粤-依辰妈1206G四

粤-依辰妈1206女

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20220102学期模式 day2

一、日常反馈

【朗读】：

记录朗读：早上读数学试卷，她说自己前两单元的没掌握好，要求朗读前两单元的强化训练。于是开始朗读，第一遍后，自己主动和我比赛捉虫子。比昨天积极很多，读的时候很愉悦。她对自己的捉虫记录如下：

1.    把铸字读错音

2.    试卷上是据，读成了根据

3.    把403500000000，读成了403万，自己边捉边拍大腿说，这是403亿呀！下面这道也是47亿呀！

4.    这个数千位上的数字，漏读“上的数字”几个字

5.    把只读一个0的数是，读成了要读一个0

6.    漏读了一整行的数字：0000899

【盲算】：

无

【英语】

无

【阅读】

无

【伴听】

阿西莫夫《我们怎么发现了》30分钟

【天书】

无

二、习惯篇：

【作息】8:20-9:40

【作业时间】做了一份数学试卷，语文1份

【运动】户外自由活动两个小时，跳绳300个，50米跑两次。

【留白时间】

三、问题/心得/计划

快考试，发现似乎要复习的东西太多。现在先抓朗读试卷吧，寒假要跟上来才行。

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20220104学期模式 day4
一、日常反馈
【朗读】：
记录朗读：无。
【盲算】：
无
【英语】
无
【阅读】
无
【伴听】
阿西莫夫《我们怎么发现了》20分钟
【天书】
无
二、习惯篇：
【作息】7：20-10：30
【作业时间】晚上作业3小时
【运动】
【留白时间】
三、问题/心得/计划
从学校回来孩子就在赶学校的作业，然后赶完还复习了科学练习册，因为第二天科学期末测试。复习的时候都比较晚了，我跟她的情绪都不太好了。又因为孩子没有把整学期的数学和语文试卷带回来，我跟她唠叨了好久，她说你能不能不说了，说了我今天也带不回来。顿时意识到自己说得有点过了，我的情绪影响了我的语言内容。晚上睡前默默忏悔。反省自我。期末复习时间， 这种焦虑情绪对孩子也不好。还是要调整放平心态，这个学期无论考得如何，都去接受它。

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20220106—day6
一、习惯篇
    1、作息:早7：10起床 晚10点睡觉
     2.作业：3小时20分钟     
二、实操篇
1、阅读：无
2、伴听:阿西莫夫30分钟
3、朗读：英语30分钟
4、盲算：无
5、天书：无
6、视频：无
7、其他:复习，完成学校的作业。
问题/疑惑/发现/心得:今天回来跟我说，在学校做模拟卷，用了橡皮擦大法，检查出来十几个错误。说如果不检查，估计得考不及格吧？还有没做的空白的也是橡皮擦大法检查出来的。
心得：朗读得坚持，朗读后再看题目似乎都简单一些。橡皮擦大法的时候孩子也一边朗读一边口述答案。这个习惯要慢慢给还在培养起来。虽然起步晚了点。孩子这几天有点担心期末考试成绩，我跟她说这次期末考试即使考得不好也要正确看待，咱们寒假努力抓起来。
另外，孩子作业还是完成得时间比较久，有时候想做的事情很多，但是效率不高。我也在思考，反复跟她说坚持朗读一段时间，不要着急。

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20220112  假期模式 day4
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本四上
【盲算】：
【英语】SBS unit1 朗读
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》60分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：20-9：30
【作业时间】
【运动】骑自行车
【留白时间】
三、问题/心得/计划
第二天朗读数学，因为北师大版的五上还没收到，先用景山数学的课本。孩子朗读一上口就说感觉人家这四上怎么比北师大版的四下还难呢？中间朗读也是各种磨，能做到35分钟休息一次，偶尔是10分钟就要休息一次。一直说自己好累，不想读。先上蜜糖，鼓励着。说你的声音这么好听，多录点，给妈妈听，话把群里妈妈夸她声音甜美的事情告诉她，她笑笑，又肯继续一会。最后录到晚上9点多。

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20220113 假期模式 day3
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本四下一整本总计161分钟，语文3课40分钟，英语SBS2，3个单元总计60分钟
【盲算】：
【英语】SBS unit1  12个月份全称和简写的默写，蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》60分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：20-10：00
【作业时间】
【运动】骑自行车40分钟
【留白时间】
三、问题/心得/计划
今天挺给我惊喜的，到了晚上我一统计录音，语数英整整加起来朗读了261分钟。其实孩子是有点辛苦的，我看着也挺不容易的，只有在背后不停给她鼓劲。她要求朗读后吃的软糖也给她了，虽然知道应该尽量少吃糖。也跟她说了，甜的对视力和牙齿都不好。蓝精灵也喜欢看，我说这算奖励，她说这怎么能算奖励呢？后来我们俩自制了一张打卡表格，把近期任务写上去。她自己也写了张时间表。但是时间写得太早了，从7点开始，那明显是不可能的。都没起床呢。但是不打击她，让她把时间往后写一个小时吧，8点开始比较客观。孩子特别爱画画，中间休息的空档也是在画画。中午我休息的时候，她自己朗读的时间比较集中，可以40或者50分钟才休息。她说想给我惊喜，多朗读几页。晚上看她完成了所有朗读，我挺感动的，真是好孩子。希望后面也这么配合就好了。慢慢磨吧，加油。

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20220114 假期模式 day4
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本五上总计164分钟，语文新课第4-5课，旧课1-3课，共计30分钟，英语SBS2，U4个单元总计20分钟
【盲算】：
【英语】SBS unit1阅读词汇里的单词学习
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》60分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：30-10：00
【作业时间】
【运动】户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
数学一天一本确实有困难，最后还是没读完五上。因为晚上还参加了学校的在线期末结课典礼，所以时间就不太够用了。蓝精灵今日没有时间看。

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20220115假期模式 day5
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本五上总计71分钟，朗读完昨天剩下的三分之一本，语文新课第6-7课，旧课1-5课，共计30分钟，英语SBS2，U5共1个单元总计20分钟
【盲算】：
【英语】SBS unit1阅读词汇里的单词学习，RAZ《my bones》
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》60分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：30-10：00
【作业时间】寒假精彩假期数学部分完成了大部分。
【运动】户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
今天开始觉得困难了，说不想一直朗读，想留点时间做学校的寒假作业。调整一下计划，匀点时间完成作业，朗读数学一天一本确实有点高难度，五六年级的字朗读起来也比较多，她一想到就觉得 好多，只能尽力鼓励她。她每天主动要求户外，骑车或者跟妹妹在外奔跑都好，想出去透气的时间增多了。不知道是不是在家面对朗读任务有些畏难了。再观察一下，每天的计划做一下微调。

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20220116假期模式 da6
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本五下总计60分钟，朗读完三分之一本，语文新课第6-7课，旧课1-5课，共计30分钟，英语SBS2，U5共1个单元总计20分钟
【盲算】：
【英语】SBS unit1阅读词汇里的单词学习，复述RAZ H级别的《my bones》。蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》60分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：30-10：00
【作业时间】
【运动】户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
今天上午朗读数学的时候，跟她说要集中注意力，我们试试看能不能20分钟朗读20页？她说那不可能，我说我试给你看看。然后我用1分钟朗读了一页。她的胜负欲就起来了，说那我也可以，我说好，你试试20页是不是在20分钟内朗读完。然后我就出去，让她安静的自己朗读和录音。21分钟后喊我，说我朗读了21页，21分钟。我大大地表扬了她，她很开心，出来吃了点巧克力。然后我说继续再来，她就说要休息。好吧，休息一会。其实每次休息就休息好一会，然后才能继续，而且要大人喊。但是好在她这个第二次也是高度集中认真朗读了25页，花了二十几分钟。我趁热打铁说，不如我们朗读完三分之一本吧？然后结束今天的数学朗读可好？她一听，觉得有希望，就同意了。数学的朗读比较顺利，就是朗读完数学的任务后，有点松懈。再继续语文和英语的时候就比较难推进。得磨。又考虑到视力，就让她从书房出来休息了。今天看蓝精灵兴趣开始有点起来了，看了一集要求再看一集，我说你明天再努力点，可以多看点蓝精灵。

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20220117假期模式 da7
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本五下总计71分钟，朗读完三分之一内容。语文新课第8课，旧课1-7课，共计33分钟，英语SBS2，U6共1个单元总计20分钟
【盲算】：盲算三下黄冈口算本P1-6，花了26分22秒。
【英语】蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》120分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】8：30-10：00
【作业时间】
【运动】户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
  上午我在单位，中途接到电话说姐姐和妹妹闹起来了，然后依辰就没有心情读书了，给我发打电话说不读了要去睡觉，还说特别生气。起因是她让妹妹做舞蹈动作，其中一个是下腰的动作，特别危险，家里人告诉我后，我在电话里就跟家里人说不可以再这样，容易腰椎受伤。依辰可能听到了，就更生气了，觉得她是和妹妹玩，并没有做错。我在电话里柄没有提这个事情，但是她依然很有情绪。跟我说不读了，我说妈妈回去抱抱你，她依然僵着。我说我一会就回家了，你自己想一想吧。然后等我中午回到家，看到她也不吃午饭自己在书房。我进去就抱她说吃饭啦！她才小声说我朗读了，英语读完了，数学也读了30分钟，语文还有一半。我一听，这不是挺好吗？读了挺多的呀！感觉哄着搂着一起去客厅吃饭。其实她内心是想玩，但是又觉得要完成任务，也想给我惊喜。所以在我回来后第一时间就是汇报朗读的内容。我说你这么厉害的，读完了下午出去运动去。她很开心。其实按以往我就发作了，今天不知道怎么的忍住了，可能我也担心说狠了她不完成任务吧？慢慢地改变自己，孩子也会有改变。继续加油。
今天的盲算，里面乘法除法都有，感觉她挺烧脑，但是她还是很配合，虽然中途都在打滚，翻跟斗，但是答案还是给出来了。碰到错的很想告诉她，还是忍住了。
疑问：她碰到心算不出来的，她会拿手指在地板上写竖式，当然是看不出来字迹的，因为不是笔，是手指在地上划拉。这样可以吗？会影响盲算效果吗？

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20220118假期模式 da8
一、日常反馈
【朗读】：景山数学课本五下总计40分钟，朗读完五下剩余内容。语文新课第9课，旧课1-8课，共计37分钟，英语SBS2，U6共1个单元总计18分钟
【盲算】：
【英语】蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》240分钟
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】羽毛球45分钟
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第一天，早起真好啊，我以为她起不来，结果我一喊她就起来了。我跟她说坚持21天有奖牌，她很激动。然后说不能断吧？我说是的。不知道后面如何，今天是起来了。坐到书房里，很认真地开始朗读。早起的效率出奇地高，平常要磨蹭一天完成的任务，在9点前全部完成了。她自己也好开心，要求上午就出去户外。我同意了。但是也有个问题，我怎么看她全天没啥事就很着急，要她看科学画报，人家就看了7页。我心里有点着急。伴听的时间倒是充足了。

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20220119假期模式 da9
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本五上总计41分钟，朗读完半本。语文新课第10-12课，旧课1-9课，共计34分钟，英语SBS2，U8共1个单元总计20分钟
【盲算】：
【英语】蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫《我们怎么发现了》全部听完+阿西莫夫最新科学指南2H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】羽毛球45分钟+户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第二天，今天依然早起成功。但是朗读的过程中，听到大家都起床了就有点着急，然后不停喊我进书房说今天内容太长了，怎么这么多啊。我知道她的意思，她希望我放宽要求，不读那么多。但是我没有松动，只是鼓励她：你可以的，昨天读得那么好，效率那么高。今天也一定可以。她趴了会桌子，又挣扎起来继续读。快俩小时时候，我怕她太饿了，问她要不先吃饭？她出来到餐桌，坐下才1分钟又蹦起来跑回书房继续读，一口饭也没吃。读完出来说如果先吃了，就不想读了。读完才出来吃早餐。这个确实效率不错，就是有个问题，读完就感觉完成任务了，一整个白天都不学习了，让阅读也不做，除了出去户外运动，其余一概不做。我又焦虑了。这个怎么引导孩子爱上阅读啊？买了科学画报，买了语文丛书，就是不看啊。而且老和妹妹一起玩过家家，导致在家我能做的就变成只有伴听了。这个真的太浪费大好光阴了啊。

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20220120假期模式 da10
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本五上总计53分钟，朗读完剩下半本。语文新课第13-15课，旧课1-12课，共计41分钟，英语SBS2，U9共1个单元总计20分钟
【盲算】：
【英语】蓝精灵2集。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫最新科学指南3H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】羽毛球45分钟+跳绳500个
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第三天，今天依然早起成功。上午我外出，她晨起完成朗读任务后，上午和妹妹在家，说是看了7页科学画报，然后给妹妹讲了一页。翻出来3本丁丁历险记，看了小半本，然后又跑去看《my first reading library》里面的故事。感觉都没有什么难度，确实没有开启看长篇的迹象。

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20220121假期模式 day11
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本五上总计55分钟，朗读五下半本。语文新课第16-17课，旧课1-15课，共计43分钟，英语SBS2，U10共1个单元总计18分钟.
【盲算】：
【英语】蓝精灵1集。SBS第1单元练习册。
【阅读】
【伴听】阿西莫夫最新科学指南1H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】精彩假期里的数学完成
【运动】
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第四天。今天因为要去看望外婆，数学早晨没有朗读完，晚上到家才继续朗读的。又做了SBS里面的练习册，时间比较紧张。听了小汐妈的建议，把可怕的科学拿到桌子上，我读了一页，觉得挺有意思的，她听了说你先别读，你读得我都想看了，让我把作业先做完。任务完成得晚，就明天继续引导她看。总之要一起加油。

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20220122假期模式 da12
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本五上总计70分钟，朗读五下半本。语文新课第18-19课，旧课1-16课，共计60分钟，英语SBS2，U10共1个单元总计19分钟.
【盲算】： 34分钟，6页，除法为主。
【英语】蓝精灵0集。SBS第1单元 单词+raz H
【阅读】
【伴听】阿西莫夫最新科学指南2H.，林汉达历史故事2H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】 老师要求做的计算小达人完成一半。
【运动】羽毛球25分钟
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第五天。 今天有一篇语文课文特别长，读得她哀嚎。读完语文就没有了力气读数学。但是她为了读完可以尽快休息，还是坚持读完了。一共读了2个多小时，中途因为实在太饿了有休息吃早餐，吃的时候跟哇说，读3页吃一口包子，看看吃完这包子读了多少页。后来又说，看我读一页需要几分钟，跟我比准确率和速度。我赢了，她就看着我巴拉巴拉的嘴巴说又是你赢。我说那你下次也赢我。今天做了盲算34分钟，6页。是除法为主，发现这次盲算比以前手写的正确率高很多。今天又没有阅读科学画报，只是看了几页可怕的科学。

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20220123假期模式 day13
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本六上总计60分钟，朗读半本。语文新课第18-19课，旧课1-16课，共计40分钟，英语SBS2，U10共1个单元总计15分钟.
【盲算】： 39分钟，3页。
【英语】蓝精灵2集。SBS第1单元 单词+raz H《my muscles》
【阅读】丁丁历险记52页
【伴听】阿西莫夫最新科学指南2H.，林汉达历史故事2H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】
【留白时间】
三、问题/心得/计划
早起打卡第六天。幸好有早起打卡，孩子还能完成些任务。白天总是各种理由要玩耍，让完成学校的作业也是很磨蹭，总是跟妹妹玩过家家。只要我不在家，就出去玩了。对阅读的兴趣也不太大，晚上好不容易磨着要她看书，她选了丁丁历险记，好吧，也行。但是看了20来页就说累死了，跑开去玩了。我去检查她的作业，发现有没完成的SBS内容，喊她的时候态度有点不好，她意见特别大，说我态度不好，气呼呼地。喊一天了，喊到我脾气都上来了。最后写完作业又自己抱着丁丁看了起来，看到56页，说很好看，还笑出了声。傍晚等吃饭的时间做了盲算，这次速度更慢了，3页用了39分33秒。三位数乘以一位数或者三位数除以一位数。要想好一会。但是错得不多，正确率还可以，就是慢。

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20220124 假期模式 day14
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本六上总计70分钟，朗完剩下半本。语文新课第19+20课，旧课10-18课，共计40分钟，英语SBS2，U13共1个单元总计25分钟.
【盲算】： 30分钟，3页。
【英语】蓝精灵2集。SBS第1单元 单词+raz H《my muscles》复述
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】林汉达历史故事2H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】户外运动+跳绳
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨起打卡第7天。对盲算有点不耐烦了，磨蹭着分了两次盲算完。自己不停说算不出来，不想算。这肯定是畏难情绪在作怪，毕竟盲算是烧脑的。明天再继续吧，今天突然说丁丁好好看。

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20220125 假期模式 day15
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本六下总计96分钟，朗完半本。语文新课第21-23课，旧课10-18课，共计30分钟，英语SBS2，U1和U2共2个单元总计18分钟.的影子跟读。
【盲算】： 39分钟，3页。
【英语】SBS第1单元 单词+raz H《my muscles》
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】林汉达历史故事3H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：22-9：45
【作业时间】
【运动】跳绳+KEEP运动
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨起打卡第8天。今天做盲算状态很不好，说不闭眼做不出来，一闭眼又感觉马上要睡着了。做的错误率也很高。总是要我重复题目，感觉她记不住题目是什么。今天的题目里面有连算的，比如240➗（2✖2），402×2÷4，其实好简单，就是不知道她怎么就卡了。
还特别痛苦的样子，感觉也跟她想出去客厅玩有关系。明天改在白天盲算试试。

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20220126 假期模式 day16
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本六下总计90分钟，朗完剩下半本。语文新课第24-25课，旧课23课，共计53分钟，英语SBS2，U3和U4共2个单元总计45分钟.的影子跟读。
【盲算】：
【英语】SBS和RAZ
【阅读】
【伴听】林汉达历史故事2H.
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳+户外
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨起打卡第9天。终于朗读完景山+北师大共9本数学课文了。算是迈了一个小台阶。不过今天朗读数学到最后有点疲倦了，声音都蔫了。语文后面几课的课文也比较长，读起来也挺累人。出去玩了没多会，天气不太好，下毛毛细雨。

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20220127寒假模式 day17
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下视算P1-P34总计 90分钟，朗完剩下半本。语文60分钟，英语SBS2，U5单元总计34分钟.的影子跟读。
【盲算】：
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记30分钟
【伴听】阿西莫夫最新科学指南，林汉达历史故事
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳+KEEP运动
【留白时间】
三、问题/心得/计划
今天开始视算四下，速度特别慢，还老想不做了。可能直接思考说出答案还是更考验人吧。一边算一边说算不出来，其实我偷看了一下，都是小数点的加减，并不难，但考心算能力。最后实在不会的我只好说实在算不出来就跳过。视算前面10页不停哀嚎，后面我看着她，她又好一些，速度也快起来了。

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20220128寒假模式 day18
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下视算P35-P68总计  分钟,语文45分钟，英语SBS2，U6共2个单元总计40分钟.的影子跟读。
【盲算】： 四下3页，36分钟。
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记30分钟
【伴听】阿西莫夫最新科学指南，林汉达历史故事
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳500个
【留白时间】
三、问题/心得/计划
上午我在外面忙，她自己在家视算，一会一个电话，说我不会算，我算不出来，我好困好累啊。没办法，在外面也看不见具体情况，只能跟她说你会的先读，不会的就朗读。我估计在家是朗读为主的。明天我陪着一起看看是有多难视算。今天的盲算依然痛苦，是单位换算卡住了，卡得自己懵得不行。比如1.43吨=(   ) / (  )=  （  ）千克，5.8毫米=（    ）米。类似这种。

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群名片：粤-依辰妈1206G四
20220129寒假模式 day19
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下视算总计 115分钟,语文32分钟，英语SBS2，U7共2个单元总计11分钟.的影子跟读。
【盲算】： 四下3页，32分钟。
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】阿西莫夫最新科学指南，林汉达历史故事
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳500个
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨起打卡第12天。视算了三分之一本，不会的也没有强求她，但是花时间挺久的。盲算依然是单位换算问题比较卡，但是会比昨天好一些了。

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群名片：粤-依辰妈1206G四
20220130寒假模式 day20
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下口述心算P1-P21,总计 102分钟,语文32分钟，英语SBS2，U7共2个单元总计15分钟.的影子跟读。
【盲算】： 四下3页，30分钟。
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】阿西莫夫最新科学指南，林汉达历史故事
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳300个+户外1小时
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨读打卡第13天。今天正式开始口述心算，我是学生，她是老师，她给我讲解题过程。刚开始非说我不会我就是不会，后来哄着她开始，我装学生装得很起劲，老师喊得很勤快，她也就有点那种状态了，倒也配合着做了下来。跟着她才发现她还是计算问题，其实理解能力都还是不错的，换算的因为可以看着口述心算，比盲算的时候快。所以，感觉还是需要加强盲算。另外就是阅读方面，她倒是愿意看丁丁，不过看一本也花不少时间。不知道对不对，毕竟科学画报和可怕的科学都没开始呢。朗读和口述心算花了大量的时间，孩子其实也没有多少时间了。我先抓一头吧，先鼓励着做好目前的。

粤-依辰妈1206女

群名片：粤-依辰妈1206G四
20220131寒假模式 day21
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下口述心算P22-p41总计 75分钟,语文32分钟，英语SBS2，U8共计18分钟的影子跟读。
【盲算】： 四下2页，20分钟
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】阿西莫夫最新科学指南
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】跳绳500个
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨读打卡第14天，口述心算四下，因为是除夕，想晚上看春晚，就认真在上午10点前把任务都完成了。效率挺高。

粤-依辰妈1206女

群名片：粤-依辰妈1206G四
20220201寒假模式 day22
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下口述心算P42-611总计 80分钟,语文30分钟
【盲算】： 四下2页，20分钟
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】阿西莫夫最新科学指南
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨读打卡第15天，口述心算四下。

粤-依辰妈1206女

群名片：粤-依辰妈1206G四
20220202寒假模式 day23
一、日常反馈
【朗读】：北师大数学课本四下口述心算P62-p82总计 70分钟,语文30分钟
【盲算】： 四下20分钟
【英语】 朗读sbs
【阅读】丁丁历险记1本
【伴听】阿西莫夫最新科学指南
【天书】
二、习惯篇：
【作息】6：15-10：00
【作业时间】
【运动】
【留白时间】
三、问题/心得/计划
晨读打卡第16天，口述心算四下。