熙熙的假期小作坊实践记录---四粤-熙妈0711B

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2020.2.17-177(学校线上模式D34）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本 3H

阅读：percy8（每天起床爽爽看1-2小时，晚上睡前再看一会）；西游记；我们的征途是星辰大海；

朗读：古诗词背诵（班级老师布置）、散文、史记+新概念  

默写古诗词4首

伴听：新闻，康震《唐宋八大家》，学唱英文歌the sound of silence

视频：三国演义；NBA全明星赛

运动&家务：板羽球 1H，跳绳俯卧撑单杠；洗衣服

第二部分：聚焦

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；

第三部分：家长感悟

1.学校线上课第一天不巧遇上熙特别期待的NBA全明星赛，如何不落下课程又能看到喜欢的比赛还能把寒假计划完成？
对照课表看了一下，上午除了第一天校长讲话，还有两节线上课，分别是语文和数学；课堂模式为上课20分钟+线下20分钟，内容不多，数学是复习，语文是疫情报道相关，跟熙说好今天妈妈帮盯着线上课，有重要内容就上（或回看），不太重要就看比赛。我们先试试，如何把线上课和寒假计划结合。熙表示ok。
实操下来：早上参加了8：30-9：00校长的开学第一课，9：00-12：00 看NBA全明星赛，期间完成了上午两节线上课的课堂和课后作业，抽空默写1首古诗，洗短裤袜子，下午一节体育课一节英语课，学唱一首英文歌，把寒假事项做完，挤占掉了愉快阅读时间。慢慢调整吧。
睡前回顾一下，线上课数学跟着做作业，语文英文跟着课程上，不会占用太多时间。体育每天都在做着。其他课程次数不多，灵活处理。
2.上午爸爸去了趟公司，回来和熙一起看NBA，父子俩不时为精彩的比赛喝彩、点评，很享受很快乐的样子！

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2020.2.18-178(学校线上模式D2）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本 2.5H，希望杯二等奖

阅读：percy8（起床爽爽看1小时，晚上睡前再看一会）；西游记；骑鹅；

朗读：古诗词背诵（班级老师布置）、汪曾祺散文、史记+新概念  

默写古诗词4首

伴听：新闻，康震《唐宋八大家》

视频：电影《潘神的迷宫》

运动&家务：板羽球 1H，跳绳俯卧撑单杠；洗衣服

第二部分：聚焦

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；

第三部分：家长感悟

线上课第二天：语文《鲁滨逊漂流记》导读，数学线下作业，英语关于疫情的绘本讲读，科学《病毒与人体细胞大战》；lucy妈妈点评时候说的这个阶段要多倾听孩子，体谅孩子，帮助孩子理顺和管理时间。

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2020.2.19-179(学校线上模式D3）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本

阅读：percy8；西游记；骑鹅；

朗读：古诗词背诵（班级老师布置）、汪曾祺散文、史记+新概念背诵  

默写古诗词（线上语文作业）

伴听：点点放大镜，康震《唐宋八大家》

视频：三国演义

运动&家务：板羽球 1H，跳绳俯卧撑单杠；洗衣服

第二部分：聚焦

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；弱提醒草稿纸

第三部分：家长感悟

线上课第3天：语文古诗欣赏，数学解决问题的策略，英语there be句型；多其他多肯定沉住气少批评

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2020.2.20-180(学校线上模式D4）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本

阅读：percy8；西游记；征途；

朗读：古诗词背诵（班级老师布置）、汪曾祺散文、史记+新概念背诵  

默写古诗词（线上语文作业）

伴听：新闻，康震《唐宋八大家》

视频：三国演义

运动&家务：跳绳

第二部分：聚焦

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；有点懈怠

第三部分：家长感悟

线上课第3天：语文古诗欣赏，数学解决问题的策略，英语阅读理解技巧；

熙做运动的时候我抽空批改奥数错题本，熙瞟到其中一题，信心满满地说：妈妈，你不用看答案，这题肯定对了，奥数老师那里做过，考试也考过，我答案都记得，肯定没错。老妈太了解自己的儿子了，还是不放心，翻到后面的答案已看，肺都要给他气炸了，果然还是错了，熙乖乖过来一看，最后一步计算错了，妈妈忍不住开始唠叨，在熙明确下次会认真对待之后还是没控制住情绪。搞得气氛不好，原本熙跟爸爸打1小时板羽球也就此中断了。唉！冷静下来跟熙聊了两句，共情，表明妈妈太着急，需要互相理解。熙点点头，心情好多了。

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2020.2.21-181(学校线上模式D5）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本  3H （含线上数学作业）

阅读：percy9；西游记原著；骑鹅；

朗读：七上文言文背诵（班级老师布置）、汪曾祺散文、史记+新概念背诵  

默写古诗词（线上语文作业）

伴听：康震《唐宋八大家》，hobbit（意识听，听着听着要妈妈把书找出来看）

视频：三国演义

运动&家务：板羽球（打出了羽毛球的赶脚），跳绳单杠俯卧撑，1H

第二部分：聚焦

时间管理：自己安排，妈妈三米外需要的时候出现，偶尔提醒；英文阅读兴趣浓，中文阅读被挤占了一部分，计划Percy最后2本看完逐步转移到中文阅读。

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；

第三部分：家长感悟

1.线上课第5天：语文古诗欣赏，数学复习

2.又挑了一套金属拼装手工和自制电子时钟套装，估计要耗费不少时间（说好不占用学习时间），妈妈只能暗戳戳准备好伴听材料。小学阶段还能玩一玩这些，估计到了初中就没那么多时间了，支持一下吧

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2020.2.22-182(学校线上模式D6）

第一部分：常规反馈

数学：奥数+口述数学课本  2H

阅读：percy9；西游记原著；

朗读：七上文言文背诵（班级老师布置）、汪曾祺散文、史记；新概念背诵到第52课，前42课进行了2轮 ；

默写古诗词4首+现代文阅读2篇

作文一篇

伴听：康震《唐宋八大家》，hobbit（很喜欢，看完percy可以自然接上这个书了）

视频：周末电影放松，选了念叨多次的《速度与激情》

运动：下楼和爸爸打羽毛球1H，大汗淋漓的感觉真好，口罩一会就湿透了（宅家25天，熙第一次出门）

第二部分：聚焦

时间管理：自己安排，妈妈三米外需要的时候出现，偶尔提醒；

书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；

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2020.2.23-183(学校线上模式D7）

第一部分：常规反馈
数学：奥数第一次课+作业
阅读：percy9；西游记原著；骑鹅；
朗读：汪曾祺散文、史记+新概念
默写古诗词3首
伴听：百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit；（更喜欢听hobbit）
视频：三国演义
运动：跳绳（下午上完奥数课老师要求半小时内交作业，做完作业后就差不多晚饭时间了，晚上只做了跳绳），闲暇时间投篮，课间休息和妈妈打板羽球
第二部分：聚焦
时间管理：根据计划自己安排时间
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；

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2020.2.24-184(学校线上模式D8）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）
阅读：percy9；西游记原著；骑鹅；
朗读：六下课本，汪曾祺散文、史记+新概念
默写古诗词3首
伴听：百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit；
视频：三国演义
运动：板羽球跳绳俯卧撑
第二部分：聚焦
时间管理：根据计划自己安排时间
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；有点懈怠

第三部分：感悟
跟妈妈说不喜欢历史书籍，妈妈有点苦恼，寒暑假看过《汉武大帝》《大秦帝国》3部，《毛泽东》，听的历史类音频也不少，但对历史的兴趣还是缺缺

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2020.2.25-185(学校线上模式D9）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）
阅读：percy10；西游记原著看完；汤姆索亚历险记
朗读：六下课本，汪曾祺散文、史记+新概念
默写古诗词3首（含线上语文作业）
伴听：点点放大镜，百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit（喜欢，主动翻书看）；
视频：三国演义
运动：板羽球跳绳俯卧撑

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒，懒妈老是忘记

第三部分：感悟
平平淡淡的宅家日子倒也不乏简单的幸福，多看娃的闪光点，岁月静好

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2020.2.26-186(学校线上模式D10）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）
阅读：percy10（能保持这么久的热情，堪比HP了）；少百历史系列；汤姆索亚历险记
朗读：六下课本，汪曾祺散文、史记+新概念背诵
默写古诗词3首（含线上语文作业）
伴听：百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit，英文歌；
视频：三国演义，三四年级时看过2遍宝文堂的《三国演义》，这次再看电视剧对里面的细节倒是很清晰，跟爸爸讨论
运动：板羽球跳绳俯卧撑

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒，懒妈老是忘记

第三部分：感悟
这个年龄的记忆力远胜于成年人，老母亲不得不服，新概念和古诗词继续背诵，习惯成自然

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2020.2.27-187(学校线上模式D11）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）
阅读：percy10；少百历史系列；汤姆索亚历险记
朗读：六下课本，汪曾祺散文、史记+新概念背诵
默写古诗词3首（含线上语文作业）
伴听：百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit，英文歌；
视频：三国演义，电影《不见不散》
运动：板羽球跳绳俯卧撑

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：还是随意打，妈妈没足够重视，忘记提醒

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2020.2.28-188(学校线上模式D12）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）1h
阅读：percy10看完；少百历史系列；汤姆索亚历险记
朗读：六下课本，汪曾祺散文、史记+新概念背诵
小短文一篇（线上语文作业）：由鲁滨逊漂流想到的
伴听：百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit；
视频：三国演义
运动：和爸爸打板羽球（满身汗），跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：还是随意打，妈妈没足够重视，忘记提醒

第三部分：家长感悟

金属拼装收到了（收货后我暂藏起来结果还是被熙发现了，熙说妈妈太狡猾了，哈哈），晚上把最后一本percy看完，迫不及待玩起拼装（这是无缝衔接吗，呜呜，早上安逸的阅读时间估计暂时要被拼装占用，果不其然，今早我还在床上就听到客厅传出hobbit的声音，已经拼上了），零件超级迷你型，难度不小。且看能拼多久。

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2020.2.29-189(学校线上模式D13）

第一部分：常规反馈
数学：奥数 1h +口述课本 45分钟
阅读：percy10本看完，缠着要作者的其他系列（某天看到帆的反馈，熙说帆也在看这个作者）；少百历史；汤姆索亚历险记
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵
作文：说明文一篇
伴听：新闻，百家讲坛康震《唐宋八大家》，hobbit；
视频：三国演义
运动：和爸爸打板羽球（玩得很开心），跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；错别字复现
草稿纸：有点随意，妈妈没足够重视，忘记提醒

第三部分：家长感悟

拼装着迷（听着hobbit，不让放中文），

非常细小的零件，不小心就能弄断，

倒也是佩服他的耐心。电子钟套装也到了，要上电烙铁了，没开学还能挤点时间摆弄一下。

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2020.3.1-190(学校线上模式D14）

第一部分：常规反馈
数学：奥数课+口述作业
阅读：percy系列，少百历史；汤姆索亚历险记看完
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵
默写古诗词4首
伴听：点点放大镜；百家讲坛康震《唐宋八大家》；hobbit听完一遍，问我要lord of the rings音频；
视频：三国演义
运动：和爸爸打板羽球（玩得很开心），跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

第三部分：家长感悟

听着hobbit 拼装，专注安静，做着喜欢的事情状态真好

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2020.3.2-191(学校线上模式D15）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 （含线上数学作业）
阅读：The Demigod Files，少百历史；我与地坛（说挺好看的）
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵
默写古诗词4首
伴听：点点放大镜；百家讲坛康震《唐宋八大家》；hobbit第2遍；
视频：三国演义
运动：等爸爸下班一起运动，打板羽球，跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

第三部分：家长感悟

1.英文阅读兴趣大，挤占了中文阅读和兴趣，昨天提醒熙要平衡，还闹了点小情绪。

2.昨天听了个机构小升初线上讲座，强调1.基础知识要扎实；2.审题；3.书写；4.总结和思考。虽是老生常谈，但真正重视和做到的有几人，到处找灵丹妙药，不如踏踏实实把这些做好

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2020.3.3-192(学校线上模式D16）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本  2H
阅读：Percy第13本The Demigod Diaries；少百历史；我与地坛 2H
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵 1H
伴听：点点放大镜；百家讲坛康震《唐宋八大家》；hobbit第2遍；
视频：三国演义
运动：等爸爸下班一起运动，打板羽球，跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

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2020.3.4-193(学校线上模式D17）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 2H
阅读：Percy第13本The Demigod Diaries；少百历史；我与地坛  2H
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵  1H
伴听：新闻；hobbit第2遍；
视频：电影《乔乔的异想世界》
运动：等爸爸下班一起运动：打板羽球，跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；有进步
草稿纸：弱提醒

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2020.3.5-194(学校线上模式D18）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本 2H
阅读：Percy第13本The Demigod Diaries；少百历史系列；这个历史挺靠谱  2H
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵  1H
伴听：新闻；hobbit第2遍；
视频：三国演义
运动：等爸爸下班一起运动：打板羽球，跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；错别字又冒头了
草稿纸：弱提醒

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2020.3.6-195(学校线上模式D19）

第一部分：常规反馈
数学：奥数+口述课本
阅读：Percy第13本The Demigod Diaries；少百历史系列；蓝色海豚岛
朗读：六下课本，散文、史记+新概念背诵
伴听：新闻；hobbit第2遍；
视频：三国演义
运动：等爸爸下班一起运动：打板羽球，跳绳俯卧撑单杠

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；有点像样了
草稿纸：弱提醒

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2020.3.7-196(学校线上模式D20）

第一部分：常规反馈
数学：无
阅读：Percy第13本The Demigod Diaries；少百历史系列；
朗读：六七年级，散文、史记+新概念背诵
伴听：新闻；hobbit第2遍；百家讲坛唐宋八大家
运动：周末天气特别好，爸爸提议去附近的深圳湾公园走走，再带点干粮和球类去野餐和运动，嗯，主意不错。熙想骑车，可以到远一点地方玩，出门时提醒妈妈要带上喷雾酒精，共享单车的时候用得上。没想到马虎的妈妈临扫车的时候才发现酒精落在鞋柜上忘带了。熙不高兴嘟囔着嘴，我和爸爸跟他解释单车问题不大，户外人流少的地方没有病毒，熙还是不愿意骑。只好就近人才公园玩，也是不错的，一路聊天看海赏花，心情很快也好起来了。昨天是因疫情宅家后第一次走出小区，徒步4.5小时（含野餐+板羽球），下午回到家休息片刻主动做了朗读和周末线上作业

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；有点像样了（写数字还不太好看，需要单独练练），今天说发现写字也挺有意思的。妈妈赶紧猛快几句
草稿纸：弱提醒
第三部分：感悟
拼装基本完工，还是很佩服娃的耐心和细心，虽然心疼花掉的时间，不过孩子能享受拼装的愉悦过程和拼完的成就感何尝不是一种收获呢。接下来完成电子钟，第一次用烙铁。

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2020.3.8-197(学校线上模式D21）

第一部分：常规反馈
数学：奥数课+作业 4H
阅读：少百历史系列；蓝色海豚岛
朗读：六七年级，散文、史记+新概念背诵
默写古诗词3首
伴听：点点放大镜；The Fellowship Of The Ring；百家讲坛唐宋八大家
运动&家务：女神节，早餐后爸爸和熙大扫除

视频：三国演义（发现熙了解很多细节）

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒
第三部分：感悟

贴心地给姥姥打电话祝节日快乐

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2020.3.9-199(学校线上模式D22）

第一部分：常规反馈
数学：奥数，口述课本
阅读：少百历史系列；格列佛游记
朗读：七年级文言文，散文、史记+新概念背诵
默写古诗词3首
伴听：点点放大镜；The Fellowship Of The Ring；百家讲坛唐宋八大家
运动&家务：跳绳单杠俯卧撑，板羽球  1H

视频：三国演义

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

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2020.3.10-200(学校线上模式D23）

第一部分：常规反馈
数学：奥数，口述课本
阅读：Percy Jacksons Greek Gods ，少百历史系列；格列佛游记
朗读：七年级文言文，散文、史记+新概念背诵
默写古诗词2首
伴听：点点放大镜；The Fellowship Of The Ring；百家讲坛唐宋八大家
运动：跳绳单杠俯卧撑，板羽球  1H

视频：三国演义，电影《风雨哈佛路》

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

深圳熙妈0711B

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2020.3.11-201(学校线上模式D24）

第一部分：常规反馈
数学：奥数高思导引六年级
阅读：Percy Jacksons Greek Gods ，少百历史系列；格列佛游记
朗读：七年级文言文，散文
默写古诗词2首
伴听：点点放大镜；The Fellowship Of The Ring；百家讲坛唐宋八大家
运动：跳绳单杠俯卧撑，板羽球  1H

视频：三国演义

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒

第三部分：感悟

1.花了近2小时把电子钟做完，从电子元器件的识别、组装、焊接到调试，整个过程兴趣很浓。第一次操作电烙铁，也很小心仔细（要是学习有这股子细致劲儿，得少出多少错呀）。当调好的电子钟摆上书桌，熙心满意足，还特意发他自己的朋友圈晒一晒。挺有意思的一次手工，熙表示下次还想做复杂点的。

2.昨天的数学英语作业不理想，小错误不少，提醒熙一定要重视基础。

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2020.3.12-202(学校线上模式D25）

第一部分：常规反馈
数学：奥数高思导引六年级（暂停口述课本）
阅读：Percy Jacksons Greek Gods ，少百历史系列；格列佛游记
朗读：复习六下第一单元（第2天线上测试），散文，大字版史记+新概念2篇
默写古诗词2首
伴听：新闻，The Fellowship Of The Ring
运动：爸爸下班回到家，趁着天色还早，和熙下楼户外打羽毛球40分钟；晚上两父子下象棋40分钟。

家务：洗碗，洗自己的衣服

视频：三国演义（54/84）

第二部分：聚焦
书写习惯：背默古诗要求字迹工整，清晰；
草稿纸：弱提醒