苏-涵妈1009女实践记录

lily8261

20190514反馈
1.伴听：下午《牛津树》约40分钟，
2.朗读：今天朗读语文1个单元，英语2个单元课文和2个单元知识纲要，数学练习卷一张里面的应用题目，数学课本朗读了3页，
3.亲子阅读：今天都没有进行。4.书法：自己为了明天交作业，匆匆完成了一张纸，写的质量不怎么高。
5.天书：今天爸爸陪娃们睡觉，没有天书。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时。

lily8261

20190515-16反馈 1.伴听：15号-16号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，有没有听到不知道，有时去楼下玩早有时晚。 2.朗读：每天朗读语文1个或者2个单元，英语2个单元课文和2个单元知识纲要，数学练习卷一张里面的应用题目，数学课本朗读了3页，最近3天布置的实验班的数学练习卷会写了。 3.亲子阅读：七上历史听我读了一会。 4.盲算：15号晚上算了三位数整数加减法的，到后面表示很烧脑，硬坚持算完50道题目就不行了，这两天都是睡到地板上盲算的，记不住数字， 5.天书：无。 6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。 7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时。

lily8261

20190517-19反馈
1.伴听：17号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，18号上午去医院下午回来听了1.5小时牛津树，40分钟《易经》，19号家里来客人没有伴听。
2.朗读：每天朗读语文英语课文，自己还朗读了2小段论语在班级朗读群里面。
3.亲子阅读：自己翻HOW&WHY系列书，主要还是看图片，文字多的不喜欢。
4.盲算：3天没有进行
5.天书：无。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时，18号下午羽毛球1小时，吊单杠3组，俯卧撑3组，19号羽毛球1小时，吊单杠3组，俯卧撑3组
走路约1个多小时。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190521反馈
1.听新闻：晚饭时间听新闻，听到广西百色坍塌事件问坍塌是什么意思，听博思园新闻快2个月了，偶尔会问些问题。
2.朗读：朗读了英语1-6单元课文，语文1个单元课文，今天没有朗读数学书，《黄昏》今天第二天朗读，流利很多。
3.体育：吊单杠3组以上，今天最多可以吊30秒左右，孩子说作业完成后去楼下骑了会自行车就去吊单杠了，忽然觉得以前玩秋千之类的好幼稚。俯卧撑孩子着急做不好，一直在练习，做不好气的哭，后来又看了其他几个做的标准的孩子的视频。
4.纪录片：还没有看计划周末看，《奸臣指南》到今天听了两遍，《钟表匠》听了一半，没有提问。
5.家务：还没有开始拖地，只是吃饭时盛汤加汤。

lily8261

lily8261 发表于 2019-5-20 14:52
20190517-19反馈
1.伴听：17号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，18号上午去医院下午回来听了1.5小时 ...

苏-涵妈1009女二20190520反馈
1.听新闻：早饭时间听新闻，我已经出门了，不知道有没有提问。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，语文1个单元课文，朗读数学书10多分钟，主要朗读解决问题的题目，朗读小练习卷一张。第一天朗读《黄昏》先听了哈哈姐姐朗读的语音，自己也严格要求自己不能读错，整体不错。
3.体育：吊单杠3组以上，今天最多可以吊20秒左右，俯卧撑需要多思考，多看标准动作。
4.纪录片：《奸臣指南》到今天听了一遍，没有提问。
5.家务：还没有开始拖地，只是吃饭时盛汤加汤。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190522反馈
1.听新闻：早饭时间听新闻的，我出门了，不知道有没有提问。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，5-6单元复习知识纲要，语文1个单元课文，自己在朗读群朗读论语一段，小古文朗读一课，数学朗读了1张练习卷，通过朗读纠正了2道错题，《黄昏》今天第3天朗读，流利很多。
3.体育：下午去楼下打羽毛球30 多分钟，吊单杠3组以上，今天最多可以吊35秒左右，孩子说现在去楼下只想吊单杠，吊单杠的时候还想着俯卧撑的动作，看到自己吊其他小朋友也会来一起围观，但是只有2个人吊了，都坚持了几秒就下来了。俯卧撑继续看标准动作视频，做了3组，每组1个，其中有一次做的有点进步，没来及拍视频。
4.纪录片：《钟表匠》今天听了一遍，没有提问。
5.家务：吃饭时盛汤加汤，帮忙取快递。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190523反馈
1.听新闻：晚饭时间听新闻的。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，5-6单元复习知识纲要中的英译汉部分，语文1个单元课文，自己在朗读群朗读论语一段，数学朗读了1-7页复习第一单元，《黄昏》今天第4天朗读，整体流畅很多。
3.体育：吊单杠3组以上，早上起来就会去吊一会，自己说晚饭前在家手按在墙上练习俯卧撑的，身体还是不够平稳，今天做的几个有点进步了，今天晚上做了3组，有点快说手撑不住慢了就躺下去了。家里装单杠的好处是全家人都带动锻炼了，爷爷，爸爸，弟弟也都跟着做俯卧撑，一向不喜欢运动的爸爸被孩子拽着教俯卧撑。
4.家务：晚饭后拖地。

lily8261

（2019.05.18-2019.05.24）
1、新闻：博思园新闻从3月份开始听的，这周有时早饭时间听，早饭时间没听的，晚饭时间再听，有时会提问题，听到意外的灾难事故，是感叹受伤的人，死亡的人好可怜之类的，大多时候不提问，就是听。
2、电影纪录片：《逻辑思维----奸臣指南》，《逻辑思维--击溃牛顿的钟表匠》，这个两个音频在APP上听过了两遍，没有发问，《原来如此：铁质处处有》这个视频计划本周六上班带孩子来单位观看。
3、朗读：朗读的习惯一直有，所以很喜欢，一看文字也不长，立马接受，19号在手机上看着文件朗读第一遍，自己觉得磕磕绊绊，没有在群里发语音，20号开始在群里发语音，昨天晚上读的好多了，
4、体育:平时会骑自行车，羽毛球很久打一次，报名前有意让孩子去楼下玩试着吊单杠，刚开始不是很喜欢，只能坚持几秒钟，不太愿意，后来我也带着吊，19号买的单杠装好了就自己会主动去吊，从最开始的几秒到昨天可以保持30几秒，孩子觉得不可思议，每天最少会做3组，放学后做的我没看到，爷爷说有吊的，俯卧撑从17号开始做，每天也会保持3组，一开始老会往地上躺，撑不住，后来我们大人带着一起做，虽然我也撑不住，但是家长带着做，孩子确实有动力，再看了群里其它孩子的视频，孩子说人家都做的很好，自己做的最差，我告诉她那些哥哥姐姐开始也做的不好，天天坚持，每天进步一点，会离标准动作越来越近，后来自己又按到墙上做，到昨天自己在家做给大家看，爷爷和爸爸都说比前几天进步不少，身体平稳多了，现在要求少做，做质量高的，

5、家务:晚上洗漱后自己洗自己内裤，吃饭时加汤，盛饭，昨天晚饭后拖地的，拖了客厅和自己房间，之前每周让孩子和弟弟洗碗一次，执行了有几个月，后来中段，现在可以继续接上做了，家务不排斥。
  
  感受：前天孩子说现在去楼下只想吊单杠，吊单杠的时候还想着俯卧撑的动作，看到自己吊其他小朋友也会来一起围观，但是只有2个人吊了，都坚持了几秒就下来了，这几天吊单杠次数多手心磨的很红，要是放在以前早就叫的不行了，疼啊什么的，她天生对疼非常敏感，这次居然没有任何抱怨，这个变化，孩子就是特别不能看受伤的皮肤，一个划破的口子啥，蹭破皮什么的非要用创可贴贴上，其实贴上她该干嘛还是干嘛，就是不能看到，这次手心快破了居然没吭一声，我们都觉的很意外。

决定报网校前的一个周六带她沿着太湖徒步了6公里，那天很热，只带了1瓶矿泉水，中间有几次想返回的，我不理会，继续往前走，她只能跟着走，中途树下休息了2次，后来走完后坐公交车返回的路上，孩子说现在再看走过去的路好像也没有那么难了。孩子表示挺喜欢网课的任务，很期待下次布置的任务作业，还说在家吊单杠，练习俯卧撑自己不想告诉同学或者朋友，害怕别人也在家练习，超过她，高告诉她:可以告诉你的同学和朋友，很多人坚持不下来，趁机拿学期内每天朗读的事情来举列子，好多人还是没坚持下来退出了，贵在坚持！

lily8261

苏-涵妈1009女二20190525反馈 1.听新闻：中饭时听博思园。 2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，回家的路上背诵了给我听的，语文英语朗读群打卡，论语一小段。 3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，慢慢的往标准动作靠近，在公司楼道里练习了几次。现在到哪里都会找有没有合适吊单杠的地方。 4.纪录片：看了《铁质处处有》《奸臣指南》《击败牛顿的钟表匠》，刚开始对钢铁的没兴趣看，我放着自己看，她自己做手工，时不时会瞄几眼电脑，后面也跟着看了，讨论了下平时生过中看到的钢材的东西，和用途，刚好晚上坐公交车修路地段有钢板铺的，顺便讨论到刚才硬度，和承载压力大的特点。 看《奸臣指南》时说听过了，其他没有太多讨论。 5.家务：昨天在公司和我一起制定了劳动计划，自己选了周一扫地，周二拖地，周五叠衣服，周六洗碗，打印了贴在房间，昨天晚饭后立马洗碗，现在洗玩不会弄的到处都是水了，洗好沥干放入厨柜。和我一起做了会面食麻什，面和的硬了，弄的大拇指疼，没有弄太多。

lily8261

苏-涵妈1009女20190524反馈 1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。 2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，昨天朗读前听了名家的音频感叹别人读的好。自己朗读群打卡朗读英语，语文课文，数学练习卷一张，论语一小段。 3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，还不够标准。 4.纪录片：今天没听和看。 5.家务：吃饭时盛饭，去小区柜子里取菜。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190526反馈 1.听新闻：今天没有博思园，爸爸看新闻蹭着听了一会。 2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，读之前自己听了群里其它人的录音，还找别人哪里读错了，很期待下次朗读的任务，现在朗读课文也会学着发音饱满，速度不会太快了。 3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，速度还是有点快，不能撑得时间稍微久一点，上午去医院给弟弟补牙，自己找到一个合适的地方就开始练习俯卧撑，让我给她拍视频，出去看到哪里有杆子都觉得可以吊单杠，周末都是雨天，其他球类，跳绳都没有进行。 4.纪录片：今天没有看。 5.阅读：上午去医院带了2本How&why《神奇的动物世界》《奇妙的植物世界》和弟弟 一起翻看的，主要还是看图片。 6.家务：家务表里周日没有计划，自己叠了几件自己的衣服，把第二天要穿的衣服找好。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190527反馈
1.听新闻：晚饭听博思园。
2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，听了群里几个同学的录音，捉了虫子，给自己也捉了虫子。朗读语文，英语课文，数学实验班6单元试卷的应用题12道，全部列式正确。
3.体育：吊单杠3组以上，现在差不多最久可以保持40-50秒之间，俯卧撑3组，动作需要再靠近标准动作。
4.纪录片：今天没有看和听。伴听《易经》1小时，牛津树1个小时，练习书法40分钟。
5.阅读：自己看了2篇《小学生老舍读本》的文章。
6.家务：今天扫地。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190528反馈
1.听新闻：晚饭时间听的博思园，没有提问。
2.朗读：朗读《黄昏》今天有点不情愿，读的速度比较快，录音了好几次，我把前天的录音放给她听做对比，自己又删了重新录，还是不太好，语文和英语课文各朗读2个单元课文，单词，数学朗读解决问题题目11道，朗读读出算式。
3.体育：吊单杠3组以上，昨天一直保持在25秒左右，孩子很生气说自己在楼下吊的时候有个阿姨帮她数的，明明可以数到35的，说家里的杆子太粗了，楼下的细好吊等等，俯卧撑3组，现在身体能往下压了，但是有时腿会斜。运动方面一直喜欢，也很积极主动。
4.纪录片：今天没有看和听，起床听了10分钟音乐，现在起床不用人喊自己听到音乐会主动醒来。
5.阅读：没有进行。
6.家务：扫地和拖地，拖地开始不好好拖，只拖客厅和中间，我告诉她每个角落都要拖的，后来又重新拖了客厅，2个房间。
家长：这几天看了群里曾老师答疑解惑的文件，下班路上也听了家长课堂里的相关音频，需要好好学习和实践。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190529反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，28-29号不愿意读了，后来说想早点去楼下吊单杠，录音了好几次，朗读群打卡朗读英语，语文课文各2个单元，数学练习卷一张，论语一小段。
3.体育：吊单杠10组以上，26-27号可以吊40-50秒左右，昨天每次只能25秒左右，孩子气的哭，一定要到30秒，去了楼下也是20几秒，回来又在家吊，对自己的20几秒非常不满意，说看到群里一个姐姐可以吊到2分钟多，告诉她需要慢慢积累进步，从开始坚持5秒到现在20多秒进步不少了，40-50秒算这2周来的最好成绩，不要太纠结，贵在每天坚持锻炼，俯卧撑3组，动作稍有进步，自己对比看第一天的视频说第一次怎么做的这么难看？
4.纪录片：今天没听和看，记录片的部分是我们比较弱的地方，后面需要多花时间引导，会多给看和听
5.家务：吃饭时盛饭，加汤。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190530反馈
1.听新闻：早餐时间听博思园新闻孩子说没听完被爷爷喊着就出门上学了，晚饭又听了一遍。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，昨天晚上开始娃不想朗读，不管是黄昏还是课文都说不想朗读，我就用三不一要求，开始坐到椅子上搞怪，后俩又爬到上铺的床上去，做鬼脸，我坚持不回应，不配合，不动怒，过几分钟要求：开始朗读！她各种搞怪，我为了不笑和生气，把自己的两个大拇指都快掐破了，如此坚持了20分钟不到，娃自己小来主动录音朗读了，今天的语文和英语课文还读的比平时好很多，数学朗读一张小卷子。
3.体育：吊单杠3组，基本最少可以保持25秒，为了要多坚持一会，孩子想着各种办法尝试，后来看到她都是不用拇指握紧，就是其他几个指头勾着，这样很快就不行了，尝试用正把手握着，可以紧一点，昨天开始用这个办法，好像手指头短，加上护手套后粗一点，不用护手套又会觉得滑，后面再研究下看怎样可以抓的紧一些。俯卧撑3组，有进步，但是还不够标准，这个每次都给她看自己的视频和标准的视频做对比。
4.纪录片：没有
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，早上起床折自己的被子。

lily8261

苏-涵妈1009女二反馈
反馈: 全勤
作业0（2)热身周（2019.05.25-2019.05.31）
1、新闻：博思园新闻一般早饭时间听，有时也会晚饭时间听，讨论和提问很少，晚上爸爸经常看新闻，运动的时候也会跟着蹭听。

2、电影纪录片：上个周六看了《原来如此：铁质处处有》看完讨论了一下钢铁的用途和平时生活中的哪些物品材质是钢材等。平时周一到周五时间不够，纪录片和电影只能周六，周日安排了。

3、朗读：对朗读比较积极配合，有快4个学期的朗读习惯，就是不能做到每个字都读得饱满，圆润，听了名家朗诵的音频后好像稍微有改进，平时语文和英语课文都朗读的，数学书没有做到天天朗读，有时读练习卷，有时读课本。

4、体育:吊单杠本周最高记录是一次52秒，其次是43秒，因为有了高的记录，前几天只能吊20几秒的时候，孩子非常的着急，气的大哭，自己给自己订了30秒的目标，一直要挑战，一直吊，估计是吊的次数多的原因，体力也差了一点，就越是到不了30秒，经过29.30号两天的调整，告诉她每天坚持，积累，后面吊1分钟肯定可以轻松拿下的。
俯卧撑还是不够标准，一般可以连续做2个，每次还是稍微快了一点，比上周有进步。

5、家务:自己制定的家务劳动值日表:周一：扫地 ，周二：拖地，周五：收衣服&叠衣服，周六：洗碗，目前本周顺利执行完，拖地不太彻底，现在知道每个角落都要拖到。


总结：从孩子吊单杠开始，调动了全家人员运动的风气，弟弟每天也要吊单杠和俯卧撑，从开始的3秒能坚持到现在8秒左右，看到姐姐可以坚持较长时间，自己也很积极努力的去练习，爸爸平时最怕运动的也会跟着做俯卧撑，参与家务劳动几次，孩子自己也会主动扔垃圾，换垃圾袋这种小活，偶尔和弟弟争着干活。
孩子从小喜欢运动会走路以后出门很少抱，都是走的，幼儿园托班1年每天放学和奶奶走2公里左右回家，轮滑也是中班学会的，跳绳也是在大班学会的，羽毛球之前断断续续玩的，运动方面，相对基础还行，执行起来比较容易，家务方面尽量说服老人少包办，让孩子自己来，就关于放学自己背书包的事情，孩子做的很好，上一年级那会爷爷总是要给孩子背，孩子自己坚持好几次，后来都是出门上学和放学回来自己背的。纪录片和阅读方面我们比较弱，这两个项目上需要多花点时间和精力.

lily8261

苏-涵妈1009女二20190531反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，晚饭时给大家背诵了一遍，朗读《匆匆》觉得篇幅太长先付了2段，觉得自己读的不好，没有发语音，朗读群打卡朗读英语，语文课文。
3.体育：吊单杠3组以上，用拇指和食指抓紧好稍微改观一些，俯卧撑3组，动作稍有进步，还是不够标准。
4.纪录片：今天没听和看，周六实践。
5.家务：吃饭时盛饭，加汤。
6.听书:《苏菲的世界》听了1-5约1小时。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190601反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《荷塘月色》2段，觉得自己读的不好，做了一会思想工作才同意发语音，朗读群打卡朗读英语，语文课文。
3.体育：吊单杠3组以上，用拇指和食指抓紧好稍微改观一些，俯卧撑3组，脚总会分开，蹬的不够并拢，还是不够标准，绳梯玩了10分钟，先练习了单脚跳。
4.纪录片：《脑海漫游》看了2集体，有时会走开，看到有的画面又会凑来认真看。
5.家务：中饭个晚饭后洗碗，整理自己房间，书柜，整理了妈妈房间的飘窗台。
6.听书:《苏菲的世界》听了半小时以上。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190602反馈
1.听新闻：2号的没有更新，就没听。
2.朗读：朗读《匆匆》发语音2段，后来跟着我把剩下的都读了一遍。语文，英语课文各2个单元。
3.体育：吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯完了好一会，单脚连续跳，双脚Z字型跳，隔一格跑，双脚侧面跑，每个动作都做了3组，其中双脚Z字型跳会经常跳错，在公园玩的，引来好多小朋友，没有录视频。昨天在公园跑步，走路玩了快2个小时。
4.纪录片：无。
5.家务：晚饭后折衣服。
6.听书:《苏菲的世界》听了1小时以上。
7.打字：装好软件，教了下指法，孩子指头短有的操作不是很灵活，打了有20多分钟。                                                                     8.音乐：听了几遍《童年》说好像听过，给娃看歌词：总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，娃说这个说的很像她自己。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190603反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻，孩子说没有听完，晚饭又听一遍。
2.朗读：朗读《匆匆》前把《黄昏》背诵了一遍，今天第一次完整朗读正篇文章，有几个地方字读错了，1-2比较流畅，后面有点卡，涔涔查了字典，理解下下意思，朗读群打卡朗读英语，语文课文各3个单元，数学朗读单元测试卷1张。(6月24要考试了，昨天要求语文朗读课文后也要读课后的扩词，和我墨迹，搞怪，做鬼脸，各种逗我玩，我继续三不一要求，掐着自己的手指头，坐在椅子上，用坚定的眼神一直看着她，几分钟要求下：开始朗读，如此坚持了快1个小时，娃看我也不笑，也不生气，自己从上铺床上下来，坐到书桌前开始了朗读)
3.体育：吊单杠3组，用拇指和食指抓紧好稍微改观一些，俯卧撑3组，动作稍有进步，需要再完善。绳梯放学后玩的没有视频。
4.纪录片：今天没听和看，
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，晚饭后扫地。
6.听书:没听。
7.打字:放学回来作业后自己打了一会，早晚上又打了10分钟，准确率和速度都有进步，兴趣很足。
8.音乐:《童年》听了5遍，喜欢看着歌词听，还不能开口唱。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190604反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《荷塘月色》3个自然段，4段只读了几句，孩子觉得自己读的不够好的时候就不愿意发语音，剩下的我带着一起读了一遍，现在更喜欢读《匆匆》。
3.体育：晚饭前吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯4组，单脚连续跳，双脚Z字型跳，隔一格跑，双脚侧面跑，Z字跳的家里地方太小，不好操作，昨天晚上把绳子缝了固定了，让娃下午作业后自己去楼下玩。
4.纪录片：今天没看。
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，晚饭后洗碗，现在洗碗洗的越来越好，台面也收拾的很干净，水沥干归类放入橱柜，我在客厅外面向爸爸，爷爷，弟弟表扬姐姐：朗读坚持了很久，运动很厉害，洗碗洗的比爸爸洗的好很多，弟弟立马说：我坐家务也很厉害，上次把椅子擦的很干净呢，顺便把弟弟也赞扬了一番。
6.听书:听《苏菲的世界》9-10章。
7.打字:放学回来作业后自己打了一会，早晚上又打了一会，看到准确率96多，很是激动，弟弟也被带动了要打字停不下来。
8.音乐:《童年》听了5遍，喜欢看着歌词听，会跟着一起唱，自己单独不会唱，对歌词的地方很有同感：背景音乐做运动是也听了一会.

总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点，

总是要等到考试后，

才知道该念的书都没有念

。这句歌词引起孩子的共鸣了。9.辨析作业：洗漱的时候问她：我们平时穿的衬衫，裤子觉得多久洗一次比较合适，娃说每天都洗呀，不然就有汗臭味，冬天可以3天洗一次衣服，但是穿了一次脱下来后就不想再穿了，内裤和袜子是天天要换，要洗的，问衣服上弄了油渍要不要立即洗，孩子说要马上洗的，不然久了就洗不来衣服就报废了，特别是白色的衣服，说我以前告诉她的，问擦鞋子要不要擦鞋底，娃说擦鞋底不是很傻吗，还要在地上踩呢，当然不用擦了。孩子觉得拖地应该拖床下面，但是拖把太长，房间太小，没法拖，下次拖地时实践下看怎么 样可以拖到床底下去。
补充：5月份主要伴听的《易经》和牛津树，6月4号调整为牛津树和苏菲的世界。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190605反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《匆匆》整篇，能通篇朗读完了，后来听了录音，个别字有错的。
3.体育：吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯4组，在楼梯里玩的，总算找到个合适的地方了。
4.家务：吃饭时盛饭，加汤，帮妈妈饭盒装要带的饭菜。
5.听书:听《苏菲的世界》10章。
6.打字:放学回来作业后自己打了一会，运动完又打了一会，自己积极去练习的。
7.音乐:《童年》今天可以开口唱了，说我唱的跑掉.歌词差不多能记住一些。
昨天和弟弟讲到小猴子掰玉米的故事，我趁机问姐姐，如果你是一个小猴子，你希望上山后给自己的篮子摘很多东西下山呢，还是空着篮子下山？孩子说那肯定要多摘点东西啊，我就给她比方，你看A同学她的篮子装了钢琴，朗读，B同学装了吉他，朗读，姐姐的篮子装了朗读，书法，运动，这几天又把唱歌装了进来，对待唱歌这件事情，姐姐很认真对待，娃听了一脸的喜悦，A和B同学都是我们朗读群的，也是她的好朋友，这两个孩子是三好生，孩子听了自己的篮子比好朋友的多了一点点东西，心里增加了些许自信，昨天晚上去楼下散步吊单杠，吊的时候过来了1个4年级左右的女孩也想挑战，姐姐吊了3组30秒左右后下来，这个女孩上去吊了不到3秒钟就下来了，跑来问我：阿姨，为什么这个妹妹能坚持那么长时间呢，她手部疼吗？我回答：疼的，她学会坚持了，都坚持了快20天了，这个时候我家娃在旁边看着，虽然没是说话，但是感觉到她从吊单杠项目中获取了以前没有的自信，我一直不太会赞扬和肯定孩子，现在开始学习并练习！
孩子从上一年级以来，书包和学习用品都是自己整理，没有碰到忘记带书本，忘记作业之类的事情，自己的抽屉也分门别类的摆放的很有条理。这个下次也要找个机会好好赞扬下！

lily8261

苏-涵妈1009女二20190606反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《荷塘月色》，朗读的不流利，读了4-6段，朗读群打卡朗读英语，语文课文。
3.体育：吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯今天没做。
4.纪录片：今天没听和看，周六实践。
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，取快递。
6.听书:《苏菲的世界》听约1小时。

lily8261

反馈:全勤
作业1（1)第1周（2019.06.01-2019.06.07）
1、新闻：一般都是早饭时间听的，偶尔也会晚饭时间听，发问和讨论不多。
2、纪录片：《脑海漫游》看完了4集，用曾老师的引导办法，爸爸和妈妈再看看到精彩的地方会讨论，孩子听到感兴趣的了会来看一会，时间不长还是会走开，还在继续探索中，《科学知识系列-认识飞行》看了，喜欢看有关飞机的部分。
3、听书：每天可以保证30分钟以上《苏菲的世界》，自己理解的情书是互相之间写的信算是情书，她经常给家庭成员写信，比如节日祝福这类的。
4、体育：吊单杠，俯卧撑，每天都在实践，绳梯一周有一天没有做，进步有但是不大，绳梯的Z字跳有点不熟练，需要多练习。
5、朗读:《匆匆》读的流畅了，喜欢读，《荷塘月色》看到篇幅长，不是太愿意，前几天妈妈带着朗读的，听了名家朗诵的音频。
6、唱歌：开口唱了《童年》音不是很准，喜欢里面的歌词，歌词几乎能记住了，自己说要过几天唱好了搞个家庭唱歌比赛，她唱这首歌，打字的时候喜欢听，现在每次洗澡要求放《童年》
7、音乐:背景音乐每天会放15分钟左右，
8、打字:每天练习10分钟，历史最高是62字每分钟，自己会主动去练习。
9、辨析:辨析作业4号讨论的，周报在制作中了，孩子认为平时的衬衫，裤子夏天需要每天都清洗，冬天可以3天洗一次或者更久几天，但是夏天穿了一次的衣服脱下后必需要洗了才能穿，袜子和内裤需要每天清洗，衣服弄上油渍需要及时清洗，擦鞋子不用擦鞋带，孩子说擦鞋底很傻，还要在地上踩的，不用擦，拖地应该擦窗下面，但是房间小拖把太长了，不好拖床下面的地方，下次拖地给演示下想办法拖床底下。
10、准备:书籍买到位。

lily8261

苏-涵妈1009女二20190607反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《匆匆》全文基本流利，个别字有发音不准确。
3.体育：吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯4个动作各3组。。
4.纪录片：《脑海漫游》4-5。
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，按照家务表收衣服叠衣服。。
6.听书:《苏菲的世界》听约1小时(10-13章)
7.打字:10分钟以上，听《童年》打字
8.音乐:《童年》听了好多遍，基本可以唱，调子不准，弟弟和爸爸也跟着唱，难得听到家里有歌声。
9.其他:上午自然湿地公园科普活动2小时，学习端午习俗，观察昆虫，捞水里的小动物，做香包约2小时。
闪光点:自己完成辨析周报，提醒家务劳动后自己对照表格执行，叠衣服时有点抱怨衣服多，还是坚持叠完了。