【学学半家长俱乐部】第三期实操记录+苏-嘟爸1304女三

levinyen

20220603-418周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:50起床，10:20入睡（黄昏时在沙发上睡着了一会，晚上就睡不着了）
2、朗读：语文练习册9课（分三次；英语课本四下Unit8x2跟读；数学课本3页。3、数学：
盲算错题回滚面积，面积经常记错单位，且漏“平方”
4、英语：朗读
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈72分钟；《格兰特船长的儿女》500分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 20分钟
7、自主阅读：英文丁丁历险记，从早到晚就没怎么离开过手（除了朗读、盲算、吃饭和一会儿玩耍），特别喜欢
8、运动：室内玩耍（今天特别宅，怎么都不肯出去）
9、作业：10分钟
10、视频：BBC <Tiny World> 60分钟
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课
三、语文期末练习朗读记录：

第七课 鹿角和鹿腿（round 1）

3页大半，五大题，12分30秒

一、看拼音写词语： “赏”拆成“员”+上半部，应该是“尚”+“贝”，因为尚实音源，我觉得要回滚；“别”，我听到的好像是把“另”读成了bie。

五、阅读短文，完成练习：朗读流畅度比前两天好，不过有个别错读和漏字

第八课 池子与河流 （round 1）

3页，五大题，11分

一，用✅给加点字选择正确的读音： 着想，读成了zhao，后来对答案时发现错误

二，照样子写词语：答案中的“彬”读成了shan

五，阅读短文，完成练习：还记得以前做个的答案，直接报出了要给短文起的题目

第九课 古诗三首 （round 1）

3页，六大题，12分

一、看拼音，写词语：“佳”的“圭”读成了jia；有两题漏做；“欲”，左边部只记得下面的“口”；“异”不会拆

六、赏析古诗，完成练习：1 把除夕当做了春节；2，想不起谚语，读了答案

第十课 纸的发明 （round 1）

3页多，五大题，14分

一、看拼音，写词语： “验”的右半部读音不对

五、阅读短文，完成练习：一些生字不会读”湛“、“坠”、“瀚”；3题，问作者从哪两方面写汉字的魅力，说太难了，好像是去看了答案。

第十一课 赵州桥

3页多，六大题，13分

一、看拼音，写词语： ”设“的右半部读音错，“慧”，不知道“彗”（音源），拆成了上中下三部分；

二、多音字：好像“似”有点卡壳

四、根据课文内容填空：赵州桥的特点少了一个“雄伟”

五、阅读课文片段，完成练习：1题 句子的作用“承上启下”，答案是对了，不过这个人又补了一句：其实我也不知道“承上启下”是什么鬼意思。

六、阅读短文，完成练习： 有些绳子不会读“宏伟瑰丽”、“塑”、“摹”；题2漏做，对答案时发现漏做，先报了一下自己的回答再对比了一下答案。

第十二课 一副名扬中外的画

2页，四大题，4分

很顺畅

第十三课 花钟

第十四课  蜜蜂

第十五课 小虾

这三课的录音文件没有找到，但我记得她读完后喊了一声，说只用了27分钟。。。

levinyen

20220604-419周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:00起床，10:00入睡
2、朗读：语文练习册9课，上午朗读完毕；英语课本四下Unit8x2朗读；3、数学：
盲算错题回滚；周末作业橡皮大法
4、英语：朗读
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈38分钟；《格兰特船长的儿女》193分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：今天没怎么阅读，就翻了会报纸
8、运动：篮球课90分钟
9、作业：10分钟（用我的手机放英语听力），橡皮法10分钟
10、视频：
11、其他：架子鼓60分钟
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课
三、语文期末练习朗读记录：

今日共三节课，9篇课文的练习，全部在上午完成。

今日前三课27分钟完成，大大出乎我的意料。之前我安排的是三篇课文为一节朗读课（预估每课10-15分钟），前两天差不多是这个时间，但今天明显速度上来，三篇课文的朗读时间，基本在30分钟，但我也不纠结，因为按照一节课40分钟，估计也是前面要划水一阵。

第一节课完成后，吃早饭，早饭后大概还有30分钟不到就要去练球，没想到嘟嘟自己主动去读了一篇，读完一篇，发现还有些时间，又读了一篇。打球完回来休息了20分钟，把剩余四篇也在午饭前朗读完毕，非常的赞！

还有一个好玩的事，嘟妈几天没有洗头了，但平常会经常要求嘟嘟洗头，嘟嘟中午吃饭时悄悄对我说，这个就是“贞子杀猪”的故事，我当时没听懂，以为是贞子，好恐怖，哈哈。晚上听录音的时候，才知道21课中有篇短文是《曾子杀猪》，讲父母教育孩子言而有信要以身作则。看来嘟嘟这就用上了。

第十六课 宇宙的另一边（round 1）

3页，五大题，8分20秒

一、看拼音，写词语： “宇”，“于”变为了“子”；“越”的“戉”yue读音不会

四、让自己想象宇宙的另一边，我觉得回答的可以更书面语、完整一些

五、阅读短文，完成练习，最后让说一说女孩的童年是什么样的，没有说

第十七课 我变成了一棵树 （round 1）

3页，四大题，9分40秒

一、选字填空： 选出来的字，可以用拆字法拆一下，“肠”的“昜”读音不会

二、“——”不知道这个叫破折号，有一处是省略号，做成了逗号，自己读答案时发现

四、阅读课文片段，完成练习： 最后写一段场景+人物+对话+心情，口述的很好，有条理、想象力、全面。不过嘟嘟的习惯老是说一“只”鱼，需要改过来。

第十八课 童年的水墨画（round 1）

2页，四大题，6分

一、看拼音，写词语：“钓”的“勺”读音不会，“戏”的“戈”读音不会。

二、选正确的汉字：用拆字法报答案，很赞。不过，“状”的“丬”pan不会读，“戴”的上半部不会拆成“十”+“戈”。

第十九课 剃头大师

3页，四大题，6分40秒

一、看拼音，写词语：“然”的“灬”huo，音不会，直接讲四点水；“倍”的“咅”不会读，我网上查的是“pou”，布置为何教案一种是“tou”？“浅”的“戋”

四、阅读课文片段，完成练习：有一题没有答

这课是要去打球前自己加读的。

第二十课 肥皂泡

4页，四大题，11分56秒

一、看拼音，写词语：“透”的“辶”chuo不会读，直接报走之底。

三、阅读课文片段，完成练习：仿句子扩展，陈述不完整，不书面

四、阅读课文片段，完成练习：朗读时有些生字不会，“虔”，不过相比之前，没有这么卡了

第二十一课 我们不能失信 （round 1）

3页多，五大题，11分46秒

一、勾选正确的读音或汉字：汉字要拆字

二、标点，没有读句子，直接报标点的

五、阅读短文，完成练习：3题的启示，陈述的有点太口语化了

第二十二课 我们奇妙的世界（round 1）

3页，五大题，13分10秒

一、看拼音，写词语：“模”拆成了“土”“莫”，“通”的“辶”chuo不会读，

四、阅读课文片段，完成练习：片段描写了？和？，其中“空中的颜色”回答成了“太阳”

五、阅读短文，完成练习：空间顺序的词语，多了“树尖”，少了“山腰”，阅读还不够仔细。

第二十三课 海底世界（round 1）

3页，六大题，9分7秒

因为前一阵才做过作业，甚至还记得当时怎么做的。。。

第二十四课 海底世界（round 1）

2页，五大题，7分钟

一、看拼音，写词语：“凶”拆成了独体，应该是“㐅”wu+“凵”kan；“猛”的“孟”读成了第三声；“烧”的“尧”不会读；“威”的“戌”不会读；“武”上面应拆为“一”“弋”

levinyen

20220605-420周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:00起床，9:20入睡
2、朗读：语文练习册12课，上午9:45前朗读完毕；3、数学：
无，我一心软，讲了一句不盲算，结果就没法食言了。
4、英语：无
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈157分钟；《格兰特船长的儿女》73分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：《中国鬼话》、可怕的科学；英文丁丁一口气看了几天，看完一遍了。
8、运动：户外徒步、溪流玩耍 3小时
9、作业：无
10、视频：BBC<Tiny World> 40分钟
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课
三、语文期末练习朗读记录：

今天共读12篇课文练习，分3次读完。其中第27课还未教学，跳过，开始第二遍朗读完毕第九课。

观察朗读时状态进入较快。另外有个点，以前朗读语文，会含住舌头发音（尤其早上困顿时），含糊；有一晚，我在嘟嘟书桌回听朗读练习册（应该是第一天），嘟嘟在边上阅读，突然嘟嘟自己说：“我感觉我有点含舌头。”我说可能是早上起来困，我两就闲聊了2-3句，也没做评判说这个不好；但后来，我发现嘟嘟的朗读较少出现含音了。可见自己回听的功效如斯！

汇总一下今天听的现象和问题：

1.第二遍要比第一遍速度提高许多，朗读的流利度要好一些；

2.拆字主要是部件的读音不会，但能拆；后期教案朗读还是要继续保持（这学期进行的比较好）

3.朗读漏字较多、部分改字；另外，还有一些生字不会读

4.阅读理解，课文的基本ok，只是有些回答还可以更全面，把几个点都要讲完全

5.阅读理解，课外，极个别不会，放弃答题直接看答案；大部分回答的还不错，也是可以答得更全面；审题还可以更仔细。

6.题目漏做，出现好几题的漏做（基本有读题，但漏做）

第二十五课 慢性子裁缝和急性子顾客 （round 1）

3页多，四大题，8分15秒

一、看拼音，写词语：拆字的部件读音不会的比较多，“彡”，“丬”，“夂”，“刀”，“咸”

四、阅读短文，完成练习：朗读开始慢慢流利了，不过还有有漏读、颠倒等现象

第二十六课 方帽子店 （round 1）

2页多，四大题，4分15秒

一、勾选加点字的正确读音： 我听完后，建议嘟嘟把加点字也可以拆一下

四、阅读短文，完成练习：朗读开始慢慢流利了，不过还有有漏读现象。

第二十七课 漏

还未教课，这次先不朗读

第二十八课 枣核 （round 1）

4页，四大题，10分20秒

一、勾选加点字的正确读音： 我听完后，建议嘟嘟把加点字也可以拆一下

三、阅读课文片段，完成练习：回答比较卡顿，不会表达“在衙门受审”，想了半天用了“在大堂里被追捕”来表达。2题，问枣核给你留下怎样的印象，并说说原因。陈述的一开始卡，在组织语言。但要点赞的一点是，嘟嘟说我的答案不对，因为问题有两个，“印象”和“原因”，答案中没有陈述“原因”。

四、阅读短文，完成练习：朗读的挺流利，很个别的漏字，“柏油”不会读；2题我觉得可以加上“不求回报”这个点。

第一课、古诗三首 （Round 2)

2页，四大题，（后半部分没有录成功，没有计时）

一、看拼音写词语：基本每个都可以拆出，局部部件不知道怎么读，如“鸳”的右上半部，无伤大雅。“减”的右半部，忘了读什么了

二、查字典：新问题，“泛”的“空泛”，“白里泛红”理解有误，第一遍时是正确的。自己也读答案思考了。后期回滚。

第二课、燕子 （round 2）

3页，四大题，没录进去

第三课、荷花（round 2）

4页，六大题，没录进去

第四课 昆虫备忘录 （round 2）

3页，四大题，8分55秒

一、用✅选择正确的读音或汉字：合缝（feng读了第二声)

四、阅读短文，完成练习： 流利了许多，有两处错读，一处“祈祷”读音不会；1题的陈述，我觉得可以把“螳螂小腿上的”这个人物部位定语加上去；2题画相关语句，只画了一句，答案时比较完整的2句

第五课 守株待兔 （round 2）

3页，五大题，13分10秒

一、看拼音写汉字：“耕”会拆但左半边读音不会，“释”左边读音不会；

二、选字填空：“侍”读成了dai，和“待”读音混

三、对“触”字的深挖，ok

四、阅读课文片段，完成练习：整个单元练习完成后，还记得回头去对和朗读了答案，很赞

五、阅读文言文，完成练习： 字不认识，“鸠”，“巢”，“荀”，“穗”；1题，“苇笤”弄成了“柳条”，“最终结果”，把“巢非不完也，所系者然也。”也算了进去。

主要问题：1.拆字应该是脑海中又构架了，但构架的读音不会；2.形近字的读音问题；3.生字问题。如何解决：1.及时回滚，2.暑假朗读拆字教案。

第六课 陶罐和铁罐（round 2）

3页，四大题，13分30秒

一、看拼音，写词语，并完成练习： “谦”的右半部发音不会，“代”的“弋”不会发音，“兼”不知道发音，

二、句子加标点：有卡，要回滚

四、阅读短文，完成练习：朗读还是有点卡、漏；2题问寓言告诉我们什么，还是同第一遍，思考了一下说不会，读了答案。

第七课 鹿角和鹿腿（round 2）

3页大半，五大题，9分钟

一、看拼音写词语： “赏”拆成“员”+上半部，应该是“尚”+“贝”，因为尚实音源，我觉得要回滚；“攵”读音不会

四、阅读课文偏度，完成练习：1题，可以加上“说话的语气”这一方面

第八课 池子与河流 （round 2）

3页，五大题，7分40秒

一，用✅给加点字选择正确的读音： 最好拆一下字

五，阅读短文，完成练习：2题读了题，但漏回答

第九课 古诗三首 （round 2）

3页，六大题，9分钟

一、看拼音，写词语：“佳”的“圭”读成了jia；有一题漏做；“异”不会拆；“攵”不会读

四、根据具体情境填写古诗：2题的最后一题漏做，读答案时发现。

六、赏析古诗，完成练习：1 把除夕当做了春节；

levinyen

20220606-421周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:45入睡
2、朗读：语文练习册4课；英语Unit8朗读3、数学：盲算小数的课本例题和相关黄冈口算，有关小数的加减（进退位），因为课本还没有啥上到，所以错误稍多。
4、英语：朗读
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈50分钟；《格兰特船长的儿女》110分钟；天书 无
7、自主阅读：《中国鬼话》，《扬子晚报》
8、运动：无
9、作业：校内完成
10、视频：《大家》1集
11、其他：今晚我去打球，回来前看到嘟嘟用手表给我发了消息，说用了我pad做英语听力，不小心点了“迷你世界”，最后还用了“哈哈”，那不是此地无银三百两么？！到家后，嘟嘟还没说着，见到我又很轻松说：你说我咋还不小心点到了迷你世界呢，哈哈哈。行了，我懂了，打开屏幕时间一看，迷你世界40分钟。我也啥都不说，就当不知道。。。都妈说，这是娃变聪明的象征。。。
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课
三、语文期末练习朗读记录：

第十课 纸的发明 （round 2）

3页多，五大题，116分20秒

一、看拼音，写词语： “验”的右半部读音不对

早上起来朗读，哈欠多，含音，速度卡顿，没有周末这么快了。

第十一课 赵州桥

3页多，六大题，13分

一、看拼音，写词语： ”设“的右半部读音错，“慧”，不知道“彗”（音源），拆成了上中下三部分；

相比上一课，状态开始进入了。

六、阅读短文，完成练习： 有些绳子不会读“宏伟瑰丽”、“塑”、“摹”；题2漏做，对答案时发现漏做，先报了一下自己的回答再对比了一下答案。

第十二课 一副名扬中外的画

漏录音

第十三课 花钟

漏录音

levinyen

20220607-422周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡（这两天都是不用我喊，自己听闹钟起床的）
2、朗读：语文练习册4课3、数学：
盲算小数相关例题+黄冈口算本
4、英语：无
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈104分钟；《格兰特船长的儿女》84分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：《中国鬼话》
8、运动：无
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课
三、语文期末练习朗读记录：

第十四课  蜜蜂（round 2）

3页大半，五大题，15分16秒，晨读

一、看拼音写词语：“检”的右半部，“阝”，“隹”不会读，“认”的右半部拆成了“入”，“括”的右半部拆成了“夸”

四、阅读课文片段，完成练习：1题的结论陈述不够准确完整，2、3题回答不够准确

五、阅读短文，完成练习：朗读漏字比较多

第十五课 小虾（round 2）

2页半，四大题，7分50秒，晨读

一、勾选正确的读音：未拆字

三、阅读课文片段，完成练习： “即”的“皀”+“卩”不会拆（读）

下面两课时放学回家时朗读，明显要比晨读状态要好（一般晨读确实会状态稍差，困，卡顿）；朗读流利，发音清晰，有些段落音调抑扬顿挫。问题还是很第一遍差不多，漏字、错字，生字不认识，标点符号的掌握（主要是对符号的名称）还不够；但相比第一遍，要流利，速度快。

第十六课 宇宙的另一边（round 2）

3页，五大题，6分20秒，放学后读

一、看拼音，写词语：“越”的“戉”yue读音不会

四、读一读，并补充内容：1片段漏读。2片段读得很好听！

五、阅读短文，完成练习：流利清晰，语调有起伏，好听；不过有漏字，“兮兮”不会读，“嫉妒”读错音；2题的想想说说没做（第一遍时也是没做）

第十七课 我变成了一棵树 （round 2）

3页，四大题，7分45秒，放学后读

一、选字填空： “丬”不会读音

二、“——”不知道这个叫破折号，……不知道叫“省略号”，“、”不知道叫“顿号”

四、阅读课文片段，完成练习： 朗读流利好听，最后的想象自己变成什么且发生了什么，陈述的很好，不同于第一次变成鱼，这次变成鸟，把场景、细节、心情以及情节的转折，都用书面语很好的陈述出来了。

levinyen

20220608-423周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡（这两天都是不用我喊，自己听闹钟起床的）
2、朗读：语文练习册3课；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 1）
11分13秒
放学后朗读，嘟嘟告诉我就用了11分，我有点不太敢相信第一遍就能读的这么快。
晚上听录音，确实读的又快又好，图也读的很好，没有遗漏。
记录漏读和错读如下：
1. 一（1）中0.9读成0.6
2. 一（2）中 9.5+4.6读成9.5-4.6
3. 二（2）中，“桥长”漏读“长”
4. 二（3）中，“分为”读成“分成”
5. 二（9）中，“面积是（）平方厘米”读成“宽是（）厘米”
6. 三（2）中，漏读“是”
7. 五（1）中，漏读“里”
8. 五（7）中，“0.2米”读成“0.6米”
综上看了，三处数字或数学符号读错，一处面积读做宽度，共4处错漏会对做题之间造成影响；另外4处非关键词。
盲算小数相关例题+黄冈口算本，今天的课本例题讲的特别好，嘟嘟说把我当笨学生来教的，所以一定要讲的特别清楚；小数加减今天上课了，所以口算也做的很顺利，但中午去了趟厕所之后，状态急剧下滑。。。 卡点后面再回滚。
4、英语：无
5、语文：课文练习册
6 、伴听：《格兰特船长的儿女》127分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：《中国鬼话》
8、运动：无
9、作业：宝贝本收集+英语作业订正。前一天发现嘟嘟有些英语作业是没有订正的，但当天我也没有提。第二天早上提出，晚上过一遍宝贝本和作业本，嘟嘟就急了。1 宝贝本收集的不及时，2订正会遗漏，所以父母一点都不能松，我不能光听嘟嘟每天都说，宝贝本收集了。。。。还是要付诸行动，给予威慑。
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

今天的任务是朗读4课，晨读3课用了23分08秒，一开始哈欠+卡顿，5-6分钟后慢慢状态好了些，不过相比昨天下午放学后的朗读状态还是有些差别。三课第二遍朗读问题主要是拆字价格的发音不知道，阅读理解的主观题回答可以更精确全面一些。

第十八课 童年的水墨画（round 2）

2页，四大题，6分45秒， 晨读

一、看拼音，写词语：“戏”的“戈”读音不会；“爽”不会拆成”㸚“（li）大，”卯“不会发音

二、选正确的汉字：用拆字法报答案，很赞。不过，“状”的“丬”pan不会读，“戴”的上半部不会拆成“十”+“戈”。

三、联系课文内容，完成练习：个别回答可以用词更准确，如”玩耍“可以改为具体的“跳水”，“孩子”可以改为“水中的孩子“。

第十九课 剃头大师 （round 2）

3页，四大题，6分20秒 ， 晨读

一、看拼音，写词语：“然”的“灬”huo，音不会，直接讲四点水；“倍”的“咅”不会读，我网上查的是“pou”，不知为何教案一种是“tou”？“浅”的“戋”

第二十课 肥皂泡 （round 2）

4页，四大题，9分12秒，晨读

一、看拼音，写词语：“透”的“辶”chuo不会读，直接报走之底；“仰”的“卬”不会读，“望”下面的“壬”ting 读成“王”这个要注意细节

levinyen

20220609-424周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文练习册3课；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 2）9分钟多；盲算，小数的初步认识，例题+相关黄冈口算
4、英语：无
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈228分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：《中国鬼话》
8、运动：无
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

第二十一课 我们不能失信 （round 2）

3页多，五大题，10分40秒，晨读

二、标点，有卡顿，是狗头金

五、阅读短文，完成练习：3题的启示，概括的有点太大了，讲到了“以身作则”没有点到“守信，不说慌”

第二十二课 我们奇妙的世界（round 2）

3页，五大题，8分10秒，晨读

一、看拼音，写词语：“通”的“辶”chuo不会读，“咸”不会读

三、联系课文内容，完成练习：写出了“冬日里冰柱及其融化时“的奇妙，陈述为“冬日大自然”的奇妙，还是稍微泛了一些；期间嘟嘟也组织了语言想回答冰柱和融化的小水滴的奇妙，来回组织的几次语言，自己觉得不对；读了答案后，也还是觉得自己的回答更准确。

第二十三课 海底世界（round 2）

3页，六大题，6分4秒，晨读

没有什么问题

levinyen

20220610-425周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:50入睡
2、朗读：语文练习册3课；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 3）15分钟多；盲算，小数的初步认识，例题+相关黄冈口算
4、英语：无
5、语文：课文练习册
6 、伴听：英哈70分钟；《格兰特船长的儿女》84分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
7、自主阅读：《中国鬼话》，扬子晚报
8、运动：骑车40分钟
9、作业：90分钟，完成周末作业
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220611-426周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:00起床，10:20入睡
2、朗读：语文练习册2课（第二轮结束）；语文期末测试卷（一）round1，20分钟；语文课本第八单元；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 4）10分钟多；盲算，两次，错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读练习册、期末测试卷、课文
6 、伴听：英哈91分钟；《格兰特船长的儿女》63分钟；初中生物 49分钟；天书 无
7、自主阅读：《中国鬼话》，《中国笑话》（外出时我带上的）
8、运动：篮球课90分钟
9、作业：
10、视频：看了两集有关巡逻警的纪录片，发现原来巡警的工作还有好多家长里短，发现好多的人的生活是和自己的完全不一样
11、其他：架子鼓课60分钟
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220612-426周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:30起床，9:20入睡（自己洗澡好后，在沙发上美美的看了一小时书，9:10端着书回房间，等我9:20去她房间看时，已经入睡了。）
2、朗读：语文期末测试卷（一）round2，19分钟；语文课本第一单元；语文教案一第八单元；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 5）10分钟多；盲算，无
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷、课文、教案一
6 、伴听：英哈317分钟；初中生物 127分钟；天书 无
7、自主阅读：《中国鬼话》，5年级语文书，小学英语朗文课本，DK军事百科，可怕的科学（两本之前没看过的，现在可怕是如厕专用书。。。）
8、运动：户外玩耍、水枪大战2小时
9、作业：橡皮大法
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220613-427周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文期末测试卷（一）round3，19分钟；语文课本第五、六单元；数学期末测试卷1张3、数学：
数学期末测试卷（六）朗读（round 6）13分钟多；盲算，错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷、课文
6 、伴听：英哈113分钟；初中生物 36分钟；天书 无
7、自主阅读：《中国鬼话》，可怕的科学，小学生语文作文范例（看的津津有味，还点评好坏）
8、运动：骑车30分钟
9、作业：30分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220614-428周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文期末测试卷（一）round4，19分钟；数学期末测试卷（四）round13、数学：
数学期末测试卷（六）做题，错题很多：1.计算错误 2.审题错误，3，书写错误，4. 不理解题意；朗读期末卷（四）（round 1）18分钟多；
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷
6 、伴听：英哈80分钟；初中生物 20分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报 30分钟
8、运动：骑车游玩60分钟
9、作业：宝贝本收集（语文）
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220615-429周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文期末测试卷（一）round5；数学期末测试卷（四）round23、数学：盲算错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷；做期末测试卷，只有两个错误
6 、伴听：英哈57分钟；初中生物53分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》，40分钟
8、运动：
9、作业：宝贝本收集（语文）
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220616-430周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文期末测试卷（六）round1，朗读课本；数学期末测试卷（四）round33、数学：盲算错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷；
6 、伴听：英哈85分钟；初中生物78分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》，40分钟
8、运动：
9、作业：宝贝本收集（语文）
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早课

levinyen

20220617-431周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，10:00入睡
2、朗读：语文期末测试卷（六）round3，朗读课本；数学期末测试卷（四）round43、数学：盲算错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷+课本；
6 、伴听：英哈276分钟；初中生物0分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》，40分钟
8、运动：骑车60分钟
9、作业：120分钟（完成周末作业）
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早睡早起

levinyen

20220618-432周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:45起床，10:00入睡（昨晚跟我们睡的，早上6:20就有点生物钟醒，翻来翻去，6:30喊醒，挣扎到6:45起床）
2、朗读：语文期末测试卷（六）round4，朗读课本；数学期末测试卷（四）round53、数学：盲算错题回滚2次；朗读试卷；做试卷，朗读6遍，做题45分钟，橡皮法10分钟，自己检查出一个计算错误，一个单位错误；我批改后，错了4题；其中1题写错（列式对的，抄计算结果抄错），一题还是2块砖重5千克的问题；1题计算有几天算错，多加了了1天；1题应用题计算错误
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷+课本；
6 、伴听：英哈39分钟；初中生物117分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》，60-90分钟
8、运动：篮球课90分钟
9、作业：宝贝本回滚
10、视频：《Tiny World》2级
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早睡早起

levinyen

20220619-433周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:45起床，9:30入睡（这两天起的比平常周末早了）
2、朗读：语文期末测试卷（六）round5，朗读课本；3、数学：盲算错题回滚2次；朗读试卷；
4、英语：无
5、语文：朗读期末测试卷+课本+做试卷（说很简单，正确率很高，但阅读理解的根据上下文解释词义，一开始是空着的，后来我要批改才补写，这点这学期之前是弱环，不过听嘟嘟讲，老师又不停交她们方法和答这类题的书写模板）
6 、伴听：英哈251分钟；初中生物82分钟；天书 《自然基础科学知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》，120分钟，另外，我递了一本少百的《中国革命故事》，看了20分钟，说一般般，还问妈妈，蒋介石是谁。。。
8、运动：
9、作业：宝贝本回滚
10、视频：《Tiny World》2级
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早睡早起

levinyen

20220620-434周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:15睡
2、朗读：朗读第八单元教案一；3、数学：盲算错题回滚（今天我出差，妈妈早回家带着盲算的）
4、英语：无
5、语文：朗读
6 、伴听：英哈35分钟；初中生物160分钟；天书 无
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》 60分钟
8、运动：
9、作业：复习
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早睡早起

levinyen

20220621-435周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:15睡（最近1周我都是把机械时钟的闹钟打卡，闹铃要手动关闭，今天嘟嘟是自己起来，穿衣如厕后然后来把我喊醒的6:44）
2、朗读：朗读第语文第七单元课文；3、数学：盲算错题回滚
4、英语：无
5、语文：朗读
6 、伴听：英哈35分钟；初中生物160分钟；天书 无
7、自主阅读：可怕的科学，扬子晚报  《中国鬼话》 60分钟
8、运动：
9、作业：复习
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
期末复习（孩子）&记录反馈（家长）；早睡早起三、思考和反馈：
嘟嘟说这这些天适应期末复习的节奏了，之前一直喊作业多，小测试多。说也不担心期末考试了，感觉都会了（事实不知道。。。心态好是好事。。。），还说也不期待放假，就感觉还像在学期中期。

levinyen

20220622-435周三（学期模式）考试前一天，只进行了朗读和放学后的自我复习

levinyen

20220623-436周四（学期模式）
期末考试，晚上住好朋友家

levinyen

20220624-437周五（放假模式）
考完第一天，住好友家，放飞中

levinyen

20220625-438周六（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：7:20起床，10:15睡
2、朗读：回滚朗读英语四年级下课本 41分钟
3、数学：无
4、英语：朗读
5、语文：无
6 、伴听：英哈94分钟；小学古诗词200分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册  15分钟
7、自主阅读：可怕的科学，少百的《古代散文选介》中三篇（说看不懂），读少百事嘟嘟理解错我意思了，我选了一部分出来，但嘟嘟拿到是我多出来准备转手的，她以为我要求一定要看，就硬着头皮看了。
8、运动：篮球课90分钟
9、暑假作业：
10、视频：
11、其他：架子鼓课60分钟
二、聚焦：

levinyen

20220626-439周日（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：7:20起床，9:30睡
2、朗读：回滚朗读英语四年级上课本 39分钟
3、数学：无
4、英语：朗读
5、语文：无
6 、伴听：小学古诗词120分钟；论语 63分钟；天书 无
7、自主阅读：可怕的科学
8、运动：蹦床120分钟
9、暑假作业：
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：

levinyen

20220627-440周一（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30睡
2、朗读：英语课本五上Unit1-4跟读 40分钟；数学课本朗读 40分钟x2，4上P1-30
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  2页
4、伴听：英哈60分钟；论语 569分钟；天书 无
5、自主阅读：可怕的科学、金魔王（我记得去年4月时，她看了说不好看，今天说有些故事挺好看的，不过就是很多跟科学没关系，估计是看习惯了叶永烈），不过今天还是没有动少百，她以为金魔王也是少百系列的。。。   
6、运动：下午和小伙伴户外90分钟，晚上玩单双杠30分钟。
7、暑假作业：
8、视频：纪录片《故宫》4级，以前是不想看，今天说没得其他看，看这个还挺好看的；《Human Planet》又看了一会，还是那一集有吃蜂蜜的，继续表示很馋。
9、其他：画甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：
今天嘟嘟很兴奋地跟我说数学朗读的特别轻松，说去年暑假很痛苦（第一次拉伸朗读），寒假感觉还行。