0-470-易的伴听阅读小作坊实践记录-陕易妈1208B一

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2018.05.09

意意今天没有上学。早晨睡到自然醒，大概八点左右，起床洗漱后吃了早点，我们一起去曲江池散步喂鱼，让娃充分地接触自然。十点多回到家里，打开广播《神秘岛》（一直播放到下午大约5点要读书时）。

之前的这个月都在听《哈利波特》，断断续续、零零碎碎，因为我自己没有系统读过，所以很多时候并不知道讲的是哪一步哪一段。上周末，好像一个哈利故事老卡。于是周一换了凡尔纳的《神秘岛》，王刚播讲的。结果意意自然接受，昨天我要关广播时，意意说自己还想听，他喜欢听这个故事。

今天我在家忙工作，意意一个人在客厅一边玩一边听广播，有时翻看他的书，有时玩会儿磁力片，有一会儿我看到坐在飘窗上看外面的车。

《典范2》已读到第二十本，有时不得不佩服孩子的接受能力。前天意问了一个问题：“都是他和他们，为什么有时是she，有时是he，这里还是they？”能发现问题，就已经解决了一半。昨晚在看第29本《The Wobbly Tooth》时，封面上画了一个“牙齿仙女”，意意指着脱口而出“tooth fairy”，问如何得知，意意答自己也不知道怎么就会说。我想，这就跟意意两岁多刚学会说话，有一天看到一个孩子玩泡泡，意意追过去，喊着“bubble、bubble……”想必小时那些动画片翻来覆去地看是有一定的作用的。

《少儿诗词》读完后，复习了几天《笠翁对韵》，之后原本想读《老子》，跟读了两天，觉得捎突兀。遂换成听，每天听《老子》10章。

意意的数独练习进步很快，这一个月的时间，每天做几个。四宫格数独从开始的要填写四五个数字，到现在四宫格里只有四五个数字，剩下的自己填写。意意几乎做到一眼望过去，最多三四十秒完成一个四宫格数独。从今天起做六宫格，刚开始，还在适应阶段。

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2018.05.10
幼儿园放学后完成——
典范2：复习1-10，自己读。基本流畅。（约10分钟）
《老子》：听1-10。（约10分钟）
数独：六宫格两个。写完检查完并判对号。（约7分钟）
电鼓：5点五十到六点二十左右。（约30分钟）
《神秘岛》：听约1小时。

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2018.05.11

今天中午十二点从幼儿园接回意意。
一点左右至五点左右——伴听《神秘岛》
复习典范英语2  （11——20本），意意可以很流畅地朗读。
听《老子》（11——20）
做六宫格数独 2个
晚上7--8：30点  学电鼓

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2018.05.14

周六早上，意意的《神秘岛》播放完了。于是，接着听下一部《海底两万里》。周末回老家的路上也听了一会儿《海底两万里》，5月14日晚《海底两万里》也听完了。睡前听了会《格兰特船长的儿女》，意说还是更喜欢《神秘岛》和《哈利波特》。后，我在广播里拷进了《地心游记》《太阳系历险记》《环月旅行》。

1.典范2：复习了三本21、22、23；自己读会了第24，遂放进复习系列，撤走第21本；跟读了三本25、26、27；跟听了三本28、29、30。（每天9本）
2.做数独时伴听《老子》（21--30章）。意意的数独现在做简单的六宫格，几乎不用我提醒，他自己思考，写、擦、写、检查，最后给自己画个√。
3.晚上，亲子阅读依然是《肚子里的恶心事》。

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2018.05.15

意放学后，练鼓半小时左右。饭后，自己看会儿IPAD，说是smuff看完了，现在看的是《小公主》。我在陪陪哥哥学习的时候，意意自己写了幼儿园的拼音作业，换了明天上学的书。在等我的时候，自己又做了一页（两个）六宫格数独。

1.典范2：读，跟读，跟听。（20分钟左右）
2.一起读了两首词，苏轼的水调歌头与李清照的声声慢。（5分钟左右）
3.伴听《环月旅行》，同时自己看漫画《父与子》。（60分钟左右）
4.读《肚子里的恶心事》一章。

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2018.05.16 周三
今天没去幼儿园！早饭后去曲江池散步喂鱼。九点左右，太阳已经开始热烤了，意意一会一会就满头大汗。陪着意意走了两次“石头桥”，意意进步不少，有一小段完全靠自己走了过去。后去超市买了点菜。

1.回家后，意意一边玩一边听《地心游记》。（约4.5小时）
2.《典范2》，换了两本。跟读的是27、28、29；预习听得是30、31、32。（约20分钟）
3. 自己翻看了幼儿园的数学课本，做了列竖式加减法题。（约15分钟）
4.五点四十开始敲电鼓。（约半小时）
5. 六宫格数独做了两个。（约5分钟）
6. 睡前读了《肚子里的恶心事》（P108--P113）。


晚上整理了意意从去年暑假听书的记录。

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2018.05.17

今天上午，意幼儿园因停电暂放假。因而有更多的时间听广播，依然是凡尔纳的系列。我忙工作的那会儿，意主动做了数独，今天的似乎难一点，每行、列最多只有三个数字，意看着无从下手，后我跟孩子一起研究，终于算做出来了。熟能生巧，这也是一个经验积累的过程。

1.典范2：换了一本。跟读28、29、30；预习听31、32、33。
2.因这周六要带意参加读书会，需要孩子表演一个节目，意自己选择要读苏轼的词《水调歌头》和李清照的《声声慢》。所以，这两天老子暂停，一直在读诗。
3.下午我上班，意去了幼儿园。放学后，敲鼓二十多分钟，并画音符自己读。
4.睡前读《肚子里的恶心事》P114--P130。

意一直晚睡，最让人头疼。今天，可能中午只休息了半个小时。读完故事，看着还很兴奋，跟我说买果冻贴的事，我打开电脑，再回头，小家伙已经呼呼入睡了。哈哈，难得难得，可喜可贺！

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2018.05.18
今天周五，12点接回了意意。因smuff看完，意意回家说要看四集“小公主”。就让他这样看原版磨耳朵吧。

1.听凡尔纳，大概三小时。
2.读典范2.
3.做数独。

晚上爸爸带着去学敲鼓。

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2018.05.19
1.早起，意意读了《典范2》。
2.十点钟去练跆拳道。
3.两点去参加我们每月一次的读书会。
     意意上台读了一首苏轼的词《水调歌头》，非常好！也确实出乎我的所料。回来发了条微信以纪念。
4.晚8点，做数独。
5.开始听《格兰特船长的儿女》。

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2010.05.20
这个周日，上午我给哥哥改作文，忙自己的工作，意意看了会ipad，做了两个数独。
下午，带意意一起逛商场。回家七点钟。

1.意意一个人复习了《典范2》1--23，每本读一遍。共计时约23分钟，孩子一个人坐在沙发上坚持读完！
2.洗完澡上床后跟爸爸玩了会儿扑克牌。后听《格兰特船长的儿女》睡觉。

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2018.05.21 周一

1.放学回家大概五点四十，开始敲电鼓，持续半小时。
2.饭后，看《小公主》半小时。
3.做数独六宫格两个。难度递增，每行每列最多三个数字，意意求助妈妈，只要推断出一个，后面迎刃而解。
4.典范2，复习，跟读，跟听，一如既往。
5.亲子阅读《肚子里的恶心事》，最后十多页。从4月21日开始，到5月21日读完。持续时间有些长，主要是一周读书的时间只有三四个晚上，而且都排在最后。
6.晚上十点半，意意睡觉。（确实有点晚了，只要上幼儿园，在幼儿园午休，意意的晚上睡觉时间都在十点半左右。要想早睡，除非中午接回。曾调整过作息时间，以失败告终。）广播最小音量播放着《格兰特船长的儿女》。

上周六，整理柜子发现一副新的扑克牌，跟意意玩了一会，结果这两天意意特别感兴趣。昨天我陪大宝时间，就听到意意跟爸爸开心叫嚷着打牌。今天洗漱后，问我能否陪他打牌，我说忙，意意可怜兮兮地说只玩一次。所以我跟他玩了一次，我收拾扑克牌时意意很不情愿，但因为自己说的一次也不能反对。工作日时间很紧张！

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2018.05.22 星期二

放学回家，所做如下——
    1.练习电鼓约30分钟。
    2.看《小公主》约30分钟。
    3.读听《典范2》约20分钟。
    4.听《老子》，做数独，约10分钟。
    5.亲子阅读《显微镜下的怪物》P1--8。
    6.零碎听《格兰特船长的儿女》，约30分钟。

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2018.05.23 星期三
今天中午（十二点）从幼儿园接回了意意。饭后，我睡了会觉，意意看了会iPad，广播里播放的《格兰特船长的儿女》。

1.做数独两个。约10min。
2.读《典范2》。今天换了3本，跟听的是36、37、38。约30min。
3.听《老子》第40---50章。约10min。
4.听《格兰特船长的儿女》，约3.5h。
5.下午五点左右，跟意意一起读了景山数学课本一上前十多页，里面的练一练都是意意在说，算是“盲算”吧，好像只有十多分钟，意意说太累了。尽管只读到5以内的加减法，但对孩子来说还真是费脑筋。

今天在家，竟然忘记电鼓练习了。平时从幼儿园回家的第一件事就是打开电鼓，今下午那个点我在厨房做饭，忘记提醒意意，意意自己好像也没有记起。想到这事的时候已经八点，作罢，作罢，怕吵着楼上楼下邻居。

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2018.05.24 星期四

1. 放学回家，练习电鼓。约25min。
2. 做幼儿园布置的幼升小一张卷子，哈哈，还没当学生，就刷卷子。约30min。
3. 读《典范2》，复习、跟读、跟听。约20min。
4. 跟妈妈一起看数独教学视频并做一页四宫格数独。约30min。
5. 睡前读《显微镜下的怪物》P9--P18。约15min。
6. 零碎时间听《格兰特船长的儿女》。约1h。
7. 看原版《小公主》。约30min。

昨天买了一个课程《智慧数学》，只因这里面有十七八节课讲的是数独，意意平时做数独，只是我跟孩子俩琢磨出答案，想着还是应该系统地训练一下，懂得一些方法。  读完英语看了一集，四宫标准（唯一数、宫内排除法）。虽然意意四宫格做得非常熟练，但老师叫的方法还是有可借鉴性。看完之后，意意用视频中的方法，做了一页四宫格数独，方法完全掌握。

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2018.05.25 星期五
幼儿园放学之后——
1. 练习电鼓。约30min。
2. 出外跟老师学电鼓。7：00---8：40。
3. 复习《典范2》期中十本，每本读一遍。约13min。
4. 看《智慧数学》“数独”教学视频。约13min。
5. 完成一页12个四宫格数独，用时约10min。
6. 零碎时间挺《格兰特船长的儿女》。晚上十点半左右全集完毕。今日听约1.5h。

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2018.05.26 周六

今天我加班到四点，上午，爸爸带意意练跆拳道。下午四点我回家后——
1.跟意意一起看数独视频，对角线四宫格数独，约13min；做一页12个相关数独练习，约10min。
2.练习电鼓约30min。
3.意意自己复习《典范2》十本，大声朗读一遍。约12min。

4.洗澡完床上听《我们怎样发现了》，约1.5h。

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2018.05.27 周日

今天周末，一家人睡了个长长的懒觉。这一天，意意做了——

1.复习朗读《典范2》第5--15本。
2.做一页对角线四宫格数独和一页六宫格数独。（六宫格是和表哥一起比赛做的。）
3.听《我们发现了……》，约3h。
4.晚上与哥哥一起看原版电影《哈利波特与魔法石》。2.5h。

晚饭后跟爸爸、哥哥去公园打篮球。

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2018.05.28 周一


幼儿园放学回家后，意意所做——
1. 练习电鼓30min。
2. 看ipad共计约30min。
3. 看数独视频、做一页四宫格母子数独，共计约30min。
4. 复习《典范2》十本，约12min。
5. 睡前亲子阅读《显微镜下的怪物》，约20min。
6. 零碎时间听《我们发现了》约2h。

05.28所做母子数独

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2018.05.29 周二

今天意意学校有六一节目，回家稍晚，六点十五。
1.练习电鼓。约30min。
2.学习《典范2》，跟听、跟读。目前预习听的是第38、39、40本。
3.看数独视频14min。做6道六宫格数独，约10min。
4.伴听《我们怎样发现了》，约2h。

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2018.05.30 星期三
上午，因要去买六一表演的白鞋，故未去幼儿园。十点半左右外出，一点半左右回家，意意休息半小时后去幼儿园。一天所做如下：
1. 回看六宫格数独视频，并做6道数独练习。约35min。
2. 典范2，复习朗读、跟听、跟读。约25min。
3. 伴听《我们发现了》，上午、晚上共计约2.5h。
4. 晚上放学后电鼓练习约30min。
5. 饭后，院子里疯玩至9点。（难得难得，平时很少出来。）

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2018.05.31 星期四
今天意意幼儿园举行六一活动，后又看电影，回家已近九点。故，没有读书、写数独。只伴听了《我们发现了》。
1.早上去幼儿园前，约40min。
2.洗澡过程中，上床后，约1.5h。

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2018.06.01 星期五

今天儿童节，意意放假，上午去曲江池玩了一会儿，去书城逛了会儿。下午在家，晚上爸爸带出去在院子了疯玩了一小时左右。

1. 午休后，看数独视频13min左右，做三道六宫格数独，约15min。（到了六宫格吗，越来越复杂，意意考虑的时间也越长。）
2. 听读《典范2》，约20min。
3. 听《老子》，约10min。
4. 晚饭前练习电鼓，约30min。
5. 伴听《我们发现了》2h，完毕。
6. 伴听曹灿《三国演义》，约1h。

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2018.06.02 星期六

上午上跆拳道。
1.《典范2》听读。
2. 三道六宫格数独。
3. 听老子41--50.
4.伴听《三国演义》与《我们发现了》。

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2018.06.03 周日

今天周末，全家一起睡懒觉。八点半起床后，哥哥开始学习，意意自己玩。中午十一点出去吃午饭。回来后，我工作，意意自己玩着自己的玩具。他很喜欢哥哥”卖“给他的小刺猬，把小刺猬搁在枕头上，说让刺猬孵卵……后来，我翻出DK动物百科全书，查到刺猬那页，原来刺猬不孵卵啊，哈哈！自己玩得时候一直伴听着曹灿的《三国演义》，听到有趣的话，自己就重复一句。《我们发现了……》系列已听完，这几天两个音频换着听。后两点多一点，午休了一个小时左右。起床后所作如下——

1. 回看六宫格数独视频，做三道六宫格数独练习。共计约30min。
2. 《典范2》复习朗读36、37、38，跟读39、40、41，听42、43、44。约20min。

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2016.06.04 周一

放学后所做——

1.练习电鼓。约30min。

2.读《典范2》，约25min。

3.看数独视频，做三道六宫格数独。约25min。

4.跟读景山一上（P1--P15），约15min。

5.看《小公主》，约1h。

6.亲子阅读《显微镜下的怪物》，约30min。

今天意意第一次跟读景山数学，一开始很有兴趣，读到十来页的时候，孩子说有点累，后来坚持到15分钟结束。读得过程中，有些他自己要说出答案，有些就跟着我直接读题。先这样慢慢实践吧。

睡觉时，意意问我：牛有几个胃，它是怎样吃草的？我故意说错。意意解释说牛有四个胃，吃进的草先装进第一个胃里，闲下来时把这些草吐出来再咀嚼，然后放回第二三四个胃了……问意意如何知道的。意意说自己听牛听听上讲的。我就记得放过这么一次“十万个为什么”，原以为伴听，像他听别的那样，记不得；结果人家记得清清楚楚。可见，只有有声音，孩子有意无意之间都会吸收内容。