3005深-淇妈0903男三1803女2018暑假小作坊

淇天大圣2009

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大致是7月13日放假

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大致是7月13日放假

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7月16日正式开始暑假模式

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1.2014年以来我一直坚信申爸理论，也一直在默默实践，从伴听，小学指南三大习惯的培养，再到朗读数学。总有各种理由也坚持不了写反馈与总结，看有些妈妈执行得好的，有时也顾不得是否适合自己的孩子就套用了，也走了弯路。耐何理解力有限，笨办法就时常往回看早课，真的常看常新对自己做修正。 2.孩子自从申爸开始讲盲算，我们从十五分钟算了两三个月到三十分钟，最大的收获就是他反反复复看李毓佩的数学童话。 3.寒假朗读数学课本，当时快临产也就没抓，随他读，每天一个小时的样子。读了景山三上和三下，北师大数学三下各一遍。完全是完成任务的态度。四五十分钟读完整本过，实际上很多跳读。 4,暑假7月16号开始朗读数学，两天读一本（每天2小时至3小时），截止目前读了（景山三上，三下，四上）两遍。（景山四下，五上）一遍。视算四上口算本到48页，平均每天一小时只能视算两到三页。计划明天开始朗读北师大四上教材。目前可怕的科学一般都选经典数学系列来看。 5.英语，从四岁左右基本上都看英文动画，迪斯尼电影及纪录片，看过的英文动画有丁丁，好奇的乔治（半年），蓝精灵断断续续看（u盘电视有好些放不出来，因为对英语路线不清晰，也就不了了知了。）在三年级上学期每天也断续看几集，本打算在寒假做为数学后的甜点，由于被他发现“糟糕的历史（英文）”就不看蓝精灵了。着实从寒假到暑假前迷糟糕的历史一到五季反复看了估计有三遍。从7月20号左右看回蓝精灵，从开始的每天一两集到今天看足了两个半小时。打算就这样维持，把伴听也换成蓝精灵音频。 牛津树在一年级时点读过一二级，但读得一般。积木英语也跟读过。

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＂这是要求＂反馈2018-8-31 冲关打卡第一天 1.朗读:暑假7月16日开始朗读数学，每天坚持3小时左右的数学朗读，20分钟教案均自觉主动在上午完成。截止8月31号景山三上至四下朗读了三遍，五上五下二遍；北师大四上两遍；视算口算本三上三下四上。拉升七上，八上至103页。回滚北师大四上时说感觉很简单。 2.视频:下午看蓝精灵，看书，拼乐高， 3.伴听:7月份白话史记和蓝精灵:8月份主要伴听蓝精灵至少3小时。孩子反应像在看图画，能描述对话内容。 3.运动:傍晚打蓝球1.5小时。  原来朗读姿式没有要求，自买了阅读架后要求端正做好，这周的朗读效果明显专注多了。 上山以来都有实践一直均无反馈，“每天冲关反馈”对自已说这是要求。从自我做起

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反馈2018.9.3至9.10 4-050四淇妈B 1.每天朗读语文课文1单元，教案2课 2.数学朗读北师大四上（在学）一节（周末8号9号拉伸七下p1-36,回滚景山五下p1-86）周六用时三小时，周曰用时三小时四十分钟，说是读了忘记时间。 3.英语每天所学 4.伴听蓝精灵音频 5.周末教案每天20分钟 6.盲算四天（每天30分钟）景山三上p34-39多位数的认识，感觉比较顺利

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反馈2018.9.10至9.11 4-050四淇妈B            1.每天朗读语文课文1单元，教案2课 2.数学当日所学（明天开始改到周末回滚这周学过和下周要学的内容，平时不朗读数学） 3.伴听蓝精灵第8季 4.盲算景山三上p1-p10（我录好音，他放学回来算）他自己算得挺高兴，没留意他算得好不好。