3-051-宣宇的假期小作坊实践记录---六津宣宇妈0702B

福之蕊

反馈打卡 20190824 051七津宣宇妈0702B  1.晨读。黑板报。 2.数学停一次。 3.语文朗读课文。七上第二轮结束。古诗词背通译狼 杞人忧天和穿井得一人。临摹一页。 4.英语：读课文。第一轮结束。第一章再读一遍结束。背单词。临摹一页衡水体。听读哈利第九章。 5小四门地理第一单元，读课本，画思维导图。

福之蕊

7-008津宣宇妈0702B
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20190825-35

1.晨读。黑板报。
2.数学口述第一章学霸笔记和提优训练。
3.语文古诗词背通译狼 杞人忧天和穿井得一人。还是磕磕绊绊的。临摹一页。
4.英语：听写了前四个单元单词。听读哈利第十章。
5.小四门第一单元读课本 学霸笔记画思维导图结束。

福之蕊

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20190826-36

1.晨读。黑板报。早上5：55起床。
2.放学回到家六点多，吃饭，然会完成通讯录整理（家校互动的时候我给班主任说可以交给宣宇整理，班主任就交给宣宇了，可是他打字很慢，输入了10个人的联系方式就用了很长时间，我一看还是我代劳吧。我弄完都11点多了，我忍不住要吐槽，有些家长写连笔字，认不出来啊，只能去学校APP上面尽量找家长名字核对，最后还是有一个家长名没认出来，然后逐一核对电话，核对了两遍。编好号码，给拷到宣宇U盘里转天交给老师。）
3.语文古诗词默写观沧海，这要是第一回错，再默还错那，哎。
4.英语：完成学校作业要求，写字母。
5.回顾了下讲什么内容，说只有数学讲了正数负数，其他科目都没讲课。
5.本来时间还很富裕，结果写自我介绍从八点写到九点多，我真是忍了有忍，还是提醒了两次。什么听读哈利时间全没有了，自己赶紧洗漱睡了。又被我拎起来找电话手表，好不容易和班主任沟通，允许宣宇带带电话手表，结果找不到了。我昨天都快被气死了。

福之蕊

7-008津宣宇妈0702B
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20190827-37

1.晨读。黑板报。早上5：47起床。
2.放学回到家五点多，周二早一个小时放学，回家抓紧时间看镜花缘故事。（我给老师提供拓展书单的时候，老师让宣宇发的，宣宇自己看了书单后说我这么爱看书的孩子，你给别人的书单，你儿子好些都没看过，你还推荐给别人？我又火速按照豆神要求的版本照着书单买齐）看完了才写的作业。这一点昨晚已经和宣宇沟通，这样不行，必须先写作业才能看书。
3.英语：完成学校作业要求写单词。
4.语文按老师要求默写《闻王昌龄左迁龙标》《天净沙 秋思》，默写完我检查的时候发现了三个错字，我让他订正，并要求重默，只要有错字就重默，默到全正确为止。以前觉得孩子时间紧张，改正错字就可以了，没有严格要求，现实直接告诉我这样不行。宣宇很生气，他认为老师都只是要求错字改正就可以了，我为什么要这么要求，而且已经八点半了，重默来不及了，还要早睡早起呢，我这次也没任何废话，直接告诉他这是要求，必须重默，宣宇带着情绪去默了，一次全对。事实再次告诉我，从一开始如果就这么要求，总体会帮助孩子节省时间的。默完还带着情绪，说反正也晚了，干脆把配乐朗诵也做了吧。原来语文老师挑了五个孩子，配乐朗诵课文，中午的时候放给孩子们听，每人朗诵6-10分钟，1500字左右。宣宇自己选的猫，我认为不太好，建议他选植树的牧羊人，宣宇也很喜欢这篇，就是太长了，3000多字了，弃选。建议《走一步，再走一步》，宣宇说他不喜欢，又建议朗诵《春》吧，名家名篇，活泼，宣宇说这篇文章，里面有很多情绪转换，他做不到多情绪转换，我第一次对宣宇刮目相看，我也是最近听朗诵《春》，才发现以前有很多内容被忽略了，宣宇竟然直接说有很多情绪转换，他目前还做不到。最后选定了《秋天的怀念》，宣宇说咱们群里的那个版本配乐太好了，让我也给他找这个配乐，可惜没找到，我俩又一起选了一首别的曲子，朗读了几遍，最后定了一稿，折腾完了10：15了，赶紧睡去了。
5.其他都没时间做，这一周在磨合调整，目前看来学期内做点拓展的内容几乎不可能啊。