鄂-云妈1506男 学前实践记录

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20180605 第一天反馈
伴听:廖彩杏第三周50分钟，听到他跟读一句。三字经一遍，法布尔昆虫记二十分钟，论语半小时
视频:蓝精灵一集
亲子:不让我读数学，一拿起就被他抢过去，随便翻，看到数字就读。亲子天书未开始。

今天看了申爸对于妈妈执行三不一心理活动的指导，很有启发，平时不让他玩的东西，他会哭闹，怕他哭闹，就给他玩了或者吼他。今天我平淡坚持，不行就是不行，并观察他和我的反应，僵持了一会儿他就放手了，啥事没有。

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20180606 第二天反馈
伴听:廖彩杏第三周30分钟，又听到他含糊的跟读一句，打算给他读廖的绘本，试着让他开口跟读。
视频:蓝精灵两集
亲子:景山一上P1-10，喝奶时进行的，看得还挺专心，喝完奶拿过笔和书，学我的样子指读了好一会儿，果然把10读成1、0，今天效果不错。

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20180607 第三天反馈
伴听：廖彩杏第四周30分钟，婷婷唱古文10分钟。
视频：蓝精灵40分钟。
亲子：我读景山一上P11-18，怕他不愿意，本打算趁他一边喝奶一边进行，结果人家专心的跟着我的笔看，连奶都不喝。读到18页他喝完奶就把书和笔抢过去了，要自己读，自己又趴床上看了七八分钟，睡觉还要把数学书和笔放床头。妈妈表示很惊讶，哎呀呀真不能以大人思维去看小孩子，他听得懂个啥呀，可小家伙听不懂还玩得怡然自得，当妈的一定要调整自己心态，妈妈发自内心的喜欢孩子才会喜欢。

今天绝大部分时间都在跟孩子纠正一件事：他乱扔小玩具零件，一个个丢，一个比一个丢得不好找，我制止了几遍，他毫不收敛，还越演越烈，看他置若网闻的样子，觉得申爸说的真有道理，这样子以后上学，准能把我气哭，五年级了老师一转身就满地爬还真不稀奇，觉得自己以前太惯他了，于是把火忍住，只跟老公交待了一句不要参与这边的事，把牛听听关掉，孩子无论跟我做什么，我都一句话，去把玩具都捡起来，他不捡，过会儿我洗脸的功夫，他又把我放书架上的书都一本本丢地上，我看着他，他还带着挑衅的笑。平时这个点都在户外，今天也不带他户外了，继续三不一的要求他，人家就是死活不捡（以前基本上都这样，不捡自己丢的东西），中间采取好几种策略，比如老公出去不带他，或我进房间关门不理他，对他刺激比较大，几个回合下来，他终于蹲下身子把书和玩具一个个捡起来。中间哭了无数次，耗时一小时四十分钟！最后的感受这件事还是有必要的！不然，他永远觉得妈妈会跟他收拾摊子，妈妈的话可听可不听！

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20180608  第四天反馈
伴听：廖彩杏第四周40分钟，婷婷唱古文20分钟，试着播放昆虫记，十万个为什么，发现都不感兴趣，可能是年龄还没到，目前还没发现他喜欢的伴听资料。
视频：蓝精灵五十分钟
天书：独自玩耍时间自己拿景山一上和笔安静地看了约十分钟。睡前妈妈读景山一上P19-23，云片糕一边喝奶一边跟着看，中途妈妈换了下姿势，他就分神没跟着看了，然后自己拿过去看了几分钟。

今天早上出门前，他又一次玩得满地小玩具，我平静地让他拣起来，经过昨天纠正，拣得顺利多了，中途提醒了几次，再不拣我们就出门了，大约六七分钟他就全部拣起来了，连忙夸他做得好，真的如申爸说的，哪怕第一次用再长时间，只要坚持做到了，第二次就顺利多了。

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20180609    第五天反馈
伴听：廖彩杏第四周90分钟，婷婷唱古文30分钟，发现确实要写成长记录，隔天就忘记了不说，给资料也不会很用心。
视频：蓝精灵一个半小时。
天书：妈妈读景山一上P24-27，仍是喝奶时间，喝完奶后仍旧自己趴床上看了会数学书。云片糕属于坐不住的小孩，对亲子阅读没有表现过热爱，妈妈要继续努力，争取一点点延长亲子时间。

由于手机和电脑都登录不上论坛，所以第二天发贴。

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20180610    第六天反馈
伴听：廖彩杏60分钟，婷婷唱古文20分钟，讲给孩子的中国历史1小时。
视频：蓝精灵两个小时，目前我们家的电视只放蓝精灵，所以他想看电视时就嚷要看蓝精灵，昨天自己打开了移动硬盘里表哥的丁丁历险记，我发现后提示他，这是哥哥的，你还是看蓝精灵，他就换回去了。
天书：妈妈读景山一上P28-34，虽然时间不长，但小家伙还是蛮专心的，奶拿在手上半天不喝，听我念，喝完后开始躺下不再看书，发现他有点困了就停了。他对数学书能有兴趣已经出乎我意料了，孩子的世界需要我们去探索。

想起云片糕的另一点跟花果山有关系的变化：之前他很喜欢玩我们的手机，基本上我不能在他面前拿起手机，也不能把手机放在他能拿到的地方，他看到一定会要，我都开始在手机上存幼稚视频，当做他闹时哄他的工具了。看到某天申爸的早课讲到手机不能给之后，先是把手机放到高处，然后跟他讲了几次道理，约定今后不准再玩我们的手机，长大了才能玩，一段时间下来，他现在看到我的手机就当做没看到了，我在他面前看手机他也完全没感觉了。管理小孩子真是个神奇的事情。

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20180611    第七天反馈
今天娃发烧，恹恹地。
回家让他看了半小时蓝精灵之后关掉电视，伴听廖彩杏40分钟，婷婷唱古文30分钟，期间娃一直没精神的躺床上，后来抱去超市买了点东西，回来就自己趴沙发上睡着了，才九点钟，亲子天书未进行。

发现云片糕比较受爸爸的忽悠，比如出去玩的时候要抱，娃爸把手放他背上嗞嗞两声，说给你力量了，他就说我有力量了，自己走，换作我肯定不行，他在我面前就是各种腻歪。现在我们家晚饭后的户外基本都是老公带他单独出去，一是给我时间做点事情，二是看了申爸的书，觉得妈妈养男孩儿太过细了，未必是好事，所以放权老公了。

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20180612 第八天反馈
1、 户外：跟爸爸小区玩40分钟。
2、英语：蓝精灵视频半小时，廖彩杏音频25分钟。
3、伴听：爱和乐一小时。
4、亲子：妈妈读景山一上P35-40，看得还蛮专心，读到练一练，他指问这是练吗，读到想一想，他指问这是想吗，读到=号，他指问这是等于吗，确实有识字效果，就是持续时间不长，跟着看了六页，眼神就游离到其他玩具上了。
5、家务及自理能力：刷了个牙，帮忙操作扫地机器人等，打算进一步扩大他的家务和自理能力范围。

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20180613 第九天反馈
1、 户外：跟爸爸小区玩一小时。
2、英语：蓝精灵视频半小时，廖彩杏音频30分钟，妈妈在他面前念了一首鹅妈妈童谣，没啥反应，可能时机不对。
3、伴听：爱和乐50分钟。
4、亲子：妈妈读景山一上P41-48，今天主动指认了练一练、五、六等，苹果梨啥的也来了。现在床边只放了数学书和笔，他倒是早晚都要翻一翻，早上刷牙时还听他一边看数学一边说练一练。
5、家务及自理能力：在家门口放了个板凳，想训练他自己换鞋，这娃儿贼精了，换了一次后就觉察出我们的意图，不愿意自己换了。

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20180614  第十天反馈
1、户外：小区玩50分钟。
2、英语：蓝精灵视频半小时，廖彩杏音频40分钟（早起20分钟，晚上我回家20分钟）。
3、伴听：爱和乐20分钟后，响起《我是一只小毛驴》的节奏，娃以前听过这个儿歌，但爱和乐是纯音乐，所以过了一会儿娃问它什么时候开始啊（意思是怎么没有歌词），我要听歌词，突然意识到娃胃口之前已经被养大了，不适应纯音乐平淡宁静的氛围。
4、亲子：妈妈读景山一上P49-56，今天娃的反映让妈妈很意外，首先是很快喝完奶，继续偎在我身边跟着看（前面几天都是我趁他喝奶念几页，喝完就抢书或转移注意力了），继续指认了几个字，等我念完加法表，他把笔拿过去，叽叽呱呱的开始自己读算式，+号-号会读错，左右顺序也会读反，知道这再正常不过了，没去纠正。然后又听到娃念10，我赶紧找到一个10，问他这个怎么念，他说10啊，哈哈，真有意思，果然刚开始念1和0的娃，听多了都会自己纠正。 这算是娃第一次开口念书，mark一下。

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20180615   第11天反馈 1、晚饭后户外：小区玩40分钟。 2、英语：蓝精灵1小时，廖彩杏音频30分钟（早起10分钟，晚上回家20分钟）。 3、亲子：妈妈跟闺蜜聚餐，赶在念书时间前回来，读景山一上P57-63，娃继续跟着指认了几个字，开始注意到十几的数字的念法，不想看书的时候我就停了，娃就把书笔拿过去自己读了一会儿，算是平常的一天。  早上出门的时候非要把数学书和笔带上，不让还不依，好笑。 发现娃现在对书本比以前感兴趣了，小猴子时不时自己拿着书翻看。

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20180616   第12天反馈 1、户外：开启假期模式，跟随父母外出办事，家庭聚餐等。 2、英语：蓝精灵2小时，廖彩杏音频70分钟。 3、亲子：妈妈读景山一上P64-70，娃继续跟着指认了几个字，读完自己拿笔翻看了一会儿。读了读历史七上开篇，娃没听就停了。 4、伴听:爱和乐两小时。

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20180617   第13天反馈 1、户外：去外婆菜园子摘菜，小区玩泡泡相机，超市采购。 2、英语：蓝精灵一小时，廖彩杏音频50分钟。 3、亲子：妈妈读景山一上P71-80，今天看娃翻完诗词书，问他要不要读数学，他说要！主动指认了>、<或=。然后拿过书翻了半天，翻到加法表让我重读，读完自己拿笔翻看了一会儿。 4、伴听:爱和乐两小时。  今天娃在看某本书（非数学）时，指着书振振有词:2+2 3+2 4+2 ……9+2，看来对加法表印象深刻，

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20180618   第14天反馈
1、英语：蓝精灵一个半小时，廖彩杏音频50分钟。
2、亲子：妈妈读景山一上P81-88，读到现在，娃对20以内的数字都能正确读了，也主动指识了一些简单的字和符号，比如一到十、练一练、试一试、大于号、小于号、等于号等，我比较在意读的时候他有没有看书，如果他没有看了，我就不再念了，所以每天念的时间不长。现在逛超市，对商品价格标签会比以前敏感，接下来还会有哪些变化待观察。
3、伴听:爱和乐两小时。

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20180619   第15天反馈  1、英语：蓝精灵半小时，廖彩杏音频35分钟。 2、亲子：妈妈读景山一上P89-93，他学我，每次听的时候自己也要拿只笔，指指点点打断我的时候也多了。昨天才夸他对20以内的数能读正确了，今天却有点反复，说12是1、2，好吧，可能对新东西有一个接受过程。 3、伴听:爱和乐一小时。

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20180620   第16天反馈  
1、英语：蓝精灵半小时，期间问了两次时间到了吗（平时给他定时不超过半小时），感觉不是很想看。听清华幼儿英语半小时。
2、亲子：景山一上P94-97，回滚P1-6，目前能跟着我看的时间就三五页。 这几天内容都是20以内的加减法，所以平时也能听到他玩的时候嘴里蹦数字，从10数到20。
3、伴听:爱和乐一小时。
4、户外：晚饭后爸爸带小区玩四十分钟。

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20180621   第17天反馈  
1、视频：蓝精灵半小时。
2、亲子：
（1）        景山一上回滚7-15：从最开始趁他喝奶坐得住的时候读几页，到现在唤他过来坐旁边看我读，感觉这件事从形式上固定起来。数学书以数字为主，他认得数字，所以还是有点兴趣的。
（2）        天书生物七上1-4：读的时候充满寂寞感，云就在身边叽叽呱呱其他的，玩遥控，或跑到客厅，完全不感兴趣，对牛弹琴的感觉。
3、伴听:廖彩杏40分钟，红二30分钟。
4、户外：小区玩55分钟。

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20180622   第18天反馈   1、视频：蓝精灵半小时。 2、亲子（1）景山一上回滚16-27：一大半是看我指读，一小半是自己在旁边玩。（2）天书历史七上1-2：云在旁边玩遥控，拆电池，我把自己当牛听听，顺便重新学习下中国历史。 3、伴听:罗大佑10分钟，蓝精灵30分钟，红二20分钟。 4、户外：小区玩50分钟。

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20180623   第19天反馈   1、视频：蓝精灵半小时。 2、亲子（1）景山一上回滚28-32：他跟着看，时不时提醒我什么没有念，其实念了，他可能没跟上我的速度。然后自己趴在旁边，翻看数学一下，听到他说，这里也有练一练，还有试一试。。。说得都是对的。（2）天书历史七上3-5：云片糕并没有在旁边听，但妈妈心态很平静，当做增进知识的机会，养柴鸡不急。 3、伴听:红二20分钟。 4、户外：今天娃生日，除了午睡时间，一天都在外面跟小朋友玩，玩得很开心。

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20180624   第20天反馈   
1、视频：蓝精灵半小时。
2、亲子（1）景山一上回滚33-38：今天去姨妈家玩了一天，很晚才回家，打算明天开始加快进度往前读。（2）天书历史七上：未读。
3、伴听:蓝精灵一小时。
4、其他：在姨妈家玩了一天，其中小区户外一小时。。

早上起床趴床上翻看数学一下，看得还蛮认真，里面画有钞票，我带他认了几种常见的，一些小面额的我都很少见了。

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20180625   第21天反馈   1、英文：蓝精灵一小时。 2、亲子（1）景山一上回滚39-50：看得还算专心，除了跟读常见汉字外，对着图形说出了长方形正方形三角形和圆形，我停下后把书和笔拿过去看了，对着摆一摆念想一想，然后觉得不像，又问我是什么，翻来翻去找他认识和感兴趣的东西，叽叽咕咕的念，约有十分钟。（2）天书历史七上6-9：我念得很投入，当是给自己补课，他在一旁装模作样翻看地理，然后玩得满床是史地生。 3、伴听:红二一小时，亲子天书时当背景音乐挺好的，把声音调小点。 4、户外：小区玩一个多小时，接纸巾包游戏五组，一边背坨坨一边数数，妈妈示范吹气球等。  坚持爬楼两三月，到现在持续反馈了21天，妈妈心态从最初焦虑到现在能沉得住气，每天看申爸发言，听其他优秀父母的分享，思路渐渐清晰，心态随之多了一份平稳。

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20180626 反馈(第22天)   
1、英文：蓝精灵半小时。
2、亲子（1）景山一上回滚51-60：洗澡前在沙发上念了一会儿，要求他坐我旁边看，效果不好，于是换成天书历史。在床上一边喝奶一边看我念数学，已经在他头脑中形成情景反射（现在早上喝奶时也会要求我念数学），加上那会儿刚洗完澡，状态也好。依旧是意见很多，一会儿说这个，一会儿指那个，现在看到两位数的数字，基本都能念对，每次调热水器的温度，他就跑过去念。（2）天书历史七上10-12：他把封面上面的几个字都认识了，什么中国历史，七年级上册，义务教育教科书，没办法，里面寥寥麻麻全是字，人家又不认识字，总得做点事情寻找自信。话说历史书上好多古代的字妈妈都不认识。
3、伴听:蓝精灵20分钟，红二半小时。
4、户外：小区玩70分钟，接纸巾包三组，帮爸爸踩背，观看洗衣机洗衣服，学画圆五分钟，洗澡的时候在磁砖上乱抹水性画笔。

早起我很忙，他就自己坐沙发边看数学书，听蓝精灵音频，妈妈当时就想，习惯真的就是这么一点一点来的吧。

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20180627反馈(第23天)   
1、英文：蓝精灵视频半小时。
2、亲子（1）景山一上回滚61-70：回滚一上数日，云对20以内数字已熟悉，对频繁出现的短词组如练一练能认，还有一二三四五六七八九十也开始熟悉，看到申爸最近发言，大班宝宝开始对数学书上的汉字开始拆字识字了，我们娃还小，看来这个方法还用不上。（2）天书历史七上13-14：妈妈今天状态没调整好，草草结束。
3、伴听：婷婷唱古文一小时，红二半小时。
4、户外：去小区游泳池参观，要开户游泳季了；荡秋千；奔跑；接纸巾包四十次。
今天事情有点多，没安排好时间，导致娃的入睡时间和亲子状态都受到影响。

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20180628反馈(第24天)    1、英语：电视遥控没找到，没看蓝精灵。 牛津树13-16。 2、天书:（1）数学:景山一上回滚67-72：今天应云片糕要求，重复了昨天的一部分内容。中间我念掉了一点，他指出来了。（2）历史七上15-16：他不会知道我是念给他听的，当我在做自己的事情，在一边兴奋的玩其他的。 4、伴听：红二一个半小时。  5、户外：跟妈妈小区玩半小时，主要是玩泡泡相机，跟爸爸小区玩40分钟，接纸巾包48次。

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20180629(第25天反馈)    1、英语：牛津树17-20，重温13-16，引导云宝跟着说简单单词。 2、天书:（1）数学:景山一上回滚73-76:今天考了考他，除了练一练，还认得想一想，试一试。让他跟读了一个算式8+2-3=，他读成8+2=3，克制自己没有纠正，顿时觉得花果山总结的孩子会出现的问题，都会在娃身上慢慢出现。妈妈应该从更简单的算式开始。看我读的时候我强调一下他的坐姿，不准歪歪倒倒，不准脚伸到书上。（2）历史七上17-20:念完数学后，我开始念历史，他已习惯我的这一行为，做旁边看数学书，叽叽呱呱找认得的字念，听到他念练习十四，我伸长脖子一看是对的。 3、伴听：红二20分钟。 4、其他：小区玩两小时20分钟；丢接纸巾包四十次；按序整理牛津树绘本两次。