苏-涵妈1009女实践记录

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2022年寒假-202202235年级下-Day 1
寒假就疯玩和弟弟看蓝精灵
1.阅读：中国上下五千年看完了，开始看叶永烈全套科普了，第一本厚的3天看完了
2.昨天开始口述数学课本第一天，弄了1个小时，中途还哭了，因为对方程还转不过弯了，题目要求：列方程并解方程，自己口述时就直接解方程了，说了2次哭了，哭完继续口述，发现说着说着就声音变小了，我一直提醒要声音大一点。
3.口算题：2页40道题目，偶尔还是有错，不能做到全对。
4.复习早课要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。

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20220224-2022028 五年级下-Day 6 寒假就疯玩和弟弟看蓝精灵 1.阅读：开始看叶永烈全套科普了，看完厚的3本了，喜欢一边吃瓜子或者零食一边看书。 2.最近每天口述数学课本上的练习题目40-60分钟，开始时候对方程一直不理解，还是习惯性的用以前学的来解答题目，提醒后设了X，但是不会列方程，经过这几天的口述练习，生意比之前的嗡嗡声大了一些，中间也有几次不明白的题目，我多讲了几遍后，哭了，哭完继续，不要被孩子的情绪感染，要淡定继续执行，目前最主要的问题是不会通过已经知道的条件表达出等量关系式，即使是最简单的2个实物之间的加减法关系，娃也是一脸的懵，老母亲心里又着急，又焦虑，还不能表现出来，不停的肯定比前几天进步的地方。 天妈的建议方法：口述前先口述概念，3/1晚上回去试验加进来看看。 什么是等式：含有等号的式子叫等式。                                 什么是方程：方程是含有未知数的等式。                         什么是解方程：求方程的解的过程叫做解方程。                什么是方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 3.口算题：口算题每天2页，自己只要检查过的就能全对，每次批改完写几个字，激励着娃。 4.复习早课要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。 5.天书：每天跟着弟弟听《改变世界的观念》月10多分钟，这本书读着比其他书都好懂一点，因为借的图书馆的书，我每天真的是为了还书而天书的。

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20220301
五年级下-Day7
1.阅读：开始看叶永烈全套科普了，今天看完第3本厚书，第4本晚上睡前看到了103页，第4本是《哭鼻子大王》，里面有的故事以前听我给弟弟读过，有点印象很是激动，一边看一边说好好看呀。
2.最近每天口述数学课本上的练习题目45分钟左右，口述前先让读了以下几个概念，听着是理解了，但实际碰到题目还是有点晕乎的，我让她朗读完题目后加上一句“根据三角形面积公式=底*高/2”，列如下方程....，今天进行到途中哭了，没有理会娃的情绪，淡定的继续讲解，很快就往下进行了，书上的几道题目口述完后，找了《数学同步练习》的3道题目让她自己做，好在结果都做对了，也算是一个小小的进步吧。
什么是等式：含有等号的式子叫等式。                                
什么是方程：方程是含有未知数的等式。                        
什么是解方程：求方程的解的过程叫做解方程。               
什么是方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
口述流程：（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，自己只要检查过的就能全对，每次批改完写几个字，激励着娃。
4.复习早课要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：每天跟着弟弟听《改变世界的观念》约10多分钟，今天我读的被里面的外国人名字读的绕口死了快。

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20220302姐姐反馈：五年级下-Day 8
1.阅读：开始看叶永烈全套科普了，今天看完第3本厚书，第4本今天看到了246页，看了书封面后面的目录书名，说接下来想看《飞天梦》，老母亲马上安排从公司带这本书回来。
2.口述数学同步练习的方程的应用题目，昨天经过和其他群友的沟通，知道不能着急，要慢慢让孩子习惯改变思维，今天 录音47分钟多，中间写作业时间没算，感觉自己还是有点着急了，今天第一次加上流程2的口述，有一些题目孩子说出已知条件和未知条件，不会说关系等式，比如A比B多15个，通过这句话联想不到A-B=15,反思还是孩子口述的时候我话有点多了，需要改进。
口述流程：（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，有时白天会忘记写，看到我下班回来后就去写了，现在进步的是知道检查了，因为检查了几次检查到错的题目了，有点成就感了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：每天跟着弟弟听《改变世界的观念》约10多分钟，今天读到230页。
6.其他：孩子自己来例假了，也没注意，我晚上看到她换洗的内裤看到的，明天回去好好庆祝一下我们的小女孩长成大女孩了，还要记得写信给她。因为说她教臭的事情，孩子哭的很伤心，妈妈和弟弟又给她道歉又是哄的，她也答应今天白天会穿袜子了。

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20220303姐姐反馈-五年级下-Day 9
1.阅读：开始看叶永烈全套科普了，第3陶应该很快就要看完了，《飞天梦》已经带回去给她了。
2.口述数学课本：回滚，从第1页开始，自己朗读题目并口述，今天发现之前写的一道题目是错的，口述的时候发现的，今天状态不好，可能和来例假有关系，录音到20分钟左右时我出去做事，她自己弄到折线统计图的部分，用时46分钟左右。
口述流程，还是不能熟记于心，需要加强练习。（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，今天是我下班回来做的，现在进步的地方是做完会自己检查了，准确率明显提高很多了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：每天跟着弟弟听《改变世界的观念》约10多分钟，今天读到241页，不知道她啥时睡着的。
6.其他：孩子自己来例假了，白天按照郑委老师的话，以爸爸的名义给她写了一封信，妈妈也写了 一封给她，晚上回去关心她，冲了1碗红糖水给她喝，告诉她有什么需要都可以和妈妈讲，晚饭时叫了个外卖的披萨，庆祝了一下，孩子们吃的很是高兴。

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20220304-20220306姐姐反馈：--五年级下-Day 10 1.阅读：《飞天梦》开始看了。 2.口述数学课本：4.5.号都没弄，6号晚上自己口述数学同步练习的12道解方程的题目，我还没听录音。 口述流程，还是不能熟记于心，需要加强练习。（1）先朗读题目。 （2）说出已知条件和未知条件，设未知数。 （3）说原理-说出来关系等式。 （4）口述根据某某公式列方程。 （5）解方程说答案。 3.口算题：口算题每天2页，需要提醒完成，好在坚持了21天以上了。 4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。 5.天书：每天跟着弟弟听《改变世界的观念》约10多分钟，现在读到254页。 6.其他：5号上午公园野餐2.5小时，因为没吃到臭豆腐，心情很不好，6号中午自己做了火锅，我加班晚上回去又吃了火锅，孩子给我说：中午吃火锅，妈妈不在，感觉吃起来怎么都不香，听了这话，心里暖暖的，这个让我想起来，小时候妈妈去舅舅家，天快黑没回来时，我和姐姐们都在门口期待妈妈回家的样子。

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20220307-20220308姐姐反馈：五年级下-Day 11
1.阅读：《病号的一天》说这个很好看，又看这本了。
2.口述数学课本：7号晚上死活没做口述，8号晚上只口述了数学同步练习的解方程的应用题5大题目，几天没弄明细状态不好，孩子开始不是很配合，开始前问什么是方程，什么是等式，又忘记了再去朗读，再口述了方程和等式的概念。今天的5道题目，有4道都是一个类型的，应该是没有全部掌握，没有那种得心应手的感觉，中途还哭了，我幸好控制住了自己，没有发火，没有一走了之，孩子也平静了几分钟后又继续了，做完后说今天网课的因数和倍数不是很清楚，翻开书让她自己先看概念，又写了几个乘法式子让她自己说哪个是因数，哪个是倍数，好像有点明白了。
今天的感受是温柔而坚定，是很神奇的方法，以后要多用。
口述流程，还是不能熟记于心，需要加强练习。（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，需要提醒完成，好在坚持了21天以上了，需要时刻鞭策孩子。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：无。
6.其他：可能口述开始的玩了，哈欠直打。

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20220309姐姐反馈：五年级下-Day 12
1.阅读：《病号的一天》这本快看完了。
2.口述数学课本：今天晚上先朗读了2页，倍数和因数的数学课本，同步练习第一单元自评卷的5道应用题目口述，口数前问什么是方程，什么是等式，又不会了，再去翻书，再读，今天没有录音，时间多少不知道，可能我在旁边老是会插话，这样不好，明天孩子口述我在旁边听着，听她口述完后再提哪里漏了啥的。弄完又口述了12道解方程的算式题目，先口述再写，明细感觉娃的口算能力堪忧啊，一直要掰指头的。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，需要提醒完成，我这2天没有给批改了，这个需要反思。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：天书10分钟。
6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后就开始，途中不要插话，管住嘴很重要。

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20220309姐姐反馈：五年级下-Day 13
1.阅读：《病号的一天》这本快看完了。
2.口述数学课本：今天晚上先朗读了2页，倍数和因数的数学课本，同步练习第一单元自评卷的5道应用题目口述，口数前问什么是方程，什么是等式，又不会了，再去翻书，再读，今天没有录音，时间多少不知道，可能我在旁边老是会插话，这样不好，明天孩子口述我在旁边听着，听她口述完后再提哪里漏了啥的。弄完又口述了12道解方程的算式题目，先口述再写，明细感觉娃的口算能力堪忧啊，一直要掰指头的。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天2页，需要提醒完成，我这2天没有给批改了，这个需要反思。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：天书10分钟。
6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后，途中不要插话，管住嘴很重要。

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20220310-12姐姐反馈：五年级下-Day 14
1.阅读：《爱之病》这本也看完了。
2.口述数学课本：朗读口述数学书，不到一个小时，30分钟左右，质数，合数，等式，方程的概念还是没完全掌握，开始前再读一下，看一下书上的概念很有必要，我不在跟前感觉会偷懒的。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天要写2页，11.12号2天没有提醒，立马就停止了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：每天天书10分钟。
6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后，途中不要插话，管住嘴很重要。
激动的以为要开学了，13号晚上开了家庭会议，每个人对会议内容都签字，按了手印，结果开学暂缓了，其实孩子比我们大人更希望开学，今天晚上回去给做下心理疏导。

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20220313姐姐反馈：五年级下-Day 15
1.阅读：今天带了2本连续的叶永烈3列回去给她看，白天在家估计没有阅读。
2.口述数学课本：朗读数学书2页，读的一直打哈欠，做了几道课本上的分解质因数的题目。网课今天的数学作业：复习解方程的题目，计算错误的3道，方程列错的2道。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天要写2页，今天写了14号的，补了13号的2页。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：爸爸天书《改变世界的观念》10分钟左右。
6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后，途中不要插话，管住嘴很重要。

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20220315姐姐反馈：五年级下-Day 16
1.阅读：今天《生死未卜1》看了一半多。
2.口述数学课本：朗读数学书，口述题目40分钟，我不在面前的时候会偷懒，我盯着把书上的列题又口述一遍，今天才理清了2的倍数，3的倍数，5的倍数的特征。理解并记住概念很重要，今天开始前问什么是质数，还是说的不够准确，合数稍微记的清楚一点，开始前还是要先明确一下概念。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：口算题每天写2页，最近正确率提高很多，在我回家之前主动完成了，值得表扬。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：天书《改变世界的观念》10分钟左右，她都没听几句就睡觉了。
6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后，途中不要插话，管住嘴很重要。
7.作息：早上7点起，晚上22:00左右睡。

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20220316姐姐反馈：五年级下-Day 17

今天姐姐状态不好，没弄口述，楼下散步走了20分钟左右，说了下质数，合数，等式，方程，2的倍数、3的倍数、5的倍数这些知识点
回来洗漱，上床看了几分钟的《生死追卜》下册就睡觉了。口算：2页写完了，网课作业自己完成了。

恒妈：之前其实都是妈妈为主的，妈妈要干什么，就要求孩子干什么（虽然不一定都干出来）；后面要以孩子为主了，妈妈想让孩子干什么，得按孩子的状态来。相当于把妈妈自己的一部分主导权利去掉，很多妈妈无意识地不放权。

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20220317姐姐反馈：五年级下-Day 18

今天妈妈下班前单位在的 园区被临时封了，晚上22：20到家的，姐姐没有口述数学书，回去时2人都在看书，说是等妈妈回家。

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20220318姐姐反馈：五年级下-Day 19 1.阅读：看了哪本不知道，看了一些。 2.口述数学课本：朗读数学书，口述题目30分钟，读书前复习了质数，合数，倍数，质因数等概念，有点墨迹，不愿意了，后面要把时间安排好了，课本口述完就口述练习册。 （1）先朗读题目。 （2）说出已知条件和未知条件，设未知数。 （3）说原理-说出来关系等式。 （4）口述根据某某公式列方程。 （5）解方程说答案。 3.口算题：这2天我没跟踪，可能没写。 4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。 5.天书：天书无。 6.其他：孩子口述前让她说一遍流程后，途中不要插话，管住嘴很重要。 7.作息：早上7：30起，晚上22:00左右睡。

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20220319姐姐反馈：没有实操，妈妈加班一天，到家累瘫了，眼睛睁不开，不到9点就睡觉了。20220320姐姐反馈：-五年级下-Day 20
1.阅读：看了叶永烈的厚的一本的80多页左右。
2.口述数学课本：朗读数学书，口述题目30分钟，读书前复习了等式和方程的概念，今天朗读到折线统计图部分，我去洗澡了一会不盯着就头功减料了。
（1）先朗读题目。
（2）说出已知条件和未知条件，设未知数。
（3）说原理-说出来关系等式。
（4）口述根据某某公式列方程。
（5）解方程说答案。
3.口算题：这2天我没跟踪，娃居然 每天都写了，真是出乎我的意料。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：天书到320。
6.其他：口述完要看淘宝，选运动裤，她看的9.9的我嫌弃质量不好，我看的贵一点的质量好的她看不上样子，不欢而散，气的上床又去哭了一会。
7.作息：早上7：30起，晚上22:00左右睡。

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20220321姐姐反馈：-五年级下-Day 21
1.阅读：看了叶永烈的追凶，还没看完。
2.口述数学课本：口述数学同步练习：第3单元的题目45分钟，读书前复习了质数，合数的概念，分解质因数等。昨天数学作业全对了，老师担心是娃看答案的，
3.口算题：晚上我提醒后就自己写了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：无。
6.其他：关于买衣服的事情，和爸爸一起讨论，爸爸也说不能买太便宜的，穿了对身体不好，买了2个品牌折扣的裤子，很是开心。
7.作息：早上7：30起，晚上22:00左右睡。
8.手工：在家用废纸箱做了收纳盒，还用黏土做了花朵，煎鸡蛋，小花朵等来装饰，自己把收纳盒组装完成后安置好，也影响到弟弟把自己的袜子和内裤都弄的真整齐，好好夸赞了一番，娃心里美滋滋的。我给猪队友说结婚纪念日发321红包太少了，娃直接来句：爱情不是用金线来衡量的。

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20220322姐姐反馈：-五年级下-Day 22
1.阅读：看了叶永烈的追凶完成了，今天晚上看主力舰沉没上，看到32页，每次看完不放书签，我老怀疑她瞎看，这点为啥总是对娃不放心呢。
2.口述数学课本：自己下午5点录音了30分钟的朗读数学课本的录音，我又让她给我讲了2道公因数的题目，娃还后悔自己读了数学书，怎么还要讲题呢。
3.口算题：买的口算本到分数了，写了1页另外的，又下单买了一本看是否和书本更贴近的题目。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：15分钟多到330页。
6.其他：关于买衣服的事情，和爸爸一起讨论，爸爸也说不能买太便宜的，穿了对身体不好，买了2个品牌折扣的裤子，很是开心。
7.作息：早上7：30起，晚上23：20左右睡，我读书完走了2人假装睡了，后来又起来吃东西，看动画片搞到很晚，真是气死了快。
8.其他：天妈发的测试题目，我打印了2页，先不然她写，说要测试记录时间，非要着急先笔算了，时间都是自己瞎写的，后来我又忙盲算，视算给她后，综合考评下来她笔算，速度快，准确率也高的，其次是视算，也有5道错的题目，盲算时间最长，错误率和视算的差不多。

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20220323姐姐反馈：-五年级下-Day 23
1.阅读：看主力舰沉没上，看到102页左右，说自己平时都是中午饭后看一会，晚上上床看几分钟。
2.口述数学课本：今天口述前几天第一单元的老师的布置写过的测试题目A4-2张题目，5（X-2）=20，这样的居然不会用分配率，回忆了半天，一直说是5X-2.苦口婆心讲了好几遍，说想起来了，口述到应用题目时，孩子说自己感觉方程像从来没学过一样，为啥一下变的这么陌生的，明明开学前学的呢，我说那可能是网课时间段，不是自己老师，印象不深刻吧，还是要经常复习，不然前面的都忘的差不多了，第一张的应用题目提醒了，我先讲给她听了后，到第3道题目时，差不多有点想起来了，一共6道应用题目，还是这样的，A比B 多20 ，B是x,A是2X，就是列不出来方程。
3.口算题：新买的口算本还没来，今天就没写了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：15分钟多到345页左右，听到唐老鸭时都很开心。
6.其他：前几天买的2个品牌折扣的裤子，收到了，自己也试穿了，说很喜欢。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

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20220324姐姐反馈：-五年级下-Day 24
1.阅读：今天没有阅读，午饭后同学和同学妹妹来家里玩的，几个人玩的很开心。
2.口述数学课本：今天口述数学书新学的内容3页多，最大公因数和最小公倍数的章节，2个概念还没弄清楚，经常会弄混淆，11和33的最大公因数开始有点懵，搞不清楚，先说1，看看我又觉得不对，我让她把11.33的因数都分别写出来，再去找最大公因数，自己恍然大悟，录音40分钟就不干了。哈欠连天，眼泪汪汪的。
3.口算题：新买的口算本还没来，连续3天没写口算了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：爸爸进行的，估计最多10分钟多一点。
6.其他：无。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。

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20220325姐姐反馈：-五年级下-Day 25
1.阅读：这几天阅读就进行的很少。
2.口述数学课本：让朗读补充习题的题目，照着写过的答案朗读，录音了24分钟多就不干了。
3.口算题：新买的口算本到了，开始写了1页关于公倍数的，3个数的最小公倍数4.5.6这样的娃问有没有什么简单的办法，我也不知道就教她把每个数的倍数都列出来，直到找到3个数的最小公倍数。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：进行到358页，但是感觉她没怎么听，每天晚上都睡的比弟弟早。
6.其他：无。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。

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20220326-20020328 姐姐反馈：周末妈妈忙着做一周的早餐和干粮，娃就放羊了，看了几集《平凡的世界》电视剧
阅读也没怎么做
28号晚上做了2页口算，明天开始口述赶紧做起来，28号一天一直喊的热，狂躁，昏呼呼睡了大半天。
天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。

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20220329-姐姐反馈：-五年级下-Day 26
1.阅读：晚上开始看《主力舰沉没-上》，这几天不舒服，牙疼要掉了，发低烧，29号夜里还吐了。
2.口述数学课本：让朗读补充习题的题目，读了老师发的总结文字，就半小时就不干了。
3.口算题：新买的口算本到了，开始写了1页关于公倍数的，之前的简答的口算也做了1页。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：进行到368页，但是感觉她没怎么听，每天晚上都睡的比弟弟早。
6.其他：无。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。



橡皮法：
1.孩子拿出已完成的家庭作业本，妈妈坐在孩子旁边全程监督，要求孩子用橡皮或是白纸片或是用手遮住答案，一道一道题重新算，心算或是打草稿都可以，把心里算的或是草稿纸上答案和作业本上的答案对照，如果不一致的话，那肯定有一个是不对的，那么就得重新算了，直至算到正确答案为止，这里有些妈妈可能担心孩子会记住答案，这种情况刚开始肯定是有的，所以要妈妈观察孩子全程监督。（注意：做完作业不要立即橡皮法，中间可以有一个缓冲的时间）
2.如果孩子很认真地进行了橡皮法，即使有错误没有检查出来，也不要斥责孩子，然后直接告诉孩子正确答案。如果是孩子确实是不会的（知识短板的问题，直接吴奶奶或第二天找老师，当然能通过朗读课本解决则更好），其他诸如读题或是计算等问题则通过事后朗读课本、回滚口算本等来解决。
3.妈妈一定全程监督21天，不要看前面几天孩子认真橡皮法，后面妈妈就不管了，这个是最要不得的，孩子都有趋利避害的想法，你妈妈后面撒手了，孩子也就糊弄了，首先一定要坚持21天。现在家庭作业量比较少，其实要不了几分钟就可以检查完成的。孩子能否顺利拿下橡皮法，决定权暂时在妈妈这儿，妈妈一定要重视这个事情。

lily8261

20220330-姐姐反馈：-五年级下-Day 27
1.阅读：看《主力舰沉没-上》到102页，看到里面提到阿西莫夫，很是激动，找给我看的。
2.口述数学课本：让朗读数学书3页，老师整理的第3单元概念只3页，思维导图1页，数学同步练习口述2页，一共读了30分钟，一直要死要活的不要读了。。
3.口算题：口算2页中间断了4天左右，今天有2道错题。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：进行到378页。
6.其他：无。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。

lily8261

20220331-姐姐反馈：-五年级下-Day 28
1.阅读：看《主力舰沉没-上》到132页，白天应该是没怎么看。
2.口述数学课本：让朗读数学书3页，老师整理的第3单元概念只3页，思维导图1页，口述数学同步练习空白2页，内容第3单元复习题目，用时50分钟。
3.口算题：口算2页，现在准确率越来越高了。
4.这学期就要抓主要矛盾，姐姐这学期就抓口述数学吧，课本口述完就口述练习题目，先这样安排着。
5.天书：进行到382页。
6.其他：无。
7.作息：早上7：30起，晚上22:40左右睡。

天妈建议：20以内加减法要求一秒一个，口算要每天练，每天2页，假期也要坚持。