020鲁-闵闵妈1412B1802B实操反馈

闵闵妈

20220120-314（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:50起，大约21:40睡着。
2.伴听：语文一下约15min，史记约11h
3.早读语文一下：未进行。先听音频。
4.朗读景山一下:30+30min，二下36-55页。自己读，经常停下来算一算，算出来就喊一次妈妈，说一说他解决的问题
5.作业+练字:完成语文、数学作业。写笔顺字半页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。今天知道脚要落地了，有时候扶一下头。
7.数数+扑克牌:闵闵不想数数时拍视频，今天给他看了群里小朋友的，这才同意，还特意搬了个小椅子坐着。录了1min数到399，自己感觉不太对，爸爸说数到209直接数312了。然后从209开始数，有来回数的现象。数到800多不想数了，用时约8min。后来又从800开始数到1231，用时约5min。
扑克牌游戏3次，用时都在1min以上。前两次是一个一个数数出来的我笑着问:你加法都是这样数出来的吗？闵闵说不是。
8.运动:跳绳2个1min，排球约200个。今天降温，没有户外。
9.整理小达人+家务:端盘子，叠被子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约13集（没有具体数），大科学2集。
11.阅读:亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记27min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.寒假安排都熟悉了，到时间提醒一下就会做，但是不能指望他自己安排。

闵闵妈

20220121-315（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:14起，大约21:40睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：1-23，用时33min。
4.朗读景山一下:30+30min，二下56-73页。自己读，经常停下来算一算，算出来就喊一次妈妈，说一说他解决的问题
5.作业+练字:完成语文、数学作业。写笔顺字半页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。今天知道脚要落地了，有时候扶一下头。
7.数数+扑克牌:今天读完数学说要练减法，我就说倒着数数就行了。昨天数到1239，今天从1239开始隔3倒数至897。百位数容易出错。
扑克牌游戏连加连减各2次，用时都在1min以上。
8.运动:跳绳300下。今天降温，没有户外。
9.整理小达人+家务:端盘子，叠被子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约6集（没有具体数），大科学2集。
11.阅读:机智问答，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记28min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.今天迷机智问答，蓝精灵打开有时也是盯着书看，就随他看去了。

闵闵妈

20220122-316（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:31起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：24-45，用时18min。
4.朗读景山一下:33+33min，二下74-105页。今天读到乘法，没有加减法了，不太喜欢，告诉他继续往后读还会出现加减法的。
5.作业+练字:完成语文作业。写笔顺字一页。（今天的语文作业有组词，速度慢下来了）
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:从897开始隔3倒数至300。小声一个一个倒数，隔3个报一次数。
扑克牌游戏3次，没有计时。
8.运动:跳绳300下。今天下雪，楼下玩雪半小时。
9.整理小达人+家务:端盘子，叠被子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约8集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:机智问答，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记21min。（最后起来给我天书了一段）
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.爸爸挖上来一盆雪，沉迷于玩雪了。

闵闵妈

20220123-317（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:53起，大约21:40睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：46-61，用时12min。（今天读得有点吃力了）
4.朗读景山一下:两次共60min，二下106-118（结束），三上1-4。很喜欢算哪种最便宜。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。（组词完成得好慢，总想用自己会写的字。下学期朗读生字时要注意加上组词）
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:从300开始隔3倒数至0。小声一个一个倒数，隔3个报一次数。
扑克牌游戏3次，没有计时。今天抢答模式，玩得很开心。
8.运动:跳绳300下，拍球110个。
9.整理小达人+家务:端盘子，叠被子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约10集（没有具体数），大科学3课。
11.阅读:机智问答，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记25min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.今天集体睡过头，闹钟一点也没听到

闵闵妈

20220124-318（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:30起，大约21:40睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：62-78，用时18min。
4.朗读景山一下:三上5-11，用时40+44min。与其说是朗读，不如说是在算题。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字半页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:从1000开始隔3倒数，我听着数到4000多了，末了娃说数到9000了。一边玩一边数，用时44min。小声一个一个倒数，隔3个报一次数。
扑克牌游戏6次，没有计时。很喜欢抢答，谁算得快牌归谁。
8.运动:跳绳300下，拍球约10min。
9.整理小达人+家务:叠被子，整理玩具，把碗收到水槽里，扔垃圾。
10.视频:smurf约10集（没有具体数），大科学1课。
11.阅读:机智问答，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记27min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220125-319（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:30起，大约22:40睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：79-119，用时37min。
4.朗读景山一下:三上18-49，用时37+32min。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字半页。给闵闵看了小打卡里面其他小朋友写得笔顺字，娃也要写完整的字，写了半列，确实很工整，顺势夸写得直，不愧是划过一万条直线的小朋友。又把学前的控笔练习玩了一遍。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:今天没有数。
扑克牌游戏1次，没有计时。很喜欢抢答，谁算得快牌归谁。
8.运动:无。
9.整理小达人+家务:剥蒜，捣蒜，端盘子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约10集（没有具体数），大科学1课。
11.阅读:机智问答，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220126-320（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:45起，大约21:50睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：120-124，用时10min。
4.朗读景山一下:三上50-70，用时31+30min。
5.作业+练字:完成语文作业。笔顺字一页，今天还是要写完整的字，自己写了半页，娃爸又让把剩下的半页写完。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:从9000开始隔3到数至8544，用时约34min。不知又陷在哪里转圈圈了。
扑克牌游戏3次，没有计时。很喜欢抢答，谁算得快牌归谁。
8.运动:跳绳200下，拍球约10min。
9.整理小达人+家务:端盘子，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约16集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:机智问答，凯蒂的艺术之旅，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.晚上入睡很慢，碎片化的运动也要做起来。

闵闵妈

20220127-321（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:00起，大约21:50睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：1-23，用时10min。
4.朗读景山一下:三上71-91，用时31+30min。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:从8544开始隔3到数至8527，用时约34min。我都听到数到4000多了，末了又回到了8000多，不知又陷在哪里转圈圈了。
扑克牌游戏3次，没有计时。很喜欢抢答，谁算得快牌归谁。
8.运动:跳绳无，拍球约5min。
9.整理小达人+家务:剥蒜，取快递，扔垃圾整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.晚上入睡很慢，碎片化的运动也要做起来。

闵闵妈

20220128-322（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:20起，大约22:20睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读语文一下：24-47。
4.朗读景山一下:三上92-118→结束，三下1-3。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:未进行。
8.运动:跳绳300下，拍球约100个。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:有趣的科学，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220129-323（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：8:00起，大约22:00睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：48-60。
4.朗读景山一下:三下3-25。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:不记得数到哪里了。扑克牌游戏未进行。
8.运动:无。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:有趣的科学，神奇校车，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220130-324（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:30起，大约21:00睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：61-72。
4.朗读景山一下:三下26-50。
5.作业+练字:笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:未进行。
8.运动:户外2h。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:累不死的o，数学帮帮忙，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记26min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.今天朗读完听了一下第2次的朗读录音，发现半个小时的录音只读了几句话，读一句停好几分钟，翻几页再读一句半句让娃重新读了。

闵闵妈

20220131-325（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:30起，大约21:40睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：73-87。
4.朗读景山一下:三下51-71。
5.作业+练字:笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:今天不想数数，问他要不要换一个数法，最后要从396开始倒着数9，因为4个99是396。一开始有数手指头的现象，后来想着规律数，有一段数成减11了，后来又对了，到100以内就很熟悉了。扑克牌游戏，喜欢抢答模式，为了多拿到牌，各种耍赖。
8.运动:户外2h。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约6集（没有具体数），大科学无。
11.阅读:有趣的科学，神奇校车，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

2021年年总结（任务单GX）
第一部分：
一、【智力加油站】
1.【伴听】：
今年伴听过的内容：《资治通鉴》1遍（2021年1月份听的，当时还没进妈妈群，其实不必听的），《莎士比亚四大悲剧》，《房龙地理》，《希利尔》系列2遍，林汉达历史故事集1遍，中华上下五千年4遍，世界上下五千年1遍半，白话史记1遍，初中史地生4-5遍，3月-8月伴听景山数学多遍，史记3.5遍，论语多遍，凡尔纳系列3-遍，最新科学指南5遍，我们怎样发现了3遍。寒假在大火伴听史记。
（现在回头看看，进妈妈群之前的伴听内容还是挺乱的，想到什么放什么。）
入学后作业很少，所以伴听时间充足。伴听状态一直是放啥听啥，娃该干啥干啥，意识听较少。
入学前的假期大火伴听了史记和论语，学校有国学课，娃很喜欢，背诵时断句也很好，猜测跟伴听有关系。
2.【天书】
今年天书过的内容：《荷马史诗》、《老子今注今译》、《雨林中的欧几里得》、《论语译注》、《数，科学的语言》、《现代世界中的数学》、大字版《史记》（快要结束了）。天书基本上每天都做，每天大约20min。不知不觉间，已经读了这么多，给自己点个赞！
3.【阅读／亲子阅读】
今年娃阅读过的内容：少年科学画报大约翻了1遍，贝贝熊翻了2遍，小牛顿科普馆（一部分），数学帮帮帮忙，乐乐趣揭秘系列，DK小精灵系列，这就是物理、化学、生物，DK放我出去，DK万物运转的秘密，DK机械运转的秘密，DK数学思维训练手册，儿童好奇心大百科，儿童视觉世界地图集，DK军事历史大百科，神奇校车，丁丁历险记，珍爱生命1遍，世界漫画长廊，世界著名漫画大师精品珍赏，三毛、倒霉的i，打不死的O，找死的兔子，现在迷机智问答。
翻的内容有点杂乱，主要是科普类、漫画类，翻书一阵一阵的，有时候翻得勤快，最近两三个月翻的较少（正好省得我担心他过早进入阅读敏感期）。看不出来是不是在抠图，文字肯定是看的。漫画类都是刚到的时候最好看，后来就翻得少。世界寓言名著，世界童话名著，史记连环画都不翻。有时亲子的时候，他会找出相关内容的其他书，然后指出他的书上的图片跟我书上的图片是一个东西。
今年亲子阅读过的内容：《德国手绘儿童百科全书》、初中史地生物理、《蒲公英数学图画书》、《小学生字词通解（一上）》、《DK发明简史》。断断续续的做。
二、【习惯养成】
1. 【作息】
入学前基本上七点左右起床，入学后保持在六点半左右起床，晚上8点半上床，约9点入睡。放假后七点左右起床，约九点半入睡。主要是我拖后腿了。
2.【运动】
入学后坚持每天跳绳，天冷后坚持的不好，有时放学后步行回家，最近喜欢上了拍球。因为疫情的不稳定+低温关系，户外也不多。这个假期不做重点安排，利用休息时间碎片化运动，先保证大火伴听+蓝精灵。
3.【自我管理小达人】
（1）生活：物品归位意识还不够。这个神经回路还没建构起来，除了提醒还需要带着做。
（2）学习：上学的时候写完作业后自己整理书包，放假后写完就摆在桌子上，需要经常提醒，这部分的神经回路还没有建构好。
（3）记录表：记录表一直在用。一开始主要是我记，后来经常提醒娃记下来，假期里说了几次每次完成某一项，先记录再休息。现在自己记录的时候多起来了，还是要提醒。
4. 【作业习惯】
放学休息20min（主要是吃东西）后开始朗读+作业。有时老师作业发得慢，就先朗读再完成作业。现在说清楚做什么，闹钟+人肉提醒一下就会去做了。
5. 【读写姿势】
读书时各种姿势都有，写字时经常会弯腰弓背，头向左偏。开始前弱提醒：头摆正，腰挺直，双脚垂直落地。偶尔示范一下，中间看到了会扶一下，做得好的时候夸一夸，如果娃抗拒纠正，就暂时不强求。有时也会提一下姿势不好的影响。
6. 【家务】
家务主要是叠被子，扔垃圾，吃饭前摆摆筷子，端端盘子，吃完饭把碗放到水槽。基本每天都会干一点。
三、【数学】
今年进入妈妈群之前景山亲子完一遍，进入妈妈群后，学前自己朗读到四上，回滚突突完两遍。跟叔叔比赛比到二下。这个寒假重新开始朗读景山数学，每天2次，每次30min左右。目前读到三上。一开始读的很快，慢慢的朗读时喜欢计算书上一些的题目，特别喜欢列竖式，还用加法解决乘法问题。
数数一直坚持。一开始需要先编造个场景，比如：小白小白爬楼梯，买烧饼吃烧饼，3年以后你几岁啦（倒过来就是返老还童），帮爸爸考试等，最喜欢的是帮爸爸考试。后来用数数表，进行100以内正数倒数，熟练后开始尽量往大数数，隔1数最大数到5999（这个过程很曲折，经常跳数、漏数、来回数，数多了这些问题就慢慢减少了），1000以内的正数倒数都比较顺利，隔2、4、  5、9可以数数到1000，隔3数最大数到2600（已经数了一个月了，数到1000是个瓶颈，突破后就能数到2000+了。现在1000以内数的非常快，比爸爸的速度还快）。数大数的时候没有进行倒数，因为娃不想数。最近娃突然说要练减法，于是就开始倒数，自己要从10000开始隔3倒数。数法主要是小声（默默）数几个数然后报数。现在除了提醒娃开始数数和记录，我已经是无为的状态了。
四、【英语】
2020年蓝精灵刷了3遍半，当时可以中英文夹杂的讲一点情节，会自己猜一些词的意思。今年学前时的视频主要是吴奶奶，入学后很少看视频，看了一点纪录片。这个假期重新大火蓝精灵，每天10集左右，到现在看了半个月了，有一次跟着片头复述了几句，中英文夹杂的现象又开始出现了，有种英文系统装进去一半的感觉。
五、【语文】
入学前朗读了3遍多，入学后主要是新三旧一的朗读。当天学过的内容放学路上就能背给我听，每次的背诵作业都不用额外准备。老师经常有书写生字的作业，量虽不大，但是因为握笔不好，没有另外安排写字任务。朗读课文时没有注意读生字时组词，寒假作业里面的组词作业特别慢，下个学期要注意。
六、【家长养成记】
1.三句话：
幼儿园都是娃爸送，上小学为了说三句我坚持送。每次到固定地点就会说。娃可以自己复述，老师们就三句话的反馈也都挺好。
2.家校联动：
跟班主任要到部分老师的联系方式，就三句话跟老师们询问过学校的表现，老师的反馈都挺好。后面主要是跟语文、数学两位老师有沟通，两位老师都经验丰富，很有耐心，有问题随时发信息，语文老师也给了不少帮助，对娃特别好。数学老师除了管理方面的问题很少回复。下个学期要注意多与老师当面沟通。
3.家长加油站：
申爸最新的早课、群里转发的早课都在看，政委圣经上半年听了好几遍，中间很长时间没有听。现在关注直播，政委圣经也捡起来重新听。进入妈妈群后，对早课的学习有所懈怠，经可艾妈的点拨，重新开始翻看申爸文字。
第二部分
一、【反思和困惑】
进入妈妈群前想得多，看得多，但是做的时候一直被各种问题困惑，总有一种想抓又抓不住的感觉，那种感觉特别累。回顾在妈妈群的这一年，虽然也有一些小问题，但也可以算得上轻松平淡，自己和孩子都有很大进步。
妈妈群的学前铺垫很充分，娃入学后各方面表现一直挺好，有种一点就通的感觉。入学后的第一个学期，一直都在养习惯，寒假实操能够有序的进行，完成超出我预期的实操量，真的全靠这半年养的习惯。
以前很羡慕早上山的妈妈，可以早早开始实操，现在感觉自己真是在一个好时候上山：在妈妈群有各位咨询师的耐心指导、纠偏，有共同实操的妈妈一起切磋交流，取长补短，实操越来越顺，心态越来越好。
不管对错快慢，弱提醒，坑坑洼洼，回滚，坚持，驰豫，这些都是现在脑袋里出现的高频词，也是淡定实操的秘诀。
二、【展望】
1．任务单上的每一项内容都来之不易，老师们考虑的很全面，继续踏踏实实、按部就班、平平淡淡的跟着任务单做。
2.重视自我学习，把从各位老师那里得到的力量以及自己的心得经验传递出去。

闵闵妈

20220201-326（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：8:30起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：起的晚，早读未进行。早饭后一起喊了一会儿诗。
4.朗读景山一下:三下72-79。
5.作业+练字:完成语文、数学作业。笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:数数未进行。扑克牌游戏喜欢抢答模式。
8.运动:无。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数），春晚。
11.阅读:有趣的科学，亲子DK发明简史。
12.天书：大字版史记30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
今天很多实操不想做，那就放假吧。

闵闵妈

20220202-327（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:15起，大约21:10睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读语文一下：87-111。
4.朗读景山一下:三下80-100。
5.作业+练字:未进行。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落。
7.数数+扑克牌:隔9数至424然后倒数回去。扑克牌游戏喜欢抢答模式。
8.运动:拍了一会球，户外3h。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约20集（没有具体数）。
11.阅读:DK发明简史。
12.天书：大字版史记27min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220204-329（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:00起，大约21:35睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读数学一下：1-10。
4.朗读景山一下:四下4-16。
5.作业+练字:笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落地。
7.数数+扑克牌:从1500开始一个一个数。一边玩一边数。扑克牌游戏未进行。
8.运动:户外4h。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约12集（没有具体数）。
11.阅读:亲子DK发明简史。
12.天书：改变世界的观念31min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
今天朗读状态很差，有气无力，读读停停，我坐旁边就老跟我说话，示范读不接受，提醒坐姿也有情绪，跳绳时把绳慢悠悠甩过去，慢腾腾迈过去。虽然忍住了吼叫，但是心里很生气，还是说了几句反话:你想怎么歪就怎么歪，想怎么读就怎么读吧。提醒了，示范了，剩下的交给孩子，让孩子承担责任，一下子感到好轻松！

闵闵妈

20220205-330（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:45起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约9h
3.早读数学一下：10-21。
4.朗读景山一下:四下17-37。
5.作业+练字:数学作业+笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落地。
7.数数+扑克牌:一个一个数至2500。一边玩一边数。扑克牌游戏喜欢抢答模式。
8.运动:拍了一会球，跳绳300下，户外4h。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约6集（没有具体数），冬奥会开幕式。
11.阅读:DK发明简史。
12.天书：改变世界的观念20min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
去博物馆一直在逛纪念品店

闵闵妈

20220206-331（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:20起，大约21:15睡着。
2.伴听：史记约12h
3.早读数学一下：22-28。
4.朗读景山一下:四下38-60。
5.作业+练字:数学作业+笔画一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，垂直落地。
7.数数+扑克牌:不想数，用英文数。一边玩一边数。扑克牌游戏规则变来变去，最后没玩起来。
8.运动:拍了一会球，跳绳300下。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约14集（没有具体数）。
11.阅读:无。
12.天书：改变世界的观念17min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.中英文夹杂的现象多起来。有时候会有漂亮的连读。
2.这两天入睡快一点了。

闵闵妈

20220207-332（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:55起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约11h
3.早读数学一下：29-33。坐了大约半小时，总共读几句话。不过今天真的忍住了，提醒也忍住了。感觉像是雪天汽车启动要先预热一会儿一样。
4.朗读景山一下:四下61-71。
5.作业+练字:数学作业+笔顺字一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:一个一个数2704至2840。一边玩一边数。扑克牌游戏未进行。
8.运动:拍了一会球，立定跳远，跳绳300下。
9.整理小达人+家务:整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约18集（没有具体数）。
11.阅读:放我出去。
12.天书：改变世界的观念30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
又到了猫三狗四什么都不想做的状态。

闵闵妈

20220208-333（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:30起，大约21:15睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读：数学一下 未进行。
4.朗读景山一下:四上72-101。朗读时总会分心关注我或弟弟，后来换了个地方朗读。
5.作业+练字:数学作业+笔画一页，户外写了一点粉笔字。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:一个一个数从2840至3000在外面玩的时候数的。扑克牌游戏未进行。
8.运动:拍了一会球，立定跳远，户外2h。
9.整理小达人+家务:叠被子，扔垃圾，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约11集（没有具体数）。
11.阅读:放我出去（我觉得这本书很奇怪，闵闵却很喜欢，说先看目录找喜欢的，再看内容）。亲子发明简史
12.天书：改变世界的观念29min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
睡觉前娃在拧魔尺，我问你要再拧多长时间？娃回了一句:I will do as fast as I can。赶紧夸:你会说这么高级的句子啊。我初中才会呢！娃说:因为你小时候穷啊，要是你小时候像我这样，你也早早会了

苏-恒妈08B

闵闵假期的伴听、蓝精灵大火状态太赞啦！{:4_192:}在开学前这段时间继续保持哈~~

再把作息调整稳定到学期的时间段~

朗读在读就好~~

闵闵妈

20220209-334（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:00起，大约21:15睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读：数学一下 未进行。
4.朗读景山一下:四上102-118。上午一次，下午一次。
5.作业+练字:数学作业+笔画一页，户外时写了一点粉笔字。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:未进行。
8.运动:打羽毛球，骑自行车，户外2h。
9.整理小达人+家务:叠被子，扔垃圾，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约18集（没有具体数）。
11.阅读:希腊神话连环画。亲子DK发明简史。
12.天书：改变世界的观念26min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
上午只有朗读和写字，麻利完成了。

闵闵妈

20220210-335（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:15起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读：数学一下 未进行。
4.朗读景山一下:四上119-131。上午一次，下午一次。
5.作业+练字:数学作业+笔画一页，户外时写了一点粉笔字。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:未进行。
8.运动:拍球，骑自行车，户外2h。
9.整理小达人+家务:叠被子，扔垃圾，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约14集（没有具体数）。
11.阅读:雷锋连环画。亲子DK发明简史。
12.天书：改变世界的观念16min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑

闵闵妈

20220211-336（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：7:15起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读：数学一下 起的晚，又不想读，未进行。
4.朗读景山一下:四下1-8。上午出门参加活动未进行，下午一次。闹钟响后过了好久才开始。本来我要三不一要求，结果娃爸先生气了
5.作业+练字:数学作业+笔画一页，户外时写了一点水笔字。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:未进行。停了好几天了，不想数，还是我先数起来吧。
8.运动:参加社区活动2h，获得工作人员的大力赞赏，户外骑自行车2h。
9.整理小达人+家务:扔垃圾，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约14集（没有具体数）。
11.阅读:少年科学画报，皮德漫画。亲子DK发明简史 未进行。
12.天书：改变世界的观念26min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.看娃朗读一点精神头都没有，问娃要不要换景山语文，结果说什么也不换，说最喜欢读数学
2.这两天叫起床的时候让他起来找宝藏（新买还没拿出来的书），起床的速度快了，但是找到后就看起来了，早读就搁浅了。

闵闵妈

20220212-337（假期模式）
一、常规反馈
1.作息：6:45起，大约21:30睡着。
2.伴听：史记约10h
3.早读：数学一下 未进行。
4.朗读景山一下:四下9-26。因为弟弟总抢闹钟，闹了情绪。
5.作业+练字:数学作业+笔画一页。
6.读写姿势:多夸，弱提醒，强调垂直落地。
7.数数+扑克牌:本想让娃按数数表数，结果又3个3个数上了，10min数到1110。
8.运动:楼下骑自行车0.5h。
9.整理小达人+家务:扔垃圾，整理玩具，把碗收到水槽里。
10.视频:smurf约14集（没有具体数）。
11.阅读:威廉布什，说喜欢看有字的漫画，没有字的看不明白。亲子万物运转的秘密，发明简史被弟弟抢走了。
12.天书：改变世界的观念30min。
13.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经无，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：有。
3)学习《又到一年入学时》:有。
二、重点实操项目
1.大火伴听+看蓝精灵。
2.朗读景山数学+数数。
3.保持作息、早读、运动、整理、记录习惯。

三、家长反思和困惑
1.家里好乱，开学后各种小东西要全部收起来。