B-021豫杉妈0902女七语文小作坊实操反馈

豫杉妈0902G

20230418 周二反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-18察
1、视频课程观看感想：
2、察：形声兼会意字，宀( mián)祭。祭的古文像手将肉放上祭台，会意表示房中祭祀详究细审。察本义观察、仔细看，引申形容人心思缜密，精明（水至清则无鱼，人至察则无徒）；细看是调查的重要环节，引申考察、调查；调查之后有结果（小大之狱，虽不能察，必以情。）引申弄清、了解；细看之下什么事情都明显起来，引申出明显；还可引申出干净、洁净的样子（人又谁能以身之察察）。
3、任务单早课学习感想：继续学习2022年7月6日早课，①捋是有章可循的思考过程，捋古文、捋实词与“入静”。 理解引申关系，自己捋，捋词义是大脑的一个创造性过程，捋的过程逐步思考，琢磨词义，引申体系，静静的，不燥。②陈述古文也可以入静，效率不高，捋引申义系效率高，3-5分钟，2-3个字就可以安静下来。初二可以理解引申关系，看懂，但自己是否能够捋？初中孩子先去捋古文，经过缓冲期，先熟悉词义，把所有的义项都放在头脑中，高二再来捋实词。
4、阅读《甲骨文的故事》。

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20230419 周三反馈
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捋实词-19长
1、视频课程观看感想：344/365
2、长：象形字，古文字的长像一长发老人拄拐杖的样子。古人很少理发，故用长发表示老人，本义老人头发长，长度、长短，引申表示人品或才能擅长、长处；引申表示时间的长长久、永久；本义头发长的人表示年长的老者长者、长辈；特指岁数最大的排行第一的，引申首领、负责人，年岁渐渐增长动词生长、增长。
3、任务单早课学习感想：学习2022年7月7日早课，捋实词让孩子建立整体感，从白茫茫的迷茫到清晰的轮廓感。初二开始引导理解引申关系，理解每个词的每一个引申义之间的关系，三种方式解决，捋古文、从理解的找、从53古文实词部分。高二捋实词，尝试整体感。大脑的前额叶负责体系化，高三敏感期，神经系统发育成熟，激活的前额叶要管控好自己运行的学习神回。
4、阅读《甲骨文的故事》。

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20230420 周四反馈
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捋实词-20朝
1、视频课程观看感想：54/365
2、朝：会意字，多音字，zhāo、cháo，甲骨文"日""月""茻"，上下都是草字形，而在草丛中有"日"和"月"字，是日出草中而月未落的样子，朝zhāo本义早晨，借一天之始指代一天，引申为整天；古代早晨拜见君王，引申上朝、朝见、朝拜；拜见议事的地方叫朝廷，由朝廷一代代引申朝代；朝见需要面对君主引申面对；朝见迎神为一般的访问为拜访。
3、任务单早课学习感想：继续学习2022年7月7日早课，①捋实词让孩子建立整体感，从白茫茫的迷茫到清晰的轮廓感。初二开始引导理解引申关系，理解每个词的每一个引申义之间的关系，三种方式解决，捋古文、从理解的找、从53古文实词部分。高二捋实词，尝试整体感。大脑的前额叶负责体系化，高三敏感期，神经系统发育成熟，激活的前额叶要管控好自己运行的学习神回。②初二开始捋古文、理解引申关系、在头脑中把实词的每一个具体义项都建构好神回，到高三通过捋实词（每个义项神回都已存在），增强前额叶的活跃程度（早了，没发育成熟，无所谓活跃），把知识系统化，建立整体感。
4、阅读《甲骨文的故事》。

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20230421 周五反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：48分钟
（妈妈出差，语音录音整理）
1、登记作业：（17:40-17:46，6分钟）
数学：
《万唯中考试题研究》精讲本P111-113页，微专题折叠问题7题，精练本P64页，微专题折叠问题5题。
英语：
①九年级学案Unit13 SectionA/ SectionB， 47+37=84小题，Unit14 SectionA/ SectionB，47+54=101小题。
②笔记整理。
物理：
《万唯中考试题研究》P5-8页，第1讲电学微专题，微专题1电学基础知识，真题分点练1-11，11题，真题分层练1-17/1-4/1，22题。
历史：
《智能选卷》期中测评卷（一），共19题，选择题1-15，15题，非选择题16-19，4题。

2、陈述数学：（20:20-20:45，25分钟）
周末作业，《万唯中考试题研究》共12题，精讲本P113页综合应用2，精练本P64页第4题，重点讲解。

3、总结一周上课及课上例题、练习题讲解情况。（20:48-21:05，17分钟）
本周继续新课第二十六章反比例函数，调休周五放学，周中每天一节，共五节课。
①习题课，联考试卷3/5/6/8/10/12/13/14/15/19，反比例函数作业例2/例3，共12题，作业试卷订错，没有错题。②《全品作业本》第二十六章反比例函数P2页第13题菱形面积，P4页第15题，P5页第8题，P6页第11题，串题训练变式1-3题，P7页第4题（3）小题（两种方法），共8题，作业习题订错。③《万唯中考试题研究》精讲本P104页知识表格四边形，P108页4/4.1/5，共4题，作业《万唯中考试题研究》精讲本P108页1-3/5.1/6/6.1。④《万唯中考试题研究》精讲本P108页5.1，1题，作业《万唯中考试题研究》精练本P58-61页，第五章四边形，特殊四边形的性质训练1/2/3/4，共29题，错1题，训练1-4。⑤《万唯中考试题研究》精讲本P108页6/6.1，共2题，引出折叠问题，填写微专题折叠问题的知识表格，作业精讲本P111-113页，微专题折叠问题7题，精练本P64页，微专题折叠问题5题。

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20230421 周五反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-21池
1、视频课程观看感想：
2、池：会意字，氵也，和水有关，古字形像一道水流，人工挖出坑/沟，可以蓄水，如果围着城墙就是护城河，城里就是城池，坑里有水引申水池，坑里游泳就是游泳池，坑里跳舞就是舞池。
3、任务单早课学习感想：学习2022年7月8日早课，初二继续引导孩子①理解引申是怎么回事，②从去年的阅读材料里找例子。这样做好了，高中一方面跟住课内教学，梳理实词的引申语义体系，使思维上台阶，另一方面设法寻找并达到阙值。
4、阅读《甲骨文的故事》。

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20230423 周日反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操时间：20230401-20230421
已捋实词：21个，本、安、从、当、善、数、信、行、微、质、爱（本）、伯（安）、被（从）、倍、鄙、兵、病、察、长、朝、池。
学习早课：11篇，20210924/20160801/20210926/20210928/20220702/20220703/20220704/
20220705/20220706/20220707/20220708。
阅读书籍：《餐桌上的训诂》（已看完）、《甲骨文的故事》（进行中）、《训诂简论》（未看）。

捋实词21天感想：
捋实词：第一个21天在不知不觉中就过去了，去年也尝试过，各种原因没有继续，在刷完小方圣经和一部分李老师的365课后这次重启，一开始的任务心态在你静下心，沉浸下来思考时慢慢没有了，没有特殊情况每天期待着新词，固定时间开始，看、想、琢磨、有个大概想法后翻看资料、百度，找到某个和自己想法类似的也会兴奋也会恍然大悟。看古字形一般可以把本义想的差不多，但引申义没有某条明显的线条或提示时很难像李老师的课上讲的那麽自然的想到引申关系，应该是脑中存储的已知义项还不全或找不到，再读多义词和词义的引申课件看看。

早课学习：常读常新，看早课时会不时回滚已捋过的实词义项，琢磨脑中有没有之前学过的内容，怎么引申更顺畅，我的理解是捋实词重点不是义项的完整性和准确性，而是捋的过程中怎么把我已知已存储的义项内容调出来，和当前联系起来。
通过早课学习更加清晰了不管是实词义项还是学科练习从简单的开始，从已知已会的开始大循环重复快速捋的目的和建构重点。初中开始先通过学习体会引申关系，学会自主引申，存储已知义项或母题星团建构基本回路，高三伴随着神经系统的发育成熟，捋实词联系、点亮、加强、重组基础神回，把知识系统化，建立整体感。

书籍：可以平静地看下去，各种主观原因效率不高。

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20230424 周一反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-1-度
本义：量长短。
引申义：① 揣度、估计、推测、考虑；②名词，量长短的标准；③风度，度量；④次数。

1、本义：形声字，人用手或双臂量长短，本义量长短，duó，动词。
如何引申：①用手或双臂当尺子可以量，不精准，只能估计、推测，引申心里也可以有把尺子计量，引申出揣度、考虑，duó，动词。②量出长短了就有了一个尺寸标准，这个标准就是一个衡量的尺度、遵循的制度，dù，名词。③标准用来衡量人的气量、状态时就是风度、度量，dù，名词。④测量需要多次，dù，量词。
2、阅读反馈的感想：
捋字的步骤。
①先不看书，自己列举出知道的词和成语，能写出多少写多少。
②画象形字，指出本义、引申义及相关的例子。
③看一看各个引申义之间的关系，思考每个引申义是怎么引出来的，之间是并列关系还是递进关系，再联系刚才列出的现代词语，找到对应的关系。（这一步最关键，是我们捋实词的意义，记住每个义项不是关键，自己思考，自圆其说，说得通就行。）
④翻看其他的资料、字典，补充、印证，丰富反馈内容，加深对各个义项的印象。
总体就是先自己想再查找资料补充。
3、读书感想：

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20230425 周二反馈
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捋实词-2-复
本义：往复而来，回来。
引申义：① 重复、恢复、报复；②言语的反复，回答，回报；③重复一次，再来一次；④免除。

1、本义：会意形声都讲得通，古文字中间的长方形像地穴，上下两端为出入口，下半部是一只脚，表示出入往返，本义表示往复而来，回来，动词。
如何引申：都是围绕本义返回去展开的，事、动作、语言。①来回往返就是重复，事物回来了就是恢复了、还原，康复、复原都是这个意思，动词。②言语或行为上返回给他人，语言一问一答，行为就是回答、答复、回报、报复，动词。③返回再做就是重复一次，再来一次。虚化为副词动作重复就有再、又的意思。重复多次就覆盖了原来的，会变得复杂一些。④免除，这个免除的引申很难想，是指本义回来隐含不去了，不再做之前的事了，故才有免除之意？
2、阅读反馈的感想：
自己想，把意思疏理顺，怎么引申的关系自圆其说就好。
3、读书感想：

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20230426 周三反馈
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捋实词-3-疾
本义： 比较轻的病。
引申义：①毛病，生病；②疾苦，痛苦；③痛恨、怨恨；④快速，急速，大。

1、本义：之前捋病的时候看过，小病是疾，会意字，人矢，古文字形像人腋下中箭的样子，箭伤是外伤，古时外伤可以医治是小病，本义比较轻的病。
如何引申：一条线从疒开始，①篆书的字形变为疒矢，疒是代表疾病的偏旁。引申一般的身体毛病，用作动词就是生病。②生病了就不舒服难受，会感到痛苦，引申一般的疾苦，名词，也可指人的小毛病或缺点。③疾虽然是小毛病但人都不希望生病，对生病的态度引申出痛恨、怨恨的心理，疾恶如仇，动词，对待别人的疾也一样，但这种怨恨的心里对待别人好的方面就会有“嫉”妒的意思，嫉贤妒能。④另一方面从矢思考，箭可以伤人，但速度要快，只有快箭才可以射中人，引申出快速、急速，速度快就产生出强烈的气势，很强很大的感觉，想到疾驰、疾步如飞、疾风知劲草。
2、阅读反馈的感想：
第二阶段捋实词，义工妈妈费心把本义引申义都列出来，自己先画一下古字形，本义就很好理解，结合字形按理解的本义去想引申义顺畅很多，再结合一些现代汉语的应用能更好的理解，古文中的应用会更好，目前积累记住的还不多，慢慢体会怎么把头脑中已知的义项串起来的感觉，目前更多的是各个引申义项的点，一部分点到点的短线，偶尔长线，还没有形成网络，词义、词性引申都像是有规律可循，又说不太清楚，想多了挺费脑的。
3、读书感想：

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20230427 周四反馈
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捋实词-4-假
本义：借。
引申义： ①虚假、虚伪；②非正式的、代理的、暂时的；③给予。

1、本义：365讲过，会意、形声，多音字jià、jiǎ，人叚，字形左边是人，右边叚字由左边的山崖形状和右边的上下两只手组成，叚就是借助山崖攀援而上，叚再加上左边的人，生成假字，指人借助山崖攀援而上，假的本义就是人借助外物、借助、借，动词，借助做为介词就有凭借的意思。
如何引申：先思考假与叚的关系，叚就是借，假就是借助外物。看到假字首先想到的是不真，假话，虚情假意，假牙、假发，假设等等，为什么不真的就是假呢，回到本义假是借助，是凭借其他，狐假虎威、假公济私。
①借来的，就不是自己本来有的，不是原本的，不是自己真正的有，是不真实的，引申假装、虚假，虚伪，形容词，虚情假意、假寐。②临时借用的东西对自己来说不是真正拥有，并非其本质，也不会长久，引申出非正式的、代理的、暂时的，形容词，假借、假牙、假发。③借可以把东西借过来，也可以借给别人，愿意出借的都是大方的，引申给予、授予，动词，假以时日、天不假年。
2、阅读反馈的感想：
先不看资料，结合自己知道的先想，列义项，找关系。
3、读书感想：

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20230428 周五反馈
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捋实词-5-间
本义：门缝。
引申义：①两段时间之间，时间；②间隔；③介入其中；④夹杂。

1、本义：365和小方老师都讲过，会意、形声，多音字jiàn、 jiān，繁体字閒，門月，金文字形上边是月，下边是门，门有缝隙，从门内可以看到月光。篆文字形門月，表示透过门缝可以看到月光。古人造字，形象易懂，间的本义就是门缝，名词，透过门缝看到月光引申为其他东西的间隙、缝隙之意，亲密无间jiàn。
如何引申：①门、空间有缝隙可以透光，有间隙、缝隙就不连续了，就间断了，引申两件事情之间的间空隙，同时缝隙在两扇门或其他物体之间，也可引申为中间的意思，这个中间可以是空间的中间，如田间地头、山水相间，也可以是时间的中间，即两段时间之间，期间，时间，名词，转眼间、瞬间。②缝隙把原本连在一起的东西分开了，有缝隙就有了隔，就有了间jiàn隔，动词，黑白相间，这个间隔还可引申为隔阂、嫌隙，还有离间、间隙间谍之意。③如果缝隙做动词义，和事物一体，主动介入其中，就有置身其中、参与的意思。④还是动词义，非主动被夹杂到某个事物中，就是夹杂。

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20230429 周六反馈
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捋实词-6-举
本义：两人共同把东西抬起来。
引申义：①推荐，提出；②举动，发动，调动；③拔取，占领；④尽。

1、本义：365实词164，形声、会意字，繁体字舉，古字形手與，表示四只手共同举起，本义表示向上托起物品。举头、举重、举目无亲。
如何引申：①将人从下往上举起，推举出来，就是推荐，如果是事推举出来就是提出，动词，选举、科举、推举、举人。②将物品从地上抬起，表示事情开始，就是发动，举动，调动，动词，大举进攻、一举夺魁、举兵来侵。③举起开始再继续，把物品完全举起，表示彻底征服，拔取，占领，动词，西举巴蜀。④由全部举起引申表示全，形容词，举世瞩目，如果从表示动作的程度讲就有都、尽，皆的意思。

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20230430 周日反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-7-去
本义：离开。
引申义：①过去的，从前的；②从这里到那里的距离；③除掉，去掉④前往。

1、本义：365实词228，会意字，甲骨文大口，“大”像正面站立的人形，口表示门口、洞口，人形很大，口比较小，本义表示人从洞口离开，人离开家的意思，动词，远去。
2、如何引申：①人离开家，从时间上说原来的就成了过去的，从前的，形容词，去年。②人离开家，从空间上而言，会从一个地方（家）到另一个地方，这两个地方会有一段距离，离开的越久距离越远，引申为从这里到那里的距离。③从本义离开了讲，人离开家，你在家中就消失了，物不见了也一样，引申为使物不存在，除掉、去掉之意，动词，去皮、去核、去污。④人离开家有原因或目的，去别的地方有一定的方向，就是前往或干...去，动词。

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20230429 周六反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：20分钟
（哥哥、姐姐假期回来了，接到家放下书包就带出去逛街聚餐了。）
1、登记作业：（21:10-21:38，28钟）
数学：
①《全品作业本》第二十六章反比例函数，26.2实际问题与反比例函数，第1课时反比例函数在日常生活中的应用，共6题，没有错题,其中A知识要点分类练1-3，3题，B规律方法综合练4-5，2题，C拓广探究创新练6，1题，第2课时反比例函数在物理中的应用，共6题，没有错题，其中A知识要点分类练1-4，4题，B规律方法综合练5，1题，C拓广探究创新练6，1题.
②《反比例函数》培优卷一张，共16题，选择题1-8，8题，填空题9-15，7题，解答题16，1题。
③继续完成《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》九年级数学试卷，共23题，选择题1-10，10题，填空题11-15，5题，解答题16-23，8题。
语文：
①《全品作业本》九上第一单元自然之音，第1课《沁园春•雪》，共8题，A积累运用1-4，4题，阅读理解5-8，4题。
②摘抄两篇，一篇自选，一篇中高考满分议论文分析结构，练字3页。
英语：
①《名校课堂》第Unit13、Unit14单元语法专题45+40=85题。
②九年级学案Unit13、Unit14知识点练习写完，共23+22=45题，词汇练习Uuit1 LIFE CHOICES，P107-108页，共33+56=89个，单词短语背会。
③课本Unit13、Unit14，Grammar Focus 4a练习写完，共2题。
物理：
《万唯中考压轴题》第一部分力学选填P8-10页，类型三固体压强的理解与判断，共12题，方法突破练1-3，3题，设问补充练1-2，2题，综合强化练1-7，7题，第三部分计算压轴题三阶突破，一力学计算P102-108页，类型一速度、功、功率相关计算，共5题，一阶设问拆解练1（3），二阶设问补充练1（4），三阶综合强化练1-3，3题。类型二叠加、切割类压强相关计算，共7题，一阶设问拆解练1（3），二阶设问补充练1（6），三阶综合强化练1-5，5题。
历史：
《名校课堂》第三、四单元测试卷，共25题，选择题1-20，20题，非选择题21-25，5题。
生物：
①《解析与检测》上册P16-24页，第二部分题型解析，共15题，选择题1-10，10题，非选择题11-15，5题。
②《万维中考试题研究》精讲本第七单元生物圈中生命的延续和发展第1讲生物的生殖与发育，真题子母题1-9，9题，第2讲生物的遗传与变异，真题子母题1-10，10题，第3讲生命起源和生物进化，真题子母题1-4，4题，精练本第七单元生物圈中生命的延续和发展第1讲生物的生殖与发育1-17，17题，第2讲生物的遗传与变异1-16，16题，第3讲生命起源和生物进化1-8，8题。
地理：
①《解析与检测》下册2023中招考试地理模拟试题（一），共24题，选择题1-20，20题，识图作答21-24，4题。
②《万维中考试题研究》第四章认识世界区域，大单元主题学习构建区域体系，主题四典型例题2道。
登记过程中有闲聊，做假期计划。
四校联考（450/460，语110/120数120/120英120/120物100/100）和期中测试（773.5/810，语104.5/120数120/120英117.5/120物99/100道90/100史98/100地48/50生96.5/100）成绩和名次都比较稳定，期中测试数学取得年级唯一满分。

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20230430 周日反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：190分钟
（上午写作业，下午实操）
1、总结一周上课及课上例题、练习题讲解情况，期中测试分析。（14:05-15:10，65分钟）
周六晚上返校，周中二、三（25、26号）期中测试，其他时间每天一节，习题课为主，共上五节课。
①习题课，周测试卷4/6/8/10/11/12，共6题，作业周测卷订错，没有错题。②《万唯中考试题研究》折叠问题练习5题，作业十字模型问题，共5题。③④期中测试。⑤习题课，期中测试卷6/9/10/15/22（2）+变式/23（3），共6题，作业，自主复习。⑥习题课，期中测试卷23（1）（2），《全品作业本》第二十六章反比例函数专题训练（二）反比例函数与几何图形的综合5（2）/7/9（3），共3题，总结构成矩形就是寻找等腰三角形，运用两圆一线的方法。⑦习题课，《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》九年级数学试卷，共23题。
期中测试分析：
《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》八年级数学试卷，共23题，120/120。
一、选择题
①二次根式的定义②最简二次根式的定义③二次根式的加减乘除和乘方开方④直角三角形勾股定理⑤中位线的定义⑥勾股定理⑦菱形和平行四边形的定义⑧菱形的性质、等腰三角形三线合一、等边三角形⑨矩形的相关性质、垂线段最短⑩直角、等腰三角形的性质。
二、填空题
○11勾股定理分类讨论○12二次根式双重非负性○13直角三角形斜中定理、菱形性质○14圆的相关知识和勾股定理○15分类讨论的折叠问题，注意舍去不符合条件的。
三、解答题
○16二次根式的计算○17勾股定理的逆定理和三角形的高○18勾股定理和三角形的面积○19平行四边形的相关知识○20菱形的相关知识和勾股定理○21垂线段最短和勾股定理○22二次根式双重非负性和有理数无理数的相关性质○23等腰直角三角形、正方形的性质以及旋转、手拉手和斜中定理，正方形、等腰三角形、直角三角形的面积计算。
自己评价整张试卷难度小于往年八下期中测试卷，侧重点斜中定理出题有所减少，选填的压轴题难度不大，其中15题是折叠问题较往年斜中定理、结合矩形相关性质、垂线段最短的题目简单不少，压轴题涉及的知识点较多，考察综合运用，较简单。

2、陈述物理：（15:15-17:30，125分钟）
①朗读陈述物理课本第十七章欧姆定律，第1节电流与电压和电阻的关系，15分钟。
②《英才培优》第十七章欧姆定律，第1节电流与电压和电阻的关系，例题、练习题13+28，共41题，涉及到实验探究的4题，全部自己做实验演示讲解，虽然家里实验器材的电阻值有差异，电流电压表的示数也不同，但变化规律直观、明显，假期时间充裕，附赠演示讲解了八下期中测试的摩擦力实验题，课间补充牛奶、小点心，晚上有约，到点结束。

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20230501 周一反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋字步骤:
1.先不看书，自己揣摩本义是如何引申到引申义上的；
2.画象形字，并指出与本义的联系；
3.看书中的解释和引申，结合自己的理解，把本义和引申义的联系想清楚并记录下来。
捋实词-8-尽
1. 本义：器中物尽，表示完，没有了。
引申义：①全部、整个；②全部用上，达到极限；③到了极点；④尽头，死。

1、本义:365实词158，象形字，甲骨文的“尽”像人手持炊彗刷洗器皿的样子，表示器皿中的饭菜已经吃完了。本义器中物尽，表示完，没有了，动词，取之不尽。
2、如何引申：①本义全部取得，完全占有，虚化为副词，表示范围就是全部、整个的意思。②表示程度就指全部用上，达到极限，尽、极，动词，物尽其用。③达到极限，用在形容词前，就到了极点，副词。④极点就是事物发展到了尽头，生命到了尽头就结束了，就死了，引申为尽头、死，动词，同归于尽。
3、学习课件感想：
《字义的演变》字义的一般演变：
①一般形、音、义三结合是字的本义。本义是字义演变的起点。“书”基本意义不变，词性转变易于理解。“字”是一种类推转法，单体叫文，合体叫字，字是文养出的孩子（类似部首是文）。②三种转义的转法：引申义、假借义、比喻义。引申义：字义的扩大或缩小。假借义：把同音字的意义移转过来。

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20230501 周一反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：200分钟
陈述数学：（14:00-17:40，四节课，200分钟）
①《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》八年级数学试卷，共23题，昨天逐题做了试卷知识点分析，陈述快速流畅。
②《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》九年级数学试卷，共23题，错2题，15（构造正方形计算边长，分三种情况）、19（利用三角函数证明计算），整体陈述流畅，压轴题考察等面积模型证明计算，较简单。
③《反比例函数》培优卷，共16题，写作业时思考较多，陈述较顺畅，第13题反比例函数坐标计算较复杂，讲解两种思考方法（相似、函数中三角形面积计算）。
陈述过程和爸爸互动，初中的函数题难住了爸爸，完全跟不上陈述节奏，但很虚心，小老师耐心讲解，两节课后讲解的很累也很兴奋，听课的说脑袋都要炸了，小课间后继续，培优卷更烧脑。

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20230502 周二反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-9-期
本义：本义是约会，约定时间会见。
引申义：①约定；②必定，必③期望，要求。

1、本义：365实词214，形声字，古字形“其”上/下有日，时日，小篆日变为右边的月，仍有时间的意思，本义就是约会，约定时间会面，动词。
2、如何引申：①约会需要明确见面的时间或期限，就是约定的时日，引申为动词约定。②约定好了之后，就必定可以按约好的约会见面了，引申为必定、必。③约好后就希望见面，引申为期待，做为约定也会要求人履约，引申期望、要求。④读ji一声，古代以月相判断一月或一年的周期，期指一周。
3、学习课件感想：
《古汉语词汇讲话》第六节 词的引申义：
①词义引申的两种方式：辐射式引申，链条式引申。
②词义引申的一般规律：由个别到一般，由实词到虚词。
③关于词以扩大、缩小、转移的问题，是词义引申的三种特殊现象。
④关于“泛指”、“特指”和“混言”、“析言”。

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20230502周二反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：200分钟
陈述/捋物理：（13:50-17:25，四节课，200分钟）
《英才培优》第十七章欧姆定律，第2节欧姆定律，例题、练习题16+25，共41题，概念清晰，尤其图像中欧姆定律的应用用数学一二次函数内容讲解清晰，电路中的特殊设置和变化表述准确，整体陈述流畅。
《英才培优》第十七章欧姆定律，第3节电阻的测量，例题、练习题10+21，共31题，电阻的测量挑战高难度实验题共3题，11小问，陈述速度不快，说做题时思考较多，结合题目复述了老师的题目拓展，3题共用时12分钟。
《一遍过》第十八章电功率，第1节电能电功12题，第2节电功率课时1认识电功率15题，课时2额定电压与额定电功率22题，专项与电功率相关的动态电路分析5题，专项与电功率相关的图像问题8题，专项与电功率相关的安全与极值问题7题，共62题，自己捋一遍，重点陈述讲解标记的7题。
假期聚会、出游较多，基本按实操计划进行，实操效率还不错。

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20230503 周三反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-10-涉
本义：趟水过河。
引申义：①渡水；②到，进入，经历，游历；③涉及，相关联，牵连；④阅览；⑤动笔。

1、本义：365实词248，会意字，水步，步是两只脚（上半的止是一只脚，下部的少也是一只形体发生变化的脚）一前一后的走，古字形是两只脚从水中趟过的形状，本义就是趟水过河。
2、如何引申：①徒步过河，从水中趟过来就是渡水，也可引申借助舟船渡水。②徒步到河对岸去就是到，到达，过程中要先进入水中，经过河中的水，也可以是经历岁月，引申为进入，经历、游历。③人进入水中，就与水产生了关联，扩展到进入其他领域，引申为涉及、相关联、牵连。④进入书的领域，人与书相关联，有了阅读的经历就是阅览。⑤自己要留下进入的痕迹，就要记录，引申为动笔。

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20230503周三反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：80分钟
陈述物理：（16:30-17:55，两节课，80分钟）
《英才培优》第十七章欧姆定律，第3节欧姆定律在串并联电路中的归纳总结，例题、练习题15+22，共37题，复习和总结了电学前面的知识，补充了滑动变阻器和敏感电阻的动态分析，涉及的动态电路分析的实验题3题，共9小问，重点陈述讲解，愉快结束。

假期最后一天，一早同学相约出游，爬山逛街聚餐游戏，下午实操时还意犹未尽，穿插分享悬疑烧脑游戏细节，短暂的假期结束，收拾整理书包明早返校。

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20230504 周四反馈
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捋实词-11-胜
本义：禁得住、负担得起。
引申义：①把事做完，尽；②胜利，打胜仗；③胜过；④好的，优美的，高雅的；⑤华胜，妇女的一种首饰。

1、本义：繁体字勝，朕力，朕第一人称代词，甲骨文左边是小船，右边双手撑竹竿，加力，指用力撑竹竿，跳到船上，力量超过就是胜，本义禁得住、负担得起，胜任，动词，不胜酒力、不胜其烦。
2、如何引申：撑竹竿的人，用尽了力气，跳上了船，引申为把事做完，尽，副词。用在比赛方面，超过了跳上了船就是胜利，打了胜仗，动词，胜利了就是超出，胜过，战胜了对手，取胜的感觉是美好的、优美的、高雅的，感觉美好的首饰称作华胜。

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20230505 周四反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

捋实词-12-族
本义：聚集、聚结、集中。
引申义：①众、群；②亲属；③品类，类；④灭族。

1、本义：会意字，字形甲骨文上部是一杆大旗，旗下是两只箭，㫃（yǎn）是军旗，矢是箭，合起来，许多箭射向军旗，指兵器丛集，本义聚集、聚结、集中之义，动词。
2、如何引申：从聚集、集中的本义出发，可以朝着事物的聚集和人的聚集分别引申，不管人或事物聚集后就会很多，成众成群，引申众、群，形容词。聚集在一起的人多以有血统关系的家族、氏族为单位，大家都是亲属关系。每个这样的家族、氏族都有区别于其他族类而特有的东西，聚集在一起的事物也一样，都有别于其他事物的特点，自成一类，引申为品类、类。家族中一人有罪，家族之人都要受牵连背消灭，引申灭族。

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20230506 周六反馈
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捋实词-13-卒
本义： 指为人服役的人、差役。
引申义：①军队中的一个单位，百人以上为卒；②死；③完结，结束；④终于，到底；⑤同“猝”，突然，仓促，匆忙。
                 
1、本义：会意字，古字形卒是衣字的变形，是衣字上加一个X的符号，区别于常人，本义就是给隶役穿的衣服，穿这种衣服的人就是为人服役的人、差役。
2、如何引申：这种人在军队中就是最末端的战斗单位，是小兵，泛指士兵，又引申为军队中的一个单位，百人以上为卒。从最末端的士兵作战是有死亡的，引申为生命的终止，死，由死亡引申为完结、结束，动词，完结虚化为副词引申为终于、到底。音近借用，通“猝”cu四声，突然，仓促，匆忙，副词。
兵、士、卒：在上古，兵多指武器，士是战车上作战的战士，卒是步行的战士。士卒连用泛指战士。

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20230506 周六反馈
B1-021豫-杉妈0902女八

实操总时长：30分钟(录音整理)
1、登记作业：（17:50-17:56，6钟）
数学：
《万唯中考试题研究》精讲本第四章三角形与图形变化，第一节线段、角、相交线与平行线，考点精讲、真题子母题1-9，9题，第二节视图与投影，考点精讲、真题子母题1-8，8题，第四节图形的对称、平移与旋转，考点精讲、重难点分层练1例1-例4，4题。
物理：
《万唯中考压轴题》第一部分选填压轴题三阶突破，类型四压强、浮力综合判断，共13题，方法突破练1-4，4题，设问补充练1-2，2题，综合强化练1-7，7题。
历史：
《名校课堂》第14课海峡两岸的交往，知识梳理、巩固练习共10题，选择1-9，9题，非选择10，1题。第四单元总结，共6题，选择1-6，6题，中招特色题型专练（三），小作文两篇。
地理：
《万维中考试题研究》精讲本重点区域践行区域认知方法，二认识地区，知识点3微专题1，1-3，3题。精练本第四章认识世界区域，二认识区域，知识点2中东（西亚）真题子母题1-2，2题，2023备考精练1-3，3题；知识点3欧洲西部，2023备考精练1-3，3题。区域地图分类练，三、区域气候图第1题，四、区域河流、水系图3-4，2题。

2、总结上周上课及课上例题、练习题讲解情况。（20:24-20:49，25分钟）
周四（4号）早上返校，周六（6号）英才模拟，周五调一节道法课，共上三节课。
三节都是习题课，讲解假期《反比例函数》培优卷和《2022-2023学年第二学期期中形成性调研》九年级数学试卷。
①习题课，《反比例函数》培优卷1-4题，拓展变式2题，共讲6题，作业八年级期中测试卷订错，没有错题。②习题课，《反比例函数》培优卷8/10/11，3题，九年级数学试卷14/15/19，2题，共讲5题，作业九年级期中测试卷订错109/120，错两题，19/23（3）。③习题课，《反比例函数》培优卷12/13/15/16，13题讲解两种方法，拓展变式1题，共讲5题，作业《万唯中考试题研究》精讲本第四章三角形与图形变化，1-2两节内容。
过程中陈述讲解培优卷4/8/13（两种方法），3题。