曼婷寒假小作坊实践记录——四浙-曼婷妈0802女

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口述心算：

1、口述心算下学期的数学课本。

2、要求严格按照课本，每一道题都口述。

3、最佳的时间窗口，应该开在10周岁那一天（四年级暑假）。

4、刚开始，可以让孩子看着课本上的题目，口头叙述解题的过程。等孩子练熟了，妈妈可以读题，孩子不看任何文字资料，直接记题，然后进行口述。

5、跟孩子口述计算的正确打开方式：闭着眼睛，按照课本上的内容来。课本是按照从易到难，循序渐进的方式安排内容的。先让孩子自己阅读正文内容，遇到题目，就做。按顺序做。不要一上来就练习册，卷子。这样不好，也不行。一句话，按课本来。

6、也可以朗读课本，数学课本。印在纸上的每一个字，都读出来。妈妈们也试试看，看看做到这一点，有多难！

7、不要追求进度。课本上的进度无所谓。重要的是锻炼工作记忆。每一小节的内容，让孩子反复地口头陈述，陈述熟练。

8、即便是大申看着题目，会，能够完整准确地把整个解题过程叙说出来，也是一个非常大的挑战。非常非常非常困难。

9、“心算”：可以看着题目，但是，“把心灵当成一张草纸”，所有的步骤，都是“在心里想象成的图画”。就凭想象，凭着对自己心里想象出的解题步骤，口述出来。

10、开学四年级的大孩子不是口述题目的答案，而是口述完整的解题步骤。包括：“解：”“答：”。就是说，要做到的目标是：把孩子的口述录音录下来，把语音变成文字，就是完整准确的一个题的解题步骤和答案。

11、让孩子看题目，看清楚，看懂，然后口述要求其中的问题。口述的时候，要叙述完整。

12、接下来呢，有例题。从简到难，遇到的例题，孩子一看就会。看完之后，要孩子想象着，把例题的步骤，完整准确地陈述出来。妈妈们做过就知道了：一道例题，尽管孩子“都会了”，可是要“完整准确”地陈述出来，你要花多少时间！这些都是“在实际操作中遇到的难题”，是真正要解决的问题；在想象中，这些问题....你根本想象不到，会有这样的问题。

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寒假目的

——主攻数学，打通数学。用数学把寒假时间填满。

寒假总原则

——先朗读数学，首选景山教材，一直往下读。读累了，就读拆字。再累了，就看蓝精灵。

数学：

1，目的——进行数学思维的基础建构。

        第一步→通过朗读教材→让孩子思考（目的是思考）

        第二步→通过口述心算→让孩子表达。

2，朗读景山教材，见字就读，要录音（录音很重要）。

3，顺着往下读，不再新三旧一。

4，朗读时间要足够的多，而不是读几页几十分钟。

5，目前只读教材，配套口算本先不做。当孩子习惯性思考课本的“练一练”等习题后，再加入口算本。

朗读的理想状态

——朗读没一会儿，就开始思考琢磨，妈妈不要打扰，给孩子充分时间去思考。发现注意力涣散了，不琢磨了，就继续往下读教材（进入“游戏学习模式”，像玩电子游戏一样）。

妈妈要做的——顺其自然。重点关注孩子表现并反馈（比如是否会顺口答题，是否思考等）。

1，孩子读的时候，顺口说出答案，妈妈不管。最多竖个大拇指。

2，答案错误，妈妈也不管，不提醒不指正（很关键，很重要，否则进入不了“游戏学习模式”）。

3，孩子自己要做配套的课外题，妈妈给就行了，顺其自然。

语文——读拆字

目的→稳如狗（是心法，练习心静，对学习状态很重要。）

手段→读拆字

做法→一字一字读，每个字要清晰，准确，大声。读20分钟，论时间不论遍数。要录音。

对策→不好好读，就抄生字表。

英语：

蓝精灵，目的建立语感。

放开看，集中时间段，时间要足够多。

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1月26日记录第一天 1 数学书四下1-10页，30分钟，所有题目都读，自己还拿笔画自己觉得的重点，简单的题目写出了答案，未加干涉。 2 语文拆字1-2课，5分钟，想直接读语文书

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1月26日记录第一天
一、数学
昨天刚考试结束，7点钟起床朗读景山三下第一章，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，因为是第一天就按她的来了，朗读30分钟。读得比较慢，有明显停顿的感觉。但是状态还可以。从录音时间看，基本上是半一口气读下来的，中途略作休息。不排斥。
二、语文
朗读人教版四下拆字30分钟，读了10课教案。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。他读的时候，拆字部分，把汉字读一遍，还把拼音读一遍。没有什么情绪。
三、英语
播放资源还未解决，今日未执行。

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1月27日记录第一天
一、数学
朗读景山三下第二章，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，因为今天去写作了，数学就朗读了30分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下拆字60分钟，读了20课教案。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。他读的时候，拆字部分，把汉字读一遍，还把拼音读一遍。没有什么情绪。
三、英语
播放资源还未解决，今日未执行。

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1月28日记录第3天
一、数学
朗读景山三下已经朗读完成，人教版朗读了29页，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，数学就朗读了60分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下拆字60分钟，读了10课教案。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。他读的时候，拆字部分，把汉字读一遍，还把拼音读一遍。没有什么情绪。
三、英语
英语练习听力90分钟。

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1月29日记录第4天
一、数学
朗读人教版四下已经朗读完成，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，数学就朗读了60分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了14课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力90分钟。蓝精灵1-5集

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1月29日记录第4天
一、数学
朗读景山三下已经朗读完成，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，数学就朗读了60分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了14课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力90分钟。蓝精灵1-8集

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1月30日记录第5天
一、数学
朗读景山三下已经朗读完成，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，数学就朗读了60分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了14课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力90分钟。蓝精灵1-8集

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1月31日记录第6天
一、数学
朗读人教版四下会滚朗读完成，有时练习一边读一边做，后面就只读不做了，数学就朗读了60分钟，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了2遍课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力90分钟。蓝精灵1-8集

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2月31日记录第7天
一、数学
朗读景山山下第一章会滚朗读完成，有时练习一边读一边视算，后面就只读不做了，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了2遍课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵9集

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2月1日记录第7天
一、数学
朗读景山山下第一章会滚朗读完成，有时练习一边读一边视算，后面就只读不做了，能自主完成。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了2遍课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵9集

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2月2日记录第9天
一、数学
朗读景山三下第一章会滚朗读完成，有时练习一边读一边视算，只要难一些，题目是竖式直接就忽略了不算。我说如果不规范就不要算了，孩子就开始提价还价。
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了2遍课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力60分钟。蓝精灵5集

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2月3日记录第10天
一、数学
朗读景山三下第二章会滚朗读完成，有时练习一边读一边视算，只要难一些，题目是竖式直接就忽略了不算。我说如果不规范就不要算了，孩子就开始提价还价。孩子要求直接把答案写上，我没有同意，闹了一下情绪
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了1-2单元课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵2集，今天开始朗读英语四下

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2月3日记录第10天
一、数学
朗读景山三下第三章会滚朗读完成，和孩子商量朗读30分钟，30分钟做◆口算，同意了
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了3-4单元课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵5集，今天开始朗读英语四下

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2月4日记录第11天
一、数学
朗读景山三下第三章会滚朗读完成，和孩子商量朗读30分钟，30分钟做◆口算，同意了
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了3-4单元课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵5集，今天开始朗读英语四下

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2月5日记录第12天
一、数学
朗读景山三下第四章会滚朗读完成，和孩子商量朗读30分钟，30分钟做◆口算.
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了5-6单元课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵5集，今天开始朗读英语四下第1单元

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2月6日记录第13天
一、数学
朗读景山三上做练习
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了1-10课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵5集，今天开始朗读英语四下第1单元一般，其他时间读第二单元

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2月7日记录第14天
一、数学
朗读景山三上做练习
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了11-20课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力40分钟。蓝精灵1集，今天开始朗读英语四下第1单元一遍第2单元一遍，其他时间读第3单元

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2月8日记录第15天
一、数学
今天去看科技展，数学没有做
二、语文
今天去看科技展，数学没有做
三、英语
英语练习听力40分钟。蓝精灵1集，今天开始朗读英语四下第1单元一遍第2单元第3单元一遍，其他时间读第4单元

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2月9日记录第16天
一、数学
朗读景山三上做练习
二、语文
朗读人教版四下语文书60分钟，读了21-31课课程。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力40分钟。蓝精灵1集，今天开始朗读英语四下第1单元一遍第2单元一遍第3单元一遍第4单元1遍，其他时间读第5单元

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2月10日记录第17天
一、数学
朗读景山三上做练习
二、语文
朗读75首小古诗。朗读的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力60分钟。蓝精灵1集，今天开始朗读英语四下第1单元5遍

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2月11日记录第18天
一、数学
视算景山三下第一章
二、语文
朗读75首小古诗，背诵古诗1-7首，朗读语文书30分钟的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力30分钟。蓝精灵2集，今天开始朗读英语四下第2单元5遍

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2月12日记录第19天
一、数学
视算景山三下第二章
二、语文
朗读75首小古诗，背诵古诗8-16首，朗读语文书30分钟的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力45分钟。蓝精灵2集，今天开始朗读英语四下第3单元5遍

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2月13日记录第20天
一、数学
视算景山三下第三章
二、语文
朗读75首小古诗，背诵古诗17-25首，朗读语文书30分钟的时候还有不停的提醒“垂直落地”，他也照着做了。一边朗读一边录音，我觉得录音孩子就会比较认真的去完成。不需要我提醒朗读清晰了，不错。
三、英语
英语练习听力50分钟。蓝精灵1集，今天开始朗读英语四下第4单元5遍