辽-李李妈0707G五

lili

暑假小作坊实践反馈贴

lili

2018.4.30反馈：早晨伴听三国演义（很喜欢听），上午外出游玩，路上继续伴听三国演义，晚上回来朗读数学30分钟，孩子反应比较累，头有些涨，同意休息，朗读中遇到小数乘法口算不出来，比如1.8*2.65之类，可以不算吗？只要求吧算式读出来吗？
回家后伴听论语，少儿小百科。前天试过简单盲算，孩子很喜欢，要求增加盲算，需要朗读后再盲算吗？
晚上利奖励哈波特3，愉快睡觉

lili

2018-5-1反馈：
伴听：晨跑伴听新闻，上下午伴听论语，古诗词，加州语文
朗读：数学朗读继续景山教材四上到第四章结束，今天孩子说太幼稚，要求朗读正在学习的内
          容，同意继续朗读景山教材四下第六章（当下学习内容）结束，英语朗读加州语文，语文
          教材朗读新三旧一，古诗词朗读。
盲算：今天盲算当下内容，最后遇到430*30，孩子突然说“最不喜欢带零的题”，各种耍怪，坚持
          结束。晚上随机盲算几道带零的乘法题，顺利计算，没啥反应啦

lili

2018-5-2反馈：
伴听：晨跑伴听希利尔讲世界地理，早餐伴听新闻，放学后继续伴听希利尔讲世界地理，应该喜欢听，不让换其他内容，写作业停掉。
朗读：英语朗读加州语文，古诗词朗读，语文教案朗读两课，自己说比较绕口，当做游戏玩呢。数学朗读没有时间进行，找时间补回来。
盲算：今天数学单元测试，错误都在计算部分，小数乘法、带零的整数乘法，仿照景山口算本，练习60道题，20分钟结束， 直接睡觉啦

lili

2018-5-3反馈：
伴听：早晚空闲时间一直伴听希利尔讲世界地理，不让换其他内容，写作业停掉。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读两课，全家当做游戏玩，亲子活动啦。数学朗读进行3页，习惯算结果，有些慢，随着孩子感觉走，没提醒。
盲算：今天数学作业盲算，应用题口述解题过程，竟然记住答案啦，又找一些分数计算题盲算，共20分钟结束， 孩子很喜欢盲算，一说盲算很兴奋的样子，没有出现大家的烧脑情形，原因何在呢？

孩子应该属于听觉学习型，视觉学习能力弱，朗读对于孩子更烧脑，需要调整吗？

lili

2018-5-4反馈：
伴听：早晚空闲时间一直伴听希利尔讲世界地理，晚上听完啦，开始希利尔将世界历史，也很喜欢听。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读两课，中间有不耐烦情绪，我俩一起读完。数学朗读没有进行。
盲算：今天景山口算本盲算，共15分钟结束，很喜欢。
上面任务匆忙完成，是为了看哈利波特电影，边看边给我讲述人物关系，午夜前终于看完。

lili

2018-5-5反馈：
伴听：早晚空闲时间一直伴听希利尔讲世历史，论语，音乐穿插其中。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读两课。语文新三旧一（旧少部分课文），数学朗读3页，加州语文朗读一课。
盲算：今天黄冈口算本盲算，共20分钟结束，依然很喜欢。

lili

2018-5-6反馈：
伴听：早晨运动伴听希利尔讲世历史，早餐伴听新闻，白天伴听凡尔纳，音乐。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读两课，不愿意读，找到几个学过的字，还是不会读，分析了朗读教案的好处，坚持读完，明天继续监督。语文新三旧一（旧少部分课文），数学朗读3页，加州语文朗读一课。
盲算：今天景山口算本 分数连加减，算晕乎啦，后来直接倒下敲脑袋啦，有的直接说：“过啦，过啦，我不算啦”，我就继续读题，但是还是坚持40分钟，不知道还喜欢吗？

lili

2018-5-7反馈：
伴听：早晨运动伴听希利尔讲世历史，放学后伴听音乐。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读一课。语文新二（旧少部分课文），加州语文朗读一课。
盲算：今天黄冈口算本一页，顺利结束。

今天学校作业完成比较困难，自由时间不多，朗读口算完成比较匆忙。

lili

2018-5-8反馈：
伴听：早晨运动拒绝伴听，放学后伴听三国演义。
朗读：古诗词朗读，语文教案朗读两课。语文新一（旧少部分课文）。
盲算：今天黄冈口算本两页，顺利结束。

盲算不关注结果对错啦，我是否是心态太好了？

lili

2018-5-9反馈：
感冒休息中。。。

睡觉前，要求盲算，进行20道题，能够认真思考啦

lili

2018-5-反馈：
感冒继续休息中。。。

计划周末补回来

lili

2018-5-17反馈：
(家长封闭培训，故没有既是及时反馈）
伴听：只喜欢听三国，所以一直伴听三国，偶尔论语。
朗读：古诗词朗读持续坚持，语文教案平均两天朗读一次，语文课文没有坚持朗读，数学朗读没有家长监督，拒绝朗读。
盲算：没有家长陪同，盲算没有坚持。

总结：一周时间没有努力坚持完成任务，浪费时间啦。数学读朗读对孩子来说，挑战性比较大，明显烧脑，今天开始数学朗读放在首位，语文教案朗读其次，盲算排第三，需要坚持，养成习惯。

lili

2018-5-21反馈：
伴听：早餐伴听新闻，其他伴听拒绝。
朗读：古诗词朗读持续坚持，语文教案3天连续朗读，数学朗读连续3天英语每天打卡朗读。
盲算：3天坚持盲算，自己要求的，因为自己感觉计算能力明显提高，学校做题快了很多。

总结：拒绝伴听，是为什么呢？听得太多啦？先停几天再试试。
盲算趁热打铁，继续坚持

lili

2018-5-28 一周反馈：
伴听：早餐伴听新闻，其他伴听拒绝，只好音乐伴听啦
朗读：古诗词朗读持续坚持，语文教案连续朗读，数学朗读连续，每天4页，英语每天打卡朗读。
盲算：坚持盲算，每天口段本一页。

lili

2018-6-4 一周反馈：
伴听：早餐伴听新闻，英语伴听接受啦
朗读：古诗词朗读持续坚持，语文教案连续朗读，数学朗读没有连续，英语每天打卡朗读。
盲算：周末儿童节休息，没有 坚持盲算，平日每天口段本一页。

lili

2019-3-18 一周反馈：

开始继续反馈，近一年没有及时反馈，感觉进展缓慢，需要来这里监督。
伴听：早餐新闻，其余时间基本哈利，目前哈利听读到第二册。
朗读：古诗词，近期朗读不好，需要重新规划。

lili

lili 发表于 2019-3-18 19:53
2019-3-18 一周反馈：

开始继续反馈，近一年没有及时反馈，感觉进展缓慢，需要来这里监督。

已经六年级啦，着急中。。。。。。

lili

lili 发表于 2019-3-18 19:54
已经六年级啦，着急中。。。。。。

坚持每天反馈，加油

lili

2019-3-19 反馈：
伴听：早餐伴听新闻，放学哈利，上学路上三国
朗读：古诗词朗读持续坚持，英语每天打卡朗读。
口述心算：今天准备明天数学单元小考，周末准备开始口述心算

lili

lili 发表于 2019-3-19 22:29
2019-3-19 反馈：
伴听：早餐伴听新闻，放学哈利，上学路上三国
朗读：古诗词朗读持续坚持，英语每天打卡朗 ...

阅读时间不够，明天争取阅读时间提到一小时

lili

坚持，加油

lili

2019-3-22 反馈：
伴听：早餐伴听新闻，放学哈利，上学路上三国
朗读：古诗词朗读持续坚持

英语哈利开始第三册，竟然自己能看懂啦，可喜的成绩；数学测试不错，兴趣不减；语文朗读进行不好，时断时续，需要调整时间坚持下去，阅读开始大部头，非常好，古文需要加强啦，准备资料中

lili

lili 发表于 2019-3-23 20:56
2019-3-22 反馈：
伴听：早餐伴听新闻，放学哈利，上学路上三国
朗读：古诗词朗读持续坚持

下周计划古文上线

lili

2019-3-24 反馈：
伴听：早餐伴听新闻，白天哈利，特背喜欢听读
朗读：新加世说新语，熟悉古文词语

英语哈利完全享受的程度，哈利之后的书需要准备啦，不喜欢基地，需要再找一批书巩固。古文先加入世说新语和白话史记，看看能否成功引入古文，开始实施