2-6015鄂-萱妈1002女实操反馈

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群名片	进群前中文阅读情况	入群至今中文伴听、阅读、朗读、视频情况总结（数据+简要评价）
	说明：此项内容重要，前期填写过，信息不够准确。请大家根据要求进行补充：阅读了哪些"基础三百“书籍？最好列出书名。也可简单描述孩子阅读状态、喜好。非基础三百也可以列一下。	伴听	朗读	阅读	视频
5015-鄂-萱妈1002女五	入群前：1《可怕的科学》数学系列全套，《哈利》中文全套，《从地球到月球》《机器岛》《格兰特船长的儿女》，《林汉达中国历史故事集》，《希腊神话》，《世界民间故事》，《经典怀旧系列》，《李毓佩数学童话》 《三国连环画》，《伊索寓言》	入群前：《法布尔昆虫记》《森林报》《中国上下五千年》《世界上下五千年》《育灵童西游记》，《史记前四史》部分，《春秋左传》部分，《凡尔纳5部》	没有朗读	寒假阅读：《福尔摩斯》系列部分，很痴迷，《三国演义》看了10章	看的英语电影，自己随便看，英文的都行                                 登录/注册后可看大图

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月总结目录
2021.7.1~7.31月总结：xx楼
2021.8.1~8.31月总结：xx楼
2021.9.1~9.30月总结：xx楼

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210702
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：朗读人教版六上课本，3节课（每节课40分钟）边读边做，询问了咨询师，要专注于读，会的题目可以口述，感觉正像荣妈说的，只要是会的题目，她习惯了拿笔算，不会的题目她还是直接过了。
2、口述心算： 无
【阅读】少百系列
【伴听】哈利英文，大循环播放，应该听了2个多小时
二、习惯养成
【早睡早起】：7：30起床，10：30上床。
【晨读】：无，直接读的数学
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
   朗读数学六上课本，打算她把这本读完再读景山课本，读的时候会的题目习惯边读边做，被我制止。昨天和她一起听了荣妈的发言，让她明白整个计划的实操不是她一个人在做，妈妈也有任务和压力，今天要抽时间和她一起回听录音，其实这个她是不愿意回听的，之前每次当她的面回放我听，她都很不乐意，昨天我听了部分录音，确实有漏字读错的情况，有的读着读着就跳过去了。哈利只要有时间就放着，我问她听的懂么，她说只要她认真听，就能知道讲的是哪里（电影和中文书都有看过），但是还是听不懂。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210703
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：朗读人教版六上课本，2节课（每节课40分钟)
2、口述心算： 无
【阅读】少百系列
【伴听】哈利英文，大循环播放
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无，直接读的数学
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
   因为早上起的晚，后面的时间都跟不上趟了，11：00到12：30的舞蹈课，我就当是运动吧，只上午读了2节课，中午睡觉时间过长，一天啥也没做就过去了。还是要养成早睡早起的习惯。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210704
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】无
【伴听】哈利英文，大循环播放
二、习惯养成
【早睡早起】：8：30起床，10：50上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
今天参加舞蹈班的演出表演，心早早的就飞了，时间基本就耗在哪里了，晚上回来啥也不想干，看了《诗词大会》。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210705
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：六上人教课本40分钟
2、口述心算： 无
【阅读】无
【伴听】哈利英文，大循环播放
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
这周活动多多啊，今天10：00要参加同学的生日会，因为在学校里老师说她不合群，所以这次同学邀请她去，我欣然同意，舞蹈班还请假了，目的就是想让她多和同学交流。参加完生日会回家都4点了，简单和她聊了下，她说和同学间没有什么共同语言，同学聊的都是《王者荣耀》，还有QQ的一系列话题，比如说怎么设置，什么改图像等等，她说我又没有QQ，也没玩游戏，不知道和他们说啥，我都一个人默默的走在最后面。确实他们班好多孩子都申请了自己的QQ，我一直都没有放开。但是那天参加生日会的同学基本也是他们班成绩比较好的孩子，我也不明白了，咋别人啥都玩，啥也会，怎么我家的啥也不会还成绩不理想，是不是我管的太严格了呢。晚上爸爸说给她讲数学，哎，六上的数学，分数小数这节，讲了快1个小时，还说娃读的没用，读的不过脑子。我没有足够的理由去说服她，毕竟从上学期的成果来看，我实操的并不成功。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210706
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：六上和下人教课本110分钟
2、口述心算： 无
【阅读】无
【伴听】哈利英文，大循环播放
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
早早的就把她叫起来，本打算到湖边去跑一圈，结果不乐意，就走了一圈，过了早回家都8：30了，开始各种不情愿的朗读数学，感觉还真的是只读了，读的过程，各种状态百出，一会动动这，一会动动那，读了个10几20几分钟就开始喝水，上厕所，然后声音有气无力，我说要认真大声准确的朗读，她不耐烦，说读了就可以。后面又那么1节课左右读的还凑合，我也提出表扬。晚上爸爸带着让她讲了一道题目，感觉就是后面要进行的口述。5点多钟的时候要出去玩，我问她的计划做的怎么样，不出声，前天她自己做了学校作业的计划，昨天计划没完成一点就想出去，被我制止，我想和她一起复盘计划，让她明白自己的时间到底浪费在哪里了，她极度不乐意，后面还是被压着完成计划。但是书没看。

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20210707
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：六下人教课本3节课
2、口述心算： 无
【阅读】无
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
上午朗读完1节课后，和她一起回听了一节课，刚开始的时候不乐意，坐在哪里心不在焉，看看这看看那，一会儿还要吃东西，我有点恼火，盯着她看，她总算静下来和我一起听。读错的，漏掉的举不胜举，有的还直接跳行，自己说是因为大脑卡壳了，读到错的地方，我瞄着她，有的地方她能听出来，就不看我，有的地方自己可能都没听出来，还狠狠的看着我说怎么了；有的地方读两个词语读几次都读不清楚，自己听了都觉得好笑。读完后我问她听了自己的录音后是啥感受，她说读的不好。后面再读一节课，我发现她自己用手指着读，声音也比较清晰。明天继续抽时间和她一起回听。昨天半夜我都不有睡着，老在想，这个计划怎么才能把她实施好呢，目前除了读下数学书，还读的不太好，听和看感觉都没有时间，不知道群里的娃娃们是怎么做到的。六上都读完了，六下也快了，按照目前这样的质量，是不是需要从新来过一遍呢？

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210707
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：六下人教课本3节课
2、口述心算： 无
【阅读】无
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
上午朗读完1节课后，和她一起回听了一节课，刚开始的时候不乐意，坐在哪里心不在焉，看看这看看那，一会儿还要吃东西，我有点恼火，盯着她看，她总算静下来和我一起听。读错的，漏掉的举不胜举，有的还直接跳行，自己说是因为大脑卡壳了，读到错的地方，我瞄着她，有的地方她能听出来，就不看我，有的地方自己可能都没听出来，还狠狠的看着我说怎么了；有的地方读两个词语读几次都读不清楚，自己听了都觉得好笑。读完后我问她听了自己的录音后是啥感受，她说读的不好。后面再读一节课，我发现她自己用手指着读，声音也比较清晰。明天继续抽时间和她一起回听。昨天半夜我都不有睡着，老在想，这个计划怎么才能把她实施好呢，目前除了读下数学书，还读的不太好，听和看感觉都没有时间，不知道群里的娃娃们是怎么做到的。六上都读完了，六下也快了，按照目前这样的质量，是不是需要从新来过一遍呢？
咨询师点评：
荣妈：萱妈，你在和萱一起听录音时，你接猴子了。你起情绪干嘛？只要你起情绪你就输了。朗读一遍数学读出萱这样是很正常的，所以才让妈妈孩子一起听音频。你不听，孩子你一直随意读 。因为没人管读的质量。你和她回听朗读，复盘，不好意思的人应该是她。你急了，她就没啥内疚感了。读完平静问题读的如何？明天继续按照大声清晰见字就读。这些数学书都会不断重复读的，就会越读越顺。

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20210708
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学部分，六下人教数学读完，总共3节课
2、口述心算： 无
【阅读】少百---外国音乐家的故事
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
昨天看了荣妈的回复说我接猴子了，后来再仔细读读我写的反馈，真的是不知不觉猴子就到我身上来了，感觉从考完试到现在，娃都没有进入状态，都是我再催着早起，朗读，写作业，看书，猴子一直都在我的身上，娃不急不慢，随便你怎么说怎么骂都无动于衷，而我每天看着计划好多都没有做到，焦虑的不行。自己都没有能够静下来。朗读数学读了20分钟就要上个厕所啥的，一会就起来转转，本来说好的一天4节课，现在也只能做到一天3节课，还是我催来的。昨天提议和她一起看少百，并让她介绍本给我看，然后她给我推荐外国音乐家的故事（一），并且还给我讲了一小段，最后说故事的结尾都很悲惨。还说很好看要再看一遍。

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20210709
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五上60分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
目前就抓了朗读数学这一项，感觉抓的好辛苦，每天都要提醒，做好的计划与实施，感觉是相差十万八千里。上午11点舞蹈课，10：30就得出发，早上起来无精打采，再墨迹下，啥也干不了。

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20210710
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五上30分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
周末没有舞蹈课，本想让她早起早点完成朗读，带她出去放松下的，结果一放松啥也没干。回家了还想看电视，直接被我拒绝了，看少百去吧。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210710
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五上40分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
早上朗读数学书，读的不好，态度不认真，一会这这那那的，被我批评了一顿。上午带着出去骑行，运动了下，下午睡了午觉就带去大超市了。因为有几次要看电视被我拒绝，现在自己拿少百看，但是也不知道看进去了多少。

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20210711
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五上2节课80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
早上起床起不来，每次催起后就各种的不耐烦，状态也无法进入，索性早上不叫了，让她自己起。好家伙睡到8：00起床后，我打开哈利，不理她，自己洗漱后吃早点，然后朗读。因为10：30要出发舞蹈课，所以读的时间不长，但是听她读，比之前稳了，漏字少了。有时间就看少百，视频我拒绝看，因为只要有电视看，那空余时间都会想着看电视了。但是看的比较慢。

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20210712
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五上120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
继续早上起床不催她，让她自己来。我只把哈利音频给打开。然后自己朗读读音.上午读了2节课，晚上又读了一节课，读的比之前专心，可能是想着要和同伴出去玩耍吧。读的过程中还是会拿笔把会的写下来，我提醒过多次，让她直接口述，不听。只好慢慢来吧。哈利7部已经听过第一轮，然后再重第1部开始。因为第一部的1听了太多遍，自己说听这个已经听腻了，没理她，继续往后放吧。

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20210713
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五下80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
起床洗漱吃完早餐后，说自己现在不想读，我说那好就看看少百了。看了25分钟，心不在焉，左晃晃右转转，然后我说你还是朗读吧，不情愿的做到桌前朗读，让她自己用的录音笔录音，开始读的非常不情愿，感觉像是要哭了，后面读着读着，感觉也慢慢的平静下来了。只是读的时间太短。这几天我都没叫她早起，时间就那么的溜走了，后面还是要早起才行啊。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210714
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五下120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
照例自己睡到8：00起床，洗漱吃完早餐，自己主动回书房开始朗读，中间也不需要我催，相比每天7：00起床，各种的不满意各种的催促要好太多，上午一般朗读2节课加个10几20分钟就要出发舞蹈了，下午自己完成作业再朗读一节课，随然没有达到每天至少4节课的标准，但是读的比较清晰大声，还是习惯会的题目自己动笔写，我看到一次就说一次，她说口述不出来，怎么口述呢，先朗读吧，读完我们再来攻克口述。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210715
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五下和七上总共120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
照例起床后干完自己的活儿就自觉去朗读了，一般先用小打卡录下40分钟，然后再用录音笔录，上午2节课，下午一节课，读的比之前有进步，每次读完后我也夸奖下，说今天读的比较清晰大声准确比昨天有进步。目前景山的五上五下和人教的六上六下已经读完，今天开始读7上了，读完后说书上都是概念性的东西，读的好枯燥，还说读的都不懂，我问之前读的懂么，说懂。但是目前看来感觉还可以继续往下朗读，感觉朗读的状态比之前要好。但是她的基础比较弱，我们还是继续往下拉升么？还是说把六上六下和景山的课本再来回滚下呢。基本上每天会听个30分钟的傅佩荣，感觉也还比较喜欢听，其余的时间基本就看少百和听哈利了。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210716
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七上总共80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
昨天妈妈特别不舒服，早上自己下去买早点，吃完自己朗读数学，然后自己去上舞蹈课，回来后自己又马上炒花饭，煎牛排，还给妈妈炸火腿肠，给妈妈拿吃的，倒水喝，还主动带弟弟，给弟弟喂饭，吃完后自己主动去洗碗，带弟弟玩耍，让妈妈好好休息。那一刻真的挺感动的，孩子在不知不觉中就长大了。昨天完成的任务很少，也确实累了一把。晚上倒床就睡了。

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20210715
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：景山数学五下和七上总共120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
照例起床后干完自己的活儿就自觉去朗读了，一般先用小打卡录下40分钟，然后再用录音笔录，上午2节课，下午一节课，读的比之前有进步，每次读完后我也夸奖下，说今天读的比较清晰大声准确比昨天有进步。目前景山的五上五下和人教的六上六下已经读完，今天开始读7上了，读完后说书上都是概念性的东西，读的好枯燥，还说读的都不懂，我问之前读的懂么，说懂。但是目前看来感觉还可以继续往下朗读，感觉朗读的状态比之前要好。但是她的基础比较弱，我们还是继续往下拉升么？还是说把六上六下和景山的课本再来回滚下呢。基本上每天会听个30分钟的傅佩荣，感觉也还比较喜欢听，其余的时间基本就看少百和听哈利了。

咨询师点评：
     7月聚焦朗读，初中七上的内容第一次朗读会有些孩子不理解的，拉伸难度大了可以回滚六上或景山，为口述做准备。
     我们这个月是朗读月，在孩子没觉得明显读不下去的情况出现时，都可以继续拉伸，实在朗读不下去了，就录一段当前的朗读录音，发到自己的群文件夹，并圈一下咨询师，回头把六上或景山相关内容回滚一遍，为口述做足准备。注意哈，能拉伸妈妈们就不要怀疑，留给孩子朗读拉伸的窗口期也不多了，要珍惜！

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20210719
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七上总共80分钟,回听录音40分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思：
昨天因为不舒服没有去上舞蹈课，早上朗读了80分钟，12：00左右和她一起回听了40分钟的录音，原本看她每次朗读的时候都是心不在焉的样子，回听后发现读的还是不错的，这次回听比上次要强多了，添字漏字的情况要少很多，40分钟的录音有一处文字跳过了没读，自己听后也觉得好笑。见字就读的要求已经有所提升，现在的小标题，序列号都会读，也有的时候会不读，以前是提醒过很多次还和我顶嘴说读了没有用。因为是七上的内容，估计不太懂，所以也没有出现拿笔写或者说答案的情况，也不知道是不是正是因为不懂所以才促使了她的“见字就读“比之前有进步。少百系列，最近看的都是外国科学家的故事，外国音乐家的故事，反而我觉得好入眼的历史系列都不翻，是不是要引入历史视频呢？哈利的伴听也没有很痴迷，一般都是我开。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈 20210716 一、聚焦反馈 【数学】： 1、朗读数学课本：人教七上总共80分钟 2、口述心算： 无 【阅读】少百 【伴听】哈利英文 二、习惯养成 【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。 【晨读】：无 三、其他 【视频】无 四、妈妈感悟/反思： 昨天妈妈特别不舒服，早上自己下去买早点，吃完自己朗读数学，然后自己去上舞蹈课，回来后自己又马上炒花饭，煎牛排，还给妈妈炸火腿肠，给妈妈拿吃的，倒水喝，还主动带弟弟，给弟弟喂饭，吃完后自己主动去洗碗，带弟弟玩耍，让妈妈好好休息。那一刻真的挺感动的，孩子在不知不觉中就长大了。昨天完成的任务很少，也确实累了一把。晚上倒床就睡了。
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cherry2010                                 登录/注册后可看大图	20#                                 登录/注册后可看大图   楼主| 发表于 4 天前 | 只看该作者 2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈 20210715 一、聚焦反馈 【数学】： 1、朗读数学课本：景山数学五下和七上总共120分钟 2、口述心算： 无 【阅读】少百 【伴听】哈利英文 二、习惯养成 【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。 【晨读】：无 三、其他 【视频】无 四、妈妈感悟/反思： 照例起床后干完自己的活儿就自觉去朗读了，一般先用小打卡录下40分钟，然后再用录音笔录，上午2节课，下午一节课，读的比之前有进步，每次读完后我也夸奖下，说今天读的比较清晰大声准确比昨天有进步。目前景山的五上五下和人教的六上六下已经读完，今天开始读7上了，读完后说书上都是概念性的东西，读的好枯燥，还说读的都不懂，我问之前读的懂么，说懂。但是目前看来感觉还可以继续往下朗读，感觉朗读的状态比之前要好。但是她的基础比较弱，我们还是继续往下拉升么？还是说把六上六下和景山的课本再来回滚下呢。基本上每天会听个30分钟的傅佩荣，感觉也还比较喜欢听，其余的时间基本就看少百和听哈利了。 咨询师点评：      7月聚焦朗读，初中七上的内容第一次朗读会有些孩子不理解的，拉伸难度大了可以回滚六上或景山，为口述做准备。      我们这个月是朗读月，在孩子没觉得明显读不下去的情况出现时，都可以继续拉伸，实在朗读不下去了，就录一段当前的朗读录音，发到自己的群文件夹，并圈一下咨询师，回头把六上或景山相关内容回滚一遍，为口述做足准备。注意哈，能拉伸妈妈们就不要怀疑，留给孩子朗读拉伸的窗口期也不多了，要珍惜！
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21#                                 登录/注册后可看大图   楼主| 发表于 昨天 15:53 | 只看该作者 2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈 20210719 一、聚焦反馈 【数学】： 1、朗读数学课本：人教七上总共80分钟,回听录音40分钟 2、口述心算： 无 【阅读】少百 【伴听】哈利英文 二、习惯养成 【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。 【晨读】：无 三、其他 【视频】无 四、妈妈感悟/反思： 昨天因为不舒服没有去上舞蹈课，早上朗读了80分钟，12：00左右和她一起回听了40分钟的录音，原本看她每次朗读的时候都是心不在焉的样子，回听后发现读的还是不错的，这次回听比上次要强多了，添字漏字的情况要少很多，40分钟的录音有一处文字跳过了没读，自己听后也觉得好笑。见字就读的要求已经有所提升，现在的小标题，序列号都会读，也有的时候会不读，以前是提醒过很多次还和我顶嘴说读了没有用。因为是七上的内容，估计不太懂，所以也没有出现拿笔写或者说答案的情况，也不知道是不是正是因为不懂所以才促使了她的“见字就读“比之前有进步。少百系列，最近看的都是外国科学家的故事，外国音乐家的故事，反而我觉得好入眼的历史系列都不翻，是不是要引入历史视频呢？哈利的伴听也没有很痴迷，一般都是我开。 咨询师点评：朗读数学有进步，这是值得高兴的事儿。file:///C:\Users\Haili\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif如果是第一遍拉伸朗读七上，能读下来就是很好的，妈妈想太多了。而且孩子基础不同，读的同一本书状态也有差异，多读基础也OK了，自然就会朗读引发思考。荣今天朗读七下，就说这些地方不是全部读的时候都在思考，如果是一直边读边思考会很累，但有些地方觉得很简单或孩子觉得有意思她自己就会琢磨，这是个自发的过程，由孩子的大脑及基础来调控。接触即处理是没错的。历史视频有时间就可以给。哈利伴听痴迷不是每个孩子都有，就算不痴迷也继续要给音频。不论谁开，荣我也常帮她开故事机。

cherry2010

2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210720
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七上总共120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
感谢荣妈昨晚那么晚了还给给我们大家答疑解惑，真的非常感动。
昨天上午读了2节课，下午读了一节课，下午的一节课读的还比较大声，并且趁机表扬了一把。问娃读的感受如何，她说烧脑。我问烧脑是啥，她说读的晕。下午做了下学校作业，基本都在看少百和听哈利，少百看的是《外国科学家的故事》，我问她讲的啥，能不能给我放个电影，她晕晕乎乎的，啥也说不出来，给我的感觉就是啥也没看进去。晚上又自己看了有关外国影视方面的少百，里面讲的是外国的影视演员和代表作，有的会讲到婚恋问题，有故事的大概内容，这个她倒是讲的很清楚。我嗯嗯呀呀的没敢搭话，不知道该说啥，其实心里是一群蚂蚁在爬：都看得是个啥哇。趁她出去，我也拿起看了看，其实主要是写演员们是怎样成为超级影星的，以及他们身上的优良品质，怎么这娃，重点就没看到，倒是一头栽倒故事情节里面去了呢。

cherry2010

2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210726
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七上加七下总共120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
回老家呆了4天，彻底的放松了吧，娃啥也不想干，数学书和音频都带着了，但是不想读也不想听，楼上楼下的跑，我追也追不赢。带了自己选的4本少百，是看完了的。看来以后出去还是要坚定的三不一要求，该做的还是要做。昨天开始起床后，我也没催，自己坐到书桌前朗读数学，因为起的晚后面又上舞蹈课，只读了两节课，下午起床后又补了一节课，读的还比较认真也比较投入，没有左顾右盼，但是还是会有点小动作，完了之后说课本讲到的几何方面有点懂，别的都不知道。反正没有反对就继续朗读下去吧。

cherry2010

2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210727
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七下总共40分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
妈妈不舒服跑医院，爸爸要上班，姐姐在家帮忙带弟弟，下午妈妈回来后只读了40分钟的数学，最近放松了要求。