杏坛学艺－131－二辽－童妈1105男实践记录

辽-童妈1105男

期待暑假有个美好的过程和收获

辽-童妈1105男

反馈2018.7.4
1040辽童妈1105男一

今天是爸爸接放学，带着学习！据说一张语文卷就耗掉了所有时间！
今天上了一小时主持人，1.5小时的书法课
晚上童妈带着盲算今天考试的卷子！各种溜号，卖单儿！
然后童妈就没搂住，给收拾一顿！说了一堆大道理，最终想想，他一脸懵呆状！
好不容易和睦些的学习节奏又乱了！
现在总结是：1妈妈管住自己，作三不一要求，加上深呼吸，转移自己在他身上的注意力！2找方法，童现在计算失误多，今天带他盲算时说出他完整计算过程，帮他捋思路！3童考试读题很是唬弄，看个大概，就动笔，很多这样做错的！每天朗读卷子两遍！今天因为撕娃没有朗读上卷子双击查看原图！4准备明天开始把错题让他抄写一遍，让他重视起来！要不老是错不错无所谓！5橡皮大法因为老师都是就得批改作业，没有做的，最近今天基本没用！周末带他做卷子用！

辽-童妈1105男

反馈20180705
1040辽童妈1105男一

今天有事从托管接出来到家已经6点40！吃些东西，就6：55！
把写完的作业检查了下，发现还有好错的，就有些不舒服，带着更改完！
出去活动：荡秋千10多分钟，吊单杆，每次超过10个数大概15秒以上，才算一次，做了几次，合格的4次！然后玩一会儿就回来了
到家8：20。
吃点儿水果
开始盲算试卷，发现他很困了，一点儿也没在状态，就只把错题都盲算了！
语文错的抄写一遍！
中间各种磨蹭（妈妈又没做到三不一要求，发了火），就到9：40！洗澡睡觉。
睡前用触觉刷按摩全身不到十分钟！

现在童还有六天考试，数学问题是读题不仔细，计算不过关！语文是同音字乱用，课文会背，到字音咬的不准，就写错！（语文真得必须读的清晰准确）
现在想着怎么调整冲刺考试？主要是时间有限，然后点比较多！
思考的是1数学，a计算方面：现在调整计算感觉不能用盲算了，（因为不过关），这两天用口述计算过程代替，考虑要不要加入笔算！b审题不过关方面：是朗读数学书还是卷子呢?
2语文，准备下功夫在生字及字的组词上，加上课文的背诵内容和日积月累上！
明天好好想想怎么弄，然后晚上实施！

辽-童妈1105男

反馈20180712
1040辽童妈1105男

今天童童考完试了，看过他们的考题，很简单！都是做过的！
但也有好几道是他常犯错的，自己很自信，说题简单，还和奶奶说数学答100分奶奶给他钱不？奶奶说给100.晚上兴奋一晚上和我念叨说奶奶爷爷都给他100！
影还没有的事，结果还不知道，他就觉得这钱是他的了，这个盲目自信我真是佩服！
估计语文自己没把握，没提语文能答100分，反复强调数学！

给他放假两天，我和孩儿爸刚好这两天有事，下周一开始进入暑假模式，童爸放假带着做！

辽-童妈1105男

反馈时间20180713
1040-辽童妈1105男

处于考完试放松中
每周六基本都是回农村老家看望老人！
各种采摘，捉蜻蜓等昆虫！
伴听易经
俯卧撑起始式做了两个30秒！
晚上看蓝精灵到睡觉！
下周一返校后正式开始暑假数学朗读！

辽-童妈1105男

7.16  1040-辽童妈1105男 反馈

今天上午返校，下午书法加团训！
晚上到家都7：30了！
看了一集蓝精灵，还想继续看，提议开始试读数学，看看15分钟能读多少页，读完再看一集蓝精灵！
同意了！
读的是景山一下课本，（准备从一下开始入手，朗读同时视算课本，之后视算一下口算本，争取这周结束！从易入手，培训直面任务，也给孩儿爸熟悉的时间，这次大部分需要童爸呆着做）
从目录开始遇题就说答案，17分钟读了8页！
会读漏读错，计算有失误！
妈妈刚开始没有控制住，指出了！还好时间短没有反应，重复重算后继续读！很愉快的读完，15分钟到，自己说要把练习一读完！
根据今天朗读情况，和孩子一起订明天读到70页！
今天运动步梯十个回合！
支撑60秒，仰卧起坐10个！

辽-童妈1105男

2018.7.17 1040辽童妈1105男一 反馈
从今天开始正式进入假期朗读模式，有爸爸带领，昨天爸爸反馈情况
1朗读数学景山一下共计45页，上午朗读大概两个小时，下午20分钟
2语文教案朗读5页，
3下午书法及团训课及小朋友活动到7:00
4朗读中间穿插蓝精灵，晚上到家看蓝精灵
5和小朋友打篮球，回家步梯、支撑和仰卧起坐
6伴听蓝精灵音频易经乖妈景山数学
孩子表现：前期朗读比较好，后期就开始溜号，读的断断续续
爸爸应对：看状态不好提醒一下
总结：晚上我回听录音下午的特别的断断续续，很不连贯，和爸爸商量第二天看他状态不好，爸爸领读，让孩子捉虫并跟读！

辽-童妈1105男

2018.7.18 1040辽童妈1105男一 反馈

假期模式第二天，爸爸反馈情况
1朗读数学。一年级景山下54-84页。读和算。用时1小时45分。2次读完。
2中间休息看2集蓝精灵。
3语文阅读。拆字5页。用时30分钟。我带着读。他读的时候顺嘴就读了。

孩子表现：朗读时注意力不集中。总是在时不时的看我。有时还发呆。
爸爸应对：超过2分钟就告诉他继续。
总结：执行能力还行。前一天和孩儿爸商量的领读，但是执行时，没有操作！语文领读的！第二天计划读算完一下，回滚五、百以内加减及六、混合运算。

辽-童妈1105男

2018.7.20 1040辽童妈1105男一 反馈

假期模式第四天，爸爸反馈情况
1 8:10-9:10视算景山口算本一下9页
2 9:23-9:37 牛津树13-30
3 9:52-10:17 视算景山口算本10-12页
4 10:23-10:54 视算景山口算本13-15页
5 11:13-11:58 朗读语文教案16-20页

孩子表现：视算景山口算本时前面认识数字，数图形的的比较慢，后面6页纯计算的比较好！

昨天换地方住收拾卫生晚上没有做其他！本来定的朗读数学景山二上没有带过来，没读上！

辽-童妈1105男

20180721 1040辽童妈1105男  爸爸反馈
1朗读数学：大概用时两小时视算一下口算本12页
2朗读语文教案5页用时36分钟
3牛津树
孩子表现溜号，跳算
爸爸应对：看溜号提醒，跳算让重算

辽-童妈1105男

20180722 1040-辽童妈1105男 反馈
今天是我自己带着做
1 定量一下口算本15页，做完
2定量5页语文教案做完
3牛津树自己选了10本读完
4计划朗读数二上半小时没读上
5观影《让辛福来敲门》
6伴听白话史记

孩子表现：视算口算本时，声音含糊，喜欢默算直接用笔写得数！妈妈要求读出来再写，读一会儿就又默算，把笔没收，让看着算直接说得数就好！读时，妈妈看着好着急，读一道题65+4，这样读60，60，60，65+，65+4，4+5=9，这道题得数是69！！就是一道题他看着，我就觉得他咋读不出来呢，不理解看着咋能读不出来呢？就认为在溜号，自己说是在算，没算出来就多读几遍，可是这些都是上学期学过的，盲算都比这个快！有时算算的，自己不知道算到哪了，我好抓狂，几次倒是都把算过的重新又算了一遍，自己都没感觉！
告知今天的量完成不了不能出去玩，自己抓时间就算，最后算完15页！表现最好的是元角分那个，去年寒假学的，他们学校没学，估计和这学期自己对钱敏感有关，很熟练！
妈妈表现：没有做到三不一要求，威胁说不做完晚上不能出去玩，有时看着生气，自己走开了！因为实在想不明白他这种溜号原因！

总结：当时很生气，其实主要是想着他溜号浪费时间，这样就不能出去玩和给他留白时间，这样就容易恶性循环了！
优点：孩子让做就做，而且坐得住（当然总是动来动去），算算昨天大概学习时间大概有5个多小时，还有两次课外班，从9：36到晚上10：40，学习5个多小时，吃饭1个小时，课外班（一节击剑一节主持人）加路上4小时，电影两个小时！只玩了不到一个小时！孩子也没有说啥！
缺点就是效率太低！这个怎么破呢？
不能这样都没有太多活动时间啊！

辽-童妈1105男

20180723 1040辽童妈1105男  爸爸反馈上午完成任务
1朗读数学：大概用时1小时45分钟视算一下口算本13页
2朗读语文教案5页用时38分钟
3牛津树9本
妈妈接手的
车上盲算数数隔2、3、4、5、6、7、8、9、10数，
饭后收拾桌子
运动踢球打羽毛球
孩子表现溜号，跳算，英语比较自觉
爸爸应对：看溜号提醒，漏的让重算

辽-童妈1105男

7.24
1040-辽童妈1105男 反馈

爸爸反馈一上午
1数学，视算口算本5页结束一下口算本，朗读二上16页
2语文教案朗读5页
3 牛津树

孩子表现，视算口算本时，爸爸让自己录音视算，爸爸做饭，爸爸检查时，孩子不让检查，后来自己说只读没有算，自己也心虚！
爸爸应对：重新视算口算本最后五页，孩子不乐意，爸爸说执行了三不一要求，最后视算完还读了景山二上16页

辽-童妈1105男

7-25
1040-辽童妈1105男 反馈

今天童童主持人考级，一上午过去了，下午书法+团训课和没有上的击剑一直在路上奔波，到晚上8:00才开始带着学习
1数学朗读4页景山二上用时12分钟
2语文教案朗读5页用时50分钟
3英语网课

孩子表现：读数学时，新的课程只朗读，因为寒假读过一半，在读练一练和练习题时，有时自己就顺嘴说了答案，看来还是思考的，语文教案读的很费劲，但是比起数学他会先选择语文教案，看来还是数学累！
妈妈应对：语文教案基本带着读第一句，第二句大部分自己读！
总结：孩子朗读数学时按他速度来，接触就是学习，真的是有用的，生拉硬拽也不好使！和孩子沟通定计划，用激励式，不是拖拉式！孩子定的计划自己基本都能执行不会耍赖！

辽-童妈1105男

7.26
1040-辽童妈1105男 反馈
今天我和爸爸都上班，所以带他上午到我学校，疯玩了一上午，骑车捉蜗牛，踢球，淋雨！
11:00爸爸带回家读了语文教案5页，牛津树！
下午是书法课，和团训看小哥哥小姐姐辩论，7月的最后一天！
晚上到家8:30开始朗读数学16分钟读了6页

孩子表现：朗读数学时有读错，读漏的地方，总体不错
妈妈应对：通过最近9天的团训和老师家长沟通妈妈的心理有了一些变化，今天孩子朗读时，读错读漏，读的时候不认识我会说一句，因为已经晚上8:30，他有些困，一天能量也消耗差不多了，在读的这16分钟，发了两次脾气，妈妈没有情绪，只是摸摸他的头，发现孩子情绪很快就消下去了！这个速度要比平常快！最后还挺愉快！
之后的洗漱收拾都很快，放假以来第一次9:40睡着了！

总结：妈妈要真心理解孩子的不容易，和孩子一起，孩子会给我们惊喜！

辽-童妈1105男

7.27
1040-辽童妈1105男
爸爸反馈
1朗读景山二上25页用时75分钟
2朗读语文教案5页用时33分钟
3牛津树8本用时10分钟

孩子表现：一阵好一阵坏！时间短朗读好，时间一长朗读效果下降！
爸爸应对：各科交替进行！
7.28
1040-辽童妈1105男
今天我和童爸都上班，带班上看了看了蓝猫拼音和神奇校车英文版视频！
晚上搬家收拾屋子他自己玩和看书！
没有进行朗读！

辽-童妈1105男

7.29
1040-辽童妈1105男
爸爸反馈
1朗读景山二上30页用时82分钟
2朗读语文教案5页用时40分钟
3牛津树2的8本用时14分钟
4下午去妈妈班上打羽毛球，骑车看神奇校车英文版视频！

孩子表现：总体能执行，只是朗读时效率忽好忽坏！短时好些！
爸爸应对：继续各科交替进行！

辽-童妈1105男

7.30
1040-辽童妈1105男
爸爸反馈
1朗读景山二上结束用时95分钟
2朗读语文教案5页用时26分钟
3牛津树2的5本用时14分钟
4下午上书法课，后去妈妈班上打羽毛球，骑车，和小朋友疯玩！

孩子表现：如果纠正他多次就会砸锅！！
爸爸应对：少提醒，时间上调整

辽-童妈1105男

8.1
1040-辽童妈1105男
1朗读景山二上回滚34页-65页用时120分钟左右要求练一练视算，跳过练习题！
2朗读语文教案5页用时21分钟
3牛津树2的10本是任务中最喜欢的！
4练习书法20分钟
5下午上书法课，
6去妈妈班上，找朋友骑车！
7盲算数数，各种狗头金，就2，5，10熟悉，3现在好些，剩下都是有错还慢

孩子表现：回滚让读时说答案，不看着就跳过去了！！中间插科打诨！说答案时除法乘法都用加法去凑！乘以读除以，除以读成除或乘！发现偶尔灵光一闪能算对大部分无感！最后列除法算式，妈妈带着数乘法口诀，居然顺出来了，不知是记住了还是加的，9的乘法口诀手势记住了还和我炫耀一下！
妈妈应对：反复说继续，发现没说答案提醒说答案！乘除用加减没有理，随他，读错乘除直接说一遍他听！练习书法时破功威胁恐吓加批评齐上！

辽-童妈1105男

8.2
1040-辽童妈1105男
反馈

1朗读景山二上回滚66页-76页用时70分钟左右，要求练一练视算，跳过练习题！
2朗读语文教案5页用时26分钟
3牛津树2的14本！
4练习书法20分钟
5下午上书法课，
6去妈妈班上，找朋友骑车！
7盲算数数，各种狗头金，数数时要求隔数数时前十按乘法口诀说，13得3，23得6！
8家务：开始感兴趣做饭，做了鸡蛋糕，煮饭！

孩子表现：回滚让读时说答案，妈妈坐边上！！说答案时除法乘法都用加法去凑！今天做的很慢，每一道题都视算了，共朗读视算了8页，正确率90%！除法列竖式能做，但是还不太理解，不知道需要找到最大的商！
妈妈应对：发现没说答案提醒说答案！在除法竖式时给讲解一下，发现还是不理解，放弃，等着回滚和有空看吴奶奶视频！
牛津树，发现他喜欢就是看热闹，要求读清晰就不行了！妈妈领读！

总结：前两天还觉得他读的时候都没思考！今天和孩儿爸交流，童童确实读完是有印象的，做题上让他做是可以做出来！当初寒假只读了半本二上，也是有效果的！
所以准备不急着快速视算完，妈妈一急，他就没有思考时间，根据他的速度来！往下朗读回滚课本二下三上不停！重点加入挖盲算数数的狗头金！利用30天拿下狗头金，乘法口诀不用背就解决了！**
语文教案朗读第三遍，每天五页，现在很多生字都解决了会读的问题，熟练度比寒假强很多，估计寒假时不接受这样读，现在习惯了

辽-童妈1105男

8.3
1040-辽童妈1105男 爸爸反馈

1朗读景山二上回滚结束！要求练一练视算，跳过练习题！
2朗读语文教案5页
3牛津树2的8本！
4练习书法30分钟
5下午上书法课，
6去妈妈班上，找朋友骑车！
7盲算数数，


孩子表现：回滚时今天很多跳过去，没视算，相当于又读一遍。爸爸看他读觉得他基本都会！
爸爸应对：不对就提醒！不听就算了！和妈妈抱怨！

辽-童妈1105男

8.4
1040-辽童妈1105男 爸爸反馈

1朗读景山二上第一章并视算练一练，然后视算口算本到6页
2朗读语文教案5页
3牛津树2的8本！
5海边游泳玩沙！


孩子表现：今天表现挺好，居然读了37也课本并视算了6页口算！

辽-童妈1105男

201808051040-辽童妈1105男 反馈
今天参加喜宴，没有进行

201808056
1040-辽童妈1105男 童爸反馈
1视算口算本到7-12页
2朗读语文教案5页
3牛津树2的81本！
4学校骑车游戏
5盲算数数


孩子表现：大概是昨天一天没学就有些散，孩子一直处于不在状态，算一道题就溜号，算一道题就溜号！
爸爸应对：看见溜号就提醒，说提醒了n*n次

辽-童妈1105男

8.7
1040-辽童妈1105男 爸爸反馈

1视算口算本到13-19页半，分几次完成，居然用时160分钟！朗读数学二下1-9，9-15，用时60多分钟
2朗读语文教案5页37分钟
3牛津树2的5本！35分钟
4运动一小时
5盲算40分钟数数


孩子表现：爸爸说今天表现比昨天有进步，视算时一溜号就把前面算得忘记了！！比如算5*6，自己就从头开始数1*62*63*6，然后数到4*6溜号了，又重新从1*6开始，，有时算到3*6又忘记自己干啥，又重新算！！

今天晚上因为数数和孩子又崩了

就是数着数着就不知道自己干啥了！！！

晚上我回来带着读半小时数学二下读了10-15页，这是第一遍读，都是读出千位数，发现基本他自己就都说答案了，没啥问题！就是读的磕磕巴巴，我就会领读，到数字他自己读！着急去玩，一读到费劲的就耍，妈妈三不一要求做到了！后来两页挺好！



晚上数数盲算又把我弄毛了！三不一要求破功！
我们现在就是每天盲算隔数数！看着手指算！！觉得他不动脑就不许掰手指了！结果数着数着就不知道数哪，我就说他老是溜号！上面说着6742，7749，下边就又回去算67了！反复说还是就引发了我的情绪！！我说以后你啥也不用干就卖呆吧SS！不让看书，不给讲书，后来自己睡觉了！ú


但现在想想，估计是晚上能量用尽了，也有些困，大脑跟不上思路！妈妈又急躁了！！
（还有个问题：童童这么大，可不可以掰手指！今天看见七妈说大申高年级还偶尔掰手指，我是不是先让他熟练之后再让他慢慢戒掉？？？请求解答）

辽-童妈1105男

20180808
1040-辽童妈1105男
爸爸反馈

1朗读数学二上二三四章从37-72页！用时一小时！视算二三章对应口算本6页！用时一小时！朗读二下分两次读了8页！用时50分钟！
2语文教案5页整体读完第三遍！用时30分钟
3牛津树5本
4作业阅读四篇应用题口算本6页用时1个半小时
5书法半小时
6书法课1个半小时

孩子表现：有进步！口算本基本都说答案就是慢些！朗读数学课本进步了！晚上下班接他书法回来要求补够10页二下，还差六页！刚开始读时还是断断续续，读第二页时我说你能快么？结果突然发力读的又流利有又准确，身体各种小动作也基本没有！
妈妈应对：晚上读三页都是这样好状态！见有些慢，赶紧收！真的是第一次看他读的这样好！就说读的太好了，只读四页就好，我们去学校玩吧！他说妈妈谢谢你让我知道我能读这么好！+
还想留着给他回听，结果一弄录音笔，没电了没录上                我这个气和沮丧啊！！

总结！孩子算乘法除法都是用加法，每算一个都从头数一遍！偶尔溜号算一半又重新算。所以挺慢的！准备这样继续，慢就慢吧，溜号多提醒！同时每天路上加入乘法口诀的妈妈爸爸人肉伴听！
今天下班童爸说做了多少！童妈还觉得童爸不给力没做多少！一算时间从早上9点到晚上7：00晚饭10个小时，去掉路上和吃饭时间！算上书法课一直在学习，计7小时呢！

现在就是你让他上课他有时看书会想看完手头本，会磨蹭一下！然后做上就一直做，只是溜号！要不你让我坐那学多久都可以！就是没效率！
然后晚上你让我出去玩一两个小时就行！

这个没效率还能坐住磨时间也是一种沉默式反抗么？需要怎么调整呢！？
打放假但现在基本每天4小时以上朗读视算，蓝精灵不算时间！！