我的亲子教育之路--浙佳妈1305

njuhj

2018.12.19：
一、伴听：希利尔讲世界史（第二遍结束）。
二、数学：
1、自己朗读一下p94-102，一下结束，用时50分钟，不太想读，鼓励着坚持读完，有的会停下做做题。
2、吴奶奶，三下第9-12集（播了两遍，第一遍没看类似伴听状态，第二遍带着一起看）。
3、拼音书，p35-38。用时十来分钟，拼的比较快了。
4、蓝猫，第二遍第12-13集；
三、英语
1、音频，牛7约45分钟；
四、天书，地理八上p51-66。
五、其他：弹琴；

ps：说自己在幼儿园本子上些写了些数学题，同学很喜欢，我让她写下来给我看看，原来是一些竖式和带框圈的算式，还跟我说让她同学回去学数学，汗，这娃看来在班上挺高调的啊~

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2018.12.20：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p1-10。
2、吴奶奶，三下3集（要求认真看，看的时候说看不懂）。
3、数数，百以内奇数、偶数、9个正数倒数。数完后，用小棒给我讲+9 +8怎么凑十。
4、拼音书，p39-40，不到十分钟。
5、蓝猫，第二遍第14-16集；写了个ie给我看。
ps：最近做任务都比较顺利，基本上说好了什么时间开始就会开始；
佳给我出了个题目--数字宝塔，让我做（其实就是课本上的题目，第一行 1；第二行 2 4；第三行 3 6 9 ；第四行 4 8 12 16；第五行 5 空 空 空 空；）
佳神秘兮兮的不让我靠近学习桌，写了一页A4纸的算式给我看，不过都是+1的算式。
三、英语
1、翻看牛八3本；
四、天书，地理八上p67-74。有些卡通些的图片，让我讲，我说还没读到呢，她说那读到了叫我啊。看来，佳只对图片有兴趣。有时候嫌我读得太快，有时候说听不懂什么意思。
五、其他：亲子科学杂志1篇；弹琴；折纸；

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2018.12.21：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p11-24。
2、吴奶奶，三下1集（我带着一起看）。
3、数数，百以内3个、7个正数倒数。
4、拼音书，p41-43，不到十分钟。
5、蓝猫，第二遍第17-18集，第二遍结束。
ps：拼音基本上搞定了，基本上都能按照音节拼出来，有些能看着拼音书直接拼，不需要我读字了，下一步继续利用拼音书巩固下拼音的认读。
三、英语
1、音频，牛7约30分钟；
四、天书，地理八上p75-82。边翻看科学杂志边听。
五、其他：亲子科学杂志；弹琴；折纸；

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2018.12.22：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p25-35。本来在边做手工边听我读，当听我读到“7+   =4”时，佳很好奇，想了想说不知道，我说“7+（-3）=4”；然后又读“12+  =0”，佳又想了想，我说“12+（-12）=0”，然后佳说“真有意思”，停下手里的看着我读，然后读“-2+（-2）=-4”，后面“（-2）+（-2）+（-2）=”佳直接答“-6” “（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=” 佳答“-8” “+（-2）+（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=” 佳答“-10”；“-3+（-5）=”佳答“-8”。自己写了些带有负数的算式，让爸爸去算。
2、吴奶奶，三下1集。
3、数数，百以内4个、6个正数倒数，12个正数到144。
4、蓝猫，第三遍第1-4集。
ps：
三、英语
1、牛津树 at home 系列4/5五本，33分钟。
四、天书，地理八上p83-89。
五、其他：主动弹琴，当小老师教我；前书体记录大家正在做的事情；黑板出题给爸爸，大都是规律题；睡前拿一本卡梅拉让我讲。

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2018.12.23：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p36-60。我读，佳趴学习桌上用前书体写歌词边听，有时准备过家家道具等，有时给爸爸出题写算式。
2、自主朗读：第二遍一上p1-8，原本忽悠佳继续朗读二上的，没成功，坚持要读一上，随她去吧，希望能形成朗读习惯。
3、吴奶奶，三下2集（第18/19集）。
4、数数，百以内偶数正数倒数，不太想数8个正数倒数，于是我建议她到黑板边数边写，结果佳写了满满一黑板，拉我过去看，8个正数写了一行，然后7个正数一行，一直写到3个正数一样，说黑板写不下了，虽然没有按我的要求完成但还是表扬了下。
5、蓝猫，第三遍第5-11集。
三、英语
1、音频，牛津树at home系列，70分钟；
2、smurfs，第三季第二遍46-50集。
四、天书，地理八上p90-107，八上结束。
五、其他：钢琴课，表示非常喜欢钢琴，回家主动弹琴，当小老师；晚上8点左右完成任务，开始给佳尝试扎各种可爱发型，练习编辫子等，很开心，表示要早起让妈妈梳头。

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2018.12.24：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。佳边剪纸边跟我说（第二次说了）“妈妈，古时候的人很多都是自杀的！”
二、数学：
1、朗读：七上p61-76。佳在学习桌上画画剪纸，我在旁边读。
2、吴奶奶，三下3集（第20/21/22集）。
3、数数，百以内8个正数倒数，黑板写8个、5个、6个正数倒数各一行，瞬间想到问“你写倒数的时候是不是看着正数那行写得啊？”佳不好意思的笑着说“是啊~”晕，怪不得这么主动的写倒数。
三、英语
1、音频，牛六牛七，2小时；放学回家找不到中文播放器就听了英文了。
四、天书，地理八下p1-10，开始最后一本。
五、其他：主动弹琴；剪纸，画画，做手工。

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2018.12.25：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p77-92。佳在学习桌上画画彩泥，我在旁边读。
2、吴奶奶，三下2集（第23、24集）。
3、数数，下班回到家，迫不及待地给我看一张纸，上面写着从1个到8个正数各一行，说9个数没有空写了所以没写。夸奖了佳，并告诉她希望能够每个都能数着写到100，一行还是太少啦。
4、蓝猫，第三遍12-17集。
三、英语
1、音频，牛六45分钟。
2、牛9dd亲子1本，佳说音频不清楚，希望妈妈读，于是改成了亲子。
四、天书，地理八下p11-31。
五、其他：主动弹琴；剪纸，画画，做手工。

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2018.12.26：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p93-103。和佳一起按照科学杂志上的小实验，做“水中花”，总打断我读书，后来让她自己玩化妆盒才同意她一个人玩，我在边上读书。
2、吴奶奶，三下6集（第25-30集）。
3、写数字，下班回到家，已经写好两页数数的纸（顺数和偶数数）。
三、英语
1、音频，牛七45分钟。
2、自己翻看牛3牛4。
四、天书，地理八下p32-42。
五、其他：主动弹琴次数多，总打算我读天书；剪纸，画画，做手工，玩化妆盒臭美。

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2018.12.27：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、朗读：七上p104-119。学习桌边玩发卡边听，拿小本子记录了写自己能看懂的东西。
2、吴奶奶，三下2集（第31、32集）；四上第1集；
3、数数，抓阄抓了个2个奇偶数、4个数百以内正数倒数，很开心觉得赚了便宜。4、蓝猫，第三遍17,18集。结束。
三、英语
1、音频，牛七45分钟。
2、smurfs，第四季第二遍第4/5集。
四、天书，地理八下p43-53。
五、其他：主动弹琴，画画，做手工。

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2018.12.28：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、天书：七上p119-136。学习桌边玩边听。
2、吴奶奶，四上第1-3集；
3、数数，百以内4个、7个、6个、8个正数倒数；
三、英语
1、音频，牛七45分钟。
2、smurfs，第二遍第三季第51集；第四季第7集。
四、天书，地理八下p54-57。
五、其他：主动弹琴，跟爸爸做游戏。

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2018.12.29：
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、天书：七上p137-152。七上结束。
2、吴奶奶，四上第4-9集；
3、数数，百以内7、8、9个正数倒数，11、12个正数；
三、英语
1、音频，牛七45分钟翻看牛九2本；
2、smurfs，第二遍第四季第8-10集。
四、天书，地理八下p58-64。
五、其他：主动弹琴，翻看卡梅拉、揭秘恐龙（亲子2页）。

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2018.12.30：元旦放假第一天
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、天书：七下p1-10。
2、吴奶奶，四上第10-11集；
3、数数，百以内7个正数倒数，20个、30个、50个、60个正数倒数；80个正数；
三、英语
1、音频，牛七45分钟；
2、smurfs，第二遍第四季第11-14集；
3、狮子王半集，太投入，看到辛巴爸爸死掉后哭的稀里哗啦，看到辛巴被追杀，吓得不敢看，大哭。。。
四、天书，地理八下p65-77。
五、其他：钢琴课；主动弹琴；亲子部分童话连环画。

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2018.12.31：元旦放假第二天
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍）。
二、数学：
1、天书：七下p11-27。奖励了两个新本子，自己写了1个、2个、3个数的三页数字；
2、吴奶奶，四上第11-13集；
3、数数，百以内6个、7个、8个正数倒数。
三、英语
1、smurfs，第二遍第四季第15-22集；
2、狮子王半集；冰雪奇缘；
3、翻看牛津树；
四、天书，地理八下p78-104，八下结束。史地生和生理卫生，学前申爸给的天书任务全部结束。
开始天书希腊神话系列，很感兴趣，听得认真。读到后面有时会问这个人是谁，讲到宙斯时候，太晚了虽然很困但还想继续，承诺第二天一早继续读。躺下后跟我说，对宙斯有印象，记得被宙斯父亲吞下的几个孩子后面又被吐出来了，但不记得在哪里听过的。我在想是第一遍听音频记住的，还是听恒恒哥哥讲故事时候记住的呢？
五、其他：主动弹琴；翻看童话连环画；玩雪；

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2019.1.1：元旦放假第三天
一、伴听：林汉达历史故事（第二遍结束，开始第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p28-38。边写数字边听，写完数字又这边搞搞那边搞搞。
2、吴奶奶，四上第14-17集，只有最后一集认真看。
3、数数，百以内6个、7个正数倒数，写在自己数学本上，从98开始倒数6个，写到了14的时候，说“不对啊，妈妈，我写错了么？”我停下来给她检查，“没有啊，都对的啊”。“正着数6个，是不会出现14的啊”。我再次肯定她没数错，只是开始的数字不同的原因。
三、英语
1、音频，牛八1小时；
2、smurfs，第二遍第四季第23集；
四、天书，希腊神话第一本p17-40。
五、其他：看恐龙小视频2集；要求奖励孙悟空动画片，给了集上海美术制片厂的人参果、三个和尚；主动弹琴；做游戏；幼儿园作业；

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2019.1.2：
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p39-48。边趴学习桌上玩纸杯吹乒乓球，边听。还算安静。
2、吴奶奶，四上第18集。
3、数数，百以内奇数、偶数、8个、9个正数倒数；1000内50个、100个正数倒数、60个正数。和妈妈一起玩表演游戏中进行，各种抢答，兴致很高。
三、英语
1、音频，牛八45分钟；
2、smurfs，第二遍第四季第24-25集；
3、sss儿歌几个。
四、亲子，希腊神话第一本p41-59。喜欢听。
五、其他：纸杯游戏；跳垫子游戏；主动弹琴。

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2019.1.3
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）
二、数学：
1、天书：七下p49-60。
2、吴奶奶，四上2集。
3、数数，百以内3个、7个正数倒数；1000内90个正数倒数。
三、英语
1、音频，牛九约45分钟；
2、smurfs，一集；
四、天书，希腊神话第一本p60-70。
五、其他：跳绳，跳垫子游戏；主动弹琴。

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2019.1.4
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p61-72。
2、吴奶奶，四上21-22集。
3、数数，百以内3个、4个、5个、7个、9个正数倒数；
三、英语
1、音频，牛九约45分钟；
2、饼干狗6本（睡前意犹未尽）；
四、亲子，希腊神话第一本p71-79，第一本结束。很喜欢。
五、其他：跳皮筋，跳垫子游戏；主动弹琴。翻看dk3本；
ps：睡前说喜欢听妈妈读书，妈妈读书像唱歌一样；我故意说“那妈妈读数学，你又不听的！”佳马上回答“我听了一点” 看我不相信的样子，又提醒我说“-1” .。。。

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2019.1.5
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p73-97。自己在边上玩积木、画画等；晚上边玩贴纸书边听。
2、吴奶奶，四上23-24集。
3、数数，百以内6个、7个正数倒数；
三、英语
1、音频，牛九1小时；
2、翻看饼干狗；
3、smurfs第四季第二遍第27-30集；
四、亲子，希腊神话第二本p1-48。
五、其他：主动弹琴；玩沙包；玩图书馆借的数学题、小红花贴纸书（超级喜欢，做完第一本开始第二本）；
ps：很久没有带佳到图书馆，佳还是喜欢到幼儿馆而非少儿馆，两点变化：一是在幼儿馆里已经可以听妈妈讲故事了，之前呢，讲的时候根本没法集中注意力，总是左看看右看看。二是自己挑书，从挑选的书来看，除了封面画面吸引她的绘本外，还自己找到了一本蓝精灵，找了一本数学题，明确表示要借。长期的浸泡是有效果的，孩子对她熟悉的内容感兴趣。

njuhj

2019.1.6
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p98-112。边玩贴纸书边听。
2、吴奶奶，四上25-27集。
3、数数，百以内5、6、7、8、9、10个正数倒数；
三、英语
1、音频，牛六1小时；
2、smurfs第四季第二遍第31-35集；
四、亲子，希腊神话第二本p48-66。
五、其他：钢琴课，主动练琴（很喜欢新学的曲子，弹了很多遍）；翻看图书馆借的书（亲子了一本）；继续迷小红花贴纸书，做完了第二本、第三本做了一半。

njuhj

2019.1.7
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p113-121。边玩小红书第三册后半册贴纸书边听。
2、吴奶奶，四上28-29集。
3、数数，百以内5、7个正数倒数（主动数数表演游戏）
三、英语
1、音频，牛六1小时；
2、自己翻看牛津树；
四、亲子，希腊神话第二本p65-79，第二册结束，意犹未尽。
五、其他：主动弹钢琴；跟妈妈一起煮面。

ps：1、正确表扬的力量
昨晚佳先上床，等我上床的时候，开心地跟我说“妈妈，我在给你暖被窝呢！”我马上夸张地说“我好感动啊，感动得都要哭了～”。佳非常开心。关灯快睡了之后，佳又问我“妈妈，我怎么能让姥姥感动呢？”
今晚晚饭时候，我不经意地问“今天幼儿园上数学了么？”（这个学期开始听佳说了几次老师给他们上数学课了）佳想了想说“我忘了。。。我都忘了上什么了。。。”我开玩笑的说“我知道。。。”“什么？”“什么都没上，就让你们玩了～”“不是～～～”过了一会，佳突然说“老师让我们写新年愿望了”“那你写了什么啊？”“我写的是，我想让爸爸妈妈感动地哭。。。”佳开心的回答，在我表示惊讶之时，佳又补充道“感动得哭九天九夜。。。”我晕倒。。。
晚上，又是佳先上床，又主动帮我暖被窝。。。
有时候一句真心的正确的表扬方式，力量就是那么大！继续跟郑委学习正确的表扬和批评，鼓励和评价。
2、喜欢琢磨
也许只是一句不经意的话，但老母亲内心里还是很开心的。晚上给孩子读天书数学七年级下册时，佳在边上做她的小红花书学贴纸书，帮她读了题目，然后跟她说“你自己琢磨吧”。佳接了句“妈妈，我很喜欢琢磨的”；我好奇地问她“你都喜欢琢磨什么啊？”佳随口答”什么都喜欢，拼图啊什么的。。。“

njuhj

2019.1.8
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p122-130。对小红书兴趣大减，边玩穿线包边听。
2、吴奶奶，四上30-33集，四上结束。
3、数数，百以内6、7个正数倒数。
三、英语
1、音频，牛六牛七50分钟；
2、自己翻看牛津树；
3、smurfs第二遍第四季36-39集；
四、亲子，希腊神话第三本p1-17。佳觉得赫菲斯托斯对赫拉那么做，是不对的。
五、其他：主动弹钢琴；玩穿线包；涂色、折纸。

ps：可能是晚饭后跟佳亲子游戏玩得太嗨，导致天书和吴奶奶难以进入状态。

njuhj

2019.1.9
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p131-140。
2、吴奶奶，四下1-3集。讲到四则混合运算规则，说“我记得的。。。是不是第三本里讲过？”，我想了想说“可能是第七本吧～”晚上，自己到书架找来第7本书来翻看，应该是想验证下吧。
3、数数，百以内5、6、7、8、9、10个正数倒数。
三、英语
1、音频，牛七50分钟；2、smurfs第二遍第四季40-41集；
四、亲子希腊神话第三本p17-23。主动要我亲子过的前两本，来翻看。
五、其他：主动弹钢琴；玩穿线包；玩蜡烛。
ps：晚饭间突然给我出道数学题，(-1)×(-1)÷6+5；主动做了自己从图书馆借来的《学前数学趣味口算》一页20内加减混合运算。

njuhj

2019.1.10
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p141-155。
2、吴奶奶，四下第4集。
3、数数，百以内5、6、7、8、9、10个正数倒数。
三、英语
1、音频，牛七40分钟；2、smurfs第二遍第四季42-43集；
四、亲子：
1、希腊神话第三本p24-40。要这个系列所有书来翻看，主要是看图，同时还感慨说“都是字啊。。。好多字啊。。。”。
2、揭秘身体。佳自己翻看了一遍，睡前坚持要亲子，太晚了就跟她说“好的，不过只能一页”，佳边翻边说“那找一页内容多点的。。。”第一次从佳的嘴巴里说出了“内容”二字，我也感觉挺惊奇的。。。
五、其他：主动弹钢琴；翻看自己从图书馆借的蓝精灵一本；游戏过家家。

njuhj

2019.1.11
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍）。
二、数学：
1、天书：七下p156-161（结束）；八上p1-10。
2、吴奶奶，四下第5集。
3、数数，百以内7、8、9、10个正数倒数。
ps：佳自己在垫子上玩，突然跟我说“这个角是30度”，我过去看了下，原来她自己画了个角，还用量角器量了量。我让佳再给我演示一遍，原来她量的方法是错误的，于是顺势教了下她怎样用量角器量角。
三、英语
1、音频，牛七40分钟；2、翻看牛九3本、牛十1本；
四、亲子：希腊神话第三本p41-55。
五、其他：主动弹琴；跟爸爸一起玩。
刚回到家，佳就跟我说“This is my job list!” 我一下子没听明白，让佳再重复一遍，我问job list什么意思啊，佳说“任务单啊！”我问这个词哪里听来的，佳说“不记得了”，然后马上跟我读了下她用前书体写的任务单，其实就是我们一家人每个人的任务分别是什么。最后，自己又用英语说了一遍，开心的说“我也能用英语讲了！”
现在爸爸也开始自学英语，两人在家里开启全英文对话。

njuhj

2019.1.12
一、伴听：林汉达历史故事（第三遍结束，开始第四遍）。跟之前两遍相比，输出有所增加。听完第三遍结束时，音频自动跳到佳之前的数数录音，马上被吸引过去，自己把音频声音开大，听了一会把音频暂停，然后自己接着数起来，还说自己以前数的慢。
二、数学：
1、天书：八上p11-16，佳坐在我身边玩魔方。
2、吴奶奶，四下第6-10集，11集看了一半没看完。
3、数数，百以内4、6、7、8、9个正数倒数。
三、英语
1、音频，小毛人40分钟；2、翻看牛津树；3、smurfs：第四季第二遍第44-47集、第五季01-03集。
四、亲子：希腊神话第三本p56-70。
五、其他：主动弹琴；画画做小书；黑板出数学规律题让我做；跳绳；看名画；玩魔方；
最近小家伙的想法比较多，事后总是记不起来。有时候，会突然说起另一个话题。
ps：有一次，突然冒出一句“妈妈，老师说大人想的比我们小孩子多”“嗯，你知道大人都想什么啊？”“想怎么把宝宝教育好”。。。难道，老师教的？