2015/6/2
5月总结：
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：简明世界史全集（459分钟），阿西莫夫30集左右（600分钟）。少年游，1-3册反复听（200分钟）。总共一个月听1200分钟左右，平均每天伴听40分钟。
b) 自主阅读：DK部分，丁丁历险记，找死的兔子，三毛从军记，乔赛特历险记，神奇校车，平均每天自主阅读30分钟。
c) 亲子阅读：数学真好玩一本。
d) 英语视频：蓝精灵或者粉红小猪，都是自己点播看，每次20-30分钟，没有每天看。不知道这样磨耳朵有没有效果。
2） 家校互动：
a) 课堂习惯：老师说比四月有好转。
b) 朗读习惯：每天自主录音朗读，10-15分钟。有一天给我汇报，已经把课本从头到尾读了两遍了（现在要求每天英语语文十篇课文）
c) 作业习惯：每天作业不多，一般自己写完就急着出去玩，不过老师没有找过麻烦，家长会英语老师还表扬我们家长配合比较好。
3） 运动：
a) 一周会有两次左右晚上到楼下玩各种奔跑的游戏，但是大部分最近是玩三国杀。周日一个半小时足球运动
b) 五颗星重新开始学画画，每周一次课
五月最大的进步是已经对丁丁入迷，每天自己看书。另外，可以每天坚持自主录音朗读，自主完成作业。
6月计划：
1) 伴听：（房龙地理故事）或者凡尔纳，三国名将点评
2) 亲子：不夜天等伊林的树，少年科学画报
3) 自主阅读：继续引入少年科学画报，三国连环画，世界漫画长廊，
4) 加强口算以及练字，每天口算题目，每天练字一篇。
5) 英语每天坚持听或者都绘本，必须逐级而上。
6) 运动：5月完成的不好，有待加强，游泳，骑车，跑的游戏。
7) 习惯：
a) 早上上学磨蹭需要家长提醒的问题，需要学习郑委，改善。
b) 不整理书桌的问题：由爸爸决定怎么办。
2015/7/6
6月总结：
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：房龙地理故事（949分钟），海底两万里（700分钟），三国原著（300分钟），总共一个月听1900分钟左右，平均每天伴听60分钟。
b) 自主阅读：中国古代神话故事连环画（很喜欢），丁丁历险记（反复看），世界漫画长廊，昆虫记（一本不到），乔赛特历险记（反复看），神奇校车，可怕的科学（一本不到），平均每天自主阅读30分钟。
c) 亲子阅读：不夜天（部分），可怕的科学（部分）。
d) 英语视频：蓝精灵或者粉红小猪。一周5-6集。
2） 家校互动：
a) 课堂习惯：表现不错。
b) 朗读习惯：每天自主录音朗读，10-15分钟。后面开始朗读2下。最近开始朗读苏教版3上。
c) 作业习惯：作业基本都能完成。
3） 运动：
a) 一周会有两次左右晚上到楼下玩各种奔跑的游戏，最近偶尔会游泳。玩陀螺，和弟弟蹦床，搭城堡。
b) 买了方块积木，弟弟用的更多一些。
4） 外出：
a) 端午节去小乐家
b) 一个周末去从化温泉
2015/8/3
7月总结：
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：神秘岛（14集300分钟），阿西莫夫科学指南（50集1000分钟），
b) 自主阅读：丁丁历险记（反复看），乔赛特历险记（反复看），淘气包和闪机灵（反复看），外国漫画家丛刊，偶尔看绘本，可怕的科学+李毓佩，科学画报（和小宝一起不知道每天看多少），平均每天自主阅读60分钟左右
c) 亲子阅读：无。
d) 英语视频：蓝精灵每天平均2-3集。哈利波特与魔法石，捉妖记，赛尔号。
2） 朗读：每天自主录音朗读，20分钟。开始朗读苏教版3下。典范英语1b。
3） 作业：每天1单元。
4） 英语：正式开始跟着英语群活动
5） 运动以及其他：
a) 游泳基本每天两小时。
b) 科学馆上实验课四次
6） 外出：
a) 贵州游玩4天。
9月总结：
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：三国原著到114集（1800分钟），格兰特船长的儿女（168分钟），英语每天听10分钟-20分钟。吉吟小诗（20分钟）
b) 自主阅读：丁丁历险记每天3-4本。可怕的科学每天20分钟。自称已经把所有的都看完了一遍。最近不愿意再看。世界漫画长廊总共看2-3本
c) 亲子阅读：无。
d) 英语视频：很少，不愿意看蓝精灵。看绘本视频
e) 中文视频：一段时间看三国演义电视剧上瘾，后来控制不让中午看了，他也就忘记了。不肯看纪录片。
2） 朗读：每天自主录音朗读，10分钟。开学后还是随便拿一本课本就读
3） 作业：有几天漏掉做作业，还得家长再抓紧。
4） 英语：英语群活动基本每期都参加，当小主持人后比较有兴趣，经常把一长串主持词脱口说出来。
5） 运动以及其他：
a) 游泳基本每周四次（每次两小时）。可是最近中医建议不要游泳了：（
6） 外出：
a) 国庆节去动物园。
b) 国庆节去惠州酒店
7） 其他
a) 妈妈看了蝴蝶夫人
b) 家务习惯。————九月持续十天洗碗，但是后来没有坚持了。
c) 抽屉开关——闹钟略有效果。对阳阳闹钟很有效果
2015年10月9日到2015年10月19日总结：（其中10-13到10-16妈妈出差）
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：格兰特船长的儿女（1000分钟），最近英语听的很少，妈妈不在家。
b) 自主阅读：丁丁历险记每天3-4本（会看到笑出声）。可怕的科学最近没看。偶尔看DK，世界漫画长廊
c) 亲子阅读：无。
d) 英语视频：偶尔看蓝精灵或者粉猪，没有养成情景习惯
e) 中文视频：在酒店看“西洋镜”纪录片以及“舌尖上的中国-云南”，还比较喜欢。
2） 朗读：每天自主录音朗读，10分钟左右，主要是语文。
3） 作业：最近老师没投诉。
4） 英语：英语群的绘本会反复听一下。偶尔放粉猪音频。
5） 运动以及其他：
a) 准备参加游泳校队选拔
6） 外出：
a) 周末去海边，阳阳同学聚会烧烤。
7） 其他
a) 妈妈在看战争与和平（到二了），听百家讲坛王立群讲大秦帝国
b) 家务最近基本没做。
c) 抽屉开关。还需要加强。但是晚上睡觉和早上起床已经基本上可以自己快速搞定。
d) 最近两次出现衣服准备不足的问题，以后晚上睡觉前要准备好第二天的东西。
2015年10月19日到2015年10月23日总结：（其中果果发烧两天）
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：格兰特船长的儿女（第二遍到26集，大概360分钟），古诗75首
b) 自主阅读：丁丁历险记每天3-4本（会看到笑出声）。可怕的科学（侦探）
c) 亲子阅读：战争与和平2页。
d) 英语视频：蓝精灵2集。
e) 中文视频：无。
2） 朗读：每天自主录音朗读，10分钟左右，主要是语文。
3） 作业：最近老师没投诉。
4） 英语：反复听粉红小猪“恐龙丢了”“妈咪的电脑”。
5） 运动以及其他：
a) 已经选拔上游泳队。最近发烧没有运动
6） 外出：
a)
7） 其他
a) 妈妈在看战争与和平（到二了），听百家讲坛王立群讲大秦帝国
b) 家务最近基本没做。
c) 抽屉开关。
i. 有一次早上阳阳自己说要换衣服，今天不要迟到。
ii. 还有一次阳阳定的闹钟响了，就立刻去洗澡了。
iii. 果果最近的进步是晚上可以9：30熄灯（但是有几次是熄灯后还听凡尔纳不让关机），早上可以不到七点起床。
d) 晚上清理东西的习惯没有养成。
2015年10月24日到2015年10月26日总结
1） 伴听阅读总结：
a) 伴听：格兰特船长的儿女（26集到44集，大概270分钟），有点意识聆听了。晚上伴听论语（到第四节）10分钟。
b) 自主阅读：世界漫画长廊，丁丁历险记（1-2本），
c) 亲子阅读：无。
d) 英语视频：蓝精灵2集。
e) 中文视频：无。
2） 朗读：每天自主录音朗读，10分钟左右，主要是语文。
3） 作业：周日下午做作业效率非常高。
4） 英语：five little ducks.
5） 运动以及其他：
a) 读书会准备不充分，讲三顾茅庐没有成功。
6） 外出：
a) 爬南山，和栋栋见面聊的非常Hi。
7） 其他
a) 读书会本次是妈妈组织，也写了一篇关于读书会的文章，正在摸索中。目前班级朗读群已经有了，坚持了一个月，准备请老师发奖励。
b) 家务最近基本没做。
c) 抽屉开关。
i. 果果对闹钟的反应比之前要灵敏一些了，认可度也比较高一些。
d) 10.26有提前整理书包衣服。整理习惯养成第一天，继续加油。
2015年10月28日
1） 伴听阅读：
a) 伴听：格兰特船长的儿女到54集，意识聆听，晚上睡觉前听会不肯睡觉。故事75首。
b) 自主阅读：可怕的科学（荒野之岛），丁丁历险记（1-2本），
c) 亲子阅读：无。
d) 英语视频：无。
e) 中文视频：无。
2） 朗读：这两天读的少，在学校读的不错（老师特地表扬）。
3） 作业：周一，周二开始游泳，七点半才吃完饭，饭后半小时可以把作业做完，效率比之前有提高。
4） 英语：five little ducks.
5） 运动以及其他：
a) 开始游泳培训，每天早上七点半到八点二十，晚上五点到六点半。
6） 外出：
a)
7） 其他
a) 班级朗读群老师已经加入，准备发奖品。读书会也有了好几个组，老师最近对阅读也非常关注，在组织办更好的读书角，以及希望带动其他组的读书。
b) 家务最近基本没做。
c) 抽屉开关。
我们家五点半起床，阳阳喝奶粉，我被迫到沙发上眯了一小会，然后果果起床做作业（昨天停电木有做作业），大概六点，我给阳阳读了一本英文绘本sheep in jeep，一本好饿的毛毛虫（主动数数），一本警察局的一天（说这个比较好听）。然后我去做早餐，他又要求看了英文视频go away big green monster,然后七点钟开始吃早餐，我把少年游开着，放了40分钟。早餐到七点四十。我家吃饭比较慢。然后他玩了一会陀螺。我洗头发吹头发换衣服，然后给他准备书包换衣服，就八点十分才出门。感觉也有点慢。阳阳最好能早个20分钟出门。
2015年10月29日
1） 伴听阅读：
a) 伴听：格兰特船长的儿女到58集，少年游1，2听30分钟，
b) 自主阅读：丁丁。聊关于阅读的事情，说他就喜欢看丁丁，我说那只看丁丁会怎么样呢？是否是时候拿走丁丁了呢？
c) 亲子阅读：和弟弟一起绘本。
d) 英语音频视频：音频粉红小猪，睡前反复放恐龙丢了那集，果果要求不要重复播放，要求顺序播放。
e) 中文视频：要求看丁丁全套，我还没下载给他。
2） 朗读：学校读的很好。
3） 作业：游泳（说今天训练没有那么累了），七点半才吃完饭，停电，英语群活动没做作业，第二天早上完成。
4） 英语：five little ducks英语群活动.和小宝一起做主持。
5） 运动以及其他：
a) 游泳。
6） 其他
a) 做好了读书会的宣传片。
b) 家务最近基本没做。
c) 抽屉开关。
阳阳：
亲子阅读：一本英文绘本sheep in jeep，一本好饿的毛毛虫（主动数数），一本警察局的一天（说这个比较好听）。
音频视频：晚上睡前粉红小猪音频10分钟，早上视频go away big green monster
2015年10月30日
1） 伴听阅读：
a) 伴听：格兰特船长的儿女到59集，早上少年游20分钟，听于文华的诗经歌曲说不喜欢，认为节奏太慢。，
b) 自主阅读：丁丁。聊关于阅读的事情，说他就喜欢看丁丁，我说那只看丁丁会怎么样呢？是否是时候拿走丁丁了呢？
c) 亲子阅读：无。
d) 英语音频视频：does a kargoon have a mother15分钟
e) 中文视频：鸿观“犹太人的教育传承”10分钟，一起讨论犹太人的厉害之处。
2） 朗读：学校读的很好。朗读二下课文三篇。
3） 作业：游泳，晚上的作业没有做，早上起来才做。
4） 运动：游泳。
5） 其他
a) 学校做了科学课代表。
b) 早上起床作业会发呆。不知道这个模式是否可以成功。
c） 最近中午都要找爸爸下棋。
阳阳：
亲子阅读：英文绘本mis brice's mice，does a kargoon have a mother
音频视频：晚上睡前粉红小猪音频10分钟，早上少年游20分钟，does a kargoon have a mother15分钟
2015年10月30日到11月4日
1） 伴听阅读：
a) 伴听：环月旅行4-5集，每天早上少年游20分钟，睡觉前偶尔放论语到第六
b) 自主阅读：丁丁。说最近喜欢可怕的科学。老师给了漫画史记做奖品，但是没有看。
c) 亲子阅读：无。
d) 英语音频视频：does a kargoon have a mother
e) 中文视频：无。
2） 朗读：主要学校，家里读的少。
3） 作业：基本完成。
4） 运动：游泳。
5） 其他
阳阳：
亲子阅读：sammy the seal,happy birthday等
音频视频：跟着哥哥。
其他：最近特别喜欢长A,B,C的歌曲。还有five little monkey.
格兰芬多学院申请：
1. 孩子的听读史（有伴听手记的附上记录或是论坛发表的贴子链接）。
a) 果果的伴听史：http://www.hgs99.com/forum.php?m ... ;tid=102&extra=
b) 果果的伴听总结：
i. 伴随聆听 ：
文学：《哈利波特与火焰杯》，《哈利波特与魔法石》，《鲁滨逊漂流记》；
地理：凡尔纳：《神秘岛》《太阳历险记》《环月旅行》《格兰特船长的儿女》《房龙地理故事》；
历史：《少儿版三国》，《袁阔成三国》，《三国原著》，《易中天品三国》，《林汉达三国故事上》，《林汉达三国故事下》《上下五千年》120集，《简明世界史》；天书：《阿西莫夫科学指南》上下。
ii. 自主阅读：《丁丁历险记》《淘气包》《乔赛特历险记》N遍。《少年科学画报》看了10几本左右，没有上瘾。《DK有趣的科学》整套。DK其他数十本。《可怕的科学》二十本左右。《世界漫画长廊》N遍。
iii. 亲子阅读：《李毓佩数学》，《可怕的科学》念了少部分。《希腊神话》念了三本。《数学真好玩》念了部分，《论语译注》年了部分。《希利尔讲地理》念了部分。
iv. 视频：《蓝精灵》，《粉红小猪》，《丁丁》看了几集，非常喜欢《葫芦娃》；看了两集《大家》不是很喜欢。BBC纪录片看了几部《地球脉动》《子宫日记》；电影《大闹天宫》，还看了好莱坞《星际穿越》，《飞机总动员》《冰雪奇缘》等,英语参加了花果山英语群的小组活动。
v. 音乐：音乐厅听过两场音乐会，听过一次诗经吟诵音乐会。孩子都很喜欢。偶尔放故事伴放红2。孩子自己选歌喜欢TFboys以及双截棍。
vi. 运动：平时喜欢骑车，游泳。孩子选拔上游泳校队。
2. 孩子普通的一天。
a) 平时：
i. 早上醒来，妈妈放英语，或者少年游，或者凡尔纳等故事。
ii. 中午放学回来不睡午觉，爸爸回去接着放故事，偶尔看书，之前一年都在看丁丁，最近丁丁看的少，偶尔看可怕的科学，有的时候定向阅读成功，有的时候不成功，目前阅读方面进步比较缓慢。
iii. 晚上放学后，一年级作业基本是七点之前完成。二年级开始，尤其是游泳以后，作业都可以30分钟之内完成。最近一个月，作业都是在学校就完成了。没有作业就是找朋友疯玩，不愿意在家呆着，一般八点半回家，接着伴听故事，自己看会书。睡觉前偶尔放天书。亲子阅读二年级非常少。
b) 周末：固定的周六三个小时英语，周日上午读书会。其余时间基本是和小朋友疯玩。一般周末一天可以听2个小时左右。
3. 做过花果山哪些义工，分别多长时间，有啥收获？
a) 录音义工：东汉故事（持续1个月），世界史纲最后四分之一（大概持续2个半月）
b) 收获：因为喜欢朗读，因为知道只有乐之才能够更好的坚持，所以选择录音义工。录音后的成就感非常强，而且录音的时间段，时间虽然非常紧张，虽然要挤掉自己的个人时间以及孩子的陪伴时间，但是利用所有的碎片时间的感觉非常棒。对孩子的伴听也有一定的帮助。到现在孩子认为妈妈最大的优点就是：会讲故事。
4. 假如给你一个2000人群，你如何管理？并实践？
a) 如果要做群主管理，首先是要发现人才，搭好基本的管理架构
b) 有人以后，根据人的爱好以及特点来设置不同的工作。例如：创造型的人才，跟随型的人才等等
c) 一般一个群里面，个人感觉要有5%的人非常积极（执行力非常好，发表的言论积极正面符合群目标），有20%的人要维持相对活跃的状态（能够积极关注并实践），才是相对比较健康的。
d) 没有利益关系的网络管理比实际管理看似简单，但是实际上更困难，因为如何聚拢人心是最重要的。当然最终我觉得能够真的帮助到家长解决问题最重要。
5. 遇到申爸后妈妈的成长转变（在此非常感恩遇到申爸）：
a) 幼小衔接对妈妈的帮助巨大，目前家校沟通非常顺畅，班级朗读群也有了，读书会也在定期组织。
b) 看申爸的“请跟我来”，听“红2”，听“静静的顿河”看“战争与和平”，是和工作交替的非常好的一种休闲方式，非常享受，从此开始计划定期听音乐会（目前是非定期）。
c) 从此认可传统教育，不惧怕不抵触传统教育。
d) 虽然在教育上要做很多辅助工作，但是内心不焦虑，是对孩子最大的帮助。
e) 七岁之前对阅读伴听都重视不够，接触申爸后逐渐开始藏书，认识到书香的好处，了解到如何给孩子选好的书籍，对孩子和家庭帮助都很巨大。
f) 知道做好后天的规划，享受前天的果实的好处。
2015年12月16日到12月23日( 16，17，18出差)
1） 伴听阅读：
a) 伴听：荷马史诗伊利亚特（10集），数学真好玩2（3集），论语（偶尔放）
b) 自主阅读：**历险记（班上借回来的）。
c) 亲子阅读:绘本一次（驴小弟变石头）
d) 英语音频视频：泡脚的时候会看30分钟蓝精灵。听花果山活动的walking through the jungle，the very quiet cricket.
e) 中文视频：无。
2） 朗读：每天朗读找茬
3） 作业：每天放学前完成作业。在家基本不做作业
4） 运动：暂时没有大运动。
5） 其他
b)读书会：请假
c)音乐：正式开始学钢琴，老师说手指反应比较快，有点天赋。直接第一堂课就上了双手。
发表于 2015-10-19 12:54:38
楼主