02-皖小歌妈0712B六-实践反馈

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200706-305
开学第149(学校上课第70天)
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床，早上6点起床。
2、朗读：初中生古诗词，语文资料。
3、作业：今天考试，下午6点多到家，考完试孩子们自己班级里办了一个小型的仪式，今天没有作业。
4、视频：晚上看电视大秦帝国。
5、伴听：无。
6、运动：公园走路。
7、阅读：兴趣数学、语文杂志，军体世界杂志。
二、聚焦解决的问题。
无
三、家长实操感悟、总结：今天期末考试，没有其他实操，晚上散步回来尽情看电视，让他放松一下吧，明天只安排他钉钉打卡，8号开始正式暑假实操。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200707-306
暑假模式第1天
一、常规反馈
1、早睡早起：休息一天，睡到自然醒。
2、朗读：初中生古诗词，新概念。
3、实践：数学周计划一页，语文和英语没有写。
4、视频：看电视大秦帝国。
5、伴听：无。
6、运动：公园走路，打球。
7、阅读：兴趣数学、语文杂志，军体世界杂志，历史书，西游记。
二、聚焦解决的问题。
无
三、家长实操感悟、总结： 今天一天在家除了中午看了1H电视，其他时间就在看书，各种书，妈妈回家看他房间散了各种书，还说历史书看完了，少了下册，他没有找到，最近又反复看大秦帝国，对历史的兴趣很浓厚。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200708-307
暑假模式第2天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点睡觉，早上7点半起床。
2、朗读：初中生古诗词，新概念，七上语文、英语课本。
3、数学：上午8:00-11:00  朗读数学课本到第四单元，周计划一页；11:10-12:00 口述启动练习册，两题用草稿纸。
4、语文：1:30-14：30 现代文阅读理解两篇，文言文阅读理解一篇，只完成没有批改，七上字帖两页，孩子反映时间比较紧张，和他说好每天轮流做现代文和文言文。
5、英语：14：30-15：30  英语语法和阅读理解没有做，只看了内容，这部分没有完成，七上字帖两页。
6、道法、历史：15：30 -17：00，他只朗读了道法，但是没有做到见字就读，大部分时间都被他用来看历史书了，历史没有朗读，和他讲好，朗读录音。
7、听写/默写/背诵:19：30-20:30  语文第一课生字词听写、一首古诗默写，英语抄写，白天没有朗读记忆，说好明天听写。新概念朗读没有背诵。
4、视频：大秦帝国。
5、伴听：新概念、康老师唐宋八大家（又听一遍）。
6、运动：公园走路，打球。
7、阅读：历史书，西游记。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：没有记录，按照计划表执行，
2、草稿纸：第一天实践，启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结： 计划调整，中午要看视频，晚上阅读，孩子反映下午时间比较紧张，商量了一下，改动了一部分。早上起晚了，朗读时间不够，数学朗读没有录音，妈妈没有办法确认，其他的实际完成率最多60%。晚上运动时间有点少，实际运动时间超时，晚上吃完饭快7点半，又休息了一会，开始钉钉打卡，看了别的小朋友那么认真，又要求自己更认真了，听写的本子撕了好几次。和小朋友们一起抱团学习，激励作用特别大，比妈妈说一百遍都管用。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200709-308
暑假模式第3天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点睡觉，早上7点20分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词，新概念，七上语文、英语课本。
3、数学：上午8:00-11:00  朗读数学课本完成，周计划一页；11:10-12:00 口述启动练习册到第六页，两题用草稿纸，自己核对答案。
4、语文：13:30-14：30 现代文阅读理解一篇，文言文阅读理解两篇，七上字帖两页。自己听写3、4课后词语。
5、英语：14：30-15：30  英语语法，只看了内容，没有做题目，说单词有的不认识，不会做，他有点吃力，明天改做6年级的阅读理解。七上字帖两页。抄写第二单元单词，边听边看牛津树7。
6、道法、历史：15：30 -17：00，依然是看书，没有朗读，妈妈回家让他用喜马拉雅把历史录音第一节，道法又是看了大约30分钟，不愿意读。
7、听写/默写/背诵:18：00-18:30  听写英语第一单元单词，有不少错误，不愿意用这个听写的打卡，订正好，明天说好继续听写。背诵古诗词并说出意思。
4、视频12:00-13：30  大秦帝国。
5、伴听：新概念、康老师唐宋八大家。
6、运动19:30-20:30：公园走路1h。
7、阅读20:30-21:30：历史书，西游记。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：上午没有记录，下午内容比较多，今天认真记录。
2、草稿纸：启动作业本两题，认真。
三、家长实操感悟、总结： 不可控时间太多，朗读的时间无法控制，说好的录音，回来就会说忘记，或者不愿意。整体来说语文和数学基本完成，但是英语进展缓慢，想想，这是他的一个很大的狗头金，妈妈不能着急，慢慢挖。他要求把上午和下午的内容互换一下，要下午口述数学，妈妈没有同意，但是娘俩没有谈好，他直面朗读任务的能力待提高。妈妈回家后和他一起批改订正阅读理解没有做到，关注聚焦了英语，这个给漏了，明天继续关注。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200712-310
暑假模式第6天
一、常规反馈
1、早睡早起：周六晚上10点睡觉，7点半起床，周日晚上11点半睡觉，8点起床。
2、朗读：初中生古诗词，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：现代文阅读两篇，文言文一篇，字帖两页。听写4、5课字词。
4、英语：七上字帖两页。抄写第二单元单词，听写单词。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频： 哈利电影
7、阅读：历史课本、西游记
8、数学： 口述数学课本到66页，录音，写周计划一页； 口述启动练习册到第11页，两题用草稿纸，比较认真，解题步骤比原来详细。
9、运动：公园走路1.5H
10、听写/默写/背诵:自己听写语文和英语单词，背诵古诗词及意思，英语课文没有背。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：每天启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：周末的学习效率不是很高，数学的口述和笔头作业都会积极完成，但是英语的朗读和语法、阅读理解没有推动，他会把时间都用来写，宁愿写也不愿意朗读，周日的表现稍微好一些，三不一要求要再次重温。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200713-311
暑假模式第7天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点睡觉，7点10分起床
2、朗读：初中生古诗词文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：现代文阅读两篇，文言文一篇，字帖两页。听写第6课字词。
4、英语：七上字帖两页。抄写第二单元单词，听写单词。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频： 哈利电影
7、阅读：历史课本、西游记
8、数学： 口述数学课本到124页，录音，写周计划一页； 口述启动练习册到第15页，两题用草稿纸，比较认真，解题步骤详细。
9、运动：打球1H，公园走路1.5H
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，听写英语单词，订正，背诵古诗词及意思。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：今天孩子时间记录比较详细，晚上的时间被爸爸拉出去运动了，聚焦了英语，语文阅读理解没有和他一起批改订正。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200715-313
暑假模式第9天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点20分睡觉,7点20分起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：文言文阅读两篇，字帖两页。,文言文抄写一篇（不会默写，只会背诵）。
4、英语：七上字帖两页。做第一单元课本上习题，听写第一二单元第一次听写错误单词。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频、伴听：看 哈利电影，听七上和新盖念音频
7、阅读：历史课本、湘行游记
8、数学： 口述数学课本，录音，写周计划一页； 口述启东练习册，两题用草稿纸。
9、运动：和妈妈一起公园走路40分钟（一路上听音乐）。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，听写英语单词，订正，背诵古诗词及意思。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：今天检查他数学口述的情况，发现一部分只说结果，计算过程他说记不住，抽查了他一元一次方程，不按照课本例题口述，想当然的按照自己的理解来。和他一起听自己的口述，妈妈什么也没有说，他自己就发现不少问题，错字漏字，或者结果过程不详细。和他讲了要按照课本例题一样详细解题，马上七上第一遍口述完，他要求做题目，他认为题目能做对就行，不注重过程，小孩的死脑筋。妈妈决定第二遍重点抓他的口述解题过程。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200717-315
暑假模式第11天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点20分睡觉,7点起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：文言文阅读两篇，字帖两页。文言文默写一篇。
4、英语：七上字帖两页。做第一单元53习题，语法专题。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频、伴听：看 哈利电影，听七上和新概念音频
7、阅读：猎人笔记
8、数学： 口述数学课本，录音，写周计划一页； 口述启东练习册，两题用草稿纸。
9、运动：公园走路1.5H（一路上听牛津树）。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，听写英语单词，订正，背诵古诗词及意思。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：语文阅读理解和孩子一起按照4部法做，他自己有点感觉，再慢慢往后做；英语在缓慢推进，课文不会背诵，但是课后单词都听写了，课本上的语法专题也做了同步；数学口述第二遍开始了，启东的题目还是有不会做的，每天两题草稿纸；历史和道法每天一课在喜马拉雅朗读录音。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200719-316
暑假模式第13天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分睡觉,6点50分起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：文言文阅读两篇，字帖两页。听写第13课字词，文言文默写一篇。
4、英语：七上字帖两页。做第二单元53语法专题，第三单位单词抄写。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频、伴听：中国通史，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述数学课本第一单元，录音，写周计划一页；启东联系册两题用草稿纸。
9、运动：公园走路1.5H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，听写英语单词，订正。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：周六要求休息一天，只完成了打卡和朗读的任务。周日按照计划执行下来，一天下来感觉比较累，妈妈就陪着，看他做，也觉得累，平时白天不在家，估计他自己要松一些。上午朗读，晚上检查背诵、听写的，经常会完不成，他会说还不会背，那就让他抄写，或者直接往下走。周末计划的作文没有完成。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200720-317
暑假模式第14天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床，入睡难（看来白天学习不够用力）,6点40分起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：文言文阅读两篇，字帖两页。听写第14课字词，文言文默写一篇。现代文阅读理解和妈妈一起用三步法做了两篇。
4、英语：七上字帖两页。做第一单元53专题，批改订正，第三单元句子听写。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频、伴听：中国通史，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述数学课本到第二单元，录音，写周计划一页；启东联系册两题用草稿纸。今天口述时间比较短，只有1H，自己单方面觉得口述的很好了，开始做其他的作业。自己在家里没有人监督，太放松了。
9、运动：公园走路1 H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，听写英语句子，订正。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：晚上下班回家，妈妈检查他的完成情况，上午的语文、英语听写没有完成，他支支吾吾的，说下午补了，但是又把下午数学口述的时间给占用了。晚上给他一起订正英语作业，语文阅读理解。又带他出去走路1H,基本上晚上的时间就过去了。依然还是聚焦英语和数学，妈妈做好监督检查。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200721-318
暑假模式第15天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床，入睡难,6点50分起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖两页。听写第16课字词，古诗词默写一首。现代文阅读理解用三步法做了两篇。
4、英语：七上字帖两页。做第一单元53专题，批改订正，第三单元单词听写。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本。
6、视频、伴听：电影，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述数学课本到第四单元，录音，写周计划一页；启东练习册两题用草稿纸。妈妈回家听他的录音，解方程的小题目，直接就说式子，算出答案，不用方程解。又现场让他口述了几道解方程的大题，严格按照课本的例题步骤来，规范他的答题。
9、运动：公园走路1 H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、古诗词，听写英语单词，订正。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录，要持续坚持提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：口述数学又偷懒，下午没有口述到3H，妈妈纠结要不要在家看着他，可工作又好忙，孩子不自觉，妈妈也觉得累。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200722-319
暑假模式第16天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点20分上床,6点50分起床
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。听写第17课字词，默写论语十二章。文言文阅读理解一篇。
4、英语：七上字帖一页。做第一单元53专题，批改订正，第三单元单词听写。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读道法及历史课本（第一遍结束，明天开始第三周的地理、生物朗读）。
6、视频、伴听：电影，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述数学课本第二遍结束，录音，写周计划一页；口述启东练习册到18页，两题用草稿纸。妈妈回家听他的录音，用时130分钟，依然要强调规范答题。
9、运动：公园走路0.5 H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、古诗词，听写英语单词，订正。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：记录不清晰，还是要多提醒。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：今天开始连续一周晚上6点半到8点半有英语七年级网课，加上作业基本上耗时快3个小时，晚上的时间批改订正了英语53，网课结束出去走路半小时，晚上时间就过去了。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200723-320
暑假模式第17天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床,6点50分喊起床，吃过饭又爬了睡，感觉睡眠不够。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。听写第18课字词，默写古诗词及论语十二章。现代文阅读理解一篇。
4、英语：七上字帖一页。第二单元课文默写，上网课语法代词及音标。
5、道法、历史：喜马拉雅打卡朗读地理，生物因为妈妈回家晚了，没有来得及朗读，明天补上。
6、视频、伴听：看果妈分享的纪录片7个世界一个星球，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 朗读数学七下课本，没有录音，写周计划一页；启东练习册，两题用草稿纸。完成一张七上有理数启东配的试卷，结果是狠狠的打击了他的自信，也看出了他这段时间口述并不是很用心，选择题、填空题，计算题、应用题都有失误，对有理数的概念还有模糊不清的地方，两个计算题都是错在-1的平方等于1，-7的平方等于49，忽略了括号的作用；应用题会做，但是答题还是用小学老师教的方法，要规范他的答题方式；用n表达规律性的式子，还不明确，还是要给他提一提。
9、运动：无。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、古诗词，默写英语课文，订正。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：今天没有记录，又给忘记了。
2、草稿纸：启动作业本两题。
三、家长实操感悟、总结：晚上英语上课很投入，可是课后的题目出问题的不少，老师给他一一讲解，好好记笔记，回头带他认真复习下。数学试卷没有来得及订正，把试卷给他讲解了一遍。晚上睡觉前说很累，早上起床也起不来了，是不是营养不够，还是运动量太少，身体素质跟不上学习了。

shilige0712

02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200725-321
暑假模式第19天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床,7点50分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。（朗读在下午做的，早上时间不够）
3、语文：字帖一页。听写第24课字词，默写诫子书。文言文阅读理解一篇。
4、英语：七上字帖一页。第二单元课文抄写，上网课语法时间介词及音标。
5、道法、历史：今天没有朗读。
6、视频、伴听：看电视，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述七下课本2H，口述启东第一单元1H，今天上午的时间都在数学，陪着口述才发现，孩子还是要陪着效果才好，按照例题口述完整的解题过程，妈妈如果不提醒，他一般会把因为的过程省略，直接说结果。
9、运动：公园走路1H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、古诗词，抄写英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：今天没有记录，妈妈在陪着做。
2、草稿纸：无。
三、家长实操感悟、总结：周五的没有反馈，因为妈妈不知道怎么写，所有的任务完成的很少，越来越懒散。周六陪一天，重点口述数学，考虑晚上的英语课，下午时间很短，重点把打卡的完成，然后出去运动。有点觉得网课浪费时间，
晚上基本上3个小时是不用考虑的，上课的过程中，孩子很喜欢在右边发言栏看人家的发言，时不时自己也说两句，老师的讲课内容就没认真听，想给他停掉，结果孩子不愿意，上课很积极，抢海星，抢排名。

shilige0712

02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200726-322
暑假模式第20天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上11点半2床,8点喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。听写第25课字词。现代文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第二单元课文抄写，上网课，完成作业。
5、道法、历史：喜马拉雅朗读地理、生物。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述七下课本2H，口述启东第一单元1H。
9、运动：公园走路1H。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、古诗词，抄写英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：今天没有记录，妈妈在陪着做。
2、草稿纸：无。
三、家长实操感悟、总结：一天下来，如果做到位，确实很疲惫，妈妈想法设法做好吃的给孩子吃。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200727-323
暑假模式第21天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床,6点50分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写文言文一篇。文言文文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第二单元课文默写，做53课堂同步训练。上网课，完成作业。
5、道法、历史：喜马拉雅朗读地理、生物。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述七下课本2H。
9、运动：公园走路45分钟。
10、听写/默写/背诵:听写语文字词、文言文，默写英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：今天没有记录，妈妈忘记提醒，孩子自己忘了记录。
2、草稿纸：无。
三、家长实操感悟、总结：又是自己在家的一天，回家检查，打卡任务完成，数学口述时间不够，主动说他明天多口述点，妈妈到家检查他的口述情况，发现课文例题都没有口述，现场让他述，竟然也比较流利，没有时间检查更多，先放下了，依然把要求说了一遍，他也同意，自控力还有待提高啊。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200728-324
暑假模式第22天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床,6点30分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写文言文一篇。现代文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第四单元单词默写，做53课堂同步训练。上网课，完成作业。
5、道法、历史：喜马拉雅朗读地理、生物。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾
8、数学： 口述七下课本2H，周计划一页。
9、运动：无。
10、听写/默写/背诵:默写文言文，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：无。
三、家长实操感悟、总结：晚上的网课语文和英语有冲突了，妈妈的失误，英语上完网课积极写作业，有不少不认识的单词，不停的问是什么意思，正好刺激他好好背单词。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200729-325
暑假模式第23天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床,6点40分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写古诗词一篇（第二遍开始）。文言文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第四单元单词默写，做53课堂同步训练。上网课，完成作业。
5、道法、历史：喜马拉雅朗读地理、生物（第一遍朗读结束）。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做笔记。
8、数学： 口述七下课本2H，周计划一页。
9、运动：无。
10、听写/默写/背诵:默写古诗词、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：七下他自己在家口述的速度有点快，听录音的时间不够，检查了一小段，还是步骤不完整的问题，等第二遍回滚的时候，仔细关注他的这个问题，马上做一套试卷检测下。

shilige0712

02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200730-326
暑假模式第24天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点上床,6点50分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写古诗词一篇。现代文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第四单元单词默写，做53课堂同步训练。上网课，完成作业。
5、道法、历史：喜马拉雅朗读地理、生物，七上结束，他要求继续朗读七下，妈妈要求他开始看学霸笔记，做思维导图。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做笔记，其他时间阅读比较杂，现在又反复看可怕系列。
8、数学： 口述七下课本2H，七上启东0.5H,周计划一页。
9、运动：无。
10、听写/默写/背诵:默写古诗词、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：晚上听数学录音时间不够，我看他比较忙，就说妈妈先听，他不让，必须和他一起听，他知道自己没有时间，结果只听了半个小时不到，又和妈妈讲了几道数学题目，晚上时间都是英语了。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200801-327
暑假模式第26天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点半上床,7点30分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写古诗词一篇。现代文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第四单元课文抄写，做53课堂同步训练。上网课，完成作业。
5、道法、历史：看学霸笔记，做思维导图，他说不会做导图，需要做引导。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：指定阅读没有阅读，在看杂书，发牢骚说没时间阅读，要妈妈把阅读时间多些给他。
8、数学： 七下课本口述结束，七上启东口述1H,周计划一页，上午口述完就叫着头疼，进行不下去，停了。
9、运动：公园走路1.5H。
10、听写/默写/背诵:默写古诗词、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：今天时间比较放松，上午数学只做了1个多小时，叫着头疼，怎么都进行不下去了，又睡觉到12点。下午完成打卡任务，天气炎热，妈妈也没有紧盯他，完成任务，又听了两节语文网课，今天结束。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200802-328
暑假模式第27天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上12点上床,8点40分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写古诗词及意思一篇。文言文阅读理解两篇。上网课，完成作业。
4、英语：七上字帖一页。第五单元单词听写，做53课堂同步训练。
5、地理、生物：看学霸笔记，没有做导图，妈妈也要看看他的书，和他一起做。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做读书笔记。
8、数学：七上启东口述2H,周计划一页，做测试卷第一二单元A、B卷各一套，反映出各种问题，重点关注启东练习册的口述，今天启东口述了近50页。
9、运动：无，傍晚带他到外面吃了一顿，着急回家上网课，没有运动。
10、听写/默写/背诵:默写古诗词、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：周六晚上是一周一次的晚上熬夜看电视的时间，周日睡到快9点，9点半开始朗读，然后口述到12点，中午看纪录片到1点半，下午完成打卡，开始看书，定向阅读的书兴趣不大，反复看可怕的科学。马上任务四周就要结束了，到最后感觉孩子有点疲懒，专注力和动力不足，任务执行的力度越来越小，现在数学七上七下口述完，启东七上口述到第二单元，单元测试只做了一个单元，效果不理想。语文古诗词默写第二轮开始到第四首，文言文和现代文阅读每天两篇，四步法阅读方法执行的不到位，基本靠孩子自己去批改订正。英语新概念背诵一直没有做到，只朗读，七上课文到第五单元，第一遍还没有完成。小四门已经朗读过一遍，开始看学霸笔记，思维导图还没有做。妈妈没有做到每天坚持听他的口述，最近10天每天晚上都有网课，导致晚上的检查没有进行。8月份计划依然主抓数学和英语，抓朗读和背诵，数学通过测试找出薄弱点，再回滚一次，英语课文一定要背诵一遍，单词反复听写保证都会写会默。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200803-329
暑假模式第28天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床,6点40分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本。
3、语文：字帖一页。默写文言文及意思一篇。现代文阅读理解两篇，用三步法批改订正。上网课，完成作业。
4、英语：七上字帖一页。第五单元单词听写，做53课堂同步训练。
5、地理、生物：接着朗读七下的课文，同时看七上学霸笔记，。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做读书笔记，。
8、数学：七上启东口述2H,周计划一页，订正试卷。
9、运动：公园走路，
10、听写/默写/背诵:默写文言文、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：启东的口述到了一元一次方程，他说有点难，妈妈看到书上有他写过的痕迹，他无法在脑子里记忆太长的式子，会借助笔来算，说好了等运动好回来，听他的录音，结果他总有借口让妈妈给他检查其他的作业，而错过数学，不知道孩子这是什么情况，为什么不愿意和妈妈一起听他的口述呢？担心妈妈唠叨他吗？妈妈反思自己，觉得最近很和蔼啊，不多说一句话，一般有事情都是等他来找我。看了童妈说的话，感觉还是要跟紧他，不能让他假努力。

对于今天的草稿纸要求，我们是老会员，从去年就开始强调草稿纸，一开始孩子是接受的，老师也强调了草稿纸的好处，要求孩子们写试卷必须要用草稿纸，而且还评比草稿纸，孩子也尝到了草稿纸的好处。但是，后来妈妈有点放松，每次只是一说，让他这样做，没有坚持检查，孩子慢慢也放松了，他觉得写草稿纸浪费时间，他觉得可以一次写对，不用草稿纸，特别是有几次考试连续几次都是满分，就不再执行妈妈的要求，草稿纸就放松了下来，直到现在，每天两题草稿纸他也是当做平时做题一样，直接写在本子上，没有往启东练习册上誊抄。做测试卷也不用草稿纸，态度很敷衍，妈妈正纠结这个，正好今天童妈说了草稿纸的重要性，妈妈要好好学习一下，坚持态度，回家用事实说话，并把依的周计划草稿纸打印出来，回家让孩子学习。正确的草稿纸应该怎么做，他的重要性，都要好好记下来，马上就执行。

shilige0712

02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200805-331
暑假模式第30天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床,6点40分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本、论语译注第二 。
3、语文：字帖一页。默写文言文及意思一篇。文言文阅读理解两篇，用三步法批改订正。上网课。
4、英语：七上字帖一页。第五单元单词听写，做53课堂同步训练。
5、地理、生物：看七上学霸笔记。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做读书笔记，。
8、数学：七上启东口述2.5H,周计划一页。
9、运动：公园走路0.5H。
10、听写/默写/背诵:默写文言文、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒，做了记录。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：检查今天的口述，正好是一元一次方程，通分，忘记分母为1的乘公倍数，去括号负数忘记变号，式子比较长的就需要用笔做记号，不然容易忘记，他自己也做了不少不会的题目记号，告诉他不着急，慢慢来，一定要踏实口述。草稿纸启东的两题做了，周计划的一页他形成习惯了，直接做题，忘记用草稿纸了，又强调了，希望他明天不会忘记。

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02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200806-332
暑假模式第31天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点30分上床,6点40分喊起床。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本、论语译注。
3、语文：字帖一页。默写文言文及意思一篇。现代文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第三单元课文抄写，做53课堂同步训练。
5、地理、生物：看七上学霸笔记，做地理思维导图（对历史和地理的兴趣特别大）。
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：朝花夕拾，做读书笔记，。
8、数学：七上启东口述2H,周计划一页，给妈妈讲两题。
9、运动：公园走路1.5H。
10、听写/默写/背诵:默写文言文、生字词，听写英语单词。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒，做了记录。
2、草稿纸：启东两题。
三、家长实操感悟、总结：今天草稿纸依然是两题，周计划不愿意做草稿纸，和他讲了半天，不同意，好在启东的两题已经形成习惯。

shilige0712

02-皖小歌妈0712B
反馈打卡
20200808-333
暑假模式第33天
一、常规反馈
1、早睡早起：晚上10点半上床，早上7点半起床(周末懒床)。
2、朗读：初中生古诗词、文言文，新概念，七上语文、英语课本、论语译注。
3、语文：字帖一页。默写古诗词及意思一篇。文言文阅读理解两篇。
4、英语：七上字帖一页。第三单元课文抄写，做53课堂同步训练。
5、地理、生物：看七上学霸笔记，做思维导图
6、视频、伴听：纪录片，听七上和新概念音频
7、阅读：地球重生（老师作业，准备些读后感）。
8、数学：七上启东口述1H,计划做测试卷一份，结果只完成了一半，说不会，不愿意写了，草稿纸也完成了一半，没有写完。周计划一页。
9、运动：公园走路1.5H。
10、听写/默写/背诵:默写古诗词、生字词，抄写英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、时间管理：继续提醒，做了记录。
2、草稿纸：测试卷用草稿纸，周计划不愿意用了。
三、家长实操感悟、总结：上午朗读开始的晚，实操也少了不少时间，下午数学试卷用的时间太多，他说不会，其实都是课本上的同类题型，有点灵活，把他认为不会的题目分析给他听，他也觉得不难了，最近试卷做少了，有点畏难。还是把测试卷做起来。