杏坛学艺-062-二粤-原原妈1010男实践记录

原妈

这周末孩子开始放寒假。
一年级下的语文数学教材以及景山学校语数教材和口算本，已经准备好。
《蓝精灵》也已备好。

原妈

[img]刚放寒假，回到老家，正式开始寒假学习！
今天完成——
数学：景山口算本1—6页，36分钟。自称很喜欢数学。
朗读数学教材1—7页，42分钟。
语文：朗读一下教材第一单元，20分钟。
朗读一下教案第一单元，生字靠读拼音来认，读起来不流畅，18分钟。
英语：看了3集《蓝精灵》。[/img]

原妈

2月1日
数学：完成景山数学口算本5页，准确率较高，有兴致。
语文：完成教材第二单元的朗读，声音较小，兴致不高，有时故意拖长音。
英语：没有进行，下次补上。

原妈

2月2日
寒假以来都是住在孩子舅舅家，今天舅舅家搬新房，家里来了好多客人，有小朋友一起玩，疯了一整天，到晚上完成了一页景山口算就睡着了。明天得拉入正轨了。

原妈

2月3日数学：完成景山一下口算本3页，数学一下教材11～31页的朗读。
语文：朗读教材26～37页。
英语：《蓝精灵》5集。

原妈

2月4日
数学：朗读一下教材16-36页。完成景山一下口算本3页。
语文：朗读一下教材38-69页。
英语：《蓝精灵》3集。

原妈

2月5日
数学：朗读一下教材37-69页。本来要求把整本书全部朗读完，孩子不情愿，只肯再读一页，我坚持让读完，哭了一个多钟头，后来哭累了睡着了，醒来后还是哼哼唧唧，吃完晚饭开心一点了，读到69页。又让猴子扛我肩上了。下次一定要淡定，并坚持！语文：一口气完成一下教材的全部朗读，耗时一个多钟头，这是可喜的进步，及时给予了表扬和鼓励！
英语：《蓝精灵》4集

原妈

2月6日
数学：完成一下教材70-90页，至此，数学教材全部朗读完毕。
语文：安排的读教案，不情愿，没有读。
英语：《蓝精灵》6集

原妈

2月7日
数学：景山一下口算本21-27页。准确率比较高。
语文：朗读一下教案11-19页。
英语：《蓝精灵》看完第二季。

原妈

2月8日
数学：景山一下口算本28-35页。
语文：一下教案朗读完毕。
英语：《蓝精灵》3集。

原妈

2月9日
数学：景山一下口算36-43页。
语文：通读一下教案二一遍，耗时一小时，状态较好，认真。
英语：《蓝精灵》3集。

原妈

2月10日
数学：朗读景山一下教材4-31页。
语文：练习写第一单元生字。有几个字放课文里认识，单独拿出来就不认识了。
英语：看了一部英文电影。

原妈

2月11日
数学：朗读景山一下教材32-70页。
语文：练习写生字
英语：看了一部英文电影。

原妈

2月12日
数学：朗读景山一下教材71-102页，完成整本书的朗读。
英语：看了一部英文电影。

原妈

近段时间孩子在奶奶家，家里很热闹，孩子玩得多，学习中断了几天。
2月18日完成景山口算本44-48页。
2月20日完成景山口算本49-54页。
2月21日完成景山口算本55-60页。
至此，数学完成一下本校教材，景山教材，景山口算本一遍。

原妈

寒假总结及开学情况：
       整个寒假下来，孩子最大的收获是能够安安静静坐下来认认真真地完成妈妈布置的任务。
       最开始，我很担心孩子能不能完成任务，计划会不会执行到底。经过申爸指导，我心中的蓝图更加清晰，也做好了和孩子周旋的准备，好在执行起来没有我想象的那么困难，其中最关键的因素是：妈妈的坚定。当我做到下达任务后，不管孩子如何纠缠都能坚定地执行的时候，孩子尽管会哭会闹会强烈反抗，但最后都能大致完成当天的学习任务，而当妈妈能做到一贯坚定的时候，聪明的孩子知道反抗无效的情况下反倒坦然不纠结了。尤其是，当养成了每天朗读每天视算盲算口述心算的习惯，并达到既定的时长时，孩子能找到学习的乐趣了。每次，看到孩子能朗读一个多小时又不需要我监督和陪伴时，当看到孩子几天就能朗读完一册教材时，我的心里都在暗暗佩服这个原来总惦记着玩耍坐不住的孩子，这是多大的进步啊！我想寒假的学习历程让孩子养成的良好习惯，预示着孩子正在慢慢走上正轨。
       开学以来，孩子每天能轻松完成作业，仍热爱数学，盲算和朗读教材新三旧一也在继续，但孩子时常反复并没有每天坚持。新学期有些粗心，检查家庭作业时常能发现笔画、标点或是声调忘记写的情况。单元测试成绩语文一次99.5（忘写句子末尾的一个句号），一次96.5（看拼音写汉字时拼错导致写成了别的字，看图写话时不会写的字用拼音代替时拼音的后鼻音写成了前鼻音，拼音基础还是有些不牢）；数学测试一次100（满分），一次97（粗心扣分）。两科都有点退步，于是我归结为开学来没有那么认真地坚持盲算和朗读，孩子也觉得自己确实没有认真执行每天的任务，分数也是降低了，在心里认同了妈妈的话。现在我正在慢慢把孩子拉回到喜欢盲算和朗读的状态，继续坚持，不断鼓励，希望下次能改正粗心的毛病。
      经过实践，我感到只要妈妈坚定地做到三不一要求，孩子尽管会有反复，都会在能预料到范围内给我们惊喜。相信孩子，坚定自己！一切都会越来越好！

原妈

反馈3.31-4.3
138一粤原原妈1010B
3.31-4.1每天盲算景山口算本60题，基本没有错误，也乐于配合，就是算的时候总是在沙发上翻来翻去不消停。
4.2进行得很不顺利。吃过晚饭，孩子就去邻居小朋友家里玩，我正在洗碗，吩咐孩子爸把他叫回来提醒写作业。孩子爸听错了，以为是要他执行盲算（之前都是我来盲算的），就叫来孩子开始念口算本的题，等我洗好碗出来，只听孩子爸一脸不悦，嘴里念着：好多都错了。这孩子爸把我之前说的只念题不评论全忘了，再看看孩子已拉长了脸，局势堪忧。我一着急，把孩子爸数落了几句，还是自己来念题吧。这时孩子已是很不乐意，说不要盲算。我坚持，他就哼哼唧唧最后哭起来，躺沙发上说困了要睡觉，我看才7点多，早着呢，认为他是找借口，仍然继续坚持念题，想着申爸的三不一要求忍住不生气，以前每每我坚持孩子哪怕是哭也就一会儿，之后还是能把盲算进行下去，所以我笃定这次也不会太难等。听到孩子哭声的孩子爸却忍不住从书房跑出来，神情严肃地提醒我这样会让孩子更逆反，意思让我缓缓。我想着不能松口，可孩子爸根本听不得孩子哭，一哭就心烦意乱要妥协。孩子大概是看到了他爸的支持，更是不愿配合了，哄也不行，我读一道题，他就想都不想胡乱报答案，读5道乱答5道，读10道乱答10道，我的那个心啊……完全乱了阵脚。我们母子俩就这么僵持着，后来这孩子居然答着答着就睡着了。多么混乱的一晚……以后还是早点盲算，最近孩子生物钟自动调到晚上7.8点就要睡了，精力不济的状态下很难进行。孩子直面任务的能力还很欠缺，总想着跟一大帮小区好朋友去玩，我也很纠结，不让玩又似乎不太近人情。一去玩，学习时间又很难保证。
4.3晚把前一天落下的盲算老老实实给补上了（大概知道自己之前做得不对），错误也很少，本来还想多算一页，孩子又困得直接睡了。

原妈

反馈4.4-4.8
138一粤原原妈1010B
4.4放假了，有小伙伴来做客，疯玩一晚，没有盲算。
4.5先盲算景山一下口算本60道，耗时15分钟。算第二页时不情愿了，算上中间磨叽的时间，60道题用了27分钟。
4.6孩子今天心情好，超常发挥，15分钟盲算了120道题，很少错误。
4.8盲算景山一下口算本80道3个数加减混算题，耗时30分钟。
最近发现孩子老掰手指头算，我要求尽量在心里算，但也没有干预太多。每天盲算坚持得不够，孩子有情绪不配合时总感到难以进行。说好的每天至少两页，孩子近来常觉得多而反悔只愿算一页，得找个娃心情好的时间继续“约定”。

原妈

反馈4.10
138一粤原原妈1010B
今天盲算还算顺利，孩子仍要求算一页，我说因为昨天算着算着睡着了没完成，今天得补起来，于是还是得算两页，孩子觉得有道理就听从了。盲算之前画了一会儿画，表达了自己，流动了情绪，这会儿心情愉悦，算起来不急不慢，只错了一道题，用时25分钟。之后，我说朗读语文教材，孩子二话不说就读起来了，从第一课到今天刚学的课文，新三旧一，20分钟，吐词清晰，读得还不错。

原妈

反馈4.11-14
138一粤原原妈1010B
4.11因为我值晚班，孩子爸又难于执行，没有给孩子盲算。
4.12孩子还是不很情愿盲算，听到喊他盲算就开始嘟哝，但还是进行了盲算，25分钟只算了一页46题，全对。
4.13大喊不要盲算，只好拿出黄冈口算本来做，倒是很愿意手写答案，于是手写做了两页口算题，70道全对。
4.14中午11点多等待吃饭的时间让盲算，因为约好朋友1点下楼玩耍，又还要吃饭，时间紧，孩子一着急，不肯算，顺手拿到黄冈口算本，就自作主张说改成做2页口算题好了，然后认真做了两页，全对。做完题后我仍要求盲算景山口算本，孩子抗议，大哭，一直到饭吃时还在大哭说明天再盲算，我没同意，跟他讲学过的《明日歌》，听不进，哭到1点，到了约好的下楼玩的时间，饭也没吃就下楼了。到楼下，没见到约好的2个朋友，就一个个去敲他们的门，一个说暂时爸妈不让出来，一个说还要把作业完成才能出来玩，我趁机跟孩子说大家也都是先完成作业才能出来玩的，这样才能学得用心玩得开心，孩子这时有点不好意思，知道自己有点过分了。我也没提要求。在楼下等了一会儿，孩子们都出来了，一帮子人玩飞机好热闹。中途孩子又跟大伙去买了3架玩具飞机，我问多少钱，回答说给100元找了46，我追问那是花了多少钱，大家就算100-46=54，于是趁势问孩子怎么算出来的，盲算有没有用，孩子连连点头表示有用。孩子一下午玩得很尽兴，我则在家做答应过孩子的蛋糕。吃完晚饭，等待蛋糕烤熟的时间里，我再次要求盲算，孩子之前答应过所以马上认真开始，没有拖延没有情绪，算了13分钟60题，错3道，回滚后全对。
        总结：还是要不断练习不动怒又坚定地要求，在妈妈不让步没有选择余地的情况下孩子才能最大程度地完成学习任务，减少家长和孩子双方面的消耗。孩子爸今天在孩子大哭时又受不了发火了，傍晚时很惊异孩子那么强烈反抗的盲算怎么又在平静地开展了，也许多几次看到三不一要求的效果，孩子爸才能放下焦虑，积极配合。感觉任重而道远啊！

原妈

反馈4.15-4.17
138一粤原原妈1010B
4.15盲算景山一下口算本一页36题，错3道，用时13分钟，题量太少，还达不到每天30分钟。今天情绪还好，让读语文教材也乐意，朗读语文教材新三旧一。
4.16今天不拧巴，很配合，盲算景山一下口算题一页，朗读景山一下数学教材1-10页，朗读语文教材新三旧一。
4.17今天练习写字到很晚，孩子困了就没有进行盲算和朗读，准备明天补上。

原妈

反馈4.18
138一粤原原妈1010B
今天盲算120题，第一个60题用时30分钟，第二个60题用时20分钟，除去开小差撒娇卖萌耍泼的时间，实际用来计算的时间还是不多的，一旦静下来认真算，速度挺快，准确率也高。这几天，常常在孩子盲算说出答案的那刻，我就惊叹地伸出大拇指夸他：‘’哇，这么准这么快，你太牛了。‘’孩子一听，心里乐开了花，特有成就，后面的状态就会越来越好。

原妈

反馈4.22-25
138一粤原原妈1010B
4.22盲算60题，用时15分钟，错3道。
4.23盲算半小时，130道。昨天收到老师短信，数学第四单元测试100分。
4.24盲算46道题，用时12分钟。
4.25这两天刚好要进行盲算的时候邻居大哥哥（四年级）来家里找原玩，平日里，原还是很听大哥哥话的，于是我就让大哥哥来给孩子念题，以提高孩子兴趣。大哥哥欣然答应，原开始不愿意，我说刚好我家务忙，大哥哥也很喜欢给你念题，于是原答应了。安排好具体任务，我就走开了，听到俩人一来一往一问一答挺顺利，少了各种哼唧磨叽，速度自然也提高了。趁着这势头，中午放学回来吃午饭时，我就跟原商量好，今天盲算仍然大哥哥念题，而且盲算这么久了，咱们要升级了，多算一页（平时只肯算一页，时间不达标），每天两页，这样脑子越算越灵光，原听了没有反对。晚饭后，大哥哥来玩，就按原计划盲算，算了两页共86题，用时21分钟，主要是百以内三个数的加减法，我悄悄在厨房听着，错了几道，主要是没有专心，听错数字或三个数的加减记不住全部数字，错的题都有重算。明天继续尝试观察效果，等几天养成习惯后，再适度加量。

原妈

反馈4.25
138一粤原原妈1010B
今天语文第四单元测试，成绩出来了，99分。目前本学期考试四次，分别检测四个单元的内容，成绩分别是99.5、99.5、96.5、99。这学期来还没有得过满分。

原妈

反馈4.26
138一粤原原妈1010B
今天老师短信通知后天（周六）上午进行语数期中测试，要家长有计划的安排复习。晚上就抓紧了，盲算景山一下口算本三个百以内数的加减混算2页，用时22分钟。今天申爸要求开始盲算作业，于是把数学作业《同步练习》第41页盲算了一遍，发现三处错误，纠正过来了。朗读语文教材新三旧一，朗读数学教材从第一页到今天所学页，原原觉得内容多，有点情绪，就唱着读，后来唱出感觉了就一直很投入地唱，用流行歌曲的曲调唱，还蛮好听，笑得我～我说好好读，听不进，继续唱，我也没管了，让他任性一回，应该也是有进行思考的，总计朗读20分钟。