杏坛学艺-102-三沪-恩妈0910女实践记录

cherrxiao

三沪-恩0910女
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20180910-第1次
语文朗读：新三旧一的朗读今天是第一次在我回家前做到，我问录音了没，娃说忘了，我提出以后所有需要朗读的任务都需要录音。教案朗读安排在早晨做。

数学朗读：这个任务娃在我回家前做不到，只能完成学校作业和体育跳绳，吊单杠活动。

盲算：120道题目娃算了34分钟，这次比前几次难度高一点，娃算得有点烦躁，算完就喊困死了。看来这次达到烧脑子的量了。

cherrxiao

国庆假期在杏坛学艺学习了萱妈讲的古文朗读内容和方法，萱妈讲的‘蓝精灵动画+牛津树+哈利波特’英语学习路线，也收到了义工妈妈的对我入群建档资料的点评，感觉自己实操方法还是不到位，需要改进的地方总结如下：

每日日常学习模式：
【语文】
早晨朗读古诗词9分钟（3x3分钟），旧6分钟新3分钟早晨朗读拆字教案10分钟
放学后朗读论语21分钟（3 x7分钟），旧14分钟新7分钟放学后朗读语文课文缩短至10分钟， 旧2篇新1篇
要点1：错误生字通过朗读课文+拆字教案来回滚一一消灭
要点2：建立错题本，周末过一遍错字
【数学】
放学后朗读所学课本20分钟
放学后盲算30分钟（简单+难题拉升+平时作业错题）
要点：考试平时作业的错题都要再次盲算，每次考试前盲算学过内容的复习题也好，还是单元试卷盲算也好，其实通过盲算时间和速度，盲算是否流利就可以预判孩子考试可否100分。
【英语】
早晨伴听牛津树3
放学后听读牛津树3
建立错题本，周末过一遍错字
【伴听】
八大古文（论语 左传 孟子 易经 史记 汉书 后汉书 三国志）
最高阶段资料再反复听
英语牛津树

假期学习模式（2019.01.24-2019.02.19）
【语文】早上边朗读数学书边伴听《孟子》（8：00~12：00），拆字教案娃自己开学前花了一天的时间边朗读课文（全部40课）边拆字，基本熟悉拆字部件，会自己拆字
伴听论语3遍
简单讲解待朗读古诗词，为日常模式里古诗词朗读做准备-古诗词打卡里的都找到相关资料听讲解
学习拆字常用部件，带娃重新做沪教三上拆字教案，培养娃对拆字的感觉
【数学】基本做到每天早上4节40分钟课朗读沪版，人教版小学数学课本
朗读沪教版3-5年级，每天3小时（40分钟x4节课），暂停人教版初中朗读（暂停拉升， 重点回滚以提高数学成绩），
盲算每天30分钟x2次 --没做到
【英语】下午时间都是伴听牛津树，听完牛津9
启动跟读，听读，伴听牛津树5
要点1：通过朗读比正在听读阶段低一点的牛津树来建立英语朗读的习惯 （错误的使用方式，不适合用牛津树来培养朗读，改用新概念）
要点2：快速推进，反复回滚，建立正确的阅读模式
要点3：细水长流没有高强度学习来得有效

cherrxiao

三沪-恩0910女
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20181001-1
感冒生病在家，早上朗读了数学，下午就完成博思园网校的纪录片和影片的观看任务

1.早上起床正式启动了论语伴听（0.5小时）
一年级时带娃在古文群里每天论语打卡的方式读过一遍。伴听时我问娃论语还记得多少？娃说除了‘学而时习之’这一段其它都没印象了，看来还是要伴听一下找回感觉。

2.早上朗读人教版数学6下共2.5小时（30分钟x5节），共读27页。娃生病嗓子疼读得比平时慢

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三沪-恩0910女
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20181002-2

1.论语伴听4小时

2.早上朗读人教版数学1.5小时（30分钟x3节），6下11页，7上6页

3.晚上盲算，
10分钟盲算两位数被一位数除40道题，不卡壳；
10分钟自己盲算规律除法（几除1=几除2=几除3...都等于15，几除1=几除2=几除3...都等于16，以此类推），这个早上上学路上一直练，挺流利。以后题目难度随着商增大而增大
10分钟口述心算数学练习册上应用题，顺利

4.下午解决娃的写字姿势问题
网上找视频让娃再次学习正确的握笔姿势和坐姿

5.下午引导娃写《我最敬爱的老师》作文
在网上上搜范文（400-800字），给娃读了十来篇，每读一篇都点评一下，碰到写得好的词语也强调一下。边读边讨论边点拨，娃就想好了自己要写的老师和素材。我让娃口述作文内容我用手机录下来，再使用语言转文本功能，打印出文本，娃修改一下文本，最后誊写道文稿纸上

6：运动
出门骑自行车兜一圈1小时
平时骑自行车少，不太会，车上还带着护轮，打算明天开始拿掉护轮，真正学会骑车

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20181003-3
1.论语伴听4小时

2.早上朗读人教版数学2小时（30分钟x4节），7上共15页
娃埋怨7上读起来很枯燥，我告诉娃第一次看不懂正常，但还是要拓荒般地看，娃读得很慢，每节课3-4页

3.晚上盲算
娃主动提出来要盲算。两位数/3位数被一位数除10分钟能做67道；10分钟自己盲算规律除法；10分钟口述心算考卷上错题，发现一个错题以前讲解过今天又不会做了，我赶紧搭梯子出类似题目，看来错题真是一些娃容易卡到的狗头金

4.晚上点读笔阅读牛津树5
翻出从前买了一直未点读过的牛津树5，放到娃身边，娃看到主动提出要听，点读了1-3本，娃听得津津有味，不需要我来补充解释，问娃为什么都明白，娃说这几本她自己当绘本翻看过，看来从牛津5切入挺合适
5：运动
出门骑自行车兜一圈1小时

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20181004-4
【语文】
1.论语伴听3小时
2.学习常用部件名称1小时
边学部件名称读音边玩造字游戏，娃也不觉得枯燥

【数学】
朗读人教版数学7上2小时
读到加减负数的数学算式不会念，点拨了一下。娃今天没再提读7上枯燥一事。

【英语】
娃独自点读牛津树5，4-7本
在牛听听里搜到牛津树音频，明天开始伴听

【其它】
打字练习0.5小时（同时伴听论语）
羽毛球家里练习正手接球0.5小时
出门骑自行车兜一圈1.5小时
画中国地图各省份1.5小时（同时伴听论语）

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20181005-5
【语文】
1.论语伴听1小时
2.朗读已学课文1遍+拆字教案1遍+测试娃猜生字 1小时
完成第一课和第二课，找到9个错误生字。娃有点伤心，我安慰娃找到这些生字硬骨头才好啊，妈妈会帮你把这些硬骨头都啃下来。
【数学】
改读沪教版三下40分钟 共22页
盲算30分钟，3位数被一位数除10分钟做35道，10分钟巧算题，10分钟错题
完成学校数学作业0.5小时
【英语】
伴听牛津树-5 1小时
娃独自点读牛津树-5，4本（8-11）20分钟
【其它】
上午去参观画展下午3:30才回到家
羽毛球家里练习正手接球0.5小时

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20181006-6
【语文】
1.伴听论语0.5小时
2.朗读已学课文1遍+拆字教案1遍+测试娃猜生字 (第1课-第10课）共3小时
3.朗读下周所学3课1遍+拆字教案1遍（0.5小时）
今天集中火力猛攻错误生字硬骨头，第一遍测试下来硬骨头有46个，然后一个一个边写边拆，有时候还要纠正笔画顺序，第二遍测试下来还剩11个，又边写边拆了一次。看到拆字教案上画了2个圈的那些生字（啃2次都错的字）很有成就感。明天继续啃，相信再啃两下一定能啃掉。
【数学】
暂停，给消灭语文错误生字让位
【英语】
伴听牛津树-5 1.5小时
机构课书面作业+拼读绘本朗读 1小时
娃独自点读牛津树-5  11本（12-22）1小时
娃阅读牛津树着了迷，休息时间都拿来点读。
【其它】
出门骑自行车兜一圈1.5小时
羽毛球家里练习正手接球0.5小时

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20181007-7
【语文】
朗读论语20分钟
朗读古诗词（晋魏南北朝诗歌教室打卡）10分钟，伴听下周准备打卡的诗歌讲解
复习测试2次都写错的生字11个，第3次还错的生字有3个。
论语伴听3遍后今天正式启动论语朗读，娃读得还挺顺利，我在边上听着并帮助纠正个别错误读音，明天开始娃就自己读自己录。
【数学】
朗读下周所学 20分钟
盲算30分钟，3位数被一位数除10分钟做35道，3个一位数相乘10分钟做20道，10分钟错题
盲算过程娃很配合，感觉没有特别烧脑，下次难度需要进一步增加
【英语】
伴听牛津树5（8-14） 1小时
娃独自点读牛津树5 3本 15分钟
【其它】
完成学校作业
下午美术课 1节1.5小时
下午羽毛球训练课1小时

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20181008-8
【早上6：15 ~6：45】
伴听论语
朗读古诗词打卡10分钟
朗读拆字教案10分钟
朗读机构英语绘本4本10分钟
【放学16：30~17：00】
跳绳连续150个，俯卧撑10个，吊单杠100秒，引体向上1个
【放学17：00~18：30晚饭前】
学校作业30分钟
朗读语文第9，10，11课文 7分钟
朗读论语第1~42页 21分钟
朗读数学今天所学 5分钟
朗读英语M1U2/M1U3/M2U1三小节 10分钟
朗读《苏菲的世界》10分钟
【晚饭后】
作业检查 30分钟
数学盲算3位数被一位数除，20分钟47题，10分钟错题
【小结】
1.今天开了个好头，假期里拟定的日常学习模式计划第一天圆满完成。 娃表现不错，放学回家后运动，吃点心休息，5点准时给我打电话告诉我要开始做作业。6：30晚饭前完成所有朗读任务。
2.检查作业时发现虽然娃读了课文可娃自己用录音笔默写课文错得一塌糊涂，bow，teacher, again, mother, small，babies单词全写错，单复数也不分。我又让娃读了一遍课文，复习了默错的单词。

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20181009-9
【早上6：15 ~6：45】
朗读古诗词打卡10分钟
朗读拆字教案10分钟
朗读机构英语绘本4本10分钟
【放学16：30~17：00】
跳绳连续150个，俯卧撑10个，吊单杠100秒，引体向上1个
【放学17：00~18：30晚饭前】
完成学校作业
朗读语文第10，11，12课文 10分钟
朗读数学昨天、今天所学 5分钟
朗读英语M1U2/M1U3/M2U1三小节 10分钟
朗读《苏菲的世界》10分钟
【晚饭后】
朗读论语第1~21页 15分钟
数学盲算3位数被一位数除，10分钟46题，10分钟难题，分钟错题
【伴听】
伴听论语，牛津树 共2小时
【小结】1.晚饭前论语任务没完成。娃埋怨读20分钟时间太长了，太枯燥。晚饭后我同意让娃只读15分钟
2.娃主动提出先盲算再干别的，盲算挺顺利，发现上海《小学数学新标准口算》三上已经不怎么烧脑了，晚上翻出景山口算本和黄冈口算本，准备明天从这里挑些烧脑题。

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20181010-10
【早上6：15 ~6：45】
朗读古诗词打卡10分钟
朗读拆字教案10分钟
朗读机构英语绘本4本10分钟
【放学16：30~17：00】
娃肚子疼，今日暂停运动
【放学17：00~18：30晚饭前】
完成学校作业+补做国庆假期前生病没有参加的数学考试卷
【晚饭后】
朗读语文第11,12,13课文+学校预习13课朗读5遍 25分钟
朗读数学昨天、今天所学 12分钟
朗读英语M1U2/M1U3/M2U1三小节 10分钟
朗读《苏菲的世界》10分钟
朗读论语第1~27页 15分钟
数学盲算2位数连除一位数2次，10分钟30题，10分钟三位数进位加法/借位减法7道，速度明显减慢，老是听错题，算错题，10分钟盲算数学考试卷的2道不会做的题。
【小结】
1. 课文朗读25分钟过长，下次如果碰到学校预习读5遍作业就暂停其它课文朗读
2. 批改了娃在家做的数学试卷，做错9题，其中不会的难题有4道。错题都做了记号，为盲算习题做准备

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20181011-11
【早上6：15 ~6：45】
朗读古诗词打卡10分钟
朗读拆字教案10分钟
朗读机构英语绘本4本10分钟
【放学16：00~18：30晚饭前】
完成学校作业+订正昨天数学试卷
朗读《苏菲的世界》10分钟
【晚饭后】
朗读语文第10，11，12课文 10分钟
朗读英语M1U2/M1U3/M2U1三小节 10分钟
朗读论语第 15分钟
娃自己录音语文课文10-12课生字词组，自己默写，结果错了一大半，错字又拆字一遍，并做记号。
数学盲算2位数和1位数乘除混合运算10分钟34道题，20分钟数学试卷错题
【小结】
1.今天娃学校组织去科技馆秋游，提前一个小时放学，我以为娃会很轻松地完成今天的学习任务，结果7点下班回家娃还没吃饭。阿姨6：30就准备好了饭菜，到点喊娃吃饭，娃不理继续朗读（我猜原因1是秋游吃了不少同学相互分享的零食，不饿，原因2是学习任务没完成，忙着朗读）。以前一直跟娃说6：30准时吃饭，娃这次不当回事，我很生气，打屁股10下。
2. 晚饭前2.5小时作业效率低，质量差。娃又忘了学习任务没完成前不能看课外书。娃的表现无常令人头疼，忍不住还是批评娃，娃也答应下次不这样了。

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20181012-12
【早上6：15 ~6：45】
朗读古诗词打卡10分钟
朗读拆字教案10分钟
朗读机构英语绘本4本10分钟
【放学15：30~18：30晚饭前】
朗读语文第11，12,13课文 10分钟
朗读论语第 15分钟
朗读数学昨天、今天所学 10分钟
朗读英语M1U2/M1U3/M2U1三小节 10分钟
朗读《幸福之路》10分钟
学校作业
【晚饭后】
盲算2位数和1位数的乘除混合运算10分钟18道，10分钟三位数进位加法16道，10分钟试卷错题
【运动】
跳绳连续150个，俯卧撑10个，吊单杠100秒，引体向上1个
步伐梯20分钟
羽毛球颠球+正反手接球200个+高远球动作练习 30分钟
【小结】
今天娃晚饭前完成了所有朗读任务，有进步。好的学习习惯不是一蹴而就的事情，如何引导孩子自我管理，我做得不够好，方法上批评多于鼓励，还是要多关注孩子完成任务的过程，在过程中发现问题，帮助娃改进；多多鼓励娃，调动孩子的积极性。

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20181013-13
【早上】
运动：步伐梯20分钟；羽毛球颠球+正反手接球120个+高远球动作练习 30分钟
参加：“寒露”诗词讲座+非遗手工重阳糕制作
【下午】
网校作业：纪录片+网上资料查询 1小时
学校作业:
语文看图作文《小猪学样》打草稿+誊写1.5小时
数学试卷订正+讲解 30分钟
【晚上】
机构英语每周朗读打卡 15分钟
盲算：2位数和1位数的乘除混合运算10分钟17题；10分钟三位数进位减法13道；10分钟试卷错题

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20181014-14
【早上】
朗读古诗词打卡 10分钟
朗读语文课文/拆字教案10， 11，12课 + 复习测试生字/带记号生字发现2个硬骨头，再次做记号并拆字练习巩固
朗读下周要学语文课文/拆字教案13，14，15课
机构英语课 2小时
【下午】
羽毛球培训课 1小时
网校纪录片《人体漫游》 1小时
美术兴趣班 1.5小时【晚上】
盲算：2位数和1位数的乘除混合运算10分钟18题；10分钟三位数退位减法10道；10分钟作业错题3道。题型是1021-345x2这种四位数和三位数的混合运算，娃抱怨算好个位上结果再算十位上结果时，个位上的结果就忘了。看来娃的工作记忆还支持不了4位数的计算，我逗娃说总算找到烧脑的题了。
【小结】
1.周末两天忙着完成网校课的任务和3个课外兴趣班，1个活动。大块的数学朗读时间没有安排到。需想办法来挤出时间。
2.周末忙着在外面上兴趣课，其实路上还是有很多零碎时间来利用的，打算买个倾听者mp3挂在脖子上，这样可以随时伴听

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20181015-15
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+步伐梯+吃点心休息
【17：00~21：00】
朗读10分钟语文3课+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
朗读10分钟《苏菲的世界》
学校作业
数学盲算 10分钟 乘除混合23道+10分钟三位数退位减法7道+10分钟作业错题
【小结】
1.早上朗读任务在我的监督下执行到位
2.学校作业质量不好，娃交代是因为阅读新买的袁珂《中国神话故事集》，我心里高兴娃能迷上这本书，但还是要求娃学习任务没完成前不能看课外书。

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20181016-16
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+步伐梯+吃点心休息
【17：00~21：00】
朗读10分钟语文3课+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
朗读10分钟《苏菲的世界》
学校作业
【小结】
1.今天开家长会晚上8：30结束9点才到家，盲算没时间做。检查录音笔发现所有任务都在晚8点前完成了。学校作业质量有改善
2.娃的语文二单元评估卷发下来了，基础积累等第优（32~36分），娃扣4分，阅读理解等第优（28~32分）娃扣3分，卷面书写等第‘良’。这是娃开学以来最好成绩，娃也很高兴，也承认这是周末复习消化生字硬骨头换来的，感谢荣妈在如何消灭生字上提供的行之有效的操作方法。
3. 家长会上语文老师也提到有些小朋友写字握笔姿势不对，让家长协助矫正。周末一定要落实

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20181017-17
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17：00~20：00】
朗读10分钟语文3课+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
朗读10分钟《苏菲的世界》
学校作业
【小结】
1. 8点开始检查娃作业花了1小时。发现语文默写本订正书写不工整，全部擦掉让娃重写，语文单元试卷订正书写不工整，也擦掉部分重写。语文老师对书写很重视，我也要提高点要求，代价就是盲算没时间做。这种做法平时做代价太大，看来还是要在周末花时间练字才行。2. 娃伴听时间太少，还没养成除做作业，朗读外都打开牛听听伴听的习惯。今天已经提醒娃这样做了。

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20181018-18
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+步伐梯+吃点心休息
【17：00~21：00】
朗读10分钟语文第15课5遍+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
朗读10分钟《苏菲的世界》
学校作业
盲算 10分钟两位数除一位数26道，10分钟三位数退位减法6道，10分钟除法竖式计算法。娃说今天老师讲解的两位数除法竖式计算法没听懂，要我再解释一遍。我先让娃讲她自己盲算除法的方法，再顺着娃的思路点拨一下娃就明白了。
复习30分钟语文13，14课生字+默写练习（明天默写考试）
【小结】
1.娃对两位数除法竖式计算不熟练，数学练习册写了1小时，娃还不能把自己盲算除法方法和除法竖式计算联系起来。
2.娃今天就晚饭时伴听了20分钟牛津树，其它时间都忙着写作业，朗读和复习，没有留白的时间。

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20181022-19
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17：00~20：00】
朗读10分钟语文3课+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
学校作业
【20：00-21：30】
盲算 10分钟两/三位数除一位数23道.
【小结】
1.今天老师教3位数除1位数除法的竖式计算法，娃还是没完全听懂，我又把课本例题讲解一下，出了几道类似题目让娃在纸上列竖式计算。娃的练习册和作业本都有题目不会做，我又花时间点拨，最后时间不够只能让娃明天到学校再补。
2.上周五13-14课默写娃成绩只有‘合格’，共错了8个地方，其中有4处是拼音写错，还有4个生字复习测试时都会，可在学校考试还是错。看来硬骨头还是要多啃几次才行。

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20181023-20
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17：00~20：00】
朗读20分钟语文第16课5遍（预习要求）+15分钟论语+10分钟英语课文+15分钟数学所学课文
学校作业
【20：00-21：30】
盲算 10分钟三位数除法不带余数12道，10分钟乘除带括号混合运算14道。10分钟口述课本例题
【小结】
今天盲算前20分钟是边泡脚边算，娃安静地坐在那里很配合，就是做混合运算时老是听错题，我要求她听完题再复述一下。娃感冒还没好，后10分钟我是边给娃做脊柱按摩边让娃口述课本里536除3的解题步骤，娃一步一步说下来，思路挺清晰。娃说得挺开心，看来娃很享受边按摩边算题。娃说除数比被除数百位数小的会，比百位数大的还是不太会。我出了536除以6，7，8，9四道题，娃也口述出来了。盲算和泡脚脊柱按摩同时进行应该挺适合我家娃的。

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20181024-21
【早上】古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17：00~20：00】
朗读20分钟语文第17课5遍（预习要求）+10分钟英语课文朗读《苏菲的世界》 10分钟
学校作业
【20：00-21：30】
盲算 20分钟乘除带括号混合运算29道。10分钟口述作业三位数带余数除法错题6道
【小结】
1.早上古诗词有新诗花时间多了点，教案没时间读，周末还是要做好预习准备才行
2.15分钟论语，15分钟数学所学课文，这2项没完成。娃今天作业多，速度跟不上。

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20181025-22
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学16：30~17：00】跳绳连续150个+步伐梯+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17：00~20：00】
朗读10分钟语文第16，17课+10分钟英语课文+10分钟数学课文+10分钟朗读《苏菲的世界》
学校作业
【20：00-21：00】30分钟检查/订正学校作业
盲算 20分钟三个三位数加减混合运算13道。10分钟口述作业三位数带余数除法错题6道
【小结】
1. 盲算3个三位数加减巧算题，娃总记不住题目，我控制不住吼了娃，娃掉了眼泪，不过很快恢复状态，我也安慰娃一下子记住三个三位数确实很难。数学练习册分数得“D”，里面的题都拿来盲算时口述练习.
2.娃盲算+泡脚结束后要求看《苏菲的世界》我说你不是已经朗读过了么，娃说后面的内容很精彩现在就想看。可惜没有空白时间留给娃阅读。
2.

cherrxiao

三沪-恩0910女
反馈打卡
20181026-23
【早上】朗读教案+古诗词+机构英语绘本 30分钟
【放学15：30~16：00】跳绳连续150个+俯卧撑10个+吊单杠100秒+引体向上1个+吃点心休息
【17  ：00~20：00】
周五笔头作业多（英语周末卷一张，语文单元试卷订正，网校古诗词抄写3首）
【20：00-21：00】
30分钟检查/订正学校作业
盲算 20分钟三个一/二位数加减混合运算40道。10分钟口述作业错题
【小结】
1.古诗词抄写我是要拍照上传的，娃写得慢，就当每周一次练字。其它朗读课文今天没做。
2.娃电话里告诉我这次语文考的不好，我问考取不是都拆字练习过了么？娃说错的都是没拆过的字。回家我分析了试卷，发现娃的看拼音写词语还真没错，基础积累部分错题中5题都是错别字问题：“春风习习”写“春风羽”（错），“春风拂面”写成“春风佛面”（错），“一直”写成“一真”，“名字”写成“名子”，“勤奋”写成“勤分”。阅读理解部分发现审题不清失分严重，打算周末让娃朗读试卷口述答案。错别字问题平时作业里体现不出来，这次考试第一次暴露出来，打算周末花时间针对同音字，形似字通过查字典，组词，造句，拆字的方式纠正复习。