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2022.04.23 语文小作坊实操年总结一、实操总结起止日期 2021年6月 26日~2022年4月21日 共300天 二、只算娃的实操时长累计约11688分钟，折算小时: 约194.8小时 三、实操内容 ： 1. 宸主要是：捋古文、朗读和陈述数学、清对教案、记录作业、捋作业是否、脑图成像、陈述作业错题 2. 妈妈《项脊轩志》、各种课件、小说及读后感、字的引申义、王德峰讲座、《蓝血十杰》、《小方圣经》未完。 实操分阶段描述 ： 1. 捋古文和朗读陈述数学 [2021/7/8-2021/10/8，暑假开始加入小作坊实操，捋古文和陈述数学都很配合，暑假很到位但开学后不太在状态，中间有一段时间不愿意捋古文。关于捋后面才知道当时的捋实际是背，摸索了很久什么是捋，现在比之前捋古文好很多，速度能缓下来了。事后来看，这段时间的朗读和陈述数学也给后面的捋作业和陈述错题见字就读的任务有很好的铺垫。 2. Mapping&清对教案 [2021/10/9--2021/11/30，从陈述数学切换到这个任务，刚开始有点断崖，时间衔接不是太顺畅，后面按30分钟的日常任务才恢复节奏。 3. 记录作业 [2021/12/8--至今，一直都不抵触，配合度比较好，现在已经很习惯写作业之前记录作业，简单的事情坚持做才能形成习惯，再加上实用的工具和数据监控才能起到管理的作用。 4. 寒假捋本学期全部作业 [2022/1/8--2022/1/19 ：捋学期全部作业主要是在寒假，当时宸不太喜欢捋作业是否，她宁愿陈述错题，说捋作业是否很费脑，所以当时捋作业就选择陈述错题这个分支操作的。 5. 寒假甜妈的脑图成像营 [2022/1/22--2月底，宸玩得比较投入，收获满满，但是开学后主要以陈述错题为主，在选做了平行四边形的例题和课后习题脑图练习后一次函数部分就没有继续了，周末也没有持续固定时间做。 6. 对登记的作业捋是否 [2022/2/19--2022/3/8，新学期开学捋继续针对登记的作业捋是否，并按本周、本月、期中三类制定了分周期循环的捋作业计划，后面该环节用陈述错题替代。 7. 陈述作业错题 [2022/3/9--现在，新学期开始陈述错题，基本是每天做，以数学物理为主，也有副科加进来。主要针对一周前的错题陈述，一轮陈述完回滚之前陈述过的。刚开始陈述过程比较随意，后面约定按题号、读题、已知条件、求解、分析、解答总结等步骤和内容来陈述。 四、实操困惑 : 1. 捋作业错题：宸通常会按自己的理解到的内容去讲，还没有构成以陈述此题为母题进而拓展出举一反三效果，还没真正“捋”错题； 2. 实操过程中间会有不想直面任务懈怠的时候，待重新恢复直面的状态，中间的起伏反复好浪费时间，但又不能完全避免； 3. 成绩有提高但不是很稳定，可能还是哪里实操不太对，针对孩子情况规划后续的应对方案不太有把握。 五、分享收获 ： 1. 捋古文从最开始暑假捋《生于忧患死于安乐》到寒假捋《北冥有鱼》的时候，相对有认知和体验的提高，宸在尝试理解捋古文和背古文的差别，后面再复捋《桃花源记》、《小石潭记》及《核舟记》，语速能降下来，也相对少了很多烦躁，更加沉浸和投入。 2. 通过朗读和陈述课本、记录作业、捋作业陈述课本和错题，还有脑图成像，宸数学的信心比较足，也喜欢数学，跟数学老师互动顺畅有问题会去问老师。 六、总结经验 ： 1. 妈妈要对申爸早课常复习，日常保持实操反馈和总结复盘的习惯； 2. 实操过程核心要放在建构神经回路，关注过程的质量，不扯孩子态度，不关注对错，这过程本身也是一项直面任务的考验。 七、未来半年计划 ： 1. 继续聚焦数学，通过登记作业、陈述错题和回滚，构建体系感整体感； 2. 加强脑图成像和捋古文的比例和频率； 3. 继续回顾复习学习申爸早课。
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