辽-菓菓妈1312女学前群实践反馈

elma

2019年7月18日反馈    06-辽菓菓妈1312女-大
1、看蓝精灵的具体情况：看了3次，共7集。起床看2集蓝精灵。放学回家先看了3集，每次看前，菓菓会准备一些东西，或者是玩具，或者是纸笔。菓菓今天选的是蜡笔和纸，看时会偶尔在纸上画画。看完外出吃饭。饭后回家洗完手，菓菓蹦跳着说“蓝精灵我来了，蓝精灵我来了”，看了2集。看到蓝精灵被抓时，菓菓跟妈妈说抓住了就说“Who are you?"。不像前几天那么害怕了，可以自己看。
2、中文哈利波特二：伴听第31-34集。
3、白板写画：看完蓝精灵，妈妈说把白板拿出来画吧，菓菓说等会，白板不能画彩色的，妈妈说今天可以，告诉她彩色白板笔到了。（本来想等周末再拿出来的，这个机会刚好，就不等周末了。）妈妈问菓菓是写数字还是汉字，菓菓说汉字吧。菓菓写的时候说，这个“九”有点写不好，妈妈给她画了个田字格，告诉她写“九”的窍门，接下来是菓菓自己画田字格，练了几个。
4、体育锻炼：打羽毛球（今天发球有进步）、风大的时候换成扔皮球，15分钟，伴听儿歌《红山果》。快结束时，看到对门的阿姨在跟两个小朋友说话，有个小朋友还哭了。过去一问，原来是一对双胞胎（跟菓菓年龄相仿）找不到爸爸了。菓菓还对小朋友说，别哭那么大声，要不陌生人就来了。问了半天也问不出来住在哪栋楼，家长的手机号。有好心的邻居说在小区遇到过，刚才在小区转了一圈，也没找到小朋友们的爸爸，大家商量送到门岗保安那里，菓菓嚷着要一起去送小朋友。在门岗等了一会孩子父亲就找过来了，顺利交接。回去的路上，跟菓菓聊了聊跟家长走散的问题，顺便问了一下菓菓知不知道住在哪，爸妈的手机号码，菓菓回家就跟菓爸讲刚才的事情。
5、朗读数学22分钟：今天回家比较晚，21：30开始朗读，P26-32。妈妈给菓菓洗澡的时候以罗恩的身份跟菓菓聊今天的朗读数学，说“赫敏，今天的朗读数学我带你读，从比大小的那部分，昨天你不是说不会读嘛！”菓菓说，“就是读4圆圈5呗？”妈妈说“对”。菓菓说“不用，我自己能读。”按照登妈的指导意见，开始朗读的时候，妈妈对菓菓说，如果你感觉累了，我们就可以休息，如果你想读，我们就多读些。今天读的比较顺利，菓菓散讲的没有每天多。读到最后一页，菓菓说有点累了，妈妈说那就休息，菓菓说没到时间呢，妈妈告诉她今天没有定时，累了我们就休息，菓菓想了想，说再读一会吧，读完这一页，菓菓说先读这些吧，妈妈看了一下时间，22分钟。菓菓乐着说，今天没有不认识的字。
6、亲子阅读：《数学真好玩》，第6、7课。时间很晚了，想读一课，菓菓坚持之前的约定要读2课。
7、睡前天书：22：40开始读《我们怎样发现了-维生素》第3节，时间太晚了，妈妈只读了几分钟。
8、绿2一直背景音乐伴听，分了几首当睡前伴听。
9、数数：上学路上碰到同学，数数没进行。
6:30起床，22：45熄灯。
晚上刷牙的时候，菓菓说“妈妈我今天太开心了。”妈妈问她为什么，菓菓说“妈妈今天没有跟她发火。”妈妈说那我们俩得一起努力，争取每天都这么开心。

elma

2019年7月19日反馈    06-辽菓菓妈1312女-大
1、看蓝精灵的具体情况：看了5次，每次2集，共10集。起床后看了2集，跟爸爸在家看了2组，每次2集，晚饭前2集，饭后2集。
2、中文哈利波特：伴听二第35-45集（第二部听完），伴听三第1-4集。
3、白板写画：数字1-10，画画，画完喊妈妈看，告诉妈妈她画的小兔子是侧身的，小兔子都是面对面的站着，以前菓菓画的兔子都是正面的。晚上菓菓又对她的画进一步加工，给每只兔子的头上画上蝴蝶结。
4、体育锻炼：做晚饭前下楼打羽毛球15分钟，饭后下楼骑车15分钟，伴听《老地方》（幼儿园新学的歌曲）。
5、朗读数学：景山数学一上P32-39，爸爸陪同，没有记录时间。妈妈下班回家，菓菓说“妈妈，我给你个惊喜啊？”“景山数学我读完了。”并且强调，是她跟爸爸说让爸爸陪她读景山数学的。妈妈表扬她“妈妈不在身边，菓菓表现很棒。”饭后下楼玩完回家，妈妈问菓菓是读景山数学还是看蓝精灵，菓菓说景山数学的任务今天已经做了，不想读了，看蓝精灵吧。
6、亲子阅读：《数学真好玩》，第8、9课。
7、睡前天书：《我们怎样发现了-维生素》第3节，读完菓菓没有完全睡踏实。
8、绿2一直背景音乐和睡前的伴听。
7:00起床，22：30熄灯。
昨晚睡得晚，菓菓早起就赖叽，发脾气，直到把爸爸、妈妈都惹怒了。菓菓提出不去幼儿园，平时很少请假。妈妈说要上班不能陪她，菓菓让妈妈去跟爸爸说。妈妈告诉菓菓，如果想跟爸爸在家，要自己去问，磨叽一会自己去找爸爸。爸爸告诉他，可以，但是不能陪她。菓菓说可以自己玩。妈妈交代了一下今天要做的事，给她留了纸条，让菓菓自己记录今天任务做的情况。妈妈下班回来，菓菓正在看第三组的蓝精灵，留的纸条上记录了看了2次的蓝精灵，每次2集，景山数学从哪一页看到哪一页。用手机选睡前伴听时，看到她自己给看到哪一页的景山数学拍了照片。居然没忘记记录，妈妈很欣慰啊，菓菓长大了。手机里的爱奇艺打开着，妈妈问菓菓今天看爱奇艺了？菓菓说问过爸爸了，爸爸同意的。（我们都是周末可以看15分钟爱奇艺，菓菓喜欢看里面儿童版块介绍玩具的部分，看前菓菓会自己先上闹铃。）

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2019年7月20日反馈    06-辽菓菓妈1312女-大
1、看蓝精灵的具体情况：上午去书店买教材，下午邻居来家里玩，一共看了2次，看了4集。跟邻居一起看蓝精灵，一集还没看完，邻居小朋友就跑开玩去了，菓菓看了一集也跟着去玩了。饭后楼下运动回来，看了3集，看完，菓菓说还想看，这似乎是菓菓第一次主动要求再看，以前都是看2集就自己关上了，偶尔妈妈陪着会看时间没到半小时让她再看一集，一次3集是最多的，有时看了2集问她要不要再看一集，会说累了，玩会。今天看到群里萱妈和骆妈都在提醒注意保护小娃的视力的问题，妈妈想着别用力过猛，影响到娃的视力，蓝精灵敞开了看也要控制好节奏。
2、中文哈利波特：伴听三第5-12集。跟邻居小朋友一起玩时，一直在伴听哈利。
3、体育锻炼：晚饭后本来应该先看蓝精灵再下楼的，菓菓惦记要跟邻居一起玩，饭后就下楼了。不过跟邻居也没玩上，因为小男生们一起在疯跑，不肯跟菓菓玩。菓菓跟妈妈打羽毛球15分钟，伴听《老地方》。
4、朗读数学：21:20开始朗读景山数学一上P39-41，20分钟。朗读的过程中，菓菓看着40和41页最下面的算式就在嘟囔，说不愿意读算式。妈妈没理她，菓菓把40页的算式读完，还继续说不愿意读算式。妈妈说那算式先跳过去，其他的正常读。菓菓开始读41页，快读到最下面的算式时说累了，不想读了，妈妈说那把这页读完就休息，想读时多读点，累了就休息。读完看看时间，居然有20分钟，怪不得说累了，但只读了3页，时间都去哪了？
5、亲子阅读：早起，菓菓非要妈妈讲李毓佩的数学总动员，妈妈给她10分钟，菓菓选的最后一节“两军决战”，讲的时候发现书里一处错误，娘俩研究了一下，应该是写错了。盗版书？当当自营买的呦。睡前天书之前都会先亲子阅读，最近讲《数学真好玩》，中午和晚上各讲了1课，第10、11课。晚上天书时，菓菓撅着嘴，不肯好好躺着听天书。妈妈问她怎么了，菓菓说妈妈也不给她讲李毓佩，这套的另两本还没看呢，妈妈说留着以后她自己读，想看的话可以自己看，她嚷着那么多的字我都不认识怎么看。妈妈说明天周末时间允许的话，妈妈可以给菓菓讲一本，菓菓开心的躺下了。
6、睡前天书：《我们怎样发现了-维生素》中午和晚上睡觉前各讲了1节，读完。
7、绿2下午忘记放了，晚上朗读景山数学时开着，到睡前换绿2里睡前伴听的内容。
8、数数：车上妈妈提出数数，菓菓不愿意。妈妈说咱们从10倒数好吧，菓菓这个数的遛，说完就数上了。妈妈说提高难度，20开始倒数，菓菓就开始数。接下来是30、40、50倒数，都正确。说从60倒数，菓菓说累了，不想数了，暂停数数聊别的。
7:40起床，22：40熄灯。
今天把菓菓的绘画课给停了，菓菓爸说早该停，应该学个乐器或者英语，舞蹈不应该停。妈妈说英语我们已经在学了好吧，乐器和舞蹈她要是那块料，不让她学她都会自己玩，不是那块料，为了学而学没啥意思，你就别管了，我们现在就是看书。菓爸说，多阅读是好的。上午去书店，本打算看看英语教材，各年级的上册还是没有货。补了一些小学数学教材，除了一年级和五年级下，其他都买齐了。另外，想把初中的史地生补齐，只买到了八年级下的历史和生物。

elma

2019年7月21日反馈    06-辽菓菓妈1312女-大
1、看蓝精灵的具体情况：看了4次，前三次每次一集，第四次看了2集，共5集。上午菓菓跟同学约着一起去图书馆，直接带同学回家玩。下午两个小朋友一起看了1集就回房间玩去了，小朋友准备回家前又一起看了一集。同学走后，菓菓自己看了一集。晚上饭后楼下运动完上楼看了2集。
2、中文哈利波特：伴听三第12-23集。跟同学一起玩时，一直在伴听哈利。
3、体育锻炼：菓菓跟妈妈打羽毛球15分钟，伴听儿歌《红山果》。
4、朗读数学：15:13开始朗读景山数学一上P42-50，17分钟。可能是因为同学在等菓菓一起玩，话没平时多。读第42页的“一共有水果多少个？”时纠结了一会，说不明白说什么，妈妈给菓菓解释了一下，菓菓说怎么说的这么别扭？应该说“一共有多少个水果？”读到第50页，菓菓说不想读了，妈妈说读完这一页休息，菓菓很配合。
5、亲子阅读：中午睡前读的《数学真好玩》第12课，菓菓和同学不认真听，总在窃窃私语。上午去图书馆还书，顺便借了3本菓菓喜欢的“西顿动物故事”，亲子阅读时也没提昨天说的李毓佩，同学走后，菓菓选了一本西顿动物故事《小矬子宾果》让读完。
6、睡前天书：《我们怎样发现了-原子》中午睡觉讲了第1节，因为中午两个小朋友没睡着，晚上的睡前的亲子阅读和天书都未进行。
7、绿2背景音乐。
8、数数：去图书馆的路上菓菓跟妈妈交替正数，菓菓开头，说前一次是妈妈开头，到公交站点等车来了数到424暂停。上车后开始倒数，妈妈说试一下从424倒数，菓菓摇头。菓菓说接着昨天的倒数进行，但坚持从70开始，说60数过了，数完了，说可以从100倒数，顺利。
9、白板写画：数字1-10，菓菓画画时嚷嚷说不会画小兔子了，哭鼻子，妈妈把之前菓菓画的照片找出来，菓菓看着之前的照片，边哭边画，等妈妈衣服晾好了，菓菓的情绪也平稳了，还说给妈妈个惊喜，看到她画的小兔子头上都有一只蝴蝶，菓菓问妈妈知不知道为什么兔子的头上都有蝴蝶，给妈妈解释因为兔子头上戴的蝴蝶结里面是真的花，蝴蝶能闻到味道。
7:30起床，22：20熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月22日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器已有，童心育苗的描红本已拍，在路上。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共5集。放学回家先看了3集蓝精灵，第3集居然有二十多分钟。妈妈跟菓菓商量先看十分钟，剩下的一会再看，没同意。好吧，妈妈也不啰嗦了，等看完去写白板，写完又看了2集吃饭。
3.数学、数数实操情况：早上因为起床晚，没看上蓝精灵，菓菓情绪不好，没数数。朗读景山数学一上P51-P52，菓菓提出不想读了，结束，10分钟。
4.白板使用情况：菓菓提出今天只画画不写数字，也不写汉字。好吧，随意画，伴听哈利。
5.中文伴听情况：哈利波特三第23、24集。
6.音乐伴听情况：红1背景音乐。
7.天书情况：睡前天书《我们怎么发现了——原子》第二节。菓菓问妈妈这本书有几节？妈妈告诉她有五节，每天读一节。菓菓现在天书阿西莫夫很习惯。
8.体育锻炼情况：打羽毛球15分钟，伴听儿歌《亲亲猪猪宝贝》。
9.孩子参与家庭事务的情况：无。
10.亲子阅读：《数学真好玩》第13课“勾股定理”，菓菓对这个名词很感兴趣，书上说给绳子打12个结，菓菓数完13个结，妈妈说书上写错了，给圈上。读到把绳子围成三角形的位置，妈妈让菓菓数三角形上有几个结，菓菓数完12个。
11.英语课本伴听：妈妈先吃完饭，等菓菓的时间，把英语课本拿出来，边看课本，边核对音频的情况（第一课的音频不完整），菓菓时不时的凑过来问谁是玲玲，谁是宝宝。菓菓吃完饭，妈妈把课本交给她，妈妈去收拾桌子，菓菓看课本，伴听课本的音频10分钟。
早上因为起床晚菓菓的状态不好，娘俩约定晚上要早点睡觉。经过萱妈和登妈的指导，坚定晚上要早点睡，即便是任务没做完。八点半准时上床，亲子阅读和天书时间很充裕。
【关于对口小学对写字和拼音的要求】：昨天在小区碰到邻居，孩子刚念完一年级。拼音差不多上学一个月左右学完。一年级基本没有作业，都是回家自主学习，老师会考察会不会写。没有想象的课业重不重的问题。她家的孩子上了学前班，说如果孩子上学前班的话，一点问题没有。
7:10起床，21：15熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月23日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器已有，童心育苗的描红本已拍，在路上。
2.看蓝精灵的具体情况：看了3次，共5集。晨起看了2集去幼儿园，放学回家先看了2集蓝精灵，饭后看了1集（二十多分钟）。
3.数学、数数实操情况：上学路上，菓菓提议十个数为一组，先正数再倒数，数了五组，自己可以独立完成。景山数学未朗读。
4.白板使用情况：菓菓昨天答应的今天写数字，到写的时候了，有点不想写，妈妈给她看群里NN写数字的照片，菓菓才开始写，一口气写到100，写完让妈妈检查写的对不对。妈妈告诉她自己读一遍，就能检查出来对不对。菓菓不同意，妈妈给她指出了两个位置，菓菓自己发现错误，改好。又画了一会儿，伴听哈利。
5.中文伴听情况：哈利波特三第25-33集。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐。
7.天书情况：睡前天书《我们怎么发现了——原子》第三节。
8.体育锻炼情况：打羽毛球30分钟，伴听儿歌《亲亲猪猪宝贝》。
9.孩子参与家庭事务的情况：叠被子。
10.亲子阅读：菓菓说今天不想读《数学真好玩》，想从书架上选书。妈妈猜菓菓可能是想讲从图书馆借回来的西顿动物故事，妈妈告诉她亲子阅读的书我们已经分好类了，只能从里面选，菓菓带着哭腔的说，那什么时候才能讲啊？妈妈告诉她周末可以。菓菓很不情愿的选了《十万个为什么》，菓菓找到上一次读这本书时我们做好标记的“为什么儿童不能坐在轿车的前排”，读完菓菓说要告诉爸爸把安全座椅装上；读“为什么安全气囊只在佩戴座椅安全带时才能起到保护作用”时，菓菓对安全气囊从哪里弹出来很感兴趣；第三节菓菓选的“为什么全息相片上的女王会'转身'”。
因为昨晚睡得早，今早起床没有压力，菓菓起来后问妈妈“我棒不棒？”。妈妈说“很棒！”
6:25起床，21：30熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月24日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器已有，童心育苗的描红本已拍，在路上。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共4集。放学回家先看了2集蓝精灵，饭后看了2集。
3.数学、数数实操情况：上学路上聊天没数数。菓菓提出今天最后一次不朗读景山数学，明天朗读。
4.白板使用情况：数字书写倒数100-0，一气呵成，无错误。
5.中文伴听情况：哈利波特三第33-41集。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐。
7.天书情况：睡前亲子阅读时间，菓菓继续从《十万个为什么》里找了一节“你在妈妈体内怎么长大”，妈妈看她也不看书，就提议让她边看《丁丁历险记》边听妈妈读（这是丁丁到家后菓菓第一次看）。菓菓选了两本丁丁，妈妈读完《十万个为什么》继续读《我们怎么发现了——原子》第四节。菓菓一直在看丁丁，偶尔会看乐，看来还是挺喜欢的。妈妈读完要熄灯，菓菓想让妈妈讲丁丁，妈妈告诉她可以把想让妈妈讲的书放在一起，周末讲。菓菓很不高兴，跟妈妈磨叽讲故事。妈妈重申了一遍刚才的回答，告诉菓菓再给她5分钟，熄灯。菓菓抓紧看了几页，还是配合拿了书签，放在她看的那页做好标记，跟妈妈一起把书放回了书架。
8.体育锻炼情况：打羽毛球30分钟，爸爸陪着去运动。
9.孩子参与家庭事务的情况：无。
10.晨起本来可以看蓝精灵的，菓菓昨晚忘记给同学做贺卡了，同学今天过生日。菓菓说要先给同学做贺卡，妈妈问要不要边看蓝精灵边做，菓菓说会影响先不看了，等做完再看，做完已经没有时间看蓝精灵了。
6:30起床，21：40熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月25日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器已有，童心育苗的描红本已拍，在路上。
2.看蓝精灵的具体情况：看了3次，共5集。早上起床看了2集，放学回家先看了2集，饭后看了1集（二十多分钟）。
3.数学、数数实操情况：数数和景山数学朗读未做。
4.白板使用情况：数字书写倒数1-73，在已画好的格子里书写。菓菓本来不想在白板上写，妈妈拿着格尺自顾自的在白板上画格子，菓菓过来看，会说哪里画的不够直，妈妈画完让菓菓试试写数字，菓菓还挺感兴趣的，说要用绿色写，等写完妈妈看她用的是橘色。
5.中文伴听情况：哈利波特三第41-50集。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐，睡前换成红1。
7.天书情况：《我们怎么发现了——原子》第五节（读完），菓菓边听边看丁丁历险记。
8.体育锻炼情况：放学先在楼下骑滑板车15分钟，饭后未下楼。
9.孩子参与家庭事务的情况：自己的物品放回原位。
10.菓菓连画了两天的贺卡，画画的兴趣浓厚，昨天说班级有个同学喜欢她画的画，虽然他不过生日，但是她要画一张送给同学。画完画，又让妈妈陪着玩15分钟角色扮演，菓菓扮赫敏，妈妈扮罗恩，情节主要是上魔法课，时间到了意犹未尽还要加时，太晚了只能抓紧洗漱。
6:30起床，10:00熄灯。
登妈指导，早上刚起床，不要直接看视频，先让孩子看看远处、看看绿。准备起床后和睡前加入吊单杠缓解一下。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月26日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共3集。起床后先到窗前往远处看了会绿，吊了2组单杠，看了1集（二十多分钟），放学回家先看了2集。
3.数学、数数实操情况：数数未做，朗读景山数学一上P53-P56，约20分钟。
4.白板使用情况：提醒菓菓写白板，菓菓说不想写。妈妈把之前格子里的数字都擦掉，边擦边跟菓菓聊昨天写的颜色跟格子有些相近，一会换绿色的写试试,。妈妈写了个开头74，菓菓选了彩色笔接着写到100，说后面的不会写。妈妈让菓菓试试写后面的，菓菓坚持不肯写，收工。
5.中文伴听情况：哈利波特三第51-57集（第三部听完）。第四部听了半天，菓菓说也不是哈利波特啊，这是什么故事啊？妈妈听了一会也没听明白。菓菓问那能听什么啊？妈妈说那听英语课本吧。菓菓不太情愿，妈妈说那没有其他的了，只好听英语课本一年级上。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐。
7.天书情况：《我们怎么发现了——黑洞》第一节，菓菓边听边看丁丁历险记。
8.体育锻炼情况：放学骑滑板车10分钟，饭后未下楼。
9.孩子参与家庭事务的情况：叠被子。
10.跟菓菓商量周末恢复小古文和古诗的朗读，菓菓不太情愿，妈妈问她要不要看诗词大会。菓菓对这个感兴趣，交涉完同意只在周末朗读，选了一期诗词大会看了1个小时。
家里来了新成员——乌龟，菓菓给它起名叫“斑斑”，因为罗恩的小老鼠叫这个名字。
6:30起床，10:30熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月27日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了4次，共6集。 第三部的第20集“The Magic Earrings”菓菓比较害怕，但是还喜欢看，叫着妈妈陪着看了2遍。
3.数学、数数实操情况：数数未做，朗读景山数学一上P57-P59，约20分钟。菓菓提出结束就停止，时间基本在20分钟。
4.白板使用情况：写白板的热情不高，只能换着花样写，今天写一百以内的偶数。
5.中文伴听情况：跳过第四部听哈利波特五第1-12集，外出吃饭带着播放器，继续听。洗澡的时候菓菓提出，听完这一集再洗，时间不允许，妈妈只能告诉菓菓先暂停等洗完澡再接着听。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐。
7.天书情况：未进行。午睡前讲丁丁历险记妈妈都快讲睡着了，讲完丁丁就没进行天书。晚上睡前，菓菓说膝盖和脚脖有点疼，不想亲子阅读和天书，让妈妈给揉疼的地方。
8.体育锻炼情况：上午带着乌龟下楼放风1小时，遇到同学一起玩。
9.孩子参与家庭事务的情况：饭后收拾碗盘，自己在拧抹布，妈妈检查了一下抹布拧的不够干，跟菓菓说做力所能及的就好。
10.看诗词大会30分钟，朗读小古文、古诗20分钟。
11.亲子阅读：按照之前的约定，周末可以给菓菓讲她喜欢的书，她选了《丁丁历险记-法老的雪茄》讲P1-P30。
7:30起床，10:10熄灯。昨晚睡的比较晚，周末没叫太早起来。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月28日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共4集。 上午看了2集，饭后看了2集。
3.数学、数数实操情况：数数未做，朗读景山数学一上P60-P61，约5分钟。
4.白板使用情况：奇数1-131。
5.中文伴听情况：哈利波特五第12-20集。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐。
7.天书情况：未进行。
8.体育锻炼情况：外出吃饭、去超市骑滑板车。
9.孩子参与家庭事务的情况：自己叠被子，帮拿快递。
10.看诗词大会1小时，朗读小古文、古诗20分钟。菓菓说没那么讨厌小古文了，原定的每周末朗读，菓菓说要每天都朗读。经过了一段的弛豫期，又降低了朗读的量，菓菓的心态也发生了变化。
11.睡前伴听英语课本音频第1-4课，菓菓要求不要单曲循环。
9:00起床，22:00熄灯。
菓菓今天的任务比较抓紧，还以为能多看几集的蓝精灵，晚上外出吃饭，又去超市买东西，回来太晚，在观看的量上没有突破。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月29日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了3次，共7集。 晨起后看了2集，饭前2集，饭后3集。
3.数学、数数实操情况：数数未做，朗读景山数学一上P61-P63，约15分钟。
4.白板使用情况：奇数1-131。
5.中文伴听情况：哈利波特五第20-26集。
6.音乐伴听情况：绿2背景音乐，朗读数学时伴听钢琴曲《致爱丽丝》，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。
7.天书情况：《我们怎么发现了——黑洞》第三节，菓菓嫌内容有点多，要求读一半，读了4页。
8.体育锻炼情况：下楼打羽毛球，风有点大，换成扔皮球，15分钟。
9.孩子参与家庭事务的情况：自己叠被子，帮拿快递。昨天高爸爸的史记和左转到了，有点重，妈妈拿的东西多，要求菓菓帮忙用滑板车载着书的包裹，菓菓耍脾气说那她没办法玩滑板车，妈妈跟菓菓发脾气了，菓菓是一路哭着帮妈妈拿的快递，小朋友在控制滑板车时的确有点吃力。今天书架到了，菓菓主动跟妈妈说她来拿，妈妈帮她拿滑板车，还对妈妈说这是她主动要求的。
10.放学回家菓菓说要先朗读小古文和古诗，12分钟。
11.睡前伴听英语课本音频一年级上册。菓菓开始时说不想伴听这个，说这个也不是任务，妈妈问她要不要看任务单，这个是任务。菓菓看了这周的任务单，的确有这一项，看到标题大班，以为是他们幼儿园的任务，妈妈告诉她这是阳光群的任务，群里的小朋友都是大班的小朋友。菓菓问是不是只有大班的小朋友才能做这个任务，妈妈说对，别的小朋友听不到。菓菓欣然接受，边听天书边伴听。
12.亲子阅读：睡前的亲子阅读菓菓选了之前没有读完的《数学真好玩》，还说好久没读这本了，妈妈准备开始读时，菓菓要看看是否是接着之前的内容。读第14课“黄金分割”，内容有点多，读完第5页菓菓要求结束。
6:30起床，22:15熄灯。

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06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月30日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：开始看第四季了，看了3次，共5集。 上午2集，午饭前1集，晚饭后2集。
3.数学、数数实操情况：19:50开始朗读景山数学一上P64-P67，27分钟。晚上熄灯后菓菓一直睡不着，正数到200，倒着数不肯数。
4.白板使用情况：隔5写，5-335，开始只写到100，说后面不会写。妈妈说我来说，你来写，看你能不能跟上。菓菓开始写，老是回头看妈妈。妈妈只能改变策略，告诉菓菓如果会就不要回头，直接写，不会的回头示意妈妈，妈妈会告诉她。总算坚持写满，这是菓菓第一次隔5书写，还比较顺利。
5.中文伴听情况：哈利波特五第26-44集。
6.音乐伴听情况：钢琴曲《肖邦圆舞曲》背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。
7.天书情况：《我们怎么发现了——黑洞》第三节后半部分读完。
8.体育锻炼情况：扔皮球，15分钟。
9.孩子参与家庭事务的情况：饭后收拾碗筷，只拿了一趟就跑去找爸爸了。
10.朗读小古文和古诗，10分钟。
11.睡前伴听英语课本音频一年级上册。数数时，菓菓提出要关上伴听，妈妈把伴听换成了钢琴曲。
12.亲子阅读：睡前的亲子阅读菓菓选了《生理卫生》，菓菓自己在书架上翻了半天，对妈妈说要读那本绿色的，有个人的图的书。拿到书后妈妈告诉她这本书的名字，菓菓说就喜欢前面那几页的彩图，午睡、晚睡前各讲了一遍，妈妈读，菓菓在图上找位置。
13.菓菓想看电影，说幼儿园的同学看过电影。查了一下现在上映适合儿童观看的电影都是3D的，不想让她去电影院看。跟菓菓商量在家看《狮子王》，看了2次，一个小时。
7:30起床，22:20熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年7月31日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共3集。 放学回家先看了2集蓝精灵，写完白板已经九点多了，妈妈让菓菓直接洗漱，菓菓嚷着还要看蓝精灵，说今天看的太少了，看了1集才洗漱。
3.数学、数数实操情况：18:45开始朗读景山数学一上P68-P71，23分钟。白板写数字，偶数2-120，写完菓菓让妈妈帮着检查有没有错误，妈妈看着最后一行读了2遍，20、40、60，问菓菓60下面的82，后面怎么不是“0”？菓菓看了下，发现问题，把82改成80，认为大功告成。妈妈读倒数第二列，问菓菓前面几个数的后面都是“8”，后面的怎么不是？菓菓也没看出来怎么回事，吵着让妈妈帮她看怎么回事。妈妈让她看看改完的80后面跟着的是84，菓菓看了会发现问题，把后两行重新写了一遍。
4.中文伴听情况：哈利波特五第45-54集。
5.音乐伴听情况：钢琴曲《肖邦圆舞曲》背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。睡前准备伴听英语一上，菓菓要求换《高山流水》。
6.天书、亲子阅读情况：太晚了没读。
7.体育锻炼情况：太热了，菓菓提出晚饭后不下楼了。早上起床后吊单杠3组。
8.孩子参与家庭事务的情况：剪纸后自己收拾。
9.朗读小古文和古诗，10分钟。
10.折纸、剪纸、画画做了3幅作品，约45分钟。
11.饭后菓菓把《狮子王》剩余部分看完约30分钟。
7:15起床，22:00熄灯。
妈妈跟菓菓约定20:30之后不看视频，9:00之后不亲子阅读，保证睡眠，早睡早起。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月1日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了4次，共6集。 晨起做了3组吊杠，菓菓自己在飘窗前往远处看了一会“绿”，洗漱结束时间只够看1集了（二十多分钟）。放学回家先看2集，朗读完数学看了1集吃饭，白板写完又看了2集。
3.数学、数数实操情况：17:45开始朗读景山数学一上P72-P78，15分钟，读之前，菓菓翻翻前面的内容说“我都读了这么多了，快读完了”。白板写数字，偶数1-60，写完菓菓指着最后的59问妈妈“怎么是9？”，妈妈说50跟前面的都是0，那就把50之后的数读一遍吧，菓菓读时发现写了两遍53，擦掉改正。
4.中文伴听情况：哈利波特五第55、56集。
5.音乐伴听情况：红5背景音乐。睡前依旧是不让伴听英语课本，菓菓要求伴听古筝曲《高山流水》。妈妈问菓菓英语课本的伴听是放在早晨还是晚睡前，菓菓提出要在上学路上伴听，妈妈解释说音频声音太小，只能在两个选项里选。菓菓又说那就周末听，一天听哈利，一天听英语课本。妈妈说这个是每天的任务，每天半个小时就可以，菓菓有些不高兴。没商量出结果，妈妈把睡前的伴听换成菓菓要求的古筝曲，睡觉先。
6.天书、亲子阅读情况：调整睡觉时间，没读。
7.体育锻炼情况：太热了，菓菓提出晚饭后不下楼了。早上起床后吊单杠3组，睡前2组。
8.孩子参与家庭事务的情况：叠被子。
9.朗读小古文和古诗，9分钟。
6:50起床，21：30熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月2日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共5集。 晨起看了3集，上午跟着爸爸在家又看了2集。早上，菓菓跑到妈妈跟前说她已经叠好被子，看了远景，自己去洗漱、吊单杠，接着看蓝精灵。因为时间比较早，行动也没拖拉，看了2集问还可以看吗，妈妈看时间还没到30分钟，告诉菓菓还可以看一集，如果时间不是特别长的话，菓菓很开心又看了1集。
3.数学、数数实操情况：
①18:00开始朗读景山数学一上P79-P80，8分钟。本来可以早点朗读的，菓菓让妈妈陪着她玩一会，玩了15分钟，拖拖拉拉的不肯读，因为要外出吃晚饭，妈妈催她抓紧完成朗读任务，菓菓答应玩完就朗读的。菓菓只读了1页就想停，妈妈说以前说尊重你的意见，读累了就暂停，是说真的累了，如果你这么随意的确定读到哪，以后就不用自己做决定了。菓菓说那再读一页，读完收工。（登妈指出了问题：朗读数学要尽早、选择优质的时间。大人、小孩都着急出门，心思不在朗读上，读的效果也不会好，以后注意这个问题。）
②白板写画1-77，菓菓写完让妈妈看，妈妈注意到最后一个数字不像上面的几个，应该是有错误。妈妈说你自己从头读一遍吧，菓菓说是有错误吗？妈妈说这是自己检查的一种方式，无论有没有错误，写完都应该自己读一遍，以后上学不能带着妈妈，所以只能自己检查。菓菓读了一遍，自己发现把“60”落写了，边擦61边问，是不是后面的都需要擦，妈妈说“好像是”。写完妈妈问菓菓有没有发现最后一列的规律？菓菓看完，很开心的念了一遍，两个数字是一样的。
4.中文伴听情况：哈利波特五第57-75集。
5.音乐伴听情况：红5背景音乐。朗读小古文伴听古筝曲《高山流水》。
6.天书、亲子阅读情况：调整睡觉时间，没读。
7.体育锻炼情况：早上起床后吊单杠3组。
8.孩子参与家庭事务的情况：叠被子。
9.朗读小古文和古诗，8分钟。
10.睡前伴听英语课本，原定要在外出的路上听的，没听上，睡前妈妈在选择伴听时念叨给菓菓听，今天在路上也没听上，菓菓没提什么反对意见。
6:30起床，21：40熄灯。
最近菓菓总会念叨妈妈今天说没说她之类的，“今天到现在还没说过她”、“妈妈又说我了”。昨天菓菓一个人在沙发上翻来覆去的折腾，撅着嘴、表情很不开心，爸爸看到问她怎么了，菓菓说妈妈又说我了。妈妈听到了，从厨房走过来，问菓菓“妈妈什么时候说你了，没印象说你了啊，妈妈说你什么了？”妈妈把菓菓抱了起来，菓菓说“我也忘了”，说完自己乐了。妈妈要注意这个问题了！

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月3日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：午饭前看了3次，共5集。
3.数学、数数实操情况：
①9:23开始朗读景山数学一上P81-P85，20分钟。读前，菓菓说我今天多读几页，读了3页就要结束。妈妈看她的状态还可以，就问她读前说的多读几页，就是这些吗？菓菓乐了，说那我再读2页，读完说我真的累了，收工。菓菓在读6+6、6+7时直接说出了答案，自己很开心。
②白板写画：1-60。妈妈先写了10个数字，菓菓要求擦掉，因为她需要写几个颜色，格子不够用，嫌妈妈格子画少了，跟妈妈说最后一行格子以后不用画那么大。写完，菓菓让妈妈看看写的对不对，妈妈提醒她之前说过她自己读一遍，菓菓自己读了一遍，没有错误。
4.中文伴听情况：哈利波特五第75-85集。
5.音乐伴听情况：红5背景音乐。朗读小古文伴听古筝曲《高山流水》。
6.天书：午睡前天书《我们怎样发现了——黑洞》第4节，晚上睡觉前调整睡觉时间，没读。
7.体育锻炼情况：白天天热，晚上外出吃饭，未进行。
8.孩子参与家庭事务的情况：下楼扔垃圾。
9.朗读小古文和古诗，6分钟。
10.玩逻辑狗40分钟。
11.亲子阅读：《揭秘太空》、《揭秘房屋》。应该是天书的作用，最近在读《黑洞》，菓菓今天把《揭秘太空》拿出来，让妈妈帮着找找黑洞，读了一些，就开始随便翻了。午睡前菓菓要求讲《李毓佩数学总动员》之拜访喵四郎，之前约定只可以周末讲。
12.睡前伴听英语课本一年级上，菓菓这两天对睡前伴听英语课本没有提出异议。
8:10起床，21：40熄灯。
晚上回家的路上，菓菓对妈妈说，妈妈你今天都不像你了。妈妈问她为什么，菓菓说你今天没说我啊。妈妈的努力，菓菓还是有感觉的。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月4日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了4次，共8集，第四季的第22集“Hefty & The Wheelsmurfer”看了4遍，说这集太好看了。菓菓看着妈妈给她打出来的蓝精灵人物单，说不知道里面那个耳朵上别着铅笔的蓝精灵是灵灵还是工工，灵灵“伟大的发明家”，工工“大工程师”，今天看的时候喊妈妈，说知道那个耳朵上别着铅笔的叫什么了“Handy Smurf”，对照人物单——灵灵。
3.数学、数数实操情况：10点开始朗读景山数学一上P88-P91，18分钟。读到88页11题“7+4”时，说这个数字的距离怎么这么大，跟其他的不一样，会挑错了。能主动思考“8和几能组成14”。91页第5题，菓菓一看这么多的算式有点畏难，不想读，读起来发现很容易。读完发现落了两页，说明天读。
4.中文伴听情况：哈利波特五第85-96集。菓菓说有个成语叫“恼羞成怒”哈利里的。
5.音乐伴听情况：红5背景音乐。
6.天书：午睡前天书《我们怎样发现了——黑洞》第5、6节，晚上睡前天书30分钟《阿西莫夫最新科学指南》前言到P10。
7.体育锻炼情况：吊单杠，倒数50一组。
8.孩子参与家庭事务的情况：饭后收拾自己的碗筷。
9.亲子阅读：《100层的房子》、《海底100层的房子》，妈妈跟菓菓沟通这套书以后不可以再亲子阅读了，如果喜欢菓菓可以自己看，菓菓同意了。
10.伴听英语课本：一年级上，早上起床妈妈要开伴听，菓菓提出听英语课本，妈妈借势把英语课本拿出来告诉她，你听的是这本书，菓菓说“我知道”，妈妈过会去房间看菓菓正在看这本书。睡前伴听英语课本。
11.自主阅读：妈妈整理资料时，菓菓拿了一些丁丁历险记的书坐在旁边翻看，时不时的跟妈妈分享一下其中有趣的内容。上次聊完，能够自己看这套书，已经进步了。
7:30起床，22:20熄灯，23点才睡。或许是下午睡足了，打算以后调整午睡时间，现在能睡2小时。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月5日反馈
1.资料准备情况：铅笔、橡皮、握笔器、童心育苗的描红本已有。
2.看蓝精灵的具体情况：看了2次，共3集，上学前看了一集（第22集），放学回家看了2集。
3.数学、数数实操情况：17:40开始朗读景山数学一上P86-P87，8分钟。开始读的时候状态还挺好的，今天读的这两页是昨天落下的，读完了菓菓说不想读了，做了半天工作不肯继续。让妈妈陪着玩了十分钟。
4.中文伴听情况：哈利波特五第96-99集。
5.音乐伴听情况：红5背景音乐。
6.天书：睡前天书25分钟《阿西莫夫最新科学指南》P10-P22。
7.孩子参与家庭事务的情况：菓菓说中午在幼儿园自己叠的被子，没用老师帮忙。
8.伴听英语课本：一年级上，采用菓菓的建议上学路上伴听，睡前伴听。
7:00起床，21:30熄灯。晚上外出吃饭，回来有点晚，白板、体育锻炼未做。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月6日反馈
1、菓菓后半夜发烧，三点说要听哈利听了一天，中文第五部第99-109，第六部伴听第1-8集。
2、除了上午看了两次蓝精灵，共4集，其他任务都没做。
3、晚上降到37.1℃，领着下楼拍了15分钟球，在小区散步了一圈。
4、借着生病菓菓提出讲《丁丁在美洲》讲了一半，基本是妈妈跟菓菓研究着画面，边猜边讲。
5、睡前天书《阿西莫夫最新科学指南》P22-P29，伴听英语课本一上。
6、家务：晚饭后收拾碗筷。
21:30熄灯

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月7日反馈
1、资料准备情况：人教版初中历史、生物的七年级上和八年级下，地理七年级上，生理卫生已有。暑假教材缺货，其他的计划月末补齐。
2、蓝精灵视频：看了4次（2+1+2+2），共7集，开始看第五季。
3、英语课本伴听：一上，起床后伴听了2个小时，音乐和哈利的播放器都在充电。
4、体育运动情况：晚饭后下楼拍球15分钟，在小区散步了一圈。
5、自主阅读：跟妈妈一起看书，《写给儿童的中国地理》25分钟，《牛津树》点读5本（第21颗星星）。
6、天书情况：午睡前菓菓不想听阿西莫夫，改成读《数学真好玩》P118-128。晚上睡前读《阿西莫夫最新科学指南》P30-P32，伴听英语课本一上。因为菓菓下午睡的时间比较长，不肯躺下来听，妈妈让菓菓拿她喜欢的书边听边看，菓菓拿出一本《语文》一年级上，自己翻看。看了一会，菓菓提出要读给妈妈听，后改成妈妈听菓菓读。
7、家务：晚饭后收拾碗筷。
8、中文伴听情况：哈利波特六第8-18集。
21:40熄灯
中午又开始发烧38.4℃，睡到快五点，睡前体温37.9℃。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月8日反馈
1、资料准备情况：人教版初中历史、生物的七年级上和八年级下，地理七年级上，生理卫生已有。暑假教材缺货，其他的计划月末补齐。
2、蓝精灵视频：看了3次（2+2+2），共6集，菓菓让妈妈看蓝精灵里又有一个女生蓝精灵了。有时候菓菓会说害怕，妈妈说那就把这一集装起来，先看别的，菓菓不同意，妈妈陪在旁边坚持看完。
3、景山数学：12:50开始一上P92-P94，10分钟。P94页第题，自己发现规律了，读到最后一组“16-6”坚定的说出“=7”。读了3页说累了，下午还要再读。17:00开始一上P95-P97，13分钟。妈妈注意到菓菓多数时候读3页就会说累了。妈妈问菓菓是写白板还是描红，菓菓说写白板，数字书写1-60。数数，菓菓今天给妈妈一个小惊喜。说好外出路上数数，开始是轮流数，妈妈觉得太慢就提议菓菓自己数，菓菓不太开心，开始数的有点慢，数数就开始快了，妈妈心想可能数到100就不肯数了，没想到菓菓继续，快数到200，妈妈心想这次差不多会停下来了，菓菓依旧继续，看了一眼妈妈，妈妈给她一个吃惊的笑脸。快到500时，妈妈心想这回差不多了，也快到地方了，但菓菓依旧继续数，菓菓看妈妈，妈妈就笑着冲她点点头。一直数到564，全程除了440妈妈提醒了一下，其余都是自己完成，这是菓菓独立数数单次坚持最久的一次，完成后妈妈给了她一个大大的拥抱，菓菓的表情告诉妈妈好累啊。吃饭前，菓菓说回去的路上别数了，太累了。
4、中文伴听情况：哈利波特六第18-34集，最近比较注意马尔福和他的两个伙伴。
5、英语课本伴听：一上，睡前天书时开始伴听定时1小时。
6、伴听音乐情况：红5背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。
7、体育运动情况：做完任务已经21点了，妈妈跟菓菓商量不要下楼运动了，菓菓不同意，说答应她饭后回来做完任务下楼的。妈妈提出以后超过20:30就不下楼了，菓菓同意。下楼扔球15分钟，伴听《红山果》。
8、天书情况：午睡前菓菓不想听阿西莫夫，牢骚说为什么天书要妈妈选择，妈妈说这是之前我们商量好的，问菓菓想天书什么，菓菓说《数学真好玩》。好吧，这是妈妈承受范围之内的，并告诉菓菓晚上只能天书阿西莫夫，菓菓同意，妈妈读P128-P143，因为菓菓不肯躺下听，跟妈妈轮流用笔指读。晚上睡前读《阿西莫夫最新科学指南》P33-P38。
9、朗读小古文、古诗16分钟，打卡158（第25周任务第1次），读《揠苗助长》时，菓菓说太久没读，有点不熟悉了。
10、家务：计划的刷鞋，因为时间太晚没进行。
8:00起床，22:30熄灯。
登妈建议的《日有所诵》，让菓菓看了一下介绍的图片，妈妈给菓菓念了几个里面的内容，菓菓认为挺好玩，已下单。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月9日反馈
1、资料准备情况：人教版初中历史、生物的七年级上和八年级下，地理七年级上，生理卫生已有。暑假教材缺货，其他的计划月末补齐。
2、蓝精灵视频：看了2次（2+2），共4集。
3、景山数学：14:00开始一上P98-P103，28分钟。菓菓读到P100第10题，说算式太多了不想读，妈妈答应完就后悔了，跟菓菓说朗读要求除了页码，见字就读，菓菓还比较配合。拍球时菓菓让妈妈帮着数数1-300。白板写数1-10，每个数字写6遍。
4、中文伴听情况：哈利波特六第34-50集。
5、英语课本伴听：一上，睡前天书时开始伴听定时1小时。
6、伴听音乐情况：红5背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。
7、体育运动情况：带乌龟下楼晒太阳，拍球300个（一次），伴听《红山果》。
8、天书情况：《阿西莫夫最新科学指南》P39-P47。
9、朗读小古文、古诗15分钟，打卡159（第25周任务第2次）。
10、亲子阅读：《蝴蝶，如此耐心》和《卵，如此安宁》。
11、家务：叠被子。
8:00起床，22:00熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月10日反馈
1、资料准备情况：小学英语、初中生理卫生已有。人教版初中历史缺九下（教材改版）、生物和地理缺七下，书店教材缺货。
2、蓝精灵视频：看了3次（2+2+2），共6集。
3、景山数学：11:20开始一上（结束）P104-P108，20分钟。白板写数11-20，每个数字写6遍。
4、中文伴听情况：哈利波特六第58-62集。
5、英语课本伴听：一上，睡前伴听定时1小时。
6、伴听音乐情况：红5背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》，天书时伴听钢琴曲《肖邦圆舞曲》。
7、体育运动情况：下午去书店买教材，菓菓在儿童读物区翻看书，因为没有座椅只能站着，菓菓看完书嚷着累了，但因为想去宜家一直坚持。走了一下午，从宜家回来有点累，没进行。
8、天书情况：《阿西莫夫最新科学指南》P47-P55。
9、朗读小古文、古诗15分钟，打卡160（第25周任务第3次）。
10、亲子阅读：《日有所诵》到了，菓菓和妈妈各拿了一本，轮流朗读。有的内容读完，菓菓会说挺好玩。
11、家务：叠被子、刷鞋子、洗浴帘。
7:45起床， 21:30熄灯。
回家的路上菓菓说困了，还以为可以早点睡。读天书时不肯躺下，要在床上边听边玩，妈妈跟菓菓约定明天天书要躺在床上听，今天可以在旁边看书或者躺下听，菓菓选择在旁边看书，拿了一本《日有所诵》，看了一会又开始摆弄她的小毯子，妈妈跟她强调了一遍明天的约定，继续朗读。读完计划内容准备收工，菓菓凑过来说还想听，妈妈问她是不是想再玩一会，菓菓乐了，妈妈又读了一页熄灯。

elma

06-辽菓菓妈1312女-大    2019年8月11日反馈
1、资料准备情况：小学英语、初中生理卫生已有。人教版初中历史缺九下（教材改版）、生物和地理缺七下，书店教材缺货。
2、蓝精灵视频：看了3次（2+1+2），共5集。
3、景山数学：19:40开始朗读一下封面-P5，17分钟，菓菓说有字就读，从封面开始，目录也读。白板写汉字一到十，每个5遍。
4、中文伴听情况：哈利波特第六部第62-74集（听完），第七部1-5集。开始时，边听边说这个人讲的不好，名字说的都不对，李慧敏讲的可以学好几个人的声音，这个人讲的都一样。听几集也适应了，播放器也是走哪拿哪，看来还是故事本身的吸引力大，讲得不好也忍了。
5、英语课本伴听：一上，睡前天书开始伴听定时1小时。
6、伴听音乐情况：红5背景音乐，朗读小古文时伴听古筝曲《高山流水》。
7、体育运动情况：台风来袭，大雨，未进行。
8、天书情况：《阿西莫夫最新科学指南》P55-P61，妈妈读完菓菓说都快睡着了。
9、朗读小古文、古诗9分钟，打卡161（第25周任务第4次）。
10、亲子阅读：《西顿动物故事》“小矬子宾果”和“小兔子豁豁耳”。
11、家务：叠被子。
12、画画：菓菓要妈妈跟着一起画画，菓菓画了一个圆盘，在其中的一个颜色里画了一个圆圈，让妈妈帮助把这个圆孔剪出来，妈妈给菓菓演示如何剪出来这个圆孔，剪完后，菓菓说画画的那个蓝精灵手里就拿着这样的，妈妈告诉菓菓那个是调色盘。
13、吴奶奶：分三次看，第1、2课、练习。
9:30起床， 21:30熄灯。