1-043成成的假期小作坊实践记录——鲁成妈1006男

又是起风时

2018-7-9反馈1

  孩子7.4号考完试，成绩出来，数学84分，语文95分，数学很不理想，虽然不知道班上其他孩子的分数，不过，基本可以确定应该是垫底了。

数学：

一、中心重点：景山教材和鲁教版有交叉部分，相对鲁教版难度高，再加上孩子二下学的比较差，暑期重点针对景山教材的二下和三上。

二、计划安排：

1、二下和三上朗读2遍后，第三遍时开始一章一章的朗读。读完一章后，找出口算本进行初步测试，看孩子掌握情况。

2、每天8道口算题（加减乘除，每种2道）。

三进度

7.5号开始，景山数学二下和三上开始朗读。7.9数学朗读两册书进入第二轮，平均2天一本书。

语文

一、中心重点：

1、 学校发的经典诵读还有30篇左右，暑期背诵完毕。如果时间充裕，背诵论语。

2、 预习三上课文，背诵全部要求背诵的课文。

3、 练字。

4、 少儿百科全书百来本开始阅读。争取读个十几本。

二、计划安排：

1、经典诵读三天一轮，每天三篇课文诵读5遍，第三天这三篇基本就可以背诵了。平均一天一篇。

2、从网上买的凹凸体那种字帖，暂时每天就着字帖写2页。

5、 鲁教版教材还没开始。

英语

一、中心重点：

打好音标基础，提高语感。

二、计划安排实施：

1、鉴于我自己发音严重不标准，所以报了个英语辅导班，针对音标拼读，暑期开课。

2、每天看《朵拉》2-3集，7-8看了，7-9没看。

其他安排

1、孩子原本的兴趣班—围棋课，每周2-3个半天课，原本想停了，但是孩子还蛮喜欢，作为一个兴趣继续上。

2、报了个游泳课，孩子很喜欢，学得挺快的。

7-5号~7-9号小结

1、 对期终考试成绩，基本上考前我有预期，所以没有和孩子过多讨论成绩。只是跟孩子说，现在成绩不好，必须努力了。

2、 由于我们基本上就一直就着期终复习下来，没太松懈，所以孩子虽然有时不想读经典或者数学，但是说几次后，很容易就自行接受了，而且最近经典诵读背诵按照计划一直背诵成功，他自己多少也有点成就感。7-9晚上背诵玩两篇后，他自己就很开心。

3、 读了几天，感觉孩子有点成习惯，继续努力。

4、 自我反省：大人需要进一步修炼三不一要求。

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2018-7-10反馈2
7-10早上围棋半天，中午游泳1个小时，下午两点开始学习。
数学：数学每天8道计算，除法孩子不太行，就是两位数除一位数，带余数的式子。
数学朗读景山教材二下30页。
语文：经典诵读继续每天三篇，每篇5遍。语文凹凸体字帖练字两遍。
英语：能动英语字母跟读3遍，因为还没开课，先让孩子适量读读，主要是怕读音错了不好改。《朵拉》由于电视临时出了点问题，没有观看
小结：几天下来，孩子已经接受阅读，知道每天读数学，英语，经典诵读，练字的，我下班就跟我说我读好了，有时还会给我读一遍经典诵读听听，中间奶奶给我拍视频。整体感觉由于考完试，没有停下来，直接进入暑期复习，相比较期终复习，现在孩子生活还是比较轻松，他的接受度比较高，配合度也高。
     不足：英语视频没有及时跟上。数学盲算没有提上日程。孩子好像没有写下来根本算不出来，所以盲算估计比较麻烦。

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2018-7-11反馈3
7-11早上围棋半天，中午游泳1个小时，下午两点英语1.5小时。
数学：数学每天8道计算，加减乘法的6道正确率还可以。
        数学朗读景山教材二下（第二遍）50页。今天收尾，接着三上（第二遍）15页。
语文：经典诵读继续每天三篇，每篇5遍。今天没有练字。
英语：能动英语字母跟读3遍。
小结：课程比较多，所以个别项目没有进行。整体来说，配合度比较好，虽然有时会说不想读什么的，再一次要求，他就接受了。配合度比较好。周末去北京游玩几天，中间交叉朗读。
      整体来说，暑期孩子学习积极性不错，就等北京回来，第三遍数学单章朗读后，开始进行单章测试。北京回来，准备让孩子开始盲算。

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2018-7-12反馈4
早上围棋半天，中午游泳1个小时。
数学：数学每天6道计算，。数学朗读景山教材二下结束。三上读了16页。
英语：能动英语字母跟读3遍。
语文：凹凸体字帖练字2页。经典诵读继续每天三篇，每篇5遍。孩子读的挺熟练，诗经几段中类似的较多，孩子经常混淆，晚上回来继续背诵背了1个多小时，总算勉强背下来了。
小结：昨晚孩子背完书，感觉很开心，自信心不足，被我逼的背下来。自我反省，耐心不足，应该多鼓励孩子。
整体来说，孩子数学诵读和经典诵读基本已经上轨道了。
晚上孩子去北京待到周末回来，带了数学三上和经典诵读。根据游玩时间安排朗读。

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2018-7-13~16反馈5
出门游玩兼休整中，中间休息时间朗读语文经典诵读，数学三上第二遍朗读结束。语文经典诵读背诵2课。

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2018-7-17反馈6
早上围棋半天，中午游泳1个小时（现在已经能够脱掉浮袖，能够游一小段）。
数学：数学每天计算，正确率还可以。数学朗读景山教材二下第一章朗读一遍。
          口算本1-3页，错了2道。（疑问：是不是应该用橡皮擦法啊？？？）
英语：能动英语字母描红，《朵拉》2集
语文：经典诵读继续每天三篇，每篇5遍。继续背诵，背诵了2课。
小结+疑问：
1、时间不够，孩子没有练字，伴听执行不太够啊。
      2、孩子好像都没有时间去看书，唉，是不是得取舍一下？？我买的100多本少百都没怎么看。
      3、老师要求的钢笔字练字还得去学，哪天？？？
      4、三年级还有作文，是不是要提前学一下？
5、盲算啥时候开始？？？
6、孩子基本上已经接受朗读了，感觉作为大人是应该学习孩子的这种坚持精神，每天的反馈就是一种坚持！！！

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2018-7-18反馈7
上午半天围棋,中午1个小时游泳,基本能游了
语文
经典诵读(诗经节选)继续诵读背诵,经过接近2周的朗读要求，孩子对经典诵读背诵没有任何的反感了。字帖练字继续中。
数学
景山数学教材2下第二章朗读一遍，口算本习题3页，唯一没有落实的就是要求做题前朗读2遍再做，还有就是橡皮擦订正法没有实施，周末亲自上阵。
英语
《朵拉》2集，能动英语课程朗读10分钟
小结：
数学2下学过了，做题还是有错误，下一步加强实施的就是做题前的读题2遍和橡皮擦订正法。由于我需要上班，都是早上7点出门，晚上6点半回来，所以每次把每门课需要干的写在本子上，这两天回来后孩子经常会说，妈妈，我都干完了。不错。希望继续努力。

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2018-7-19反馈8
上午半天围棋,中午1个小时游泳,基本能游了
语文
经典诵读(诗经节选)继续诵读背诵,经过接近2周的朗读要求，孩子对经典诵读背诵没有任何的反感了。到晚上8点，孩子字帖还没练，我要求他看完《朵拉》去写字。
数学
景山数学教材2下第二章《万以内加减》朗读一遍，口算本习题3页，唯一没有落实的就是要求做题前朗读2遍再做，还有就是橡皮擦订正法没有实施，周末亲自上阵。今天他奶奶给它盲算了一会，我在旁边看了一下，操作步骤有点问题。等周末我自己实施。
英语
《朵拉》2集，能动英语课程朗读10分钟
小结：
数学二下学过了，做题还是有错误，下一步加强实施的就是做题前的读题2遍和橡皮擦订正法。今天进度稍稍有点慢，明后几天继续加强。最近孩子整体表现不错，他奶奶答应明天上午带他找同学玩，虽然有点影响他的学习，不过作为赞同奶奶的做法，我同意了。

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2018-7-20反馈9
早上跟同学玩半天(昨天答应孩子今早跟他同学一起玩),下午1.5小时英语课.
语文
早上朗读十分钟,一课背诵了一半,剩下的没有进行.练字没有进行.
数学
景山数学教材2下第二章《万以内加减》朗读一遍，口算本习题3页.今天我看着他学习,昨天前要求朗读2遍,做完后,自行订正,但是效果不佳,今天三不原则破功了,唉.,感觉数学计算做的有点多,明天开始,调整数量.
英语
《朵拉》2集，能动英语课上课1.5小时.
小结：
因为正好朗读到计算这章，原计划把口算本中的计算按顺序全部做完，但是今天感觉效果不佳，数量有点偏多，明天开始调整计算还是6-8道。可以挑选一部分题做。
妈妈的“三不要求”还得继续执行啊。

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2018-7-21~22反馈10
数学：21号~22号数学朗读、语文朗读、等继续进行。不知道是不是最近抓的比较近，整体来说，孩子好像进入一个倦怠期，让他朗读数学，语文经典诵读非常不情愿，最近数学景山教材二下朗读除法部分，这部分鲁教版是作为3年级上册第一章内容，对于除法竖式孩子理解比较困难，22日在自己学习和大人指导的情况下，勉强学会。
语文：《诗经》经典节选，最近也是同样的感觉，孩子背诵困难啊，今晚问问孩子执行情况再定。
英语：跟着老师的步伐，但是音标朗读没跟上。继续努力。
小结：家长的 “三不”原则执行没有执行，22日早上不到8点跟孩子说8点开始学习，孩子说我还想玩，我说这样，我再给你半个小时时间玩，8点半准时开始，孩子同意了。但是到了8点半，还是不想学习，作为家长的我，直接爆发了。23号看看孩子在家执行情况，再订正计划。

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2018-7-23反馈11
数学：数学朗读二下除法部分，计算除法4，加减法各一道。
语文：鲁教版1-2课课文朗读5遍，生字词各写一遍。
英语：按照老师课程要求，朗读元音和辅音。
小结：整体来说，三不原则基本执行，就是在晚上英语朗读时候，略有破坏。感觉做什么事都是贵在坚持。大人小孩都是。

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2018-7-24反馈12
数学：数学朗读二下除法部分，数学竖式计算10道。
语文：鲁教版1-2-3-4课课文朗读5遍，3-4生字词各写一遍。
英语：按照老师课程要求，朗读元音和辅音。《朵拉》英语3集

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2018-7-25反馈13
上午半天围棋课，中午去学游泳，现在已经在学换气了。
数学：数学朗读二下除法部分，数学竖式计算10道。
语文：鲁教版3-4-5-6课文朗读5遍，5-6生字词各写一遍。
经典诵读背诵一课。
英语：按照老师课程要求，朗读元音和辅音。《朵拉》英语3集
中间伴听孙田芳的《西游记》评书
小结：整体来说，孩子积极性不够，现在就是大人督促，还得想想办法让孩子有自觉性。他自己也问：为什么我的暑假要这么累，要读这么多。我说下学期你们要增加一门课，语文要增加作文，原本数学语文学的就不好，如果现在暑假期间，不努力，开学自己就太累了，所以，你要加油了！！已经答应周末带他去游乐场去玩了。

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2018-7-26反馈14
语文: 鲁教版三上5-6-7-8课文，每篇5遍,生字词7-8课。《经典诵读》继续朗读背诵42课和43剩余部分，已经全部背诵。
数学: 景山数学教材2下除法部分朗读1遍，三上部分第一章乘法朗读1遍(要求读2遍,只读了一遍)，竖式计算除法4道,加减各一,整体来说，正确率还行，最近应该加上盲算。
英语 :《朵拉》2集，能动英语音标朗读5分钟
小结： 今天的”三步一：要求做的很好，我自己个人性格比较急躁,孩子背诵经典时，当他觉得背不下来，就会一再请求我：妈妈，这一部分我背不下来，我不背行吗?等等，以前的我经常火冒三丈，最近这几天《经典诵读》42课比较长，前几天就要求背诵，今天我下班前，他还没背诵下来，我带着他背诵，整体态度平和，一直鼓励他，儿子你没问题，妈妈相信你肯定能背诵下来。孩子在继续朗读几遍以后，一部分一部分的背诵下来，到最后全部背完，孩子很开心。背完了，还问我妈妈，我棒不棒，所以还得经常鼓励孩子。

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2018-7-27反馈15
语文: 鲁教版三上7-8-9-10课文，每篇5遍，生字词9-10课。
《经典诵读》继续朗读背诵44-46课,没课5遍争取后天背诵。
数学: 景山数学教材三上乘法部分朗读2遍，书面竖式计算加减各一道,除法4道,2位数乘于2位数,1道,看看孩子连通前阵,这部分内容已经朗读了4遍,看了书面的,有涂抹迹象,他自己说会,但不熟练。
英语 :《朵拉》3集，能动英语上课1.5小时，晚上老师反馈孩子音标部分掌握不行,最近得加强朗读。
小结：今天的”三不一要求整体还可以。这里要说一下，因为全天都是他奶奶在带他，我在上班，我也只是通过他奶奶反馈或者录像给我看。今天晚上奶奶跟我说，孩子不让录像，说妈妈都知道，我回来后，跟他说，暂时相信他，但是鉴于以前他骗过我，所以，以后或者奶奶录像，或者录音笔记录。昨晚反馈完后，跟孩子做了20分钟的盲算，鉴于他刚开始，找一些比较简单的，就是二年级下刚开始的加减。今晚25分钟加减盲算。
伴听：全天伴听《西游记》评书。

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2018-7-28反馈16
语文: 鲁教版三上9-10-11-12课文，每篇5遍，生字词11-12课。
《经典诵读》继续朗读背诵44-46课,没课5遍争取后天背诵。
数学: 今天听了申爸的发言,发觉自家数学方面进度太慢,而且数学只读,课文里的题没做,今天除法部分做了部分题,整体来说孩子除法掌握还可以,能达到70%以上。
英语 :《朵拉》2集。数学做题多了，没做
小结：前几天答应他今天带他出去玩，不过要求他朗读什么在出门前必须完成，今天孩子一起床，就开始读书。出门前，要求的语文数学均朗读完毕。
伴听：全天伴听《西游记》评书。

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2018-7-29反馈17
语文: 《经典诵读》继续朗读背诵44-46课但是今天没背下来，孩子反映难背。
数学: 做乘法部分题兼朗读，盲算20以内的加减。其他计算在朗读及其练习中完成。
英语 :《朵拉》2集。
小结：今天跟一个宝妈聊了一下，俩娃一个毛病，数学一年级从零开始，计算不过关，每次考试，计算扣分比重最大，根源就是20以内的加减没有过关，最近盲算以20以内的加减为主，争取开学前，20以内的加减达到不假思索的程度！！！
伴听：全天伴听《西游记》评书。

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2018-7-30反馈18
语文: 《经典诵读》继续朗读,背诵44-46课,在我的强行要求之下,勉强背了近2课,仍有1课多没背下来。
数学:景山三上做了部分练习题,感觉乘法竖式计算还勉强,解决问题题目,做的很差啊.盲算没做.
英语 :《朵拉》2集。
小结：这两天孩子对经典诵读背诵季度反感,尤其篇幅较长的.三不一要求,没做到,
伴听：全天伴听《西游记》评书。

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018-7-31反馈19
语文: 《经典诵读》继续朗读,背诵44-46课,在我的强行要求之下,勉强背了近2课,仍有1课多没背下来。课文朗读部分完成，每天生字词抄写完成。
数学: 朗读24-48页，做了部分计算题,10分钟20以内的盲算.
英语 :《朵拉》3集。
小结：白天上班,宝妈对自己最近还有孩子的状态进行反思,三不一要求今天算是勉强做到。最近感觉孩子情绪不高，准备周日全天放一天给孩子好好玩玩。
伴听：《西游记》评书已经听完50章，暂告一段落，剩下部分过两天继续。今天给孩子听了一点点《易中天评三国》，孩子很喜欢，准备给孩子听。

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2018-8-1反馈20
语文: 《经典诵读》继续朗读,背诵45课上半部分。鲁教版三上18-19-20-21课文，每篇5遍，生字词20-21课。
数学: 朗读49-76页，书本上挑了部分题做了一下。感觉似懂非懂，不管了，继续前进，争取争取明天完成三上，接着三下的朗读。10分钟20以内的盲算10分钟,景山口算2下口算20分钟。
英语 :《朵拉》2集。音标部分没读.
伴听：《西游记》评书已经听完50章，晚上开始下半部分。
小结：三不一要求今天第二天达标。这几天反思了一下，暑假到现在，什么原因是实施的最大障碍——我的暴躁脾气。就是三不一要求没有做到，回来跟孩子说了一下，三年级很重要，必须努力了，娘两一起努力！！！

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2018-8-2反馈21
语文: 《经典诵读》继续朗读,背诵45课下半部分。46-47-48,朗读10遍.鲁教版三上22-23-24-25课文，每篇5遍，生字词22-23课。
数学: 朗读77-120页。昨天干了件事,为了检测他的掌握程度,就把书里某些练习题打圈,意思是其他题只读,这些题做一下,没想到晚上回来,一问,人家认为是只读画圈部分,其他不读,当时一听,火就上来了,说了几句马上想起三步一要求,立马放缓口气，跟孩子说，看完英语视频,立马去读.孩子应该已经知道我生气了，不过因为我发火时间比较短，在我要求他去补读数学以后，很痛快的答应了，还拥抱了我一下（我个人感觉。盲算30分钟，其中20以内的加减10分钟，多位数加减法20分钟（目前是比较简单的整百数加减，或者两位数加减）
英语 :《朵拉》1.5集。英语需要买一本口语跟读本，暂时还没买。
伴听：《西游记》评书。
其他：围棋课半天，游泳课1小时，现在孩子已经学会蛙泳了，现在就是练习阶段。
小结：三不一要求继续执行。
最近我给孩子的作业安排是，前一天晚上写在本子上，第二天孩子自己根据本子上的内容进行操作。有时候孩子录音，有时候孩子奶奶监督，我下班，奶奶告知孩子执行情况。孩子在朗读过程中，老问这道题对不对？需要很认真的解答吗？还有孩子数学书读了一会，就跟我说，妈妈我累，是不是孩子有点逃避数学啊？

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反馈2018.08.03
043-鲁成成妈1006男二
语文:朗读鲁教版三上24-25-26-27课文，每篇5遍，生字词26-27课。
数学: 朗读景山三下42页。孩子奶奶反映读的挺认真.盲算40分钟,20以内10分钟,两位数加减30分钟,说实话,孩子计算太差,20以内的计算也慢,20以内的加减后期蒙圈了。出题了，孩子老在说，妈妈我算不出来。
英语 : 英语课1.5小时，《朵拉》3集。英语需要买一本口语跟读本，暂时还没买。
伴听：《西游记》评书和《论语》。今天给孩子安排朗读《论语》，但是没有干。
其他：游泳课1小时，现在孩子已经学会蛙泳了，现在就是练习阶段。
小结：整体来说，孩子现在还是能直面任务，三不一要求继续执行。

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反馈2018.08.04
043-鲁成成妈1006男二
语文:朗读鲁教版三上26-27-28-29课文，每篇5遍。
数学: 朗读景山三下43-80页。中间孩子反复说不想读,还有量太多了,最后在我的要求之下,还是完成任务。盲算30分钟.
英语 :《朵拉》1.5集。
伴听：《西游记》评书和《论语》。
其他：今天上午美术课,下午按照正常安排带他出去玩了半天

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043二鲁-成妈1006男 2018/08/05 18:05:26
反馈2018.08.05
043-鲁成成妈1006男二
语文:朗读鲁教版三上28-29-30-31课文，每篇5遍,语文是在数学朗读后再三要求读的,生字词30-31
数学: 朗读景山三下81-117页,三下第一遍朗读结束,从9点开始朗读,花费50分钟,整体来说,孩子还是比较愿意朗读.相比较昨晚的40页1个多小时的状态,中间40分钟要求喝水3次,上厕所一次,可见朗读时间的安排很重要啊,昨晚是出门玩,所以到昨天下午回来6-7点才开始朗读数学,昨天的40页左右基本是拉羊工拉出来的.盲算40分钟.盲算包括20以内的加减,和两位数加减.
英语 :《朵拉》4集。
伴听：《西游记》评书和《论语》。

又是起风时

043-鲁成成妈1006男二
语文:朗读鲁教版三上30-31-32-33课文，每篇5遍,生字词32-33课文
数学: 景山三下结束,开始朗读景山四上1-49页,回家问奶奶半个小时读完,我就知道孩子没有好好读,要求他明天重新再读.盲算40分钟.盲算两位数加减.
英语 :《朵拉》2集。
伴听：《西游记》评书和《论语》。