杏坛学艺-084-三萱妈0909女实践记录

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1.30号考试，目前备考中。

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1.27周六  今天作业比较多，晚上写完作业9：30，拿出景山1-5年级数学课本，自己读了几个比较配合妈妈的孩子的回馈。给他说，放假后读的是下学期和三四五年级的数学。我们明天要把景山二年级上的读完才有资格去参加寒假的活动。9：35-9：50读了15分钟景山二上1-8页，同时练习题也顺便说出了答案。有一个连线题觉得不会读，刚想象以前那样给他讲，忽然想起申爸说的不讲解，我说我也不知道，你自己看着怎么合适怎么读。之后外读的时候偶尔打岔，说怎么景山的难，我没理她，然后自己去读。时间太晚了，15分钟困了。争取明天把数学景山二上读完。

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1.28周日  今天想去找表妹玩，昨天说好读到景山二上90页才能去。今天早上7：00主动起床去读，我在别的屋里听她读。读到20多分钟的时候就开始打岔，我没有搭理她。期间是读几句说句话，我都没有回应。读到9：30喝了一杯小安素，休息10分钟。这个时候就有点抵触情绪，开始说天下的妈妈不一样，有的心狠，有的心软。要是原来，我估计会调到她给我挖的坑里，和她讲个道理，这次依然没有理她，便又开始读起来。到10：00我外出有事，给她手机录音读。回到家10：25我看录音大概读了20分钟。休息10分钟，开始读，这个时候读到了75页。抵触情绪最厉害了：说自己读的好累，说我就像那个围裙妈妈一样，给孩子把学习搞得这么紧，把家里变得不幸福了，说学习应该宽松点等各种理由，我在一边平静地看她。然后觉得无效便开始哭了。我看读的有余数的除法是没学到内容，只是让她朗读，不读出答案。在这之前的75页都是读题出答案的。最后15页，大概用了20分钟完成，单纯的朗读速度还是比较快的。读到90页，心情就特别好了，完全看不出半小时以前各种可怜的样子。

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2.1日，今天是考试后第一天，7：30起床，伴听希利尔讲艺术史，洗刷吃饭完到了8：30。给萱说去读数学，她自己有点拖延，不大想做，一直问是不是要读完一本，我明确告诉她是一本。8：50开始读，一直读到10：25，中间休息了10分钟，读到了45页。10：35开始读英语，大概读了15分钟。11：10去游泳馆，但是被告知马上关门。回家吃饭前看了20分钟奥数课。回家13：00～13：35读了大概30页，这一次速度比较快。2：00-4：30游泳。回家5：00开始读，中间偶尔会问，能不能把觉得有意思的题目画下来，读的内容有的在景山二上中读过，他自己边读边说，现在觉得好简单啊。中间累了看了半个小时英文动画吃饭，吃饭后接着读，后来去看月亮，回来马上坐下读。到了最后有点不耐烦，让我读4页给他计时。到了9：50全书读完，中间有20页景山二上也读完了。读的速度比较慢，但是读的比较清晰，准确声音很洪亮。整个读的过程感觉是比较享受的。

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2.3日  今天放假第一天，早上七点起来晨读数学。7:00-7:50之间比较懈怠，读了20页，积极性有所下降，但是比以前进步的是不做不读的斗争了。7:50-8:20吃饭，伴听英语。8:30-12:00舞蹈课。回家后看动画片玛泽，喜欢跟读。下午2:00开始读，一直拖延，让我给她数数一页读几秒，这个猴子我坚决没接过来，我说计时读，读一分钟可以有一分钟的蓝精灵，这才把积极性提上来。自己计时，53分钟读了40页。下午3:50-5:50画画。吃饭看蓝精灵四集

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2.4今天上午舞蹈演出，下午三点回到家中，由于晕车比较劳累，休息一会，看《长袜子皮皮》伴听英语玛泽的故事，大概四十分钟，看了32页。然后吃饭伴听玛泽。吃饭后按照下学期目录视算景山二上的有余数的除法，比朗读的积极性要差，四页口算题，感觉如果兴致好的话，应该能全对。错误的题目标出来，下次回滚。偶尔会把比如15÷2算成6…3这个样子，没有纠正。明天开始兴趣班课都停了，增加学习时间。

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2.5七点晨读，读英语40分钟。吃饭后一个小时读青岛版三年级上40页。跟读英语动画30分钟。游泳来回三个多小时。下午接近两个小时读万以内的认识课本视算，景山口算视算，中间又不会的题目，读完后明白一点。过几天找机会回滚下，不会的不多。看英语动画玛泽，读海尼曼，看《长袜子皮皮》9一个小时睡觉

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2.6开始读语文教案，对拆字感兴趣。自己先拆字，然后再对教案2。视算第二个单元万以内的加减法，速度慢一些。开始做比较上瘾，基本知识点没大问题，到最后有点烦躁，之后调整时间，不要太集中了。游泳，看玛泽和长袜子皮皮

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2.7晨读读语文教案，朗读28分钟，总感觉朗读新东西的时候心不静，有点爱说话，这一点我得要注意，不能接话。数学做了四节课，三节课视算万以内的加减法，有个巧算部分没有读懂，用的笨方法算得，大部分能用口算，偶尔会拿起笔来记一下。最后第四节课是盲算，比较喜欢盲算。

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2.8晨读读20分钟语文教案，读了5页。然后背诵学校古诗和读英语。白天四节数学课，中间还是有停下来说话的毛病，今天没忍住，训了一顿，事后觉得做错了，应该不理他。万以内的加减法基本结束了，口算本隔过去一页。巧算题还是不懂，会填写拆开的部分，但是不会自己做题。白天游泳时间太长了，看电视的时间被挤掉了。

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2.11每天四节课，每次40分钟。这两天转变方式，他自己在卧室定表学习40分钟，中间我不去干涉任何东西，对错有时候看老二忙起来也没有关注。三位数乘以一位数，口算的时候答对率应该很低，但是一直是处于思考的状态。估计回滚的时候正确率会高一些。自己一定要坚定立场，不去干涉。这两天晨读是一早上语文教案，一早读英语。学习完了去玩，阅读的时间很少了？

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2018寒假小作坊总结：  1数学：视算景山二上数学课本半本，朗读景山二下课本2遍，视算一遍，青岛版二下朗读一遍。景山三上一本。视算景山二下口算本1本。  学校作业填完寒假作业，数学课本书面作业。  2语文  拆字朗读一遍。这个没做好。每天晨读半个小时学校的古诗背诵  阅读学校作业《长袜子皮皮》3本。听希利尔讲艺术和袁阔成三国演义110回。 做完学校作业，写完五篇日记  3.英语  每天早上半小时英语海尼曼朗读，反复看动画玛泽，配音3集  学校没有开展英语课程  4.运动 每天2个小时游泳，过年中断了五天。  感觉寒假进步最大的地方就是能适应了每节课40分钟自主学习，中间说话的次数越来越少，如果是朗读，可以40分钟不说话，一直读下去。视算遇到困难有时候会说话。 自主阅读也有进步，拿起书来虽然看的慢，最长的时候也能看一个小时了。

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反馈：2018.05.01  085 二鲁-萱妈G0909女  今天把期中试题盲算一遍，考试为99分。但是盲算的时候，有的题目比较卡，是关系单位换算的　  有个计算题听错题目，计算错误。有个应用题计算记错了数出现错误。有一个题目没有读完题就说出了答案。算得过程中，有时候在床上乱动，有时候话特别多，有时候问对错，我都没有回答。   妈妈三不一要求还要继续学习。孩子一不好好算，妈妈心里有有点焦躁，孩子能感觉出来。

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反馈2018.05.02  085二鲁-萱妈0909女  我们晚上时间太紧，没法晚上盲算。今天盲算的口算题。现在算三位数的加减法，笔算没有列竖式，写完算式看一眼就能出得数。百以内的加减法盲算还是卡。  有时候还存在听错加减号问题。  听易中天品三国

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反馈2018.05.04  085-二鲁-萱妈0909女  今天中午盲算昨天做的卷子，速度比较慢，半个小时才做了一面。但是整个过程还是比较愉快的。为了调动兴趣，我读题后说要和他比赛算，是三位数的加减法，盲算还是有难度的，真要和孩子比，有时候还是比不过。  在初期算加减法的时候，比如369-178这样的题目，她是369-100-70-8这样来计算，并且经常忘了数需要重复，今天算得是脑子里想着竖式来计算。孩子自己说，脑子里有个小算盘，有千位，百位，十位和个位，可以从低位算起，也可以高位算起，有好多种算法。  三位数的加减法算错的不多，有时候算错了她会很警觉的问，对了吗。我说对了对了，她说不对，然后自己再去计算，能找出错来。52-29这样的题目，加减号有时候会混了。  在盲算完了之后，和我一起看了一个很难的在学校里抄写的，类似于奥数的题目一起来做，说自己想了好久，心里好纳闷，自己也做来，有可能不对。觉得这是个很好的苗头，按照以前，这样的难题她是不会碰的，这次竟然主动抄下来。  最后错了一个题是52-29她说是81，和笔算的不一致，给他看了纸条后，自己说，我说的是23啊。  有一两个题目自己背下答案来

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2018.05.05  085二鲁-萱妈0909女  今天盲算了昨天的数学试卷，万以内的加减法。试卷我看了一眼，全部正确。 13.14.27.41.（）（）在盲算的时候自己开始说错了，然后意识到不对就改过来。 有个题目自己背下答案来了。  有的题目算错后，都是很警觉地问对了吗，我说对了，她自己又再算一遍。  三位数加减法今天计算的顺畅多了。  应用题能清晰准确地说出步骤，单位。但是不愿意说答。  有个应用题记错了数，和做的不一致。给她纸条之后，他自己坐到学习桌前又自己列竖式检查了一遍。没说什么，放起来卷子玩去了。

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2018.05.13 二鲁-萱妈0909女 把申爸关于专注盲算的文字读给孩子听了，盲算的之前把该做完的做完了，然后专时专用来盲算，效果要好一点。三位数的加减法快的时候十多秒就能出答案，慢的时候二分钟多，还要经常重复题目。  孩子在主观上也试着认真去盲算了，这是很大的进步。 周末朗读四个40分钟数学，偶尔会有思考。目前快读完景山五上的数学，争取这个月把景山五下结束。然后读青岛版的课本。  伴听：袁阔成《三国演义》365集听完，易中天品三国听到48集，接下来伴听三国演义原著。聆听春秋战国百家讲坛。

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2018.05.19  085二鲁萱妈0909G  进步之处：  1现在盲算最大的进步就是盲算日常化，一到盲算的时间，孩子都在一遍催我，该盲算了。  2.最近做三位数的三个数连加连减的题目，345+182+214  或者947-320-327，这样的题目有时候还是比较有难度，我试着自己盲算这样的题目，真是大脑有点短路的感觉，孩子还是磕磕绊绊地做出来了。中间重复题目的时候有时候会多。说记不住，要求重复。不会巧算，947-237-320，而是按照顺序算下来的。不怕难的计算题，这也是很大进步。   存在问题：  1.最近盲算作业做的不是太好，每天晚上放学比较晚，写完作业实在难以抽出半个小时来盲算。我们是这么做的：老师每天布置三个应用题，我们做完了只是把应用题盲算一下，相当于检查作业。第二天中午盲算前一天的计算题。 2.因为盲算，觉得计算简单，笔算写出算式稍微一看，三位数就会得出结果，有个弊端就是笔算全对有时候比较难。 3.妈妈有个别时候把控不住自己的情绪。有时候不好好配合，也会发一次脾气，一般结果是孩子态度会认真很多。发了脾气，态度好点了，有时候再鼓励表扬，说申爸夸她了，她就很相信，能坚持一段时间态度要好。 妈妈其实真的想心平气和，但是某个瞬间，难以控制。还要继续修炼。  我们周一到周五是每天雷打不动的时间和半个小时盲算，周末是周六盲算一个小时周末作业。周日读两个40分钟景山教材。

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反馈2018.05.22（第1天）  1.晨读，读三课语文课文，背过一篇课文。读的时候比较认真，没有添字漏字的现象，态度认真，读的效果比较好。  英语读220个高频词，打卡古诗两首。  2.中午12：35-13：05盲算，内容为黄冈三上三位数的进位加减法，速度比以前要快，前25分钟算了27个题目。后五分钟计算三位数加两位数17个题  盲算结束练习书法，妈妈讲中国通史三个故事，进行简单讨论。 学习音标10分钟。  今天数学作业全对。语文作业默写课文全对。奥数做举一反三，给我讲解一题。忽然想起景山四下读过一个难的题目，但是去翻课本没有找到。  伴听：吃饭听百家讲坛《春秋故事》  看书 ：《世界童话故事》看书忘了开伴听。

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2018.05.23（第二天）  二鲁-萱妈0909女  1.朗读   朗读三课语文课文，旧一新三，读的完全正确，但是不够流畅。个别句子会读破，破坏了句子的整体感。如果熟悉了，可能会好点。  盲算 12：35-13：05  做三年级上黄冈小状元，453-297这样的巧算题目，前一两个没有意识到可以453-300+3，也比较慢，算出去两个就进入状态，找到规律。  453-303这样的，开始算错，后来自己改正过来了。现在计算算错了，一般能自己意识到，然后改过来。  状态好的时候比较专注，那就是希望和妈妈比赛计算，有时候用被子盖住头，她说这样算的快。  状态不好的时候就是来回走动，摆弄东西，妈妈提出要认真算，有点不乐意，但可以主动调整状态来配合。  半个小时类似的题目算了60个题。  伴听：百家讲坛《春秋五霸》天书，七年级生物3页  阅读：今天有作文，阅读无。

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2018.05.23（第二天）  二鲁-萱妈0909女  1.朗读   朗读三课语文课文，旧一新三，读的完全正确，但是不够流畅。个别句子会读破，破坏了句子的整体感。如果熟悉了，可能会好点。  盲算 12：35-13：05  做三年级上黄冈小状元，453-297这样的巧算题目，前一两个没有意识到可以453-300+3，也比较慢，算出去两个就进入状态，找到规律。  453-303这样的，开始算错，后来自己改正过来了。现在计算算错了，一般能自己意识到，然后改过来。  状态好的时候比较专注，那就是希望和妈妈比赛计算，有时候用被子盖住头，她说这样算的快。  状态不好的时候就是来回走动，摆弄东西，妈妈提出要认真算，有点不乐意，但可以主动调整状态来配合。  半个小时类似的题目算了60个题。  伴听：百家讲坛《春秋五霸》天书，七年级生物3页  阅读：今天有作文，阅读无。

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盲算回馈：2018.05.24（第三天）  二鲁-萱妈G0909女  盲算时间：12：35-13：05  盲算内容：景山二下14-15三位数加减法27个题，三个三位数连加连减2个题。  状态：前两个题目没有进入状态的时候，算得比较慢。需要反复重 复读题，自己也反复念叨题目，然后慢慢地算出了得数。中间偶尔也有不想认真做，妈妈有时候会表现出情绪，但是能控制住不搭理，过一小会就好多了。  自己算得过程中会问对吗，有时候直接说对，有时候说不知道，你自己检验下不就知道了。然后她会自己再算一遍。

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盲算回馈：2018.05.24（第三天）  二鲁-萱妈G0909女  盲算时间：12：35-13：05  盲算内容：景山二下14-15三位数加减法27个题，三个三位数连加连减2个题。  状态：前两个题目没有进入状态的时候，算得比较慢。需要反复重 复读题，自己也反复念叨题目，然后慢慢地算出了得数。中间偶尔也有不想认真做，妈妈有时候会表现出情绪，但是能控制住不搭理，过一小会就好多了。  自己算得过程中会问对吗，有时候直接说对，有时候说不知道，你自己检验下不就知道了。然后她会自己再算一遍。

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盲算回馈：2018.05.25（第四天）  今天弹琴，晚了盲算的点，要求做25分钟。12：45-13：10  盲算学校卷子，三位数的加减速度快了，像600-123这样的，几乎听完题目，脱口而出。903-528这样的题目，是900-528+3，猜测百位是4，比较迅速做出。原来就是硬算，今天突然改变方法，速度快了。算三个三位数的连加连减，也是觉得上了一个台阶。 自己算错的，还是很警觉地问句，我有时候说对，她还要自己算一遍检验下。整个过程比较轻松愉悦，发现好的方法很乐意讲给妈妈听。  做完了之后还要给我讲题，拿出试卷要做附加题，兴致比较高。中间自己练习书法三行，自己又拿起卷子算附加题。其实难度不太大，她自己拿着爱在那里思考，有的做对，有的做错。但是这个过程，还是比较乐意思考的。

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盲算回馈：2018.05.25（第四天）  今天弹琴，晚了盲算的点，要求做25分钟。12：45-13：10  盲算学校卷子，三位数的加减速度快了，像600-123这样的，几乎听完题目，脱口而出。903-528这样的题目，是900-528+3，猜测百位是4，比较迅速做出。原来就是硬算，今天突然改变方法，速度快了。算三个三位数的连加连减，也是觉得上了一个台阶。 自己算错的，还是很警觉地问句，我有时候说对，她还要自己算一遍检验下。整个过程比较轻松愉悦，发现好的方法很乐意讲给妈妈听。  做完了之后还要给我讲题，拿出试卷要做附加题，兴致比较高。中间自己练习书法三行，自己又拿起卷子算附加题。其实难度不太大，她自己拿着爱在那里思考，有的做对，有的做错。但是这个过程，还是比较乐意思考的。