苏-涵妈1009女实践记录

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190926
Part1:
1、朗读：
语文朗读:6-7课课文，6课的没录音，读给我听的，8课课文预习朗读了一页，自己说课间休息时早看过了，记得小时候我给她读过这个故事，就自己看完了。
英语朗读:1-3单元课文.本来想朗读试卷的没实现了。(周末专门弄弄看)
数学:今天复习朗读1-6页。
数学作业:今天的同步练习计算题目居然错了840*0=840的题目，自己说做错是因为粗心，拓展题目还是理解题目意思不到位:活动队有男女生共56人，男生有8人，女生的人数是男生的几倍？
题目读了3遍还是没懂，后来我问题目让你求什么？
答:女生人数是男生的几倍？
问:女生多少人知道吗？
答:一共56人女生56-8=48
问:男生几人
自己看了题目后说8人
想了好久说知道怎么算了。
2、盲算： 今天盲算25分钟多，这孩子每到春游，秋游激动兴奋的不行，今天算了数学课本上两位数乘一位数乘法，开始10分钟还状态可以，后面就不耐烦了，爬到床上开始各种动作，我继续读题，明显的都是随口瞎说的结果，我没理会继续读题目，我读题14*3她故意说70我又读35*2还是70.15*6瞎说60哟继续读题12*5，如此了好多道题目后她觉得没意思了，后面乖乖算了几道。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，平衡动作3组。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:在学校带了可怕科学中一本不知道看的情况。
6、亲子阅读:今天没有进行
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时。
Part2:
明天学校组织秋游，娃放学回来就把书包腾了出来，零食，垃圾袋，创可贴，手帕纸都装好了，还再家里的白板上写了通知单上的到校时间，放学时间等，提醒自己，顺时夸她会整理出行前的物品，很好而且很全面，细致等！

lily8261

9．15日
1．早上出门提醒放学回家总结陈述数学课堂内容。
2．中午回来回了四个字＂等比数列”,午饭后休息前复述了数列结构图。
9．16日
1．提醒放学回家总结陈述数学课堂内容。
2．中午回家后说数学老师外出学习，课上做了老师布置的试卷。饭后读了不等式的部分理论，没有口述习题。
3．晚上回来读英语必修一形容词的比较级，复习词汇及搭配5个。
9.17日
1．提醒放学回家总结陈述数学课堂内容 。2．中午回家后说数学老师外出学习，课上做了老师布置的试卷。晚放学后读了不等式的性质没有口述习题。
9.18日
提醒回家总结数学课，因数学老师外出学习，课上做老师要求的试卷，晚上回来后读不等式的解法，没有口述习题，还是懒于开口。
9.19日
早饭时提醒记得总结数学课。数学老师回来，课上讲了数列及计算。晚自习回家朗读数学课本不等式的公式。
9.20日-9.21日
每天依旧提醒数学课后总结。她是否真正做到我疑惑中，但想既然开始了，每每说孩子们要立常志，就算蜗牛爬也要继续呀，这几天在课本的数列和不等式中转圈，要求午饭后读5-10分钟课本，有点感冒所以耍赖读着。不知怎的，就目前的状态我也没有了怒火，不管怎样我坚持督促，你只要读，我倒会舒一口气。
9.22日
今天周日学校有活动就上午放假半天，要求下读了15分钟的课本，依然不口述课后习题，没有强制。晚自习回来后心情不错是数学测验成绩出来得了123分，也算提高了不少，同桌考了满分可见题目难度一般，顺势邀个功就数学朗读呀，因为平时的提醒会经常塞我一句没有用呀！
9.23日
午饭间隙总结数学课上老师讲解了试卷，错了2个填空一个判断一道大题没化简一道题计算错误。晚间回来赶作业没有朗读。
9.24日
午饭后原计划是读会数学题，和同学有小矛盾不开心，就聊天吧，直到打开心结去午休20分钟，晚上回来总结老师课上讲不等式的概念性质，自己读了会不等式的解法。有应付之嫌，坚持吧。

妈妈们看到了没？平平淡淡，一天又一天。有时候有点儿小进展，有时候根本就没有。有时候，孩子根本就不配合，啥也不做....没有波澜壮阔，没有跌宕起伏。就是这样的....所有的事情，不管大小，都是这么做成功的。给孩子建立起陈述数学课本的知行统一体，妈妈就这样，一天天地做。每天不用抱太大的希望，希望大，失望也大。形成习惯，每天做一点点，一点点...孩子头脑中的神经回路，在这一点点一点点中，慢慢地建构起来。

大申暑假，申爸调整他作息时间。从每天夜里12点半，到开学之后，每天9:40睡觉，也就是这么一点点一点点地调整的。调了20多天，他每天到了点儿，自己就关灯睡觉去了。妈妈们要了解，真实世界中，事情是怎么做成功的。然后，你也这样做，每一件事，都能成。当然，得有“管理”做辅助，否则，“做着做着就忘了”。雄心勃勃，起手做的事情很多，“做忘了”的事情一样多。到头来，一件事情也做不成。

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26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190927-20190928
Part1:
1、朗读：
语文朗读:27号自己录音的，我回听后发现只读了第7课的课文和预习了第8课课文，第8课只读了一面，28号自己乖乖读了1-4课课文，拆字教案27号读了第7课的，28号没有朗读拆字教案。
英语朗读:1-2单元课文.我不在身边让，她自己录音就只读1-2单元课文，想不起来读后面的。
数学:这两天朗读数学书第一单元的内容。
数学作业:28号的作业：本周一周一练的卷子自己做完收起来了，晚上我拿出来让检查，发现后面的2道应用题目错了2道，这2道错题时爸爸给讲解的。
2、盲算： 27号晚上妈妈加班回去晚了，没有进行，28号做盲算孩子还是畏难3位数乘法，加上老母亲感冒卧床了一天，就读了2位数乘一位数的题目，做了20分钟左右。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，平衡动作3组，28号去楼下打羽毛球40多分钟。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌，周六中饭后洗碗。
5、阅读:和弟弟一起翻看《幼童文库》《牛津树》等。
6、亲子阅读:没有进行。
7、伴听:27号早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时。28号上午书法课回来听了英语课文音频约1小时，中午时听了1小时语文课文音频，下午都是听《蓝精灵》第1季音频的，时间2-3小时。8、视频：看《与狼共舞》电影，和弟弟一起看的。
Part2:
本周六早上不肯起床，一直睡到8:30多，9点要去上书法课，不知道是不是头天晚上和弟弟两个人玩的太兴奋了，早上起来哭的说不要去上书法课，也不想当书法老师了，上了2个学期，现在是第三个学期，从来没有拉过课，也没有不想去，今天是第一次，后来硬拽起来，洗漱后，一脸生气的样子走了。
我也没当真，反正都是会反复的，高兴的时候啥都好，不高兴了就各种磨人

lily8261

第八期周反馈（9.23-9.29）
Part1:
1、朗读:朗读一周都在朗读，就是质量时好是坏，心情好的时候读的又多又好，心情不好时就读的少，还速度快打机关枪式的读，不知道是不是3年级的课文篇幅比1-2年级长了不少，孩子一翻书就说好多啊，要读好久的，热情大不如以前了，预习课文慢慢能接受了，预习完让她提问题很喜欢。
2、盲算：本周盲算了5次，25.27号没有盲算，其他几天盲算了三位数乘一位数，两位数乘一位数，偶尔也会在结束的那几分钟来些表内乘法题目，孩子对盲算应用题很难接受，估计也是以前我只给她盲算计算题目有关吧，会一直记不住题目，说太长了，题目中的人名啊，动物名啊一听就乱套了。盲算还是要继续抓牢了，妈妈功力不足，每到周末妈妈自己会有所懈怠，孩子看到妈妈不积极，她也是会受影响。本周数学作业的错题都在同步练习上做了记号，后面复习时要重点看错题，对于检查还是比较排斥，需要大人
3、运动：每天有吊单杠，倒立，俯卧撑，没有刚加入网校时认真，以前做3组，现在只做1组，说能达到要求就行了，不要要求太高之类的，平衡动作和哑铃是穿插着做的，羽毛球周末和这两天晚上在楼道里大人扔球她接，这个项目很喜欢，打的时候说自己居然啥时用了视频里的动作。
4、家务: 平时吃饭盛饭，端菜，加汤，本周洗碗一次，自己整理自己书包，书桌，旅游前一天自己收拾了所有她要带的东西，零食，水，纸巾，创可贴，垃圾袋等物品。
5、阅读:翻《幼童文库》《牛津树》带了可怕的科学2本书去学校看的，这2本是1年级时亲子读过的。
6、亲子阅读:《中国文学故事》读了苏轼和李白的故事。
7、视频:本周《蓝精灵》1季看了5-6集，电影《与狼共舞》看了多一半，假期继续补看完。
8、伴听:周一到周五早饭时间听博思园新闻，《蓝精灵》1季音频，有几次听到音频后自己说知道是哪一集的，是什么内容，和弟弟确认的。
Part2:
1.任务单中的课外的朗读内容都没有执行，每天时间都感觉不够用，孩子早上起来最多听个新闻，现在是6:40起床，提前起床一直未能实现，只要当天盲算了睡觉都还好，一般21：40左右，如果没有盲算那天回和弟弟两个人一直讲笑话啥的到22点以后，这个需要妈妈后面通过读天书来解决。
2.家长学习：本周听了郑委老师的视频，打算用从生活中找宝贝的办法引入检查作业的实践，本子已经准备好，放假期间估计会和好多孩子玩耍，决定节日后开始试运行看看。3.国庆爱国教育准备：搜集了一些看阅兵时给孩子们讲的常识，自己先多看几遍到时好派上用场。
4.孩子做的好的地方：自从前几次夸她会利用琐碎时间，管理时间后，现在通常会下课时间写作业，就是写完不检查，昨天带了英语老师让买的家庭作业的资料去学校，回来给我看写了3个单元的题目，告诉我后，我又使劲夸了她越来越会管理自己的时间了，今天又带去了说还要写第4单元的题目，还主动把后面的答案撕了下来给我保管说，看了答案也没用，现在看了考试还是不会，还不如不看。
5.收集孩子成长的足迹：以前孩子从小画的画，本子，小手工都收藏的，一直没想好怎么样弄个有意义的东西出出来，这次整理网盘资料就把近10多年的照片都挑选了一部分冲洗，昨天晚上和孩子们一起装到相册里面，按照时间顺序整理了一个相册，又按照生日主题，幼儿园生活，小学生活各个装了一个相册，姐姐感慨自己这么快从个小婴儿长这么大了，说如果没有照片她肯定不相信的，又回忆自己的幼儿园时光说那时多好，不用写作业，天天还能睡午觉吃水果等，弟弟就看到自己小时的照片一直傻笑，大笑，没有特别的感受。

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第九期周反馈（9.23-9.299.30-10.6）
Part1:
1、朗读:放假期间朗读的不是很好，当应付差事的感觉。
2、盲算：本周就进行了2次，9.30号和10.6号两天，放假期间妈妈生病，朗读和盲算都执行的不到位。
3、运动：每天有吊单杠，倒立，俯卧撑，打羽毛球最多，回奶奶家，拉着表姐，姑父，叔叔看到谁都想拉着打羽毛球，感觉自己能接住大人接的球，觉得自己很厉害的样子。
4、家务: 端饭，10.2去太太家吃饭时，在厨房帮忙切菜，切西红柿和豆腐，10.6号到苏州后洗碗，扫地。
5、阅读:翻《幼童文库》和弟弟一起翻《儿童百科图谱 兵器篇》《儿童百科图谱-运载工具篇》。
6、亲子阅读:《中国童话，安徒生童话》读了几个安徒生童话故事。
7、视频:本周国庆假期看了阅兵视频，看了《建党大业》《建国大业》《少年陈真》《地道战》《源代码》《战狼2》等几部电影，看得时候还和弟弟，表姐一起讨论现在美国是老大，我们是中国是老二，非洲国家的人最可怜了等，看到战狼2里面有枪击，感慨我们中国很安全，因为有好多解放军叔叔保卫我们，还好自己没有出生在哪里等等。
8、伴听:放假期间1-4号没怎么听，都在户外和小朋友们玩，5-6号听《林汉达历史故事》每天4小时左右，》蓝精灵第一季音频每天2小时，和弟弟一起听了1-3年级的课文音频全部2遍。
Part2:1.天天妈整理收集的1-2年级的古诗词，谚语，歇后语等的部分假期间朗读了2遍，没怎么录音。

2.放假期间大人会放松，执行力还是不行，加上妈妈生病卧床了好几天，孩子就自由发挥了，好在自己知道每天要朗读和运动打卡的，就是质量不怎么高。

lily8261

lily8261 发表于 2019-10-8 09:27
第九期周反馈（9.23-9.299.30-10.6）
Part1:
1、朗读:放假期间朗读的不是很好，当应付差事的感觉。

假期不管有没有出门，多少都会有影响，再别说妈妈还生病了，只要有这个形式，捡起来容易，别太担心，不焦虑的妈妈我们要鼓励要打猴血，整天焦虑的妈妈要学会释压。（2019.10.8 天天妈点评）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-30 09:26
第八期周反馈（9.23-9.29）
Part1:
1、朗读:朗读一周都在朗读，就是质量时好是坏，心情好的时候读的又多又 ...

这就是孩子的成长，成长的烦恼

                               
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涵妈多鼓励涵，朗读、盲算都做得不错，妈妈温和而坚定地要求就好，同时多找孩子做任务时的优点，给孩子加油（苏-恒妈点评） 20190930

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-29 09:04
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190927-20190928
Part1:

孩子都是猫一天狗一天的，家长做好督促就行，也不用想是真是假。@26-苏-涵妈1009女三 用申爸最近的早课来说，就是一直需要家长督促到15岁，加油吧（冀-天天妈点评回复20190929）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-26 08:57
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190925
Part1:

绝对是进步。不生气了，身体也好了，身体好了心情好，孩子状态就很好，良性循环。
娃都是这样，不能有点事，沉不住气。所以偶尔的几次都没关系。
字写得很整齐，刚开始都这样，多读就好了，没什么问题---英语1单元测试卷点评（冀-天天妈点评回复 20190926）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-25 08:48
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190924
Part1:

涵各项都进入状态了，做的都很好，给孩子和妈妈都点赞（天天妈点评回复-20190924反馈）

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191008
Part1:
1、朗读:语文:7课和9课，觉得8课课文太长，自己读的不够好不肯录音，上床后和我一起朗读了《卖火柴的小女孩》
英语1-2单元课文，今天朗读的快速五无比，跟着录音朗读了三下的第一单元课文，没有录音。
数学书:朗读了周长的章节。
数学作业:今天的同步练习有2页，错误选择题2道，应用题1道，已经让孩子自己朗读题目后订正，做了标记。
今天单元测试卷下放，成绩80分，班级最高分92，自己先找出几道题目不该扣分的，(填空题扣8分选择题扣2分，判断扣1分，应用题扣9分，有计算错误的，有两位算法，只算了一位的，还有忘记写单位扣分的等)把订正的错题自己抄在错题本上，今天抄了一半。抄的时候边抄边哭说错题太多了。
2、盲算： 今天盲算22分钟，长假几天不算果然状态需要慢慢调整回来，先普算了表内乘法，又来插入了一些两位数乘一位数的进位乘法，听到需要进位的题目有点怵。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:白天带了丁丁去学校看，不知道看的咋样。。
6、亲子阅读:《安徒生童话》中的丑小鸭的故事。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》牛听听关机了没人开，睡前听了快20分钟林汉达。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191009
Part1:
1、朗读:今天娃对朗读很是排斥，觉得第8课《卖火柴的小女孩》课文太长了，有畏难情绪，我用三不一要求要求了40多分钟，中间3分钟提醒一次，就是不肯读，坐在椅子上，把头发散发，刚开始各种搞怪，到后来就是哭，哭了有10多分钟，因为她自己的采蜜集（好词好句，摘抄和读后感没有写，缩写卖火柴的小女孩习作不会，可能是着急的），哭到后来自己开始缩写课文，后来又自己找了《印度寓言》的一本小学生文库，自己看文章，摘抄好词好句。
数学作业:今天学了千克和克的章节，同步练习全做对了，这个章节朗读过好几次了，自己说很简单，我赞扬她是每天坚持朗读数学书的功劳。
2、盲算： 今天盲算23分钟，两位数乘法（同步练习里面的40多道题目），一位数乘法再加法（景山口算本二下），做口算前按照老师要求做10道3位数乘一位数的竖式题，自己做了10道也都检查了一遍，后来给我看都对了，开始口算时一直叮嘱说算一位数的乘法，刚开始我报一位数，后来看到状态还可以，就开始报两位数乘一位数，三位数乘一位数的，做了没多少，娃反应过来说怎么又是三位数的乘法呢，开始表现有点不耐烦了，接着又做9*6+4这样的，开始算完9*6=54，后忘记后面加的是几，要不就是不记得前面是几乘几了，我报2次题目，到后来她自己能记住题目了，要很安静的算，告诉我不要发出声音，自己在房间走着走着会停下脚步，等算完一道题目后脚才会继续动。
3、运动： 今天运动没做，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:白天带了丁丁去学校看，晚饭后又换了一本放到书包。
6、亲子阅读:无。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》1季听了1个多小时，睡前弟弟要听课文，就跟着一起听了有20多分钟。
Part2:
1.孩子3年级开学朗读的热情一度下降，甚至都厌恶了，找不到以前1.2年级那时朗读课文很享受投入的状态了，1年级朗读的状态最好，周末还经常自己就主动朗读的，2年级也不错，自己知道每天都要朗读，2年级在班级朗读群有算是没怎么缺勤的，现在倒是有点皮了，要求朗读时候，各种讨价还价，抱怨自己要干的事情太多了，还列举班级上三好生每天在家看好多集电视等等。天天妈点评回复：涵各项实操都安排着，很赞的！朗读方面，需要妈妈发自内心地多多鼓励涵涵，要只提表现好的方面，不提缺点，每天鼓励

lily8261

说点昨天的体会和感慨：昨天中午有供应商的销售总监来公司和老板谈事情，我跟着博士老总一起参加他们的会议，发现领导们的概括能力真的是像申爸说的那样，超级强悍，以前和老总出去工厂过去几次开会，思路很是清晰，不会被别人的谈话内容把自己带走，其他人稍有偏题，立马别他拉回来，每次都是他列的提纲一个一个击破，而且每次1-1.5小时结束后，都是他做review每个点再理一下，每个问题概括的干净利落，从不拖泥带水。之前每次做项目申报的同事拿到政府部门的补贴通知文件很厚的几十页，看完总是说提取不到精华要点，老板一看完立马，1.2.3要点都被他列出来了，昨天开会结束外出就餐，从12:30聊到16:30，领导们从集成电路行业近几十年的发展史谈到这次大阅兵展示的一些军事武器用到的芯片，畅谈国内形势，国际形势，中美贸易大战，当前国家的教育体制，年轻人的一些特性，上市公司，国家科学院院士等等，后来结束回来我和行政主管都感慨大老板们的知识储备真是强啊，特别是2位大咖对数字的敏感程度超强，计算能力那是我这种数学学渣佩服的五体投地，10000000*0.005这样的我要算半天，人家算的各种除，乘，公式秒出结果，这半天体验让我对盲算和朗读数学要加倍努力执行。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191010
Part1:
今天上午去学校上了1节课到大课间活动时老师打电话让接回去了，爷爷带去社区医院量了体温38.8，娃不肯抽血（孩子2周岁半时打针验贫血，顺便让验血型，结果得知是RH阴性血型，医生当时表现的也很是紧张，说社区医院好几年才验到1个阴性血型的人，我也被吓坏了后来还去了儿童医院抽了我和孩子的动脉血化验，孩子那会也哭的不让抽我的血，估计这个事对她有点影响，第二次抽血是大班患了水痘抽血的）有点害怕就回家了，中饭也没怎么吃几口就睡觉睡了4个小时。作业：1.下午晚饭前做了一张英语测试卷（笔试部分）。听力的录音我到家后听的做的题目，我把判的卷子发给老师确认了，这次单元测试卷子比较简单，94分，                                                                        
2.语文测试卷子写好都21点多了，我也没核对，让她自己明天交给老师看下，她说好多题目不会就空着了，看到填空题大多是课文分析的填空，某篇文章表达作者的------感情，这样的，阅读理解中词语解释和引申意思没怎么写。
3.数学作业：昨天数学课没上，同步练习2页的作业只做了第一页，第二页让我早上起来喊她做，我早上6:55出门了，爸爸给讲解辅导的，不知道完成的情况如何。
昨天晚上睡觉前艾灸了10分钟左右，今天早上起来不烧了，希望在学校今天能坚持完上午的课。
妈妈昨天下班的路上也突然在公交车上浑身冒汗一下衣服都湿透了，肚子特别难受，中途又下车去KFC里面休息好久等孩子爸来救驾，到家也19:30多了，时间不够，语文测试卷没来及看。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191011
1.嗓子发炎这两天都没有进行朗读和盲算。
2.作业：数学同步练习：2页有4个错题和孩子一起纠错，语文：单元测试卷子订正，阅读理解扣分比较多，三年级的语文试卷和二年级的还是区别很大，好多题目需用深入理解来答题，也需要平时的一些知识积累才可以完成。
3.睡前艾灸10分钟后，听了3年级上的课文音频30多分钟，
4.晚饭伴听了博思园新闻，下午放学后牛听听放了蓝机灵1季的音频听了1个多小时。

lily8261

反馈: 未全勤
作业10（1)第19周（2019.10.05-2019.10.11）
1、新闻：这个是一直坚持在听的，这两天听到无锡高架桥塌的事件，还会和爸爸一起讨论，为出事的人感到惋惜。
2、朗读：5-8号有朗读古诗的，9-11号这几天发烧，嗓子发炎，请了一天假期，主要补学校作业和卷子了。
3、体育：5-8号每天有吊单杠，俯卧撑，倒立的，9-11号没有进行，
4、纪录片：还没看，这个周末加进来。
5、家务:每天吃饭时帮忙盛饭，加汤，自己收拾自己书包，书桌，洗碗一次。
6、唱歌：没怎么唱，主要是听的，之前网校的歌都会早上起床时放着叫醒的。
7、音乐:还没听
8、打字:这个项目开学后就一直没执行，后面看想办法怎么加进来。
9、辨析:未做，周末做。
10、实验:未做，周末做
11、地理：未做，周末做。

lily8261

20191012 嗓子发炎疼，不能说话，朗读盲算都没有进行，就做了伴听
20191013
1.嗓子疼精神不好，下午睡觉起来看打印的单元测试卷，让她默读后再口述:1题6袋大米60千克，孩子怎么也不理解这句话意思，问她6袋大米60千克，每袋大米多少千克？一直转不过弯来，讲了好几次，到晚上我又换了题目问她:5个人有50个苹果8个人有多少个苹果她才口述正确了。
2.骆驼和牛的题目自己默读了后就知道写错了，也把正确的口述计算出来了。
3.另外1道筐子和水果的那个题目，她默读完后问她 题目告诉了你什么？需要你算什么？这个孟讲出来但是听到3个篮子和1个筐这样的，她表现的很不耐烦，烦躁，不停的说不会不会，我还是给讲了几遍，貌似还是没弄明白
4.同步练习的最后一个题目:我自己不知道怎么给她讲解，她自己说不会先不写了等老师明天讲解。
5.口述了我买的课外习题2单元测评的应用题题目7道，其中6道自己口述正确了另外一道:
奶奶买了30千克大米，9天吃了18千克，平均每天吃多少千克？剩下的够吃几天？
平均每天吃2千克很快算出来，
剩下的够吃几天？一直没看懂题目，我问剩下多少，答:30-18=12千克
那剩下的够吃几天？半天答不出来，讲了2遍似懂非懂的样子这种提问2位的题目经常第2位不会计算，不会用1位算出来的结果来解题。
感受:孩子只能做直来直去的题目，稍微有点绕弯就不会了，思路不清楚。

lily8261

20191014 数学题目口述
今天读了课外题书上的7道应用题目，并口述式子，其中有5道经过朗读题目可以口述出正确答案
另外2题怎么都读不懂，也听不懂我讲的
1.小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍，其中小雪有13多红花，请问小红有多少朵红花？
题目朗读了2遍后，问她题目告诉了什么，就把题目中给的数字报出来，对“小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍”一直不理解，后来我又问，27是几的3倍？她答27/3=9,27是9 的三倍，但是一到这个题目中后还是不懂，讲了半天好像还是不会。
2.小青有32个苹果，给了小美12个后，她们两个人就同样多了，请问小青的苹果数量是原来小美的苹果数量的几倍/
这个题目也是同样的问题，朗读了2遍后表现出来很急躁，不耐烦，对于这种混合运算的题目都不能静心的分析题目意思，和提问的问题。
昨天单元测试卷自己总结也是说粗心，有几道题不该错，但是落实到实际行动上还是有畏难情绪，这个需要我们在家继续抓朗读题目再实际操作。

lily8261

  20191015 提问天天妈妈：@00冀-天天妈1107男三  孩子数学解决问题题目读完总是不理解题目意思，从上学期就有这个问题了，我那时也用了他们数学老师给的办法找空白的题目让她读，读完问她题目给了什么条件，需要我们算什么？先口述列式再动笔写，但是效果不怎么好，这个问题还是需要通过朗读数学来解决吧？
天天妈妈答疑：对，朗读多了慢慢就理解了，加上后面到来的阅读敏感期，孩子的阅读能力会越来越好。还有一个年龄问题。这个我有体会，去年天天朗读数学还不会断句，只是朗读，今年就好多了。不理解还是读的少，书读百遍其义自见，有些生活常识不理解的可以给讲讲，其它的都是朗读

lily8261

6-苏-涵妈1009女三
第十一期反馈20191013-20191015
Part1:
1、朗读：
嗓子没有好，13好就朗读了数学解决问题的题目，14-15号恢复朗读语文，数学，英语课文和古诗。13号朗读内容：单元测试卷，让她默读后再口述:
1.6袋大米60千克，孩子怎么也不理解这句话意思，问她6袋大米60千克，每袋大米多少千克？一直转不过弯来，讲了好几次，到晚上我又换了题目问她:5个人有50个苹果8个人有多少个苹果她才口述正确了。
2.骆驼和牛的题目自己默读了后就知道写错了，也把正确的口述计算出来了。
3.另外1道筐子和水果的那个题目，她默读完后问她 题目告诉了你什么？需要你算什么？这个孟讲出来但是听到3个篮子和1个筐这样的，她表现的很不耐烦，烦躁，不停的说不会不会，我还是给讲了几遍，貌似还是没弄明白
4.同步练习的最后一个题目:我自己不知道怎么给她讲解，她自己说不会先不写了等老师明天讲解。
5.口述了我买的课外习题2单元测评的应用题题目7道，其中6道自己口述正确了另外一道:
奶奶买了30千克大米，9天吃了18千克，平均每天吃多少千克？剩下的够吃几天？
平均每天吃2千克很快算出来，
剩下的够吃几天？一直没看懂题目，我问剩下多少，答:30-18=12千克
那剩下的够吃几天？半天答不出来，讲了2遍似懂非懂的样子这种提问2位的题目经常第2位不会计算，不会用1位算出来的结果来解题。
感受:孩子只能做直来直去的题目，稍微有点绕弯就不会了，思路不清楚。

20191014 数学题目朗读以及口述 今天读了课外题书上的7道应用题目，并口述式子，其中有5道经过朗读题目可以口述出正确答案 另外2题怎么都读不懂，也听不懂我讲的 1.小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍，其中小雪有13多红花，请问小红有多少朵红花？ 题目朗读了2遍后，问她题目告诉了什么，就把题目中给的数字报出来，对“小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍”一直不理解，后来我又问，27是几的3倍？她答27/3=9,27是9 的三倍，但是一到这个题目中后还是不懂，讲了半天好像还是不会。 2.小青有32个苹果，给了小美12个后，她们两个人就同样多了，请问小青的苹果数量是原来小美的苹果数量的几倍/ 这个题目也是同样的问题，朗读了2遍后表现出来很急躁，不耐烦，对于这种混合运算的题目都不能静心的分析题目意思，和提问的问题。 昨天单元测试卷自己总结也是说粗心，有几道题不该错，但是落实到实际行动上还是有畏难情绪，这个需要我们在家继续抓朗读题目再实际操作。

20191015朗读如下题目和实际情况。
1.妈妈买了一个钱包72元，小兰买了一副手套9元。钱包的价钱是手食的几倍?
读完题目1遍就口述出算式和结果。
2.李老师每月存980元。
她想买一台7200元的电脑，存钱8个月，够吗?
读完题目1遍后很快给出算式，自己动笔列竖式计算，并比较大小给出了结果。
3.一头奶牛每天大约可挤34千克牛奶。
(图片:我家有8头奶牛)。
照这样计算，小明家的奶牛一星期(7天)大约可挤牛奶多少千克?
读1遍后口述出34*7.再读了1遍后说用34*7=238再乘8
4.小亮的体重是25千克，妈妈的体重是小亮的2倍,爸爸比妈妈重18千克。爸爸的体重是多少千克?
朗读1遍后快速给出算式并算了结果。
5.图片:足球:63元，篮球:85元，足球:63元
(1)王老每买了4个排球和1个篮球，一共用了多少元?
朗读1遍题目后给出算式。
(2)李老师带了400元去买6个足球，还剩多少元?
朗读1遍题目后给出算式。
6.我们小组扎的花朵数是你们小组的3倍。(我们小组扎了35朵花。)
两个小组一共扎了多少朵花?
读了1遍后口述35*3就好了，我提醒再读一遍题目读完自己说乘出来的还要加35.
7.明明家有135本书，乐乐家如果再买4本书，就是明明家的3倍。乐乐家有多少本书？
这道题读完说135*3算出来的再减4.我自己懵了说好像不对，后来爸爸讲了一遍，孩子对了及时给了肯定。
8.昨天朗读运的红花的题目今天再读了2遍，我问:提示下，那你通过第一个条件能知道小雪和小红一共有多少朵吗？开始没理我，后来自己说有点明白了直接口述出了正确的算式。
2、盲算： 这几天主要完成数学老师布置的朗读应用题题目，口述计算过程，每天做完反馈给老师，盲算这几天实在没时间弄。
3、运动：生病了几天有点懈怠了，要尽快恢复。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、亲子阅读:《拇指姑娘》童话故事一篇。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放学听《蓝精灵》第1季音频约1.5小时，睡前和弟弟一起听三上的语文课文音频。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第十一期反馈20191016-17Part1:
1.朗读：语文，数学，英语课文2天都在朗读，16号朗读的速度非常快，17号晚上回去给孩子听了几个群里的孩子的录音，她自己还点评别人有的地方读的不好的，后来自己朗读时明显语速和质量都提高了。
英语现在每天要求朗读学校规定的绘本，发语音给老师，第一个 My friend 读熟悉了愿意录音，昨天的How Beautiful 篇幅有点长，不认识的单词比较多，跟着音频读了3遍，自己录音读到一半有个单词自己发现读错了，生气的把录音又给删除了，后来气的自己哭。孩子特别倔，经常会有这样的情况，新学的东西如果有读错的，很不能接受。
17号朗读数学书37-39页和以下5道题目
1）一块长方形菜地,宽是20米,长是宽的4倍。这块菜地的长是多少米?周长是少米?

第一位很快能列式算出来，周 长她说没学，列式80+20，后来我找书给她看38页正方形周长3+3+3+3=12后，自己知道80+20+80+20了。
2）用一段绳子将一块边长为15米的正方形苗圃地围周后还剩10米,这段绳子有多？

朗读2遍题目后不太会，给她画图讲解后知道15*4是周长，10米开始说要减去的，后来想想又说要加，有时候简单的加减法反而不会了。
3）将一张边长为12厘米的正方形纸片,对折再对折,展开后得到图6,每一个小长形的周长是多少厘米?
找了张正方形纸给她自己折，折完和图片的一样，每个小正方形宽知道知道12/4.边长是6，算周长也是讲了好一会，似懂非懂。

4）“千纸鹤中队”4个小队的40名少先队员准备给敬老院的老人们送上新年礼物-千纸鹤。每个小队每小时可以折54只千纸鹤,3小时后“千纸鹤中队”共折出了多少只纸鶴？

看到题目比较长，没有耐心读硬要求读了2遍，开始思路比较混乱，知道54*3但是后面还要乘4，我让她再读第一句话，自己明白了。

5）水果店运来7箱苹果，每箱25千克，卖出86千克后，还剩多少千克?
这个题目简单，读完很快列出算式。


“让她先说条件问题，然后说出要求这个问题我需要用到哪些条件，怎么算就能求出问题”这个是老师给的办法，
这样问的话，她提炼不出主要条件，通常是把题目都朗读一遍，再慢慢来，今天再读“6袋大米60千克，9袋大米多少千克”？口答9袋大米90千克，好半天列不出算式，卡的题目做好了记录隔断时间再让朗读看看如何。

2.盲算：未进行（16号晚上默写的作业比较多，自己默完有错的订正，还有卷子一张。17号晚上又复习英语3单元的课课通和同步练习的错题）生病完朗读捡起来几天了，后面要开始盲算了。
3.伴听：早起歌曲叫醒，早饭时间听博思园新闻，下午放学后蓝精灵1季音频听约1.5小时，入睡时和弟弟听课文的音频10多分钟入睡，弟弟听到课文音频里面好多是姐姐语文书上的，还有一些幼儿园故事中也老师讲过的，最近2周一直很喜欢听，抱着播放器听。
Part2:
17号孩子下午被语文老师和其它几个三好生叫去判语文单元测试卷，孩子很是激动一直强调 前面2个关于字词的题目好多人都错了，她都写对了，第3单元测试卷考了90.5分，激动的不行，说比上次进步了10多分，作文是编写童话故事写了狐狸和小狗的故事，我告诉她这次语文单元测试因为自己认真复习和坚持朗读课文的功劳，所以后来的朗读也比较用心了。20191018苏-恒妈点评
要强的孩子，现在朗读得很赞！
这种情况，涵妈多鼓励孩子，不用提建议只要容纳她的情绪就好，平时也要多给肯定，涵涵需要多肯定。

lily8261

反馈:未全勤
作业10（2)第20周（2019.10.12-2019.10.18）
1、新闻：周一到周五每天早饭时听博思园新闻，周六有时会听的晚一点。
2、朗读：朗读古诗有几天读的不是特别好，喜欢水调歌头和念奴娇，将进酒还不能背过。
3、体育：每天吊单杠，俯卧撑倒立，其他项目周末抽空做。
4、纪录片：没怎么看，大人没空就看几分钟就跑开了。
5、家务:本周洗碗2次，吃火锅的菜(豆腐，大白菜，土豆，金针菇等都是孩子切的，新做菜－培根卷金针菇在锅里煎，自己操作我在旁边看着)
6、唱歌：最近唱歌的兴趣不如5-7月份了，会觉得的不好意思。
7、音乐:抽空放着。
8、打字:这个还是没捡起来，放学回家道家5点，作业，晚饭，其他朗读，预习啥的一弄就挺晚了。
9、辨析:未做。
10、实验:做了摩擦起静电的小实验。
11、地理：找到智利，新加坡，看到之前画过的马来西亚已经不记得了。
12、听书:周六会听半天林汉达历史故事。
13、其他:现在带孩子出门买东西什么一般不用移动支付，会让孩子去现金付，自己算好金额，本周学校体育课在学校露了一手，做了3个俯卧撑，说全班就她一个做的起来，另外有人做的爬地上了，还想做倒立说老师说不能在学校做危险动作。这个让孩子激动了好几天。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第十一期反馈20191018-20Part1:

1.朗读：朗读语文，英语，数学，古诗，拆字教案不愿意录音，周末读了12-13课的拆字教案，朗读课文现在还是看心情的，有时读的很快，有时又读的还不错。
数学朗读学校统一订的数学报的单元测试题目，第3章节长方形，正方形的解决问题题目，计算公式问孩子都知道，但是解决题目时就有时经常懵，长方形计算周长喜欢用加法计算，有点难度的需要转弯的题目，经常会转不过来，读到后面再给她讲解就急了，不耐烦了。
《字典公公家里的争吵》周末朗读的，没有录音。
2.盲算：最近一段时间孩子一直抱怨睡觉晚都没有操作盲算，朗读完，订正下作业，读下数学题目，洗漱完一般21:30左右关灯睡觉，运动和朗读的项目死活也不愿意早上来完成。（孩子数学作业不能自全部写对，经常要订正，讲解弄一会，再临时老师布置安全作业当天要完成，）
3.伴听：周五下午《蓝精灵1》的音频1.5小时左右，周六林汉达历史故事2个小时。周日下午《蓝精灵1》听了3小时左右。
4.视频：周六晚上看电影《好好先生》
5.亲子阅读：《中国俗语》读了 10多页
6.运动&户外：每天单杠，俯卧撑，倒立这3个项目都会了不愿意多做，有点偷懒了，周日上午去参观了爸爸以前的大学，孩子感叹大学真的是大，爸爸带她去了以前的教室，看了会篮球比较，完了去了苏州城墙博物馆，爬了一段城墙，下午羽毛球1个小时左右。
7.外出：周日20号外出，教孩子自己操作完成在机器上购买地铁票3张，回程时自己购买一张地铁票，独立的完成一个小任务，很是激动。
  答疑：
问：有问题要请教您，关于盲算和朗读数学，我发现2个同时执行起来有难度，通常要不做了盲算孩子就不配合朗读数学，要不就是做了朗读数学盲算就要搁置了，这学期作业比之前多了不少，主要孩子数学课堂作业她还能保证90%以上都做对，同步练习每天1-2页的内容，总有10-15%的错误，带她订正下错题，再讲讲，预习下课文，弄点其他老师临时布置的作业，弄弄都21点以后了，每天睡觉都在21:30-45之间，您之前也建议把朗读或者运动放到早上做，我试验过每次都弄的鸡飞狗跳也没弄成，孩子爷爷觉得我瞎弄孩子，下班回家19点，一回家感觉呼吸都是紧张的，弟弟通常都是自己在客厅玩玩具听广播或者自己画画啥的，目前姐姐数学在3们科中最弱一点，能否先拿下朗读数学后面再攻盲算，朗读数学的题目和孩子的反映状态，我每天发给数学老师，老师反馈上课举手的次数比前段时间多了很多，刚好孩子这一周下来每天上床后朗读数学解决问题题目还挺积极的，谢谢恒妈！

答：可以的涵妈，朗读是最基础的功夫，你家时间紧张，不能求全的情况下，就先保这个吧！
问：每天你下班到家前，孩子做哪些任务？
答：孩子一般放学到家16:40-17:00，周一和周四到家快17:30每天的作业：一般数学和语文每天都有作业的，基本上自己会做完（做完的里面数学通常是有错的）英语的课外习题她自己都写完期中测试卷，做完作业就听牛听听，带弟弟玩，有时教弟弟写字，那时爷爷做饭
问：放学后的时间应该还有利于空间，但你不太可控……目前就这么安排吧：
朗读的任务，试着全让涵自己操作，就当妈妈不在身边。习惯了后再试着调到作业前进行。
答：之前2年级的时候有让用爷爷的手机朗读录音的，执行了一段时间发现用爷爷手机朗读完课文后会看抖音这样的，后来就制止了，我们和孩子爸都很不喜欢抖音，西瓜视频这样的，老人觉得给了孩子手机孩子就不闹了，安静了，所以现在朗读要不在我手机上要不就在爸爸手机上，爸爸比我回家还晚，买的录音笔一直没教会孩子，这下回去可以再试试看，谢谢恒妈！
答：作业速度的提升也当作一个规划，等空出手来弄。尽可能地提升，慢慢调整到你回家后只是核查扫尾。这样晚上有留白，大人孩子心理上都有空间，以后才可能再加任务。
录音就用录音笔，功能单一的最好。你回头再导入打卡呗
她作业她一直速度不慢的，就是粗心大意多，
嗯，当前目标是朗读稳定下来，然后朗读和作业捆绑一起，晚饭前都搞定
这步做到了（不着急，也许要这个学期的时间）后，还是要盲算

lily8261

我在收费班做的期中考试复习攻略: 接下来两周的时间，我们全力备战期中考试，具体实操如下，（在十一长假已经做过的项目略过）：
1、课本上的词语表家长考一遍，错误的写5遍，第二天再考，直到正确，可以做计划每天考几课，不要一天考完。
2、课本上需要背诵的内容考一遍，不会的要背会，
3、课本每单元《语文天地》中词句段运用和日积月累要会写。
4、每课的课后题背下来。
5、学校发的配套练习册上的题目全部会做，达到熟记的标准，
6、如果期中考试考作文的，把自己写的每单元作文尽量熟读。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九12期反馈20191021-20191022
Part1:
1、朗读:21号朗读了13课，复习第3课《不懂就要问》,英语3-4单元课文和单词，数学42-43页。
2、盲算： 22号晚上回去带孩子复习第3章内容，我读同步练习上的题目，她画图，列式计算，主要读了解决问题的题目和填空题目，用时40多分钟，也不能全部算盲算。
3、运动：今天她自己在家运动的，没拍到视频。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:无。
6、亲子阅读:无。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》1季听了1个多小时，睡前和弟弟听了会数学真好玩，
8、起床：早上6:40起床，晚上21:30左右入睡。
Part2:
数学这学期学的总体不怎么好，第3章节长方形，正方形，学的感觉很晕乎，23号要单元测试，我昨天晚上回去问她复习了没有，孩子说把老师说的长方形，正方形的特殊那几句话读了几遍，其他不知道怎么复习，说挺难的。
我让她先把数学书打开，翻到目录让她看着目录回忆下这章都学了什么？
答：学了长方形，正方形
长方形有什么特点？
长方形对边相等，四个角都是直角
正方形有什么特点？
正方形四条边相等，四个角都是直角
长方形的周长怎么算？
长*2，宽*2，这2个算出来的再相加
正方形周长怎么算？
边长*4
这个结束后我让她拿了一张纸把计算长方形的公式和正方形的公式写在纸上后，开始订正今天的同步练习的错题，3道解决问题都错了，用草稿纸挡着错的解答，自己边读题目边画图，对照纸上写的公式算，这样下来3道题都会算了，
后面有一道题目，从一个长方形里剪去了一个正方形，求剩下的图纸的周长？
孩子一直用大长方形的周长减去正方形的周长算的，拿了纸让她剪了，再算，弄了好几次才似懂非懂的样子。
后来又把同步练习上本单元的错题又读题让她计算了一遍了，搞完这些就21点多了，收拾好书包和第二天要穿的衣服洗漱完就上床很快入睡了。
孩子现在经常很懵，有的简单的加减法都要想好半天，有次一个题目：长方形的长是38，宽比长少11厘米，宽是多少？周长是多少？
  计算宽想了好几分钟，会经常念叨说数学题目好难。