甜甜的假期小作坊实操反馈-三京-甜甜妈1009女

甜甜妈

预先为暑假实践开贴明志

甜甜妈

反馈20180501 京-甜甜1009女一
1、假期第一天在出游前完成各科作业。 做语文和数学试卷很快，10多分钟一份卷子。平时没空翻看她的作业，这次夸赞她，她说随堂作业几乎都第一个上交。数学卷子有道关于钱币的延伸题，她不会，让她读题目三遍，还是不会，引她画图，我给她按关键词重音读一遍题，恍然大悟会做了。  4月份偶尔带她做趣味题，引导她数形结合画图，相比盲算，更喜欢做思维训练，昨天盲算半小时，休息后口述10几道思维训练题，我口述一遍题目，让她复述题目，然后解题画图算式。

2、读完景山二上数学课本。 读的时候会问:商字怎么念？加法的和，减法的差，乘法的积，除法就是商了！喜欢把书默看一遍，说很有意思，我告诉她出声读，读清晰。有时她也琢磨题目，得意的很，说我怎么能看懂二年级的题呀？周末继续读二下课本。 短期集中火力攻的效果可能更好些，考虑到暑假有集训，也没办法每天在家守着她读，现在有多少精力就做多少。

  3、英语 每天早上吃饭时听英语20分钟。 晚上没其它课时读RAZ，读英语是她最不喜欢的事，喜欢简单的，遇到读不下来的容易着急闹情绪，以前我俩最容易因这事起火交恶， 这个学期稍好些，感觉难就停下来第二天来一遍，但小摩擦时有。

4、伴听 过了2遍科学和历史主题，古文除了两个大部头其余过了一遍，没听莎士比亚。  开学后一天大约听一个多小时，最近在听三国志，孩子说能听懂大半，周末外出或吃饭听易中天品三国，迷的很。  这大半年主听历史和古文，铺垫过的诸如论语三国志能听懂点儿，大部分古文诸如左传楚辞都是天书，云里雾里听不懂。想尽快结束一遍古文后再回顾一遍阿西莫夫。  

5、阅读  每周末读字词通解和拆字教案。 看书是最大的乐趣，有点时间就看。希腊神话李毓佩和希利儿看了好几遍。  按阅读目录把科学画报、可怕的科学、连环画、少百这几类都备好了，最近看可怕系列。  

6、体育 短跑女生里班级前三。 入学时选进了校羽毛球预备队，希望二年级时能通过选拔，又给她报了滑冰课，冰场就在家门口，不报班周末也常去玩，水平总是原地踏步，而且姿势不标准，就找老师调教了。

甜甜妈

20180507   这周有点忙，宅在家学习的时间很有限。
周六和同学一起去听男神魏教授的讲座，娃在座位上扭来扭去还钻桌洞，不该带上她。目睹叨叨魏的真容，很开心。  

周日上午打球，中午我做饭，孩子读数学书，没顾上细看她怎么读的，很乐意读，一小时左右她说不想读了累了，就结束。看她取出学具盒时不时算一下，读了30页，自问自答二下一本书120页，几次可以读完；她说以后二三年级了，如果跟不上，就拿出景山数学书读一读做一遍题，我肯定地跟她说，这么读下去，很快就能把小学几本书读完，数学在你的头脑里越来越清晰，不会跟不上。  

还有2个月放暑假，应该还能轻松读完2本。 暑假接着把剩下数学书秃噜一遍，势必完成。 具体细则听指挥。  发现思维上她今年会从现象抽取结论，评述性地总结。  读数学书和英语几乎已脱手，我掺和的越少越太平，她做她的事，我干我的活。

盲算还处于初级阶段，不太抗拒，但也不积极主动，原因还是这个事对她有点儿难度，一算就发现有很多坑需要填，昨晚算了20分钟睡着了。

甜甜妈

明天考试，晚上叫她把课文通读一遍。 读语文课本，读到用仿句式“我想去......."造句，只听她嘴里念到：我想去美丽的希腊看看帕特农神庙。问她：帕特农神庙里供的哪个神呀？她说是雅典娜！                                  一、朗读 明天考试，让她通读语文书。 读到《寻隐者不遇》，她说妈妈我给你说说这首诗的意思吧，后面问她：隐者是什么意思呀？她说就是隐居在山里的人，又问她为什么隐居呢？她说因为他们不想出来做官，诸葛亮就是这样的。 试卷上的看图说话，图片上画着几颗星星和月亮，她写的”月亮问星星，为什么你看上去比我亮呀？星星说，因为我是会发光的恒星，你是反射的太阳的光，当然没有我亮呀”。 读到《赠汪伦》和《静夜思》，这娃胡诌一番篡改诗，没正形。 读到词语：安安静静是AABB格式的词语，荡来荡去这是ABAC格式的，亮晶晶、红艳艳是ABB格式的。 读到“古对今”一课，她问：这是《笠翁对韵》里的课文吧？ 读到歇后语时，她自己总结：我觉得同学XX就是竹篮子打水一场空，他上次考试都不及格，我和我同桌是芝麻开花节节高。 二、听算 8+61     答：比70少1 2+93     答：59倒过来 4+22     答：20+6 不管她，报答案就念下一题。 聊天 她说今天语文考试老师奖励一只铅笔，我说你的奖品很多了，如果小朋友也想要，你慷慨点哦，她底气满满地说：我很慷慨，胶棒，尺子，橡皮，他们问我借，都借给。我说对呀，你的文具很多。她说就是，米卢说做人要慷慨。我问她米卢是谁,她说米卢是丁丁历险记里丁丁的小狗。

甜甜妈

20180508
盲算请爸爸带娃做，告诉他不管对错快慢，不做评价，只负责念题，娃非常配合，很快算完了一页，接着自己提要求，隔11数数到500多，能发现规律，每个百内的数都念的很快。

甜甜妈

20180509朗读拆字教案半小时
盲算半小时
一放学就高兴地说语文期中考试100分，得了奖品，还兴奋地描述奖品的样式。
就在昨天，她考完后跟我说:妈妈，祝福的福左边偏旁是“衣”吗？我可能写
错了，如果没考100分你别说我行吗？我说不会的，你从小学到大学到工作后都会不断面临考试，没有人能每次都满分，你就当是普通测试，做错的地方是没掌握好的，记住了就好。

又让我猜这学期有几朵小红花了，说那谁谁都快100朵了，她现在对每次考试的成绩、名次都有了概念，在竞争和分数的环境里，她变化很大。

这两天逮着孩子爸爸带娃盲算，同样一页的量，比我给她念题，算的快多了，而且算就是算，没有附加的情绪和对抗，平静简单的事。顺势夸了爷俩，说你带她算真是不一样，以后你早点回来给她念题。

她爹说，人家挺好的呀，算的又快又好也不闹，为啥在你跟前就吭叽？

有天他回来说同事两口子因为陪娃写作业打架挠花脸的事，说你和xx妈妈也一样的做法，不示范和教，就训斥。以前我会本能抵触他说我，哪怕是事实。

多次的自省和拷问自己，慢慢的我不生气了，性格柔和很多，也常低下头和孩子爸分析自己的心理，说的多了互相理解了彼此的状态和想法。
孩子在我这的反应，是经年累月的关系模式造成的。以往的唠叨、要求、批评、呵斥的场景也都印刻在孩子的头脑里。自己生气的起源和本质，其实来源于自己内心的焦虑、某个方面的不顺畅，而不是孩子。

甜甜妈

20180510
朗读语文读本和传统文化读本半小时
盲算半小时
读raz一本

刚学到竖式计算，晚上算的这部分。孩子刚开始几道题有点慢，例如87-64,
我拆成80-60,87-60,87-64这样连着算3题。
8+59,搭梯子8+60，再接着报8+59,
过渡几道题就摸到门路了。
她喜欢这么回答
  94-6=80+8
  54+8=59+3
  82--40=46+4
  45+5=60-10
  44-9=35+0
  58+8=54-4
  85-6=79+4-4
  99+30=69-9+9
  ……

最近特喜欢改诗，还处于胡说八道的阶段，说要是生在唐朝就好了，要去问问李白是怎么作诗的，自己怎么想半天写不出一首

甜甜妈

20180513
每天盲算20-30分钟；
跟着课堂进度读教案和字词通解；
伴听易中天先秦诸子百家，很喜欢。

周末分两次共读了30页数学书，今天读着读着说：景山的书真有意思，不像我们学校的数学书是枯燥的题(

读的过程时常停下思考推算、做题并询问和确认她的答案，都随她的方式和节奏来，她读她的，我干我的活，不做要求，这周读的速度慢，感觉理解的很好，长度、距离、重量单位换算理解的八九不离十。

早上亲子读了两本有关乘法的数学绘本，孩子说了好几次要做个乘法表，都被各种事打岔，晚上孩子花了一小时推算做出张乘法表。算7*7时说孙悟空在炼丹炉里待了七七四十九天，算到9*9时背起了数九歌，算11*10,说哦是110。
临睡前又问孙悟空一个跟斗十万八千里，他翻几个跟斗绕地球一圈呀？和她说了地球的周长，她又问那为什么孙悟空翻好几个跟斗都没飞出如来佛的手掌呀？

持续、集中做一两件事效果更好，雨点也才下的多和透。给她盲算了一个月，最近偶尔给她口述趣味题，能绕开一点弯了，愿意动脑去解题，喜欢画图，有时我当她的同学，让她口述解答思路，教“同学”解题。

甜甜妈

20180522反馈
这周没发火，心里很平静，哪天实在没时间就不读英语，插空多听来补。不强求一定把那么多项每天都完成。

昨天，美术课回来就7点半了，吃饭写作业，后面孩子和爸爸一起看画册，我看氛围不错没打断让读英语。任务少了果然神清气爽，没了催促和随之的叽歪，失之东隅收之桑榆

这学期孩子的各类学习上，我的想法是
一、发挥孩子的自主性，和自学的钻研能力，逐步抽身。

昨晚按语文老师要求预习功课，她不会组的词就让查字典，自己琢磨会儿突然跑来说发现字典上的一个秘密，封口上的色块分布是按音序排列的，她让我报字，然后按她推算的规律迅速翻页来查，验证这个规律，得出结论，又给她爸展示一次。我大大赞赏她会观察会学习。
之前都没预习过，自学的过程真能发现和挖掘很多意想不到的，很有乐趣。

二、任务量合理化，给孩子发呆思考喘息的时间。有了时间才有机会思考和阅读，有灵气。

三、妈妈稳住军心，不觊觎牛娃牛妈，方向正确前提下适度调整步子；和课内课外老师做好沟通和配合。

之前也不知道是因为狭隘的自尊心还是忙，回来就没有空档多说上几句话。今年和孩子爸沟通的比原来多，梳理了存在的阻滞，和他坦诚我的自省，，做妈妈的不足、和难处，还沟通了关于孩子学习的规划，交流读数学书，和以后读初中数理化史地生的书的设想，他说好，这些东西都能够自学，学习能力很重要。消除了互相掣肘的力量，内心的怨怼几乎没了，反应在生活里，今年做饭很上心，孩子生活和学习比去年更有条理。

甜甜妈

20180527反馈
伴听科学史评话
牛津树英语伴听和朗读  
周末嗓子哑了，读了15页数学作罢，频繁问问题让我回答，边读边看边思考。
每天盲算半小时，观察她每次头10来分钟算得又快又好，随之开始脑力涣散，这次组合了下题目，先来一组简单点的不进退位加减混合热身，第2组两位数加法进位，第3组两位数减法不退位，第4组两位数减法退位，没有喊头疼。同样半小时，比之前的计算题量大。后两组题再巩固2次差不多了。

每次弹琴挺主动，很喜欢。看书间隔提醒她朝窗外远眺，娃边看树叶边吹口风琴。妈妈不懂的插不了手的事她都做的可以。  周末看了一本漫画，六七本科普，几本故事。晚上聊天时说：妈妈，不知怎么回事，我最近很喜欢看科普书，那些故事书也没什么意思，看一遍就不想看了。我说，就和吃东西一样，可能你的身体缺某类营养，一阵子喜欢吃芒果，吃一段不想吃了，又想吃苹果梨。

  观察伴听主题对孩子的阅读倾向有直接影响，听科学史，娃爸喜欢的，饭桌上和她聊。进而孩子就想翻相应主题的书。

甜甜妈

20180530

10天没动怒，记录周三美好的一天。

娃一放学就叽叽呱呱说一天的高兴事，同学送的彩带，她剪下来做的彩色指甲给我美；和午托班的女孩们玩她的奖品飞行棋，玩法都是大孩子教的。

马上六一儿童节了，要集体入少先队，提前几天就学队歌系红领巾，早就期待啦，周五还有图书交流会，孩子说要和同桌联手开个书摊。喜欢的事完全不需要推动，自己就去兴致勃勃地列计划，今天找书，明天画海报，做购置书目书单。到处搜罗，利索的把书都从大到小摆置好，让我给她俩好朋友也准备一份下学期的书单。说卖书挣的钱全给妈妈花，我告诉她钱留着可以买自己喜欢吃的用的。


跑去练琴，我悄悄门外听，这娃一个人边弹边唱谱，觉得真是个可爱又简单的孩儿.

晚上疯玩时，交了个新朋友，一个学校二年级的，两人约定图书跳蚤会上给娃留书。

我俩玩跨步时，最近娃赢的多，这次我输的快要坐地上，脱口问你怎么长心眼了，玩不过你了,她说，我上小学了，当然长心眼了，可不是幼儿园小孩了。

睡前盲算，两位数减两位数退位，算又快又好，在一周前听到这种题就说不想算。

甜甜妈

20180602
1011京甜甜1009  反馈

这周嗓子逐渐好了，没有让大量的读。看到许多牛娃已把一套书读完了，我也起了贪心，周末分两次让娃读完一本，以前一周读个三五十页，欲壑难填的妈。

数学：周末读了一本景山三上，她喜欢通篇翻一遍再读，昨晚问了大数的读法，景山的书真好，题目与时俱进切合实际，孩子喜欢和我出各种题，你知道神州7号里有人吗？坐了几个人？一头大象多重？

阅读：看了几本译林漫画，2本中国历史，几本可怕。

周末开始看少百，挺有眼光，第一本拿的是中国历史上古西周，看完连连说这书真好看，真有意思，问她怎么个好法，她说很精彩，没有做定向和引诱，自己喜欢啥书就拿啥书看，处于再让我看一分钟吧看完这页就去睡的状态。

周六打羽毛球和滑冰5小时，挥汗如雨。
周日采摘樱桃，还看到结果子的核桃树；
森林公园徒步4小时，听到很多种不同的鸟叫声，伴生的湿地植物，这个季节可以看到正在草丛低空试飞的雏鸟；离开家乡第一次看到城市里一只大癞蛤蟆。

回家路上讲中国笑话，相互出题，古代名将、古代历史名人、科学家……娃最喜欢饭桌上成语接龙，对古代女性不被平等对待耿耿于怀，自己编故事就把女孩描述的更聪明些。

一周大事记：入少先队，系红领巾，共产主义的接班人。

甜甜妈

20180607
1011京-甜甜1009
我回来的晚了，爸爸管娃，到家时爸爸说，校内作业都写完了，古诗背了，也去练琴了，外卖也点了，不用我做饭了，太开心了。给我提意见孩子朗读背诵时你不要那么多要求，声音小了、读的不清楚了，我说好，以后尽量抽身少掺和。

语文：朗读课文，古诗背诵
英语：饭后娃读了篇牛津，很认真，早上例行听半小时。

数学：盲算了两页100内加减混合进退位，没有错的，准确率和速度都有了很明显的进步，口算本已算完，距离期末还有一个月，非周末时计划做题列、各种数数和口述趣味题，这些都很喜欢。数学作业很少在家做，学校里完成。

其它：练琴
阅读：放学后回家休息时吃点东西，看会儿书，自己看中国历史，亲子中国美术史，务必暑假前读完，假期去趟美术馆。

和一群邻居的娃院子里玩了一小时。她以前不好意思找不认识的孩子玩，总叫我一起下去，最近都是自己下楼，和一帮孩子混熟了。

甜甜妈

20180611反馈
1011京甜甜1009
语文：背3首诗，做2张卷子
数学：读了70页数学书，这周读的少；
英语：一本牛津，听力2小时

阅读：看了本中国历史《春秋》
伴听：每天都听，平均2小时
体育：羽毛球、滑冰，计5小时。
      
其它：乡村拓展乐园玩了半天，第一次体验滑草、高空拓展；和妈妈掐野菜，第一次看见花椒树，喂小动物 ，认识了几种杜鹃鸟的叫声；小孩子之间学的很快，一个陌生姐姐教会她跳跃着玩悠绳；  
遇到一个外国女孩，娃说她不是外国人，听到外国娃说中国话。和她讨论了下外国人的概念。

车上问数学问题；时速60公里，假设保持匀速，那么一分钟前进多远？进而，高速路上时速120公里，一分钟前进多远？让她口述解题过程，顺畅解答。

甜甜妈

20180613
1011京甜甜1009女一
1、英语：朗读2本牛津7，遇到不会的生词，之前我手机查询告诉她，后来让她拼单词字母，开始汉语拼音的拼法，拼了数次后报字母顺畅了。和群里妈妈学的让娃划线生词，挑几个会的词问她，知道意思；以后让她查英汉词典解决生词。
从参加不发火实践后，读英语不再是我俩吭叽、怼的导火索，能不陪就不陪，她也没的机会在我跟前演。接下来需要约束自己少唠叨，今年小孩嘴巴利索多了，我已经感觉到如果继续太情绪化，随着娃年龄增长，将来有的吵和对抗的内伤。

2、语文：背一首诗(校内要求），管住嘴不挑剔毛病就不起冲突。

3、数学：娃把数学书和一本练习册自行做完了，没能完整的实践朗读做题橡皮检查法，问她考试时间宽松不，说一会儿就做完，能检查很多遍，这娃可能不知道咋样检查。今天如果没有卷子带回就单找份卷子实践大法。

4、自己去练琴
5、户外：自己下楼，快到约定的时间还没有回，去叫她，遇到一个发小，那个孩子曾去美国生活2年，回国后很少见，和小女孩聊英语阅读情况，刚聊几句两人纠缠到一起跑着玩，小女孩说话落落大方，与出国前气质大大不同，之前娇弱又胆小。
6、第一次独立洗头发
回家路上娃说很兴奋，因为马上暑假了，姐姐可能要来，喜欢大姨家的姐姐。我顺口提到姐姐能干，还能给你梳头和做饭。这娃到家就想自己洗头梳头，又有些怀疑会不会做，我肯定地说，你没问题，练几次就会了，洗头吹头发，扎头发，没让我插手，想想小时候洗个头一个人都不够，又是哭又是跑，孩子长大懂事真的很快，也需要时间，不用太着急。

7、亲子
按计划亲子美术史，读到帛画，图例正好是我在湖南省博物馆见到过的，马王堆出土的，这娃接口是妇好墓吗？给她讲了出土的汉代金缕衣解释了是不同的朝代，妇好墓是商朝，在河南，马王堆对应汉朝，在长沙出土。青铜器是商朝的典型文物，去国博看过好几次的，见过妇好墓的很多铜器。可能年龄上归纳总结的能力还需假以时日。这也给我个启发，以后再去博物馆，可以预先理出几条线有目的的看。

甜甜妈

2018.6.14
一、英语
每天读分级，不知道娃明白单词句子意思吗，饭也不做了，拿本头天读过的牛津7-10，我读一页，让她翻译一页（以前没翻译过）），过完一本。超乎我的预期，要求只是读顺畅，从没有背诵和练习过拼写。有句话The twins had never played with other chidren,娃解释：皇帝的双胞胎孩子从没和别的孩子玩过，因为他们居住在紫禁城，别人进不来。又问暑假让我带她和姐姐去故宫玩可以不，当然可以。个别词不认识，教她使用英汉词典。

二、3步试卷法反馈
最近没有在家做过数学作业，专门找套卷子，叫易错易混专项复习，题量题型难度比平时的卷子要大一些。用课本习题演示了三步流程，和娃约定好按此方法做卷子，像考试一样40分钟内完成，然后就下楼去玩。
孩子懵懵懂懂问这方法是谁发明的？回答花果山的一个小朋友和他妈妈，没有别的话马上开始做。
1、朗读：一遍，6分钟，流畅，无错
2、做题20分钟，有道分类整理题，不会做，想了会儿开始嘟哝，提示她圈出题号，继续往后做，后面要像考试一样不可以说话。
3、第一遍检查10分钟，逐个用橡皮盖住检查，找到第一个计算错误时，她惊喜地说妈妈我发现一个错误，总共找到3个计算错误都改对了。

不会的那道是图表题，读了2遍未果，提示她再观察一下解释引导了几分钟才做出来，这时到了娃计划下楼的点儿，着急的要出去玩，就停下了。

4、第二遍检查
我对照答案发现还有没核查出的3个错误，圈出来。孩子玩完上楼后让她再检查这几道，读了2遍还是没有发现错，我有点心急，拿起卷给她读了一遍，不看只听，马上明白了。
5、问她这橡皮是不是很厉害，找到这么多错误，平时考试有检查吗，娃说平时也检查，有时候可以查出几个错误，用橡皮太麻烦，需要盖住和挪开，费时间/擦汗。
感觉第二遍检查我参与的多了。

亲子由娃提议一人一天讲故事。

甜甜妈

20180519学习郑委心得
1011京甜甜1009女一

郑委的文章指导很具体细致，觉得自己从来没有如此认真执着近乎极致地做过啥，有些羞惭和感悟。

1、错误是进步的契机和发现所学薄弱的机会，转变认知则心态不同，也就不会急躁，和盲算中的不关注对错的狗头金比喻相似。

2、错题本已经准备好了，还没有抄错题，期中是满分，近一周没有考试，数学书面作业也不多。这周翻翻她的作业本，看有没有典型错题，回溯错误原因。

3、之前没有预习，只是提前读一遍拆字教案，觉得一年级简单，整太透了怕课堂吸引力下降。后面把语文课文也拿出来读读。

错误会在作业和学习中频繁出现，因为有具体的题目可以量化表现。在其他方面，孩子的言行品德表现也会有很多错误，很多时候上来就着急恐慌和缺乏智慧方法的无力。非智力的培养，也可以借此认知方式，扭转对不良行为的认识，帮助孩子从错误的爆发中认识、吸取教训。

甜甜妈

1011京甜甜1009女一 20180616  妈妈读数学书反馈  1、感受
1）读数学书不是很难，也不是很轻松。刚开始有点发怵一本书,开始了就不想停下来，我读孩子在旁边听的不睡觉，一点儿不挑妈妈的错，赞美好几次 。一小时后感觉必须要停下来休息嗓子。想到有次让娃读，让她读了1个多小时，这个时间太长了，一次30-40分钟就好。

  2）如果想朗读清晰准确，需眼口合一身心俱在，朗读锻炼专注力。

  3）这套数学书开本有点小，字小，内容编排非常好，结合实际与时俱进，把数学与实际生活相联系，有血有肉，有奥运会有人口普查有春运人流量和空气质量监测，和北京息息相关，这么好的教材怎么不全北京推行呢？  结合应用，这样题就难了，小孩子不容易，要理解和掌握的与我们小时候不可同日而语。很少看娃的数学课本，之前会想当然觉得很简单。  

2、计划
一小时读47页，读完一本将近3小时。如果是孩子读，考虑间杂的小情绪和思考，时间要打4小时。   四五年级共4本，大约16小时，假设一天读1.5小时，分三次读，每节半小时，嗓子能接受，需要11天完成景山剩余数学书。一遍后，把录音伴听。  考完试后5天轻松无作业，要多读，后面要做作业、课外体育训练，外出游玩，会耽搁。

  3、问题预判 不让孩子感到要做的是很难的事，迷迷糊糊不想那么多，直接做。孩子会更想放松点好好玩，不乐意读读读，想看书画画做东西，要和她一起做计划，留出让她有底能好好玩的时间。  

4、应对策略 如果我坚定让娃做啥事，尽管不乐意，她会去做，一旦做了，她也能适应。后面读高年级的稍难，我打算亲子相关数学绘本，趣味一些。只要目标不是过于高远，应该能完成。

甜甜妈

20180618假期反馈

还有半个多月考试，放假没有额外刷题。
完成各项作业，语文数学卷子在学校做完了。

语文：一起作业，节日体验
英语：读2本牛津，一起作业，能感觉到孩子逾越了一个小坡，读英语不再怨声连连吭叽了。

数学：找了10几个典型题，娃口述解答。
有题让划辅助线构平行四边形，她想起来三年级下册讲怎么使用量角器，自己翻找查阅，画交叉线验证了对角相等，又验证了圆、半圆的内角，菱形平行四边形的对边相等。
            读景山数学书计62页，周六轻度发烧头疼，下午什么也没做一直睡觉，按摩后好了，读的不多。

其它：
1、羽毛球、滑冰计4小时，琴课加练琴1,5小时。

球馆里闷热，课后陪她打5分钟浑身出汗，孩子这么着打2小时，多么热。

休息时一位老师找我说娃挺认真，年龄小，还不会运力和如何发力，我向老师汇报说孩子柔韧性好，胳膊和背部力量不够，应该怎么做？老师说小孩子先随着兴趣，自己想做好一件事琢磨着怎么做好时才成。我想到申爸爸的10岁自省期。看到大点的已经打的有模有样的孩子眼神都特有精气神。


2、科技馆玩半天，看了部4D小电影，奥森溜达一小时，问她让你每天泡科技馆，多长时间玩够？娃说一个月。

3、带娃包粽子
从第一个一直包到最后，兴致勃勃，大晚上要求吃个自己包的。现在但凡体验感兴趣的，留意她都会执着地完整体验，要个结果，过年自己做饼就是，从和面到做出来吃了。

4、每天晚上强烈要求听妈妈读数学书，她说觉得这么大年龄的成人读小学的书很好玩。孩子真的一个不好的都没挑，尽说好的。

她突发奇想问有没有人靠这个挣钱？我就和她说像得到、千聊之类的收费平台很多，还聊了打广告的广告费，得知名人一个广告收费几百上千万，她震惊了：那我们要挣好多年才抵得上她们几句话的亮相吗？

随之开始热忱发表畅想：觉得妈妈会成为读数学书的网红，要我俩合力读，挣钱给她买小布丁，还笃定地说妈妈会成为百万富翁。

令人高兴的是周末把丢失的手机和羽毛球拍都找到了。在球场看到一把拍子和我的很像又不能确认，我问孩子记得妈妈的拍子什么颜色的吗？手胶是什么颜色？布的还是塑料的？孩子说是湖蓝色布的有掉出来的线。这些细节她描述的清清楚楚，说这都刻在她的脑子里。

甜甜妈

20180624周末反馈
1011京甜甜1009

英语：读通2本牛津
语文：一张卷子，三步法完成
数学：一张卷子，三步法完成
读100页景山，完成四上。

孩子说二三年级的可以边读边算一部分，四年级的很少算得出，停顿下来琢磨的比较少，读到质数时说李毓佩有本书里有个希腊数学家找质数的方法。


其它：
伴听：孔门弟子2遍，上个月听时一点没感觉，这次听上厕所也拿牛听听。

申爸说比易中天讲儒家好，开始我听不进去傅老师，无法适应软绵绵的台湾音，这月听，每句话都耐琢磨，很入心。

羽毛球滑冰4小时；
练琴1小时

孩子想做植物标本，周日去森林公园摘树叶，天气热，半天内感觉体内所有的油脂都随汗流光了。

尝试玩一种坡度很大的木架子，两个月前还上不去，这次能助跑爬上去，下不来，坐在上面哭，怎么分析支招都不敢。费力弄下来又要上去，下不来又哭，找两个陌生小孩示范给她，总算有了勇气跳下来。

从公园回来全家都累塌，洗完澡吃西瓜，娃不想读景山，读了几页说：为啥你们可以看手机我就得读，以前都是她读时我干活，我说待会儿你可以休息了，妈妈要去闷热的厨房做饭,妈妈用手机是在查收书，她嘴里嘟囔周末妈妈给我安排的满满的，还是读了。

饭后恢复体力看了喜欢的书，情绪好了，又让读25页没有抗拒。

休息会儿后读了2本英语，我忽悠她完成数学剩下的20页，娃不想，正看着书在兴头上。我说剩个尾巴，你读一小会儿就完成了，没想到娃就顺从了，读吧，中途说妈妈我咬字读给你听，夸她啧啧真清晰。

五个小时里，除了吃饭，看了3本音乐绘本，其它时间一直读读读。下周主读课本，考完试再读景山。


周六陪娃爸跑3000米走1000米，当我告诉自己停下来不跑了，立刻就一步也不跑了，身体其实没有受不了。由此，事情做不做的到，取决于意志，能力不是主要的。

我打算找个合适时机让娃和我们长跑一次，体验“我能行”，没啥大不了的感觉。

甜甜妈

20180710反馈 1011京甜甜1009 考试前几乎没有家庭作业，带她复习了一遍语文每课生字组词，已知道不会的查字典和词典。 数学，在考前不知做些啥，晚上数数，从1000隔3、隔4倒数。

  考完直接去了车站，随出差的爸爸顺道出游。
没有学习，看了3本可怕的科学和一本少百。  
今天休整和带孩子做计划。  暑期作业有很大的变革，语文和数学需要有观察实践，生活实践，美文诵读和阅读，体育锻炼等，项目非常多，显然需要家长很多的参与，累心。  

在出游前我做了暑期作业应答版，要做的资源准备、观察主题等理好了。让孩子阅读2遍作业要求和妈妈的应答版，做分析标记，怎么把作业安排到每日计划。这对她挺难，做的过程真心感觉很急，这么多门类的作业要求，孩子很难分类提取和做出回应，语气时不时的严厉和催促，近来隐隐感觉自己要早更了。  

带娃做出一张日程表，令人稍宽慰的是孩子的目标感挺强，做完一件主动对照表下一件做啥。

甜甜妈

20180711反馈
1011京甜甜妈1009女一

家务：洗碗，端饭，吃过的碗筷收进厨房，每天必做，形成稳定习惯。她洗碗时我打扫卫生，一人一屋，没有过去指手画脚。

语文：读新语文读本和古文观止半小时，没有情绪，知道朗读是学校必做作业，内容是我嵌套的。

英语：读牛津8-1，假期录音作业提交到班级群，孩子配合的，挺积极，内容同语文，读啥自己定，嵌入想让娃读的。录音时搞怪姿势，我装成假人没做回应。

一起作业：语文英语共半小时

数学：朗读景山四下90页，分三次读，四下已完成。明天读五上。

从读四上起停顿下来思考的少多了，之前的几本，读时琢磨的痕迹很多。今天读的很快，一个人关上门，读完出来，很少停下来。在读完后问我能不能把封底附页剪下来，跟她说书是你的，想计算和勾画都可以。过了会儿看她做了个信箱，数学书上的要求。

阅读：古代服饰、中国美术家的故事

其它：休息时间着迷剪纸和变魔术，停不下来，晚饭就着伴听世界史纲和爸爸聊商纣王是暴君还是可有其它评价？商的军队去哪了？周为啥要革命？爸爸和她扯了很多，我历史盲只好当听众。

这几天都下雨，户外不好长时间玩，楼下捉了蜗牛回家养。

除了完成主线的几个必做任务，其它的不做时间上细碎的切割，昨天翻一本古代服饰书，一口气看完了，看了美术家，自己想画画，没有打断遏制她。今天做手工没看书。

甜甜妈

20180712反馈
1011京甜甜1009女

1.语文：朗读新语文读本和古文观止两篇，陪着读古文

2.英语：朗读牛津8-2，帮着疏通生词意思
3.一起作业：语文英语半小时，喜欢做
4.钢琴：练琴40分钟

5.数学：读景山五上75页
她说有几个地方拿不准读法，有把分子分母读颠倒的情况，示范读百分数、分子分母、统计图，学会了。

问一又二分之一这种分数是什么意思？举例子：你吃了一个半苹果，就可以这么表示，她明白了：就是我吃了一个，又吃了半个，一共一个半。

6.家务：大姨家的姐姐明天坐飞机来京，孩子兴奋的要大扫除，读完语文后开始收拾房间，擦窗台擦桌子整理床铺，平时可是说一说动一动。

有了意愿和能动力，事情做的又快又好，啥事想法搞成“乐之”，就太省心了。

睡前孩子叽叽呱呱的停不下来，问这个问那个，不搭腔，10点多了还在说，我着急她赶快睡着，吼几句，消停了。以后坚决早上早点叫起来，这样才能晚上睡得着。

7.运动：和邻居孩子玩两小时。

思考：一天有超过三四件必做事情我就容易着急。孩子也一样，安排的事情不会每一样都喜欢，每天每天的做这么多，偶尔有抗拒躲避的心理，就需要陪着度过。

甜甜妈

20180713反馈
1011京甜甜1009女一
上午返校拿作业，一年级结业仪式，傍晚去机场接表姐，今天完成的任务不多：
1、英语：听读录音牛津8-2，完成，过程很不愉快，要提交录音作业，我纠结了生词的正确读音，一纠正，娃就气愤的不得了，而且我俩都是处女座，碰一起真要命，她非要读好一点提交，教她生词读音，教上三五遍，看着读，还是会反反复复读错，嘴上控制不住说出来，孩子生气不让挑毛病。搞怪加吵嚷都没有避免。

明天起不管那么多，说到底阅读量大了，听的看的多了后面会自行纠错。

2、数学：读完景山五上剩余50页，顺利。
3、一起作业：在机场插空做完
4、伴听:每天都进行着，一个一个的纵行。这月在听世界史纲，说喜欢听。
6岁听第一遍时候抗拒，第二遍不抗拒了，这次是第3遍。

晚上和几年没见的姐姐叽叽呱呱说到11点，情绪好的不得了。孩子有个伴真不一样。滔滔不绝说出很多从没听她表述过的话语。

甜甜妈

20180714反馈
1011京甜甜1009
今天没有读数学书
1、朗读古文一篇
2、听读牛津8-3  
3、一起作业语文英语20分钟
4、练琴1小时
5、滑冰练习1.5小时
6、暑假作业语文数学各4页，大约一个小时，很认真，爱做作业
7、阅读1小时

弹琴回来，姐俩都困了，昨晚聊的太晚。没让她再学习，洗漱完就预备睡觉了。
睡前两个孩子都在看书。