2-1-英语-豆豆的假期小作坊申爸英语路线实践记录-闽豆妈1207男一

wuling0722

20180930英语学习路线群，进群。
进群准备资料明细：
一：蓝精灵视频，提供截图
二：牛津阅读树，提供书的照片。
PS: 二年级以及以上3-9级，二年级以下1-9级
三：哈利波特中英文音频，提供截图
四：哈利波特中英文书籍，提供照片


每月总结一次。
每周群和论坛反馈3次以上。

关注论坛和公告
做好义工工作，尽己所能的服务其他的妈妈。

wuling0722

反馈：2018.10.8
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：复习当天的，预习第二天的，作业20题口算。朗读试卷3遍，考试考了84分+10分。因为会写“上下左右前后”老师额外奖励了10分，非常得意。
2.语文：朗读了当天，预习第二天的。拼读一页，我问他今天朗读课文了吗？他回答：这个不是每天都要做的吗？中午就做掉了，已经有任务意识了。拼读一页24分钟有进步。但是复韵母还是不能熟练的拼。
3.英语：英语点读牛津树，要求每天都完成1-2本。
4.阅读：每天6：30起床，阅读30分钟。
5.伴听：凯叔的声律启蒙。

优点:
1.早上6:30起床，看书《丁丁历险记》。
2.最近喜欢唱歌，而且还唱的不错。主动的聊学校音乐老师杨老师，唱歌唱的很好听，动情演绎了一番《草原就是我的家》。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:30.

加强弱刺激：坐举盯，记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
晚上临时增加了画画课补课，导致做作业晚了，睡的比往常要迟。

连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.9
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：作业20题口算。据说他数学作业都记得，全部做了
2.语文：朗读了当天，预习第二天的。要求全文自己朗读，感觉很困难，拼的都想掉眼泪。
3.英语：英语点读牛津树，要求每天都完成1-2本。今天估计看了有20本，得意的说估计花果山，今天他看的最多。
4.阅读：牛津树和其他绘本。
5.伴听：凯叔的声律启蒙。

优点:
1.提出以后每天要点读牛津树，马上就做。
2.坐举盯，用动作来反馈，据说被老师表扬上课有认真。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:30.
加强弱刺激：坐举盯，记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
晚上临时增加了画画课补课，导致做作业晚了，睡的比往常要迟。

连续1天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.12
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：作业20题口算。
2.语文：写字课堂。试卷一半。
3.英语：培训班。
4.阅读：其他绘本。
5.伴听：史记，bigmaz。

妈妈出差了，爸爸忙不过来，孩子完成的情况不太好。
学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉9:40.
加强弱刺激：坐举盯，记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.13-2018.10.14
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：20题口算。
2.语文：试卷一半。加强了拼音（声母，韵母，整体认读音节），中国神话故事拼读一本。
3.英语：牛津树点读3本，指读+培训班。
4.阅读：其他绘本。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:00.
加强弱刺激：坐举盯，记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
周末参加了“为爱麦跑”公益活动，时间抓不够紧，对孩子任务要求要少一些。父母自己有松懈。

连续3天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.17
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：20题口算，订正数学试卷。
2.语文：语文作业，拼读3页，绘本朗读和录音制作。
3.英语：培训班。
4.阅读：无
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:20.第二天要考试，
要复习的东西，而且孩子坚持完成老师的讲故事作业，就推迟了睡觉。

加强弱刺激：坐举盯，记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

连续7天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.19
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：抄作业任务，完成数学作业（数学指导、书本作业），20题口算，订正数学试卷。
2.语文：抄作业任务，
3.英语：培训班。
4.阅读：自己抱着刚买的书，全部看完。
5.伴听：成语故事。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:00.
目前孩子和父母的相处的模式感觉不太好。
焦虑了，以为完成不了作业，突然想起今天是周五。

加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.20
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：20题口算。
2.语文：完成语文作业（试卷，写字课堂）。
3.英语：指读。
4.阅读：饭后阅读30分钟。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:00.
周末时间没有抓紧。周六上午和好友约着出去踢球，
因为学校封闭和我们作业完成的比较晚，没有成行。
在路上因为没有安全意识，追逐打闹，被我严厉的批评。

加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

连续1天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.21
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：20题口算。
2.语文：完成语文作业（比划写字本，优化），绘本朗读和录音制作。
3.英语：培训班。
4.阅读：饭后阅读30分钟。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:00.
周末时间没有抓紧。周日上午去操场排球和跳绳，看病，鼻炎又发作了。


加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
优点：拍球 和跳绳都有比较大的进步。

连续2天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.22
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学作业，20题口算.
2.语文：完成语文作业（试卷订正，比划订正，优化，认字）。
3.英语：听英语15分钟。
4.阅读：和弟弟一起看书30分钟。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10:20.
目前孩子和父母的相处的模式感觉不太好。还是比较容易发怒。
写字比较慢，睡觉时间比较晚。

加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.23
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学作业，20题口算.
2.语文：完成语文作业（试卷订正，优化，写字，背诵）。孩子背诵快，基本上凯叔声律启蒙都熟悉。
3.英语：牛津点读7本。其实孩子爱看牛津。只要是不限制的话会一直拿出来点读。
4.阅读：和弟弟一起看书30分钟。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10：00


加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。

优点，昨天数学100分。背诵课文比较快。

连续1天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.10.24
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学作业，20题口算.
2.语文：完成语文作业（笔画书写，优化，写字，背诵）。孩子背诵快。
3.英语：牛津点读估计20本。其实孩子爱看牛津。只要是不限制的话会一直拿出来点读。伴听葡萄籽英语和BigMuzz。
4.阅读：和弟弟一起看书30分钟。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10：15

加强弱刺激：坐举盯，强化记作业在作业任务本。注意学习速度和效率.
优点：背诵课文比较快。
不足：上培训班还点读了英语，做作业迟了。。。
三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
连续2天做三不一要求

wuling0722

月总结反馈10月
闽-豆妈1207男一
1.牛津树，1-2，点读一遍。
2.伴听bigMazz，和葡萄籽英语。
3.蓝精灵 周末看，几集。
总体还没有形成习惯，牛津树和伴听英语都是。
主要孩子有上英语培训班，一周3次，每天指读或者伴听音乐，每天都有英语的接触和输入。

wuling0722

反馈：2018.10.30
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学作业，20题口算.
2.语文：完成语文作业，完成读生字笔画。
3.英语：牛津点读7-8本。蓝精灵3集。
4.阅读：无。
5.伴听：三字经和弟子规。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10：15

加强弱刺激：坐举盯，注意学习速度和效率.
优点：背诵课文比较快。
三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.11.1
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学作业，20题口算.
2.语文：完成语文作业，拆字教案2课。
3.英语：牛津书2本。
4.阅读：绘本2本。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉9：15

加强弱刺激：坐举盯，关于抄作业任务加强。
优点：背诵课文比较快。可以加强背诵基础上的识字和练字的学习。
三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
连续0天做三不一要求

wuling0722

反馈：2018.11.2
闽-豆妈1207男一

1.朗读数学：完成数学订正，20题口算.缺试卷未完成。
2.语文：完成语文作业（认字，订正，朗读课文）。
3.英语：牛津书10本，英语培训班，孩子拿着牛津的different说和葡萄籽里面学习内容一样，顺口还把内容重复了一次。
4.阅读：无。
5.伴听：白话史记。

学期重点：朗读，习惯养成和阅读。睡觉10：25
生气中，孩子鼻炎又犯了。
非常的生气，孩子为什么不能好好的穿衣服，照顾好自己的身体呢？

加强弱刺激：坐举盯，关于抄作业任务加强。
妈妈的情绪需要管理，感觉还是把自己的压力迁移到孩子身上了。
优点：今天语文有抄作业回家。晚上尽管已经吃饱了仍然小米粥喝下去（要多让他吃点青菜都委屈的都掉眼泪。）

三不一要求：不回应，不配合，平静而坚定要求。没有接猴子。平静而坚定要求去做。
连续0天做三不一要求

wuling0722

11月总结反馈
这个月自己工作比较忙，牛津树英语，只坚持了几天，但是培训班的英语，每天都有坚持听、指读或上培训班。
爸爸本月购置了家庭投影仪，有看2部英语记录片。每次弟弟都非常的激动，弟弟也喜欢哥哥指读的培训班音乐。