0-153-轩的阅读伴听小作坊实践记录-鲁轩妈0910男四

一缕阳光

轩即将在2019年9月升入四年级，在此记录他的伴听阅读实践。

一缕阳光

反馈20190903
153-鲁轩妈0910B四
1.阅读《在你周围的事物》40分钟。
2.今天第一次裸听英文哈利，很喜欢，听完了哈利1 的第5集，累计时间约150分钟。自己说听哈利时脑袋里会有电影的画面。
我给轩从中午开始裸听英文哈利。刚开始几分钟我坐在旁边观察了一下，当时他正看着《在你周围的事物》，发现他听着听着会抬起头，眨眨眼睛，像是在辨别听的内容，一会又低下头继续看书。中午听了一集多，有40分钟，听睡了。睡醒后又接着听，至晚上临睡前听了5集，合计约有150分钟。是喜欢听的状态，手拿着播放不放，吃饭时也听着，而且不让我们说话，嫌吵。晚上我问了一下他的感觉，他说有一半能听懂，能知道在讲什么，脑袋里会有电影的画面。晚上临睡前还要求听了一会，听着听着还咯咯地笑起来，关播放器前再次表达他的想法，他喜欢听这个。

一缕阳光

反馈20190904
153-鲁轩妈0910B四
1、中午阅读《在你周围的事物》约40分钟，到P119，晚入睡前看了一会《辛弃疾的故事》。
2、继续伴听英文哈利1，约110分钟，至第9章。听四上英语课文，大循环，约30分钟。
早起就开始听哈利，听的时候特别想要安静的环境，总在提醒他周围的人“安静”，中午刚开始连书也不看了，躺在床上专心听，后来在我提醒下才拿起《在你周围的事物》，边看边听的，一直听到睡着。晚上放学后见到我就要播放器，路上接着听了，但是吃晚饭前主动关掉了音频，说是太累了。我给换上了轻音乐。晚上从洗漱到入睡听的四上英语课文。感觉他是挺累的，午睡了30分钟，晚上入睡还是挺快。

一缕阳光

反馈20190913
153-鲁轩妈0910B四
开学第二周反馈：
1、伴听：继续听英文哈利，每天1-2小时，至今天已听完《哈利2》。多数时间在专注听。阅读中文哈利的时间拒绝伴听英文哈利，所以给的《左传》及四上英语课文，平均每天2小时以上。自己反馈说能听懂一部分，从状态看不是入迷，但也不拒绝。
2、阅读：读了少量《在你周围的事物》，大部分时间用来重读中文哈利了，上周看了《哈利6》，《哈利7》，本周接上《哈利2》，《哈利3》及《哈利百科全书》，每天阅读量在2小时以上，周末能达4、5个小时。这是第二遍读，不是每一本都从头看到尾。曾经的那个哈利迷又回来了，看书看得都不想写作业了。

一缕阳光

反馈20190922
153-鲁轩妈0910B四
开学第三周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，本周听完哈利1、2（1、2都是第一遍听），听完哈利3（第一遍）。专注听的时候多，有部分是看书时伴听的。偶尔听的《左传》、四上英语课本音频。
2、阅读：带到学校看的是可怕的科学，没关注进度。这一个周仍然看的中文哈利，看完了哈利5、6，周日晚上又看上了哈利7。阅读时间多，主动性强，平时每天30分钟、1个小时不等，周末每天超过2小时。

一缕阳光

反馈20190929
153-鲁轩妈0910B四
学期第四周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，本周听完哈利4（第一遍），接上《哈利5》。大部分时间是伴听的，专注听的时候少了，专注听的时候总是要求“安静！”。平均每天伴听时间在2小时以上。
2、阅读：带到学校看的是可怕的科学，没关注进度，在学校也借同学书看，随他看。这一个周仍然看的中文哈利，反复看了哈利6、7，《哈利百科》，《哈利与被诅咒的孩子》第一次给到他，约90分钟一口气看完了。平均每天阅读时间在1—2个小时不等。

一缕阳光

反馈20191005
153-鲁轩妈0910B四
学期第五周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，本周听完哈利5（第一遍）。大部分时间是伴听的，专注听的时候少了，平均每天伴听时间在2小时以上，国庆假期这几天听的更多 些。
2、阅读：这周主要看《在你周围的事物》、《我们怎样发现了》，平均每天阅读时间在1小时左右。

一缕阳光

反馈20191013
153-鲁轩妈0910B四
学期第六周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，本周听完哈利6（第一遍），接上了哈利7。平均每天的伴听时间超过2小时。现在把播放器看得比较紧了，走哪拿哪，跟家人说话时会主动先把播放器关掉。
2、阅读：这周主要看《我们怎样发现了》，平均每天30分钟以上。周末收到新书，看读库的《今天》3个多小时。

一缕阳光

反馈20191020
153-鲁轩妈0910B四
学期第七周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，本周听完哈利7（第一遍），周末开始尝试听看哈利。平均每天的伴听时间超过2小时。周末两天听完了《哈利1》（这一部是第三遍听），其中有两次听看时间，分别为1小时和45分钟。听看的过程比较专注，中间没有停止过，一开始听音频的同时还用手指着每个单词，后来只是用眼睛盯着了。第一天听看1小时，表示有些累，他自己说因为脑袋在想音频的意思的同时还要跟上音频的语速看书中对应的单词。第二天又听看45分钟，还是表示累。这两次听看的过程，积极性、主动性比较强，不是被强迫做的。看他的眼神，能跟着音频走，但是，如果中间停下来只听音频，再次要找到纸质书对应的位置是有困难的。第二次的听看，一开始他只找到了大致位置，精确的位置是我帮他找到的，然后他又接着听看了。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家主要看了读库的《今天》上下两册书，很喜欢这套书，说很有意思。定向看了一些《最新科学指南》。平均每天阅读时间在1小时以上。

一缕阳光

反馈20191027
153-鲁轩妈0910B四
学期第八周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，听到《哈利3》，平均每天伴听时间超过1小时，周末能达5小时以上。每天有20-60分钟不等的听看时间，现在自己可以在书上找到音频对应的准确位置了。听看比较主动，本周最后几天的听看都是自己主动做的。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家主要听看了哈利，忙于应付作业，没看其他书。

一缕阳光

反馈20191103
153-鲁轩妈0910B四
学期第九周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，听到《哈利5》，平均每天伴听时间超过1小时，周末能达5小时以上。这周忙于复习考试，听看时间少，有五次听看时间，每次时长10-30分钟不等。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家主要听看了英文哈利，偶尔看《我们怎么发现了》。

一缕阳光

反馈20191110
153-鲁轩妈0910B四
学期第十周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，听到《哈利6》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。还是听的多，听看时间少，每次时长15-30分钟不等。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家主要听看了英文哈利，周末看了几本作文选。

一缕阳光

反馈20191117
153-鲁轩妈0910B四
学期第十一周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，听到《哈利7》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。还是听的多，听看时间少，每次时长15-30分钟不等。听看不积极，听的积极性非常高。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家主要听看了英文哈利，这周末两天放他自由，看了几本DK,每天在2-3小时。

一缕阳光

反馈20191124
153-鲁轩妈0910B四
学期第十二周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听到《哈利2》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。还是听的多，听看时间少，每次时长15-30分钟不等。听看不积极。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家听看英文哈利很少，这周他还是用很多时间看了很多中文书。

一缕阳光

反馈20191201
153-鲁轩妈0910B四
学期第十三周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听到《哈利4》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。听的多，听看时间少，本周听看3次，每次时长15-30分钟不等。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家看《希腊神话故事》、《十万个为什么》》，周末还读了几本读小库的名人传记。每天阅读时间在30分钟以上。

一缕阳光

反馈20191208
153-鲁轩妈0910B四
学期第十四周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听到《哈利5》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。听的多，听看时间少，本周听看3次，每次时长15-30分钟不等。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家看《十万个为什么》、《分类作文》等，定向《科学指南》。周末还读了一些读小库的书。平均每天阅读时间在30分钟以上。

一缕阳光

反馈20191215
153-鲁轩妈0910B四
学期第十五周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听到《哈利6》，平均每天伴听时间超过2小时，周末能达3小时以上。听的多，本周听看3次，每次时长15-30分钟不等。
2、阅读：这周在学校仍然看《可怕的科学》，在家看《十万个为什么》，定向《科学指南》。周末还读了一些DK。这周每晚都忙于作业了，看书时间很少了。

一缕阳光

反馈20191222
153-鲁轩妈0910B四
学期第十六周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听到《哈利7》，平均每天伴听时间超过1小时，周末能达3小时以上。本周没有听看。
2、阅读：这周在学校基本没看书，没有时间。在家看《少年科学画报》《十万个为什么》，平均每天有30分钟。定向《科学指南》，看了两天，时间短。

一缕阳光

反馈20191229
153-鲁轩妈0910B四
学期第十七周反馈：
1、伴听：主要听英文哈利，第三轮听完，平均每天伴听时间超过3小时。本周没有听看。
2、阅读：这周在学校基本没看书，没有时间。在家主要看《十万个为什么》，平均每天有30分钟。定向《科学指南》，这周看的很少。

一缕阳光

反馈20200105
153-鲁轩妈0910B四
学期第十八周反馈：
1、伴听：主要听《世界史纲》，平均每天伴听时间超过2小时。
2、阅读：这周在学校基本没看书，没有时间。在家主要看《十万个为什么》，平均每天有30分钟。定向《科学指南》，这周看了3次，每次20分钟左右。

一缕阳光

反馈20200112
153-鲁轩妈0910B四
学期第十九周反馈：
本周是考试周，考完之后就完成放松了。
1、伴听：《世界史纲》，平均每天超2小时；另外坚持每天听新闻及点点放大镜。
2、阅读：看的书有些杂，DK、英文丁丁、人类的故事、中国古代名将故事、数学故事等 ，平均每天阅读时间为1小时。

一缕阳光

反馈20200119
153-鲁轩妈0910B四
寒假第一周反馈
1、伴听：四下英语课本，时间较少。周四开始听《世界上下五千年》，平均每天达5小时以上。
2、阅读：这周看的大多是和学校的寒假作业有关的书籍，《伟人的故事》《城南旧事》《草房子》，再看了DK系列一些书，每天阅读时间在40分钟到2小时不等 。

一缕阳光

反馈20200126
153-鲁轩妈0910B四
寒假第二周反馈
1、伴听：四下英语课本，听完《世界上下五千年》又接上《数，科学的语言》，平均每天达4小时以上。
2、阅读：这周阅读的DK系列、十万个为什么、可怕系列、叶永烈科普全集，平均每天阅读时间1小时以上。没有定向，没有亲子。

一缕阳光

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