3-052 锐的假期小作坊实际记录---桂-锐妈0808男五

桂-锐妈0808B

2019.01.24周四（寒假模式D2）
052_五桂_锐妈0808男
语文：常规朗读古文+诗词。金苹果忘了做，练字两页。阅读：《被讨厌的勇气》。
英语：
1、        朗读：新概念1:17-31课。
2、        视频：丁丁历险记4集。
3、        哈利：伴听哈利6第二遍，听读哈利4忘列入日常，未做。
4、        练字：两页。
数学：
1、        朗读：人教版五下继续并结束，继续把景山相关的五下内容自己找出来读。感叹：我们太落后了，人家景山四下就开始学分数加减法，我们五下才学。边读有边思考，共计150分钟。
仁华数学未读，明日起加入一节仁华奥数课。
运动：和同学一起去植物园跑步，接力跑了8KM. 下午篮球课2小时。
反思：这几天朗读还没真正进入状态，有篮球课要补，也花费了些时间在这上面。计划还需要让锐自己再做些调整。

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2019.01.30周三（寒假模式D8）
052_五桂_锐妈0808男
这个寒假我们执得很不好，感觉走的还是学期模式，太散，计划不到位，没突出重点。
周日参加跑团+读书会活动，未执行项目。最近这几天在老家，做得也挺少。回顾这第一周情况看，除正常的新概念+古诗词朗读，数学回滚从五下人教版+景山相关五下内容+人教版六上、六下。仁华没好好执行，看了大家在群里的反馈，打算再对寒假模式做些调整，明天回家后，年前把金苹果再过一遍。年后回滚初中数学+仁华+孙维刚视频，穿插伴听哈利+听读哈利+五下英语。

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2019年1月英语月结反馈
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1、1月份学期时读完新概念2，寒假自己要求快速读新概念1，原因是好多班里的同学都在外面报班学新概念1，所以他也想快速把新概念1过一遍，读到L47.哈利4读到第七章，哈利6已伴听过2遍多，开始了哈利7.视频寒假期间看完了丁丁历险记英文动画版 ，没看有中文字幕的，看着很乐呵，说是都能听懂。
2、2月份还是以伴听哈利7，听读哈利4，朗读新概念1为主，穿插把五下英语听上二遍。有时间给看看降世神通。

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2019.02.11周一（寒假模式D14） 052_五桂_锐妈0808男 大年初一开始，锐开启了过年模式，去爬山登高、逛街、走亲戚，不知吃错了什么，晚上上吐下泻……调整了几天再去拜年，回到家已是初六晚，前几天也就练练字，听听哈利。今天算是又进入假期模式！ 朗读数学:感觉现在进行的第二遍朗读数学，更多的是思考，我在厅里总听到他在房间里，不时兴奋地说:啊，这样不是更简便吗？太好了，我又想出一个更简便的方法。今天的内容进行到二元一次方程，锐说书上讲有两种解题方法，他觉得应该还有更简便宜的方法解，晚上睡觉还想了好久，次日早上还说自己想了一晚。 作业：完成学校的英语小报。 练字：中英文各两页。 阅读：水浒传。 英语：伴听完哈7第二遍，听读哈4一章。

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2019.02.11周一（寒假模式D14）
052_五桂_锐妈0808男
大年初一开始，锐开启了过年模式，去爬山登高、逛街、走亲戚，不知吃错了什么，晚上上吐下泻……调整了几天再去拜年，回到家已是初六晚，前几天也就练练字，听听哈利。今天算是又进入假期模式！
朗读数学:感觉现在进行的第二遍朗读数学，更多的是思考，我在厅里总听到他在房间里，不时兴奋地说:啊，这样不是更简便吗？太好了，我又想出一个更简便的方法。今天的内容进行到二元一次方程，锐说书上讲有两种解题方法，他觉得应该还有更简便宜的方法解，晚上睡觉还想了好久，次日早上还说自己想了一晚。
作业：完成学校的英语小报。
练字：中英文各两页。
阅读：水浒传。
英语：伴听完哈7第二遍，听读哈4一章。

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2019.02.12周二（寒假模式D15）
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数学:七下p88-p160.继续二元一次方程，读的时候少了，更多的是动笔算。八上P1-94.仁华数学一节课。
作业：完成学校的数学小报。
练字：中英文各两页。
阅读：水浒传。
英语：伴听完哈7第二遍，听读哈4第12章。
运动：吊杠+跳绳

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2019.02.13周三（寒假模式D16）
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1.常规朗读：史记+新概念+古诗词
2.朗读数学:3节课，八上p95-p126，主要研读整式的乘法与因式分解，边朗读边思考，遇不太明白的地方，有叫我进房间给他讲下，后来发现是自己对概念理解不到位。如：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。例题(x_8y）（x_y），_8y._y=8y²，锁开始没理解怎么变成+8y²，后来才明白。仁华数学一节课。
3.其他：
练字：中英文各两页。
阅读：水浒传。
英语：睡前继续伴听完哈7第三遍，听读哈4第13章。
运动：吊杠+跳绳+仰卧起坐

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100.桂_锐妈0808男五   哈利1-7电影在暑假看过好多遍，伴听原版音频1-7二遍，18年8月底，开始原版书听读，每次换听读原版书音频前，锐会要求先给他听一遍电影音频，原版书听读完1-3，哈4读到第十五章，每晚睡前习惯听哈利音频入睡。新概念从二开始朗读，读完二后，本想让他继续读第三册，锐说他们班好多同学都在外学新概念一，他也想把新概念一快速读一遍，目前读到81课。学校成绩稳定，学期内执行新一旧一朗读模式，不需要额外花时间。

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2019.02.18.英语群反馈
桂_锐妈0808男五   
哈利1-7电影在暑假看过好多遍，伴听原版音频1-7二遍，18年8月底，开始原版书听读，每次换听读原版书音频前，锐会要求先给他听一遍电影音频，原版书听读完1-3，哈4读到第十五章，每晚睡前习惯听哈利音频入睡。新概念从二开始朗读，读完二后，本想让他继续读第三册，锐说他们班好多同学都在外学新概念一，他也想把新概念一快速读一遍，目前读到81课。学校成绩稳定，学期内执行新一旧一朗读模式，不需要额外花时间。

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2019.02.21周四（学期模式D1）
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     昨天注册，又换新语文老师（班主任），从老师19号入群，立马已着手出板报，安排搞卫生，到在群里发信息，提醒孩子们开学需知，条理清晰，雷厉风行！感觉这次总算是遇上对的班主任，愿这位老师可以用心陪孩子们到毕业。
正式开学第一天，晨读新概念+古诗，史记未读，晚上完成作业后，朗读了语数英，就去上奥数课，回到家后继续做奥数作业，盲算未做，电影未放。

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2019.02.22周五（学期模式D2）
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晨读：新概念英语1-L123-132，常用古诗词390-395，史记未读
英语：常规朗读课文M1.伴听哈利4.听读未做。
数学：常规朗读课文+仁华数学，盲算未做。
阅读：世界民间故事大全.阿根廷篇.瓦皮湖的传说
本周回顾：
假期懒下来，早睡早起习惯还得加强！特别是自己本身就没做好，所以监督工作也没做好！周一_周五的放电影迟迟未顺利执行，这个也得特别加强。
目前周四、周五都有课，盲算这两晚基本保证不了，只能寄希望于周六日多做些。

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2019.02.23周六（学期模式D3）
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晨读：新概念英语1-L133-143，新概念1读完。常用古诗词读396-399，史记读了周本纪。
英语：听读哈利4-L17，睡前伴听哈利
数学：盲算30分钟。
阅读：世界民间故事大全.日本篇.天女的羽衣
本日回顾：今天一天都在外面，上午9-11点去练拳，中午在外吃，在肯德基呆到12点半，这期间锐看了一集大语文。之后就陪锐赶去开了个4小时的长会。所有项目都放在晚上完成。晚上跟我说新概念1读完，我觉得这这进度有些太快，拿过书让他随手给我读一篇，尽管有的词发音不够准，但听起来还算顺畅。并让他给讲解一下，也能快速把意思和我讲了一遍，其中有几个生词:opposite、curiously、compact、amused、embarrassed 在句子中的意思也译得到位，我问:你怎么知道呢？答:单词里有呀！看来有用心读了。

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2019.02.24周日（学期模式D4）
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晨读：常用古诗词读399-401，史记读周本纪。
英语：听读哈利4第二十章，伴听哈利
数学：盲算30分钟。
阅读：世界民间故事大全.日本篇.天女的羽衣

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2019.02.25周一（学期模式D5）
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晨读：常用古诗词读401-403，史记读秦始皇纪。语文常规朗读。
英语：常规朗读课文+伴听哈利，未听读。
数学：晚上在晚托班完成作业及日常的朗读，和同学讨论奥数，还跟同学讲解了很长时间，回家太晚盲算未做。
阅读：世界民间故事大全.德国篇.浮士德魔法师。听锐反馈说，这本故事写得特列好，他读了两遍。

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2019.02.26周二（学期模式D6）
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晨读：常用古诗词读402-404，史记读秦始皇纪。
英语：睡前伴听哈利，未听读。
数学：晚上读书会的大哥哥接锐去试镜，回来太晚，未盲算。
阅读：世界民间故事大全.罗马尼亚篇.神鸟

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2019.02.27周三（学期模式D7）
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晨读：常用古诗词读403-405;史记读秦始皇纪;新概念英语3未读;（最近几天早上时间紧，锐没找到新概念3的书，没和我说，没听也没读新3）。语文常规朗读。
英语：常规朗读课文，睡前伴听哈利，未听读。
数学：盲算30分钟课后练习+仁华数学。这学期一开学，班里不少同学一起去学奥数，老师布置的作业都不太懂做，晚托班常有同学问他奥数。
阅读：世界民间故事大全.罗马尼亚篇.神鸟
，练字半页。

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2019.03.01周五（学期模式D9）
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晨读：常用古诗词读5首;史记1;新概念英语3_L1;
英语：常规朗读课文，睡前伴听哈利，未听读。
数学：今晚有琴课，晚上回到家牙痛，没做盲算。
阅读：世界民间故事大全.美国篇.大力士传奇

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2019.03.02周六（学期模式D10）
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晨读：常用古诗词读5首;史记1;新概念英语3_L2;
英语：睡前伴听哈利，听读哈利一课。
上午上太极课，下午出镜，回来和我说:妈妈，我觉得做演员也很不容易……还和我讲了不少拍戏最大的禁忌问题一堆……
晚上回来后直接去上篮球课。回到家还看了一场《最强大脑》，今天的盲算和阅读都没完成。

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2019.03.03周日（学期模式D11.晴）
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晨读：常用古诗词;史记1;新概念英语3_L2;
英语：睡前伴听哈利，听读哈利一课。
上午吃过早餐后，常规朗读，之后牙痛厉害，痛哭了！带他看医生，补完3颗牙+治疗1颗回到家已是中午。
自己去听读一课哈利后，又继续看他的《最强大脑》。
下午太极课，回家的路上，一路跑步回家，打卡跑步！晚上去听了《时间管理》的讲座。数学盲算未做。

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2019.03.04周一（学期模式D12.雨）
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晨读：常用古诗词读5首+史记;新概念英语3_L3;
英语：常规课文朗读+睡前伴听哈利
数学:我录好题，让锐边听题边做，由于手机没电，只完成20分钟的上海版口算题。
晨读：打包朗读__常用古诗词5首+史记+新概念英语3_L4;
英语：常规朗读课文，并背诵M1和M2+睡前伴听哈利，听读一直加入不进来，得降低要求，15分钟/天，放晚托时间完成。
数学:我录好题，让锐边听题边做，由于手机没电，只完成20分钟的上海版口算题。

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2019.03.05周二（学期模式D13.雨）
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晨读：打包朗读__常用古诗词5首+史记+新概念英语3_L4;
英语：常规朗读课文，并背诵M1和M2+睡前伴听哈利，听读一直加入不进来，得降低要求，15分钟/天，放晚托时间完成。
数学:继续盲算昨晚录好音的上海版口算题+盲算课后练习三完成轻松。
阅读:看完《大力士传奇》+《我们爱科学》。

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2019.03.06周三（学期模式D14.雨转晴）
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晨读：打包朗读__常用古诗词5首+史记+新概念英语3_L4;
英语：常规朗读课文，并背诵M1和M2+睡前伴听哈利，听读哈利4--15分钟。
数学:今天盲算了晚托班别的小学老师提取认为是第二单元里的重难点题目+单元双测中第二单元达标卷（一~四）用时30分钟。

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2019.03.07周四（学期模式D15.雨）
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晨读：打包朗读__常用古诗词5首+史记+新概念英语3_L1-3;今天和锐强调，朗读不求进度，而是要把读的内容走心，必须按小循环回滚来增强记忆！
英语：常规朗读课文，并背诵M1和M2+睡前伴听哈利，听读哈利4--15分钟。
数学:晚上奥数课，没有盲算。

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2019.03.08周五（学期模式D16.小雨）
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晨读：今天起晚了，锐还要求要步行去上学。下午学校放假，所以今天的晨读时间没完成朗读，而是中午放学回来完成的。
常用古诗词锐开始第二遍朗读，这次是小循环的模式进行，新概念英语3也是接这样的小循环朗读模式回滚前面几课。
英语：听读哈利15分钟。
下午看了最强大脑+阳光少年服+跑步3.81KM。晚上有琴课，盲算又未完成。

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2019.03.09周六（学期模式D17.雨转晴）
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晨读：第二遍以小循环的模式朗读常用古诗词，并背诵了两首。+朗读史记+新概念英语3，继续回滚前五课。
英语：听读哈利4-30分钟，睡前伴听哈利。
数学盲算，单元双测第二单元余下的题型，用时45分钟，没什么难度。+看学而思四年级的视频。
下午看了最强大脑+跑步4KM,晚上打篮球+看驯龙高手3.