C-浙舒舒妈1306女 反馈

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6.28反馈

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20210626  作业反馈： 先通读了第一段，得益于读书时的底子，和这两年来陪娃伴听史记小古文打下的基础，理解基本没问题。但是要硬背下来还是觉得困难，只好先分析这段的语句结构，发现用词大多是四字短语。前四句为客观描述，分别是名字，面积，漏，小，朝向及其对采光的影响；后四句为作者为改善环境所做的努力，从外到内，先修墙，植树，借书。最后描述修葺后月圆之夜的美景。这样边想边记忆，不记得再看看原文用词，再想想上下文的联系，背了五遍记住了。能背得下来，还有一个很重要的原因是，我对里面很多词和短语的结构都很熟悉，所以联想到申爸说的，伴听孩子主要是听词汇，这个词汇真的很重要。要熟记不忘应该还需要驰豫时间。写到这，我真是佩服孩子，在不能完全理解的前提下，能够把课文背诵下来。

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2021.6.28 反馈作业 晚上睡觉时把第一段在脑中又背了一遍，按照之前的策略，发现都还记得，但是就像放电影一样，只能一句一句来，前一句结束了才能接下一句，字在脑中也是如此出现。

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7月1日反馈： 发现不行啊，不具备嘈杂环境中专心致志做一件事情的能力，没法三心二意。回家后一个字一个字看完字卡，发现自己不知不觉按照孩子教案拆字的方法在记了，有些字如：漉、垣、楯、庭堦寂寂”的堦，没看字卡之前，只是单纯背诵，主要集中在音上，看了字卡后，开始注意字形，每个字怎么写的。

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0704 反馈： 今天听了半小时音频，听的时候发现第二段中间最难懂，听完再结合译文看原文，就明白了。还是跟第一段一样，分析完这一段的结构和逻辑关系后，再读熟词句，一句一句背，想不起来就看下原文，就比较容易背下来了。明天开捋简体字卡。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0705反馈   今天试着捋简体字体，发现背的第一段记得不是很清楚，日影反照，脑海中出现的是“返”，没法按照字卡竖着一个个出现，还是以原文横排的方式在脑海中呈现。明天再多看看字卡

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C-273浙舒舒妈1306女二 0706反馈 早上醒了，在床上又复习了第一段，发现背的时候，横排的话字是按照“项脊轩志，归有光”、“项脊轩，旧南阁子也”“室仅方丈，可容一人居”这样的节奏出现在脑海中，如果脑海中不出现字，是可以很快的背完，跟倒豆子一样，哗啦哗啦一下子就背完了。如果按照字卡一笔一划来写字的话就更慢了，脑海中只能出现一个字，而且一次只能一个笔画，这样慢慢写。这是跟脑容量有关吗？

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C-273浙舒舒妈1306女二 0707 反馈 今天按照《中学古诗文对照译注要求捋《项脊轩志》，先看了作者归有光介绍，了解了作者的文体风格，接着先朗读第一句“项脊轩，旧南阁子也”，读完朗读“轩和“南阁子也的释义，完了把下面这句话完整的译文朗读了一边。后面每一句都是按照这样的顺序捋下去。捋完第一段和第二段觉得有点累，想休息一下。坐在沙发上就睡着了，睡得好舒爽，好久没有这种坐着坐着就睡着了的感觉了。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0708反馈 今天按照《中学文言文译注解析》把第一和第二段捋了一遍，想试着背一段，自己再把这段译文背出来，第一段没问题，第二段原文又有点忘了。[破涕为笑]

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C-273浙舒舒妈1306女二 0709 反馈 今天把第一段的简体字卡又在脑子里过了一遍，不想再弄了，明天继续。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0710反馈 今天第一次把第一段的繁体字卡捋了一遍，主要是把简体和繁体不同的那些字弄清楚怎么写，但是记不下来，一会儿就忘。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0712反馈 今天外面一天，车上复习第一段繁体字，还是要一笔一划写一遍，才能记住。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0713反馈 今天写了第一段的繁体字，很多是一边写一边看的，没法跟简体一样一个字能很顺畅的写下来。发现页，门，兰这些基本字的繁体一样，记住基本字的繁体，再跟其他字组合起来，又可以形成新的繁体字。先这么记吧，发现繁体字卡真的挺难[破涕为笑]

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C-273浙舒舒妈1306女二 0714反馈 不在家没法打印，今天给娃读了名词部分，看看明天能不能找到打印的地方和娃一起做

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C-273浙舒舒妈1306女二 0715反馈 今天先让舒舒读了一遍前面的内容，然后完成了后面的题目。第一题划出名字漏掉的比较多，第二题除了表示抽象概念的名词外，其他都对的。于是带着舒舒从头看起，让舒舒根据前面的名词类型告诉我第一题名词属于哪些类型，也是除了抽象名词外都没有问题。于是好好地和舒舒讲了什么是表示抽象概念的名词。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0716反馈 今天继续和舒舒一起学了动词，进度比较慢，今天看了好多妈妈的反馈，学到了很多，陪娃一起做的时候，一直提醒自己，这是在建构神经回路，慢慢来吧[捂脸]

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C-273浙舒舒妈1306女二 0717反馈 今天一天在外，9点多回家，路上舒舒就睡着了，请假一天

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C-273浙舒舒妈1306女二 0720反馈 今天学习形容词，发现舒舒很有必要学习词性啊，形容词名词搞不清，所以经常“得地的”用错，后面我带着从头到尾读了一遍，又拿出名词的内容重新复习了名词。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0721反馈 前几次都是让舒舒自己看完自己做，完了我再陪她一起过一遍。今天和舒舒一起读，一起做代词部分，不懂的可以随时讨论，效果比让舒舒自己做要好。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0722反馈 今天拿了舒舒朗读的景山五年级课本，口述例题和习题，一开始就忘了说解和设，读完题就直接列式解答了，第二遍重新按照例题的方式进行了口述。第二遍就是自我纠正的过程吧。要记得舒舒朗读口答时不要关注对错，多回滚几遍应该就没问题了。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0723反馈 昨天用的景山五下数学口述，觉得太简单了，今天拿了本七年级数学，翻到绝对值这节唉，感觉我已经看不懂了，因为要边读边理解，读起来就很慢，还好题目都会做，陈述起来也没问题 0724反馈 今天继续口述七年级上册数学，翻到有理数的加减法，感觉好多不懂的，脑子不够用了，别说陈述习题了，前面理论部分我都得读好几遍才能理解，不禁怀疑我以前学过没有。想到舒舒每次朗读数学课本，读的都是从没接触过的，一无所知的东西，太佩服舒舒了，以后舒舒朗读数学我是只能夸夸夸了！

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C-273浙舒舒妈1306女二 0725反馈 今天重新捋项脊轩志，这几天做其他任务，都忘了，只能对着原文和译文一句句读过去，第一段以前记得比较牢，读完一遍就很熟悉了。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0723反馈 昨天用的景山五下数学口述，觉得太简单了，今天拿了本七年级数学，翻到绝对值这节唉，感觉我已经看不懂了，因为要边读边理解，读起来就很慢，还好题目都会做，陈述起来也没问题 0724反馈 今天继续口述七年级上册数学，翻到有理数的加减法，感觉好多不懂的，脑子不够用了，别说陈述习题了，前面理论部分我都得读好几遍才能理解，不禁怀疑我以前学过没有。想到舒舒每次朗读数学课本，读的都是从没接触过的，一无所知的东西，太佩服舒舒了，以后舒舒朗读数学我是只能夸夸夸了！

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C-273浙舒舒妈1306女二 0726反馈 时间过得真快，今天继续捋项脊轩志，先把第一段背了一遍，整段的译文没问题，但是想试着把每个字的字义说清楚，发现有难度，明天集中字义。

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C-273浙舒舒妈1306女二 0727反馈 月总结 假期时间过得飞快，感觉还没怎么开始就一个月了，一开始背项脊轩志很认真，后来捋字就有点不想捋了，进度缓慢，接着跟娃学习了词性的知识，再回过头来就忘了项脊轩志了，究其原因，还是自己缺乏主动性，孩子在家事情多，工作上也有事情处理，惰性啊惰性，真的挺难克服的，有一点点时间就想坐下来休息一会儿。以前上学时或者考证时，那是废寝忘食，全身心投入，吃饭睡觉都想着，现在为什么做不到呢？接下来一个月专心陈述项脊轩志，看看能不能达到那种全身心忘我的状态。