小精灵俱乐部-京-马达妈1410B汤圆妈1603G大 -实践反馈

京-汤圆妈0309女

20220919 D289反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，时间到妹妹先起身去做作业，马达一看也跟着起来去做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：识字5三遍，往前读到语文园地一
   ②朗读教案：二上教案第五课、一下繁体教案第七课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P20-23
   ②盲算（每天30分钟）：
5【英语】
   ①朗读课本：L5三遍，L1-4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:10早读
   16:00-16:20控笔+教案
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P112-120（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时户外
11【自我管理】
   ①生活：指挥马达收拾要带走的行李，顺带收拾自己的餐具
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：儒勒凡尔纳全集、丁丁/七下历史、DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    周六盲算时，马达在床上滚来滚去，手脚并用抱着枕头，一会儿摸到窗帘穗，拨弄来拨弄去；一会儿翻到床边去抠瑜伽垫。我知道他最近被过敏性鼻炎折腾的够呛，也不太在意他这种状态。只是会稍稍观察他一下，如果觉得他听见题，并有计算的感觉，就不再读题，给他一个思考的时间。整个过程我都很平静，不论马达算成什么样，我都保持了读题机器人的状态，偶尔给他一个鼓励的眼神。
    做得不多，完事儿后，马达跟我说，“我明明听到题了，也在算，怎么就觉得不会算了似的。”，“妈妈，我特想好好算，但就是有一种进不去的感觉。”我想了想，觉得可能是因为马达小脑袋太活跃了，还没学会怎么把注意力集中在一点上。我提议周日分出一半的盲算时间给朗读，用朗读让他安静下来，再开始盲算。
    周日确实如此，先读语文，让他没那么兴奋又能保持注意力集中。结束后喝点儿水立刻开始盲算，明显感觉到马达比前几天那种总也戳不破那层思维“纸”的感觉要好得多。专注计算的时间也有一半以上。
    今天又是灾难，马达的过敏性鼻炎又把急性咽炎给勾出来了，盲算还是安排在老时间，但跟放在垃圾时间没区别。马达自己也很难受，一边受鼻炎困扰无法集中注意力计算，一边又试图挣扎两下；我简直沮丧得不行，对自己产生了深深的怀疑。
但又得屏蔽掉自己的情绪，鼓励他、拉着他。中间因为用药停过几次，总时间有些超。
    实际上最让我难受的是，马达的盲算并不全是因为受鼻炎影响才没有改观。而是我找不到办法，触及和改变他“没办法戳破那张纸，集中注意力计算”的状态，这是假期时就有的问题，只是因为驰豫被搁置了，现在看来还是得想辙儿帮他。再这样下去，盲算都要成我们俩的梦魇了。
    晚上跟他商量，把盲算时间提前到放学回家休息20分钟后，看看是不是能好一些。

京-汤圆妈0309女

20220920 D290反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，马达听到闹钟后观察了我一下没出声。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：识字7三遍，往前读到第3课
   ②朗读教案：二上教案第六课、一下繁体教案第十课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P23-25
   ②盲算（每天30分钟）：
5【英语】
   ①朗读课本：L6三遍，L5一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:10早读
   16:00-17:00盲算+控笔+教案
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P120-128（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时户外
11【自我管理】
   ①生活：提醒马达收拾自己的饭兜，帮忙收拾餐具、餐桌
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：儒勒凡尔纳全集、丁丁、一两本漫画/七下历史、DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    昨天盲算马达表现得很艰难，今天打算把盲算时间提前到回家休息20分钟后立刻开始，把小安素也安排在休息时间里。刚开始马达还是显得很勉为其难，本来要算退位减法，我一看他这种情况，马上翻回第一页做不进位加法，马达慢慢把注意力放到计算上。后面他又提议和我一起比赛算，有压力，注意力就得高度集中，本来计划20分钟就停，我看他越来越兴奋，就跳到退位减法，还把时间延长了10分钟。

京-汤圆妈0309女

20220921 D291反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，到点马上放下手上的牛奶准备盲算
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：识字5三遍，往后读到到识字7（今天要考背诵，临时把新三旧一调整了一下）
   ②朗读教案：二上教案第七课、一下繁体教案第11课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P25-28
   ②盲算（每天30分钟）：有，60题
5【英语】
   ①朗读课本：L7三遍，L5-6一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:10早读
   16:00-17:00盲算+控笔+教案
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P128-135（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时户外
11【自我管理】
   ①生活：提醒马达收拾自己的饭兜，帮忙收拾餐具、餐桌
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：儒勒凡尔纳全集、西游记连环画、李毓佩/DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    今天学会看淡马达在计算中出现的层出不穷的“怪事儿”。他的算错、绕远路算、刻板算、正着会算反正不会算等等，都是建构期再正常不过的事儿了。

京-汤圆妈0309女

20220922 D292反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，到点马上放下手上的牛奶准备盲算
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：识字5三遍，往后读到到识字7（今天要考背诵，临时把新三旧一调整了一下）
   ②朗读教案：二上教案第七课、一下繁体教案第11课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P25-28
   ②盲算（每天30分钟）：有，60题
5【英语】
   ①朗读课本：L7三遍，L5-6一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:10早读
   16:00-17:00盲算+控笔+教案
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P128-135（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时户外
11【自我管理】
   ①生活：提醒马达收拾自己的饭兜，帮忙收拾餐具、餐桌
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：儒勒凡尔纳全集、西游记连环画、李毓佩/DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    经过这几天的有效盲算，马达终于不怵退位减法了，也会要求做退位减法。不过今天盲到比较难的双位数减双位数的退位题目，马达表示还没办法直接靠想象计算，自己拿了根笔记录个位数。
    这种情况在马达开始做加花数数那个阶段也出现过，后来随着他对数列熟悉程度增加，这种情况慢慢就没了。因为联想到当时的情况，所以这次我也没啥表示，只是事后告诉马达，盲算要直接想，不动笔。
    虽然这么说了，明天马达大概率还是会用笔记一下，建构好了应该就不会出现这种情况了。

京-汤圆妈0309女

20220922 D318反馈打卡——开学15天
一、重点任务
1【陈述三句话（课堂听讲习惯）】
   ①陈述情况：有，固定时间、固定地点。看着汤圆的眼睛说这三句话。
   ②聊聊学校的一天：有，汤圆会聊聊上的课、吃的饭、交到的朋友。
   ③家校沟通：无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，回家休息20分钟，闹钟一响，汤圆无需提醒就自己去写作业了。
3【语文】
   ①朗读课本：汉语拼音4三遍，汉语拼音1-3一遍
   ②控笔练习：有，生字和数字家庭作业练习代替笔画了
4【数学】
   ①朗读课本：P21-24
   ②数数：无
5【英语】：L6三遍，L1-5一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:40-7:10早读
   16:00-16:40学校作业（书写+听说作业）
   21:00入睡
7【伴听】初中物理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:00-20:30）
8【天书】阿西莫夫最新科学指南P134-140（15min）
9【运动】2-3小时户外
10【自我管理】
   ①生活：提醒汤圆收拾饭兜和餐具
   ②学习：提醒汤圆收拾书桌、书包、学习用品
11【阅读/亲子阅读】西游记连环画/DK科学运转的秘密
12【反思与困惑】
    今天一切正常。但随着汤圆的学习生活逐渐步入正轨，我也意识到，所有的习惯养成都不能一蹴而就，我需要根据她的情况，对目标做拆解，一步一步进阶。且复杂的任务也需要分模块推进，先达到1，再向2迈进，踩在2上，接着考虑怎么做到3，最后串联起来就是完整的果子。

京-汤圆妈0309女

20220924 D294反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：无，周末
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，早餐后定闹钟，时间一到马达没反应，招呼了一下，去做控笔。这个听到闹钟响然后放下手头事情的操作还得强化，尤其是马上要做作业了，不能让马达沾手任何玩具或书。
   ②登记作业：无
3【语文】   
   ①朗读课本：语文园地二三遍，此前所学内容一遍
   ②朗读教案：二上教案第8课、一下繁体教案第12课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P23-28一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L8三遍，L1-7一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:50-7:30早读
   9:30-10:10盲算+控笔+教案+数学朗读
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P135-140（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:30-9:30；11:30-12:30；17:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时户外
11【自我管理】
   ①生活：提醒马达收拾餐具、餐桌、床铺
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：DK百科系列、父与子/DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    盲算还是不能保证超过20分钟的集中度。所以这周都把总时间控制在25分钟以内。注意情绪、注意题目难度、注意时间分配

京-汤圆妈0309女

20220925 D295反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点，看着马达和妹妹的眼睛慢慢说。马达没有反应，妹妹跟着陈述。马达的注意力已经被放学路上遇到的熟人“勾走了”~
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：识字8三遍，识字6-7一遍
   ②朗读教案：二上教案第8课、一下繁体教案第13课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P25-28一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L8三遍，L5-7一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:40-7:10早读
   16:00-16:50盲算+控笔+教案
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P140-146（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中物理（6:05-6:30；7:20-7:45；18:20-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：3小时户外
11【自我管理】
   ①生活：收拾餐具、餐桌、床铺
   ②学习：整理学习书桌、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：DK百科系列、咚咚咚敲响科学的门、神奇校车、少年科学画报/DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    妹妹高烧，我带妹妹去看病，请姥姥来帮忙照看马达。我给姥姥的手机上发了一条信息，麻烦姥姥拿给马达看，把妹妹的病情和他需要做的事情都交代好。等我带妹妹回家，马达已经把控笔、朗读教案都完成了，就等着我陪他盲算。
    盲算的时候，因为我“躺平”，马达也没那么抗拒了。我们一直没把时间拉到30分钟，情况好一些的时候盲25分钟，精神不济就15分钟。总之不能再让他产生更多抵触情绪。

京-汤圆妈0309女

20221003 D296反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：无，国庆假期
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，早餐后休息20分钟。闹钟响后马达没动，我提醒了一次，马达答应得很好，但两分钟都没动静，我探头又提醒了一次，马达慢悠悠挪到桌边开始做作业。
   ②登记作业：无
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文6三遍，第三单元课文5一遍
   ②朗读教案：二上教案第6课、一下繁体教案第13课
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P28-32一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L9三遍，L7-8一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:15早读
   9:30-10:30控笔+教案+作文
   17:00-17:30盲算
   20:30入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P153-160（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】希利尔讲世界地理（6:05-6:30；7:15-9:30；10:30-11:30；18:00-20:00）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：帮忙打扫卫生
   ②学习：整理学习书桌、学具
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：贝贝熊、神奇校车/DK科学运转的秘密
14【视频】：无
15【总结】
    一直下雨，不方便户外，下午干脆带马达和妹妹去攀岩，三小时下来妹妹直接一觉睡到第二天。马达除了喊饿倒没别的情况，我投喂了两根能量棒，他又精神抖擞起来。
    回家后盲算看出他有些疲惫，第一次盲的时候他直接睡过去了，等他小睡了一下养了养精神再盲算，也能感觉到烧脑。马达全程都紧锁眉头，闭着眼睛，动也不动，偶尔还会把两只手扣在太阳穴上，仿佛这样能给大脑充电一样。但从盲算效率看，马达还是保持了一定水准。

京-汤圆妈0309女

20221010 D297反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点，让马达自己陈述
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，闹钟响时，马达看了我一眼，发现我也在看他就放下手上的吃的，准备开始写作业。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文6三遍，第三单元课文5一遍
   ②朗读教案：二上教案玲玲的画
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P28-32一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L16三遍，L12-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:15早读
   16:00-18:30控笔+教案+作业
   19:30-20:00盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P153-160（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】房龙地理故事（6:05-6:30；7:15-7:40；18:30-19:30；20:00-20:40）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、李毓佩数学故事、父与子/八上历史
14【视频】：无
15【总结】
    这一周发现新问题：马达通常能在30-50分钟内完成所有作业+实操，然后下楼玩。这周马达的作业量没有明显变化，但他的作业+实操时间每每超过120分钟。我观察了一下，目前看，他的实际实操时间还是50分钟以内，但其中有大量冗余时间。马达不会故意拖时间，但在不自知的情况下，占用了很多自己玩儿的时间。明天开始我得再观察一下，确认到底哪个环节出了问题。

京-汤圆妈0309女

20221011 D298反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点，让马达自己陈述
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，闹钟响时，马达看了我一眼，发现我也在看他就放下手上的吃的，准备开始写作业。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文7三遍，第三单元课文6一遍
   ②朗读教案：二上教案玲玲的画
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P35-36一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L17三遍，L13-16一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:20早读
   16:20-17:10控笔+教案+作业
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P200-205（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】房龙地理故事（6:05-6:30；7:15-7:40；18:30-20:40）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、父与子/汉声数学
14【视频】：无
15【总结】
    今天陪马达做作业，一是方便观察他在哪些地方产生了时间黑洞，二是对那些明显的走神儿进行干预。效果不错，我坐在旁边，马达就基本没有走神儿问题了。全程作业+实操控制在50分钟内，给了个彩虹屁，马达开开心心下楼玩了一小时。

京-汤圆妈0309女

20221012 D299反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：有，固定时间、固定地点，让马达自己陈述
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，闹钟响时，马达看了我一眼，发现我也在看他就放下手上的吃的，准备开始写作业。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文7三遍，第三单元课文6一遍
   ②朗读教案：二上教案一封信
   ③控笔练习：有，笔画练习
4【数学】
   ①朗读课本：P38-39一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L18三遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:15早读
   16:00-18:30控笔+教案+作业
   19:30-20:00盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P206-212（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】房龙地理故事（6:05-6:40；7:20-7:45；18:30-19:30；20:00-20:40）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：1-2小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：无，学校留了看天宫课堂的作业，晚饭后的时间都拿来看这个了。
14【视频】：无
15【总结】
    马达今天特别抗拒盲算。写完作业不到17点，本来很有希望能在盲算后到楼下玩儿一个多小时，结果马达突然趴在床上不肯盲算。我退一步，让他先休息，过了10分钟我转过去看他，发现没有任何好转。于是试着跟他聊，被拒之门外，这回我看明白了，单纯就是心情不好，干脆给他时间。最后马达缓了40分钟才把情绪整理好。
    我们正式开始盲算后，马达虽然反应还不算快，整个人也透着一股低落，但总归题目是慢慢在算，也有一些小高潮。

京-汤圆妈0309女

20221017 D302反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，让马达自己陈述。今天妹妹抢先陈述，马达还是卡在第二句，盯着老师的眼睛上
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：无
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文8三遍，第七课一遍
   ②朗读教案：二上教案妈妈睡着了
   ③控笔练习：有
4【数学】
   ①朗读课本：P40-43一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L22三遍，L20-21一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:35-7:10早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P225-230（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中地理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：神奇校车/八上历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天马达的英语单词积累被老师当成优秀范例在全班展示，又放到家长群展示，虽然字写得像狗爬，但也够他美一阵儿的了。
    糟心的是，上午忘记带三角尺，作为班里唯一没有带数学学具的娃，我和马达都分别被数学老师狠狠数落了一顿——这是我的臆想。晚上跟马达爸聊这事儿，他一脸懵：“马达怎么告诉我谢老师就风轻云淡地说了他两句。”合着他当时那一脸欲言又止压根儿不是因为被老师呲儿的，是看我挨数落了，不好意思说自己没挨批啊。
   

京-汤圆妈0309女

20221018 D303反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，让马达自己陈述。今天妹妹抢先陈述，马达还是卡在第二句，盯着老师的眼睛上
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：无
3【语文】   
   ①朗读课本：第三单元课文8三遍，第七课一遍
   ②朗读教案：二上教案妈妈睡着了
   ③控笔练习：有
4【数学】
   ①朗读课本：P40-43一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L22三遍，L20-21一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:35-7:10早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P225-230（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】初中地理（6:05-6:30；7:10-7:45；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记（最近重新爱上了）/八上历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天作业还挺多，因为明天要考语文和英语，老师留了三个单元的复习任务。幸亏有朗读托着，英语三个单元的复习15分钟就搞定了；语文复习大头是生字，平时读教案基本已经解决了生字问题，偶尔不行的就玩儿背猜，所以这几个单元的生字、课文等基础知识的复习也非常快。其他需要写的内容马达也很快搞定。加上实操，马达总体用时1小时10分钟。马达对这个时间很满意，觉得自己很牛，做作业越来越快了。这个值一车彩虹屁。

京-汤圆妈0309女

20221024 D305反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，让马达自己陈述。今天陈述非常顺利，马达能够把所有内容一字不差地说出来。
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元黄山奇石和第五单元古诗二首三遍，剩下的时间往前读到第三单元语文园地
   ②朗读教案：二上教案第四单元和第五单元的古诗二首
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P45-47一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L5-10一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:35-7:10早读
   16:10-18:00教案+作业+盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P240-248（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记（6:05-6:30；7:15-7:45；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：有，和班主任沟通马达的课堂情况，班主任说马达最近的情况很平稳，听课和积极举手回答问题都很有进步。我需要长期关注的就是他的听讲问题。
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    作业：这周马达的作业情况比较稳定，回家休息时间里只吃东西、喝水、聊天，时间一到多数时间会直接清理一下，然后去写作业。但偶尔也会跟我商量再休息5分钟，我通常同意，等闹钟再次响起，马达会马上动起来去准备做作业。且绝大多数时间里，马达能够做到不受情绪干扰，快速完成所有作业和实操。可一旦掉进情绪里，刚起来也是气得我牙痒痒。
    朗读：朗读整体质量不错，当然也会有丢字、添字、换字、语速不受控制等等情况，但自打开学我要求马达必须做到新三旧一后，我好像在心理上占了上风，自此马达在朗读上的幺蛾子少了很多。现在我完全不陪他朗读，只是在隔壁房间听一下之外，并且让他录音。朗读也采取了定时不定量的方式，我通常不会揪着马达的朗读细节不放，朗读得好与不好，都交给回滚和时间去改善吧。
    伴听：现在跟着新一的听单，按照模块重新把之前听过的内容再听一次，同时最近也根据申爸的早课，加进了初高中课本的伴听。马达现在的伴听时间比较固定，周中从早起到出门一般能听一小时左右，回家后除开作业和出去玩儿的时间能听2-2.5小时；周末伴听时间能翻两倍。马达基本没有意识聆听的情况出现。
    盲算：之前马达盲算状态不太好，我也容易发火，我们俩碰撞在一起基本没法儿专注盲算。幸亏21天“盲算机器人”的打卡让我有了一条情绪底线，每每提醒自己不要纠结眼前，眼光放长远一点儿。当然，马达自打开始盲算混合加减法之后，我们俩的盲算氛围就比较和谐了，一是题目难了，我对他完全没了“你应该……”的想当然要求，只剩下鼓励和欣赏，马达有了宽松和无所谓对错的氛围，自然能专心计算。二是游戏心态，马达喜欢竞争，需要靠比赛的小游戏激发他对盲算的兴趣，所以我们一直用这种方式推进盲算，马达感受到“这就是个游戏”，就不像以前一样“熬时间”了。当然，中间也有一次马达非常非常非常抗拒盲算，而且罕见地说出：“我不喜欢盲算，非常讨厌。”这样带有强烈情绪色彩的话——他对自己真正不想做的实操、不喜欢的事，反而不会说出来，抗逆的方式非常迂回。

京-汤圆妈0309女

20221025 D306反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，让马达自己陈述。不知道是不是我的错觉，好像自打马达开始自己陈述后，他的课堂情况就比之前要好了。
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元黄山奇石和第五单元古诗二首三遍，时间不够，没往前读
   ②朗读教案：二上教案第四单元和第五单元的古诗二首
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P45-47一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L8-12一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:40-7:10早读
   16:10-18:00教案+作业+盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P249-255（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记（6:05-6:30；7:20-7:45；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、DK武器大百科/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    语文老师留了“复习第三单元生词”的作业，放学回来我招呼马达做这项作业。马达当时就有一点儿细微的不对劲，大约是不太乐意。马达表示老师给了一张看拼音写生词的卷子，做完这张就不用复习了。而他早早就在学校完成了这张卷子。这个行为还是要肯定的，但我觉得做做背猜、玩玩儿拆字还是有必要的，起码要把那些在老师听写过程中，以及他做看拼音写生词时做错的部分拿出来拆一拆。马达看我坚持也就顺着我了。可做起来就全不是那么回事儿了。
    我问的第一个词是“少先队”，要求他拆字。马达马上笑嘻嘻地说：“少这个字我不会拆啊。”我说：“嗯？这个字你应该很熟悉呀，一年级就学了它的另一个读音。”马达还是笑：“我是会它的另一个发音，可我怎么确定那个发音对应的字就是这个发音对应的字呢？”这就要开始无理搅三分了，我赶紧说，“没事儿，你把你会的拆一下。”马达有点儿傻眼：“那个音啊……”我又说：“你们最近不是因为入队发了少先队争章手册嘛。”马达恍然大悟跑去翻出了那个简易小册子。看到了这三个字，这才把这个字和另一个发音“少量”对应起来。我以为这一趴算是过去了，接着问下一个“杨树”。可马达没过去，开始翻手上的小册子，假模假式地从里面找“杨树”。翻了几页马达马上用一副恍然大悟的样子叫起来：“噢~~~原来是这么写呀。嗯嗯，木昜-杨，木对-树。”一边这样做一边还时不时瞭我一眼。反复几次，马达大概是发现我没被他的做派气到，又开始换了别的法子，反正不把我弄急了不罢休。
    我躲过了第一次，没躲过第二次，还是中招生气了。推开书就跑去跟妹妹实操了，临走还负气说生字复习让他自己来，我不管了。结果晚上马达磨磨唧唧来找我，拿了两张纸出来——他自己把第三单元所有要写的生字的拆字都整理在A4纸上。
    看他这波操作我真是哭笑不得……

京-汤圆妈0309女

20221026 D307反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，让马达自己陈述，第三句有点儿卡壳
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元日月潭三遍，黄山奇石一遍
   ②朗读教案：无
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P48-50一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L13-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:40-7:15早读
   16:20-18:00作业+盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P256-260（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:50；18:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2小时户外活动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    马达今天学到《日月潭》这一课，临近下课，老师突然找人试背课文。刚刚学，大家都没准备，据说除了马达没人举手。马达一口气背了全文，受到了老师的表扬。晚上我给了他大大的彩虹屁，赞他朗读读得好，做到见字就读、语速均匀，背诵才能信手拈来毫不费力，马达听了非常认同。一年级课文都很短，大家背诵都没压力，孩子体会不出反复朗读对背诵的促进，对见字就读、匀速都不认可，更不在意。现在课文长度明显增加，马达慢慢在语文和英语背诵里尝到了甜头，相信他以后再朗读上会更用心。

京-汤圆妈0309女

20221027 D308反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，马达自己陈述
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元日月潭三遍，黄山奇石一遍
   ②朗读教案：二上教案日月潭、黄山奇石
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P48-50一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L13-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:40-7:15早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算
   20:50入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P261-267（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:50；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、数学帮帮忙/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天调整了一下盲算顺序，把课本例题放到最前面，花两三分钟盲一下，然后从盲算本第一页的加减做起，最后一点儿时间给乘法。中间也有需要把马达的注意力拉回来的地方，但总体来说马达能够专注计算的时长在正常值以内。这段时间盲算填了个小习惯——边跑边跳边盲算。他盲算的时候总要从房间这头跑到那头，从沙发上跳下来再跳上去，好像这样能帮助他梳理思路一样。

京-汤圆妈0309女

20221028 D309反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间，固定地点，马达自己陈述
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家休息20分钟，闹钟响后开始做作业
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元日月潭三遍，黄山奇石一遍
   ②朗读教案：二上教案日月潭、黄山奇石
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P51-53一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L12-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:10起床
   6:40-7:15早读
   16:10-18:00教案+作业+盲算
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P268-273（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记（6:05-6:40；7:15-7:50；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、学具、书包
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天朗读完，马达一口气背了黄山奇石、日月潭和葡萄沟三篇课文，老师没有刻意检查过，我自然不做要求，但他自打前天因为背诵惊艳了一把老师后，就对背诵这事儿很是有兴趣，加上朗读加持，马达现在读几遍的课文都能拿起来背诵了。

京-汤圆妈0309女

20221029 D310反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：周末
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，早餐后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。今天马达
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元一遍
   ②朗读教案：二上教案日月潭、葡萄沟
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P56-63一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L12-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:10起床
   6:40-7:15早读
   8:50-10:30教案+作业+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P274-278（12min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】地心游记、格兰特船长的儿女（6:05-6:40；8:00-8:50；10:30-14:00；17:00-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    周末有一项重要作业就是复习语文第四单元，我把复习分成两部分，一是通过朗读把知识内容印刻得更深；二是玩儿粉笔字，捡一捡之前生字、生词里出现的狗头金。之前马达没玩儿过粉笔字，我也不确定他是不是会感兴趣。所以招呼马达和妹妹一起玩儿粉笔字，只不过由马达来写字，妹妹给这些字注音。一个练习生字生词，一个练习拼音。没想到俩人玩儿的相当愉快，整整两个小时全在玩儿这个游戏。本来狗头金很多，估计经过这一次，狗头金也不剩什么了。

京-汤圆妈0309女

20221031 D311反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间、固定地点，马达自己陈述，我给个彩虹屁
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元一遍
   ②朗读教案：无
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P56一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L13-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:40-7:15早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P279-285（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:40；7:15-7:50；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天盲算的时候马达突然自言自语：“盲算还真得集中精力才行啊。”我猜测马达今天应该体验了一把走神-把注意力强行拉回-再走神-再把注意力强行拉回的感觉。从数据上看，他在30分钟里盲算了一道课本例题、一页半混合加减法，两页乘加，反应速度很可。

京-汤圆妈0309女

20221101 D312反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间、固定地点，马达自己陈述，我给个彩虹屁
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第四单元一遍
   ②朗读教案：有，1-4单元
   ③控笔练习：无
4【数学】
   ①朗读课本：P56-58一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L15三遍，L13-14一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:35-7:10早读
   16:00-17:30教案+作业
   19:00-19:30盲算
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P279-285（15min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:30；7:10-7:40；18:15-19:00；19:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    马达不肯朗读教案，我现实抛出三个方案，两课教案放到作业后读、拆开读中间休息一下，以及最先读，马达不同意任何一条，咬死不读。我动用三不一要求，马达毫不示弱，我不出声盯着马达的眼睛，开始死亡凝视，马达意识到这种方式有压迫，马上挪开眼睛，无论如何都不跟我有任何眼神交流，把头往椅背上一搭直接表示，反正不论妈妈做什么我都不会读的，不读就是不读。我耐心告罄，一脚踹翻了马达的桌子和椅子，马达当即吓哭，马上翻开教案开读。我就纳了闷儿了，好好说不做，非得把我惹毛了才高兴？当然，马达读教案也带着气，我让他读两课，他非要从第一单元第一课读到现在学的那课，那就读呗。

京-汤圆妈0309女

20221102 D313反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间、固定地点，马达自己陈述，我给个彩虹屁
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第五单元坐井观天说三遍，第四单元一遍
   ②朗读教案：有
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P60-62一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L16三遍，L13-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:35-7:10早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P286-293（20min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:30；7:15-7:40；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    这两周老师几乎每天都要听写，之前老师没留过听写的家庭作业，我就只和马达玩儿过拆字和背猜。但从几次听写的情况看，会有一些狗头金反复出现，但单纯不会写的极少，多数都是能拆、会猜，但写字多一笔、少一笔或是同音字用错了，于是跟马达商量增加一下看拼音写生词的环节，每天练习一个单元，找出那些狗头金，再反复挖一下。

京-汤圆妈0309女

20221103 D314反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间、固定地点，马达自己陈述，我给个彩虹屁
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第五单元坐井观天说三遍，第四单元一遍
   ②朗读教案：有，坐井观天简体教案一
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P61-64一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：U4一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:35-7:10早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P286-293（20min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:30；7:10-7:40；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、世界连环画漫画经典大系/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    马达竖式计算测试速度第一，还都做对了，拿了个五星回来，兴奋的要命。他计算能力没问题，毕竟一年级加花，现在盲算，算对还是能做到的。但就是很少能全对，总是丢个得数、落个横线什么的，反正总得扣分儿。盲算上量之后更明显，还会看错加减号、丢个括号，你说56，他想成65……等等。但在这个过程中你能感觉到孩子天马行空的思考，比如他在计算55+38的时候，会把38变形成自己喜欢的49而不是更方便的35，然后绕一大圈得到93这个结果。这是他自发的进行脑力锻炼的证明，看到这些有意思的片段，就不会关注他满篇儿的马虎和粗心了。

京-汤圆妈0309女

20221104 D315反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：固定时间、固定地点，马达自己陈述，我给个彩虹屁
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第五单元寒号鸟三遍，第坐井观天一遍
   ②朗读教案：有，坐井观天
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P63-66一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L16三遍，L14-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:30-7:05早读
   16:10-17:30教案+作业+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P286-293（20min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:30；7:05-7:40；18:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：2-3小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    今天马达的早读格外顺利，早早起床，情绪大好，6:30就坐到桌边开始早读，7点冒头搞定晨读洗漱吃饭，刚过7:30就准备背书包上学去了。今早马达是天使宝宝。
   不过天使没撑到一天，下午据说因为跟同学打闹，对方还哭了，被班主任呲儿了一顿。要命的是， 班主任还特地去问了问妹妹的情况，发现妹妹听课情况也很好，作业也很好，纪律更没的说，直接开始怼马达：“你看看你妹妹表现得这么好，你成天气你妈合适吗？”

京-汤圆妈0309女

20221105 D316反馈打卡
【第73期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话】：无，周末
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯：有，早餐后休息20分钟，时间一到开始朗读教案、盲算。
   ②登记作业：有
3【语文】   
   ①朗读课本：第五单元寒号鸟三遍，第坐井观天一遍
   ②朗读教案：有，坐井观天
   ③控笔练习：有，一页
4【数学】
   ①朗读课本：P63-66一遍
   ②盲算（每天30分钟）：有
5【英语】
   ①朗读课本：L16三遍，L14-15一遍
二、常规任务
6【作息时间】
   6:15起床
   6:50-7:55早读
   9:20-11:30教案+盲算（中间有休息）
   21:00入睡
7【天书】阿西莫夫最新科学指南P286-293（20min）
8【伴听（除作业时间外伴听均开）】格兰特船长的儿女（6:05-6:40；7:55-9:20；11:30-20:30）
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求：无，强制彩虹屁，无三不一要求。
   ②有效沟通：有
   ③学习Q群早课：小学生家长指南      
10【运动】：1小时运动
11【自我管理】
   ①生活：招呼马达帮忙整理餐桌、餐具
   ②学习：整理学习书桌、书本
12【家校联动】：无
13【阅读/亲子阅读】：丁丁历险记、神奇校车/八下历史
14【视频】：无
15【总结】
    马达私下跟爸爸聊天时说，每次一盲算他的心情就急转直下。这时候如果看到我的嘴角向上，他还能撑着盲算完；如果看到我的嘴角向下，那就完全放弃，连算都懒得算了。看来狗头金很大很多。