012京-汤圆妈1603实操反馈

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-11 19:11:25

20220909 D307反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，加了一句记住听力作业
②聊聊学校的一天：
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，时间一到就招呼汤圆控笔
3【语文】
①朗读课本：识字4三遍，此前所有内容一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P10-18一遍
②数数：无
5【英语】：L4三遍，L1-3一遍
二、常规任务
6【作息时间】
5:50起床
6:30-6:55早读
16:00-16:30控笔+学校作业
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:30-7:40；17:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P81-90（15min）
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：带汤圆一起收拾饭盒、餐桌
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包
11【阅读/亲子阅读】幼童文库、咚咚咚敲响科学的门/DK机械运转的秘密
12【反思与困惑】
在哥哥早读不顺利各种哭唧唧的映衬下，汤圆简直是天使娃。起床喝口水，就坐到桌边开始读书。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-11 19:12:59

20220910 D308反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，假日
②聊聊学校的一天：无，假日
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，早饭后休息10分钟，闹钟一响，汤圆就开始控笔
3【语文】
①朗读课本：识字4三遍，此前所有内容一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P10-20一遍
②数数：无
5【英语】：L2三遍，L1、3、4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:40-7:05早读
8:30-8:45控笔
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-8:30；8:45-9:50；15:00-19:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P90-99（15min）
9【运动】5.5小时户外
10【自我管理】
①生活：带汤圆一起收拾徒步装备；汤圆主动收拾床铺
②学习：提醒汤圆收拾书桌
11【阅读/亲子阅读】贝贝熊、神奇校车/小学语文字词通解
12【反思与困惑】
今天带汤圆和哥哥去徒步，计划穿越詹天佑主持设计的一条废弃老铁路，全长15km，我们走到一半就算胜利，毕竟是沿铁路徒步，速度会受影响，对俩孩子的体力、精力都是挑战。早餐后，汤圆和哥哥分别完成了控笔后，我们即刻出发。徒步五个半小时，穿行了6个隧洞，汤圆竟然全程坚持下来，太让人惊喜了。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-13 11:10:24

20220912 D309反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，假日
②聊聊学校的一天：无，假日
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，早饭后休息10分钟，闹钟一响，汤圆就开始控笔
3【语文】
①朗读课本：识字4三遍，此前所有内容一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P12-20一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+8、+9、+10
5【英语】：L2三遍，L1、3、4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:40-7:05早读
9:00-9:10控笔
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:05-9:00；9:10-10:30；13:30-17:00；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P100-104（15min）
9【运动】3小时户外
10【自我管理】
①生活：带汤圆整理衣物、书本、玩具
②学习：提醒汤圆收拾书桌
11【阅读/亲子阅读】无/七下历史
12【反思与困惑】
假期维持住了作息，学习安排也比照一般周末进行。周六和周一照常早读、控笔、加花；周日休息，除了加花什么都不做~

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-14 10:13:53

20220913 D310反馈打卡——开学第8天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，加了一句记住听力作业。从开学第一天就不间断陈述，上周开始，我说完，汤圆会给一个“嗯”、“知道”一类的回应。今天我开始引导俩娃一起陈述，我说前两个字，汤圆和哥哥都能接出下面的话；第二句盯老师的眼睛还不能立刻反应过来补全，所以我照常陈述了这一句。
②聊聊学校的一天：有
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：识字4三遍，识字1-3一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P12-20一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+8、+9、+10
5【英语】：L2三遍，L1、3、4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:35-7:05早读
16:00-16:30控笔+学校作业+加花
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:40；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P104-（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】父与子、三毛流浪记/小学语文字词通解
12【反思与困惑】
早起很顺畅、早读很顺畅、早餐很顺畅、上学很顺畅、三句话很顺畅。开学8天，感觉比哥哥刚入学时更轻松。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-15 10:03:26

20220914 D311反馈打卡——开学第9天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，加了一句记住听力作业。今天照样是我说每句的前两个字，汤圆补全后面的话。
②聊聊学校的一天：有，问问汤圆交到的朋友、上课怎么样，有没有新鲜事。暗戳戳看看三句话执行的怎么样。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：识字5三遍，识字1-4一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P18-25一遍
②数数：无
5【英语】：L3三遍，L1-2一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:35-7:00早读
16:00-16:30控笔+学校作业
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:40；18:20-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P112-117（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】父与子、三毛流浪记/小学语文字词通解
12【反思与困惑】
今天的心得是，理性看待娃的长处和不足，有目标也要有方法和耐心。学习生涯很漫长，我能做的很多又不太多，唯有把当下每个习惯夯实，把每个果子放到篮子里才能给未来多创造一点儿机会。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-16 09:27:40

20220915 D312反馈打卡——开学第10天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。今天被扎了针感觉好多了~明天踏踏实实回到最开始从头来过。
②聊聊学校的一天：有，三个人一起聊聊他们在学校发生的事。
③家校沟通：有，老师一是提到汤圆上课问题。二是惯例督促我带汤圆练字。
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，吃吃喝喝，闹钟响后还需要给汤圆个小提示。
3【语文】
①朗读课本：识字5三遍，识字1-4一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P21-29一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+8、+9、+10
5【英语】：L3三遍，L1-2一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:10早读
16:00-16:40控笔+学校作业
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:40；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P112-120（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：照例提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】三毛流浪记/七下历史、DK科学运转的秘密
12【反思与困惑】
今天给汤圆找数学课教具的时候，翻出了哥哥一年级时的生字作业本，简直惨不忍睹，拿给汤圆看，汤圆瞬间有了信心，但也不忘表扬一通哥哥现在写的字。等到汤圆做控笔的时候，我还是照例从里面挑一些写得不错的，继续鼓励她。因为时间积累不够，汤圆写字还比较慢。这也没啥好办法，只能继续练了。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-20 09:54:44

20220919 D315反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。
②聊聊学校的一天：有，汤圆总会絮絮叨叨把一天的事儿都告诉我，不论事情有多琐碎，总喜欢跟我分享。真想留住这一刻啊~~~~
③家校沟通：有，和语文老师沟通了一下在课堂上的情况。老师表示很好，此外写字也有进步
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：识字5三遍，识字1-4一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P21-29一遍
②数数：
5【英语】：L3三遍，L1-2一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:30-7:00早读
16:00-16:30控笔+学校作业
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:15-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P120-126（15min）
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】无（所有留白时间都被汤圆拿来玩儿火柴拼摆了）/DK科学运转的秘密、咚咚咚敲响科学的门（发现他俩完全不看这个，就挑了一本亲子）
12【反思与困惑】
三句话陈述从头做起。上周陈述的时候，我发现汤圆自己说的三句话是：上课认真听讲，积极举手回答问题，坐好。所以这周我又调整了一下：上课坐好，追老师的眼睛，遇到会的问题小手举起来。汤圆会跟着我一起说，但考虑到前面跑得有点儿快，这回我还是打算老老实实陈述够时间再引导她一起陈述。
因为跟班主任沟通得比较紧密，汤圆在家练字的情况老师已经掌握了，这周写字的时候，老师一眼就看出汤圆的进步，马上表扬了她。不过汤圆表现得很平静，这倒符合她一贯的风格——宠辱不惊。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-21 09:42:37

20220920 D316反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。
②聊聊学校的一天：有，
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音2三遍，汉语拼音1一遍
②控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
①朗读课本：P21-24
②数数：
5【英语】：L5三遍，L1-4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:40-7:05早读
16:00-16:30控笔+学校作业
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:15-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P126-133（15min）
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】/DK科学运转的秘密、咚咚咚敲响科学的门
12【反思与困惑】
汤圆写字有进步，无论是生字、拼音还是数字都慢慢找到了门道。回家做控笔练习，我也着重挑出写得更好的部分，给个彩虹屁，肯定了她认真听老师讲解生字的行为。
今天写老师留的数字作业的时候，我刚好在陪哥哥盲算，中间出来看了一眼她的握笔姿势和坐姿，汤圆一看我出来，马上说，“妈妈，我快点儿写完，然后把写的不好的挑出来擦了重写一遍。”我简直要泪流满面了，哥哥到现在都得人盯人才能做到这一步，汤圆这是不用扬鞭自奋蹄啊~老天待我不薄

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-22 09:38:36

20220921 D317反馈打卡——开学14天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。看着汤圆的眼睛说这三句话。
②聊聊学校的一天：有，汤圆会聊聊上的课、吃的饭、交到的朋友。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音4三遍，汉语拼音1-3一遍
②控笔练习：有，生字和数字家庭作业练习代替笔画了
4【数学】
①朗读课本：P21-24
②数数：无
5【英语】：L6三遍，L1-5一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:30-7:05早读
16:00-16:40学校作业（书写+听说作业）
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:15-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P126-133（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】西游记连环画/DK科学运转的秘密
12【反思与困惑】
一切都在往好的方向发展，汤圆总体实操比较容易。但这也给我提了个醒，对汤圆的实操要更警惕，因为她不会抗拒我的要求，所以我不能瞎作。另外，每一个果子都得摘到。早读不能放松，目前看30分钟是够了，不打算再加；控笔问题不太大，慢慢练就好，我不能着急；10月看情况把数数固定下来，有空玩一玩背猜。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-25 10:38:13

20220923 D318反馈打卡——开学16天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。
②聊聊学校的一天：有，汤圆会聊聊一天发生的事，不会刻意问三句话执行情况，但会不经意提一句，或者从汤圆对课堂的描述里拼凑出基本情况
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，闹钟一响汤圆自己就去写作业了
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音5三遍，汉语拼音1-4一遍
②控笔练习：有，数字和生字练习
4【数学】
①朗读课本：P23
②数数：无
5【英语】：L7三遍，L1-6一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:40-7:05早读
16:40-17:10学校作业（书写+听说作业）
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P126-133（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】DK百科系列、贝贝熊/DK科学运转的秘密
12【反思与困惑】
放学临时做了个核酸，到家晚了，但不影响休息20分钟再做作业的安排。汤圆已经能做到一听到闹铃，无需提醒就自己去写作业。目前所有的作业都是围绕书写展开的，我只关注完成期间有没有拖延的情况，汤圆自己会在写完后把一些她觉得不太好的擦掉重写一遍。这个意识可能是老师培养起来的，我不太强调，反正她只要不是写一个擦一个就行。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-25 10:38:30

20220924 D319反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，周末
②聊聊学校的一天：无，周末
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，回家休息20分钟
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音6三遍，开学学过的内容一遍
②控笔练习：有，数字和生字练习
4【数学】
①朗读课本：P23-28
②数数：无
5【英语】：L8三遍，L1-7一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:40-7:20早读
9:30-10:00控笔（老师布置的数字+汉字）+加花
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-9:30；11:00-12:30；17:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P133-139（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：提醒汤圆收拾餐具、整理床铺和玩具
②学习：提醒汤圆收拾书桌
11【阅读/亲子阅读】父与子、数学帮帮忙、DK系列/DK机械运转的秘密
12【反思与困惑】
周末作息维持的不错，各项实操稳步推进。这两天接到老师给的小任务，拍一个汤圆的一日作息，在全班分享。别说，我们觉得习以为常的事情，放到山外就很炸裂。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-9-27 10:26:17

20220926 D320反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，看着汤圆和哥哥的眼睛慢慢说。汤圆没动嘴，但小手指随着我说“第一句……第二句……第三句”依次伸出来了。心满意足去上学。
②聊聊学校的一天：无
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：无
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音4三遍，汉语拼音1-3一遍
②控笔练习：无
4【数学】
①朗读课本：P23-24
②数数：有
5【英语】：L7三遍，L5-6一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:30-7:05早读
21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；16:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P140-146（15min）
9【运动】1小时户外
10【自我管理】
①生活：无
②学习：无
11【阅读/亲子阅读】咚咚咚，敲响科学的门、神奇校车、生命的奇迹、贝贝熊/无
12【反思与困惑】
上午发烧，下午带去医院，晚上实操报销。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-4 08:44:41

20221003 D322反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，国庆节
②聊聊学校的一天：无，国庆节
③家校沟通：无，国庆节
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，早餐后，休息15分钟，时间一到汤圆不动，我招呼了汤圆一下，汤圆继续腻歪了几分钟，最终坐到桌前开始做作业
3【语文】
①朗读课本：有，汉语拼音6三遍，汉语拼音3-5一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P24-26一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
越来越熟练，从汤圆数完这些数列的用时就能看出来，现在耗时基本是之前的一半，目前还在巩固+8，等+8更熟练一点儿就把+6作为重点，再引入+7。目标是10月能够熟练数完+8,。
5【英语】：L6三遍，L5、7-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:10早读
9:30-10:00学校作业+控笔+加花数数
17:00入睡
7【伴听】希利尔讲世界地理（6:05-6:30；7:10-9:30；10:30-11:30）
8【天书】无
9【运动】3小时运动
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、打扫卫生
②学习：早读和上午做完作业后，收拾书桌、学具
11【阅读/亲子阅读】贝贝熊、神奇校车/DK系列图书
12【反思与困惑】
下午带汤圆和哥哥去攀岩，这次放电应该是非常充分，结束后，汤圆连晚饭都没吃就直接睡过去了，这一觉睡了14小时……

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-6 19:41:05

20221004 D323反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，国庆节
②聊聊学校的一天：无，国庆节
③家校沟通：无，国庆节
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，早餐后，休息15分钟，时间一到招呼汤圆写作业
3【语文】
①朗读课本：有，汉语拼音7三遍，汉语拼音1-6一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P30-32一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L10三遍，L7-9一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:10早读
9:00-10:00学校作业+控笔+加花数数
17:30入睡
7【伴听】希利尔讲世界地理（6:05-6:30；7:50-9:00；10:30-11:30）
8【天书】无
9【运动】6小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具
②学习：早读和上午做完作业后，收拾书桌、学具
11【阅读/亲子阅读】贝贝熊、神奇校车/无
12【反思与困惑】
今天开始慢慢恢复正常，朗读再次稳定下来，也不再对朗读内容讨价还价了。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-6 19:43:28

20221005 D324反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：无，国庆节
②聊聊学校的一天：无，国庆节
③家校沟通：无，国庆节
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，早餐后休息20分钟，时间一到招呼汤圆做作业
3【语文】
①朗读课本：有，汉语拼音9三遍，汉语拼音5-8一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P30-34一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L10三遍，L5-9一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:50-7:20早读
9:00-10:00学校作业+控笔+加花数数
21:00入睡
7【伴听】房龙地理故事（6:05-6:30；7:20-9:00；10:30-11:30；13:00-20:30）
8【天书】无
9【运动】2小时运动
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、打扫卫生
②学习：早读和上午做完作业后，收拾书桌、学具
11【阅读/亲子阅读】神奇校车、DK科学真有趣、可怕的科学/DK系列图书
12【反思与困惑】
今天汤圆陪哥哥盲算，哥哥最近盲算状态有很大改观，汤圆陪着一起盲算还能一起抢答，氛围很好。很有意思的是，汤圆加花进度也不快，很多数列都算不上熟练，可跟哥哥一起盲两位数加减两位数的进退位数列，她竟然能算出来，偶尔还能比哥哥更快。我猜这是数感，汤圆没有被学校老师规整过，不在意各种“计算技巧和方法”，所有计算都靠直觉，反而更轻松。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-11 13:11:53

20221010 D328反馈打卡——开学第25天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，汤圆自己陈述。
现在通常是我说：“我们来说三句话吧，第一句……”然后汤圆就自己慢悠悠把三句话都说出来了。这个过程汤圆很平静，没有特殊表情或反应，就是一字一句地说完所有内容，只要说完就立刻开始跟我聊别的。
②聊聊学校的一天：有，聊了前一天的课程内容
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响时汤圆看了我一眼，发现我也在看她，就放下酸奶去洗手准备做作业。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音7三遍，汉语拼音4-7一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P30-34一遍
②数数：有，+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L5-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:25起床
6:40-7:15早读
16:00-17:30学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】房龙地理故事（6:05-6:50；7:20-7:45；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】神奇校车、丁丁历险记/DK系列图书
12【反思与困惑】
节后发现汤圆做作业有些“慢”。具体说就是老师留的作业和我们的实操加在一起大约用时40分钟，但汤圆通常会花1-1.5小时。这就有意思了，我昨天才意识到这个问题有点儿严重。今天观察了一下，汤圆可能是“做事慢”+“冗余动作太多”混在一起了，明天要继续观察一下，验证是否如此，再考虑怎么采取行动。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-12 11:39:11

20221011 D329反馈打卡——开学第26天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，汤圆自己陈述。
今天已经能说得严丝合缝，且很顺溜儿。
②聊聊学校的一天：有，聊了前一天的课程内容
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响时汤圆看了我一眼，发现我也在看她，就放下酸奶去洗手准备做作业。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音7三遍，汉语拼音4-6一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P31-35一遍
②数数：有，+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L1-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:25起床
6:40-7:15早读
16:20-17:00学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】房龙地理故事（6:05-6:30；7:20-7:40；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】丁丁历险记/汉声数学
12【反思与困惑】
今天在汤圆写作业期间出现的每一个要聊天的节点都稍微打断一下，让她回到作业里。相比之前几天，今天作业时间控制得还可以，给自己留出了下楼疯玩一小时的时间。
老师建议汤圆在家把每天上过的课给我们讲一讲，让她当小老师，鼓励她多表现自己。其实汤圆在家非常话痨，亲朋好友聚在一起，她也有表现欲。但到学校以及在陌生人跟前会显得很谨慎，有点儿害羞。这个可能需要和老师配合着慢慢来。不过起码她的听课效率在正常范围内。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-13 22:03:01

20221012 D330反馈打卡——开学第27天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，汤圆自己陈述。
今天还是走到固定地标我开始带着汤圆一起陈述，我挑头儿，告诉汤圆要开始陈述三句话啦。汤圆就开始等着和我一起说，通常我说“第一句”这三个字，她就自己把后面的说出来了。相比自己从头到尾的陈述，汤圆更喜欢和我搭着说。
②聊聊学校的一天：有，聊了学校发生的有趣事儿。汤圆喜欢把一天发生的事事无巨细讲给我听。哪个同学受表扬了，哪个老师发飙了，哪节课最有趣，学了什么好玩儿的内容等等
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到就慢悠悠放下食物，拿本写作业去了
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音7三遍，汉语拼音4-6一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P31-35一遍
②数数：有，+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L1-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:25起床
6:50-7:20早读
16:00-17:00学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】房龙地理故事（6:05-6:40；7:20-7:45；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】无，学校留了看天宫课堂的作业，晚饭后的时间都拿来看这个了。
12【反思与困惑】
今天照例问汤圆有没有积极举手回答问题，有没有看老师，小屁股有没有坐正，汤圆都说做到了，赞了她一下。
开学快一个月了，也就是说汤圆坚持早读马上满一个月了，我偷偷给她准备了一块奖牌，预备给她一个小惊喜，鼓励她继续坚持。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-17 10:51:26

20221015 D332反馈打卡——开学第28天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：周末休息
②聊聊学校的一天：周末休息
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：早餐后休息20分钟，闹钟响时汤圆没反应，我招呼了一次，汤圆才开始准备做作业。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音8三遍，汉语拼音1-7一遍，老师给的拼音材料一遍
②控笔练习：有，一页笔顺、一页数字（老师留的）、一页拼音（老师留的）
4【数学】
①朗读课本：有，P34-37一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L9三遍，L5-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:30起床
6:50-7:30早读
9:00-10:30学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】初中地理（6:05-6:40；7:30-9:00；11:00-15:00；17:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌
11【阅读/亲子阅读】丁丁历险记、李玉佩数学故事/DK系列图书
12【反思与困惑】
作业效率还需要长期关注，汤圆在每项作业的衔接环节比较容易浪费时间。这周莫名开始迷李毓佩，到哪儿都得带着看，奇怪。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-18 19:44:25

这两周带孩子进行的实操任务很稳定，作业习惯、朗读习惯都是开学后的重点，没有任何改变；中途恢复的数数也慢慢固定下来；伴听、早起都是常态化的内容。这几周以来偶有变化的，是和老师的互动，是早课学习的内容。孩子的学习，落点在课堂。家校合力才能提高孩子的课堂效率。

每周的早课安排也极有意思，这些已经在幼升小暑假看过的早课，这时候再次被翻出来，且以每周一篇的速度缓慢往下推是很巧妙的。恰好在这个时间节点，恰好妈妈出现了这样的困惑，恰好一篇解决相应问题的早课从天而降。只不过相比假期走马观花式的学习，现在更像理论结合实际。早课提到两层意思，一是复杂的原因——千娃千面，相同的实操不同的问题，那就得具体问题具体分析，具体孩子具体设计。同时，学习两个字涵盖了许多能力和基础，每一项能力的获得，每一个坚实的基础的背后都是层叠交织的实现步骤，没有一样是孩子能一步到位立刻做到的，那就需要分步走，把复杂的任务拆解成孩子能接受、能做到的小目标、小行动，然后不断拉平实操，继续往里面增加新内容，直到实现最终目标为止。

另一重复杂，值得就是心理预期。妈妈要做好心理铺垫，明白孩子获得任何一项新能力都是很困难、需要时间的，只有接受这个前提，才能坦然面对其中的反反复复、进进退退，剥离情绪，用上帝视角观察孩子，分析原因，尝试新办法，而不是被焦虑和躁郁占领。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-18 19:44:42

20221017 D333反馈打卡——开学第29天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点，汤圆自己陈述。早上走到地标问俩娃谁能自己说出三句话？汤圆立刻把小手举得高高的，然后不紧不慢把三句话说得一字不差。
②聊聊学校的一天：有，跟着汤圆的节奏，想到哪儿聊到哪儿。但也分别问了问汤圆能不能在语数外课上做到三句话，汤圆给了肯定的答复，送上彩虹屁。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到汤圆就去写作业了。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音9三遍，汉语拼音6-8一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P38-39一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L10三遍，L8-9一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:05起床
6:40-7:10早读
16:10-17:00学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】初中地理（6:05-6:40；7:20-7:45；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】神奇校车/八上历史
12【反思与困惑】
书写还是时不时在老师那儿掉线，今天被数学老师单独留了数字书写的作业。汤圆吭哧吭哧写了20分钟才把那一堆数字改完、写完。好的地方是，给了汤圆安静的环境，我也没陪在身边，汤圆能够专心写作业，一口气完成任务。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-25 13:58:25

20221024 D336反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。今天问汤圆和哥哥谁想先说三句话，汤圆马上积极响应，率先说出三句话。这次一字不差。
②聊聊学校的一天：有，问问汤圆三句话做得怎么样，一天有哪些有趣的事儿，有没有需要我帮助做的事等等。从和汤圆的聊天里，以及她的作业上看，汤圆听课应该没什么大问题。但语文和数学老师对书写要求比较高，每天都有打回来要重写的拼音和数字。不过汤圆对这种事没啥感觉，在她看来老师布置作业就做作业，做得好就能得到贴纸或者表扬；做不好就改作业。这再正常不过了，不需要特别高兴或者特别沮丧。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到汤圆又晃了五分钟左右就去写作业了。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音11三遍，汉语拼音9-10一遍
②控笔练习：做了老师留的数字和拼音控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P40-43一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+8、+9、+10
5【英语】：L12三遍，L10-11一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:10早读
16:10-17:10学校作业+加花数数
20:50入睡
7【伴听】地心游记（6:05-6:40；7:10-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】高年级语文课本、自己翻了牛津树出来非要看、数学绘本/DK机械运转的秘密
12【反思与困惑】
作业习惯：汤圆已经有了“休息20分钟后要做作业”的意识，也能够把自己要做的作业梳理出来，主动完成。还需要强化的是那些老师留的“自愿作业”这部分作业汤圆显然是不太积极的，但如果我坚持，汤圆也能做完。现在做作业最大的问题在于汤圆动作慢。这个“慢”还真不是汤圆有意拖延，汤圆历来不是做事干脆的娃，干什么都慢慢悠悠，吃饭慢悠悠、走路慢悠悠、穿衣服慢悠悠，就连朗读也慢悠悠。所以这种做事慢悠悠的状态也被带到了做作业里，这就带来了一些小麻烦，汤圆习惯慢悠悠做事，这种慢悠悠体现在方方面面，但做作业也用这种节奏显然会耗费更多时间，且很多时间是不必要耗费的。汤圆当然知道做完作业的时间都是自己的，但这也不影响她按照自己的节奏来。有时候我看着她仿佛0.5倍速播放的动作，真是哭笑不得。
光哭笑不得也不是个事儿，做作业不快可能是两方面，一是后续没啥汤圆极为期待的事情，自然按照以往的节奏来，那就是生活中需要有意识训练汤圆在一定时间里完成某项任务。慢慢带动她做事情快起来；二是写作业需要熟练，不熟练自然快不了，拼音、数字、控笔都要轮番来。目前看方法是对的，那就静待花开吧。
朗读：汤圆干事儿慢慢悠悠，放在朗读上，就有一点小优势——节奏把控很好，朗读什么都匀速进行，不紧不慢。最近汤圆还在学拼音，老师留了作业要求家长出一些打乱顺序、标调不同的拼音音节练习，我干脆找出哥哥的语文老师去年给的拼音朗读资料作为汤圆的拼音朗读补充练习，每天读一页。朗读拼音对汤圆来说没什么难度，只是速度不快，也不是所有拼音音节都能不拼读直接说出来，但没关系，这些都是反复练习就能做好的。书写上，汤圆除了慢一点儿，有些写得不能完全达到老师要求，正确率还是很高的，一般容易混淆的bdpq，以及容易写反的jt，还有不太能分得清的ie、ei、ui、iu，汤圆也没出过错。唯一就是写拼音词时，会出现ou写反，整体认读音节写错的问题。单写没问题，写音节易出错，那就需要找一切机会让汤圆玩一玩、写一写，慢慢就能全部掌握了。
伴听：汤圆的周中伴听很固定，每天出门前能听1小时左右，回家后固定2-2.5小时；周末伴听时间差不多能翻两倍。最近听的内容，汤圆没出现任何意识聆听的情况。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-27 22:12:06

20221026 D338反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。今天照旧由汤圆自己陈述，陈述完汤圆又补了一句，希望今天是开心的一天。
②聊聊学校的一天：有，和汤圆聊聊老师、课堂、同学，有趣的事等等。汤圆很愿意分享当天学到的新知识，我也能管中窥豹，感觉一下汤圆的听课情况。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到汤圆就去写作业了。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音12三遍，汉语拼音10-11一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P48-49一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+7、+8、+9、+10
5【英语】：L13三遍，L14-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:15起床
6:40-7:15早读
16:10-16:50学校作业+加花数数
20:50入睡
7【伴听】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:50；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】丁丁历险记、数学绘帮帮忙/八下历史
12【反思与困惑】
这几天汤圆都很开心，她自觉各科的课堂表现都很好，因为老师给了不少奖励贴纸，汤圆信心大增。尤其是之前汤圆一直没什么底气的英语，开学后老师逐步减少课堂上的中文输出，增加英文比重，汤圆很多时候连老师的问题都听不懂，很难参与课堂互动。最近汤圆朗读初见成效——既能听懂一些老师的问题，又能回答出一些内容，还做了英语早读的领读。我趁机又安利了一波早读。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-28 08:58:40

20221027 D339反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。今天照旧由汤圆自己陈述。
②聊聊学校的一天：有，和汤圆聊聊老师、课堂、同学，有趣的事等等。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到汤圆讨价还价要再休息5分钟，我爽快答应，重新定闹钟，这次时间到后我坚定要求汤圆马上开始做作业，汤圆也很配合。
3【语文】
①朗读课本：汉语拼音13三遍，汉语拼音10-12一遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P48-51一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+7、+8、+9、+10
5【英语】：L13三遍，L14-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:15早读
16:10-17:30学校作业+控笔+加花数数
20:50入睡
7【伴听】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:45；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】数学帮帮忙/八下历史
12【反思与困惑】
晚上汤圆把所有留白时间都腾给数学，跟哥哥窝在书桌前嘀嘀咕咕了一个多小时，等我找过去才发现，俩孩子拿彩纸写了满满当当的三页题。最近三天基本天天如此，除了最后留十几分钟翻本书外，剩下的时间都拿来玩儿数学。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-10-28 09:32:14

20221028 D340反馈打卡
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
①陈述情况：有，固定时间、固定地点。今天照旧由汤圆自己陈述。
②聊聊学校的一天：有，汤圆跟我“炫耀”她得到的奖贴和受到的表扬，当然也不忘把数字没写好被加练的事儿分享给我。
③家校沟通：无
2【作业习惯】
①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，时间一到汤圆就去写作业了。
3【语文】
①朗读课本：语文园地三遍，课文一两遍
②控笔练习：有，一页控笔
4【数学】
①朗读课本：有，P52-53一遍
②数数：有，+2、+3、+4、+5、+6、+7、+8、+9、+10
5【英语】：L13三遍，L14-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
6:20起床
6:40-7:15早读
16:10-16:50学校作业+加花数数
20:50入睡
7【伴听】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:50；18:30-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南，15min
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
①生活：帮忙收拾餐具、餐桌
②学习：收拾书桌、学具、书包
11【阅读/亲子阅读】丁丁历险记、数学绘本/八下历史
12【反思与困惑】
三句话汤圆已经能很自然、顺畅地说出来，我照例给个彩虹屁，晚上偶尔会直接问问在课堂上“小屁股有没有稳稳坐在椅子上”、“眼睛有没有追着老师”、“遇到会的问题小手有没有举高高”，小汤圆通常是说全做到了，都做得特别好。少量时间会苦恼老师问到一些进位加法她反应速度不如同学快，或是英语老师提问不是次次能听懂之类的事情。我心知到后面这些问题都能解决，所以现在只鼓励为主。
作业习惯按照昕宝妈的建议，现阶段以“闹钟一响汤圆就能主动去写作业”为核心目标，下力气把这件事做好。做作业又快又好先不做要求，做好了好好给个彩虹屁。
数数还是要控制速度，最近发现但凡不是跟我一起数数，汤圆就要起飞了。

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