000-闽飞妈1006男-数学小作坊实操反馈

闽-飞妈1006男

反馈D2:202.6.26
1.盲算五年级上浙江口算本小数乘法30分钟。
2.口述心算五上数学书3*45分钟。
3.新概念朗读新课36，旧课35 34 33 27 28.
4. 语文复习。

闽-飞妈1006男

反馈D3:2020.6.27

1.夏青唐诗300首约3小时。
2.阅读 藏獒结束、林汉达三国故事1小时。
3.古文 左传下32-47 第一遍。4.哈利3伴听约1小时。
5.新概念读到第37课，复习36 35 34。
6.朗读五上英语课文第一单元+第二单元。7.盲算 未做
8.朗读数学 八年级上册45分钟。假期朗读以拉伸初中高中数学书为主。
9.口述心算 3*45分钟五上数学书。寒假已经口述过一遍了，这次小数乘除法计算过程比较烧脑。根据上次口述情况，后面的内容包括五下数学书都比较简单。计划五上正本口述结束后再回滚一、二单元，同步口述完六年级数学书。10.语文复习：1小时。

闽-飞妈1006男

反馈D4：2020.6.28
1.口述心算3*45分钟五上数学书，方程写等量关系还不太熟，也需要回滚。
2.新概念2读第38课。

闽-飞妈1006男

反馈D5：2020.6.29
1.盲算 小数乘法 25分钟，无难度，练个熟练度。
2.口述心算 2*40分钟，五上数学书。孩子自己录音，还未听。
3.朗读数学 2*40分钟，八上数学书读完，继续九下教材。不知道可否这么跳着读，他自己随意挑着读。孩子坦白自己读很快，是读的时候，眼睛已经漂到下面的字，急着想看下面的内容。和孩子强调了朗读必须清晰准确，让妈妈能听清，读太快会养成糟糕的习惯，容易不过脑了。
4.伴听。哈利波特英文3约2小时；夏青古诗三百首约3小时。前一次发现口述心算主动关了伴听。
5.阅读 哈利百科，哈利3 看了三章。
6.朗读 新概念第39、38、37、36课，英语五上1-4单元。
7.古文：左传下32-47页第二遍。

闽-飞妈1006男

反馈D6:2020.6.30
数学
1. 盲算30分钟。五上小数成整数，偶尔出现忘记转小数情况。
2.口述心算五上2节课。今天应该述完了，准备让孩子述练习本的题目。本来计划回滚书本内容，孩子第一遍述下来基本正确，但还没有顺畅，他不喜欢短时间内重复一个任务，所以计划练习册结束后周末陪他再回滚书本。
3.朗读数学九下数学书2节课。问他要不要从七年级开始，他说我都开始读了，选择要读完再换，劝说未果。问他那你读得懂吗？他说大部分读不懂。


英语
1.伴听。哈利波特英文3约2小时；
2.阅读 哈利百科，哈利3 看了三章。
3.朗读 新概念第40、39、38、37课，英语五上1-4单元。

阅读：
1.写给大家的世界简明史随便翻了翻，有些看过的，有些不喜欢看就跳过，有些看看图。继续看了哈利百科。
2.伴听：夏青的古诗300 2小时，口述的时候需要关掉。
3.古文：左传下朗读33-38 第三遍。

闽-飞妈1006男

反馈D7:2020.7.1
数学
1.盲算 30分钟 五上浙江口算本小数乘整数。
2.口述心算  2*40分 人教五上，还剩最后一页完成后继续五下。因为这次是第二次口述心算，基本都正确但不流畅，计划使用练习册盲算的方式进行回滚。
3.朗读数学 2*40分 人教九下。
4.仁华奥数三年级 1小时。

英语
1.朗读 新概念二41（三遍） 40 39 38，五上UNIT 1-4.
2.伴听 哈利3 约1小时。
3.阅读 哈利3 两章。
4.扇贝单词 打卡D2.

伴阅：
1.伴听 夏青古诗300首2小时。
2.阅读 哈利百科，科普趣闻40分钟。
3.古文 朗读左传32-47 （第三遍）。

其他
运动：羽毛球课1.5小时。

闽-飞妈1006男

反馈D8:2020.7.2
1.盲算 30分钟
2.口述心算 五下 2节课
3.朗读数学 九下 2节课
4.仁华奥数 把前一天的内容回滚了下习题。

英语
伴听：哈利3 1小时
朗读：新概念42 41 40 39 五上课文+单词 5-8单元
阅读：哈利3 到第15章。

伴阅：
1.伴听 夏青古诗300 2小时
2.阅读 哈利百科。科普趣闻30分钟。
3.古文 左传下朗读48-63（第一遍）。

闽-飞妈1006男

反馈D11:2020.7.7
1.伴听 哈利4 没想到昨天可以边听边做奥数题目。
2.朗读 新概念46课三遍，这课的单词读了两天还没有读清楚，所以继续听和读。今天已经攻克下来了，明天可以继续推进新课。英语课文五下5-8单元课文+单词。
3.阅读 哈利4 约15-20分钟，这个状态不确定，看着每天都有看一点，量不太大。

1.盲算 40分钟。五上小数除法，一开始算法有些问题，比较错乱。妈妈忍不住提示在脑海里按竖式计算后就稳定了，做得挺开心。

2.朗读数学 2节课七年级人教

3.口述心算 2节课五下。孩子说给自己设定了内容，不管时间，没想到时间不知不觉就过去了。口述得状态挺好，不会做的题目看他在书本上画了记号。

4.奥数 仁华奥数 30分钟。
昨天盲算的时候，还考我什么是质数和合数，有时出的问题会给我挖坑。这个暑假明显感觉孩子直面任务的能力提高了，想来是目标敏感期+朗读数学已成习惯，所以效率比以往的假期要高出许多。

阅读：
1.李毓佩 数学童话
2.细菌的衣食住行。
3.伴听：世界史纲。
4.古文：左传下约10分钟。

闽-飞妈1006男

反馈D13：2020.7.9
1.朗读七上结束，继续七下（4节课）。孩子读七下数学书时还做了笔记，边读边想答案。
2.口述心算 无。昨天要求把口述心算的任务换成朗读数学书。目前进行到五下通分的内容，问他是不是因为难所以不想口述说还可以，更愿意朗读数学。
3.盲算 小数的四则运算30分钟。
4.奥数 思考了一题没有思考出来，今天继续。

英语：
朗读新概念二 47 46 45.
朗读五下1-8单元课文+单词。
阅读哈利波特四。
伴听哈利4 2小时

阅读：
1.伴听 史记、世界史纲
2.定向阅读 世界史纲  孩子看的状态不错，说挺好看，看的很细。
3.阅读：叶永列 科学王国漫步。

4.古文：左传下。