中-鲁-闵闵妈1412B1802B学前实践反馈

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反馈2021年1月16日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约10.5h（计划资治通鉴之后过一遍八大古文。现在依然对伴听内容没有任何反应。） 2.【阅读】 亲子:地理七下 自翻:恐龙家族大灭绝，手绘百科全书，可怕的科学（拿出来数了数，说不够全套） 3.【睡前天书】 伊利亚特 20min （昨天因为上床磨磨蹭蹭，只读了10min，今天提醒过去快了些，天书时在床了翻滚了好长时间） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 亲子三上 P55-P71（我读，一开始，闵闵在玩电子琴，过了会儿过来一起看，今天读到认识大数，138190000读成一千万三百万十万九万，结束时闵闵还要读前面那些大数） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 5集 6.【户外及自主活动】 户外3h，写写画画，剪剪贴贴，搭积木，玩电子琴，去书房自己挑了一本类似初章的书，非要借回来，说要认字，拿回来自己读。 7.【作息】 早起:7:11起床 （早上碰了碰他就醒了，起床看看钟表，开灯画了钟面，短针指着7，长针指着2，然后继续写写画画） 晚睡:9:10躺下听天书，约10:00睡着 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月17日 1.【伴听】 申爸音乐4h，资治通鉴约12h 2.【阅读】 亲子:地理七下 自翻:三毛从军记，三毛流浪记，水先生，可怕的科学（今天刚收到一批，全部翻出来分类） 3.【睡前天书】 伊利亚特  （上床太晚，没有读） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 亲子三上 P72-P84（我读，刚开始在翻水先生，后来又去翻可怕的科学，只有讲图片的时候过来看两眼） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 7集（要么不看，看起来就刹不住车。有一集声音很小，我几乎听不到，问闵闵能听到吗，他说能。） 6.【户外及自主活动】 用喷瓶、瓶瓶罐罐玩水，折纸涂鸦。 7.【作息】 早起:7:15，晚睡:9:30 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月18日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约3h 2.【阅读】 亲子:地理七下 自翻:可怕的科学 3.【睡前天书】 伊利亚特 20min （开始前先说了几分钟话，开始后说了几句没理他，就不说了，天书时在床上翻滚，挺精神） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 天书三上 P85-P99（今天读到计算器，拿出计算器摁来摁去，按算式输入数字时经常按错） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看（放了1集没有看就关了） 6.【户外及自主活动】 玩水，涂鸦。 7.【作息】 早起:7:30，晚睡:9:20-10:05 8.【成长记录及反思】 上床睡觉前让把自己的东西收拾好，发现根本搞不清楚要收拾什么，我一件一件指给他都不一定能找到。以后收拾东西前先把要收拾的东西都给他弄清楚再开始。 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月19日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约4h 2.【阅读】 自翻:可怕的科学，少年科学画报 3.【睡前天书】 伊利亚特 2min （说话总说不完，要把说话时间转移到刚到家时） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 亲子三上 P100-P109（刚开始读，闵闵正在涂色，闵闵说等会儿，我要看图。读到观察物体时又兴致勃勃的拿个毛绒玩具观察，拿积木照样子摆） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看 6.【户外及自主活动】 用喷瓶到处喷水，涂鸦，搭积木，跟我要芝麻要在芝麻上写字，自己给红枣去核把花生米塞进去。 7.【作息】 早起:7:30，晚睡:9:35-10:30 （8:30我还在加购物车，闵闵正在涂色，闵闵说等我涂完把东西收起来，你给我讲天书睡觉。我心想:流程搞得挺明白嘛。然后我拿起数学说先给你讲会儿数学故事吧。可是因为时间观念不够，而经常收拾着就玩起来了，说话说老半天，导致上床睡觉时间还是延迟了，明天起时钟应该用起来了） 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月20日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约3.5h 2.【阅读】 亲子:地理八上（我拿起地理说讲会儿地理故事吧！闵闵说:我喜欢地理！基本上忙自己的，偶尔看看书，还会去看看中国地图。认为每个省的行政中心都在省的中间位置） 自翻:少年科学画报，可怕的科学（翻着翻着，开始照着画字，写着写着就照着画图，然后涂色，配上文字，我把他画的二氧化碳和甲烷的分子式给爸爸看，爸爸一下子惊呆了。闵闵说:如果你小时候看过可怕的科学，说不定就成化学家了！） 3.【睡前天书】 伊利亚特 30min （天书前还是要先说话，定了5min，时间到了就到床了去了。天书时在床上蹦跳翻滚，说了几句话，下床喝水，上厕所。结束时说:怎么不读了？讲完了？我正好要睡觉。） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 亲子三上 P110-P118，三下P1-5（闹钟响了，闵闵问要干什么了？我说:数学时间到了。闵闵说:那你开始读吧。然后继续涂鸦，有时看两眼图。三下读到口（盒），我故意读成方框盒，闵闵说:几盒。读到“被除数的前两位数不够除怎么办？”闵闵说:进一。读到“个位上为什么要补0？”，闵闵说:要不然“嘣”弹回去了。看我要记下来，又改口说:本来的数就不够大了。读到20本包一包，800本可以包多少包？闵闵20，20个数，借助手指头数到800，得出800本可以包40包。然后又去考爸爸，跟爸爸讲他的思路，伸着手指头数:20，40，60，80，4再加个零就是40） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看 6.【户外及自主活动】 楼下跟小朋友玩0.5h，摆弄百数板的棋子，涂鸦，自己做红枣夹花生。 7.【作息】 早起:6:58，定了手机闹钟，闹钟震动了就醒了。 晚睡:9:40-10:20 8.【成长记录及反思】 今天定了好几个闹钟，闹钟响了就问我要干什么，然后就开始做，今天感觉一切进展顺利！ 让孩子每天都生活在鼓励的环境里数学换三下的时候，闵闵问读了几本了？我说你没有读呀。闵闵说我读了，问昨天读到哪里了，我说昨天也没有读啊。闵闵抢过去要读，我说以后你读专门给你录音，你就知道读到哪里了。。

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反馈2021年1月21日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约3.5h 2.【阅读】 亲子:地理八上（看了几眼图片，其余时间在搭积木） 自翻:少年科学画报，法国巨眼丛书 3.【睡前天书】 伊利亚特 30min （天书前先说话5min，时间到了再说就不理他了。天书时在床上偷偷翻书，禁止后开始翻滚，说了几句话。） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读四上P1-P3（我把所有的数学全部拿出来，让闵闵自己挑一本读，闵闵看封面挑了四上，要写上大一班，写的时候又改成一年级，然后开始录音朗读，拿不定的小声问我，生怕被录进去。÷有时候读成×，＞有时候读成＜。读着读着经常停下来写写画画，后来弟弟把我拉走了，闵闵自己读读停停，过了一会儿说不读了，就把书收了。我看录了12分半，希望以后能继续读下去） 亲子三下P6-19（我读，闵闵搭积木去了，算式没有全读） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 2集 6.【户外及自主活动】 画了一艘海盗船，海岛和椰子树，现在画画喜欢加点文字。用积木搭了一个很大的有支架的枪，样子还挺像。 7.【作息】 早起:7:20，闹钟没叫醒，晃醒说了说话才起来。 晚睡:9:40-10:15 8.【成长记录及反思】 今天爸爸插了一脚，导致闹钟响了在做别的事情，然后发生了拖延。 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月22日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约4h 2.【阅读】 亲子:地理八上（没有看，在翻书） 自翻:这就是地理，少年科学画报（现在经常看不了几页就干别的去了） 3.【睡前天书】 伊利亚特 30min （天书前先说话5min，时间到了再说就不理他了。天书时在床上翻滚，说了几句话。） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P1-P4（四下不知道扔哪去了，重新挑了一本四上，读了一页跑了，要跟我玩打电话。我说录音的小朋友跑了，我很生气，快把他叫回来。闵闵反应过来又去读，我说换一本好读一点的吧。闵闵又挑了一本二上，从封面开始读，读读算算，断断续续，我说读完了再回来算行不？没有理我，继续算自己的。这次读知道5*7和7*5一样，都是35，能看图正确写出完整连加算式，发现以前的错误，算得比以前快而且准确。） 天书三下P6-19（我读，闵闵在翻书，没有看） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看 6.【户外及自主活动】 折纸，涂涂画画，剪剪贴贴，做了一只飞鸟。 7.【作息】 早起:7:00，闹钟响了，放在离闵闵很近的地方，果然吵醒了，但是没有起来的意思，还想继续睡，我就问:昨天晚上讲天书时你看的那本书放哪里去了？起来看吧。然后就爬起来，从枕头下摸出书，开灯看书去了。 晚睡:9:40-10:15 8.【成长记录及反思】 1.读数学时我问为什不会的要很小声问我？闵闵说会录进去。我说别人听不到，录进去也没关系。闵闵说我想录完了分享出去让别的小朋友听。 读完闵闵问今天读了多长时间？我如实的说:因为读的时候经常会停下来写写，所以我也不知道读了多久。大概十几分钟？闵闵说:我停的时间很短。后来想想，感觉自己太实在了，刚开始读，我心里预期的要求对现在的他来说还是太高了。只要坚持读下去，总有顺畅流利的一天，慢慢来。 2.让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月23日 1.【伴听】 申爸音乐6h，资治通鉴约12h 2.【阅读】 亲子:地理八上（没有看，在出题考爸爸） 自翻:这就是地理，少年科学画报（翻不了几页就去做别的） 3.【睡前天书】 伊利亚特 未读 （下午翻出一本以前打印的儿歌，兴致勃勃的读着，读到一首《月亮谣》，不知哪来的灵感，自己编了个调调唱了起来。自己唱的很高兴，感觉自己唱的特别好。又去翻，说还要找这种“口诀”。天书前先说话5min，又唱起了自己编的《月亮谣》。我想起日有所诵扔给他，说:里面全是儿歌。然后高高兴兴拿起来读，天书也不要了） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P5-P10（上午突然说长大了当老师。我说好啊，你想当什么老师？闵闵说:化学老师。我想起美丽化学，打开给闵闵看。不知为什么，后来又改成要当数学老师。我说:数学老师，过来读会儿数学故事吧。打开倾听者开始录，这次读的时候几乎没有停下来写画，我还纳闷，是不是不想算了？录了6页不录了，我看了一下录音，只用了10分半，夸奖他今天读的特别好。闵闵说:我今天忍住了不算。我当时一下子惊呆了:昨天还想着不管朗读时算不算了，今天就忍住了！） 天书三下P35-52（我读，闵闵在玩数学学具，没有看） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 6集 6.【户外及自主活动】 用新的水彩笔，画彩虹之浪，刮画，看着视频教程画水彩画，翻出以前的练习册剪剪贴贴，涂涂写写画画。 7.【作息】 早起:7:00，闹钟响了，放在离闵闵很近的地方，果然吵醒了，闵闵说做了个梦没做完，翻个身还想继续睡，我就问:昨天晚上说今天要看的书放哪里去了？起来看吧。然后就爬起来，从枕头下摸出书，开灯看书去了。 晚睡:9:40-10:30 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月24日 1.【伴听】 申爸音乐6h，资治通鉴约11.5h 2.【阅读】 亲子:地理八上（没有看） 自翻:这就是地理，这就是物理，三毛从军记，三毛流浪记，新语文读本，少年科学画报（翻不了几页就去做别的） 3.【睡前天书】 伊利亚特 29min （天书前先说话5min，主要讲幼儿园的事情） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P11-P16（早上读了一次，晚上再让读就不读了。读的时候让我给他录像，几乎没有停下来计算，有时会把6读成9，5读成8，对乘法好像有点感觉了，读完自己算了会9个3相加。放录音时，弟弟一听到就跑过来，我对闵闵说:弟弟特别喜欢听你读数学，以后你读给弟弟听就行了。） 天书三下P35-52（我读，闵闵在画蓝精灵，偶尔看一看，大体知道了分数是怎么回事，画了一个小朋友，拿着一杯饮料，小朋友说我喝了5/8杯） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 8集（一开始订好闹钟，看20min休息20min，第三次不知为什么说不看了。闵闵说他会画蓝精灵，晚上画了一个长腿蓝精灵，自己觉得不像，又画了一个gargemel，衣服和裤子还挺像。） 6.【户外及自主活动】 户外1h，在外面玩的时候，我们俩假装打架，打着打着，闵闵在幼儿园看的动画片里面的奥特曼、铁甲小宝、猪猪侠、变形金刚的招式就全出来了，我说这些都太弱了，孙悟空多厉害啊！闵闵说:孙悟空是去求别人。我竟无言以对，我小时候怎么从来没有这样想过®看着视频教程画了2张水彩画，写写画画。 7.【作息】 早起:6:53醒了，上了个厕所，我看他还没精神起来，就跟他说了会儿话，闹钟响了，闵闵说今天起的比手机起的早，我说:对啊，你变成起床小能手了。 晚睡:9:40-10:00 8.【成长记录及反思】 早上闵闵给自己出了两道题 :570-350＝220，问我对不对，我连算也没算就说对。3750-305＝3405，然后去问爸爸对不对，爸爸说不对，再算。后来闵闵算出结果3400。我赶紧说:你把问题钻研出来啦！递给他一包QQ糖，说:这是给你的奖励。 闵闵说:第一难是除法，第二难是减法，第三难是乘法，第四难是加法。 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月25日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约4h 2.【阅读】 今天基本没翻书，只有早上看了一小会儿新语文读本 3.【睡前天书】 伊利亚特 10min （前一秒还滔滔不绝的说个没完，下一秒突然说困了，要我讲故事睡觉，读了10min没动静了，以为睡着了，结果过了一会儿又跑下来喝水、上厕所，又过了会儿跑下来说要算题，自个儿在那算555+555+555＝1565，问爸爸对不对，爸爸说不对，然后自己又琢磨。后来又自己算55+55+55，5555+5555+5555，爸爸发现不会列竖式，不会进位，我趁机洗脑吴奶奶:多看看吴奶奶就会算了。闵闵要爸爸教，因为妈妈说爸爸看书多，爸爸更厉害。®） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P11-P16（6点叫闵闵读数学，闵闵说先画画，画完一张再一张，8点叫闵闵读数学，闵闵说不想读，我拿起三下自己读起来，闵闵也拿出他那本读了2页，又说不想读了，然后收摊了） 天书三下P53-57 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看 6.【户外及自主活动】 看着视频教程画了2张水彩画，写写涂涂画画，玩滑梯，把自己在沙发里玩，今天话比较多。 7.【作息】 早起:7:06，闹钟响了，闵闵没有反应，打开小夜灯，没有反应，摸摸头，摸摸脸，不让摸，我说:起床小能手了，起床了。没反应。我讲从前有座山……闵闵回:从前有座山，山上有座庙，庙里有个缸，缸里有桶，桶里有块肉，我吃了，你馋了，这个故事讲完了。我开始数数，闵闵问:数什么呢？我说:看看数到几能起来。闵闵说:重新数。我数到一就坐起来了，数到三就下床了。 晚睡:9:00-10:30 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月26日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约4h 2.【阅读】 聆听二十四节气 3.【睡前天书】 伊利亚特 30min （天书前先说会儿话，讲幼儿园的事情，天书时说了好几次话，没理他，他就自己说自己的） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P17-P22（有一套未开封的桌游，闵闵说读完了这本数学就拆开。我看了看页数，说还有九十多页。闵闵说:我今天就读完。然后清理桌面准备读，结果收着收着，拿出拼图去拼图了。我问:你不是要读数学吗？闵闵说:我不想读了，我现在也不想玩那个玩具了。®晚上八点闹钟响了，开始读数学。读着读着就开始跟我说话，说完继续读，今天读了18min。可以4个4个的数到36了） 天书三下P78-92（我读，闵闵在看刚翻出来的卡片） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 没看 6.【户外及自主活动】 今天放假了，闵闵回来好兴奋，一会儿客厅就一地积木、玩具、衣服。从书架的隐秘角落翻出一本《神奇的逻辑思维游戏书》自己琢磨了3道题的样子，又翻出立体王，计时叠高高，因为不会计时急了一次，因为自己做的纸积木块不平整，容易倒急了一次。我说给他买个配套的积木块，这才好了，又翻出一本新的立体王，要剪后面的图形，剪了几分钟说剪不动了。后来又拿出拼图拼了2张。 7.【作息】 早起:7:50（7点闹钟响了，摸头摸脸捏后背都没醒，叫了叫也没反应，大概昨晚睡太晚，就没再叫，等到7:50再叫起床穿衣服上学，闵闵爬起来闭着眼睛问:还有时间做别的事情吗？我说没有了，太晚了。闵闵一下子急了，嫌我没早点叫他。我说以后再叫你起床，你不起我就把你打起来。闵闵很生气，要来打我。最后闵闵说:以后叫我起床，我不起就大点声，要是还不起就摸摸头，要是再不起，就把我打起来®） 晚睡:9:35-10:20 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月27日 1.【伴听】 申爸音乐6h，资治通鉴约6.5h 2.【阅读】 蒲公英数学图画书 3.【睡前天书】 伊利亚特 30min （我跟爸爸炫耀:这本终于要读完了！爸爸问闵闵:记住一个字了？闵闵说:记住了一个神®。天书时竟然就着小夜灯翻书） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上没有读（闹钟响了，提醒后没过来，我就先开始读了，我读完叫闵闵读，闵闵说不想读了，要我跟他玩他刚剪下来的游戏，我说明天能把今天的补上我就跟他玩。闵闵一会儿说明天要读三次，一会说要读10次，被爸爸训了几句后:光张着嘴说……最后闵闵说明天读两次，临睡前又确定了一下，上午读一次，下午读一次） 天书三下P93-112（我读，闵闵在看翻出来的highlight） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 9集 （上午看了3集，画面跟声音不一致，就不想看了。下午基本没管，自己看一会儿能停下来休息一会儿，当即表扬了。闵闵说:papa smurf 说的imagine是想像的意思。） 6.【户外及自主活动】 寒假第一天:起床翻了翻《罗辑思维游戏书》，然后开始折纸，吃完早饭，倒出积木玩了会积木，看smurf，后来又玩拼图，午饭后翻了会儿书开始画画，又看了会儿smurf，翻了翻立体王，跟爸爸出去玩了1h，回来玩了会推小车，又开始画画，吃完晚饭跟爸爸玩捉迷藏，最后我和爸爸都没找到他，然后又开始写写画画。 7.【作息】 早起:7:06（7点闹钟响了，没反应，又是小声叫，大声叫，摸头摸脸捏后背加说话，一顿操下来才起来。今天突然感觉，这一顿操作好像是起床困难的我慢慢清醒的需要，如果闹钟响了，我不拖拖拉拉，立马起床，那么最后闵闵也应该是这样的） 晚睡:9:40-10:20（10点听到有烤地瓜，下来吃了一块，然后说昨天梦到了一幅很漂亮的画，他能画下来。我说明天再画吧，早上我叫你:闵闵，起来画画啦，你就起来画，好不好？闵闵说:你这样说:小艺术家，起来画画啦

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反馈2021年1月28日 1.【伴听】 申爸音乐6h，资治通鉴约7h 2.【阅读】 可怕的科学，中国古代神话连环画，蒲公英数学图画书，军事历史大百科 3.【睡前天书】 奥德赛 25min （读到9:20时，闵闵说不用读了。读到9:33时发现好像睡着了） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P23-P34（上午读3页半收摊，下午读2页半想收摊，我说平时一次读6页，两次应该读12页，还差6页。然后闵闵又读，读到不想读了，数数正好6页。） 天书四上P1-10（我读，闵闵在画画） 吴奶奶二上，伴听式的看，中间说了一句:吴奶奶说得对。我喜欢叫吴老师。 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 3集 （一次看2集休息，第二次看就兴致不大了，看来大火烧不成了） 6.【户外及自主活动】 去书房还书，逛新华书店，看《哪吒闹海》《女娲补天》《三十六个字》，玩粘土，写写画画 7.【作息】 早起:7:25（闹钟响了，放在他的身上震啊震啊，闵闵一点反应都没有。“小艺术家，起床画画了”约好的起床暗号也不好使，我直接把他拉了起来，看着他把脑袋左歪歪右歪歪的样子好气又好笑，最后往后一仰，仰到我身上了。） 晚睡:9:30 8.【成长记录及反思】 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月30日 1.【伴听】 申爸音乐6h，资治通鉴约10.5h（早上不知为何，倾听者关机了，我问闵闵是他关的吗？闵闵说我都没听到。我又有点纠结，是不是自动屏蔽了？昨天翻又到一年时，具有伴听能力后会秒睡，会主动开播放器，可是闵闵从来没有啊！下午翻到第十三章再说伴随聆听，提到“孩子自己都不知道自己在听”，这才安下心来。兴趣来自再入，先安心播种吧） 2.【阅读】 蒲公英数学图画书，highlight 3.【睡前天书】 奥德赛 25min （睡觉前先收拾好东西，天书前说一会儿话，天书时躺好了听，这套流程已经很熟悉了。今天很快就收拾好了，奖励多说一分钟话，闵闵很高兴，说完话就躺好了，天书完发现睡着了） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P35-P42（手机闹钟响了，闵闵关闹钟时看到写着闵闵读数学了，跟我说:我该读数学了，然后找倾听者录音，我说爸爸睡醒了再读吧。过了一会儿，闵闵说:爸爸起来了，我要读数学了。然后打开倾听者录音，自己开读，读完6页停下收摊。） 天书四上P21-38（我读闵闵在骑滑板车，读到小数，闵闵说他还没学小数，等上了小学再学） 回滚三上P17-P38（我读闵闵在骑着滑板车在房间里游荡，听到吨的认识，去拿体重秤，称体重） 数数:3个3个数，，7个7个数，8个8个数，9个9个数数到100，用掰手指的方法，掰几个手指报一次数，中间有数错的没管，接着往下数。 5.【英语启蒙】 蓝精灵第4季 7集 （不打开从来不要，打开就过来看，今天给我说又来了个新smurf，骑着frog蹦来的） 6.【户外及自主活动】 做立体折纸，玩拼图，涂色，玩立体王 7.【作息】 早起:7:06（早上叫醒了但是不想起，我起来过几分钟，闵闵就下床了） 晚睡:9:30（天书完看着像是睡着了） 8.【成长记录及反思】 今天闵闵把一本少年科学画报剪了一剪刀✂️，我当时就气急了，没好气的问他为什么要剪画报？闵闵说试试能不能剪动。        一气之下就把画报都收起来了，收拾过程中发现好多闵闵散落在角落的零零碎碎，在不好的情绪下再次爆发。后来把东西收拾好，把柜子整理得比较整齐了，心情才好一点。闵闵涂了一张卡片，在爸爸的帮助下写了两句话送给我。放假四天，因为闵闵经常把东西翻出来弄一地，被爸爸训了好多次，今天我也因此发火，假期尽量把用完的东西放回去养成习惯。 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年1月31日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约8.5h（闵闵在做手工，说:我刚才听见（播放器）里面说狮子，还有什么兽……王……） 2.【阅读】 这就是物理，中国幼儿百科全书，highligjt，少年科学画报 3.【睡前天书】 奥德赛 20min （7点就说困，让他做了两个小手工，8点上床，说话时间没说几句就让开始读天书） 4.【数学实操】 （2020.3.10开始实操） 自读二上P49-P55（出去逛了一圈回来读的，读了2页去吃了点蜂蜜又继续读） 天书四上P34-49（我读闵闵在翻书） 回滚三上P39-P42（我读闵闵在翻书，听到百年不闰年，四百年又闰，闵闵说100年不闰，200年不闰……400年闰……800年闰……） 5.【英语启蒙】 蓝精灵第5季 10集 （闵闵说他喜欢brainy） 6.【户外及自主活动】 户外2h，跟爸爸玩捉迷藏，做立体折纸 7.【作息】 早起:7:20（早上叫醒了在床上又躺了好一会儿） 晚睡:8:40（天书完看着像是睡着了） 8.【成长记录及反思】 说好明天早起去跑步，不知道能不能实现。 让孩子每天都生活在鼓励的环境里。

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反馈2021年2月1日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约8.5h（出门时，我刚打开播放器，闵闵说我也想听，挂我脖子上吧。大概把以前我说我想听当真了） 2.【阅读】 少年科学画报 3.【睡前天书】 奥德赛 30min （睡前说几分钟话，突然说了一句:不用放音乐和读天书，没用。大概是说不读天书+音乐也能睡着，不知道是不是因为早上问他昨晚读完天书，他睡着没有。我说:既然放不放都行，那就放着吧

闵闵妈

反馈2021年2月1日 1.【伴听】 申爸音乐3h，资治通鉴约8.5h（出门时，我刚打开播放器，闵闵说我也想听，挂我脖子上吧。大概把以前我说我想听当真了） 2.【阅读】 少年科学画报 3.【睡前天书】 奥德赛 30min （睡前说几分钟话，突然说了一句:不用放音乐和读天书，没用。大概是说不读天书+音乐也能睡着，不知道是不是因为早上问他昨晚读完天书，他睡着没有。我说:既然放不放都行，那就放着吧