【学学半家长俱乐部】第三期实操记录+苏-嘟爸1304女三

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20220419-376周二（学期模式）（恢复线下第二天）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：语文课文第11课x2；数学课本2页；英语Unit8x2（跟读音频）（要求2遍，自己录了4遍）
3、数学：【橡皮大法】：有，捉出一条计算的小虫子
【盲算】：黄冈四下P2，P4，31分钟。三位数加减二位数错的稍多，但比昨天进步，除法自己能琢磨出类似360÷18=20了，或者360÷20=18（但有时候会做成2，位数错了）。
4、英语：
【朗读】： 英语Unit7x4（跟读音频）
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈100分钟；《人类故事》162分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：《白话聊斋 一》 一小时多，很喜欢，有空就抱，有些结局看不懂，让我看了跟她解释一下。
8、运动：家长躲避沙包游戏30分钟
9、作业：50分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
**盲算习惯和定时习惯，最近经常吃完晚饭，主动跟我讲：“老爸，休息个15分钟再盲算啊，我定过时了。” 虽然这娃经常把15分钟给定成20分钟，但还是得点赞啊！
**晚饭聊天，说一返校就各种默写、听写、考试。说昨天英语测试了，全班翻车，说自己还行，95。说语文默写，组词有个字写错的（同音词用错是现阶段的常见错误）。娃能回家跟我说说，哪边写错了，哪边还行，我很开心。正如昨天群里说的，娃在学校自然要社会化，接受竞争，那回到家家中还是要保持家的温暖，在轻松的氛围下去讨论学校生活、学习内容。

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20220420-377周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:15起床，9:30入睡（今天自己闹钟还没有响就早早起来了）
2、朗读：语文课文第9课x3；数学课本3页；英语Unit8x2（跟读音频）
3、数学：【橡皮大法】：有，在学校完成
【盲算】：黄冈四下2页左右，26分钟。除法自己有点琢磨出类似750÷50=15,750÷15=50的题了。
4、英语：
【朗读】： 英语Unit8x4（跟读音频）
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈111分钟；《人类故事》79分钟（听完4遍）；初中生理卫生 48分钟天书  《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：可怕的科学，《白话聊斋 一》 60分钟多
8、运动：晚饭后骑车45分钟
9、作业：20分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220421-378周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:45入睡
2、朗读：语文课文第13课x2；英语Unit8x2，Unit4x1跟读
3、数学：【橡皮大法】：有，计算能手在家完成，其余说在学校进行过了
【盲算】：无，今天晚上去滑板，以往不敢做的动作今天突然就想练了，而且练上瘾了，就弛豫一天。
4、英语：
【朗读】： 英语Unit8x2，Unit4x1（跟读音频）
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈120分钟；初中生理卫生 98分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：《白话聊斋 一》 40分钟
8、运动：晚饭后滑板、运动80分钟
9、作业：60分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
晚饭后户外，嘟嘟突然提出要滑板，这都好久没碰了。到了湖滨，自己主动去冲斜坡，还要学新的动作Ollie，30分钟不到，这个动作已经初步掌握了。说实话，嘟嘟之前对滑板动作是有畏惧的，因为有一次练习时摔的比较狠，大概有一年多没怎么玩了。学Ollie动作，我按照以往教练和视频的教法，把这个分解成若干个小动作，一个个动作熟悉，难度一点点提高。从一开始害怕空手往板上跳，到30分钟后已经能点板位原地腾空了。回想我们平时的教育也是一样，不能一上来就直奔目的去，而是须把过程一项项分解，分解成娃踮踮脚就能完成的，坚持和积累下来，不知不觉，就到达了当初设定的目标。
这么一总结，突然想起昨晚滑板后嘟嘟自己在玩的从高处跳台阶也是如此。她自己不亦乐乎地玩了一会，最后还手把手教我。台阶边上有个高台，她示范先从高处往最高的台阶往下跳（高度差最小），然后慢慢往低处的台阶跳，一直到最后跳到平地（大概1.8米）。回想一下，这不就妥妥的按步骤来，逐渐升难度么？要是一上来就从这么高处往下跳，那还是挺考验心理的。

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20220422-379周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:15起床，9:45入睡
2、朗读：语文课文第14课x2；英语Unit8x2，Unit4x1跟读
3、数学：【盲算】：综合计算22分钟黄冈四下2页不到
4、英语：
【朗读】： 英语Unit8x2，Unit4x1（跟读音频）
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈120分钟；初中生理卫生 98分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：《白话聊斋 一》
8、运动：
9、作业：60分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
这周已经是连续三天在闹钟响之前就起床了，一个是天亮的早，一个是生物钟也形成。在我起来时（6:30），嘟嘟就已经开始在朗读了。我离听着朗朗书声而起的美好梦想稍微近了那么些。：）

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20220423-380周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:50起床，9:30入睡
2、朗读：语文课文第13-14课x1；英语Unit8x2，Unit4x1跟读
3、数学：【橡皮大法】：练习卷一张，有些还是检查不出来
【盲算】：错题回滚35分钟
4、英语：
【朗读】： 英语Unit8x2，Unit4x1（跟读音频）
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈103分钟；天书  无
7、自主阅读：《白话聊斋 一》，少年报   60分钟
8、运动：篮球课 90分钟
9、作业：30分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220424-381周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:45入睡
2、朗读：语文课文第15课x2；英语Unit8x2，Unit3x1跟读
3、数学：
【橡皮大法】：说校内已做。
【盲算】：综合算式，黄冈四下，一页半。一开始先乘除再加减会错。
4、英语：
【朗读】： 英语Unit8x2，Unit3x1（跟读音频）
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈35分钟；初中生理卫生110分钟；天书 《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：《白话聊斋 一》 60分钟，看了一周把第一本看完了，说最喜欢”画皮“这个故事
8、运动：户外骑行游戏90分钟
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220425-382周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:40起床，9:30入睡
2、朗读：语文课文第17课x2；今天起床洗漱慢了，数学和英语没有朗读
3、数学：
【橡皮大法】：校内已做，说今天作业在学校早早做完，也都检查过了
【盲算】：无，我晚上去打球了，嘟嘟骑车回来的比较晚
4、英语：无
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈138分钟；初中生理卫生105分钟；天书 无
7、自主阅读：《白话聊斋 三》 60-90分钟；在学校作业提前做完问同学借了一本军事书，在自己口罩上写满了中国军舰和飞机的型号（055驱，052D，052C。。。）
8、运动：户外骑行+踩水 90分钟
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220426-383周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:30入睡
2、朗读：语文课文第18课x2；英语Unit2x2跟读
3、数学：
【橡皮大法】：校内已做，说今天作业在学校早早做完，也都检查过了
【盲算】：黄冈四下2页，综合计算相关。今天盲算开始的晚，20:40，但嘟嘟的状态出奇的好，感觉前一阵盲算状态都很一般。估摸着可能昨天弛豫了一天，最近又每天傍晚和小伙伴骑车玩耍1小时。
4、英语：无
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈90分钟；初中生理卫生130分钟；天书 《自然科学基础知识》第二册，15分钟（今天妈妈朗读）
7、自主阅读：《白话聊斋 三》 60分钟；跟妈妈聊，书中的鬼很多都是好的，还特别喜欢聊画皮。
8、运动：户外骑行 70分钟
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220427-383周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:40入睡
2、朗读：语文园地x1；英语Unit1x2跟读
3、数学：
【橡皮大法】：校内已做
【盲算】：年月日课本+补充习题，例题掌握的很好，不过对于很多节日，都不知道日期（后期写上答案多朗读）
4、英语：朗读；玩draw and say的游戏，嘟嘟画我且介绍。
5、语文：朗读课本，造句（划水了，说句子短也是造句）
6 、伴听：英哈102分钟；初中生理卫生33分钟；天书 《自然科学基础知识》第二册，15分钟（今天妈妈朗读）
7、自主阅读：《白话聊斋 三》 40分钟，说后面的故事里，有关鬼的越来越少（喜欢看有鬼的）
8、运动：户外骑行玩耍 70分钟
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220428-383周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:45入睡
2、朗读：语文第18课x2；数学：P49-50；英语四下Unit1x2跟读
3、数学：
【橡皮大法】：校内已做
【盲算】：平年闰年课本+补充习题，例题掌握的还不错。
4、英语：朗读，今天准备好了玩开小店的游戏，可惜临时改做实验了，没有进行
5、语文：朗读课本，造句
6 、伴听：英哈127分钟；初中生理卫生110分钟；天书  无
7、自主阅读：《白话聊斋 三》 20分钟，睡前硬挤了20分钟出了看书
8、运动：
9、作业：当天校内完成；回家后提前做了一些明后天的作业
10、视频：BBC的LIFE一集
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：今天的造句“懦弱”，嘟嘟到家后发语音给我的。第一句是，“不要因为别人的懦弱，而发现不了别人的长处。”这句很赞！嘟嘟和同学朋友相处，总是能发现每个人的闪光点且相处自若。不因某些缺点而否定整个人，也是我和嘟妈的价值观。

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20220429-384周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:45入睡
2、朗读：语文第19课x2；数学：P49-50；英语四下Unit1x2跟读
3、数学：
【橡皮大法】：无
【盲算】：年月日课本+景山，其中景山有些题较难，需回滚。
4、英语：朗读；school timetable,我和嘟嘟两个人互相问答（unit1的内容）
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈180分钟；初中生理卫生18分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册，10分钟。
7、自主阅读：无
8、运动：骑车
9、作业：五一还剩两篇日记和英语听力
10、视频：BBC的LIFE  2集
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220430-385周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，10:40入睡
2、朗读：语文第五单元；英语四下Unit1x2朗读
今天是班级家长组织在户外举行十岁成长礼，娃们都特别开心（因为三年里都没有春游过），足足浪了一整天。

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20220501-386周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:35起床，9:50入睡
2、朗读：语文第5单元教案二；数学：P44-50；英语四下Unit1x1朗读，朗读的很好听，Unit2x2跟读，也跟读的很好。
3、数学：
【盲算】：错题回顾，面积、综合算式。面积有些会算成周长。
4、英语：朗读。
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈120分钟；初中生理卫生170分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册，10分钟。
7、自主阅读：无
8、运动：骑车
9、作业：五一还剩两篇日记和英语听力
10、视频：BBC的LIFE  2集
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220502-387周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:30起床，10:10入睡
2、朗读：语文第18课x2教案一x2；数学：P51-55；英语四下Unit1x1朗读，朗读的很好听，Unit2x2跟读，也跟读的很好。
3、数学：【橡皮法】：15分钟
【盲算】：上午年月日景山口算本，下午黄冈四下综合算式。
4、英语：朗读。
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈120分钟；初中生理卫生170分钟；房龙地理74分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册，10分钟。
7、自主阅读：可怕的科学，《白话聊斋三》2个小时左右
8、运动：骑车
9、作业：日记1个小时，英语听力，橡皮法
10、视频：BBC的Human Planet  2集
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
今天不是同一小区的好朋友用零花钱买了《精灵旅社》电影票，请嘟嘟下午看电影。嘟嘟从昨天晚上就开始兴奋。两个人很好玩，多次通过电话手表，约见面时间、地点，中间有信息错误、更改的，最终顺利碰头。我和嘟妈尽量不去干涉，只是负责把娃安全陪伴到商场。感叹娃开始慢慢长大了。

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20220503-388周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:30起床，10:10入睡
2、朗读：数学：期中测试卷20分钟；英语四下 Unit2x2朗读，好听。
3、数学：
【朗读】：朗读试卷，20分钟。读完跟我讲，有2题不太会（如三6），说24点这题很简单；我回听，也能听出虽然读的慢，但有在思考，很多读完就解答掉了，图也读的非常好。二（8）火车票，漏读了车票时间，三（2）选项漏读，三（6）多了个“的”，四1途中“妈妈”漏读。【盲算】：2次，口算本黄冈四下综合算式回滚，综合算式的先x÷再+—一开始还是老是做错顺序。年月日课本、景山口算回滚，有些已知某月的几日是星期几，问之后的某月某日是星期几，还不太会算。
4、英语：朗读。
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈240分钟；房龙地理25分钟；天书  无
7、自主阅读：可怕的科学，《白话聊斋三》1.5个小时左右
8、运动：骑车1小时、草坪户外奔跑2小时
9、作业：日记1个小时，宝贝本听写
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220504-389周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:00起床，9:30入睡
2、朗读：数学，期中测试卷17分钟47秒；语文，18课教案二，19课课文+教案一
3、数学：
【朗读】：朗读试卷，17分钟47秒。图读的非常好，尤其是火车票把所有细节都读了，应用题的图表也是读的非常到位，还停下来解题。二（1）多读了一个“们”，二（3）个别“会括”没读，二（6）“四”读成了“三”。三（4），“5元”读成“8元”。【盲算】：1次，黄冈三下综合算式回滚。类似20x44ok，但20x440就有点要卡，需再回滚。
4、英语：和嘟嘟玩Unit1-2的schoole timetable的对话。
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈71分钟；房龙地理175分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册，15分钟
7、自主阅读：可怕的科学，《白话聊斋三》1.5个小时
8、运动：上午篮球课90分钟，傍晚划船90分钟
9、作业：无
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220505-390周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：数学，期中测试卷20分钟；语文，19课课文x2；英语，读了一篇family tree的绘本
3、数学：【橡皮法】：检查试卷一张，有一题一开始不会做，自己读了两遍后解题完成
【朗读】：朗读试卷期中测试卷，20分。早上哈欠比较多，速度相对较慢。晚上自己说，应该只有一处错误，把“三”读成了“四”。
【其他】：今天没有盲算，学校也没有教新内容。嘟嘟很开心的给我出了两题，是今天课堂老师讲的有关年月日的，特别好。已知2020年1月1日是星期六，问第二年的第一天是星期几。我一开始做错了，嘟嘟纠正了我，不过也可以看出，这类题嘟嘟处于一知半解的状态，没关系，学校老师会讲解，时间会弛豫。
4、英语：读了一篇Family Tree的绘本，发现经过一阵时间的朗读+跟读，今天自己第一次读这个绘本，语音语调读得很好听。自己设计了一个衣服印花图案SMER PIG小熊，酷酷的造型，我就乘机让嘟嘟用英文来介绍一下，没想到嘟嘟很乐意，很开心的就介绍起来。
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈103分钟；房龙地理143分钟；天书  无
7、自主阅读：阳光少年报 40分钟左右
8、运动：骑车，蹦跳 40分钟
9、作业：50分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220506-391周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:45入睡
2、朗读：数学，期中测试卷20分钟；语文，19课教案一x2。
3、数学：【橡皮法】：校内完成，计算能手检查出两题
【朗读】：朗读试卷期中测试卷，19分。
【其他】：24小时的课文例题、补充习题、景山口算相关，基本ok
4、英语：无
5、语文：朗读教案
6 、伴听：英哈120分钟；房龙地理93分钟；天书  无
7、自主阅读：阳光少年报（校内），目击者丛书（猫科动物），《白话聊斋三》 60分钟
8、运动：骑车游戏 60分钟
9、作业：校内完成
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220507-392周六（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30入睡
2、朗读：数学，期中测试卷16分钟；英语 Unit2x2朗读
3、数学：【朗读】：朗读试卷期中测试卷，16分钟。途擤鼻涕，花了一会儿时间。一3“回括”没有读，二2“大约”漏读，二3最后一题漏读，二8“虹桥”漏读，三1“A18”读成“A17”，四1（5）“日期”读成“星期”。
【盲算】：24小时（计算耗时）相关课本例题+补充习题+景山 26分钟，掌握的不错。
4、英语：Unit2 x2 朗读；洗澡时自己编了一个英文小故事，天天睡不醒的Bedman。
5、语文：朗读教案
6 、伴听：英哈56分钟；房龙地理46分钟；天书  无
7、自主阅读：目击者丛书（猫科动物），《白话聊斋三》 40分钟
8、运动：骑车游戏 60分钟
9、作业：周末作业当日完成。
10、视频：BBC《荒野间谍》，60分钟。
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220508-393周日（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：7:00起床，9:45入睡
2、朗读：数学，期中测试卷9分钟45秒；语文，课文20课x2，教案一20课x2；英语课本四下Unit3x2跟读
3、数学：【橡皮法】：已做
【朗读】：期中测试卷，今天嘟嘟和我打赌说能读进10分钟，我不信，因为昨天还要16分钟多。没想到今天做到了，读的又快又清晰。
4、英语：课本四下Unit3 x2 跟读。晚上录制自己编的“bedman”的故事。
5、语文：朗读课本+教案一
6 、伴听：英哈342分钟；房龙地理217分钟；天书  《自然科学基础知识》第二册 10分钟
7、自主阅读：目击者丛书（犬科），《白话聊斋二》  1.5小时
8、运动：户外1小时
9、作业：宝贝本+橡皮法
10、视频：蓝精灵1小时
11、其他：早上起来收拾自己房间，和我一起，把书桌挪到了床边靠落地窗，把小书柜挪到之前书桌的位置改成阅读角。这期间，搬书、扫地、擦地都是一起进行。且嘟嘟对如何布置也很有自己的想法。
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

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20220509-394周一（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:45入睡
2、朗读：数学，期中测试卷10分；语文，课文21课x2；英语课本四下Unit3x1跟读
3、数学：【橡皮法】：已做
【朗读】：期中测试卷，说昨天朗读进10分钟是比较赶的，今天是读的比较轻松的
4、英语：课本四下Unit3 x1 跟读。
5、语文：朗读课本；造句
6 、伴听：英哈139分钟；房龙地理182分钟；天书  无
7、自主阅读：《白话聊斋二》  40分钟
8、运动：无
9、作业：60分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
今天的语文三四单元考试批改下来的，全班考的都不是很好。嘟嘟到家后拍照给我，除了作文后，扣了20分，问我到家能不能不要提这个了，估计是怕被我批吧。到家看了卷子，基础知识，有组词同音异义词用错的，课文默写字写错的，阅读理解错误的。我“嘲笑”嘟嘟，说”这下我报仇了，天天盲算被你虐”。嘟嘟也是说，平常作业错的不多的，也做的很认真，就不知道为啥没考好。其实这也看出，线上教学跟在校学习的效果差别还是很明显的。其实没考好也没大事，正好能再抓一抓平时作业的认真度（作业当考试）、订正习惯、宝贝本收集。而且也听嘟嘟讲了，每个小朋友都要把自己每一题为什么做错的原因都分析一下写下来，所以老师的作用不是家庭能替代的。

levinyen

20220510-395周二（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:45入睡
2、朗读：数学课本；语文，教案一 21课x2；英语课本四下Unit3x2跟读
3、数学：【橡皮法】：已做
【其他】：做了已读的测试卷，其中前半页基础计算错误较多。
4、英语：课本四下Unit3 x2 跟读。
5、语文：朗读课本；造句
6 、伴听：英哈323分钟；天书 《自然科学基础知识》二，15分钟
7、自主阅读：《白话聊斋二》  40分钟
8、运动：无
9、作业：60分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

levinyen

20220511-396周三（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:30入睡
2、朗读：语文课本；英语课本四下Unit3x1朗读，Unit2x1复述，三下Unit5-6复述
3、数学：【橡皮法】：已做
【盲算】：无，今天我拔了智齿，请两天假
4、英语：朗读+复述，上学车上对话My Day（一天的作息安排）
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈68分钟；房龙地理200分钟；天书 无。
7、自主阅读：《白话聊斋二》  30分钟
8、运动：骑车20分钟，摔了个鼻青脸肿之后回家了。
9、作业：60分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
今天聊起英哈，嘟嘟说第一部的后半部分能听懂些，其他部只能听懂有些点，比如说唱歌时就说明是过圣诞节了，我想这其实也是一种锚定点。还问，为啥哈利他们没有复活节。。。

levinyen

20220512-397周四（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:30入睡
2、朗读：语文课本；英语课本四下Unit3x2朗读；数学课本朗读
3、数学：【橡皮法】：已做
【盲算】：无，今天我拔了智齿，请两天假
4、英语：朗读+我和嘟嘟对话（有关unit1-3中的my day, in school, after scholl & time)，对话下来，发现嘟嘟真的进步很大呢！
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈111分钟；房龙地理120分钟；天书 无。
7、自主阅读：《白话聊斋二》  40分钟
8、运动：骑车，单杠双杠 60分钟
9、作业：40分钟
10、视频：
11、其他：
二、聚焦：
造句；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：

levinyen

20220513-398周五（学期模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:40入睡
2、朗读：语文课本 第22课；英语课本四下Unit3x2朗读；数学课本朗读P76-79。
3、数学：【橡皮法】：已做
【盲算】：无，今天我拔了智齿，请几天假
4、英语：朗读
5、语文：朗读课本
6 、伴听：英哈135分钟；房龙地理100分钟；天书 《自然科学基础知识》第二册 15分钟
7、自主阅读：《小小哲学家》（一本看完，说主要看图，说有点怪怪的），《白话聊斋二》，不知道多久
8、运动：骑车，单杠双杠 90分钟
9、作业：学校已做完
10、视频：BBC《Human Planet》一集
11、其他：今天拿了班级的书法小能手一等奖（一共四名），我有点suprised
二、聚焦：
英语朗读；作业检查（橡皮法）+宝贝本收集。
三、家长的反思与困惑：
嘟嘟的房间收拾一直做的不错，每晚睡前会吧把自己书桌、房间整理完毕，尤其有点强迫症，房间物品的摆放每天要维持一样。尤其上周末调整了房间的布局，自己非常喜欢，觉得很温馨。这方面要点赞，自己房间的收拾小能手，不过嘛其他房间的物品摆放呢，一般是随手丢，不会主动去整，这点也要慢慢编织进去。