拓展课上，女儿悄悄说：妈妈，我今天特别想上台！
轮到回答问题时果然是大大方方的，很有几分留恋忘了及时下台，体贴的桐妈就多给了个回答问题的机会。
她知道是最后一次绘本活动，下台又问：妈妈，绘本结束了以后呢？我说：读牛津，读绘本，玩儿配音。因为读牛津读绘本已成习惯，所以女儿追问：配音多久一次，一周一次还是一天一次？
当我把桐妈打出的我们学了112本绘本告诉女儿时，她惊讶得大叫：妈妈，真的吗？我真的学了这么多吗？
睡觉前女儿说:Mum ,Ineed a story ,a mummy’s story !
是啊，小样儿，现在经常想拉妈妈出遛遛。真的是让人感慨啊！
桐妈和皓妈的总结这么全面，我有点儿不知从哪儿说起了，说我印象深刻的几个阶段吧：
1、混入：
我进入花果山群也算较早的，在大群里猫着，清晨收看申爸的早课，看着牛娃们流口水，忙着转大家好心分享的资料，说那个书好就买买买，但并没有太多落实到自己娃娃这里，首先当然是自己懒，其次是觉得娃很普通，目前还成天要玩儿要玩儿，我自己也没智慧忽悠她或者引导她，认知方面至少有学校，家里还是把亲子关系放首位吧。
直到有一天，皓妈成立了英语群，把我拉进去了，第一次凑英语活动，我看那绘本是娃以前在幼儿园唱过挺喜欢在我面前秀过的，就参加吧，接下来第二次是皓妈主持的，语涵好像替补了个小朋友，遭到桐妈的表扬，还特别集合了语涵的发音给她做了个小音频，真感动啊！第三周桐妈问谁可以主持啊，我就硬着头皮上了，我自己一直说学英语也立不了志，开口要克服心理障碍。
开始几周，娃还没怎么反应过来，就这么晕晕乎乎没什么挑战的过来了，后来有一周难度有点大，练习起来就不太乐意，加上那天和朋友约着吃饭，娃有压力很不乐意，我就借机请假了，后来就发现，一旦开了这个头，遇到困难就想找理由撤（一定能找到的）。就这样，我怀着且走且看的忐忑进行到第一次大奖赛，这个新颖的形式让一直身处不提倡比赛环境的女儿很是印象深刻，阶段性的小结，让孩子清晰自己的努力成果，是一个很好的激励。
2、放弃还是继续？
活动继续，渐渐有点儿疲惫了，开始鸡毛了，我本来没有特别明确的目标，原来也只是沾便宜地觉得能玩中学就学点儿呗，总比不学强，但是有时一周下来孩子活动前紧张耍小性，或是教也学不会，或是对比一看别人怎么这么优秀，我也少不了窝火甚至发火。但是孩子爸却是特别积极，因为他一直主张要早学英语，一直认为我让孩子学英语学晚了是个重大失误，现在我好不容易动起来了，他使劲鼓劲儿打圆场，一再说女儿很不错，这样学特别好。
加上随着时间的推移，和一组的妈妈也越来越熟悉了，有问题大家讨论，遇到挑战大家相互鼓励、拍砖、安慰、借鉴、亲如姐妹，自己越来越放松了（不怕自己娃表现不好拖人后腿之类的各种纠结），也越来越接纳孩子的状态了。
有了这样的环境，放弃还是继续不是问题了。
3、黏性
再后来，随着英语群的扩大，自己报名做了辅导员，真是这样：付出越多，收获越多，而且收获一定会大于付出。虽然目前还主要是在体力琐碎活儿层面，但女儿还是很自豪的，有时就骄傲地说：我有两个英语组！而且经常会收听7组的活动音频（她自己的活动时间相同），有时遇到7组的关键活动，她就主动说：妈妈，我自己参加活动，自己上课！这何尝不是她成长中的契机呢？
4、进阶
绘本活动进行到20多周，我认识到自己以前的偏见，以前我会觉得绘本的确是热闹，但是拿来学习的话，太零碎了。现在看到孩子说英语的兴趣日渐浓厚，有时玩儿点小游戏，她能说出的词汇让我有点惊喜了，激动了，想想省下的学英语的钱，毫不犹豫去某宝挑了些绘本。之后又买了牛津1-9。一组行动力超强的妈妈们开出了朗读计划，跟着走吧。就这么简单，目前牛二读了三分之二，虽说不快，但意外之喜是今年才在学校开始学的26个字母的娃，会认点儿单词了，BISCUIT这样浅显的拿来敢下手读。
27周后，桐妈说尝试给孩子们做绘本拓展，随后，居然将活动绘本和近期朗读的牛津结合起来做拓展，娃娃们太有福了！上课也是有个过程的，语涵属于慢热的，开始会紧张，需要我陪在旁边，老师问问题，即使知道答案也要看妈，那就陪着吧，给个精神支持先。桐妈敏锐地把握孩子们的程度，灵活调整，从开始需要中文解释或提示，到后来几乎可以全英文了，这个过程中，语涵特别喜欢牛津树，一次又一次地翻出来当绘本看（我太懒了，之前没弄点读笔，所以不如有的智慧妈妈这个过程就让娃娃点读了），有时也会尝试着拿着高阶的试着读点儿。
5、展望
我的感受是，英语群除了具有网上学习能耗低、动静小的特点，优势在于低幼阶段提倡亲子共学，既是美好的亲子时光又使得家长对学习情况学习效果有把握，更大的优势是，英语群是由桐妈这样具有专业知识的一线妈妈为自己孩子寻求学习路线的过程中形成的，愈来愈清晰，愈来愈完善。
看着女儿跃跃欲试读英语，我想：正因为英语群学习路线的科学性，抱团学习的相互扶持和刺激，还有妈妈的亲身投入，大家的赏识和鼓励，孩子在玩中学在学中玩，找到了乐趣从而更加积极主动，如果不出大的问题，也可算是迈上英语学习的轨道了。对比一直坚持亲子中文阅读但她的汉字学习和汉字阅读程度有限，英语学习到这个阶段真是抱上大腿省老劲了。
感谢智慧热心的桐妈为娃娃们的用心和亲力亲为！感谢皓妈神来之笔建了这个群和对我的棒喝，感谢一组姐妹们的真心付出。
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发表于 2015-11-23 15:18:57