【解读逆行期】---2017.05.24（2）

每日一课

解读逆行期

2017-05-24

傅佩荣先生的《向孔门弟子借智慧》、《先秦儒家哲学》和《论语全解》（就是论语300讲）这三套资料呢，妈妈们拿到了，最好依次序自己先听（如果孩子还没过逆行期，最好不要给孩子）。

这三套资料，本来也是给大人讲的。妈妈们就着申爸说大申的变化来听，就会明白，为什么大申有那么大的变化了。

这个事情呢，本来应该申爸就着这三套资料的内容，来具体解读大申的变化的。但说清楚这个事情，要求写的人，论语方面的功力很高。申爸现在力有不逮，这是一；其次呢，申爸现在实在没有时间跟精力，把这个解读的事情做好。

目前最重要的，一是思考如何借助这个关键期，让大申得到更多的东西；二是把九到十二岁这个阶段，孩子的成长路线图，说清楚。以便妈妈们根据自己孩子的实际情况，做有针对性的事情。孩子一过了十岁，个体差异立刻变得非常之大。这是客观的原因；另外，申爸也没有更多的案例，供总结出共同的成长规律。

所以呢，只能以大申为例，把事情说清楚。妈妈们分头行动。根据自己孩子实际情况，采取措施。在具体措施执行的过程中，遇到具体的问题，我们大兰小兰群里在研究怎么解决。咱们呢，花果山这几百个孩子，都走过这个阶段，整体性的规律，就能看清楚个七七八八了。

孩子给傅佩荣的时间点哈：男孩子开始变声，女孩子来例假的时候给。我们暂时这么定。妈妈们有了具体的实践经验，回来说哈。

苏-钦妈0903男

为什么？

这两个生理性变化，标志着逆行期结束，理性开始萌芽....目前，这是申爸的推测哈，这推测，大概率是成立的。不过，得妈妈们在孩子那里验证之后，才可以断定。给早了，正好赶上逆行期，就适得其反了。

皖-哈妈1008女1601男

妈呀,转眼间我们的娃都快来例假了。

小巫说，跟上孩子的脚步。她不是无所指的。具体申爸不太清楚……据大申说，他们四年级的时候，就有女生拿着家长写的纸条，免体育课了。这个呢，供女孩儿的妈妈们参考。

鄂-仔妈1003男0308女

怪不得，我家女娃都快14了还没来例假呢。

具体原因我们不太清楚。反正，现在孩子的个体差异性极大。别的不说，大申的同学，将近两年前爸爸妈妈就说，开始变声了。现在，申爸见到那个孩子，活脱脱一个大小伙子了，脸上尽是青春痘。大申跟他站在一起，就是个幼稚的小娃娃；在大街上，你跟人说，他们两个是同班同学，相信的人不会有几个。相差就这么大。

苏-涛妈0703男

上个月我自己在听《向孔门弟子借智慧》时孩子也一起听了，还说喜欢听---也就是听的时候孩子刚过10周岁。

这种情况，申爸不太知道哈。没有经验。你们有同样境遇的妈妈，相互交流一下，看具体怎么办.

鲁-杨妈0805男

申爸，还没发育的孩子先从论语伴听开始吗？

对！伴听原文即可。孩子自己乐意听……有很多孩子会这样……那就让孩子多听一些原文。

粤-宇翔妈0512男

宇翔年龄11岁6个月了，2016年4月份出现自省，暑假出现逆反。目前身高158是有的，体重90斤，40-41码的鞋子。昨晚和孩子聊了一下，班上已经出现孩子对男女性别意识等产生兴趣，男生打女生胸部，女生打男生蛋蛋，娃说谁谁都是老司机了！老师规定了四不准，不准讨论成人的事情等。娃没开始变声，要给傅佩荣吗？

不用给。宇翔妈先自己听吧。

这个……你们呢，都是妈妈。古希腊的神庙上，写着的Oracle，叫做know thyselves，认识你自己！认识自己是最困难的事情。自己是无法认识自己的；只能通过镜子，认识自己。妈妈们想想，如果没有镜子，你怎么能够知道自己的容貌？根本就无法知道。申爸给妈妈们一些镜子，妈妈们呢，从整体上，认识一下妈妈这个角色。

大上周的周六，大申又跟大申妈大声地叽歪。声音很大，申爸明显地听出，大申的声音有劈裂的杂音，哈拉哈拉地跟申妈怼。申爸跟申妈说，你们娘儿两别叽歪了：你听听，大申开始变声了！申妈下意识地反应：别瞎说，大申还小！

这个妈妈们，最大的心理特点之一，就是潜意识里，不希望孩子长大。也不接受孩子长大。

所以呢，过来的妈妈，回头指导后来的妈妈，语重心长地说：跟上孩子成长的脚步。孩子已经按照既定的计划，大踏步地往前走了，妈妈在心里跟不上，这一定会有矛盾出来的。大孩子的妈妈们，自己体会。镜子得自己照。

大申在2004年4月17日出生。一直到2017年5月12日，在申爸的头脑中，“理性”两个字，都没有出现过。这个是百姓日用而不知。从来没有从理性的角度，来看待大申的成长，大申的教育。直到大上周的周五，申爸独自一个又在绞尽脑汁地思考，大申最近的表现，到底说明了什么？

在那个时候，“理性”这个词，不知怎么，就出现在申爸的脑海中。这个词一出，立刻烟消云散。所有的困惑一扫而空。所谓拨云见日，就说的这个情形。你道，申爸接下来，想到的第一件事情，得到的第一个结论，是什么？

所谓逆反这个事儿。

“逆反”这件事情，是天下的妈妈，共同编造的一个谎言！为了甩锅用的。说，有没有孩子张嘴就跟妈妈开顶的事情在呢？当然有了。这个现象，是客观存在的。问题是，这个现象背后的原因到底是什么。

如果说“逆反”，这个事情，责任肯定在孩子。但是，孩子为什么逆反呢？

申爸跟大申打交道，大申从来不逆反。为什么大申跟申妈，老是怼啊怼的？娘儿两个见天怼。

从孩子的角度，回答“你家里最危险的动物是什么？”孩子回答：妈妈！

有一个判断，没有一个人反对：妈妈对孩子有无私的爱。你妈妈觉着这句话说的是实情，那么“逆反”简直就是一件合情合理的“自然现象”。

为什么？爱是什么？谁也不知道。但是，有些关于爱的话，那是大家都接受的：爱是盲目的。这个话说的文雅点儿，无非在说：爱是非理性的。诶！这就对了。

如果理性真的有那么一个敏感期，它在敏感期内酝酿，发生的话。那么，在它酝酿的时候，孩子的萌芽着的理性，跟妈妈的无私的非理性，就讲产生无可调和的矛盾。在孩子看来，老妈的行为……表示爱的行为……简直莫名其妙，毫无道理。

你这个毫无道理的神经行为，多惹人烦呐！于是呢，他就反抗。于是呢，就逆反了。理性与非理性的冲突，叫做“逆反”。对于充满爱意的大孩子的老妈们，这是坏消息；但是，也有好消息。

每当夜幕降临，窗外传来孩子们的欢笑声，和暖的夜风送进房间，大申的头就会枕在老妈的腿上，娘儿两个说着充满柔情蜜意的悄悄话儿……说什么都行，两个都洋溢在满满的爱意之中。镜头很甜蜜。又和谐，又美妙。

当然，这时候，把灯一开，申爸说，“大申，休息时间到了，该学习了。”大申爬起来，扭开台灯，垂直落地，坐好，准备开始学习。

申妈还沉浸在刚才的迷醉里边，巴巴地过来，扒着门框：“大孩儿，妈给你洗几个草莓吃？”大申立马就要怒了：“不需要！走开，bye-bye！”接下来，取决于老妈是否被惊醒。要是惊醒了，老妈讪讪地“走开”，回到房间去追剧去。这还是一个美好的夜晚。要是老妈不醒……于是，友谊的小船，就开始表演翻船的戏码了。

这个哈，那啥：大孩子的妈妈呢，留意。有两种不顺从。小孩子，不大丁点儿的时候，母子也有不顺。比如说，申妈让大申刷牙。从六七岁，母子就因为刷牙闹别扭了。大申不乐意刷么。孩子大了，到了一定的年龄，相互间的“不顺”，性质上就有了变化。孩子的那个反抗，在母亲这边，开始变得沉甸甸的，有的时候，扎心地痛。小时候，一提刷牙，就别扭。但那种感觉，跟现在，那完全是不一样滴……

随着孩子语言能力的提高，他不爽，打心眼里往外的不爽，就口不择言。其实呢，是孩子小，生活经验少，他还体会不到，他的话，会对母亲产生什么影响。那小兔崽子，靠说话，就能把老娘给说哭了……搞得申爸得动用自己的战略资源，来平这个事情。

本来，刷牙这等小事，引发的各种“人民内部矛盾”，申爸的态度一直是“你们娘儿俩的事情，老爸不管的”。

孩子到了这个时候，某种根本性的对立就产生了。

小孩儿的妈妈，还没体会到那种“扎心的疼”。时候儿还没到，“你们娘们儿，爱怎么地怎么地”。等到了时候，感受到了，就知道了。