桂-迅雷爸：等哪天申爸不谈投资改谈教育时，再向申爸提问哈，先预定个座位！
嗯...迅雷爸呢，是掉进教育的坑里了。申爸说投资，迅雷爸满脑袋的“阅读”。可是，不知怎么搞的，申爸想说“教育”了，迅雷爸又来说“市盈率”了。不管了，大家交叉着说。各说各的。
就在去年的现在...就是这两天前后吧...咱们的群系开群了。要开学了，申爸呢，说，有句话，要记住，将来遇到疑惑的时候，回来看看。那句话是：学习是一个过程
现在呢，一年过去了...爸爸妈妈们有了实际的经验了。再遇到问题，我们到回头看这句话的时候了。学习的本质是什么？这是一个很难的问题诶...
从表象上看，他和一个孩子的行为有关：孩子认真地在读书，是在学习；孩子坐在教室里听讲，是在学习；孩子写作业，是在学习...可是，从结果来看呢，同样是读书、同样是听讲、同样是写作业的孩子，他们在学习的结果方面，差异却非常大。读书呢，同样都是在读书，可读《阿衰》，和读《世界史纲》，肯定是不一样的；同是坐在教室里，心理想着老师讲的内容，和心里想着Minecraft，肯定也是不一样的...在行为层面，我们很难总结出学习的本质。
结果呢？可....什么是结果？孩子读了12年书，高考。高考的考分，是结果吗？所谓高分低能，并不是凭空想象出来的情形....
考分高，就好吗？孩子考分再高，恐怕也改变不了40岁的时候，在班级倒数第一的孩子的公司里打工，并以此为荣。
可考分低就好么？倒数第一的，中国有多少个班级，就有多少个倒数第一....可到了40岁的时候，开公司的，老板，又占多大比例呢？分高也好，分低也好...相关度似乎不大。
那么，学习到底是什么呢？有没有一个不管是谁，只要听到了，也理解了这个事情说的到底是怎么回事，大家都同意的学习的本质呢？有的。
发表于 2015-11-23 09:40:01