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楼主: 奕宝妈

[成长记录] 奕宝成长总结

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 楼主| 发表于 2016-10-17 22:26:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-17 22:28 编辑

2016.10.17

活动:骑自行车:40min(外公又陪娃骑自行车,娃更熟练了些,一些转弯、下车还有些紧张,控制的不太好,路上骑行已经控制的还可以~);

阅读:数学:数学阶梯4-5:19-24;
          英语:牛津树4:22-24(自己读,有些断断续续,但是稍微提醒一下能够自己读出来~)。
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 楼主| 发表于 2016-10-18 23:25:06 | 显示全部楼层
2016.10.18

活动:钢琴:60min;

阅读:数学:阶梯数学4-5:25-33;数学绘本:真正的魔法师;
           英语:牛津树5:1-3(跟读);培生基础级(Yellow):6-10(跟读);
           故事:中国大师绘:曹冲称象(因为幼儿园要参加讲故事比赛,读了两遍,演示了一下~只能看娃记得多少算多少。老师今天发信息了说最好要服装、道具、动作、台词,要求好高呀~)

天书:可怕的科学:p78--94;

视频:Phonics Kids:字母p-u;五线谱启蒙:1集。
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 楼主| 发表于 2016-10-19 23:36:03 | 显示全部楼层
2016.10.19

活动:钢琴:30min;舞蹈:1节;

英语:培生基础级(Yellow):11-17(跟读,Yellow差不多读完)
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 楼主| 发表于 2016-10-19 23:41:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-20 23:05 编辑

2016.10.20
阅读:英语:牛津树5:1-3(跟读);培生基础级(Yellow):11-17(跟读);
          数学:阶梯数学4-5:34-46(上册做完);
          绘本:鲁鲁龙的礼物;曹冲称象(最近读这本感觉读到吐,为了讲故事比赛也是拼了,但是还是不太会讲,突然问我“文官武将”是什么,稍微解释了一下。)

视频:视频:Phonics Kids:字母v-z;五线谱启蒙:1集(10分钟,五线谱主要学了八分音符,这种细致的讲法,比对对娃认识音符有好处,知道为什么是四分音符是一拍,八分音符是半拍等~)。
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 楼主| 发表于 2016-10-21 21:52:26 | 显示全部楼层
2016.10.21

活动:江边跑步+散步:60min;

阅读:英语:培生基础级(Blue):1-5(跟读)。
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 楼主| 发表于 2016-10-22 22:48:41 | 显示全部楼层
2016.10.22

活动:钢琴:45min(有几条作业弹的还可以,有两条不行,反应太慢了~);

阅读:英语:英语:培生基础级(Blue):1-5(跟读,现在的兴趣在过书上,不喜欢反复读,约定好了等全部读完,再重复读~)
           精读:牛津树6:1(整体理解,还能说几句,问的词句意思都知道,下次讲之前再做做功课,多准备几个问题让娃回答。);
           英语卡片:101-120;
           故事:曹冲称象;14只老鼠挖山药;

天书:可怕的科学:太空旅行记:p94-100。
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 楼主| 发表于 2016-10-23 23:00:27 | 显示全部楼层
2016.10.23

活动:梦多多小镇(职业体验:牙医、护士、消防员、警察、医生;心里念叨了很久,爸爸终于带她去玩儿,说自己超级开心);

          晚上:话剧:《海底小纵队-火山大冒险》(我感觉比上次的《蓝精灵》好看一些,情节什么的更有趣一点,能坚持整场看完);

阅读:精读:牛津6:2。
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 楼主| 发表于 2016-10-24 22:57:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-25 22:13 编辑

2016.10.24

活动:骑自行车:40min;

阅读:精读:牛津树DD5-3;牛津6:3;
           英语:英语:培生基础级(Blue):6-11(跟读);牛津5:2(本来让她读1-3,非说自己能读了,我说你能读也要读给我听才能证明你能读啊,然后从3本中挑了一本,的确是七七八八能读下来,当中句子会换些词儿,但是不影响句子的完整性,也算通顺,就算通过了~又给换了3本新的牛5);
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 楼主| 发表于 2016-10-25 19:11:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-25 19:13 编辑

2016年11月-2017年5月半年计划

    2016年11月2日,奕宝刚好满5周岁,刚好我们组群发小抱团学习。 本来打算想写个整年的计划,因为刚好中间隔了5岁半,所以打算5.5之前专心做点伴听之外的事儿。一个是因为我觉得貌似娃年级不到,伴听效果不明显,另外一个伴听的事儿也需要再好好的筹划一下,所以先做个半年计划。
1.活动
1.1运动  目的:强健体魄,提高免疫力,提升体力。以后的学习生活第一个是拼体力,身体素质差,读书都没力气。而且,身体好读起书来都神清气爽。
    骑自行车:继续练习,学会一些骑车技巧,周末可以跟爸爸一起出去骑车远足。习惯骑不同的地面,应变不同的路况与处理情况;
    篮球:买正常大小的篮球练习拍球,练习运球技巧;因为娃自己想参加幼儿园的篮球队,就是组队拍球的。所以提前练习好,以备后续选拔的时候,不会那么仓促。顺便也是体能锻炼;
    跳绳:学习跳绳,因为看很多妈妈提到幼儿园要求跳绳,所以也是乘着孩子的兴趣,先学会跳绳再要求数量,体育提升体能必备。
    轮滑:过完新年,天气转暖的时候考虑学习。
    计划:每日尽量保证1小时户外活动,散步、跑步、自行车不限;天冷的话,室内保证拍球、跳绳的时间,户外多多益善。周末时间充足的情况,多去公园、郊外活动,爬山等。
1.2文娱活动
    周末由爸爸选择性带去科技馆、博物馆看展览,就算没有认真的去体验,也是一种氛围的熏陶。
妈妈选择合适的儿童话剧、音乐剧、交响乐、音乐会等带娃进行不同的熏陶,体验氛围,什么都去尝试下才知道自己最喜欢做什么。
1.3 家务
    让娃有家务分工的概念,做些力所能及的家务活儿:收拾自己的书桌、抽屉,保证每天读书完毕后,书本归位;书读完了之后放回书架;自己玩具玩好了之后,分类摆放整齐。
2.阅读
2.1 亲子阅读
目的:养成良好阅读的习惯,尽量保证每天30-60分钟的亲子阅读。以前,觉得到孩子自己能够自主阅读了,我应该就“解放”。现在,“阅读十年”,我已经做好了给娃做十年的“人肉录音机”的心理准备。其实,十年过的很快,因为现在已经过去五年。
计划:读书的重点在科普、古文、英语、数学,部分先后,穿插一些历史、地理、艺术方面的书籍。
科普:小牛顿再读一遍,穿插DK书籍,天书准备人肉一部分的《可怕的科学》、《发现系列》、伊林系列;
数学:继续读《数学绘本》、《数学启蒙》1-3阶段,动手做《逻辑狗》5-6;阶梯数学5-6;根据娃的接受程度,选择《百花思维》,《立体王》等。因为我的数学引导性不强,不排除再加入部分启蒙类的数学绘本;
古文:睡前10-15分钟的古文时间一直坚持的不错,虽然最近用天书替换了古文时间,后续再调整古文和天书之间的平衡。安排《诗经》、《论语》、《古文观止》等。
英语:计划要进行半年的突围,加量加内容。主要是两部分:1)自己带娃精读牛津;2)孩子自己英语跟读以及朗读,书目:培生基础;raza-c(因为还没有开始读,不知道进度如何,读的时候再进行调整);3)在朗读的基础上,慢慢的突破单词的识字的问题,能突破最好,不能突破就当打个酱油,认识一下也不错。
历史:首先仍然是神话先行,部分古文中会涉及到一些历史故事,搭配史记的连环画以及彩图的东周列国、史记等,历史的种子也算是播下了;地理:DK方面有部分的地理知识;艺术方面:着重欣赏。
2.2音频:
计划:每日早起,保证半小时的古文音频;其次:英语为主,粉猪随意听;妈妈在的情况,尽量以读过的牛津树为主;最后是音频类的小故事:科普故事为主,少儿西游记等其他故事为辅。
音乐方面:亲子阅读、娃自己做手工、画画的时候,听红26;交替播放国家大剧院的古典曲目或者交响乐,选择不同乐器的曲目来听,混个耳熟。
3.艺术活动
目的:在孩子的生活中,融入艺术;虽然我们的舞蹈、唱歌还不能称之为艺术,但是至少也是让孩子慢慢的接近。
钢琴:这是以后的主要方向,每日练习30-60min,尽量保证1小时;
舞蹈:目前正在学习的舞蹈结束后,换离家较近的一个中心,学习芭蕾基础或者中国舞。目前娃在舞蹈方面我感觉不出啥天赋,主要培养下气质;
画画:暂时不参加学习班,主要家里提供各种画画的工具,体验不同的材料,自己涂鸦。
4.妈妈计划
1)制作伴听计划;
2)尽可能做的时间陪玩、陪读书,多拥抱、多亲近;
3)调整英语方面的听读计划,做好记录;
4)多读书,早睡早起。
    后续每月会做一份详细的执行计划,联同每月总结一起发送。

2016年10月25日
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 楼主| 发表于 2016-10-25 22:13:08 | 显示全部楼层
2016.10.25

活动:放学后幼儿园操场+晚上自行车:90min;
钢琴:60min(感觉今天注意力不集中,明显练习的效果不明显);

阅读:牛津树5:4-6(跟读);培生基础级(Blue):6-11(跟读);英语卡片:101-120;
           精读:牛津树6:4。
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 楼主| 发表于 2016-10-26 14:02:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-26 23:22 编辑

2016.10.26

阅读:Leo Lionni :Fish is Fish;Swimmy;
          Don’ t lose pigley。Wibbly Pig!Wibbly Pig and the Tooky
         培生基础级(Blue):6-11(跟读)

活动:美育舞蹈:1节。

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 楼主| 发表于 2016-10-27 10:55:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-27 22:31 编辑

2016.10.27

阅读:Charlie and Lola:Clarice Bean That's Me (这本因为涉及到欧美与我们的家族不同的特点,中文读起来都有些困难,估计娃也很难理解里面的一些点~)
           科1:POP! A Book About Bubbles(这本不错,知识点简单,也是涉及娃喜欢的,稍微解释一下,基本能听明白,没有生词。图书馆里的科1可以继续走起~)           培生基础级(Green):1-3(跟读)
           阶梯数学4-5:p1-5;
           绘本:恐龙时代的强者们;

天书:可怕的科学-太空旅行记:p100-106;

活动:钢琴:60min;骑自行车+散步:60min。
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 楼主| 发表于 2016-10-28 23:21:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-28 23:23 编辑

2016.10.28

活动:钢琴:60min;

阅读:培生基础级(Green):1-3(跟读);牛津5:4-6(跟读);
          阶梯数学4-5:p7-11。
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 楼主| 发表于 2016-10-29 22:22:01 | 显示全部楼层
2016.10.29

活动:钢琴:45min;

阅读:英语:培生基础级(Green):1-4(跟读);牛津5:4-6(跟读);精读:牛津6:6(说精读,都不知道是我给娃精读,还是娃给我精读,娃连续给我纠了4.5个单词,还跟我说你可以听点读笔啊~啊啊~抓狂~基本意思理解起来没有大问题,小细节方面会给她解释一下,不知道这样精读做得够不够到位??)。
           数学:阶梯数学4-5:p12-17;数学绘本:世界上最帅的猪;

           天书:可怕的科学-太空旅行记:p107-121。
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 楼主| 发表于 2016-10-29 22:22:35 | 显示全部楼层
2016.10.29

活动:钢琴:45min;

阅读:英语:培生基础级(Green):1-4(跟读);牛津5:4-6(跟读);精读:牛津6:6(说精读,都不知道是我给娃精读,还是娃给我精读,娃连续给我纠了4.5个单词,还跟我说你可以听点读笔啊~啊啊~抓狂~基本意思理解起来没有大问题,小细节方面会给她解释一下,不知道这样精读做得够不够到位??)。
           数学:阶梯数学4-5:p12-17;数学绘本:世界上最帅的猪;

           天书:可怕的科学-太空旅行记:p107-121。
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 楼主| 发表于 2016-10-30 22:18:08 | 显示全部楼层
2016.10.30

活动:钢琴:60min;散步超市买杯子;

阅读:数学:阶梯数学4-5:p18-25;

天书:可怕的科学-太空旅行记:p122-132。

      其余的点读了一堆的书,爸爸在家没有记录。晚上其他没有读,听了点读的汪一4本。
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 楼主| 发表于 2016-10-31 23:25:06 | 显示全部楼层
2016.10.31

阅读:数学:阶梯数学4-5:p26-29;

天书:可怕的科学-太空旅行记:p1133-149(读完)。
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 楼主| 发表于 2016-11-2 15:15:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-11-2 15:24 编辑

2016.11.1

活动:钢琴:60min;

阅读:英语:牛津5:7-9;
         数学:阶梯数学4-5:p30-35;

亲子:DK虫:p3-11(本月计划:天书+亲子读完DK虫);
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 楼主| 发表于 2016-11-3 00:06:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-11-3 13:20 编辑

2016.11.02

活动:美育舞蹈:1节;

阅读:英语:牛津树5:7-9;精读:牛津6:7;科1:A tree is  a plant;
         神话连环画:1-27。
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记录:下午幼儿园放学,老师跟我反应了孩子在幼儿园的几个问题:
1.上课的时候,不专心听讲,会跟边上的孩子聊天;
2.在操场晨间操结束的时候,生活老师喊大家回教室的时候,没有马上跟老师回教室,而是自己顾自己去玩了一会儿才回教室;
3.午间休息的时候,没有马上睡觉,会用手、脚咯吱边上的小朋友;
4.被别的小朋友打小报告,欺负小朋友。可能只是小摩擦,现在不明确这个“小摩擦”频率。
      老师表示自己非常的惊奇,奕宝怎么会去欺负人呢?我是觉得不足为奇~但是细思,觉得这几个小毛病又可能发展到以后上小学也有可能会出现此类问题,可能更需要即时纠正才行,力度不能太大,也不能太过明显。好难~

暂时的处理方法:
      早上出门语气平静的跟孩子强调了:1.老师上课的时候要认真听,至少不可以跟边上的小朋友说话,那是对老师的不尊重;2.晨间操结束的时候,老师叫大家回教室,必须马上跟随老师回去,不能在操场逗留玩滑梯等等;3.午间休息的时候,睡不着就抱着被子安静的休息,一般孩子能安静的闭着眼睛休息就能睡着。

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 楼主| 发表于 2016-11-3 23:04:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-11-3 23:16 编辑

2016.11.03

活动:钢琴:60min;户外:散步+操场玩耍:40min;

阅读:英语:精读牛津6:8;科1:My Feet(今天图书馆又借了6本科1,现在对这个是自信满满,基本无生词,但是部分需要解释一下,适合英语科普启蒙);
          英语卡片:100-130(我跟娃说了,如果你不愿意读,就每张听我读3遍,自己会的偶尔能跟上);
          跟读:培生基础级(Green):1-4(跟读)(感觉现在跟读的时间花费比较久,需要再调整,类型改成一种,等绿星读完,把牛5过完,正式开始raz。);
          数学:阶梯数学4-5:p36-42(p36计算比较多,做了一半放下了,个位数加减仍然处于倔强的数手指头的状态,不知道何时会开窍,不过想想现在数比以后一年级才开始数是好很多了,所以也就默默的接受了);

亲子:DK虫:p12-27。

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     今天放学接娃的时候,我尽量轻描淡写的问了孩子,今天老师上课教了什么啊?结果孩子却是重重的强调了,妈妈,我今天已经很认真的听老师上课了,可是我还是不记得老师说了什么~这是个什么鬼?现在就把老师的课给伴听了?好在我也是不太放在心上,但是孩子应该是能接受到我的讯息,我也不能太一致强调这回事儿,孩子已经放在心上就行。
      晚上钢琴练习,我明显觉得娃弹得认真,不仅听着熟练而且自在,心里有种要哭出来的感动。娃真的是热爱弹琴的吧~我自己上去练了一下,明显没有孩子弹的顺溜,虽然我练的不多。
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 楼主| 发表于 2016-11-5 17:01:24 | 显示全部楼层
2016.11.04

活动:爱贝英语体验课:90min;

阅读:牛津5:7-9(跟读);英语卡片:101-130。
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 楼主| 发表于 2016-11-5 17:02:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-11-5 23:03 编辑

2016.11.05

活动:市图绘本手工课《派乐的新衣》;          钢琴:45min;

阅读:英语:牛津5:10-12(跟读);
                   科1:From seed to pumpkin;好奇猴:1篇;
          数学:阶梯数学4-5:42-46;数学绘本:1本。

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       第一次参加图书馆这类的公益活动,需要自己准备材料。因为是第一次,材料准备的不是特别充分。绘本故事孩子也是特别喜欢,因为材料的缘故所以最后的手工活动完成的不是特别好。观察了周围看起来就是特别有经验的家长,觉得材料都特别的丰富。下次这类的活动,可以让娃自己在前一天准备材料。有了材料,尽可能让孩子自己发挥自己创作。因为人比较多,地方比较小得原因,基本上都是家长代劳,不是娃自己动手就有些差强人意。还有就是老师会让孩子上去自我介绍,自己介绍自己作品,对孩子也是一种锻炼,习惯在人多的情况下表达自己。
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 楼主| 发表于 2016-11-6 23:26:04 | 显示全部楼层
2016.11.06

阅读:英语:科1:Air is All Around You;牛津6:9;
                     牛津5:10-12;
           数学:数学绘本:1本《做个好爸爸》;
           科普:翻翻书《东西是如何制造的》:4页。

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      今天,爷爷奶奶来给孩子补过了生日,蛋糕吃得开心到爆。。。本来昨天孩子跟我说了想挂点彩带装饰,但是因为今天上班也没有好好准备。看来这个的仪式感真的非常重要。本来打算好娃生日那天全家去拍全家福,也是一拖再拖。好在,今天给娃买的钢琴到了,也算当做生日礼物。
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 楼主| 发表于 2016-11-7 23:08:13 | 显示全部楼层
2016.11.07

阅读:英语:科1:What's Alive;精读牛津6:10;绘本:The Polar Express;
                     牛津5:10-12(娃自己说已经读过了~);
          科普:翻翻书《东西是如何制造的》:4页。
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 楼主| 发表于 2016-11-8 23:57:02 | 显示全部楼层
2016.11.08

活动 :钢琴;Thinkfun重力游戏;

阅读:牛津5:10-12;

         这几天非常忙,只能等明天单位检查过后好好陪孩子练琴,好好给娃读书~
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