苏-涵妈1009女实践记录

lily8261

反馈: 未全勤
作业8（2)第16周（2019.09.14-2019.09.20）
1、新闻：每天早饭时间听博思园
2、朗读：两首古诗可以背诵了，还不能默写出来自己抄写了。
3、体育：每天吊单杠，俯卧撑，倒立，哑铃，开学后孩子不愿意做3组一般都是1-2组，只有倒立每天会做3组左右。
4、纪录片：看了一集
5、家务:平时晚饭时间盛饭，端菜，收拾自己书包等。
6、唱歌：前面学的几首都会唱了，早上起床就是这些网校学过的歌曲。
7、音乐:每天晚上洗漱时间听。
8、打字:没有进行
9、辨析:未进行
10、实验:做了有关静电的试验，和磁力的试验。
11、地理：画了伊朗和朝鲜，顺便告诉孩子她之前看的电影《小鞋子》就是伊朗.
12、听书:作业后听《太阳系历险记》睡前每天会听成语故事。
13、电影:《人工智能》看了2遍，还很喜欢和弟弟两个人看的。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第七期反馈20190920－20190922
Part1:
1、朗读：21号晚上没有朗读，20号正常朗读的。
英语7-8单元课文，数学书4页.正在学的两、位数乘法，语文朗读1-4.6课文，第7课拆字教案。
数学作业:周末的同步练习和一周一练继续和孩子一起坐下来检查，计算仍然有错误42*8=339.两个应用题题目没看懂意思，让自己读题读完了三遍后会了两张卷子的错题后来都让朗读了一遍。
2、盲算： 20-21都没进行，22号今天盲算26分钟，先做了6道两位数进位乘法后，我怀着忐忑的心情读三位数乘一位数，今天居然听到题目没有排斥畏难，还是继续红领巾蒙着眼睛，自己在纸上边画边说口诀和计算过程，慢慢的自己写出来的结果能记住了每次算出来我都及时鼓励，今天全程还算积极配合。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，跳绳。
4、家务: 整理自己书包，晚饭后切西瓜给大家吃，洗澡后洗自己内衣。
5、阅读:自己和弟弟一起看《妙想科学》。
6、亲子阅读:无
7、视频:21号上午在家看《蓝精灵》第1季4-5集。
8、伴听:《太阳系历险记》2-2.5小时，22号听《蓝精灵》第一季音频约2小时，三年级英语课文音频1.5小时。
9、家务:今天晚上擦洗了自己书桌上铅笔粉墨弄的黑东西，整理了桌面。
Part2:
周六一天在家上午上了1.5小时书法课，其他都是玩了，放羊了一天，周日上午让朗读课文又开始反复，去了房间，躺床上不动，假装睡觉，我几分钟要求一次，耗了快1个小时人家没反应，我内心差点气炸，还是没有发怒，后来我去烧午饭，中饭时间自己没好意思和大家一起吃饭，爸爸洗碗的时候她溜出来一看有自己喜欢吃的大盘鸡，看出来她想吃了，我给她个台阶下:看到有喜欢的菜，想吃就吃吧，我猜你上午不想读书大概肚子饿了，相信你吃饭完肯定会自觉去朗读课文的，后来我收拾完后她自己吃好饭和弟弟在客厅玩，我看着她盯了一会她主动要手机录音要开始朗读了，门还故意开的听到读的很认真速度也不是打机关枪了，真是猫一天狗一天的。

总之：各项任务都不积极主动完成，需要人一直提醒才可以。

天天妈点评：不用忐忑，会不会都是可以的，不会往后倒一步，回了往前进一步，咱们不赶进度，经常卡的记下来，过一段时间再回滚，妈妈就会有意想不到的发现。好像放羊了都会出现反复，哎，可能咋们这么大的孩子都有这样的特点，那就少放点，妈妈也很智慧呀。自觉性10岁以下的都没有，10岁以上了还需要提醒呢，所以该提醒还是提醒，等有习惯了，就是条件反射了

lily8261

第七期周反馈（9.16-9.22）
Part1:
1、朗读:本周21号晚上加班回去孩子睡着了，没有朗读（其实我有点怀疑是自己睡着了就不用朗读了，希望不是我想的这个样子）每天差不多能保证语文课文5课左右，拆字教案1课，数学书4-6页的样子，数学错题朗读。
2、盲算：本周盲算5次， 20-21都没进行，目前是慢慢从两位数乘一位数往三位数乘一位数过渡中，盲算之前要给吃点水果补充下能量，最近2天红领巾蒙着眼睛自己拿着笔算，一遍写一遍把计算过程说出来，慢慢的有点进展了，计算中卡的题目和错误的题目妈妈做了记号，要在合适的时间再回滚。
数学作业还是每天会有小错误，晚上和孩子一起坐下来检查错题，并订正，计算的错题通过盲算来解决，应用题的错题通过朗读题目来解决，语文作业周末的关于古诗的拓展题目，三年级开始会对古诗的意思，作者需要表达的情感和写作的背景等会作为考点，看了孩子的课本上的笔记，老师拓展讲的内容都做了笔记，但是还没有要重视起来的意识，这个需要引导和培养。
英语作业一般是同步练习的，作业不多，错题很少，三年级英语课本比较简单，练习的题目个别延伸的题目老师会讲解。
3、运动：运动几乎每天都会完成，但是积极性不如刚开始高了，现在就是当任务完成，吊单杠，倒立，俯卧撑每天会坚持，周末会增加跳绳，绳梯和羽毛球项目，只有是玩的孩子都喜欢。
4、家务: 周末晚饭是打鸡蛋，切番茄，平时就吃饭是盛饭，端菜，加汤等，自己收拾书包和第二天要带的东西。
5、阅读:本周去学校带了可怕的科学系列2本书，自己说午饭后看的，最近要吵着看《父与子》漫画，三毛流浪记和弟弟争着看了好几遍。
6、亲子阅读:妈妈体力不支，没有怎么进行，下周要加进来。
7、视频:21号看了《蓝精灵》第1季5集左右。
8、伴听:上周下午放学后放的《太阳系历险记》，睡前《成语故事》20多分钟。这周开始放《蓝精灵》第1季音频。
Part2:
孩子表现出对学习没有太大的兴趣，我常在反思是自己哪里实操错误了还是？孩子爸总说我给孩子的任务太多了，要求太高了，周末作业完成远没有小学一年级时一定要在周五晚上完成了，现在周末都是尽量拖到周日的下午才完成，周末作业我不想去催她了，我不催了反而她自己会操心一点。
以前孩子不配合完成任务，妈妈会非常生气，甚至有时候都有想把孩子弄死的心情，现在不会有这种过激的想法，要实施郑委老师说的找原因，想办法，慢慢的学习鼓励孩子，夸孩子，以前用的少，好多话都说不出口，现在编辑到手机便签里面，下班路上多看几遍，回去孩子如果告诉我她利用下课时间写了某一科的作业，我就及时把准备好的台词讲出来，孩子对我的行为也有点不适应，夸奖了几次后数学补充习题都在学校完成下午就上交了。每天要善于发现孩子做的好的地方，比如她照顾弟弟给他洗澡，我就及时表扬她很有爱心，让弟弟也要向姐姐学习，所以弟弟现在看到姐姐练习毛笔字，自己也在旁边跟着写，看到姐姐倒立成功，自己也在努力练习中。
我都不知道怎么夸涵妈了，自己替我夸夸你。不过分焦虑就行了。孩子的进步是妈妈想不到的。另外古诗这个，我觉得诗配图是对这么大孩子最好的理解。背景什么的最好有课外扩展，中国古代文学家这几个都有介绍，让孩看看或者读给孩子听听，理解会更深。伴听还要适当减少种类。不要求多（天天妈点评回复）

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190923
Part1:
1、朗读：
自己录音的，我回听后语文朗读了第7课课文，拆字教案也是第7课.发了第六课二段的背诵语音给老师，今天自己承认读少了答应明天每课都读。
英语1-2单元课文，今天朗读的快速无比快，数学书4页，今天学的和预习的部分。
语文预习了第7课课文，标段落，组词语。
数学作业:今天的一页同步练习全部做对了，拓展题没弄明白5颗树之间只有4个树间距，后来又画图，举例子，摆放积木讲了好一会才懂了。
2、盲算： 今天盲算28分钟，景山口算本二下对应的题目，前几分钟给的两位数乘一位数乘法，中间算了20道多三位数乘一位数，比如451*8的算完51*8就不记得百位上的数是几了？要不就说:什么题目？再说一遍，期间一直记不住题目，非要用笔写出来看着算，后半部分有点熬不住了，来了几道表内乘法，也算是坚持下来了。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:晚上带回去《父与子》书洗澡完后就一直和弟弟一起看。
6、亲子阅读:《中国文学故事》苏轼约10分钟听到网校的朗读内容《念奴娇》和《水调歌头》感慨苏轼写了好多诗呀！
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时，睡前听了10多分钟成语故事。

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26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190924
Part1:
1、朗读：
语文朗读:4-7课课文，课后的生字，词语也读了，今天朗读前一直讨价还价说1-7课太多了，后来我要求最少要读4-7课，感觉自己占了便宜，非让我在旁边听说肯定每个字都读了，还说不知道今天朗读的群里的老师会不会表扬她呢？
英语朗读:1-2单元课文
数学:今天读的少了点朗读了2页好像。
数学作业:今天的一页同步练习错题:7*9+5=41把63想成了36.560*7=2020.后来她自己发现竖式里面进的4写大了一点，就把5和4又乘了一遍，2道应用题全对了，我肯定她现在读题目越来越认真了。
2、盲算： 今天盲算27分钟，数学课本今天学的内容，类似240*5这样的个位上是0的三位数乘一位数，自己把红领巾蒙好眼睛让我开始，算到17分钟时有点不耐烦了，后来又读了书上的两位数乘法，两位数乘法我读题4*12这样的，孩子听到后要再复述成12*4她说这样好计算，最后5分钟算了一些表内乘法。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:晚饭后，妈妈下班前看《父与子》。
6、亲子阅读:今天没有进行
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时，睡前听了10多分钟成语故事。
Part2:
今天有语文和英语的单元测试卷需要订正，把错题往错题本上抄写一部分，孩子看到考的不好，要求朗读前还很伤心的哭了，说每天都朗读课文的还是考的不好，我赶紧鼓励说:幸好我们每天还朗读课文和拆字教案的，不然可能还会更糟糕，我们一起找原因，看错的题目是我们哪里没学过？
语文阅读题目有2道，前面基础部分，错别字，词语解释，仿写句子部分丢分不少。
英语题目好多单词没学过，选择题就蒙了。

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26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190925
Part1:
1、朗读：今天嗓子疼读的内容比较少，读之前喝了一大杯水。
语文:朗读了第7课课文
英语朗读:1-2单元课文
数学:朗读数学书5页，千克和克的部分。
数学作业：今天学的是十位上是0的三位数乘一位数，同步练习一页中有3道竖式都是一样的错误，和孩子一起坐下来检查，604*7=4208.错误都是十位上的数和乘数相乘是0后忘记进位上来的数了，订正了第一道题目后，孩子知道自己其他的也错了，就自己都订正了一遍过来，应用题中有一道题目：小红家离学校420米，小红每天中午回家吃饭，小明家离学校810米，小明不回家吃饭，问每天上学到放学谁走的路多？娃读题目没仔细，直接就810*3=2430，后来又让读了2遍题目，自己画线，早上出门去学校，中午回家吃饭，吃饭后又去学校，下午又放学回家，发现自己把两个人物能混了，次数也没算对，自己订正完后说，这个题目中810和420就是故意捣乱的，让人一看看上去觉得810大，又是这个不回家吃饭，那个又回家吃饭，故意绕人的。做完后又让她自己算自己每天上学如果走路的话和谁一样，她算算后来说和小明一样，又算了妈妈每天上班和下班，中午也不回家吃饭，和她一样等等。估计是从幼儿园开始这边的学校都是在学校吃饭的，孩子没这个概念，没有理解透彻题目吧。
2、盲算： 说好的晚饭后孩子和弟弟洗碗后做口算的，可是娃一心想着周五的秋游，开始了我读了两位数乘一位数的进位乘法，5分钟算了2道题目后，就一直嘴里念叨：秋游带这些零食是不是有点少啊，如果不够和同学们分享怎么办呢？又说妈妈你周四晚上能不能再烤点饼干给我带着，告诉同学是我和妈妈做的她们肯定很羡慕的.....一直讲的不停，我后面又报了5-6道题目，人家直接神游走了，一点反映都没有，我看这个样子今天是没法做口算了，我就结束让她坐下来检查数学作业。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，练习平衡的3个动作。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌，晚饭后收拾餐桌碗筷，和弟弟一起洗碗。
5、阅读:洗澡完上床后说喝冰糖梨水好一点了给弟弟读了《卖火柴的小女孩》课文，弟弟当故事听的。
6、亲子阅读:没有进行
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时，睡前听了10多分钟成语故事。
Part2:
今天盲算是一直讲话，念叨秋游，到后来直接神游的去秋游了估计，我居然一点没有生气，很是让我自己意外，也没有觉得今天少完成了一个项目心里有恐慌的感觉，这算是进步吗？洗澡出来后发现孩子还在桌子上写字，我问她什么作业没写，她用手挡着读书本，明天周四是交读书本的日子，自己整理书包时发现没写，就自己在那看书补了，看我进来了怕我说她，用手挡住了，我趁机夸了一番:这么晚了姐姐发现自己的作业没有完成，及时补作业，说明姐姐是个对自己学习负责的同学呢，也是很有责任心的人，如果把作业登记本利用好的话，我相信以后不会有这样的情况出现了。
最近一直说嗓子疼，晚上我煮了冰糖梨水，洗澡完和弟弟一人喝了一碗，让留些梨水明天她要带到学校去喝，弟弟一边吃着梨子，一边喝着水，就开始夸我了：妈妈，我觉得你是我们家最聪明的人了，其他人都不会煮梨水，就你会煮，而且还这么好吃，我洗澡出来喝着热乎乎的梨水，感觉好幸福啊！（此时我感受了被赞扬的话，心里暖暖的，夸孩子我要向弟弟好好学习）我告诉两个娃说：煮梨水一点都不难，下次我们一起煮，他们很是期待。

lily8261

眉豆妈回复天天妈：（天天英语单元测试有个题目朗读没注意到顺序2字答错题目，扣10分）
卷子的题型来来回回就那么几个，朗读多了，孩子就掌握套路了

@冀-妙子妈0810五 所有课文都朗读熟练了吗？语文英语每篇都能大致背诵了吗？数学练习册能口述流程了吗？都能的话，那么你要让孩子写就写吧？

每个孩子还在小学阶段的妈妈，想给孩子加点除了朗读、盲算之外的项目前，都请先对自己进行一下灵魂三问

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190926
Part1:
1、朗读：
语文朗读:6-7课课文，6课的没录音，读给我听的，8课课文预习朗读了一页，自己说课间休息时早看过了，记得小时候我给她读过这个故事，就自己看完了。
英语朗读:1-3单元课文.本来想朗读试卷的没实现了。(周末专门弄弄看)
数学:今天复习朗读1-6页。
数学作业:今天的同步练习计算题目居然错了840*0=840的题目，自己说做错是因为粗心，拓展题目还是理解题目意思不到位:活动队有男女生共56人，男生有8人，女生的人数是男生的几倍？
题目读了3遍还是没懂，后来我问题目让你求什么？
答:女生人数是男生的几倍？
问:女生多少人知道吗？
答:一共56人女生56-8=48
问:男生几人
自己看了题目后说8人
想了好久说知道怎么算了。
2、盲算： 今天盲算25分钟多，这孩子每到春游，秋游激动兴奋的不行，今天算了数学课本上两位数乘一位数乘法，开始10分钟还状态可以，后面就不耐烦了，爬到床上开始各种动作，我继续读题，明显的都是随口瞎说的结果，我没理会继续读题目，我读题14*3她故意说70我又读35*2还是70.15*6瞎说60哟继续读题12*5，如此了好多道题目后她觉得没意思了，后面乖乖算了几道。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，平衡动作3组。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:在学校带了可怕科学中一本不知道看的情况。
6、亲子阅读:今天没有进行
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时。
Part2:
明天学校组织秋游，娃放学回来就把书包腾了出来，零食，垃圾袋，创可贴，手帕纸都装好了，还再家里的白板上写了通知单上的到校时间，放学时间等，提醒自己，顺时夸她会整理出行前的物品，很好而且很全面，细致等！

lily8261

9．15日
1．早上出门提醒放学回家总结陈述数学课堂内容。
2．中午回来回了四个字＂等比数列”,午饭后休息前复述了数列结构图。
9．16日
1．提醒放学回家总结陈述数学课堂内容。
2．中午回家后说数学老师外出学习，课上做了老师布置的试卷。饭后读了不等式的部分理论，没有口述习题。
3．晚上回来读英语必修一形容词的比较级，复习词汇及搭配5个。
9.17日
1．提醒放学回家总结陈述数学课堂内容 。2．中午回家后说数学老师外出学习，课上做了老师布置的试卷。晚放学后读了不等式的性质没有口述习题。
9.18日
提醒回家总结数学课，因数学老师外出学习，课上做老师要求的试卷，晚上回来后读不等式的解法，没有口述习题，还是懒于开口。
9.19日
早饭时提醒记得总结数学课。数学老师回来，课上讲了数列及计算。晚自习回家朗读数学课本不等式的公式。
9.20日-9.21日
每天依旧提醒数学课后总结。她是否真正做到我疑惑中，但想既然开始了，每每说孩子们要立常志，就算蜗牛爬也要继续呀，这几天在课本的数列和不等式中转圈，要求午饭后读5-10分钟课本，有点感冒所以耍赖读着。不知怎的，就目前的状态我也没有了怒火，不管怎样我坚持督促，你只要读，我倒会舒一口气。
9.22日
今天周日学校有活动就上午放假半天，要求下读了15分钟的课本，依然不口述课后习题，没有强制。晚自习回来后心情不错是数学测验成绩出来得了123分，也算提高了不少，同桌考了满分可见题目难度一般，顺势邀个功就数学朗读呀，因为平时的提醒会经常塞我一句没有用呀！
9.23日
午饭间隙总结数学课上老师讲解了试卷，错了2个填空一个判断一道大题没化简一道题计算错误。晚间回来赶作业没有朗读。
9.24日
午饭后原计划是读会数学题，和同学有小矛盾不开心，就聊天吧，直到打开心结去午休20分钟，晚上回来总结老师课上讲不等式的概念性质，自己读了会不等式的解法。有应付之嫌，坚持吧。

妈妈们看到了没？平平淡淡，一天又一天。有时候有点儿小进展，有时候根本就没有。有时候，孩子根本就不配合，啥也不做....没有波澜壮阔，没有跌宕起伏。就是这样的....所有的事情，不管大小，都是这么做成功的。给孩子建立起陈述数学课本的知行统一体，妈妈就这样，一天天地做。每天不用抱太大的希望，希望大，失望也大。形成习惯，每天做一点点，一点点...孩子头脑中的神经回路，在这一点点一点点中，慢慢地建构起来。

大申暑假，申爸调整他作息时间。从每天夜里12点半，到开学之后，每天9:40睡觉，也就是这么一点点一点点地调整的。调了20多天，他每天到了点儿，自己就关灯睡觉去了。妈妈们要了解，真实世界中，事情是怎么做成功的。然后，你也这样做，每一件事，都能成。当然，得有“管理”做辅助，否则，“做着做着就忘了”。雄心勃勃，起手做的事情很多，“做忘了”的事情一样多。到头来，一件事情也做不成。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190927-20190928
Part1:
1、朗读：
语文朗读:27号自己录音的，我回听后发现只读了第7课的课文和预习了第8课课文，第8课只读了一面，28号自己乖乖读了1-4课课文，拆字教案27号读了第7课的，28号没有朗读拆字教案。
英语朗读:1-2单元课文.我不在身边让，她自己录音就只读1-2单元课文，想不起来读后面的。
数学:这两天朗读数学书第一单元的内容。
数学作业:28号的作业：本周一周一练的卷子自己做完收起来了，晚上我拿出来让检查，发现后面的2道应用题目错了2道，这2道错题时爸爸给讲解的。
2、盲算： 27号晚上妈妈加班回去晚了，没有进行，28号做盲算孩子还是畏难3位数乘法，加上老母亲感冒卧床了一天，就读了2位数乘一位数的题目，做了20分钟左右。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，平衡动作3组，28号去楼下打羽毛球40多分钟。
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌，周六中饭后洗碗。
5、阅读:和弟弟一起翻看《幼童文库》《牛津树》等。
6、亲子阅读:没有进行。
7、伴听:27号早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》第1季音频约2小时。28号上午书法课回来听了英语课文音频约1小时，中午时听了1小时语文课文音频，下午都是听《蓝精灵》第1季音频的，时间2-3小时。8、视频：看《与狼共舞》电影，和弟弟一起看的。
Part2:
本周六早上不肯起床，一直睡到8:30多，9点要去上书法课，不知道是不是头天晚上和弟弟两个人玩的太兴奋了，早上起来哭的说不要去上书法课，也不想当书法老师了，上了2个学期，现在是第三个学期，从来没有拉过课，也没有不想去，今天是第一次，后来硬拽起来，洗漱后，一脸生气的样子走了。
我也没当真，反正都是会反复的，高兴的时候啥都好，不高兴了就各种磨人

lily8261

第八期周反馈（9.23-9.29）
Part1:
1、朗读:朗读一周都在朗读，就是质量时好是坏，心情好的时候读的又多又好，心情不好时就读的少，还速度快打机关枪式的读，不知道是不是3年级的课文篇幅比1-2年级长了不少，孩子一翻书就说好多啊，要读好久的，热情大不如以前了，预习课文慢慢能接受了，预习完让她提问题很喜欢。
2、盲算：本周盲算了5次，25.27号没有盲算，其他几天盲算了三位数乘一位数，两位数乘一位数，偶尔也会在结束的那几分钟来些表内乘法题目，孩子对盲算应用题很难接受，估计也是以前我只给她盲算计算题目有关吧，会一直记不住题目，说太长了，题目中的人名啊，动物名啊一听就乱套了。盲算还是要继续抓牢了，妈妈功力不足，每到周末妈妈自己会有所懈怠，孩子看到妈妈不积极，她也是会受影响。本周数学作业的错题都在同步练习上做了记号，后面复习时要重点看错题，对于检查还是比较排斥，需要大人
3、运动：每天有吊单杠，倒立，俯卧撑，没有刚加入网校时认真，以前做3组，现在只做1组，说能达到要求就行了，不要要求太高之类的，平衡动作和哑铃是穿插着做的，羽毛球周末和这两天晚上在楼道里大人扔球她接，这个项目很喜欢，打的时候说自己居然啥时用了视频里的动作。
4、家务: 平时吃饭盛饭，端菜，加汤，本周洗碗一次，自己整理自己书包，书桌，旅游前一天自己收拾了所有她要带的东西，零食，水，纸巾，创可贴，垃圾袋等物品。
5、阅读:翻《幼童文库》《牛津树》带了可怕的科学2本书去学校看的，这2本是1年级时亲子读过的。
6、亲子阅读:《中国文学故事》读了苏轼和李白的故事。
7、视频:本周《蓝精灵》1季看了5-6集，电影《与狼共舞》看了多一半，假期继续补看完。
8、伴听:周一到周五早饭时间听博思园新闻，《蓝精灵》1季音频，有几次听到音频后自己说知道是哪一集的，是什么内容，和弟弟确认的。
Part2:
1.任务单中的课外的朗读内容都没有执行，每天时间都感觉不够用，孩子早上起来最多听个新闻，现在是6:40起床，提前起床一直未能实现，只要当天盲算了睡觉都还好，一般21：40左右，如果没有盲算那天回和弟弟两个人一直讲笑话啥的到22点以后，这个需要妈妈后面通过读天书来解决。
2.家长学习：本周听了郑委老师的视频，打算用从生活中找宝贝的办法引入检查作业的实践，本子已经准备好，放假期间估计会和好多孩子玩耍，决定节日后开始试运行看看。3.国庆爱国教育准备：搜集了一些看阅兵时给孩子们讲的常识，自己先多看几遍到时好派上用场。
4.孩子做的好的地方：自从前几次夸她会利用琐碎时间，管理时间后，现在通常会下课时间写作业，就是写完不检查，昨天带了英语老师让买的家庭作业的资料去学校，回来给我看写了3个单元的题目，告诉我后，我又使劲夸了她越来越会管理自己的时间了，今天又带去了说还要写第4单元的题目，还主动把后面的答案撕了下来给我保管说，看了答案也没用，现在看了考试还是不会，还不如不看。
5.收集孩子成长的足迹：以前孩子从小画的画，本子，小手工都收藏的，一直没想好怎么样弄个有意义的东西出出来，这次整理网盘资料就把近10多年的照片都挑选了一部分冲洗，昨天晚上和孩子们一起装到相册里面，按照时间顺序整理了一个相册，又按照生日主题，幼儿园生活，小学生活各个装了一个相册，姐姐感慨自己这么快从个小婴儿长这么大了，说如果没有照片她肯定不相信的，又回忆自己的幼儿园时光说那时多好，不用写作业，天天还能睡午觉吃水果等，弟弟就看到自己小时的照片一直傻笑，大笑，没有特别的感受。

lily8261

第九期周反馈（9.23-9.299.30-10.6）
Part1:
1、朗读:放假期间朗读的不是很好，当应付差事的感觉。
2、盲算：本周就进行了2次，9.30号和10.6号两天，放假期间妈妈生病，朗读和盲算都执行的不到位。
3、运动：每天有吊单杠，倒立，俯卧撑，打羽毛球最多，回奶奶家，拉着表姐，姑父，叔叔看到谁都想拉着打羽毛球，感觉自己能接住大人接的球，觉得自己很厉害的样子。
4、家务: 端饭，10.2去太太家吃饭时，在厨房帮忙切菜，切西红柿和豆腐，10.6号到苏州后洗碗，扫地。
5、阅读:翻《幼童文库》和弟弟一起翻《儿童百科图谱 兵器篇》《儿童百科图谱-运载工具篇》。
6、亲子阅读:《中国童话，安徒生童话》读了几个安徒生童话故事。
7、视频:本周国庆假期看了阅兵视频，看了《建党大业》《建国大业》《少年陈真》《地道战》《源代码》《战狼2》等几部电影，看得时候还和弟弟，表姐一起讨论现在美国是老大，我们是中国是老二，非洲国家的人最可怜了等，看到战狼2里面有枪击，感慨我们中国很安全，因为有好多解放军叔叔保卫我们，还好自己没有出生在哪里等等。
8、伴听:放假期间1-4号没怎么听，都在户外和小朋友们玩，5-6号听《林汉达历史故事》每天4小时左右，》蓝精灵第一季音频每天2小时，和弟弟一起听了1-3年级的课文音频全部2遍。
Part2:1.天天妈整理收集的1-2年级的古诗词，谚语，歇后语等的部分假期间朗读了2遍，没怎么录音。

2.放假期间大人会放松，执行力还是不行，加上妈妈生病卧床了好几天，孩子就自由发挥了，好在自己知道每天要朗读和运动打卡的，就是质量不怎么高。

lily8261

lily8261 发表于 2019-10-8 09:27
第九期周反馈（9.23-9.299.30-10.6）
Part1:
1、朗读:放假期间朗读的不是很好，当应付差事的感觉。

假期不管有没有出门，多少都会有影响，再别说妈妈还生病了，只要有这个形式，捡起来容易，别太担心，不焦虑的妈妈我们要鼓励要打猴血，整天焦虑的妈妈要学会释压。（2019.10.8 天天妈点评）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-30 09:26
第八期周反馈（9.23-9.29）
Part1:
1、朗读:朗读一周都在朗读，就是质量时好是坏，心情好的时候读的又多又 ...

这就是孩子的成长，成长的烦恼

                               
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涵妈多鼓励涵，朗读、盲算都做得不错，妈妈温和而坚定地要求就好，同时多找孩子做任务时的优点，给孩子加油（苏-恒妈点评） 20190930

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-29 09:04
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190927-20190928
Part1:

孩子都是猫一天狗一天的，家长做好督促就行，也不用想是真是假。@26-苏-涵妈1009女三 用申爸最近的早课来说，就是一直需要家长督促到15岁，加油吧（冀-天天妈点评回复20190929）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-26 08:57
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190925
Part1:

绝对是进步。不生气了，身体也好了，身体好了心情好，孩子状态就很好，良性循环。
娃都是这样，不能有点事，沉不住气。所以偶尔的几次都没关系。
字写得很整齐，刚开始都这样，多读就好了，没什么问题---英语1单元测试卷点评（冀-天天妈点评回复 20190926）

lily8261

lily8261 发表于 2019-9-25 08:48
26-苏-涵妈1009女三
第八期反馈20190924
Part1:

涵各项都进入状态了，做的都很好，给孩子和妈妈都点赞（天天妈点评回复-20190924反馈）

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191008
Part1:
1、朗读:语文:7课和9课，觉得8课课文太长，自己读的不够好不肯录音，上床后和我一起朗读了《卖火柴的小女孩》
英语1-2单元课文，今天朗读的快速五无比，跟着录音朗读了三下的第一单元课文，没有录音。
数学书:朗读了周长的章节。
数学作业:今天的同步练习有2页，错误选择题2道，应用题1道，已经让孩子自己朗读题目后订正，做了标记。
今天单元测试卷下放，成绩80分，班级最高分92，自己先找出几道题目不该扣分的，(填空题扣8分选择题扣2分，判断扣1分，应用题扣9分，有计算错误的，有两位算法，只算了一位的，还有忘记写单位扣分的等)把订正的错题自己抄在错题本上，今天抄了一半。抄的时候边抄边哭说错题太多了。
2、盲算： 今天盲算22分钟，长假几天不算果然状态需要慢慢调整回来，先普算了表内乘法，又来插入了一些两位数乘一位数的进位乘法，听到需要进位的题目有点怵。
3、运动： 吊单杠，俯卧撑，倒立，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:白天带了丁丁去学校看，不知道看的咋样。。
6、亲子阅读:《安徒生童话》中的丑小鸭的故事。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》牛听听关机了没人开，睡前听了快20分钟林汉达。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191009
Part1:
1、朗读:今天娃对朗读很是排斥，觉得第8课《卖火柴的小女孩》课文太长了，有畏难情绪，我用三不一要求要求了40多分钟，中间3分钟提醒一次，就是不肯读，坐在椅子上，把头发散发，刚开始各种搞怪，到后来就是哭，哭了有10多分钟，因为她自己的采蜜集（好词好句，摘抄和读后感没有写，缩写卖火柴的小女孩习作不会，可能是着急的），哭到后来自己开始缩写课文，后来又自己找了《印度寓言》的一本小学生文库，自己看文章，摘抄好词好句。
数学作业:今天学了千克和克的章节，同步练习全做对了，这个章节朗读过好几次了，自己说很简单，我赞扬她是每天坚持朗读数学书的功劳。
2、盲算： 今天盲算23分钟，两位数乘法（同步练习里面的40多道题目），一位数乘法再加法（景山口算本二下），做口算前按照老师要求做10道3位数乘一位数的竖式题，自己做了10道也都检查了一遍，后来给我看都对了，开始口算时一直叮嘱说算一位数的乘法，刚开始我报一位数，后来看到状态还可以，就开始报两位数乘一位数，三位数乘一位数的，做了没多少，娃反应过来说怎么又是三位数的乘法呢，开始表现有点不耐烦了，接着又做9*6+4这样的，开始算完9*6=54，后忘记后面加的是几，要不就是不记得前面是几乘几了，我报2次题目，到后来她自己能记住题目了，要很安静的算，告诉我不要发出声音，自己在房间走着走着会停下脚步，等算完一道题目后脚才会继续动。
3、运动： 今天运动没做，
4、家务: 整理自己书包，收拾自己书桌。
5、阅读:白天带了丁丁去学校看，晚饭后又换了一本放到书包。
6、亲子阅读:无。
7、伴听:早餐时听博思园新闻，下午放的《蓝精灵》1季听了1个多小时，睡前弟弟要听课文，就跟着一起听了有20多分钟。
Part2:
1.孩子3年级开学朗读的热情一度下降，甚至都厌恶了，找不到以前1.2年级那时朗读课文很享受投入的状态了，1年级朗读的状态最好，周末还经常自己就主动朗读的，2年级也不错，自己知道每天都要朗读，2年级在班级朗读群有算是没怎么缺勤的，现在倒是有点皮了，要求朗读时候，各种讨价还价，抱怨自己要干的事情太多了，还列举班级上三好生每天在家看好多集电视等等。天天妈点评回复：涵各项实操都安排着，很赞的！朗读方面，需要妈妈发自内心地多多鼓励涵涵，要只提表现好的方面，不提缺点，每天鼓励

lily8261

说点昨天的体会和感慨：昨天中午有供应商的销售总监来公司和老板谈事情，我跟着博士老总一起参加他们的会议，发现领导们的概括能力真的是像申爸说的那样，超级强悍，以前和老总出去工厂过去几次开会，思路很是清晰，不会被别人的谈话内容把自己带走，其他人稍有偏题，立马别他拉回来，每次都是他列的提纲一个一个击破，而且每次1-1.5小时结束后，都是他做review每个点再理一下，每个问题概括的干净利落，从不拖泥带水。之前每次做项目申报的同事拿到政府部门的补贴通知文件很厚的几十页，看完总是说提取不到精华要点，老板一看完立马，1.2.3要点都被他列出来了，昨天开会结束外出就餐，从12:30聊到16:30，领导们从集成电路行业近几十年的发展史谈到这次大阅兵展示的一些军事武器用到的芯片，畅谈国内形势，国际形势，中美贸易大战，当前国家的教育体制，年轻人的一些特性，上市公司，国家科学院院士等等，后来结束回来我和行政主管都感慨大老板们的知识储备真是强啊，特别是2位大咖对数字的敏感程度超强，计算能力那是我这种数学学渣佩服的五体投地，10000000*0.005这样的我要算半天，人家算的各种除，乘，公式秒出结果，这半天体验让我对盲算和朗读数学要加倍努力执行。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191010
Part1:
今天上午去学校上了1节课到大课间活动时老师打电话让接回去了，爷爷带去社区医院量了体温38.8，娃不肯抽血（孩子2周岁半时打针验贫血，顺便让验血型，结果得知是RH阴性血型，医生当时表现的也很是紧张，说社区医院好几年才验到1个阴性血型的人，我也被吓坏了后来还去了儿童医院抽了我和孩子的动脉血化验，孩子那会也哭的不让抽我的血，估计这个事对她有点影响，第二次抽血是大班患了水痘抽血的）有点害怕就回家了，中饭也没怎么吃几口就睡觉睡了4个小时。作业：1.下午晚饭前做了一张英语测试卷（笔试部分）。听力的录音我到家后听的做的题目，我把判的卷子发给老师确认了，这次单元测试卷子比较简单，94分，                                                                        
2.语文测试卷子写好都21点多了，我也没核对，让她自己明天交给老师看下，她说好多题目不会就空着了，看到填空题大多是课文分析的填空，某篇文章表达作者的------感情，这样的，阅读理解中词语解释和引申意思没怎么写。
3.数学作业：昨天数学课没上，同步练习2页的作业只做了第一页，第二页让我早上起来喊她做，我早上6:55出门了，爸爸给讲解辅导的，不知道完成的情况如何。
昨天晚上睡觉前艾灸了10分钟左右，今天早上起来不烧了，希望在学校今天能坚持完上午的课。
妈妈昨天下班的路上也突然在公交车上浑身冒汗一下衣服都湿透了，肚子特别难受，中途又下车去KFC里面休息好久等孩子爸来救驾，到家也19:30多了，时间不够，语文测试卷没来及看。

lily8261

26-苏-涵妈1009女三
第九期反馈20191011
1.嗓子发炎这两天都没有进行朗读和盲算。
2.作业：数学同步练习：2页有4个错题和孩子一起纠错，语文：单元测试卷子订正，阅读理解扣分比较多，三年级的语文试卷和二年级的还是区别很大，好多题目需用深入理解来答题，也需要平时的一些知识积累才可以完成。
3.睡前艾灸10分钟后，听了3年级上的课文音频30多分钟，
4.晚饭伴听了博思园新闻，下午放学后牛听听放了蓝机灵1季的音频听了1个多小时。

lily8261

反馈: 未全勤
作业10（1)第19周（2019.10.05-2019.10.11）
1、新闻：这个是一直坚持在听的，这两天听到无锡高架桥塌的事件，还会和爸爸一起讨论，为出事的人感到惋惜。
2、朗读：5-8号有朗读古诗的，9-11号这几天发烧，嗓子发炎，请了一天假期，主要补学校作业和卷子了。
3、体育：5-8号每天有吊单杠，俯卧撑，倒立的，9-11号没有进行，
4、纪录片：还没看，这个周末加进来。
5、家务:每天吃饭时帮忙盛饭，加汤，自己收拾自己书包，书桌，洗碗一次。
6、唱歌：没怎么唱，主要是听的，之前网校的歌都会早上起床时放着叫醒的。
7、音乐:还没听
8、打字:这个项目开学后就一直没执行，后面看想办法怎么加进来。
9、辨析:未做，周末做。
10、实验:未做，周末做
11、地理：未做，周末做。

lily8261

20191012 嗓子发炎疼，不能说话，朗读盲算都没有进行，就做了伴听
20191013
1.嗓子疼精神不好，下午睡觉起来看打印的单元测试卷，让她默读后再口述:1题6袋大米60千克，孩子怎么也不理解这句话意思，问她6袋大米60千克，每袋大米多少千克？一直转不过弯来，讲了好几次，到晚上我又换了题目问她:5个人有50个苹果8个人有多少个苹果她才口述正确了。
2.骆驼和牛的题目自己默读了后就知道写错了，也把正确的口述计算出来了。
3.另外1道筐子和水果的那个题目，她默读完后问她 题目告诉了你什么？需要你算什么？这个孟讲出来但是听到3个篮子和1个筐这样的，她表现的很不耐烦，烦躁，不停的说不会不会，我还是给讲了几遍，貌似还是没弄明白
4.同步练习的最后一个题目:我自己不知道怎么给她讲解，她自己说不会先不写了等老师明天讲解。
5.口述了我买的课外习题2单元测评的应用题题目7道，其中6道自己口述正确了另外一道:
奶奶买了30千克大米，9天吃了18千克，平均每天吃多少千克？剩下的够吃几天？
平均每天吃2千克很快算出来，
剩下的够吃几天？一直没看懂题目，我问剩下多少，答:30-18=12千克
那剩下的够吃几天？半天答不出来，讲了2遍似懂非懂的样子这种提问2位的题目经常第2位不会计算，不会用1位算出来的结果来解题。
感受:孩子只能做直来直去的题目，稍微有点绕弯就不会了，思路不清楚。

lily8261

20191014 数学题目口述
今天读了课外题书上的7道应用题目，并口述式子，其中有5道经过朗读题目可以口述出正确答案
另外2题怎么都读不懂，也听不懂我讲的
1.小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍，其中小雪有13多红花，请问小红有多少朵红花？
题目朗读了2遍后，问她题目告诉了什么，就把题目中给的数字报出来，对“小兰有60个红花，是小雪和小红的红花的总数的3倍”一直不理解，后来我又问，27是几的3倍？她答27/3=9,27是9 的三倍，但是一到这个题目中后还是不懂，讲了半天好像还是不会。
2.小青有32个苹果，给了小美12个后，她们两个人就同样多了，请问小青的苹果数量是原来小美的苹果数量的几倍/
这个题目也是同样的问题，朗读了2遍后表现出来很急躁，不耐烦，对于这种混合运算的题目都不能静心的分析题目意思，和提问的问题。
昨天单元测试卷自己总结也是说粗心，有几道题不该错，但是落实到实际行动上还是有畏难情绪，这个需要我们在家继续抓朗读题目再实际操作。