豫-航妈0803男八

快乐水滴98

20220801反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记1-3段，四线，因为他自己捋的，没变车道，相对来说顺溜点。
2、陈述数学：九上课本第五章第六章陈述课本，第六章卡壳了。
3、记录作业：英语45套卷两张，物理小试题两张。
4、今天捋“倍”：本意是照原数增加，说文：倍，反也，反也，复也，复，有两面，故引申增多，增加，动词。如果多得多，引申为加倍，愈加，更多的意思；另外通“背”，引申后背，背着，同方向。通“背”，逆方向，就是违背，再引申为背叛，性质更恶略。

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20220802反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记1-3段，四线，变车道先词义原文拆字词性，有卡壳。
2、陈述数学：九上课本第二遍陈述完毕。
3、记录作业：英语45套卷一张，抄写英文课文第四单元。物理一节打印卷，数学核对答案，准备找时间捋下数学作业。
4、今天捋“被”：本意是比较小的被子，从衣。延伸后指一般的被子。被子就是盖在身体上，故引申为覆盖，本来没盖被子，覆盖后也可以理解为施加了一层东西。由此可以引申蒙受，遭受压力。也可以被蒙受，介词。
通“披”，穿身上或者披身上，总之就是多了一层东西。

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20220803反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记1-3段，2线，原文词性捋了五遍，我没在家，他自己捋的，觉得他前额叶还没启动，捋完就想着玩，根本没有进入学习状态。
2、陈述数学：九上数学练习册正比例，我没坐旁边，搞了100分钟。
3、记录作业：无
4、无

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20220803反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记1-3段，2线，原文词性捋了五遍，我没在家，他自己捋的，觉得他前额叶还没启动，捋完就想着玩，根本没有进入学习状态。
2、陈述数学：九上数学练习册正比例，我没坐旁边，搞了100分钟。
3、记录作业：无
4、无

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20220804反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记全文线，原文拆简体字词义词性四线，我抽查一段，已经很熟练了，航想往下一篇捋，我说先不进行下一篇，明天换个大车道试试。
2、陈述数学：继续陈述数学练习册，他说好多不会的，明天要我和他一起来。
3、记录作业：英语45套卷一张，所有边写作业写完，背默前四个单元单词。语文现代文阅读两篇，物理一节打印卷子。
4、捋实词“伯”，形声字，人（亻）白从声。本义是排行第一的，老大。形容词。《说文》中“伯，长也”，
1、我理解是伯，就是父辈兄弟姐妹中长兄，晚辈就称呼大伯，由此引申为上古时期的伯仲叔季，伯就是老大，仲是老二，由此引申出伯仲，老大老二，人物品质才能不相上下，差不多。
2、古代五等爵，公侯伯子男第三等，由此引申出古代古代管领一方的长官，由此引申出通“霸”，霸主，领袖。名词。
3、同“百”，单位的百，表示数倍，数百，多，数词。

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20220805反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记全文线，拆字词性原文词义，航捋着说着，妈妈这不行，太累，太慢，我说不要快，要的就是这个感觉，捋了两段结束了。
2、陈述数学：数学练习册相似三角形，卡壳多，慢慢来吧，可是周一就要线上开学了，我们的暑假要结束了。
3、记录作业：他自己说的，今天墨迹，没写作业。
4、捋实词“本”，指示字，由木一组成，木是树，个是根部，一是指示符号。看甲骨文，好像一颗树根扎在地下，上面有枝干。
1、本义是树根。由此引申出根源，来源，根本，基础，由此引申出农业生产是我国的根本，名词。
2、根本，基础的东西，引申出最最初的，本来的，原来的，形容词。也可以用作副词，本来，原始的。
3、基础的东西还可以引申出本着，根据等介词。最初的起点。
4、由基础引申为自己的一边的，代词，如本国，本年，本人。
5、另外本字跟树有关也就跟木字有关也就跟纸张有关，引申出书本，稿本，奏章，书信，都是用纸张来完成的，名词。
6、跟树木有关，引申出一本一棵，量词。
根、本，同义词，根在地下，本在地上，指枝干。同开头有点冲突。

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20220806反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记，因为今天去学校领书，学习一直不在状态，没怎么捋。
2、陈述数学：下午我俩吵了一架，没捋，晚上捋一个小时，状态不错。
3、记录作业：没写。今天整体没状态。
4、捋实词“鄙”，
1、会意字，甲、金文作“啚”，上面表示人口集聚地，下面表米仓，合起来表边邑，边疆，边远的地方，2、因为边疆边远地区，不发达，见识短浅，孤陋寡闻，言行粗俗由此引申出庸俗，浅陋，粗俗。
3、又引申出被看不起，轻蔑，下贱，内心丑陋，卑鄙，形容词。
4、原意为边缘地方的人，地处偏僻见识少，孤陋寡闻，因而引申为第一人称谦称。用于自己的，比如，鄙人，在下等。

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20220807反馈
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记，今天换了换车道，词义拆字词性原文，又卡壳了，觉得暑假捋了个寂寞。
2、陈述数学：陈述九年级数学练习册六页，他自己说勇于尝试不会的题。
3、记录作业：听了两节网课，作业前几天就写完了。
4、捋解题思路：找出来卷子，找题我俩意见就开始出现分歧，最后确定题，航说解题思路这么简单，你在这啰啰嗦嗦说一堆，我说那你说解题思路是啥，航说就是这道题怎么做？先看题，找重点，再结合图看涉及到哪些知识点，在脑子里整大概过程，整理着如果卡壳不会了，思考会儿还不会就放那，先去做下一题。因为我自己是学渣，也不敢随便指导，我就把萱妈写的给航看了看，又把申爸说的给航看了看，说以后我们每天捋一题思路，咱们把从看题到出结果的内心想法说出来，看看共同点和不同点，找找感觉，再来总结解题思路到底是个啥？航同意。
5、捋实词：今天没有捋

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20220808反馈（开学网课第一天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记，词义词性拆字原文，捋睡着了。
2、陈述数学：陈述九年级数学练习册三页，60分钟。
3、记录并当天捋作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第一节认识一元二次方程，第一课时一元二次方程，基础题6，中档题3题，综合题1题。共计10题。晚自习后捋了一遍今天的作业。
4、捋解题思路：今天的作业填空题一题，很简单的一元二次方程，求得方程的解是菱形的两条对角线，说遇到这样的题，想菱形的面积是啥就可以了。
5、捋实词：捋“兵”，从甲骨文字形看，像双手举着斧头，看本义是双手拿着武器警惕地防备发生意外的事情。《说文》：“兵，械也”又“戒，警也”，段注：“并与戒同意”引申为兵器的总称，名词。
由兵器又引申出拿兵器的人，军队，士兵，军人。军队是用来保卫国家的，由此引申出军事，战争，战略，策略，三个引申义全为名词。

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20220809反馈（开学网课第2天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记第一段，原文拆字词义词性，看书三次，开学了作业开始多了，加上散漫，时间没利用好，就捋了一段应付一下过去了。
2、陈述数学：无
3、记录并当天捋作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第一节认识一元二次方程，第二课时一元二次方程的解及其估算，基础题4，中档题3题，综合题1题。共计8题。晚自习后捋了一遍今天的作业。
4、捋解题思路：今天找了道八下数学课本等腰三角形底角角平分线相等的题，让航陈述解题思路，航说这都会，一看就知道没思路，我说你看到这样的题怎么想的怎么说，他就陈述了一遍解题步骤结束。洗漱完我说明天还继续这道题，航说你神经了吧，这有啥意思。我说慢慢就知道了。也不知道这样对不对？
5、捋实词：无

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20220809反馈（开学网课第2天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记第一段，原文拆字词义词性，看书三次，开学了作业开始多了，加上散漫，时间没利用好，就捋了一段应付一下过去了。
2、陈述数学：无
3、记录并当天捋作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第一节认识一元二次方程，第二课时一元二次方程的解及其估算，基础题4，中档题3题，综合题1题。共计8题。晚自习后捋了一遍今天的作业。
4、捋解题思路：今天找了道八下数学课本等腰三角形底角角平分线相等的题，让航陈述解题思路，航说这都会，一看就知道没思路，我说你看到这样的题怎么想的怎么说，他就陈述了一遍解题步骤结束。洗漱完我说明天还继续这道题，航说你神经了吧，这有啥意思。我说慢慢就知道了。也不知道这样对不对？
5、捋实词：无

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20220810反馈（开学网课第2天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记，今天我全程参与，真奇葩他光记词义词性，不记原文，词性词义记得可熟悉，原文要提醒。
2、陈述数学：相似三角形练习册三页。
3、记录并当天捋作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第二节用配方法求解一元二次方程，课时一用配方法求解简单的一元二次方程。基础题10题，中档题5题，综合题1题，共计16题。
4、捋解题思路：今天继续让航捋等腰三角形俩底角平分线相等，并告诉他，申爸要给他指导指导，让他录音，把他激动且紧张坏了，在下面给我演练时，不紧张，说要证明两条线段相等，根据已知条件看两条线段在哪个三角形内，看是不是需证全等，再根据已知条件两腰相等，得出俩底角相等，因为两底角角平分线，得出俩底角的一半也相等，有一条公共边，可以证出来全等三角形，看看角边位置，来确定到底是哪个全等条件证出来的全等，再根据全等三角形对应边相等这个定理，所以俩底角平分线相等。说的比昨天强多了，但是一录音紧张的说的又不清楚了。
5、捋实词：
1、“病”，形声字，本义重病，甲骨文中，像人有病倚侧之形，疒是形，凡从疒字都与病有关。丙是声符。后来改为一般的病。
因为病了，精神不好，有气无力的，引申为疲劳，困苦，形容词。因为精神不好，精神恍惚，引申出害怕，担心，忧虑，动词。因为病了，身体不健康，那就是不完美了，所以引申为毛病，缺点。
实词“察”，本义，仔细看，观察。有仔细看引申出看清楚，明察，动词。由观察，察看，引申出考察了解，动词，再引申出考察之后的推荐，选举，动词。

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20220811反馈（开学网课第4天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：无
2、陈述数学：相似三角形四页。
3、记录并当天捋作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第二节用配方法求解一元二次方程，课时二用配方法求解复杂的一元二次方程。基础题4题，中档题4题，综合题1题，共计9题。
4、捋解题思路：今天让航捋八下等腰三角形第一节例题及课后习题，因为都是围绕等腰三角形等角对等边，等边对等角，俩底角相等，等腰三角形三线合一来讲的，他说的很快，好多没说到点上，今天再来一遍。
5、妈妈捋实词：无。

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20220812反馈（开学网课第5天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：醉翁亭记，词性原文拆字词义，航说这次变道可难说了
2、陈述数学：无
3、记录并当天捋作业：明天补
4、捋解题思路：本来作业多，写到十点四十才提交完作业，不想捋了，我坚持了下，他还是捋了，还是昨天八年级下册等腰三角形等边对等角，三线合一，俩底角相等等定理那一节课后习题，前面几道题都很简单，他嘟嘟噜噜就说完了，最后一道题（点B、D、E、C在一条线段上，点A在线段B、D、E、C上方，连接AB、AD、AE、AC，且AB=AC,AD=AE，问BD、CE的关系，我让他重新讲一下，AB=AC，根据边求出底角相等，又AD=AE，但达不到全等三角形条件，自己把三角形全等那几个条件默读一遍，又根据AD=AE求出另外一角外角相等，从而求出另一角相等，证出来全等(AAS)，说证全等要看是不是夹角，总结的还不到位，明天继续捋。
5、妈妈捋实词：无

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20220814反馈（开学网课第7天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：捋醉翁亭记四段，原文词性词义拆字。晚上按照申爸说的一句译文对应原文哪个词，让他找一遍，他说很简单，自己在那找了很大一会，说找完了，我也不知找的啥情况。
2、陈述数学：相似三角形四页。
3、记录作业并捋当天作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第四节用因式分解法求解一元二次方程，基础题7题中档题4题，综合题1题。微专题四运用十字相乘法分解因式解一元二次方程共四题小专题四一元二次方程的解法类型一3题，类型二2题，类型三2题，类型四2题，类型五1题，类型六4题。
4、捋解题思路：八下课本等腰三角形第二节，特殊等腰三角形-等边三角形。
5、妈妈捋实词：“朝”，本义早晨，名词。《说文》“朝，旦也。”甲骨文中的字形是四个草中有日和月，表示太阳刚出来而月亮还没有完全落下去的时候。如，朝阳，初升的太阳。由此引申出大臣在早朝时拜见君，读“chao”，意为朝见。动词。由朝见引申出朝见君主的地方，即朝廷，由此再引申出朝代，如唐朝，宋朝，名词。由朝见君主在引申出拜访，拜见。动词。再由朝廷引申出一般的官府大堂。名词。

快乐水滴98

20220815反馈（开学网课第8天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：无
2、陈述数学：无
3、记录作业并捋当天作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程第五节一元二次方程的根与系数的关系基础题10题，中档题4题，综合题1题。
4、捋解题思路：开学了，暂时归到当天习题，捋当天作业习题。
妈妈捋实词：“朝”
看看小红书，感觉没捋全，今天继续捋“朝”，甲骨文是上下两颗草，中间日字，旁边“月”，像日出草丛中而月亮还没落下去的形状。《说文》：“朝，旦也。从倝，舟声”。《文源》：“不从倝，亦不从舟，像日在艸中，旁有水形”。罗振玉《增订阴虚书契考释》：“此朝暮之朝字，日已出艸中，而月犹未没，是朝也。”
1、“朝”本义是“早晨”。读zhao，名词，由本义引申出“天”、“日”。名词。如：今朝，明朝，朝暮。
2、“朝”读chao，因为大臣每天早晨要拜见君主，所以引申为“朝见”。动词。由“朝见”引申为“拜见”、“聚会”。动词。由“朝见君主”引申出“朝见君主的地方”，即“朝廷”，“朝代”。名词。由“朝廷”引申出“官府的大堂”。名词。还可以引申出“宫室”。名词。
3、现在根据“朝见”，引申出方向位置，“向着，朝着，对着”。介词。

20220816反馈（开学网课第9天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：无
2、陈述数学：无
3、记录作业并捋当天作业：《北师大版名校课堂河南专版数学》第二章一元二次方程   小专题五：一元二次方程根的判别式的应用河南中招真题展示2题，针对训练8题。第三节用公式法求解一元二次方程的第二课时，公式法的运用：基础题3题，中档题2题，综合题1题。
妈妈捋实词：“池”，会意字，偏旁有水，甲骨文看着像两边有坎中间有道水流，像条河流，本义是积水的大坑，也可以称为护城河。引申为池塘。因为是旁边高中间洼，可以引申花池，乐池，浴池等。

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20220817反馈（开学网课第10天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：原文译文互对
2、陈述数学：无
3、记录作业并捋当天作业：《名校课堂九年级上册数学北师大版河南专版》第二章一元二次方程第六节应用一元二次方程第一课时，利用一元二次方程解决几何问题类型题八题。
4、妈妈捋实词：“曾”，单从甲骨文字形看，我真看不出是蒸具，我看着像田里冒烟，查小红书没有，查了汉字图解字典：会意字，甲骨文形体像蒸具冒出热气，表示曾是蒸具。金文下部增盛有水的锅。篆隶楷上部仍像蒸汽与蒸具，下部是曰，表示蒸器从蒸具中冒出如同话从口中说出。本义是蒸器，上下两层。引申1、通“层”，重叠。形容词。2、曾经。副词。3、引申指中间隔两代亲属。如：曾祖，曾孙。4、为什么。代词。询问所代原因。做状语。5、反问，难道，怎么。副词。6、还，连……都……。表示强调。副词有时可不译。

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20220818反馈（开学网课第11天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：自己开始《湖心亭看雪》，说开学考试这个
2、陈述数学：无
3、记录作业并捋当天作业：《名校课堂九年级上册数学北师大版河南专版》第二章一元二次方程第六节应用一元二次方程第一课时，利用一元二次方程解决几何问题类型题八题。名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版第二，课时利用一元二次方程解决营销问题，嗯，类型题十题
4、妈妈捋实词：未捋，还没等小的睡着我自己睡着了

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20220819反馈（开学网课第12天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：自己开始《湖心亭看雪》，读了六遍，我让他原文翻译互照，不愿意，说我要考试了你还让我捋，我得先考试，急气白咧的不愿意。
2、陈述数学：无
3、记录作业并捋当天作业《名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版》第二章一元二次方程，第六节应用一元二次方程，第三课时利用一元二次方程解决其他问题类型题12题。
4、妈妈捋实词：无

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20220820反馈（开学网课第13天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：自己继续背《湖心亭看雪》。
2、回滚捋昨天数学作业：《名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版》第二章一元二次方程，第六节应用一元二次方程，第三课时利用一元二次方程解决其他问题类型题12题。
3、妈妈捋实词感受：这两天卡壳了，看到申爸讲的捋引申义的重要性，继续加油吧。

快乐水滴98

20220821反馈（开学网课第14天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：《湖心亭看雪》看着书嘟噜四遍，第一段可以捋下来，其他还离不开书。
2、回滚捋昨天数学作业：《名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版》第二章一元二次方程，回滚捋第一节至第三节，共八页。
3、妈妈捋实词：“乘”字，看字，脑子想词，就想起乘车，联想到乘客，由乘客联想到驾驶，还想到乘风破浪，由此想到趁着，这样下面就想不起来了，再组下个词，乘机，再接个下个词就是乘法。别得真的啥也想不起来，大脑空空荡荡的。于是翻到小红书一看，好多根本就想不到的引申义，感觉头大。下面根据小红书走一遍。
甲骨文上部是“大”，即是人；下部像个树杈，整体像人蹬在树杈上，表示登。故本义表示升，登。引申为加其上面。
1、“登”引申为“乘坐”“骑”“驾驶”。动词。由“驾驶”引申为“碾压”、“践踏”。动词。还可以引申为“一车四马的总称”，再引申出“四”，数词。乘车必须用马拉，还可以引申为“马匹”
2、由“践踏”引申为“欺凌，“欺压”。动词。由“欺凌”引申为“进攻”。动词。由“进攻”引申为“战胜”“胜过”。动词。“进攻”还可引申“防守”“守卫”。动词。
由“战胜”引申为“趁着”。介词。
3、借指“算术中的乘法，即一个数使另一个数变成若干倍”。
4、古代晋国的史书名。名词。读sheng。史乘，一般史书名。

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20220822反馈（开学网课第15天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：《湖心亭看雪》原文词义五遍，我进去看俩眼瞪着躺床上，我也以为睡了，我喊了声，他侧眼看了我一下，继续嘟噜着说着。
2、回滚捋昨天数学作业：《名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版》第二章一元二次方程，回滚捋第三节至第五节，共八页。
3、妈妈捋实词：请假，这两天想学点其其他的。

快乐水滴98

20220823反馈（开学网课第16天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：《醉翁亭记》今天我在旁边听，前三段很熟，变道也熟，后面就开始磕磕巴巴，我说一个假期了一篇文章怎么后面的弄成这样，他说我背不下来，我就光记词义词性，你提问我保准都会，但原文我不会背，考试我保准能答上，我说如果考试稍微变下你还会吗？你这懒偷得我一头汗，顿时觉得监督不到位一个假期又放羊了，小鞭子甩起来了，让他先把后面的原文弄熟，真的是监督到位一会会就背下来咯，时间到结束。
2、回滚捋昨天数学作业：《名校课堂数学九年级上册北师大版河南专版》第二章一元二次方程，回滚捋第六节，共3页。明天开学，各科老师发过来明天要检查的作业，再整理装作业发现遗漏了未写的作业，狼狈的补了一下午作业，好在补完课了，补完作业说了句，发现自己比以前进步多了，竟然这些题全会。晚上又去理发买东西，九点才开始捋数学，我这次坐旁边听，一道题先思路后过程，让他看看顺顺的总结，他说明白，但他说思路时候还是就着本题说的，联想不到别的题，更总结不出来123，解题过程比原来详细了，但还是不完整，特别是移项时，他不说移项后得，他就用手一捏说把他们全部拿到这边来，左右不说，接着就是解是啥，中间步骤还是会跳，提醒后补充完整下一题还要提醒，哎，愁。
3、妈妈捋实词：请假，这两天想学点其其他的。

快乐水滴98

20220824反馈（开学网课第17天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：早课看完一头汗，觉得我这个妈又耽误孩子了，懊悔不已。于是今上午打算只让他捋他最熟悉的《醉翁亭记》第一段，想着怎么让他找到捋的感觉，这个时候看到果妈给果的要求两段捋的要求不一致，就想试试，但我没敢直接说出来，航还是继续他的原来步骤原文拆字词义词性四线，捋了有三句话，我说要不你把重点词说完，自己组织一下语言，把全句翻译一下？他说要我有意境的捋？我说算是吧，他还傲娇的说，译文我都对照过，我找的很准，说着就按原文拆字，词义译文词性来，结果下面就捋成一锅粥了，语言组织的颠三倒四，词性全部丢了，最关键是组织完这句，下句是啥忘了，捋到最后两句，累瘫的感觉，说我好累啊，从来没真么累，赶紧结束喝葡萄糖去了。下午就开学了，我让他去学校每天抽时间都要捋一段，就像今天这样原文词义译文，航说忙死了，不知有空没有，我说个找时间，哪怕每天十分钟也不能断了。
今天开学，除了捋古文其他没做，晚上我错过了接电话，也不知道情况。

快乐水滴98

20220825反馈（开学住校第1天）
豫-航妈0803男九
1、捋古文：打电话说今天中午捋《醉翁亭记》第一段，原文词义拆字词性四线，捋睡着了。
2、登记数学作业：《2022-2023考试练习》选择题10题，填空题5题，解答题8题。说这是考试卷子，考完觉得有难度，有几个地方还是没弄透，先说回家好好好透，后来自己又说问老师，必须弄懂了，我说对呀，问老师是最好的，加油吧。
3、妈妈捋实词：请假，这两天想学点其其他的。