3-003子游假期小作坊实践记录—鄂子游1003男四

东东小虎

反馈2019.3.20
3-003鄂-子游1003B

学期模式第29天
数学：常规盲算30分，盲算的是黄冈小状元的P1.11-14,现在学的是方位问题比较简单，继续回滚三位数除一位数。题目比较简单，自己在算有余数的除法的时候，不说余数，而是算出小数来了，自己还提到了无限循环小数和无限不循环小数，这倒是个意外，高年级的东西自己也开始用了。这倒是今天的小收获。朗读了明天要学的内容。

英语：仍旧是听读牛津树3本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-6，也比较快地完成，听一至两遍就自读，中间有个别生的单词需要妈妈提醒或是自己返回听录音。读的过程中发现一个问题竟然"HE和SHE"两个不分，让他写一下，他也会写。朗读第二单元，叫他见字就读，他说只读录音机里有的，练习不知道怎么读，为这个发生了点小矛盾。我带着读了一下。朗读第二单元的空白练习册，中间有一个选择题，底下的ABC答案的意思不明白，我说你凭着你的感觉选一下，结果是对的，趁机忽悠了一下朗读牛津树和课本的重要性。伴听《火焰杯》第三遍至31章

语文：他自己说今天没有在学校完成朗读，说我没有写小纸条放在笔盒里，早上虽然说了要读哪些内容，但是后来忘了，好吧，明天就写小纸条。朗读第1单元的教案。
阅读：《林汉达历史故事》
天书：白话史记至P97
其它：周一至周五每天早上上学路上照例背一首新诗或是一首新词，今天背诵的李白的《黄鹤楼闻笛》，这首诗以前玩飞花令的时候我是说过最后两句，可是前面两句不记得，今天我也当复习了一下。顺便把前几天背的复习了一下，都还记得，只是不记得诗的名字或是词的词牌名。
另：由于暑假要好好实践数学，从今天开始妈妈要把朗诵数学这六本书再次拿出来好好研读一下。

东东小虎

反馈2019.3.21
3-003鄂-子游1003B

学期模式第30天
数学：常规盲算30分，把当天学的数学的方位问题看着书复述了一遍，把课后的练习，我用手遮住答案，他也复述了一遍。学校发的课堂作业也复述了一遍，剩下时间把上周末做的学校发的练习试卷的第二部分进行了盲算。

英语：仍旧是听读牛津树3本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-9，听两遍就自读，
把第二元的教材朗读了一遍，对话部分我们两个共同分角色完成了一下。

语文：朗读第8课三遍，并完成老师布置的2-6段的背诵
阅读：《林汉达历史故事》
天书：白话史记至P101
其它：周一至周五每天早上上学路上照例背一首新诗或是一首新词，今天背诵的王驾的《雨晴》，路上还玩了一下飞花令。
另：由于暑假要好好实践数学，从今天开始妈妈要把朗诵数学这六本书再次拿出来好好研读一下。

东东小虎

反馈2019.3.22
3-003鄂-子游1003B

学期模式第31天
数学：常规盲算30分，把上个星期考试的试卷进行了盲算，盲得还比较顺利，基本没有和试卷不一样的地方，把自己错的那道题目记得特别清楚。题目和答案感觉都背下来了。

英语：仍旧是听读牛津树3本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-12，听两遍就自读，
把第二单元的知识盘点背了一下，伴听《火焰杯》第三遍完成，听《魔法石》至第4章

语文：朗读第21-24课教案
阅读：《林汉达历史故事》
天书：白话史记至P102
其它：周一至周五每天早上上学路上照例背一首新诗或是一首新词，今天背诵的岑参的《逢入京使》，找诗找得不对，他说他们的学校的经典诗词有这首诗 ，早就会背了，看来以后找诗还得跟他商量一下。路上玩了一会飞花令。
另：再次提醒自己由于暑假要好好实践数学，妈妈要把朗诵数学这六本书再次拿出来好好研读一下。从今天开始记录页数

东东小虎

反馈2019.3.23
3-003鄂-子游1003B

学期模式第32天
数学：盲算两个30分钟，把学校发的练习册P11-17再次进行滚盲算，以前有问题的地方有的还是出现了小错误，其中P12.13需要再次回滚。盲算了两道趣味题目，就是两套试卷上附加题目。朗读仁华教材一年级完成，二年级读到P52

英语：听读牛津树5本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-17，其中有一本的生词量多，要回滚，也是听两遍就自读.朗读第二单元练习册，我是要求见字就读的，有些题号没有读，DOES的读音不正确，把有些带S动词或是名词的复数形式吞音，我已提出要看清楚，这些地方都非常重要，其中阅读理解出现了混淆项，DOES HOUSEWORK,DOES HOMEWORK,自己做判断题的时候分辨出来了，我还以他会掉进这个小坑中。伴听《火焰杯》第三遍完成，听《魔法石》至第9章

语文：没有朗读
阅读：《林汉达历史故事》
天书：白话史记至P103（这两天天书的不多，自己很快就睡着了）
其它：踢了两个小时的足球

东东小虎

反馈2019.3.24
3-003鄂-子游1003B

学期模式第32天
数学：盲算40分钟，本来说要盲算一个小时的，结果我说好了，把规定的盲算内容盲完了，就可以休息了，结果我自己估多了，今天盲算很顺畅，继续回滚学校发的课堂练习册的内容P11-13,自己要求把方位的题目也盲算加视算了一下，方位掌握得不错。

英语：听读牛津树3本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-20，因为我今天下午陪他出去玩，从12：30至6：00回家，实在有点累了，让他自己进行，自己听了两遍之后就喊我出来听，他自己说如果妈妈不舒服，可以听他读的录音，我想还是当场听一下顺便纠正一下他自己拼错的单词，还是想一次就把发音弄对。伴听《火焰杯》第三遍完成，听《魔法石》至第13章，上午自己把第二单元的英语也朗读了。

语文：朗读一、二单元的课文及练习册。
阅读：今天朗读完牛津树，想看一下李系列，问我可不可以，我说可以。看了几十页。看来李系列是真爱。
天书：白话史记今天没有天书，做完了盲算之后直接睡着了。

东东小虎

反馈2019.3.25-26
3-003鄂-子游1003B

学期模式第33.34天
数学：25.26日分别盲算30分钟，新学内容是复式统计法，非常简单，继续盲算三位数除以一位数，把周末练习和书本P34盲算了一下，三位数除以一位数有卡的地方。

英语：听读牛津树3本回滚前一天有难度的一本。读至牛4-26，听读第三单元正在学的地方。伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成，《密室》第一遍听至第17章

语文：朗读第五课三遍，因为有公开课，自己在电脑上很认真的查了《科利亚匣子》的资料。
阅读：李系列读了一本后。把德国少儿百科全书又看了一本，还比较喜欢。
天书：白话史记至P112
其他：25日背古诗陆凯《赠范晔》，26日就把前面的复习了一下。

东东小虎

反馈2019.3.27
3-003鄂-子游1003B

学期模式第35天
数学：盲算30分钟，说是明天要考试，自己要求盲算一下复式统计法，我说这个不好盲算，后来就着黄冈标准卷视算了一下，剩下的时间盲算了第二单元的标准卷半张。遇到计算题目的时候我跟他说你可以把式子列在脑子里面呀，他说不行呀，感觉不能列在脑子里，列着头就晕了，我说那随你算吧！可见列式子或者说在脑子里形成图像感真的到要像LUCY妈妈说的五年级以后，以后再不提这个事情了。
英语：听读牛津树3本。读至牛4-29，背第三单元已学的部分，让他读不太愿意，说是要直接背，那好吧。伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成，《密室》第一遍听至第22章

语文：朗读第三单元语文乐园和古诗及第一单元乐园和古诗的拆字教案，昨天上完公开课后，有中科院的教授来讲座，很兴奋，但自己有点遗憾就是没有找到教授签名（好现象，他们以后追的明星就是教授这种了），放学路上还是漆仔讨论说不公平，为什么班上只有两个同学要到了签名，我一问是学校老师随机抽取的，跟他俩解释了一篇。两个孩子就很开心的在小区里玩了半天的魔方再回家的。
阅读：这两天看书又杂起来了，把李系列的看了一本后，睡前非要看一下德国少儿百科全书，今天还带到学校去了。
天书：白话史记至P114
其他：这两天背的新诗分别为：吕岩的《梧桐影》和韦庄《台城》

东东小虎

反馈2019.3.28
3-003鄂-子游1003B

学期模式第36天
数学：盲算30分钟，由于没有上新的内容，继续盲算多位数除一位数，盲算的是课本P35.33.31,由于下个星期可能会上多位乘多位数，所以想着这个星期把多位数除一位数卡的地方碾平。但子游说这个内容盲很多次了，不太愿意，最后还是盲算了。

英语：听读牛津树3本回滚前一天难的一本。读至牛4-DD2，听读教材P18，伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成，《密室》听了约一个半小时。

语文：朗读教案4-5课
天书：白话史记至P118
阅读：李系列、德国少儿百科全书
其他：上学路上背古诗戴叔伦《过三闾大夫庙》，妈妈看《朗读数学》至二下P340,再次研读了一下有关盲算的问题。

东东小虎

反馈2019.3.29-31
3-003鄂-子游1003B

学期模式第37.38.39天
数学：29日盲算30分钟，30.31日分别盲算两次两个30分钟，分别盲算的是课堂综合练习册，也就当作了第一、二、三单元的考试卷（95.5分），都是一些比较简单的错误，比如列竖式计算，把结果抄到横式上竟然数字也能抄错，再就是复式统计法里面的比较简单的汇总加法也出现了错误，再就是应用题目省略步骤，就是这些比较弱智的问题，这一段时间没有朗读数学课本，见于这些小错误，还是把朗读数学再次加进去，再次验证了申爸的数学方面的理论，盲算加朗读的确实有效性。周六朗读仁华数学二年级至P89(用了两个小时完成，他自己提出40页的量。)周六和周日针对盲算中卡的地方在网上搜两套题目进行了盲算。通过盲算感觉孩子的数学思维在悄悄地发生变化，虽是很小的，还是记录一下，比如盲到一道比大小的题目447/3（）745/5，他很快就说了答案，我问为什么这么快，他说你想呀，447/3也约等于150，745/5也是约等于150，但是447离450近些，745离750远些，小子没有想到除数也不同呀，我假装说你原来是这样想的，不错呀，盲算进行了有效的思考。这道题目下次回滚的时候再加进去。

语文：朗读第九课3遍，朗读教案7-9课，预习第四单元，朗读新语文读本40分钟，很喜欢，语文第一.二单元测试86分，作文扣了6分，老师批语说是昨文题目离题了，昨天题目是要求写一个自己喜欢的季节的景色，结果他写了我游中南民大。内容倒是没有问题，阅读理解扣了四分，老师说是复习卷子上的原题，只不过是换了一个出题类型，把选择题目出成了阅读理解题目了。再就是选择题目错了两个。我跟老师交流了一下，说是上课比较认真没有什么问题，建议每天让孩子做一个阅读理解题目，让孩子熟悉一下阅读理解题目的答题模式。本来说等到四年级暑假的时候利用金苹果来解决阅读理解的问题，既然老师说了那就用金苹果的模式来朗读黑马试一下。

英语：周末三天听读牛津树10本回滚前一天难的一本。牛4听读完成，接下来听读牛5，牛5内容多些，就每天听读两本，回滚一本，听读教材P18.19，伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》听至第8章，英语的第二单元测试100分
天书：白话史记至P123
阅读：又把《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》翻出来快速看了一遍，不知道这是个什么心理。今天就赶紧收起来送人算了
其他：周五上学路上背古诗翁卷的《乡村四月》，妈妈看《朗读数学》至二下完成，又一次对盲算和口述心算有了进一步更深刻的理解。周六下午、周日下午分享踢球两个小时。

东东小虎

反馈2019.4.1-2
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第40.41天

数学：学习了新内容，学的是两位数乘两位数的口算部分，1.2日分别盲算了教材上P41.42上面的例题、课后的小练习，盲算黄冈小状元的口算本上P27.28.29.出题目的时候我自己有所扩展，如13*2  13*20 130*2 130*20这样的题目，看似很简单，还会卡，而且像13*20和130*2这样两道题目竟然可以得出不同的结果。朗读教材P43-46。娃学校的数学节魔方和24点的比赛都是一等奖，还跟说24点班上只有他一个人是一等奖，我趁机忽悠了一下盲算带来的好处。

语文：朗读第6.7.8课，古诗，乐园二各一遍，朗读教案9-15课

英语：这两天听读牛津树4本，牛5读下来比较顺利，由于牛5内容加多，每天听读2本，读至牛5-4 。每天朗读读当天所学。听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》听至第12章。
天书：白话史记至P127
阅读：《少年科学画报》
其他：周一、周二上学路上背古诗杨万里的《二月十一日夜梦作东都早春绝句》和王安石的《书湖阴先生壁二首其一》，妈妈看《朗读数学》这两天由于有点忙看得比较少。

东东小虎

反馈2019.4.3
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第42天

数学：学习了新内容，学的是两位数乘两位数的笔算部分，盲算了30分钟，把书上例题盲算了一遍，盲的是书上P46的例题，书上有一例题是14*12，我问他有几种法，他说了四种，有两种方法是书上例题的算法，他是这样口述的，NO.14*10=140 14*2=28 140+28=168 NO.2  10*12=120 4*12=48  120+48=168  NO3.14*4＝56 56*3＝168  NO4 14*2*6=168,其中第一种和第三种是书上的算法。第二种方法和第四种方法是自己想的，还不错他自己学到了用加法的分配率和因式分解了。后盲到P46课后的做一做的时候，有一道是11*22，这道题目，在可怕的科学和趣味数学都有11*某数的技巧算法。我想着试一下他还记不记得以前的这个技巧算法，连续出了几道诸如33*11 44*11 55*11 66*11.……直到99*11，刚开始的时候是硬算的，我问他发现了什么规律没有，他想了一下，我倒是发现了一个规律，就是某个数（比如说11.22.33.44诸如这些数它们的十位数小于5时，）这种题目的计算结果规律就是：百位和个数上的数就是这个数本身即是1.2.3.4，十位上数就是这个数本身*2，也就是分别是2.4.6.8，也就是11*11  11*22  11*33  11*44，结果分别为121. 242  363  484 。但是如果这些数的十位大于等于5时，也即是11*55 11*66 11*77 11*88 11*99，这种题目的计算结果的规律就是：百位上数就是比乘数上十位上数字大一位，比如55*11，它的结果百位上的数肯定是6，个位肯定就是这个数个位上的数即是5，中间十位数应该就是个位上的数即是5*2 6*2 7*2.……9*2取个位上的数字即是0  2  4  6   8等等，后来我问他那222*11，333*11 444*11……999*11，这些是遵循这些规律呢，他说让他想想，他还是先把这些算式通过硬算算出结果来，后来趴在床上想了一会，说也是这个规律呀，千位和个位还是那个如222*11，千位和个位上还是2**2，百位和十位还是遵循那个乘2的规则。我还没来得及验证他的这个规律的正确性，30分钟时间到了，明天试一下12*11  23*11，这种不规律的数字给他试试，看他能否找出规律来，前面的这几个式子，他没有直接用到趣味数学里的方法。朗读数学课本P46-47

语文：朗读第6课，古诗，乐园二各一遍，朗读教案14-15课

英语：这两天听读牛津树4本，牛5读下来比较顺利，由于牛5内容加多，每天听读2本，读至牛5-6 。每天朗读读当天所学。听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》听至第20章。
天书：没读
阅读：《少年科学画报》
其他：上学路上背诵古诗王安石《游钟山》

东东小虎

反馈2019.4.4-4.7
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第43.44.45.46天

数学：由于假期回了老家，进行了6次盲算，5日一次，6日两次，7日三次，分别盲算的是老师发的周末练习作业，和课本上P47-59,这一章由于都是两位数乘两位数，没有学的内容一并盲算了，是爸爸陪盲算的，这6次盲算了再次了试了ZB*11这种题目，终于自己发现了规律，同时盲算了15*15 25*25 35*35.……这种类似的题目，刚开始的时候没有发现规律，爸爸估计和他推论了一下，终于发现了规律。我再次告诉爸爸不用和他推论，让他自己先过硬算，再自己去发现规律。朗读教材P48-56,P41-46.
语文：朗读第1-5课一遍，朗读第1-2课二遍，朗读教案16-21课

英语：这几天听读牛津树8本，读至5-14 。每天朗读教材第三单元至知识点。听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》没记章数。
天书：白话史记读至P131
阅读：《少年科学画报》
其他：回家看了六集纪录片《越食越瘦》一个英语的片子。

东东小虎

反馈2019.4.8－4.11
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第47.48.49.50天

数学：常规盲算每天30分钟，常规朗读。盲算由爸爸进行，我没有管。据说是把课本上的题目都盲算完了
语文：常规朗读课文和教案及黑马
英语：每天听读牛津树3本，新二旧一，读至牛5-20.课本和知识点常朗读。伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》没记章数。
天书：白话史记读至P137
阅读：可怕的科学系列
其他：上学路上背了新诗杨万里的“雨后田间杂纪”和郑谷的“淮上与友人别”同时把以前背的诗和词回滚了一下。同时路上记一点单词

东东小虎

反馈2019.4.12-4.14
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第51、52、53天

数学：周五盲算30分钟，周六、周日分别盲算两个30分钟，朗读第一、二、三章及第四章部分
语文：常规朗读课文和教案及黑马，检查了一下要求背诵的部分。
英语：每天听读牛津树3本，新二旧一，读至牛5DD-2，朗读课本复习一，伴听《火焰杯》第三遍完成，《魔法石》第一遍完成,《密室》第一遍完成，《凤凰社》听了两遍，忘换音频了。
天书：白话史记读至P146
阅读：可怕的科学系列
其他：周六下午乒乓球，周日下午溜冰

东东小虎

反馈2019.4.15-4.18
3-003鄂-子游1003B三

学期模式第54.55.56.57天,由于进行期中的复习，15日和18日分别盲算30分钟，16日，17日分别朗读了课本和做了一套试卷。试卷是他自己要求做的。
语文：把第二、三、四单元的练习册读了一下，顺便把课本上需要背诵的部分进行了抽查。
英语：朗读了三单元的课本及老师发的知识点，朗读了三单元的练习册来进行复习。继续伴听《凤凰社》第三遍

东东小虎

反馈2019.4.19-22
3-003鄂-子游1003B三
学期模式第58.59.60.61天,外公生日回老家。
数学盲算：周五盲算30钟，周六盲算60分钟，周日回武汉没有盲算，周五读数学下周要学内容。
英语：朗读牛津树四本，分别是5D2.3.4.5.快速过RAZ AA26本。英语的伴听，把树屋再次试水了一遍，没有听他有什么反应。把《魔法石》再次伴听了一遍。
语文：把第五单元的内容朗读了两遍，同时把第五单元预习了。回老家只带了教材，后把表姐的四上的语文课本读了三个单元。周日回家补读了黑马阅读一篇。

东东小虎

反馈2019.4.23-28 3-003鄂-子游1003B三   学期模式第62-67天, 数学盲算：每天盲算30分钟，紧跟学校进度，常规朗读。语文：常规朗读及每天黑马朗读一篇。英文：课内朗读紧跟，每天朗读牛津树2本（新一旧一或旧二）读至5DD9，每天朗读RAz10本读至A系列第30本。伴听英音版哈利第一部至ch21

东东小虎

反馈2019.5.1-5.4
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第68-71天。
数学：由于这四天妈妈生病了，盲算都是表哥带着进行的，总共盲算了5次了，五一当天算了两次，二日算了两次，三日算了一次，四日表哥去上班，妈妈还没有完全恢复，没有盲算。盲算的是书本上及平时练习中的三位数除一位数和两位数乘两位数的这两个内容。朗读了面积和时间两个单元的数学课本。五月四日朗读了两个小时的仁华二年级的课本，妈妈在另一个房间休息，没有去管他。
语文：每天朗读了一篇黑马阅读，读到四年级第二篇了，朗读第五、六单元的课本，朗读了第一至六单元的知识盘点及教案2.朗读了第一至八单元的作文指导。
英语：每天十本RAZ ,AA,A级已朗读完，每天朗读牛津树两本，一旧一新，读至牛6-3，听三遍基本能读下来，牛6的单词比较少了，牛6读下来比较流利。朗读第一至四单元的课本。伴听：《哈利波特》英音版第一部完成，由于播放器没有调整好，听完第一部，直接播的是第五部，那就这样听吧！阅读：这两个星期就迷英文版《丁丁历险记》，说好了五一之后就收起来。
其他：只有五月四日晚上，妈妈稍好一点读了白话史记，读至P178

东东小虎

反馈2019.5-5.8
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第72-75天。
数学：每天盲算30分钟，主要盲算的是面积，每天朗读第二天要学的内容，单位之间的换算还是有点小问题，从这几次的作业来看，出现了题目没有读清楚的情况，这一段时间狠抓朗读。
语文：每天朗读了一篇黑马阅读，读到四年级了，语文每天的常规朗读，阅读：丁丁的英语版已看完了一遍了就收起来了，这几天在看可怕的科学系列
英语：每天十本RAZ ,AA,A级已朗读完，B级已经快读完了，每天朗读牛津树两本，一旧一新，读至牛6-7，听三遍基本能读下来，牛6的单词比较少了，牛6读下来比较流利。课本常规朗读。伴听：《哈利波特》英音版第一部完成，在听的是第五部。这周听得不多。
其他：每两天一首新唐诗或是宋词。天书《白话史记》，前面的帝王部分已天书完，接下来天书的是世家系列，从P304开始 ，读至P312

东东小虎

反馈2019.5.9-5.13
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第76-80天。
数学：平时每天盲算30分钟，周六盲算三次，周日盲算一次，把以前练习卷子中错的题目全部都盲了一遍。周六朗读第六单元时间。平时朗读第二天要学的，周日朗读二年级仁华数学三小时至P188
语文：每天朗读了一篇黑马阅读，读到四年级了，语文每天的常规朗读，阅读：最近在阅读十万个为什么和可怕的科学系列。
英语：每天十本RAZ ,AA,A，B级已朗读完，C级已经读了二十本，每天朗读牛津树两本，一旧一新，读至牛6-12，现在读牛6回滚牛5，以前牛5读得比较卡的地方，现在回滚的时候已经非常好了。伴听：《哈利波特》英音版第一部完成，在听的是第五部。听到第五部的第27章
其他：每两天一首新唐诗或是宋词。天书《白话史记》，前面的帝王部分已天书完，接下来天书的是世家系列，从P304开始 ，读至P339.由于要参加国学的比赛，所以每天加上小古文的朗读，每天读小古文5篇。音乐会重启，由于最近几个星期的音乐会的门票都不好买，所以今年明显音乐会听得少了。后期还是要提前购票。

东东小虎

反馈2019.5.14-19
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第81-86天。
数学：平时每天盲算30分钟，周六盲算三次，周日盲算两次，除了盲算紧跟课内进度的小数的加减法(黄冈小状元口算本P57-60)，再就是老师要求的小数的除法（黄冈小状元口算本的P16-26），还了盲算了老师发的周末的作业面积这一章。朗读下周要学的内家。
语文：每天朗读了一篇黑马阅读，读到四年级了，语文每天的常规朗读，阅读：可怕的科学系列，中国古代寓言故事，周末把第一单元至第七单元的知识盘点朗读了一遍，把教案2全部读了一遍。
英语：每天十本RAZ ,AA,A，B、C级已朗读完，读到D级的第20本，每天朗读牛津树两本，一旧一新，读至牛6-17，伴听：《哈利波特》英音版第一、五部完成。
其他：每两天一首新唐诗或是宋词。天书《白话史记》，前面的帝王部分已天书完，接下来天书的是世家系列，从P304开始 ，读至P352，他自己很喜欢白话史记。由于要参加国学的比赛，所以每天加上小古文的朗读，每天读小古文5篇。读至42课。
其他：周五音乐会。是交响乐

东东小虎

反馈2019.5.20-27
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第80-87天。
数学：平时每天盲算30分钟，周六盲算两次，周日和小朋友去调查礼品的价格，是学校规定的任务，；回到家已经快四点了，就没有做盲算。常规盲算就是紧跟课内的进度，周六的盲算就是盲平时练习或是测试中错的题目，错的题目还是有少数的问题。需再次回滚
语文：每天朗读了一篇黑马阅读，读到四年级第15篇了，语文每天的常规朗读，阅读：这个星期就是迷福尔摩斯了。抓住一切休息时间在看。周日抽查了一下要求背诵的内容和语文乐园的内容，有些词语的意不是太清楚。
英语：每天十本RAZ ,AA,A，B、C、D级已朗读完，读到E级了（现在模式是新五旧五），牛津树读到6-17，暂停了。现在朗读主要转向课内了。伴听：《哈利波特》英音版第一、五部完成。在听第三部的18章
其他：天书《白话史记》至P365,这个周末继续听音乐会，这一场是他非常喜欢的。

东东小虎

反馈2019.5.28-6.3
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第88-95天。
数学：平时每天盲算30分钟，周六盲算两次30+30分钟，周日盲算两次分别是45+45分钟，主要是把前期错题目剩余部分进行了盲算，同时把黄冈小状元剩下的部分及老师布置的周末作业进行了盲算，同时盲算了一套期末试卷，由于有一章没有上完，但是孩子对时间这一章好象自己读了之后理解得比较好，周末的盲算质量还是可以的。没有朗读，这两天由于六一大部分时间在玩耍。
语文：每天朗读一篇黑马阅读，改变朗读方式，就是先读题目，再读短文，再次自己说答案，最后对照标 准答案再次读一遍，最后，我还要和他讨论一下。目前这种方式有点麻烦，但实行到期末再看效果。朗读一篇课文，再加上读一篇空白练习册。由于新课没有上完，主要是以这种方式慢慢的复习。
英语：每天3至5本RAZ ,读到E级了（现在模式是新二旧三或是新一旧二），目前读起来比较轻松，课内朗读紧跟。
其他：天书《白话史记》至P379,这个周末继续听音乐会，感觉听音乐应该有质的小变化了，最近两场听得非常专注。听完还和我讨论，说这两场音乐会他非常喜欢。

东东小虎

反馈2019.6.4-6.9
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第96-101天。
数学：这个星期停止了盲算，进行了笔试橡皮法，有时橡皮法学校的作业，有时笔试橡皮法黄冈小状元上的练习。这次的橡皮法有比较大进步，主要是在橡皮法的时候我坐在旁边，他会仔细讲一些题目他的做法，比如排除法，代入法，验算法基本都用到了，我问他是不是老师教的，他说有的方法是老师教的，有的是自己琢磨的。不错。遇到自己不会的题目学会思考了。
语文：每天朗读一篇黑马阅读，改变朗读方式，就是先读题目，再读短文，再次自己说答案，最后对照标 准答案再次读一遍，最后，我还要和他讨论一下。目前这种方式有点麻烦，但实行到期末再看效果。朗读一篇课文，再加上读一篇空白练习册。由于新课没有上完，主要是以这种方式慢慢的复习。空白练习册上的阅读理解题目，我也要求他用新黑马的方法进行，阅读理解我感觉是有了很大进步，自己在说答案的时候会说得比较接近标准答案的内容了，但也发现了一个新问题，说的时候说得比较清晰，接近标准答案，而且说的内容比较多，但是在做课堂练习册的时候手写的时候还是比较简单，难道是不愿意多写字的缘故吗。这个我要问一下他是怎么想的。作文也出现了这么样的一个问题，他复述时候滔滔不绝，具体落实在纸上的时候就不愿意多写，美其名曰：老师只让写300字。写的过程中还不停的数字数。绝对不愿意超过300字的。
英语：每天3至5本RAZ ,读到E级了（现在模式是新二旧三或是新一旧二），目前读起来比较轻松，课内朗读紧跟。每天读的时候，把老师要求的听说读写部分的单词稍微记了一下子，还是有些单词不会的。
其他：天书《白话史记》至P382,端午节三天回老家，主要是让他玩了三天，三天也有少量的实践的内容。

东东小虎

反馈2019.6.10-6.16
3-003鄂-子游1003B三  

学期模式第102-108天。
数学：继续橡皮法，每天一小套题目，我基本要求是先朗读，再笔试，再橡皮法。橡皮法的时候，我会在旁边，每次都能检查出来问题，基本都是比较简单的问题，但是在考试的过程中还是不愿意全部橡皮法（说是我只说只橡皮法应用题目，我明明说的就是先橡皮法应用题目，因为分值比较大，再从开始一题一题的橡皮法）。
语文：因为要考试，每天都有作业，所以改成每两天朗读一篇黑马阅读。每天朗读空白练习册和每一单元的知识盘点，快读完了，发现了有错别字，改写句子不规范。等读完空白练习册，再次把书上基础知识过一遍，课文的背诵、汉字的拆分、语文乐园的内容再次巩固一遍。

英语：每天2本RAZ ,读到E级了（现在模式是新一旧一）目前读起来比较轻松，课内朗读紧跟。马上考试了还再加强一下单词的听写。

这几天都是我带着他在复习，布置任务的时候，总是觉得太多了，有些不太愿意，前天的时候，我就想了一下，反正复习得也差不多就故意改变了一下方式，开玩笑跟他说，哎，我现在不能管你的复习了，你复习得太好，万一考300分怎么办呢？我还得破费钱去给你买玩具，算了，从明天开始我不管了，明天叫你起床了，闹钟响了，你自己起床哈，我是不会再喊你的。他开心的笑了起来了，不行呀，你必须指导我复习呀！周日早上闹钟响了，我就忍住不叫他，闹钟停了之后也没有叫他，把哈利的音频放在床边，我自己在客厅看申爸的早课。他自己起床以后就在那里玩乐高，我就自己定了40分钟，在房间里看我的书，40分钟以后我起身去买早餐，他自己屁颠颠的跟过来说，妈妈我吃完早餐后就开始今天的复习内容。我哦了一声。吃完早餐后自己说休息10分钟之后，果然10分钟之后就开始喊我了，要复习了，我说我只坐在你身边哈，其他的你自己进行哈！自己要求把第八单元的语文测试卷做了，说是不想读，我心想那就做吧！做完之后，要求我把以前英语和语文中的错题目讲了一遍，英语弄得比较愉快，还跟分析来着。看来三年级的孩子尤其是男孩子已经不喜欢受别人的操控了，越是盯得紧越是反抗，那就来个反其道，反正我不着急。看他自己急不急。

其他：阅读了《儿童几何》以前看过， 这一次看得比较快，《万物运转的秘密》《人体奥秘》也拿出来翻了，最着迷的还是LUCY妈妈推荐的那个大部头的《作文分类大百科》（本来没想给看的，结果被他发现了，正好老师也推荐子游看一下优秀作文，所以看了就看了吧）每天看得笑呵呵的。《故事与智力测验》也很喜欢。都是利用休息的时间看的。看了BBC的纪录片《黑洞》，听了音乐会。亲子白话史记至P397,第一本快亲子完了，接下来会把比较重要的世家如越王句践世家和孔子世家读一下，然后把比较重要的的列传系列亲子一下就行了，因为他已经比较喜欢白话史记，后面的可以留给他自己阅读了。