012京-汤圆妈1603实操反馈

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-4-28 08:03:18

202204027 D202反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】数，科学的语言【完结】现代世界中的数学（6:05-7:50；17:30-20:30）
2【天书】现代世界中的数学P220-223（20min）
3【数学】
①吴奶奶：四上1-4
②朗读/回滚景山：四上P28-32
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史P44-45
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：有
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK我的时间书
7【阅读】DK儿童新奇百科、DK武器大百科
8【运动】户外0.5小时
9【作息】
6:30起床
18:00-18:40吴奶奶+数数
20:30熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
继续居家ing，可以看情况增加一些吴奶奶。这回倒是伴听自由了~

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-4-29 07:30:13

202204028 D203反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】现代世界中的数学（6:05-11:20；12:30-14:30；17:30-20:30）
2【天书】现代世界中的数学P220-223（20min）
3【数学】
①吴奶奶：无
②朗读/回滚景山：四上P28-32
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史P44-45
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK我的时间书
7【阅读】DK儿童新奇百科、DK武器大百科、丁丁历险记
8【运动】户外5小时
9【作息】
6:30起床
8:40-9:10景山+数数
14:30-17:30动物园
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
最近受哥哥的影响，汤圆的闹钟习惯有退步。我把闹钟提示音调整到60下，确保汤圆和哥哥都能听见。但闹钟响后，汤圆的行动明显跟不上她的耳朵和嘴巴。汤圆嘴上大喊，“妈妈，我马上来。”一说“马上”，那基本没有“下马”的时候了，我得走到她身边，动嘴+动手，把她带到书桌前才行。看来啥习惯都不是“我以为她养成了”，这事儿就板上钉钉了，她会经历很多很多的反转、波动、倒退。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-1 07:00:02

202204030 D204反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】现代世界中的数学（6:05-9:50；17:30-20:30）
2【天书】现代世界中的数学P223-227（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上5-6
②朗读/回滚景山：四上P33-34
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史P46-47
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK我的时间书
7【阅读】DK儿童新奇百科、DK武器大百科、珍爱生命
8【运动】户外7小时
9【作息】
6:30起床
8:00-9:30景山+吴奶奶+数数
10:00-17:30跟爸爸户外
20:30熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
早上实操完爸爸就把俩娃带出去活动了，我手欠地处理了一堆工作，下午趁着北京还没封餐厅前，赶紧招呼闺蜜在咖啡馆泡了一个下午。最后通体舒泰地回家给三只泥猴子做了晚饭。爸爸很辛苦，平时带娃出去多是他来张罗、规划、收拾东西，甚至独自一人带娃出游。明天给爸爸放一天假~我一拖二去耍一天

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-2 06:54:35

20220501 D205反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】现代世界中的数学（6:05-11:00；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P228-232（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上7
②朗读/回滚景山：四上P35
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史P48
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】不可思议的大剖面
7【阅读】DK武器大百科
8【运动】户外11:00-18:00小时
9【作息】
6:30起床
9:00-10:00景山+吴奶奶+数数
11:00-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
本来说自己一拖二给爸爸放假，爸爸明显不太放心我一个人带俩娃，最后变成了一家四口出游。
出去玩儿就能见缝插针的数数，数数这个、数数那个，很容易就把简单数列滚熟了，复杂一点儿的，俩孩子抢着数，汤圆也慢慢突破心理障碍，敢于挑战一下。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-3 06:42:42

20220502 D206反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】现代世界中的数学（6:05-9:00；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P233-239（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上8-9
②朗读/回滚景山：四上P36
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】无
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK儿童奇趣大百科
7【阅读】DK武器大百科、DK挑战你的大脑
8【运动】户外9:00-18:00小时
9【作息】
6:30起床
8:00-9:00景山+吴奶奶+数数
9:00-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
疯玩的一天，爸爸带娃去放风筝。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-3 06:45:22

20220502 D206反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】现代世界中的数学（6:05-9:00；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P233-239（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上8-9
②朗读/回滚景山：四上P36
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】无
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK儿童奇趣大百科
7【阅读】DK武器大百科、DK挑战你的大脑
8【运动】户外9:00-18:00小时
9【作息】
6:30起床
8:00-9:00景山+吴奶奶+数数
9:00-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
疯玩的一天，爸爸带娃去放风筝。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-6 07:17:53

20220505 D207反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】苏菲的世界【完结】写给孩子的哲学启蒙书【完结】世界史纲（6:05-9:30；10:30-14:20；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P246-251（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上10-13
②朗读/回滚景山：四上P37-39
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：无
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】汉声数学
7【阅读】三毛从军记
8【运动】户外14:20-18:00小时
9【作息】
6:30起床
9:30-10:30景山+吴奶奶
14:20-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆（今天汤圆朗读数学遇到困难，不愿意继续，我问她愿不愿意陪妈妈一起再读一些，汤圆勉强同意，后面居然读得很流畅。由衷的给了汤圆一个大大的拥抱，给满彩虹屁。）
12【反思与困惑】
哥哥网课，我居家办公，没空管汤圆。汤圆听着“故事”，自己看书，看烦了就自己鼓捣个手工，不愿意玩儿了，再摸个七巧板出来。我偶尔从房间里出来看看汤圆，她自己玩儿的挺好，总能找到新乐子。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-7 16:25:30

20220506 D208反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】世界史纲（6:05-9:30；10:30-14:20；18:00-20:40）哥哥网课时段就给景山数学
2【天书】现代世界中的数学P252-257（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上14-16
汤圆起初不乐意看，明确拒绝：“妈妈，我不想看吴奶奶。”进入三上后出过两次这种情况，我看她的态度没那么坚决，判断不像上次停看一周后那么抗逆，就没打算接茬儿。直接说：“我看看今天要看哪集了？哦哦哦，是双位数乘法呀，这个我可得好好看，不能被你哥哥超过去。”然后自顾自把椅子拖过来，也不管汤圆怎么叽歪，打开视频就看起来。
汤圆没被带跑，继续强调：“妈妈，我不想看吴奶奶。”我看着吴奶奶，敷衍地嗯了两声。
汤圆没出去，也没干别的，踟蹰了一会儿，自己有挪了一把椅子凑过来一起看。我一看她来了，把食指竖在嘴唇前，“嘘，不要让你哥哥知道我偷偷看乘法，要不他也得来抢。”汤圆一听就来劲头了，小脑袋点得跟小鸡啄米一样，然后努力开始看。
但这种状态也就维持了两三分钟，之后她就开始觉得无聊，眼睛乱瞟。但手上依然没玩儿东西。所有纯粹的计算内容，都让汤圆觉得无趣，但有场景的应用题就很吸引人，汤圆就喜欢看几个小朋友去商店买东西时产生的小问题。
②朗读/回滚景山：四上P40-43
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】汉声数学
7【阅读】三毛从军记
8【运动】户外14:20-18:00小时
9【作息】
6:30起床
9:30-10:30景山+吴奶奶
14:20-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆（今天汤圆朗读数学遇到困难，不愿意继续，我问她愿不愿意陪妈妈一起再读一些，汤圆勉强同意，后面居然读得很流畅。由衷的给了汤圆一个大大的拥抱，给满彩虹屁。）
12【反思与困惑】
主线要清晰，重点任务要明确，该舍掉的不要心疼，该拿到的不能手软。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-10 12:21:12

20220509 D209反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】世界史纲（6:05-15:30；18:30-20:40）哥哥网课时段就给景山数学
2【天书】现代世界中的数学P258-262（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上17-19
汤圆看吴奶奶不会一直盯着屏幕，这和看低年级内容的情况已经不太一样了。整个观看期间，汤圆可能会这儿摸摸那儿摸摸，也可能会盯着窗外看，偶尔还会从旁边的书柜里抽张纸出来写写画画，多数内容和吴奶奶无关。基本处于伴听状态。
②朗读/回滚景山：四上P44-49
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】汉声数学
7【阅读】三毛从军记
8【运动】户外14:20-18:00小时
9【作息】
6:30起床
9:30-10:30景山+吴奶奶
14:20-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆（今天汤圆非常主动地要求帮忙准备晚饭，洗菜、炒番茄鸡蛋、拿碗筷，给了大大的彩虹屁）
12【反思与困惑】
看疫情这个架势，不知道会不会一直居家到汤圆毕业。汤圆现在留白的时间越来越长，感觉小家伙越来越会玩儿，过去还会一副“我不知道该干嘛、能干嘛”的样子，必须拽着我陪玩儿。现在非实操时段一天都见不着影子，不知道窝在哪个角落玩儿什么东西。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-11 12:50:56

20220510 D210反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】世界史纲【完结】荷马史诗（6:05-15:30；18:00-20:20）哥哥网课时段就给景山数学
2【天书】现代世界中的数学P263-267（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上20-21
看完一集汤圆要求休息，10分钟闹钟响后，汤圆开始表演：“哦！我想起来没上厕所”厕所转了一圈后，“哦！我忘记拿笔了。”准备好笔后，“妈妈我渴了。”我一看她这架势，分明就是不想看啊，于是掏出闹钟直接问汤圆，“你觉得还需要多长时间，我们才能一起看吴奶奶？”汤圆想想，“10分钟，哦，不，5分钟。”我爽快同意，又来了个5分钟闹钟。这回时间一到汤圆倒是准时回来。
看吴奶奶的状态一如既往：人好好坐在桌前，没有东倒西歪，但眼神飘忽，放在屏幕上的时间很少。两集之后要求关电脑：“妈妈，我已经看完两集了，可以关掉了吧？”
②朗读/回滚景山：四上P50-53
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK万物起源的秘密
7【阅读】DK儿童奇趣百科、少年科学画报、三毛从军记
8【运动】户外15:30-18:00
9【作息】
6:30起床
9:30-10:00景山
14:10-15:30吴奶奶
15:30-18:00户外
20:20熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
吴奶奶和景山朗读的状态有反转，之前很长一段时间，汤圆都是乐意看吴奶奶，且看吴奶奶的状态比较好（会被内容吸引、有反馈、乐意写写画画）；一到朗读时间就显得恹恹的，我需要绞尽脑汁想一些小游戏，才能激起汤圆一点点朗读的兴趣，且每次时间也不会超过15分钟。现在汤圆单次朗读时间都超过30分钟，朗读效率在提升，她开始由必须讨论、必须写写画画、必须有发散，变得更接近一年级朗读状态。但看吴奶奶反而像伴听了。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-12 08:14:16

20220511 D211反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】世界史纲【完结】荷马史诗（6:05-15:00；18:30-20:40）哥哥网课时段就给景山数学
2【天书】现代世界中的数学P262-265（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上22（一切正常）
②朗读/回滚景山：四上P54-59
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史（汤圆从历史故事里发散出生物问题，要求我给她读DK百科）
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK科学怪人
7【阅读】DK儿童奇趣百科、DK科学运转的秘密
8【运动】户外15:00-18:30小时
9【作息】
6:20起床
9:30-10:00景山
15:00-18:30户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
我开会、姥姥工作、爸爸陪哥哥加花，各占一屋，汤圆就只剩一个人，整整45分钟自己一个人待在屋里。一开始她还怡然自得，很快就开始不爽：为什么爸爸能陪哥哥不能陪我？但汤圆这次表达情绪的方式非常有趣儿，她把这段时间里的情绪波动，全都用画表现出来。第一张里是一间房间里，有个看书大笑的小姑娘；第二张里，小姑娘面无表情；第三张里，小姑娘双眼冒火，看着很生气；第四张里，小姑娘开始掉金豆子，哭得很伤心。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-17 15:20:48

20220512 D212反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】荷马史诗（6:05-15:00；17:30-20:50）哥哥网课时段就给景山数学
2【天书】现代世界中的数学P265-269（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上23
开视频的时候很痛快，因为这个时段刚好哥哥在加花没法儿跟汤圆一起玩儿。但看过一集汤圆就有点儿心思浮动，“妈妈，我好累啊……妈妈我今天就想看一集行吗？”说着整个人都趴在桌上，声音都显得气若游丝。
②朗读/回滚景山：四上P60-62
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK科学怪人
7【阅读】DK儿童奇趣百科、DK科学运转的秘密、外国漫画家丛刊
8【运动】户外断续3小时
9【作息】
6:30起床
10:30-11:00景山
14:10-17:00户外
21:00熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
哥哥的老师私下告诉我，开学时间计划延后到6月中旬，我一听赶紧收拾东西带娃回奶奶家了。在奶奶家需要重新调整一下作息，形成新的吴奶奶-朗读-亲子-户外平衡。看看这次能不能比寒假做得好一些，用更短时间调整到位。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-19 07:43:39

20220518 D214反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】莎士比亚四大悲剧（6:05-15:30；18:00-20:50）
2【天书】现代世界中的数学P281-286（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上27、34
②朗读/回滚景山：四上P67-70
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具、帮忙准备晚饭
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】神奇校车
7【阅读】外国漫画家丛刊
8【运动】户外断续3小时
9【作息】
6:30起床
14:15-15:30景山+吴奶奶
15:30-18:00户外
21:00熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
自打上山以后我就基本不在汤圆的同学群里冒泡了——鸡不到一起，只能聊点儿遛娃心得。之前汤圆的同学如火如荼的组数学思维群、拼音群，拼英语小班课，我都吭过声儿。今天不知道怎么突然被想起来，各种@我，想知道汤圆的数语英怎么上课。一开始我还斟字酌句说得委婉一些，怎奈人家一听就觉得我是那种嘴里喊“我没复习”结果考试永远前三名的戏精。
这……培训班这么深入人心我能说啥。。。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-20 08:17:07

20220519 D215反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】莎士比亚四大悲剧【完结】育灵童（论语、孟子、大学和中庸）（6:05-15:30；18:00-20:50）
2【天书】现代世界中的数学P287-291（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上28-30
吴奶奶继续讨价还价：“妈妈，我只想看一集……我不想再看了。”我没吭声儿，汤圆一看我不接话，继续叽歪，“妈妈，我好累啊……我能只看一集吗？我真的只想看一集。”我不跳坑只说，“我开始放了哦，汤圆坐哪边？挨着我还是挨着墙。”汤圆继续叽歪，但还是选了挨着我，等最终看上，汤圆就忘记“只看一集”这个问题了。
②朗读/回滚景山：四上P71-72
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾餐具，晚上收拾玩具
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】外国漫画家丛刊、贝贝熊
8【运动】户外断续3-4小时
9【作息】
6:40起床
14:15-15:30景山+吴奶奶
15:30-18:00户外
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
无

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-21 07:36:59

20220519 D215反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】育灵童（诗经、左传、史记）（6:05-15:20；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P291-296（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上31-33
今天主动跑过去看吴奶奶，并不是突然多喜欢，而是想起来先看完可以跟哥哥一起下楼玩儿，所以看完短短一集，就撂下要跑。
这回是爸爸陪看。最近因为哥哥的教育问题，爸爸反复听郑经，每天要腾出一小时，拖着我复习郑经、分析俩孩子的实际案例。所以应对汤圆这种“我不太想看，但勉强看吧”的状态，简直得心应手，两三下就让小姑娘开开心心地坐回电脑前，挑了两集最长的看。看完还跟爸爸约定：“明天爸爸再陪我看。”
②朗读/回滚景山：四上P73-74
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、帮忙准备午饭，尝试自己炒菜
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】外国漫画家丛刊、贝贝熊、季诺
8【运动】户外断续3小时以上
9【作息】
6:40起床
9:15-9:30景山
14:30-15:20吴奶奶
15:30-18:00户外
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
无

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-24 07:41:45

20220523 D216反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】中国名家诗文精品欣赏系列【完结】（6:05-15:20；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P300-305（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四上34-35
不抗拒看吴奶奶，但没有很喜欢，等回滚的时候可能会好一些。
②朗读/回滚景山：四上P75-77
朗读声音偏小，准确、清晰做得更好一些。
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2、+3、+5、+10
需要拉长线回滚，每天数熟练的数列+新数列，时间不计长短。
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、收拾完具、收拾书桌
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK系列
7【阅读】贝贝熊
8【运动】户外3-4小时
9【作息】
7:40起床
9:15-9:30景山
14:30-15:10吴奶奶
15:30-19:00户外
20:50熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则+每日和爸爸讨论
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
回到奶奶家作息时间全被整乱了，我尝试让汤圆早起，奈何被爷爷拦得死死的，仿佛我就是个恶毒的后妈，专门害他孙女来的。没办法，我只能退而求其次，保证汤圆能在九点到九点半之间睡着。等到回自己家再调整汤圆的作息。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-27 07:25:02

20220525 D218反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】人教版小学语文【完结】、苏教版小学语文（6:05-15:20；19:00-20:30）
2【天书】现代世界中的数学P314-319（20min）
3【数学】
①吴奶奶：四下3-4
②朗读/回滚景山：四上P78-80
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：无
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、折叠晾晒好的衣服
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】贝贝熊、神奇校车
8【运动】户外断续3-4小时
9【作息】
7:00起床
9:15-9:30景山
11:30-12:20吴奶奶
15:30-19:00户外
20:30熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
今天汤圆想学包粽子，上午特别积极想把所有事情都干完。读高年级的景山课本，汤圆已经找到新的平衡了。最近对她的要求是静垂落，朗读时尽可能不趴下、不扭动。给她看了哥哥的朗读视频，让她知道我的标准是啥。朗读声音小无所谓，不会读就跟读或者一人一句，反正最近先把“坐”调整好了再说。虽然面对四上，但汤圆的朗读流畅度在提升。
包粽子是件好玩儿的事儿，汤圆觉得特新鲜，泡粽叶、淘糯米、腌制五花肉、炒豆沙哪一个环节都想参与一下。包的时候，我教给汤圆一种比较简单的方法，方便她能用小手扣住粽叶，汤圆学得很快，自己塞糯米、放红枣豆沙、捆线，做得有模有样，从头到尾都兴致勃勃。最后一口气吃了三个粽子，哈，健胃消食片顶上。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-27 07:25:48

20220524 D217反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】部编版小学语文【完结】人教版小学语文（6:05-15:20；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P310-313（20min）
3【数学】
①吴奶奶：四下1-2
②朗读/回滚景山：四上P75-77
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2（从0数和从1数）、+3
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、折叠晾晒好的衣服
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】贝贝熊
8【运动】户外断续3小时以上
9【作息】
7:40起床
10:30-11:00景山
14:30-15:20吴奶奶
15:30-18:00户外
20:40熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
无

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-5-31 07:05:28

20220530 D221反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】苏教版小学语文（6:05-15:20；18:00-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P313-317（30min）
3【数学】
①吴奶奶：四下1-2
②朗读/回滚景山：四上P80-82
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2（从0数和从1数）、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、折叠晾晒好的衣服
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】贝贝熊
8【运动】户外断续3小时以上
9【作息】
7:20起床
9:30-9:50景山
13:20-14:10吴奶奶
15:30-18:00户外
20:30熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
无

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-1 08:17:09

20220531 D222反馈打卡
【任务单H】
1【伴听】人教版高中古诗文（6:05-9:30；10:30-12:00；13:40-17:30；19:30-20:40）
2【天书】现代世界中的数学P320-324（25min）
3【数学】
①吴奶奶：四下3-4
②朗读/回滚景山：四上P83-86
③闹钟习惯：有
④三不一要求：无
⑤数数：+2（单数、双数）、+3、+5、+10
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】神奇校车
7【阅读】贝贝熊
8【运动】户外断续3小时以上
9【作息】
7:20起床
9:40-10:00景山
14:20-15:10吴奶奶
20:50熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
今天一到朗读时间，汤圆就有点儿叽叽歪歪，没有明确说出不愿意朗读，但整个人，连头发丝都透着“我不想读”的感觉。我看明白了，但没理她，直接坐到桌前，做好所有朗读准备，回头静静看着汤圆。汤圆和我对视了几秒，没等我使出三不一，就老老实实坐到桌前开始读书。一开始她读书声音非常小、整个人懒懒散散，我视而不见——能读就行，管你啥样。读了两页，我们一起找到了小乐子，汤圆情绪开始缓和，这时候我顺势提示她注意坐姿，汤圆很自然地调整过来。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-2 07:57:13

1【伴听】人教版高中古诗文（6:05-9:30；12:00-15:30；20:00-20:45）
2【天书】现代世界中的数学P324-326（15min）
3【数学】
①吴奶奶：四下5-7
②朗读一上：无（预计要等奶奶家解除管控后，再回自己家取景山一上）
③跟读景山数学拼音书（未开始）：无
④闹钟习惯：有
⑤三不一要求：无
⑥数数：无
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】贝贝熊、神奇校车
8【运动】户外断续6小时
9【作息】
7:20起床
14:30-15:30吴奶奶
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【反思与困惑】
今天汤圆基本放飞，除了吴奶奶和伴听，啥事儿也没干。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-3 08:21:29

20220602 D224反馈打卡
【幼小衔接】
1【伴听】论语（6:05-9:30；12:00-15:30；20:00-20:45）
2【天书】现代世界中的数学P324-326（15min）
3【数学】
①吴奶奶：四下8
②朗读一上：无（预计要等奶奶家解除管控后，再回自己家取景山一上）
③跟读景山数学拼音书（未开始）：无
④闹钟习惯：有
⑤三不一要求：无
⑥数数：无
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】无
8【运动】户外3小时
9【作息】
7:20起床
17:30-18:20吴奶奶（中间汤圆要求暂停，一直照着课间写写画画，所以一集播了快一个小时）
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【早课学习】早课中重点提到的“张口”非常触动我，为什么幼小衔接这个环节里“张口”这么重要？
回望陪着哥哥走过的这一年，我明显发现他看到课文时，是直接处理图像的，他回忆课文的方式通常是“我记得那篇课文，右下角是一副图。”或者“‘春’字在第*单元第*课，右边那页最上面，它旁边还有只鸟。”之类的。有这个能力，我以为哥哥学语文应该毫无压力了，结果并不是这么回事儿，我发现他没法儿把这些图像调出来用。
一年级上学期开学后两个月左右，不仅老师在课堂上读一段课文时，哥哥显得茫然无措；听写生字，他也没办法把这个字音和他小脑袋里储存的图像对应上；上课也特别容易走神儿（哥哥学前没有朗读过数学，一上开学一个月左右才开始每天朗读）。等到我带着哥哥一点点把朗读习惯构建好，我发现他的很多问题都迎刃而解，我想这大概是他的声音处理机制和图像处理机制慢慢建立了练习，这些都是靠“张口”来实现的。所以我想，我们的幼小衔接里着重提出要孩子们“张口说”大概就是为了帮助娃们给印刻在小脑袋里的一帧帧画面建个索引，用的时候能想起来、说出来、写出来。
至于接触拼音，我觉得也是一个路数。我们说的每一句话都可以理解为音节，每个字都是声母+韵母的组合，只是娃不知道。现在用景山数学的拼音书带着娃们接触平拼音，娃通过眼口合一，把每一个拼音字母和具体的音对应上，在熟悉的数学里慢慢找到音，最后把拼音的思维构建起来。
13【反思与困惑】
今天算了一下，到假期还有一个月，汤圆剩下的吴奶奶真心不少。于是引诱了一下汤圆：“汤圆，你要是能每天看5-6集吴奶奶，假期就能放开看蓝精灵了。”汤圆想看蓝精灵，于是抖擞精神看吴奶奶，没有叽叽歪歪讨价还价。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-5 09:25:29

20220604 D225反馈打卡
【幼小衔接】
1【伴听】论语（6:05-10:30；12:00-15:30；20:00-20:45）
2【天书】现代世界中的数学P326-328（15min）
3【数学】
①吴奶奶：四下9-11
②朗读一上：P1-12（30min）
③跟读景山数学拼音书（未开始）：无
④闹钟习惯：有，5分钟闹钟，时间一到汤圆自己来读。
⑤三不一要求：无
⑥数数：
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理小达人】叠被子、简单家务、学习煮粥
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】数学帮帮忙、贝贝熊、世界漫画长廊
8【运动】户外3-4小时
9【作息】
6:20起床
10:00-10:30朗读一上
11:30-11:50吴奶奶
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【有效沟通】只有提要求的时候会刻意看着汤圆的眼睛，其他时间对视比较少
13【早课学习】
《野鸭和家鸭》
      看过早课第一个感受是，家鸭是大多数，野鸭的出现则需要一种打破常规的教育方法。申爸说，成为家鸭子还是野鸭子，直接取决于一个人看世界的观点和角度。取决于一个人的思维方式。我觉得这应该就是创新精神和能力，即一个孩子能否在漫长的成长周期里，具有逐渐、创见，不随波逐流。前几天跟着儿子听孙子兵法，里面有一句很应景，“同，不是以相胜也，故以异为奇。”说白了就是一个人能不能用别人想不到的方法去解决问题。但我总觉得其实每个孩子都具备成为野鸭的潜质，但当他们走向社会时，绝大部分却是以家鸭的形象生存的。这是否意味着他们接受的家庭教育阻断了其成为野鸭的可能。在这一点上，花果山的教育路线确实是一条培养野鸭的最佳路径，因为它保护了孩子们天性中的野鸭精神，在恰当的时间，用恰当的方式予以激发。
      第二个感受是教育是单行线，不可逆、不可等。每个关键时刻都有可能产生岔路，让野鸭成为家鸭。我们只有一次机会，选择让自己的孩子成为有领导力、创新精神的野鸭或者成为具有单一技能的专业人士、社会螺丝钉。

《人和生活都是由一连串的失败所构成的》
      这篇早课篇幅很短，信息量很大。因为刚刚带着一个难搞的娃走过一年级，所以早课中的内容特别触动我。首先是“心态”。申爸找出了牵动大部分妈妈神经的那件事——为什么别人家做得都很容易，轮到我的孩子就各种抵制、鸡飞狗跳。由此引发的沮丧无可言表，进而加剧了孩子的抵制，甚至会让妈妈萌生换一条路的念头。但申爸又说到了跳出这种死循环的办法——如果要挖井，就要挖到水为止。教育娃就是前进性与曲折性的统一，进进退退、反反复复、盼望期望失望绝望，这是生活，也是教育。妈妈只需要淡定坚持、不断反思、一再进化，最终任何失败都能反刍为智慧。
      由此而来的就是为啥过程很曲折——因为“孩子做任何事情，都是一个建构的过程。”我们得耐心陪孩子走过这个过程不太愉悦但结果特别美好的阶段。且要把具体的事情做好，少畅想、少规划，多实践、多试错。
      最后就是建构的过程里，娃不会老老实实按照妈妈的想法按部就班的执行，会反弹、会逃避、不乐意直面任务。娃的不配合各有不同，但殊途同归都是想方设法把猴子扔给爹妈。汤圆相比哥哥更隐晦一点儿，她朗读四上的时候心里其实不乐意，但我的要求很明确，她不会明着拒绝、找理由，就暗暗的省掉一行里的几个字、几个数，或者揪住一个小问题和我讨论十几分钟，各种问问题，反正就是在既定时间里做更少的任务。这个挺考验妈妈的，娃很聪明，小伎俩层出不穷，需要分清楚她到底是在规避任务，还是真的有休息的需要。那就又涉及到另一个问题，怎么安排娃的时间，留白够不够、朗读景山的时段合理吗，只要合理，那剩下的事情就是万变不离其宗——守住自己的肩膀，把猴子死死按在娃的肩膀上，不行就动用三不一要求，反正孩子意识到“妈妈没商量”的时候，就乖乖面对任务了。
14【反思与困惑】
昨天解封，回家拿了景山一上，今天正式开始朗读。依然用闹钟提醒朗读时间，汤圆自己定好闹钟，时间一到主动来找我开始读书。今天还是弱提醒坐姿，期间有三次不自觉把腿收到座椅上的情况。
汤圆读四上时需要用笔指读，朗读一上第一天汤圆没用笔指读，直接用眼睛扫过去。我看汤圆朗读得比较流畅且经过这一年的磨合，她也知道该读成什么样，所以今天没有跟读，全程是汤圆自己朗读。中间有两次，汤圆在题目里徘徊时间太久，我提示性地带读了一下。
朗读四上的最后几次，我有意识拉长了汤圆的单次朗读时间，汤圆应该是有些习惯了，所以今天汤圆说不想再读时正好30分钟。整体看，重回一上的第一天还比较平稳。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-6 21:29:08

20220606 D226反馈打卡
【幼小衔接】
1【伴听】论语（6:05-10:30；12:00-15:30；20:00-20:45）
2【天书】现代世界中的数学P328-332（25min）
3【数学】
①吴奶奶：四下12-14
②朗读一上：P13-22（30min，刚好是哥哥上一节网课的时间）
③跟读景山数学拼音书：P1（5min）
④闹钟习惯：有，5分钟闹钟，时间一到汤圆自己来读。
⑤三不一要求：无
⑥数数：+2、+3
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理学习空间】
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】无
7【阅读】数学帮帮忙、贝贝熊、世界漫画长廊
8【运动】户外小时
9【作息】
6:50起床
9:10-9:40朗读一上
14:30-15:00吴奶奶
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【有效沟通】只有提要求的时候会刻意看着汤圆的眼睛，其他时间对视比较少
13【早课学习】
1）《妈妈对教育孩子的复杂任务要有信心》
      今天的早课我品出两层意思，一是申爸点出了孩子实操、具体学习任务的复杂性。为什么复杂？因为娃是复杂且独立的个体，就算是面对同样的实操，10个孩子也有10种不同的表现，妈妈想要推进同样的实操，就必须具体问题具体分析、具体孩子具体规划。同样是朗读景山这一项操作，寒假推进的时候，哥哥和汤圆的表现就完全不同，汤圆很配合，推进很容易，我没费啥劲儿就陪她顺利推进下去了；哥哥就非常麻烦，每天有层出不穷的状况，小伎俩多多，有时候面对一项实操内容，一种方案还不够，需要多种方案结合使用，才找到了让哥哥和我越来越轻松地朗读的方法。但归根结底就是我要不停地寻找适合自家娃的最佳方案组合。
      另一层意思是，看明白了陪娃学习就是下围棋，那就心理预期就不能是下五子棋那种短平快的程度。有了“这事儿比较复杂、需要一定周期实现、中间还会反反复复、进进退退”的心理预期，妈妈自然就能把自己的情绪抚平，开启上帝视角观察孩子、记录行为、分析原因、寻找尝试新方案。
2）《景山数学拼音书的具体用法》
      具体用法的早课实际上提供了拼音书的使用说明，一步一步非常清晰，我们要做的就是严格遵循步骤，其实就是要踩准娃的思维建构过程，从浅到深。跟着老大上完一年级，最大的感受就是孩子认识所有的拼音字母，但是拼是个大难题。现在我们不带孩子从“aoeiu”来认识拼音，而是让孩子亲身感受那些早就反反复复接触过的字、词、句子，它们都是可以拼出来的，等于先建立了语感。如果最后能延展到孩子会好奇生活中常见的那些物品的发音是什么，那就解决了大部分的拼音问题了。
14【反思与困惑】
   看到任务单前已经朗读过一上了。今天重点放在能够坚持朗读30分钟上，期间有多次走神儿和停顿，一般时间太长的我会以动作提示汤圆继续读，剩下的就等她自己反应过来。今天坐姿一般，但我没特别纠正，主要是担心关注点太多哪个也抓不住。
今天第一次尝试跟读拼音书，汤圆没有表现出格外的激动、好奇，但一板一眼跟着读，我一般是两个字即一个词一个词的拼，想测试一下汤圆能读成什么样，她是能够跟上的，像“xiao”这样的三拼音节汤圆也能够模仿出来，我觉得第一次尝试算是可以了。

京-汤圆妈0309女 · 发表于 2022-6-7 22:32:13

20220607 D227反馈打卡
【幼小衔接】
1【伴听】史记（6:05-9:30；10:00-11:10；12:00-13:50；14:20-16:00；18:00-20:45）
2【天书】现代世界中的数学P328-332（25min）
3【数学】
①吴奶奶：四下12-16
②朗读一上：无
③跟读景山数学拼音书：P2-9（35min，汤圆想起来喊停的时候已经比昨天多读了5分钟）
④闹钟习惯：有，和哥哥的课间十分钟同步，闹铃一响哥哥上课，汤圆朗读。
⑤三不一要求：无
⑥数数：+2、+3
3【非常规亲子史地生+生理卫生】七上历史
4【整理学习空间】
5【控笔（小打卡）】
①捻笔：无
②横、竖：无
6【其他亲子阅读】DK科学真有趣
7【阅读】数学绘本、帕金斯
8【运动】户外3小时
9【作息】
6:50起床
10:40-11:15朗读一上
13:20-13:50吴奶奶
14:30-15:00吴奶奶
20:45熄灯天书
10【听/看郑经】回滚十大原则
11【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
12【有效沟通】提要求和鼓励的时候看着汤圆的眼睛
13【早课学习】
《问题和现象》
      今天一看早课觉得有点儿心虚——被戳中了：把能解决的问题和由问题集结起来的现象混为一谈，是我的毛病。因为缺乏抽丝剥茧，厘清问题的能力，实际上会造成非常多不必要的焦虑。且焦虑了半天，假装行动了半天，其实还在原地打转，没找到对的方向。
      另外就是，总能发现问题，绝不动手解决。这就是申爸说的“有些妈妈，思维天马行空，对于虚的东西，一接触，眼睛马上就亮了……”
      好在申爸说了解决方案——把日常的、具体的问题解决掉。其实妈妈群的一大好处就是早就有很多前辈替你踩过坑了，现在呈现给我们的已经是成熟的，应对具体问题的方法。我们要做的就是第一时间去做，抛开各种情绪、想象、假设，认真观察记录孩子的实际情况，然后反馈，第一次就做对，且每一次都做对。‎这样一来，不但不会面临分不清那些是原因、哪些是结果的表现形式，反而连那些我们无比担心的现象也不会出现。
14【反思与困惑】
今天第一次长时间读拼音书。汤圆在昨天试读的基础上，能够跟着我完整读35分钟非常不容易。一开始我还是像昨天一样，我拿笔指着拼音字母一个一个拼过去，拼完一个词组，再让汤圆跟读。但很快我就发现她读得没压力，于是调整了一下，一小句一小句的拼读，让汤圆跟读。包括三拼音节、整体认读音节在内，汤圆基本能完整跟读。跟读到P4，汤圆开始试图甩开我，自己去拼那些在第一页、第二页拼读过的词组。同时我发现她会在拼读后，尝试调整音调，比如“chang”，她自己拼出了三声，发现似乎不太对，又试着读一声、二声，终于发现应该是读“chánɡ”。

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