3-014卡卡假期小作坊实践记录-四浙卡妈0810G

浙卡妈0810G

反馈2019.9.4
浙卡妈0810G
算上报到，今天是开学第四天。虽然有些忙乱，还算不错的开始。
一、开学三句话，每天出门送到电梯口的时候说，暂时两句：1、上课仔细听讲，认真思考，2、尝试回忆（放电影）每门课的重点，难点和坑。
二、通过提前一周调整作息时间，提前10分钟起床用来晨读，目前已基本形成习惯，继续下去即可。
三、暑假进行了口述心算，根据朗读数学的指导，从开学开始回家的数学作业每天都给孩子检查，检查出错误让孩子订正，确保作业百分百正确，先持续到10月1日，期间观察孩子什么时候开始主动要求父母给检查作业。这项任务交给了孩子爸。
四、放学后朗读语文、英语新一旧一正常执行。
五、盲算还未开始，笔算进行中，这学期打算调整为10分钟笔算（计算练习）+20分钟盲算。卡报到的第一天，数学老师就进行了考试，结果还是因为计算错误扣了2分，班级最高分99。是很简单的计算错误45*12。
开学第一周，思路上还是有些调整，任务安排好一项一项让孩子去做，应该也能执行下去，但总会有些唠叨和不乐意，整个执行时间就延长，而且也会觉得这些事情都是替我做的，不利于孩子主动性和驱动力的培养。根据雨点妈的建议，任务列好，完成不同的百分比给予不同的积分奖励，放慢一点脚步，给孩子一点适应的时间。昨天就发现一点可喜的现象，原本不乐意做笔头的计算能手，看看完成这一项就可以得到积分奖励了，自己选择了这个项目去完成。因为是自己的选择，就不是我强加给她的了，所以心态和效果可能都不一样了。当然所有任务都完成可以获得更多的积分，第一周我想完全按照她自己的想法和节奏来安排，我回家就认可和鼓励，然后顺带惋惜一下。看看执行情况再调整策略，总的思路就是尽量发挥她的主动性。

浙卡妈0810G

反馈20190906
浙卡妈0810G
周三：卡卡昨天的表现，还是令我有点意外的。前天呢，她还对这么多的任务有一些微词，就是唠唠叨叨的，这么多事情要花这么多时间。然后，前天的时候我们就把好习惯币的这一种方案推出来了，然后完成几项，可以拿到几个，完成几项可以拿到几个，这个我们也商量着来，昨天呢，她是学校无作业日，然后她自己回来呢，就把大部分的项目都做完了，然后跟我说让她再有一点点时间，她再完成一个项目。我还是真的挺惊喜，因为这是很难得的，她自己主动来要求的。
另外一个就是时间的节奏性跟紧迫感加强了。昨天，因为还有一节一个多小时的英语课。然后上完英语课，她居然还有时间。自己阅读也完成了，然后自己想着我要不把明天的作业也做了吧，这个时候呢，我说不用，不用，明天作业明天做，你可以去玩一下，她就很开心的说，妈妈，我可不可以去K歌啊，我说可以呀。她自己也觉得，今天完成了这么多项的任务，我竟然还有时间K歌。多好的事情呀，然后顺带说了一下这个高效是多么多么的重要，好处又多。
周四，我06:08分下班进家门，她就跑出来告诉我说还有一项任务就可以拿到两个币了，哇，真的是太有效果了，我说你今天没有作业的吗，她说我作业老早就做完啦。我给她的要求是吃饭前，也就是六点半之前能够完成学校作业就OK了，结果呢，很意外。然后呢，顺带鼓励了一下。吃完饭休息15分钟以后，我问卡卡：要不要再挑战一项，就可以拿到全勤的好习惯币了，盲算或者口述心算她还是不愿意，我也没有强求，再等等她，后来曲线救国，自己选择完成了语文的得地基础部分的内容，我仍然给了全勤奖励。
剩下还有挺多时间，我说你可以自由安排，她想了想选择看哈利波特电影，我犹豫了一下还是给了，看了一个小时左右到9点，洗漱，上床，伴听英语课本，玩了一会华容道，9点25左右睡着了。
总结：卡卡是个特别有主见和自己想法的孩子，额外给学习任务我心里都有点打怵，但是在雨点妈的引导下，抓住孩子的心里特点真是事半功倍。心情特别愉悦，不管孩子还是大人。另外提醒自己几点，1.暂时给不进的项目不要着急，给娃一定的驰豫时间来接受项目；2.娃有一天拿到过满勤，不要期待她天天满勤，每天的作业量，状态都是不一样的；3.这个过程中一定会有爬坡，甚至倒车，要有心里准备，坦然接受就好。

浙卡妈0810G

2019.09.14周反馈
014五-浙卡妈0810女
1、语文英语的朗读坚持得非常好，早上晨读的习惯也基本养成了，每天都读10分钟左右打卡，主要是古诗和小古文，包括赏析。晚上朗读新一旧一，教案和现代文，英语新一旧一，三个单词。
2、语文阅读理解一篇，尽量读懂读明白。
3、数学这周平时进行得不多，拓展练习做了一部分，正确率有待提高。口述心算集中在周末进行，盲算平时没有。
4、伴听：本周主要伴听英语课内课文，大概10小时左右，把课本内容听熟练。
5、阅读：假如给我三天光明，窗边的小豆豆，神奇树屋6看了一部分。
6、本周要点：养成孩子主动完成任务的习惯，妈妈尽量少催，把任务给到孩子，让她自己去安排完成时间，完成的情况不错，母女其乐融融。
7、运动：隔天长跑3公里，平时跳绳和仰卧起坐。
8、其他：同学送给她一个四阶魔方，这两天又迷上了，自己跟着魔方小站在学，并向我发起了挑战，等她学完了四阶，她用四阶，我用三阶跟她比。自己有想法会自己想办法去做，去学，挺好的。

浙卡妈0810G

2019.9.20日
留个脚印，最近有两次听卡卡说起：我是好学生，要巴拉巴拉做到什么要求，另外比较关注自己的穿着，哪怕是穿校服，也关注衣服的长短了。头发要梳理得比较整齐。

浙卡妈0810G

反馈2019.9.15-9.22
014浙-卡妈0810G五
开学第三周，卡卡因为鼻炎引起了剧烈的咳嗽，期间朗读受了一些影响，休息时间比平时多一些。
1、        完成常规语数英的朗读（默读），周末新一旧一单元。
2、        盲算除周五以外都进行了，一段时间停滞以后需重新适应。
3、        本周伴听内容全部围绕哈利3，下周继续。
4、        本周阅读时间较少，看完窗边的小豆豆，看了可怕的科学《消逝的恐龙》
5、        体育锻炼也受到一些影响。
卡卡最近有一个很有意思的表现，跟我说同班同学幼稚，还在看天线宝宝的书和玩游戏，我没了解清楚具体的形式是怎么样？娃说他们心里年龄只有6岁半，说她自己心里年龄跟实际年龄相仿，那我问这个年龄干什么不幼稚呢？她说看看科学的呀，艺术的呀，不知道是听老师说的，还是自己想的，也没见她怎么看呀。。。

浙卡妈0810G

9.24 昨晚卡卡大约在8:15分就完成了学校作业，以及1个半小时左右收费班的任务，说好了剩下的时间都是自由安排时间，我还是悻悻的挑了一本为班级买的书给她《十五岁的小船长》应该是凡尔纳系列的，她看了序和前面部分，还是站起来，不愿意在看。我心里那个悲凉啊。。。跟我说要找旧衣服做手工，说好的就应该坚决的答应她，一直到晚上9点半睡觉，都在做手工，尽管觉得时间好可惜啊，但是为了养成高效完成作业后自己都归她自己的，就只能忍着了，期间伴听哈利3。
另外再记一笔，目前盲算还是口算本，每天20分钟+10分钟的拓展题，我建议卡卡把10分钟的拓展题加到盲算里面来，拓展题不用做了，小老人家不同意。小数乘法盲算直接报答案比说过程再出答案要快，正确率要高，卡卡还是要求直接报答案。印证了说过程再出答案需要动用的工作记忆单元更多，相对来说更难，先这么做下去看情况再说。

浙卡妈0810G

反馈2019.9.23-9.29
014浙-卡妈0810G五
1、开学第四周，卡卡有一些欣喜的小变化，本周前四天，效率都比较高，8点半之前就基本上都完成了全部的任务，剩下的就是自由安排的时间了，周五还不行，作业多，再加上周六有课，还需要再做更合理的安排。
2、晨读的习惯基本巩固好了。晚诵新一旧一也都保持着。
3、本周阅读可怕的科学一本，纳尼亚传奇两本。
4、伴听哈利3。
5、整个一周心情愉悦。

浙卡妈0810G

反馈2019.10.11（8-10日小结）
014-浙卡妈0810G五

一、盲算每天半小时，口算本当前学习进度。数学老师请假，最近都是代课老师上课，发现一个问题，12.3/6.1这样的题目2.016，卡卡算成2.16，商未补上0，有两题这种情况出现，需要注意。
二、晨读晚诵都进行得不错，语文英语新一旧一，教案等朗读。
三、哈利3听读每天20分钟。
四、伴听哈利4。
五、运动两次，跑步3公里。
六、阅读：纳尼亚传奇。

浙卡妈0810G

反馈2019.10.17 盲算记录
014-浙卡妈0810G五
10.11盲算记录第四天：
盲算内容口算本P26-28页，一个数除以小数和商的近似数，合计95题，用时26分，错误率很高，合计错了15题。小数点的移位还没有完全掌握。今天放学卡卡很高效的完成学校作业，每天任务。晚饭时告诉她晚上7点编程直播课和作文直播课时间重叠了，让她选择一个，她说两个一起上，让我把她调试好，设备准备就绪，开始上课后，我就外出锻炼身体了。回家后，作文课拖堂了，8:40才结束。看她有点累，其实我心里还是有点小退缩的，但是也做好了打算，跟她说休息5分钟，我们开始盲算。“还要算啊？”“嗯，你是在房间做呢？还是在客厅”选择了在客厅沙发上，昨晚提醒她，可以尝试把听到的式子写到大脑里，看着里面的题算，感觉上还是没太会用，表现是速度比较慢，自己还是会重复题。但是今天有个变化就是全程闭着眼睛算，我自己尝试的感觉是，闭着眼睛注意力能更集中。盲算不是优质时间，她也确实有点累了，中途貌似真的有那么一会儿是睡着了，期间两次问我还有几题？我都回复了，而且如果你算不动了，也可以结束。两次卡卡都选择了坚持算，后面一次问还有10题时，自己一边算，一边还在倒计数，还剩几题。后面全部算完结束。今天给我的感觉还是有点点不一样的，孩子在努力克服自己的疲累，尽管错误率很高，但是确实认真在思考了，这个是真正的目的。继续坚持下去会突破的。

10.12盲算记录第五天：
回滚一个数除以小数部分P22-24页，合计110题，用时18分钟左右，注意力相对好了一些，期间还是跟灰豆玩了一会，合计错题4题，仍然是小数位数移位的问题。
今天结算了好习惯币，合计88个，要提前预支100个币的礼物，约定利息一周一个，直到累计到100个币为止，停止支付利息。尽管觉得利息比银行高太多了，还是阻止不了想要兑换的心思。

10.13盲算记录第六天：
回滚一个数除以小数部分P24-27页，合计130题，用时27分钟左右，今天盲算过程气氛比较好，没有狗狗打扰，错题合计2题，放在最后又算了一遍都正确了，有4题左右两次报答案的情况，第一次报完答案，马上发现自己错了，然后改答案。回滚一次大部分的错误都消失了。

10.14盲算记录第七天：
今天盲算的部分是商的近似数和循环小数P28-29页，合计78题，用时24分钟，商的近似数在11日的时候盲算过，错误率在15%左右，主要是小数移位的问题，也可能是听题以后记错了，今天在回滚的时候更仔细些，虽然有自己报答案后马上更正的，也有要求再报一次题来确保自己听清楚了，今天的错误基本就消失了，孩子算得也更专注。尽管今天她花了一些时间整理了这部分的内容，想因此来替换盲算的时间，我电话里跟她说，盲算不能中断了，开始以后就没有企图干扰盲算的举动了。

10.15盲算未进行

10.16盲算记录第八天：
今天盲算的部分是计算器和混合运算部分P30-32页，合计117题，用时30分钟，乘除混合运算时，有一题出现烦躁，后来马上能安静下来，出现5-6题再次报题的情况，第二次报题马上出答案，她想核对或者再确认一下自己的听题是否正确，错的题大概有7-8题，小数点的位置不正确，除以0.1，有当成乘以0.1计算的情况，混合运算部分需要回滚。总体算得挺不错的，有努力思考在算，有两题很快报了答案，我却没听到，因为我也在算，还没算出结果来，哈哈。继续不关注对错，不关注快慢，状态会越来越好的。

浙卡妈0810G

反馈2019.10.17-22日
014-浙卡妈0810G五

10.17盲算记录第九天：
今天盲算的部分是绝招练习和整理与复习，P33-P34，合计完成48题，错题三题，明显感觉工作记忆不够用的情况，很多都需要报两遍，听完题是通过记忆的方式，而不能靠图像存储在脑子里，今天第一次出现说脑子里的图像模糊，记忆更简单，但容易记错。有的两步或者三步计算题能清晰的说出步骤和答案。眼前还是金光闪闪。

10.18日没有盲算。今天5点放学，6点半吃饭。饭后一个半小时的作文课，上完快9点了，特别困，就没有安排其他事情了。伴听哈利4，朗读10分钟哈利3.

10.19日7点起床，7点半到8点英语的一起作业网，8-8:30盲算第10天：
今天盲算的内容是整理与复习以及第三单元口算能力测试，P35-36，合计完成64题，用时30分钟。计算的正确率较高，明显的工作记忆不够用的情况又出现了，听题就需要记住3个数字+两个运算符号，理论上已经花去5个工作记忆单元了，还需要暂存中间计算结果，再把另外一个数字调用出来参与计算，存储最后的计算结果再报出来。对孩子确实是比较大的考验，如何帮助孩子学习存储图像，然后再看着图像进行计算呢？
伴听英语48分钟，9点去上机器人课。

10.20早上7点半起床，写完周记，学校作业，听了一会樊登的爱因斯坦传，中午整理数学错题，做学而思剩下的一点作业，正确率不高，心不静吧。
1点去游泳，2:45开始朗读语文，数学本周内容。

10.21盲算第11天，口算本的P37-38页，态度不错，也有认真思考，对这部分的内容掌握得不是特别扎实，大概还有一天的内容结束后，从P31页开始回滚。

10.22日晚上夜跑，盲算没有做。回来后自己突然又对吉他感兴趣了，自己开始学谈吉他，没有去强制制止她，所以除了完成基本任务，其他都没有做。

英语的听读记录一笔：周一21日的时候应该是倾听者的断点有问题，所以听读卡卡自己改成了阅读，对应课本的P107-P122，大概20分钟左右，这是第一次阅读，不是嫌听读速度慢，而是操作问题的选择。吃饭的时候闲聊了一下，从理解的角度来排序，最容易理解的是直接听-听读-阅读。从速度上来看是阅读最快。

浙卡妈0810G

反馈2019.10.23-29日
014-浙卡妈0810G五
盲算继续：小数部分又重新回滚了一遍，一个数除以比自己小的数跟1比，一个小数除以比1大或者小的数跟自身比，总结规律的时候能说得很清楚，到题目的时候很卡，还是需要多回滚。另外头脑中形成意象，看着图像来盲算练习的时间太少，还没有开始捡这块狗头金。

其他时间英语继续哈利，比较大强度的伴听，听读，朗读同步进行。哈利伴听平均到每天大概有2小时，听读20分钟，朗读15分钟。打算继续再用大火轰一段时间。

浙卡妈0810G

反馈2019.11.04-10日
014-浙卡妈0810G五
周反馈：
数学:
11月5日跑步没有进行盲算, 11月6日盲算黄冈方程部分最后四页，用时25分左右。11月7日盲算景山四下对应方程部分1-6页，计时30分钟。这两天的整天表现还是不错的，给娃表扬。11月8日周五上了测向运动课，还自己去跑了三公里，体力有点过度，很困，睡了15分钟后叫醒盲算，整体状态还算好，盲算了景山口算本方程部分剩下的7-11页，用时30分钟左右。
英语：
伴听哈利7，听读哈利3，朗读哈利3
语文：
常规朗读和小古文朗读，阅读白话聊斋。

浙卡妈0810G

第三周周日数学复习：1、总结归纳上周的学习内容和知识点，难点（放电影）2、难点写不出来，让两个孩子给我出一道他们认为最难的方程题目，我来做。3、朗读上周学习内容，预习朗读下周学习内容；4、孩子们上周的错题互相交叉讲解，总结延伸了一个方程的概念，非常好。m=0是不是方程这个问题，7m=0是不是？m=1*2是不是？总结：在含有未知数的等式这两个条件里面在加入了一个，需要经过运算得到结果的是方程。另外等式变换特别注意点：等式两边除以一个相同的数，等式不变。把孩子们自己的总结当成一个判断题让他们自己来回答，对还是错？还是发现了一个条件（0除外）。嗯，开动脑筋，效果不错。剩下的一点时间拿了本周刚做完的周练10小题，我报题让他们来回答，抢答（盲算的形式），再接着就是检查找错误的环节，细心的发现作业中的错误点，奖励好习惯币。

浙卡妈0810G

反馈2019.11.11-17日
014-浙卡妈0810G五
数学：
盲算按部就班的走，跟着收费班确实是有群体一起的力量加持，上周一天没落，整个礼拜都盲算了，以往到了周五就开始懈怠。盲算的内容是黄冈口算本，景山口算本方程相关的内容。周末是盲算卷子。
每周末一小时跟同学一起梳理一周的数学知识点，难点，错题等。
英语：
伴听哈利，听读哈利和朗读哈利继续同时进行。
语文：常规朗读以及每天早上古诗或古文朗读。
阅读：白话聊斋上看了好几天还没有看完，说是不喜欢看一短篇一短篇的，周末看了妖精的小孩写读后感。
运动：每周三次跑步三公里。

浙卡妈0810G

反馈2019.11.18-24日
014-浙卡妈0810G五
数学盲算继续： 每天都进行15-30分的盲算，小数加减法考验还是比较大的，不过也能发现进步特别明显，本来这块也是之前就落下的，通过这次盲算营继续扎实。特别烧脑的题目进行大约15分钟之后就开始有些混乱，记忆不清晰，明显工作记忆溢出的感觉，这个时候会适当降低一些难度，现在盲算这些题目的时候已经是很安静的状态了。

英语继续哈利，这周的时间明显没有之前安排紧凑，听读，朗读同步进行。哈利伴听平均到每天大概有1-1.5小时，哈利继续，征求了卡的意见，朗读还是不愿意换成新概念，那就继续哈利先读着。

阅读：宇宙最后一本书，奇妙的几何世界。白话聊斋看了四分之三不想看了。
运动：每周跑步三公里。

浙卡妈0810G

反馈2019.11.25-12.01日
014-浙卡妈0810G五
数学：
继续盲算小数乘除法以及课本同步的黄冈，发现进步还是特别大的。
每周末一小时跟同学一起梳理这周没有进行，妈妈自己考试去了。
英语：
伴听哈利，听读哈利和朗读哈利继续同时进行。
语文：
常规朗读以及每天早上古诗或古文朗读。
阅读：两本可怕的科学。
运动：每周三次跑步三公里。

浙卡妈0810G

反馈2019.12.02-12.08日
014-浙卡妈0810G五
数学：
继续盲算小数混合运算，进步还是比较大的，就是状态不是特别稳定，有时候会脱离常规一些。每周末一小时跟同学一起梳理这周没有进行，卡卡参加比赛去了。
英语：
伴听哈利，听读哈利和朗读哈利继续同时进行。下周开始以课本为主，伴听继续。
语文：
常规朗读以及每天早上古诗或古文朗读。
阅读：一本可怕的科学和哈利7。
运动：每周三次跑步三公里。
这周周末两天都在外参加无线电比赛，有两点收获：1、早上焊接装机的时候还剩2分钟，本来都想放弃了，结果坚持下来迎来了曙光，离一个半小时结束还剩46秒的时候通过测试。坚持不放弃。2、周六下午的比赛很可惜，以0.1秒的差距落后第一名，回来被妈妈调侃，要是早上穿跑步鞋，而非自己要好看一点的运动鞋去的话就肯定第一名了。
晚上因为收拾整理桌子的事情跟妈妈闹别扭，她以哭的方式想要宣誓她的主权，收拾整理是为了能让自己清楚的知道自己想要的东西在哪里？争吵有点激烈，但没有演变为纯粹的发泄情绪。我打算接下去的一个月，用实际行动给孩子做榜样。不唠叨，用做代替说。

浙卡妈0810G

反馈2019.12.09-12.15日
014-浙卡妈0810G五

数学：
继续盲算收费班进阶营的题目，经过28天后，有跨过一个小山坡的感觉。这学期到现在为止观察到比较大的变化：学而思奥数课上得比以前轻松，做作业速度也快了，很少拿不会做的题目来问我了。考虑问题会想得比较多，喜欢思考，尽管有时候反而是想复杂了，回头拍脑袋原来这么简单啊。这是我认为好的变化，还是没有变化的是：做题习惯不好，简单的题反而掉以轻心，容易错。这个只能靠做题圈重点和橡皮检查大法来实现，提醒了会做，不提醒不做；在家练习错误率高，考试时候错误率低些。一张周练，错了三题，都在第一页，我晚上把第一页全部盲算了一遍，都对，目前这么个情况。

英语：
伴听哈利，本周开始以课本为主，伴听继续。

语文：
常规朗读，其他朗读也偏向课本，开始复习。
阅读：可怕的科学3-4本。

运动：每周三次跑步三公里。

浙卡妈0810G

反馈2019.12.16-12.22日
014-浙卡妈0810G五
数学：
进入复习阶段，卡卡学校的作业就特别多，可供安排的时间很少，每天盲算只完成了比赛的题目，量不够，保持着做这件事情。另外每天完成附加的3-5道题。
英语：
伴听哈利1和7。课内朗读复习。
语文：
常规朗读以及朗读复习资料。
阅读：霞谷山鹰，可怕的科学。
运动：本周下雨，跑步只跑了一次。

复习阶段可供安排的时间特别少，先保证完成学校里大量的作业和任务，外加期末的奖项，比赛这些推不掉的内容占用时间，只能见缝插针，还要保证孩子足够的睡眠，学校最近生病的特别多，任务完成得一般。

浙卡妈0810G

反馈2019.12.23-12.29日
014-浙卡妈0810G五
数学：
每天盲算只完成了比赛的题目，量不够，保持着做这件事情。和孩子一起制定了复习计划，查漏补缺的进行复习。重点强调圈重点和橡皮检查法。
英语：
伴听哈利7，伴听课内音频。课内朗读复习，单词听写和句子默写。
语文：
常规朗读以及朗读复习资料，语文开始全面复习。
阅读：可怕的科学。
运动：本周跑步两次。

周末制定了比较详细的各科复习计划，按部就班进行复习。

浙卡妈0810G

反馈2019.12.30-1.5
014-浙卡妈0810G五
1、12月31日到1月1日参加了一次跨年的机器人大区比赛，在复习阶段特别辛苦，也取得了很好的成绩，小学组的冠军。
2、所有的内容围绕着复习的查漏补缺展开。
3、运动跑步项目继续。

浙卡妈0810G

反馈2019.1.6-1.12
014-浙卡妈0810G五

1、10日考完试，接下来的三天学校排练，外出嗨皮，只做了两件事情。
2、哈利4伴听了一遍。
3、阅读，看了7本可怕的科学，一本大地的儿子，一本中国美术家的故事。