9758600-都都的伴听阅读小作坊实践记录-川都妈1002男四

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1104-35

英语：
伴听：9小时，牛津第4季-5季（主要是11-24集），新概念；
点读：牛津4季16-24，9本，16-23各2遍，点完后还想再增加1本，又点了1遍第24集，娃想着不久就可以读第5季的金钥匙很开心；阅读：随意翻看牛津，看图画。视频：哈利2（1小时16分，带中文字幕）。
朗读：
1、新概念10分钟，听，读27课，基本掌握；
2、英语书，复习所有学习内容1遍；
3、英语书，预习下周内容2遍。

数学：
盲算：30分钟(上海口算本)
朗读：
1、数学书，预习下周内容2遍。
2、读人教版初中七年级第1章1-52页，伴听牛津（原计划按之前一样，周末1本数学书，打开7年级的数学，每篇的字数大幅增加，娃觉得很困难，我也看着头疼，想着今天任务很多，和娃商量最先改成读1半，结果1小时后才读了20页，改成一本书分3个周末读完。读完后，娃来给我分享一些新知识）。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，预习下周内容2遍；
4、拆字，预习下周内容2遍；
听写：把上周末听写的和这周课程中听写的1-6单元所有错字全部重新听写，听完错误的画上五角星让娃对照书看后，再听写，听写错的1个字再画上五角星，再听写，最后全部过关。计划下个周，平时时间多的时候再巩固听写。
阅读：魔豆杰克的魔力植物标本集，珍爱生命2本,亲子：泄密之罪。
家务：无。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1105-36

英语：
伴听：2小时，牛津第4季（主要是11-24集），新概念；
点读：牛津4季16-24，9本，各1遍（娃觉得2遍太多，又不想少点几本，因为很喜欢第24本，要求只点1遍，好吧，保护好兴趣）。朗读：
1、新概念10分钟，听，读27课，没有问题了；
2、英语书，预习新内容2遍，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(主动提出想算最近算的，上海口算本的“甲数是240，甲数是乙数的4位，乙数是多少”一类的题，比之前要熟练一些，狗头金还是不少)
朗读：
1、数学书，预习新内容2遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，预习新内容2遍，旧内容1遍；
4、拆字，预习新内容2遍；

阅读：魔豆杰克的魔力植物标本集。

今天上足球课，回家6：50，吃完饭都7点过了，在学校完成了部分作业。下学期应该就把娃的足球课停了，太占时间了。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1106-37

英语：
伴听：小时，牛津第4季（主要是11-24集），新概念，英语书；
点读：牛津4季16-24，9本，各1遍；视频：哈利2剩下的全部看完（1个多小时，这周学校准备运动会，学校放学早，娃回家路上就要求看）；
朗读：
1、新概念10分钟，听，29课，先读1遍27课，再对照中文听29课；
2、英语书，预习新内容2遍，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(今天的家庭作业黄岗口算1页，景山口算1页多）；
朗读：
1、数学书，预习新内容2遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，昨晚要求背的新课文3遍；
4、拆字，复习新内容2遍；

阅读：魔豆杰克的魔力植物标本集。

杏坛学艺1

小黑鱼 发表于 2018-10-28 10:52
017-三川-都都妈1002男
10月总结

都都妈实践得非常好，而且每天都有比较详细的反馈，从最初的什么都想抓结果什么都抓不住，到后来找到了方向重点落实到盲算和英语上面，通过盲算，都都在数学上取得巨大的进步，而且英语也找到了正确的方向。就按调整过后的方向来，盲算一定是要抓牢的，英语课内的朗读伴听也是每天必须要保证，须知道记忆的原理，特别是语言方面的学习，朗读熟悉课内抓成绩 ，课外伴听抓建构。曾老师也曾经说过妈妈的高度决定了孩子的高度，都妈只要坚信申爸的理论的正确性和有效性，剩下的就是坚定的执行就行了。加油！都都和都妈！

小黑鱼

杏坛学艺1 发表于 2018-11-6 15:52
都都妈实践得非常好，而且每天都有比较详细的反馈，从最初的什么都想抓结果什么都抓不住，到后来找到了方 ...

谢谢指导老师点评！
我坚信申爸的理论，紧紧跟随，没有受周围影响给娃报各种班，不过担心自己的高度。现唯有跟随大家前行！

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1107-38

英语：
伴听：3小时，牛津第4季（主要是11-24集），新概念，英语书；
点读：牛津4季16-24，9本，各1遍；阅读：smartenglish,牛津
朗读：
1、新概念10分钟，听29课；
2、英语书，预习新内容2遍，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(上海口算1页多，今天放学路上，娃说期中数学考试100+20，我高兴地表示祝贺，因为100分好像很久没有听说了，而且附加题还全对。我问：怎么样，盲算有用吧？娃说有，我不识趣地又问了句：喜欢盲算吗？娃白了我一眼，不。。呃，赶紧给娃说，山上很多孩子是非常喜欢盲算的，知道为什么吗？因为人家的妈妈做的好，而我自己需要改正。我现在就开始调整，好吗？娃表示很期待。回家休息20分钟闹钟响后，我用愉快地声音念着题，娃也认真算着，我有时也闭着眼一起算，娃让我和他一起报答案，有时他明明没有算出来，就蹭我的答案，偶尔我也蹭他的答案。一会儿，孩子说我们抢答，气氛到了高潮，我双手拿来记分，左是娃，右手我，最后以16：3结束。这欢快的氛围真是久违了！真的是，我要去面壁。这几天孩子们准备运动会，我每天去摇大绳陪着练习，由于之前换班主任一事闹的，我们班没有练习，当开始练后发现和别的班比差距太远。我每次都要训人，而且很凶。今天和一家长聊起此事，觉得我功利心太重！娃们觉得这是很开心的事，很享受，可是我偏偏那么地俗。。。点醒了我。。好吧！我加油！）；
朗读：
1、数学书，预习新内容2遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，昨晚要求背的新课文3遍；
4、拆字，复习新内容2遍；

阅读：亲子《论语译注》 为政第二部分内容，前几天朗读时说不明白意思，这部分内容已经是亲子第3遍了。今天读了一点，娃一副恍然大悟的样子，亲子《泄密之罪》。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1108-39

英语：
伴听：3个半小时，牛津第4季-第5季（主要是16-24集），新概念，英语书，哈利1（上学路上听10分,晚上看牛津听了25分钟）；
点读：牛津4季16-24，9本，各1遍；阅读：牛津（本来在正常看图画，伴听牛津，第5季有个音乐，让娃想起了哈利，就要求听，而且看了几分钟书后就不看了，要专心听哈利）；
朗读：
1、新概念10分钟，读29课；
2、英语书，预习新内容2遍，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(上海口算1页多，今天继续昨天的游戏）；
朗读：
1、数学书，新内容1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新课文1遍；
4、拆字，新内容1遍；

阅读：亲子《论语译注》 为政第二部分内容，《泄密之罪》。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1109-40

英语：
伴听：3个半小时，牛津第4季-第5季（主要是20-30集），新概念，英语书，哈利1（上学路上听）；
点读：牛津4季25-30，6本，各2遍；阅读：牛津；
朗读：
1、新概念10分钟，听31课；
2、英语书，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(上海口算本）；
朗读：
1、数学书，旧内容1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，旧内容1遍；
4、拆字，旧内容1遍；

阅读：亲子《论语译注》 为政第二部分内容，《泄密之罪》。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.11010-41

今天妈妈生病，猪队友管娃。
英语：
伴听：3个小时，牛津第4季-第5季，新概念；
点读：牛津4季25-30，6本，各2遍；阅读：牛津；
朗读：
1、新概念10分钟，听31课；
2、英语书，旧内容1遍；

数学：
盲算：30分钟(上海口算本）；
朗读：
1、数学书，旧内容1遍。
2、7年级数学书，几页（原计划读2-3章，娃见我没管，就随便读了一点糊弄猪队友，事后我和娃谈下周认真重新读）

语文：
伴听：无；
朗读：
1、氓，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，旧内容1遍；
4、拆字，旧内容1遍。

小黑鱼

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2018.11011-42

今天和小朋友约好去外面玩。
英语：
伴听：2个半小时，牛津第3季-第4季，新概念第1课-31课（今天把10月至今读过的牛津和新概念做了一个大循环听，很多娃在边听就边读，或者提前说出下一句，我问他听的时候能否想到那本书的图画，娃说可以）；
点读：牛津4季25-30，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听，读31课；
2、英语书，新2旧1；

数学：
盲算：无(原计划玩了回来盲算，结果玩的时候问同学，上周五运动会后娃回来说是口头作业说运动会，结果别人都写了草稿说周一到学校要抄在作文本上，回来路上又睡着了，晚饭后就赶着写，没有盲算）；
朗读：
1、数学书，新2旧1。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.11012-43
今天期中考试数学试卷下来了，虽然前几天数学老师告诉娃是满分，但今天看到后娃还是很兴奋，踢完球到楼下把试卷从书包里拿出来，藏在衣服里进屋后走到爸爸面前，大叫：爸爸，你看！爸爸表扬了娃。晚上睡觉前，我问娃是什么感受，娃说开心！我说是不是想每个同学都知道，娃说是的，我说前几天数学老师就告诉我了，娃问老师怎么说，我说老师表扬你，并认为你应该是能够经常考100分的孩子（这句话是我编的）。
英语：
伴听：2个半小时，牛津第4季，新概念，英语书；
点读：牛津4季25-30，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听，读31课；
2、英语书，新2旧1；
数学：
盲算：30分钟；
朗读：
1、数学书，新2旧1。
语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。

小黑鱼

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2018.11013-44

英语：
伴听：2个半小时，牛津第4季，新概念，哈利波特，英语书；
点读：牛津4季DD1-6，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听33课；
2、英语书，新2旧1；

数学：
盲算：30分钟（上海口算本和景山口算本）；
朗读：
1、数学书，新2旧1。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。
阅读：肚脐眼儿都是漫画（借同学的回家看），三体（之前班上学霸看了，娃在学校借着看了一点，今天买回来了,娃很开心并说班上的一位女学霸都看到第2集了，看了1页多后就又去看漫画，后来我想再吸引他，睡前读了一点，结果发现很快就睡着了，才8：45。第二天起来把书装书包了，说是下课看）

这几天感觉到的变化：
1、周末和同学玩，昨天足球课，明显感觉娃又开始大量英文输出，之前暑假大量蓝精灵后也是这样的，不过10月份开始提供别的英文资料后明显感觉输出少了，最近这是？
2、盲算，上海口算本后面的加减混合巧算，至少算了5、6次了，昨天一上来就搞明白凑整数，大致都正确，这是传说中的静待花开？

小黑鱼

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2018.11014-45

英语：
伴听：2个半小时，牛津第4季DD1-6，新概念，哈利波特，英语书；
点读：牛津4季DD1-6，6本，各2遍；阅读：牛津（找了6.7季一堆出来看图）；
朗读：
1、新概念10分钟，听33课；
2、英语书，新2旧1；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算本）；
朗读：
1、数学书，新2旧1。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。
阅读：少年科学画报（睡前我把书拿到娃面前让看，很久没看了，娃很喜欢），亲子：论语译注（为政第二）

本周五学校搞研学一天，相当于秋游，孩子很期盼，换的新同桌是离异家庭，家长不让去，回来告诉我今天同桌为此事哭了，很难过，我问有没有安慰呀，娃说有。一会儿告诉我现在最好的朋友是XXX，在学校干什么都一起，不过他好可怜，2岁妈妈就没了。。。我就让娃多帮助他，娃问好，问要如何帮助。晚上睡觉前，拉着我搂着我反复说着：你是我的妈妈，我是你的宝宝。很幸福地睡去。

小黑鱼

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2018.11015-46

英语：
伴听：3个小时，牛津第4季DD1-6，新概念，哈利波特，英语书；
点读：牛津4季DD1-6，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听33课；
2、英语书，新2旧1；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算本）；
朗读：
1、数学书，新2旧1。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。
阅读：少年科学画报（早上牛津才点了3本就没电了，娃就开始看），亲子：论语译注（为政第二）

小黑鱼

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2018.11016-47

英语：
伴听：2个半小时，牛津第4季DD1-6，新概念，哈利波特，英语书；
点读：牛津4季DD1-6，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，读33课；
2、英语书，新2旧1；

数学：
盲算：30分钟（上海口算本，其中有道题4*9*25，娃知道是巧算，说：我就不用巧算的方法，我就要用最笨的方法，算完后说3600，然后说我要用巧算再验算一下，看对不对，让我再报一遍题目，很失望地说错了。我赶紧安慰他，说：你真了不起，对错不重要，关键是长聪明线，长聪明线就是要烧脑呀，你明知道有简便方法却不用，选择烧脑的方法做，已经很厉害了）；
朗读：
1、数学书，这几天没有新内容，就读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。
阅读：漫画玩转全球史。

今天出去研学一天，很兴奋，早上有剩余的时间看书也不看了，就玩。晚饭时说今天出去玩，听到好多同学都在讨论电影，答应晚上看一部中央6台的《佐罗》。

小黑鱼

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2018.11017-48

英语：
伴听：4个小时，牛津第4季DD7-12，新概念，哈利波特，英语书；
点读：牛津4季DD7-12，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听35课；
2、英语书，新2旧1；
电影：神奇动物2
数学：
盲算：30分钟（上海口算本）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新2旧1。
阅读：少年科学画报。

小黑鱼

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2018.11018-49

英语：
伴听：7个小时，牛津第4季DD7-12，新概念，哈利波特（今天把2听完了），英语书；
点读：牛津4季DD7-12，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听35课；
2、英语书，复习本周内容，读下周内容，旧的1遍，新的2遍；

数学：
盲算：30分钟（无，原计划晚上去看戏的路上做，猪队友感冒了临时不去，我只好和儿子坐地铁去，就没有盲，晚上戏看了好一会儿，儿子一脸占了便宜很庆幸的样子：妈妈，我今天没有做盲算。我故作一脸吃惊地看着娃。。。）；
朗读：
1、数学书，复习本周内容，读下周内容，旧的1遍，新的2遍；。
2、7年级数学书第2章（原计划2.3章，不过内容太多，给娃减少了，少了后心情好很多，也主动思考一些题目）

语文：
伴听：无；
朗读：
1、黍离，1遍；
2、论语，为政第二，1遍；
3、语文书，复习本周内容，读下周内容，旧的1遍，新的2遍；；
4、拆字，复习本周内容，读下周内容，旧的1遍，新的1遍；。
阅读：少年科学画报。


今晚看川剧，几年前看过一次，不喜欢。今天有舅舅参演，我们一起来看。中途我几次提出要不先走了吧（明天要上学），娃不干，很喜欢的样子。

小黑鱼

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2018.11019-50

英语：
伴听：2个小时，牛津第4季DD7-12，新概念，英语书；
点读：牛津4季DD7-12，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听35课；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算，景山口算）；
朗读：
1、数学书，复习本周内容，读下周内容，旧的1遍，新的2遍；。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；

阅读：少年科学画报。亲子：论语译注

昨晚看戏回来的晚，早上的闹钟改为7点。起来后就只读了论语，君子于役，听了新概念。
上学路上，又和娃说起了上周4新班主任对他的评价：上课非常认真，积极发言，状态特别地好！夸张地问他是如何办到的？娃说：只要认真就都好了！我说你太牛了！ 老师真的好喜欢你呢！娃非常开心（新班主任1年级给孩子们上过绘本课，1周1次，娃说最喜欢的老师就是她了，不过由于她是学校中层，而又没有好的老师来接手我们班，学校只是让她来班上临时过渡一下，希望能呆久一点）。

上次数学考了满分，娃很开心，最近一次考试后就老是念叨着希望也是100，今天发下来，说只考了95分，不过说老师竟然还表扬了他“还不错，要坚持！”因为这两次考的比之前都好。

下午足球时，几个好朋友发生矛盾，其中一个孩子引起大家不满（上周也是这样），课后听几个孩子说各种不满，我娃说上周这孩子竟然找他借20元钱，我问你咋说，娃说：你想的美！另一个娃说这个娃威胁“你要给我钱，不给钱我就把你私自带钱来学校的事情告诉老师”。。几周前就教育问题我和他妈妈沟通过，发现大家的育儿理念其实有很大的不同，我就跟娃说和他保持距离，但今天孩子又说出这样的事，真是不知道该如何引导了,只是告诉娃他这样做不对，但不知道还能再做些什么？

小黑鱼

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2018.11020-51

英语：
伴听：3个半小时，牛津第4季DD7-12，新概念，英语书；
点读：牛津4季DD7-12，6本，各2遍；阅读：无；
朗读：
1、新概念10分钟，听35课；
2、英语书，新1；

数学：
盲算：30分钟（上海口算本，景山口算本，昨天发下来的数学试卷）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，新1；
4、拆字，新1。
阅读：少年科学画报，小小哲学家。亲子：论语译注-八佾第三

这几天很喜欢科学画报，早上朗读我减掉了一些，让娃有多的时间看一会儿。
今天作业少，接下来要学习一篇巴金的课文，给娃看了视频《大家-中国文学名家-巴金》，巴金的故乡是成都，了解了巴金的生平，这样娃学的时候应该更有亲切感了吧。
改完作业后，迫不及待地一句话：终于可以看少年科学画报了。给我的感觉是之前丁丁让他有类似的想法，看来是迷进去了。我注意了一下，翻喜欢的故事看，比如数学司令，很多没有看，一会儿就看了一大摞，期待反复琢磨。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.11021-52

英语：
伴听：3个小时，牛津第4季DD7-12至第5季1-3，新概念，英语书；
点读：牛津5季1-3，3本，各3遍（之前的量每天要接近30分钟，感觉娃有些不耐烦。昨天和娃商量，每天少点几本，多点1遍.晚上点下来，觉得5季内容多，3本3遍下来时间还是蛮多，明天再看是否调整）；
朗读：
1、新概念10分钟，读33课，35课（和娃说好，每次学新的内容时，要把旧课一起读）；
2、英语书，新1；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算本，关于周长的题单，这个题单是前几天回家做的关于周长的内容，当时就有三道应用题错误，今天发下来又给盲算，说答案时要求娃说出解题步骤，娃有时会直接说出答案，结果经常是错的，最后还是老实地说出步骤。在这个过程中，有一道周长题，娃通过拿着纸折并说出步骤，恍然大悟：哇，我终于明白了。看来这样还很有效果）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，新2旧1；
4、拆字，新1（最近只读有拆字的）。
阅读：少年科学画报，小小哲学家。亲子：论语译注-八佾第三
今天回家就玩乐高（昨天科学社团的作品，告诉娃只有13分钟休息，5点就开始盲算。同意。但是事后盲算时还想拿着乐高，好好说不听，被训了，顺便就给娃说了早读的问题，早读声音太小，从明天开始调整为早上盲算，下午回来朗读。这样，如果朗读不好就有时间重新读，娃同意。盲算前10分钟由于被训状态一般，后面就很好了）。
咨询师妈妈建议可以给娃看李毓佩的数学书，可是娃翻了一下：字太多了！不愿看。。还是喜欢看图多的科学画报一类，我是静待花开还是需要定向呢？还是等阅读敏感期到了再定向？

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.11022-53

英语：
伴听：3个小时，牛津第4季DD7-12至第5季1-3，新概念，英语书，哈利（主动提要听第3季）；
点读：牛津5季1-3，3本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟，读35课，37课；
2、英语书，新1；

数学：
盲算：30分钟（最近两天的家庭作业，其中一道12*10的题，娃听了：我不做这么简单的题。我就没有再念简单的，基本是混合运算+周长题 ）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，旧1；
4、拆字，旧1（最近只读有拆字的）。
阅读：小小哲学家。亲子：论语译注-八佾第三
今天进行了一个大的调整。坚持2年的早读改到放学后，盲算，英语内容改为早上。执行下来，还可以。
今天作业后意外地没有看少年科学画报，翻了几页小小哲学家，就在一边玩去了。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1123-54

英语：
伴听：2个小时，牛津第5季1-3，新概念，英语书，哈利；
点读：牛津5季1-3，3本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟，读35课，听37课；
2、英语书，新1；

数学：
盲算：30分钟（盲算最近的家庭作业，混合运算及周长类，混合运算错的很多，周长类愿意自己想了报答案，答案错误时才愿意口述步骤 ）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，旧1；
4、拆字，旧1（最近只读有拆字的）。
阅读：小小哲学家。亲子：论语译注-八佾第三早上娃主动看了一会儿李毓佩的《数学小眼镜》的封面，我赶紧告诉他非常好看，娃嫌弃地说这封面画的太丑了，我给读了第一个故事，娃听了一半就叫：《少年科学画报》也有这样的故事！我说你看看是不是作者是不是一个人。娃找来看了：真的是呢！我说画报不齐，里面的故事是连载不全，这个书里才齐，你要带去学校看吗？娃说没时间。。。好吧，晚上回来再想办法吸引一下他。
今天放学带了一个面包回来，说是同桌的双胞胎姐姐在美术课（美术课他们是一个小组）时送给他的，并说谢谢他照顾妹妹，我问他当时什么感受，娃说很高兴，我说请记住这样的感受，并鼓励他多帮助。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1124-55

英语：
伴听：3个小时，牛津第5季1-6，新概念，英语书；
点读：牛津5季4-6，3本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟，读37课，听39课；
2、英语书，旧的1遍；

数学：
盲算：30分钟（盲算最近的家庭作业 ）；
朗读：
1、数学书，读了旧的1遍。

语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，褰裳1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，旧1；
4、拆字，旧1。
阅读：小小哲学家。亲子：数学小眼镜（书很喜欢，老是缠着讲，就是不自己读）视频：虎口脱险

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1125-56

英语：
伴听：4个小时，牛津第5季1-6，新概念，英语书；
点读：牛津5季4-6，3本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟，读37课，听39课；
2、英语书，复习本周内容1遍，预习下周1遍；

数学：
盲算：30分钟（盲算最近的家庭作业 ）；
朗读：
1、数学书，复习本周内容1遍，预习下周1遍；
2、7年级上册人教版数学书第3章（我带着读了2个多小时，今天有事，没有读完）
语文：
伴听：无；
朗读：
1、君子于役，褰裳1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，复习本周内容1遍，预习下周1遍；
4、拆字，复习本周内容1遍，预习下周1遍；
阅读：小小哲学家。亲子：数学小眼镜，论语译注-八佾第三

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1126-57

英语：
伴听：3个小时，牛津第5季1-6，新概念，英语书；
点读：牛津5季4-6，3本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟，读37课，听39课；
2、英语书，；

数学：
盲算：30分钟（盲算最近的试卷中的混合计算题及错题，错题都能正确，计算题准确率不够）；
朗读：
1、数学书，旧1遍；

语文：
朗读：
1、君子于役，褰裳1遍；
2、论语，八佾第三，1遍；
3、语文书，旧1遍；
4、拆字，旧1遍；
阅读：小小哲学家。亲子：数学小眼镜，论语译注-八佾第三
视频：叶圣陶，百鸟朝凤。娃回来说今天上了巴金的课文，全班只有他知道巴金，回答赢得了全班的掌声，很高兴，想着接下来会学习叶圣陶的课文，就乘着今天有时间（原本有足球课，娃在学校把作业基本完成，结果放学由于雾霾取消）又看了一集。看完后，娃又把周六没有看完的百鸟朝凤看了。