6-032浙州州0701B(州州的实践反馈)

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开帖，严格执行实践反馈

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6-032浙州妈0701B 反馈打卡 20180905-1   这两天一直在强调出声朗读，可是每次孩子都不愿意。   英语课本强制要求，才极不情愿的磨磨叽叽6-032浙州妈0701B 开始朗读，十几分钟后又是没有声音了，也不知道在干什么，我二次提醒才能继续。我问他没声音在干什么，他说自己在看书，心里默读中。    现在练习册都没要求，只要求每天的课本读完，然后朗读第二天的内容。昨天回来说是他在学校把语文预习了，读课文，划重点字词，多音字注音组词，给课文分段，总结课文都做了。   从这个周末开始按照申爸的要求，做下周的计划，然后周末把下周所有学习内容读一遍。

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20180909-3
    开学一周，总体来说计划表格完成了。但是整个过程比较的煎熬。朗读数学成了最大的拦路虎，孩子就是不愿意出声朗读，每次都必须强制要求，而且朗读过程时断时续，孩子没有进去朗读状态。
    语文能够自主预习课本内容，但是练习册也不朗读。英语假期已经全部预习过一遍，做任何要求配合度还是比较高的。

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20180914-5
    开学半个月了，现在学校适应期基本度过，孩子也适应了这学期各学科的学习强度，总体来说，因为是寄宿学校，学校的作业量相对还是挺大的，每一科除了学校发的与课本配套的作业本，还有《阳光同学》单元练习册和《黄冈小状元》，语文和数学配了《53天天练》。这也导致走读生的我们每天晚上都有三五项学校作业必须在家完成。
    每天的读书强压的坚持着，因为暂时孩子没有从中体会到读书的好处，还不能够自觉完成。我是坚决的要求，朗读课本是必须的，没有商量的余地。

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20180912-4
    从这学期开始建立早读这一项，刚开始这几天坚持时间都不能保证，十分钟——二十分钟不等，前一天晚上把第二天要早读的一两本书整理好放在书桌上，早上起床刷牙洗脸结束后拿起来读，至于读的质量如何，到现在也没有做考核。等这个周末考核一次就了解了。争取一个月养成在家起床早读的习惯。

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20180917-6  
    开学第二周结束了，基本已经进入了学习状态。这学期看学校的要求是比较严格的，各种学习任务一下子上升了一个台阶。
    孩子自己总结这两周学习状况：
1、数学：他的计算速度和准确性需要提高，班上有两三名同学暑假这方面的能力突飞猛进，他自己必须要加强练习了。
2、英语：因为暑假预习完整学期的课本，他觉得学习起来游刃有余。
3、语文：孩子觉得自己的语文积累还是太少，作文口语化比较严重。古诗词经常默写出错别字，这些都需要加强巩固。
4、体育：运动方面是自己的弱项，这学期必须加强锻炼，首先把体能拉上去。
    根据以上各项，需要重新制定这学期的学习计划了。这一两天和孩子在商量计划表中各项内容的时间。

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20180920-7
    最近几天全都在和一元二次方程做战斗，各种错误百出。因式分解学的不是很熟练，做题的时候就很少用，最喜欢用配方法解题。我观察到这个现象，就专门做了一天的因式分解巩固练习，前期有些内容孩子自己感觉学会了，其实他当时只是看懂了，但是没有真正的掌握，不是神童，没办法只靠例题就达到融会贯通的地步，还是需要一些常规的练习，要不然根本没有效率可言。
    根据孩子这一状态，需要调整学习步骤和方法了。一定要把课本学通，再配以相应的练习，才能真正学成自己的知识。只看不练是假把式。

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20180922-8
    八下数学课本现在是读一节做一节，这样感觉还是抓不住重点，不能做到心里有数。以后的要求是一定要整体读完一本书再一个章节一个章节分解阅读，最后一个小节一个小节阅读做题。
今天完成：
1.全部学校作业：五套卷子，一篇作文，53周末测试，《默写能手》一课。
2.八下数学课本一节，今天盯着做的，正确率提升一大截，证明以前还是不认真。
3.《猫武士》第18天学习。

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20180923-9
1:早上7:30极光打卡，听《猫武士》第19天。
2:中午八下课本一小节完成并改错。
3:下午作文课
今天的数学课本出错率低了很多，孩子自己找到了自学的方法，看上去很有成就感的样子。作文课两个半小时写了三篇600字的作文，而且每一篇都当作范文被老师读了，孩子很高兴。回家路上高兴的反复给我说他作文终于找到感觉了。

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20180925-10
    这学期学校作业量明显增多，每天晚上回来都有一两套试卷，课外的学习都加不上了。
1.极光单词打卡20分钟，复习62个单词，学习18个新单词。
2.学校语文试卷，带大小两个作文。
3.八下课本第三章一节。
4.成语练字打卡。
5.睡前听《猫武士》第20天

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20180928-11
    最近20天把早读和早饭时间听新闻两件事坚持了下来，现在每天早读只有十几分钟，等继续坚持一个月后再慢慢调整时间。
    数学课本一元二次方程问题现在基本解决了，只不过解方程还不是很熟练，利用方程解应用题倒是基本没问题了。计算问题还得多练习才能解决速度和正确率的问题。
    英语孩子已经体会到了预习的好处，回来比较高兴的说，他现在背课文是全班第一，只用跟着老师讲课走一遍，课文就都能背过，不用再单独花时间去背。

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20180929-12
1.《猫武士》第21天听，读。
2.八下课本两节。
3.成语打卡
4.学校作业四套试卷
5.读《可怕的科学》，听评《西游记》
数学太耗时间了，学习的大部分时间都花在上边。孩子自己要求英语练字，这是一个自主学习的进步，我赶紧找26个字母的手写体格式，打印让练起。