朗读数学

miaoxiaobaoma

1月22日周二（寒假模式）
7：20起床，22点睡觉。
语文朗读（约半小时，9点前完成）：
洗漱吃早餐后，朗读《日用所诵》一下剩余的二个单元、《全阅读》一下第九单元，边朗读边录音。日有所诵一下读完，妈妈回家时小宝自己已经把二年级拿出来了，笑嘻嘻说现在这二本书不是同时了。
妈妈下班回家后把录音转到文妈打卡群里去。读的很慢，里面夹杂着爷爷奶奶大声说话的声音、小九叫的声音，搞笑的很。

书法课（9点-10点半）
书法课第一天，老师讲了握笔姿势，教了一二三，三个字的写法。小宝说老师说他写的不对，二的上面一横比下面的长。我让他按老师要求来。

牛津自拼2
没有学新课，妈妈回来后仍是跟小宝一起订正，一册有八个单元，小宝当成玩，前天一下子点读了四个单元，记得不牢，练习册上题目要不就是不没做划问号，要不就是打叉。昨天全部订正完毕，让周三看第七、八 单元，点读听清楚了再做练习册。

数学
看吴奶奶讲数学。前天我让他丁丁历险记/吴奶奶任选其一看，小宝很排斥说都不要看，不知道昨天怎么又看了，还告诉我今天学会了好多长度单位，考我1千米=多少纳米？我说妈妈要晕啦，这个位数太多了妈妈算不出来，小宝就很开心地笑了。能看就行。数学课本因为已经到三下了，宸爸的音频他不肯听，就先看电视好了。

其他
练琴，跟爸爸玩扑克牌，自己摆仁华奥数一年级上面的火柴棍游戏。

语文特别事项
小宝最近比较喜欢玩比一比再组词的游戏，连续二天妈妈回来时见小黑板上都写满了字，让我先说一下这二个字有什么区别然后再组词，我全部组完词后小宝自己再组词，都要写在黑板上，小宝组的词必须跟妈妈的不一样。我还随意地教了下如何把每个词造句，小宝说不会，我就先举例造了几个句，小宝试着也造了几个，这个游戏蛮有意思的。
另外，小宝最近睡觉前，会躺在床上自己说词语说着玩，先说一下词的写法，然后组词。不知道是不是敏感期到了，觉得最近比较关注词语。我想下要不加大语文输入，有过来人妈妈也请帮忙建议下。

miaoxiaobaoma

2019年1月23-25周三到周五（寒假模式）
7.10起床-22.10睡觉。
早吃完饭后约8点钟，自己录日有所诵二年级，每天2个单元，全阅读一年级，每天1个单元，差不多耗时30分钟左右。
语文课本一下，第1单元。
9-10.30家不远上书法课，
11-13.30在外面吃饭，跟爷爷奶奶坐公交车带弟弟去妈妈单位吃奶
下午午睡1-1.30小时，看吴奶奶讲数学1集，点读及做牛津自然拼读，共5册昨天差不多第二册弄完了，不过练习册错的太多，我让他自己在点读听一遍后订正，他要求跟妈妈一起订正。
晚上练琴40分钟左右，跟爸爸玩扑克牌。
天书又没进行，因为要保证每天亲子一起玩的时间。
伴听：
吃早餐及之前听英语，吃完早餐伴听汉书。

2019年1月26-27日周末（寒假模式）

朗读并录音：
日有所诵二，第7、8单元（周六），9-11单元（周日）
全阅读一下，第16单元 ，附录，全阅读一年级结束。

景山数学三下
方向与位置（周六）-课本，口算本没做。
统计（周日）-课本，口算本没做。现在讲时小宝都要自己参与做，平均数时要先加总再算出来，花了一些时间，不过教了小宝对于多个数相加，而且数字比较接近，诸如98、90、95、80、83几个数，不用直接相加，可以用乘法的方式，先乘再相加，这样只是个位数相加，会算得比较快。几次之后小宝就知道用乘法了。
仁华奥数
小宝这二天自己把仁奥二拿出来让爸爸讲，周日晚上我让他先玩会扑克牌，他说玩了就没时间讲仁华书了。爸爸妈妈要注意给小宝留出来时间，不能让小宝一直处于没时间的紧张状态。

书法课
周日上了一课，老师反馈是写字姿势有很大问题，比较难纠正，一纠正就不知道怎么写了。请老师尽量纠正，我们不要求赶进度，就是纠正姿势。感觉书法这个坑要掉下去了，钱要出掉一大笔了。呜。
小宝对于老师布置的作业很在意，早上准备去上课时跟妈妈说作业还没写完呢。但被我忽略了以为是可写可不写的，以后要注意让他课上完一回家就写书法作业，写时家长在旁边纠正。

伴听
早黑猫（装RAZ音频的白CD找不到了，换听黑猫），其余时间汉书。

其余时间，玩。

miaoxiaobaoma

1月28日周一。
上午，朗读并录音，日有所诵二上第12、13单元，全阅读二上第1单元，语文读本一下第二单元。下午，看吴奶奶讲数学三年级，妈妈回家后抄写数字1、2各2页，因为写字姿势不对不敢让小宝自己写，怕加强错误。晚上，练琴半小时。练完本来想让他自己玩纸牌爸爸读天书的，结果小宝要爸爸讲仁华奥数二年级，昨天晚上也讲了快一小时。最近对数学的兴趣又冒出来了。
英语连续三天没有碰。
伴听—早伴听2小时左右黑猫，晚吃饭时伴听汉书。

1月29日周二
上午，朗读并录音，日有所诵二上14、15单元，全阅读二上第2单元，耗时半小时左右。上书法课1.5小时。
下午，看吴奶奶讲数学三年级视频，完成书法课作业用时半小时，点读牛津自然拼读课本3第一二单元，用时半小时，练琴40分钟。晚9点左右跟爸爸开始看仁华奥数，小宝觉得是在玩。
伴听，早黑猫英语，晚汉书。

miaoxiaobaoma

1月30日周三
上午，朗读并录音，日有所诵二上16，下第1单元，全阅读二上第3单元，耗时半小时左右。上书法课1.5小时。
下午，看吴奶奶讲数学三年级视频，完成牛津自然拼读3第一二单元练习册，这些是小宝自己在家完成。说练习册中有一个问题不会做，妈妈下班后一起解决。
妈妈下班后完成书法课作业，不让妈妈在旁边盯着。给妈妈出数学题，妈妈不会，小宝给妈妈讲解，现在看奥数书妈妈全线歇菜。
今天周三休息不练琴。
晚9点左右跟爸爸看仁华奥数二年级。

伴听，早黑猫英语，晚汉书。

让小宝倒垃圾，小宝说不想倒，为什么要倒，被妈妈好好训了一会。现在妈妈很容易训小宝，给小宝讲大道理，小宝拒绝或做事磨蹭时妈妈就开始怒火直喷，解决方法不对，要用“这是要求”来做。

miaoxiaobaoma

1月31日，周四
上午
朗读并录音，日有所诵二下第2.3单元，全阅读二上第3单元，用时半小时左右；9点开始上书法课1.5小时。
下午
因午睡迟了，妈妈下班才醒来，看吴奶奶三年级视频3集22分钟左右，写书法课作业。
晚上练琴40分钟，现在在跟爸爸看仁华奥数二年级，估计会40分钟左右。刚才又用积木摆了图形让妈妈答各种面的各有多少块，妈妈没答出来。
伴听汉书，早黑猫英语。

补充：昨天妈妈以为没看牛津自然拼读，后来问小宝说是看了，在午睡前看的。

miaoxiaobaoma

2月2日周六
朗读并录音，语文一年级下第三单元，拆字教案一下3课。
牛津自然拼读3练习册，然后就是玩。
晚上爸爸继续讲解仁华奥数第6讲，现在每晚弄完一讲，听爸爸说似乎二年级比一年级简单，挺奇怪的。
伴听黑猫英语，汉书。晚上洗漱时要小宝蹲下来帮他洗下屁股，小宝说不会，然后大人强调要蹲，小宝坚持他不会，也不能会。真是被气得。除了学习，凡涉及动手或是做动作的事小宝第一句话就是我不会，很难被鼓励，以前还能说这是要求让他做，现在直接说妈妈你不要说了我不喜欢这个要求，我就是不能做好，妈妈感觉好累。

2月3日周日
今天是小宝的7岁了生日，我的小宝贝居然都7岁了，也真是快。
上午读了语文一下一个单元，拆字教案一个单元，10点半爸爸买给小宝的生日礼物_4乘4,5乘5的魔方到了之后就再也不肯学习了，一直在弄魔方，中间出去吃了顿饭，回来继续拼。

2月4日，大年三十，周一
跟小宝说明天就是新年了，我们今天把语文一下课本,一下拆字教案，还有景山数学三下冲完，结掉旧的内容来新的。小宝问了会为什么要这样做，解释后同意了，先是把朗读的语文一下及拆字教案读完了，稍微玩了会，又跟爸爸开始弄景山数学三下最后二章，到12点半课本弄完了，口算本没弄。告诉他已经很不错了，今天剩下的时间就随你玩魔方。小宝很开心。

2月5日大年初一
朗读日有所诵二下6个单元，全阅读2个单元，跟小宝说休息会一会弄口算本，结果一玩魔方就不肯停了，只好作罢，跟爸爸说以后学习的先弄。魔方手机这些不要用来考验孩子的定力，孩子还没到有这么强的自制力。

2月6日，大年初二
今天是弟弟小九的周岁生日。因为小宝要跟爸爸回爷爷奶奶家，建议小宝把日有所诵二结束，不然书太多了。小宝开始一直嘀咕说好多，我笑他你就捣，你认真读20分钟不到就读完了。结果上午10点半就读完了。后来就没再弄其它的，现在在回家的车上。走前带了全阅读二，仁华奥数二，黑猫英语二本，小宝还要带黑板，说要爸爸每天把要学的写下来不然他不知道读什么，而且他有时要在黑板上写题目。后来折中方案，妈妈在家在黑板上把学习内容写好后拍给爸爸，爸爸再告诉小宝，带了四支粉笔，他想写题目就在爷爷奶奶家院子的水泥地上写。完美解决问题。哈。另外还带了四个规格的魔方，以及买时配套的小册子魔方大全，最近狂迷魔方，一天达5小时以上，不知回去这几天能不能把5乘5的魔方琢磨出来。
补充下，昨天下午口算本弄了二章，还剩一章总复习，因为要出去玩就没弄了，跟爸爸说若在车上没事做就跟小宝弄完好了。昨天晚上小宝吃完饭把景山数学四上拿出来翻，我问他干嘛，他说看看书跟口算本内容是什么，有几章，估计要多久才能弄完。搞笑，我们大人还没看他自己先计划了。

2月7日，大年初三，周五
跟爸爸在爷爷奶奶家，妈妈列计划爸爸协助执行。早上朗读全阅读二第7.8单元，黑猫英语3一本。下午仁华奥数二年级第10讲。据爸爸说这章开始难了，弄了二个多小时才结束。明天要外出，跟爸爸说以带着小宝玩及到处走走为主，奥数没时间就停停，有空时记得听故事就行。伴听黑猫英语，汉书。

2月8-9日，大看初四、初五
全阅读二每天读二个单元，黑猫英语3二本读完，仁华奥数二年级第10,11讲。昨天晚上爸爸出去喝酒，没空给小宝讲仁华奥数，所以明天得继续弄第11讲。不过妈妈已经比较满意了，毕竟过年在家里得去拜年啥的，能每天读下就不错了。黑猫英语就带了二本，跟爸爸说若读完了就全阅读再多读一单元，每天大致读半小时左右就行了。

2月10-12日
10日回上海，堵车，小宝又吐得一塌糊涂，所以过年让小宝回爷爷奶奶家真的不是件好的事。这几天比较混乱。昨晚上看了问了下小宝，目前进度如下：
全阅读二上卷--读完。
仁华奥数二，第11、12讲讲完习惯做完。
牛津自拼书，春节期间没有进行。
昨天下午上了一节书法课，回来自己把作业写了。现在写字笔往前倾有所改善，但大拇指仍是不会弯曲，是直着的，还得继续纠正，报的12节课都快上完了。

miaoxiaobaoma

2月13日，周三
上午
全阅读二下卷第 1、2单元
上书法课1.5小时，小宝说笔顺还没有学完，怎么办呢？跟爸爸商量了下，再给他报一年的书法课，上完应该差不多了，反正我们也没要求小宝走专业路线，就是把字写好看写正一点，作为中国人，写得一手好字还是有必要的。

下午
牛津自拼书3，当天我写在黑板上了但小宝没做，这个又得盯着小宝做了，英语方面要天天坚持，一停小宝就有些畏难。
下午妈妈下班到家后小宝完成了书法课作业，然后看了会动画片-数学城兄妹，又要给小宝找新的动画片了。
数学，吴奶奶三年级看完，习题也讲完了，因为景山数学四年级还没学，所以小宝不肯往下看吴奶奶了。
晚上，练琴，仁华奥数没做。

2月14日，周四
最近这一周小宝没有很好的执行妈妈布置的任务，每天只是朗读+上书法课，其他的都没好好完成。
全阅读二下卷-朗读第3、4单元。
看数学城兄妹一 集。

妈妈回家后，小宝把书法课作业写了，妈妈问牛津自拼呢，小宝说没做，不知道怎么做。妈妈跟小宝一起订正自拼课本上小宝做的，还是年前做的，年后就再也没有动过了。
晚上吃饭，妈妈提醒了小宝几次，让他在半小时内吃完，我们要22点前上床睡觉，妈妈知道你还想跟妈妈玩一会的，你要学会自己留时间，不然就不时间玩了。小宝没有当回事，继续晃，结果吃了40多分钟饭还没吃到三分之一。后来妈妈发飚了，限小宝5分钟内吃完，吃完抄写语文课本上册上的生字，这是寒假作业，小宝一直没抄，再不抄到开学都抄不完了。之前没让他抄写是想等书法课上一段时间他写字姿势好了之后再抄，结果他就拖着了。
然后从8点一直抄到9点半，300个生字，还有176个生字没抄完。没练琴，没看奥数，全部让位给抄写了。妈妈告诉小宝以后每天妈妈写上黑板上的内容要全部完成，不然一直拖着就完不成了。

晚上临睡前妈妈把学习内容全部写在黑板上，告诉他明天上完书法课回家就先把书法课作业做完，下午一起来就写语文作业，尽量冲刺做完。

miaoxiaobaoma

2月15日，周五
周四跟小宝强调妈妈写在黑板上都要做完，回家发现小家伙把牛津自拼真的弄完了，不过错了好多，跟他一一订正了。
全阅读二下，朗读第5、6单元。
上书法课，写书法课作业。
看数学城兄妹一集。
写语文寒假作业—语文园地五，20个左右，这件事现在迫在眉睫了，天天得盯着小宝抄。
练琴约40分钟。
伴听汉书，不太多，写字时都没听。

2月16-17日，周末
周六
上午
全阅读二下，第7、8单元。
景山数学四上，第1章，小数的认识，P1-24，用时2.5小时。今天钢琴课调整到12点半了，本来早上还想给小宝练会的，结果数学课本有24页小宝硬是一次弄完，弄到12点15分才出门，钢琴也没练。
下午，吃完饭又把口算本算完。小宝这个持拗，也不是坏习惯，但有时想让他换到别的事情上去就很难了，以后若还有别的事时尽量不是一件事上布置太多任务，不然转换起来太有难度了。
中午练琴

书法课
中午妈妈带小九去上书法课的地方给小宝继续报名，跟书法老师聊了会，说小宝的写字姿势问题，问要不要改，老师说他是写毛笔的姿势，改不过来这样写也可以，关键是老师讲课他不听，教他一个字很难，他自己对于怎么写好完全没有概念，自己不动脑袋想想，寒假班上了12课几乎跟没上一样。妈妈很锉败，不过还是决定继续给小宝报30节课，快1年吧。多报了二个课外班就发现费用蹭蹭上去了，吃力啊。

下午
景山数学四上第1章口算本。
抄写语文生字，语文园地五。妈妈跟小宝一起抄，发现小宝好多字的笔顺都是错的，然后结构不对，总是一开始的部首大，后面的小，所以他的字是上大下小或是左大右小，很不协调，后面的都贴在前面的上面。跟小宝强调该怎么样布局，字的大小要平均分配。妈妈有点悟到老师的为难了，小宝对于字还没有好看的意识，他认为只要把字完整地写出来就好了，所以写的很难看。小宝才一年级，这个慢慢地教他好了，不过这样他写字的时候家长要在旁边看着，特别是新学的字，要给他讲解下了。

伴听，黑猫，汉书。

周日
当天难得天气不错，计划带小宝跟小九出去玩，所以让小宝吃完饭就赶快读全阅读，然后抄写语文生字，最后到10点半时只剩下语文园地八了，出去玩。
当天去人民广场那逛了一下，带小宝看了各个出入口，有近20个左右，问小宝现在知不知道为什么妈妈一再强调要记住爸爸妈妈的电话号码，这一个地铁口一出错，人就找不到了，这种事发生很正常。所以一定要记着跟着爸爸妈妈，万一走散要学会打电话。小宝有所感触。小宝一直没有安全意识，只得带他实际走走看看，联系实际情况讲他才会记得。
看了上海博物馆，小宝跟爸爸进去，妈妈带小九在外面空地上乱爬，小九把小树下面的泥都挖了一堆起来，哈。
下午去书城转了圈，让小宝看看书，结果人家找到一堆算数独的书，要给他买，真是疯掉了。幸好小宝没有买东西的习惯，翻了一会后就走了。
回家继续抄写语文生字，在吃晚饭前总算是抄完了，真是不容易啊，下次一定不能这样了。不过跟小宝一起抄写，妈妈也学着把自己的字纠正了一下，还挺有收获的。若是有时间妈妈也想练练字。
伴听黑猫、汉书。

miaoxiaobaoma

2月18，周一
全阅读二下，朗读二个单元
牛津自拼3，结束。
下午看数学城兄妹1集。
晚上练琴50分钟，最近练琴状态很差，弄得爸爸很火。
爸爸读天书-阿西莫夫科学指南约20分钟，读时小宝跟妈妈玩扑克牌。
伴听时间不多，妈妈在家时伴听汉书。

2月19日，周二
今天开学报到及领书，8：00-9：50在学校，后回家。
早上起床吃饭等事项拖得很久，又要开始不停催促了，得想办法，催促不应该是常态，天天进行就不管用了。
语文
全阅读二下，本来是写了三个单元，让小宝冲刺一下读完，晚上小宝说太多了，才读了二个单元，那就二个单元吧，加强强度得小宝愿意才行。明天还剩第16单元及附录-亲近汉字。
英语
牛津自拼4，自己做了课本上的一些题目，练习册没做。妈妈回家后给妈妈出了几个写单词的迷宫题。
钢琴
晚上练琴仍是不在状态，消极怠工，坐在钢琴前就是不动，催好几次才弹，一弹还是错的。爸爸嗓门大得吓人，不过妈妈也是压不住火。小宝最近除了数学其他都不肯做，后来让爸爸给他读天书也是这种状态。
天书
读约20分钟左右，读时小宝自己玩扑克牌。
伴听，妈妈在有时听汉书，早上听黑猫。

特别事项：
寒假班的书法课上完了，本来是想继续给小宝报一年的，晚上睡觉前问小宝意见，说是不想去。爸爸妈妈商量了下先不要报班了，妈妈每天回家跟小宝写几个字，把字的笔顺结构弄清楚些，让小宝对此有个概念，不弄清楚上书法课也是写不好的。跟小宝说好每天放学后妈妈写在黑板上的事先做，等妈妈回家后跟他一起练字，小宝同意这样安排。

miaoxiaobaoma

2月20日，周三
昨天正式开学第一天，早上起得迟了点，到校又是8点整，一路走过去都没有小朋友了。这个时间是迟了的，按老师要求应该是8点坐教室书本、文具都弄整齐了专等开课。从明天起要提前5分钟。
7点起床，伴听黑猫至上学出门。
路上三句话，小宝说忘了，我提醒一半他说一半。另外交待不要动别人的也不允许别人动自己的物品，以及推人。

放学
作业完成情况：
老师通知从本学期开始不在班级群布置作业，都由学生在校时抄在家校联系册上。小宝有抄完整，但字略大、凌乱。自己抄作业是第一步，字的要求后面来。
新三旧一
语文---第1课读三遍至背诵，录音。预习第2课，自己圈生字，但组词没做，等妈妈一起做，因为有些字小宝不会写，后来妈妈给忘了。以后还是给他写下。
英语—P2页读3遍。
数学—作业是复习，但小宝不知道怎么复习，我让他自己按老师的要求来，数学妈妈不辅导或参与，后面他怎么复习的不知道。改天跟老师沟通下。

语文阅读
《全阅读》二年级读完。

英语没做。

晚上
练琴--又是状态不好，40分钟有20分钟是在不停地问不停地讲话就是不安静坐着练琴，这周一直状态不好。
天书—爸爸读阿西莫夫科学指南约10页。读时小宝自己玩扑克牌。

10点上床睡觉，但上床后小宝在床上不停咳嗽，差不多1个多小时才睡，爸妈给气坏了。小宝的咳嗽一开始是觉得好玩而咳，后来就成习惯性咳嗽了，有些难改。归根下来可能还是有精力没发泄出来，没运动，而听故事小宝估计无感，所以脑袋也没觉着累。听的内容要换换了，是不是要搞点意识聆听的给小宝听，发觉小宝听什么都是无感的，中文英文都是这状态，出去或换房间从来不会去把音频关 掉或是暂停。
特别事项：
昨天妈妈在黑板上写下了每天放学到家后的安排，
4-5点，喝水、吃水果、看动画片
5：00-5：45完成作业，朗读新三旧一，预习第二天要上的课。
5：45-6：30，每天朗读一个成语故事（带拼音），看丁丁书10页左右。
6：30-6：50跟妈妈写汉字

跟小宝说完成作业是自己的事，妈妈以后不参与。成语故事小宝说喜欢想多读几个，我说随便他读，但丁丁每天要看至少10页，看完了可以看配套的动画片，不然就给爸爸看，小宝跟爸爸谁先看完书谁就可以看动画片。小宝不肯主动看丁丁，先刺激一下看是否起作用。
暂时先这样安排，看执行情况再调整。

miaoxiaobaoma

2月21日，周四
早7：05分起床，到校8点。
早起，伴听朵拉第一季第1、2集。听到第2集要求关掉牛听听，说马上就要出门了会听不完的，估计是熟悉的缘故，之前听黑猫开关音频完全没有反应的。
路上三句话，小宝又笑说忘记了，我提醒他后自己说完。

放学回家
作业完成情况
（自己把作业抄在家校联系册上了，字比前一天有很大进步，算得上整洁清淅）：
妈妈5点30分左右到家，小家在玩魔方，问作业完成情况，都还没有读。要求马上开始读1语文：
自己读第2课2遍并背诵录音，询问为什么妈妈现在不给上传了（我也疑惑，不过老师说不用上传了，估计今年上海都不准用APP来布置作业了，数学也没有）。
2英语：
读P2一遍并背诵，背诵前说我先看下小动物的顺序，自己翻书排了序后才开始背。我有点奇怪，看样子小宝还是有自己的规律的。
3数学：
作业是加强口算，我说随便你自己算，不想算也可以，但要记得老师上课时的要求必须完成。数学小宝学得太前了，现在作业都没得做，不过上课他还是挺喜欢听的。

家庭布置任务（6点左右开始进行）
阅读：
朗读成语故事（拼音版）
读完第1、2个故事。狐假虎威、拔苗助长，我建议他读故事下面的提示及成语运用他不肯读，说只想读故事。随他。
看丁丁历险记漫画（黑白版）
小宝看丁丁在刚果，妈妈看黑岛，我建议他看文字及图，小宝说他只想看图，文字看不懂，然后刷刷几下看到第23页，妈妈才看到10页。不知道小宝看 了没有，反正他说他看了。算了，不纠结这个。
跟妈妈练字
本来是计划一天写完2课的，写的是一年级上学期课文配套的生字，结果小宝看完丁丁后，在墙上出了道数学题，让妈妈做，是字的拆分这种，小宝说是数墙，有点难度，妈妈试了好几次才做出来，比数独简单，但对妈妈有难度。
弄到6点50才开始写字，小宝还不停讲话，一面就写了好久，到7点10分时才写完第3课，就没让写了。写了口、目、耳、手，不写不知道，一写才发现目字的第二笔居然是勾作为结尾的，就跟“月”第二笔的写法一样，查了新华写字字典也是这个笔画，怎么会有勾呢？真是奇怪了。

饭后，练琴50分钟，头一天晚上不停咳睡迟了，一直打瞌睡，弹的不好。9点结束，本来是让小宝早点睡的，小家伙还是要玩一局扑克牌，又弄到10点才上床睡觉。玩完牌洗牌收牌时小宝很有意思，不肯象通常那样洗，要自己一张一张排，说是前后张不能是一样的，洗个牌洗了10分钟。我跟爸爸都说这种洗法不对，太费时，小宝坚持要这样洗，就随他了，不定他自己又找到什么规律呢。

明天周五，小宝说是要把成语故事带到学校去读，我问他那回家后读什么，要不读日有所诵三年级，小宝说难，我说已经把他不认识做的字注上拼音了，小宝还是不干。我反正写在黑板上了，若他不把成语故事带回来就让他看这个，不然没得读了。

miaoxiaobaoma

2月22日，周五
早上，伴听朵拉。
上学路上三句话，自己说。

放学回家
下午2点20就放学了，但妈妈回来时，作业还没做，语文阅读也没读，问奶奶说是玩魔方玩了好长时间了。
妈妈要求马上读，语文英语作业是背诵，数学是复习，没做，弄完读了二个成语故事，差不多6点半读完，又晃了一会就开始吃晚饭了，没有练字。
晚上因爸爸外出吃饭，自己练琴，妈妈在旁边听，不管指法由着小宝自己练，感觉练得还是挺开心的，爸爸陪练时是因为纠正小宝的指法，在想是不是可以不纠正，这么一直纠正大人小孩都很痛苦。
练完琴，小宝自己玩扑克牌，妈妈给小宝读《文言文启蒙读本》中的故事，大致读了8个故事，从8到16个。读完故事妈妈教小宝打升级，小宝很感兴趣，不停地问为什么。
晚饭后伴听汉书。

2月23，周六
上午
吃饭时伴听朵拉一小时。
8：30-9点外出上钢琴课。
朗读：《日用所诵》三年级第1、2单元，
数学：景山数学四第2课，小数的加减法，课本及口算本弄完。
下午
外出金桥新城绿地处踢球。
跟爸爸研究魔方，看视频自己试，把5乘5的魔方复原了。
吃晚饭前跟妈妈一起写了几个汉字，虫、云、山，小宝写得不行，妈妈说明天重写。
晚上
练琴。
跟爸爸打升级。
全天伴听汉书。

2月24日，周日
今天要去舅舅家，算是拜年。
上午8点10才起床
吃饭时伴听朵拉一小时。
朗读，日有所诵三年级第3、4单元
新语文读本三年级P35-42页
读英语《sight words》中听二本，很简单的，每本12页 ，每页一句话，小宝基本全能读，跟小宝说把这20多本读完先，读完了再弄牛津自拼或是读树屋。牛津自拼本来是计划寒假做完了，现在4、5还没做，只能先停着。

11-16点
外出，没学。 在舅舅家，舅妈听说小宝会玩4阶魔方表示很惊讶，小宝教了舅妈一回，讲的还挺象模象样的，舅舅舅妈说小宝现在比以前开朗好多了，而且还会主动跟人沟通。我估计是遇到他感兴趣的话题了，不过这也是好事。小孩大了社交也是很重要的，得多带小宝出去玩玩，不能只是在家学书本知识。

晚上
跟爸爸打升级，一直打到A才停，6点多才跟妈妈练字，先重写了虫云山，再写八十。八小宝写得不错，妈妈的惨不忍睹。
晚上练琴40分钟，小宝还是不肯扔手指，说疼，爸爸又开始用自暴自弃的调来跟小宝说话，跟 爸公讨论是否有必要给小宝停掉琴。小宝一直没有意识到自己的问题，但钢琴需要用手的，他不肯改很难练。
9点妈妈亲子阅读《文言文启蒙读本》故事16-22，小宝玩扑克牌。
10点上床睡觉。
全天伴听论语（本来仍是听汉书，被小九把音频按了就开始听论语了就换了，得再找其他的听，这二个故事都听好几遍了）。

miaoxiaobaoma

2月25日，周一
早6：45起床，7点45出门上学，晚10点上床睡觉。
早上，伴听朵拉。
上学路上三句话，小宝说，并加入不要上课时自言自语及没下课擅自走出教室要求。
放学回家
妈妈因有事到家里已经6点了，问小宝说是新三旧一已经读完，作业的复习小卷及读读卷也已完成，新语文读本三年级第6单元读完，日有所诵第7、8单元读完，英语sight words中的二本读完（超级简单，每页一句话）。
妈妈喂完小九，跟小宝练了约20分钟的字，然后吃饭。

饭后练琴约40分钟，然后跟爸爸玩扑克牌，9点读阿西莫夫。
饭后伴听论语。

2月26日，周二
早6：45起床，7点45出门上学，晚10点上床睡觉。
早上，伴听朵拉。
上学路上三句话，小宝说，并加入不要上课时自言自语及没下课擅自走出教室要求。
放学回家
妈妈5点半到家，问小宝说是新三旧一已经读完，作业的复习小卷及读读卷也已完成，新语文读本三年级第7单元读完，日有所诵第9、10单元读完，英语sight words中的二本读完一本，快速让小宝读完第二本。
昨天没练字。
饭后由于小宝几天没有拉大便肚子胀，妈妈跟小宝一起活动约半小时，后仍没拉出来，让爸爸跟他正常练琴约40分钟，9点读阿西莫夫。
妈妈到家后伴听论语。昨天几篇换了人读，妈妈觉得比之前的方明读的好听，怪不得群里要求听指定版本的。

2月27日，周三
早6：45起床，7点45出门上学，晚10点上床睡觉。

早上，伴听朵拉。
上学路上三句话，小宝说，并加入不要上课时自言自语及没下课擅自走出教室要求。

放学回家
妈妈5点半到家，问小宝说是新三旧一已经读完，作业的复习小卷及读读卷也已完成，新语文读本三年级第8单元读完，日有所诵第11-12单元读完，英语sight words中的二本读完。
跟妈妈练字，写的时候不看书，写出来的字超级难看，妈妈生气了，不停地擦掉让他重写，弄到7点10分才吃饭。
吃完饭已经7点50，然后练琴又捣，到后面爸爸妈妈都很生气。9点45妈妈跟小宝玩扑克牌，小宝自己想出了一个新游戏，把斗地主跟升级合在一块了，很有创意。妈妈平静下来就很内疚觉得留给小宝自己玩的时间太少了，其实若有时间小孩真的是很有创意的，他们要求的也很简单，就是不要催他们，让他们发呆，想做就做不想做就呆着，然后他们就会自己想出很多东西出来了。

2月28日，周四
早6：45起床，7点45出门上学，晚10点上床睡觉。
早上，伴听朵拉。
上学路上三句话，小宝说，并加入不要上课时自言自语及没下课擅自走出教室要求。

放学回家
妈妈6点到家，拿家校联系册对着问了下，发现语文预习做的不好，让小宝重新做了遍，英语要求背诵，也让小宝重新读了三遍并录音。新语文读本三年级第9单元读完，日有所诵第13-14单元读完，英语sight words中的二本读完。

饭前跟妈妈一起练字，发现练字时小宝写的还可以，上课或是平常写时就乱了，基本笔画都没写到位。跟小宝强调在学校里写字也必须认真看着例字，按着例字的结构来写，不然就写得歪七扭八了。
饭后练琴，爸爸这二天脾气很大，动不动就吼起来了，让爸爸走开，妈妈自己坐在旁边，随小宝自己弹，弹了40分钟就停了。小宝说不知道怎么弹，要找爸爸，告诉他以后认真一点，不要让爸爸生气。钢琴不是必须项，但是要练就练好，不然就不练算了。
伴听论语。

miaoxiaobaoma

2019年3月1日周五
早上伴听朵拉，上学路上三句话正常进行。
放学回家
自己完成新三旧一，朗读新语文读本三第10篇，日有所诵三上第15-16， sight  words二本。
晚上练琴，未跟妈妈练字。

2019年3月2-3日，周末
周六
8点半-9点外出练琴
9-10点学了景山数学小数乘法，后因要外出故没有继续，跟爸爸玩扑克牌。
11点-1点，跟爸爸妈妈外出办事，带了成语故事及数学口算本，小宝呆着无聊，自己读了4个成语故事，不肯再读。

下午没有再学习。
伴听论语故事。

周日
上午
朗读
日有所诵三下第1、2单元，新语文读本三第11篇，magic tree house 1 P1-12。
景山数学
四-第4章小数乘法，继续学习一个小时左右，但没结束，下周继续，口算本没弄。
下午外出绿地踢球，因到处都是湿的没有玩的太爽。其余时间玩扑克牌或是魔方。
现在小宝有一口头禅，“我都不喜欢做**”，我跟他一起数了下，除了玩魔方、扑克牌及学数学题，其他的事他都会说这句话，小宝笑了，不管喜不喜欢，做成每日习惯就好了 。不过小家伙的兴趣确实比较单一。
白天伴听论语故事，晚上听完了自动跳了，打开牛听听乱听了几个故事，得重新找合适的故事听，小宝都7周岁了听不了多久了。

弟弟小九现在一岁一个月了，还不能放手走路，但自己每天牵着大人的手不停地到处走，看着很有趣。哈。

miaoxiaobaoma

2019年3月12日 周二
几天没有正常开电脑，花果山上的记录少了好多，也不想补了，就写到今天完成的吧。
开学至现在，每天上学情况差不多：
早上，起床伴听朵拉音频。
上学路上，三句话。
放学回家，自己先弄作业，再新三旧一，弄完了就开始玩会，妈妈会提醒该朗读日有所诵、英语了。
昨天妈妈跟小宝说magic tree house第1册他虽然读了但不知道意思，所以妈妈要给他讲一遍，小宝不是很想听，妈妈不管，自己给他讲了第1、2章，然后再要他自己重新读了第1章。按群里文妈的建议，但理解意思才对，不然读都是没有意义的。
昨天没有读语文，也没有练字。
昨天放学回来后看魔方的复原方法看了1小时，没有时间看动画片了。到晚上吃完饭练完琴后，小宝突然说要玩电脑游戏，说自己好久都没玩游戏了，现在的游戏都很无聊没有意思，说着说着小宝都哭起来了，怎么哄也不管用。妈妈很吃惊，不知道他是在学校里受了刺激还是怎么了，在群里问了一圈大家都不主张现在再给小宝玩游戏，怕控制不住。但小宝平常除了魔方外，其他玩的几乎没有，妈妈觉得玩会游戏也不是坏事，以前玩的starfall估计是太幼稚了小宝不想玩了，妈妈要找找看有没有编程方面的，以前小宝有段时间总是问游戏是怎么设计出来的，我跟他说等到7岁教他学编程，现在小宝已经7岁了，现在兑现这个诺言了，不过得找找好的，而且要说好，到时间就收，影响学习就麻烦了。
小宝比较内向，在学校也没什么小伙伴，得让他情绪有个发泄口，不然小孩性格会有问题的。而且，爸爸妈妈一定要注意不要再说那些负面信息了，诸如“你烦死了，我不要跟你说这些，你怎么这么磨啊，时间又被你浪费了”，因为昨天小宝把这些都说出来了，估计就是平常听爸妈说多了，小孩子，还是要宁静些的，催多了，就急躁了，想改很难的。妈妈一定要记住。
伴听，资治通鉴。

miaoxiaobaoma

2019年3月19日 周二
又是一个周二了，又少了一周的记录，补上吧。
3月13-15日 周一到周五
每天早上伴听朵拉第二季，上学路上自己说三句话
回家先完成作业，再朗读新三旧一，再读日有所诵三，上周结束了。英语读magic tree house，不过读了不知道意思，后来听文妈的建议，应该给小宝讲解下，读了不知道意思也是无用输出。
正常练琴。
伴听：资治通鉴。

3月16-17日 ，周末
由于钢琴课调整到周日中午上，所以周末二天都拖到8点才起床，吃完饭9点。
周六
早饭后读唐诗三百首（拼音版）1-15首，再读magic tree house（先听一遍音频，妈妈讲解一遍然后小宝再读一遍），读了2小节。
10点开始弄景山数学四，小数乘法因为算起来费时，不再让小宝算，就念口算本上的题让小宝把步骤说一下，到最后一步就不算了。小数乘法书本及口算本粗略弄完。

12点出去共青森林公园，坐了一个爬山车，就要求玩勇敢者道路，一年不来小宝除了空中飞渡不会玩之外其他的都会了，其中一个过河的项目连玩了三次，第一次要爸爸不停鼓励，还帮他把绳子拉住，第二次就好很多，到第三次全部由小宝一个人完成。这么看来，小宝其实也很想自己能独立做一些事的，他也很努力在做。我们要多多鼓励他不要老是说他这不会那磨蹭。

晚上跟妈妈看了一个小时的五子棋，发现小宝看棋类、魔方这些节目时好专注，我都没弄清怎么操作小宝都会了，这点妈妈是比不上小宝的，妈妈看魔方就晕。
吃晚饭前跟爸爸弄了一会仁华奥数二，把二上册弄完了，小宝说平常也想爸爸讲仁华奥数，但很难抽出时间。
晚上睡前爸爸读了约20分钟的天书-阿西科学指南下。
伴听：资治通鉴，发现顺序都是乱的，一会秦纪一会汉纪，排序了也这样，就这样听着吧。

周日
上午大致同周六，先读唐诗三百首之16-30首、magic  tree house1第3 、4小节，再弄景山数学四，第五章公顷、平方千米内容很少，很快弄完，整理与复习也弄完。
中午外出上钢琴课半小时，下午去绿地跟爸爸踢球。小宝踢球时不在状态，一直问妈妈除法，不停出题目让妈妈说怎么算，玩了不到一小时就兴趣寥寥，爸爸很生气说不要跟小宝玩了。小宝这个不喜欢玩确实有些头疼。最近比较迷算除法，这倒没问题，但玩还想着这个有点头大。
晚饭前继续跟妈妈看五子棋，说了好几招：眠三、逼对方按自己的思路走，妈妈也懂了一些，但下不过小宝。
晚上睡前爸爸读了约20分钟的天书-阿西科学指南下。
伴听：继续资治通鉴。

3月17日周一
早上，伴听朵拉第三季至出门。
路上三句话，聊一些句子及词语怎么组，开根号。
回家（妈妈去医院做个定期检查，6点半才回家，小宝自己说完成了）
先弄作业，再朗读新三旧一，然后读唐诗三百首第31-45首。再看半小时的五子棋视频。
英语不肯读，爸爸回家后小宝听了一遍音频，然后读了1-第6节，爸爸又讲解了一遍。
饭后练琴。9点说要跟爸爸出去散步，回来都10点了。小宝活动太少饭后安排主要以小宝意见为主。

特别的事：
妈妈换了新单位，周三要开始上班了。新单位离家比较远，6点半才下班，以后正常回家都要7点半，若加班估计就8、9点了，这样小宝小九都顾不上了。妈妈很是难过。不过也没条件不去工作。先上着吧，看看能怎样调节好。这二天送小宝上学路上妈妈都在跟小宝强调以后他放学后一定要照着妈妈黑板上写的来，先完成作业，再读妈妈布置的朗读内容，读完了可以看动画片或视频，半小时为限。这些小宝平常都在做，但之前妈妈5点多就回家了，可以时不时看着他做了没有，现在完全是顾不上了。唉。
希望能顺利渡过这段时间。

miaoxiaobaoma

2019年3月19日 周二
基本正常，不过晚上睡觉有些太迟了，过了10点才上床，讲了会，估计到15分才睡。
早上伴听朵拉
上学路上三句话
先弄作业，再朗读新三旧一，然后读唐诗三百首第31-45首。再看半小时的五子棋视频。

2019年3月20日 周三
早上伴听朵拉第三季
上学路上三句话，聊了会五子棋的下法。
回家，妈妈第一天上班，6点半下班，到家都快8点了，据爸爸说小宝作业完成的不好，语文英语作业都没有弄，新三旧一读了没不知道，唐诗三百首没读，magic tree house没读，爸爸跟他全部重新过了一遍，到7点20才开始吃饭。
妈妈问小宝为什么没有完成，小宝不吱声，妈妈问说是不是每天回家习惯有妈妈陪着，今天没看到妈妈不适应，所以都没做，小宝嘴巴瘪了下感觉眼泪都要掉出来了。妈妈也眼泪快出来了，对于习惯了妈妈最迟5点半就到家的小宝来说妈妈这么长时间的空缺他肯定是不适应的。小九也是，奶奶说从早上开始就没怎么吃饭，下午吃的也不多。都要适应。
跟小宝说好，他每天到家后先喝水、吃水果，再看一集动画片或是五子棋，从5点开始弄作业，读书，这样6点10分左右差不多可以弄完，爸爸也快回来了，等爸爸回来就可以陪他玩了。没有人陪的时候就用来完成作业，有人陪了就专门玩，不然爸爸妈妈回来了作业还没完成，那照样是没得玩了。不知小家伙今天会怎么样，先这样强调着吧，总得有个时间过程的。


2019年3月21日 周四
7点起床，10点10分睡觉
早上，伴听朵拉第三季。
上学路上，在固定的地方说三句话，小宝站在人家店门口说完了才肯走，我都快笑死了。哈。这就是所谓的情境习惯吧。
在路上跟他说妈妈晚上会迟点回来，让他先把作业及读的内容完成。妈妈会在5点打电话给奶奶，到时再提醒他读，小宝答应了。
放学回家
妈妈跟头商量了，每天9点上班6点下班，这样可以7点到家，基本上小宝还没开始吃饭。
自己看五子棋视频，完成作业，朗读新三旧一并录音，读唐诗三百首但没录音。神奇树屋没有读，说不知道怎么读。跟小宝强调神奇树屋读头一天爸爸讲过的，听一遍音频再读，小宝问可不可以不听就读，回说可以，只要你自己会。
周四休息，没练琴，因为下雨也没有跟爸爸出去散步，跟妈妈玩了会扑克牌然后洗澡睡觉。

总体来说小宝适应的还可以，不能期望着他做的太好，少了大人监督他总是会有不自觉的地方，慢慢调整就好了。

miaoxiaobaoma

3月22日周五
早上，伴听朵拉第三季。
上学路上三句话，强调放学回家后要先完成作业。

下午5点，打电话给小宝，小宝正在看五子棋视频，让他记得看完了 就弄作业。
晚7点妈妈回家，说是作业已经完成，新三旧一也朗读了，唐诗三百首读了15首，英语跟爸爸一起弄过了。
饭后练琴半小时，跟妈妈玩扑克牌。

3月23日周六
上午8点才起床，9点半跟爸爸妈妈外出办事，没来得及学习。到办事的地方，还有100个号，让小宝自己读妈妈带的成语故事，小宝排斥不肯读，问为什么要读这样，被妈妈训了，后来读了差不多5个故事。
下午回家，去绿地玩，跟爸爸及别的小朋友下五子棋，完败对手。
晚上妈妈生日去外面吃饭，全天差不多都没学习。

3月24日，周日
8点起床，9点起完饭。
读语文一年级下册《拆案教案》第5、6单元。
景山数学四，第六章，小数除法，学习4页，后约好的理发师傅过来了，结束学习。
下午出去玩，跟别的小朋友下五子棋。
吃晚饭前跟妈妈玩飞盘约一个小时。饭后跟爸爸把神奇树屋第1册看完了，然后弄了会仁华奥数二下，感觉象是些脑筋急转弯的题目，小宝挺喜欢玩的。
全天伴听资治通鉴。

miaoxiaobaoma

2019年3月25-29日 周一至周五
本周这几天模式差不多，早上7点起床，晚上10点10分左右上床睡觉。自己先自言自语一会五子棋的下法，然后睡觉。
早上，伴听朵拉第三季音频。
上学路上，固定地点-联华超市前站着说三句话，说完再走。
放学回家
（妈妈早上出门前将当天学习事项写在小黑板上）
先喝水、吃水果，再看半小时五子棋视频，大约5点15左右开始学习。
1、作业、朗读新三旧一、唐诗三百首每天读15首，自己完成。
新三旧一英语及语文有录音，唐诗没录。录音部分不太好，声音不平稳，大声的喊叫。周三提醒后周四有所改善。
2、英语课外朗读—神奇树屋，自己不肯读，每天都要爸爸回来后一起读，说有很多不会。周三跟小宝说读前先听一遍，听完再读。但周四、周五爸爸都回家很早，还是跟爸爸一起读的。
小宝现在英语学习兴趣不强，跟爸爸商量让他用夸张的调调读树屋，引起小宝自己读下去的兴趣。正常树屋小朋友是很喜欢的，不存在讲的问题，但小宝不喜欢，而且他最近迷五子棋跟魔方，英语动画片都没有看，输入太少，能力也没有提高，只能先这样。
3、练琴
每天正常进行，就是小宝各种捣蛋，爸爸各种急。跟爸爸一再强调我们做父母的要控制脾气，不然吼多了小宝也就养成急脾气了。
4、伴听，晚上吃饭时开始伴听资治通鉴，小宝处于无感状态。

家校联系
昨天妈妈给小宝的家校联系册签字时注意到最近这一周老师都没有批阅，QQ问老师，老师说确实没阅，因为小宝没有上交，本来以前有个小组长天天会提醒下，最近换了组长没人提醒了，他也就没交了。回复老师说会提醒小宝，也请老师多监督，家长每天都有签字。另外，发现小宝中午又开始不吃饭的，跟小宝商量让他在家校联系册上记录上每天中午吃了什么 ，如果没有记录就当他没吃，晚上要吃二碗饭。也告诉了老师这件事，请老师监督。
另外老师反应小宝卫生做得不好，不停抠鼻子，擦了鼻涕的纸巾乱扔，导致11颗星星被扣，问小宝说不喜欢星星被扣，让他自己想办法不再乱扔，把星星找回来。
妈妈工作基本适应，就是每天都有很多事，上班没法再顾小宝，只能在家时与小宝多沟通。妈妈上班坐地铁一小时，带了一本论语小书每天看看，挺有收获，也是一打发时间的好办法。哈。不过发现不同的论语版本译文有很大差异，幸好妈妈看过杨伯竣版的，不然真的会被误导。

3月30-31日，周末
周六
上午，朗读拆字教案一下，结束。
景山数学四上，小数除法，未结束。
下午及晚上
爸爸带着学了一小节树屋2，一节仁华奥数二下，本来是计划读阿西莫夫的但小宝要玩数学，所以就看数学了。

周日
上午，朗读拆字教案二上1-10课。
景山数学四上，小数除法，结束。小宝不肯算书上的题，但自己没事时就喜欢在那出题考妈妈问是不是循环小数， 其实也是在弄小数除法，有意思，我不提醒他。
下午及晚上
爸爸带着学了一小节树屋2，一节仁华奥数二下，学完小宝画了个九宫格考妈妈，妈妈本来说不会，没想顺利蒙对了，爸爸大跌眼镜。哈
中午外出学琴，钢琴课又涨价了，花200元一节课了，幸好小宝就这一个课外班，多了真是负担不起。

4月1-2日，周一、周二
早7点起床，晚10点20分睡觉，最近睡觉有些太迟了。
早上，伴听朵拉第三季
上学路上，三句话，小宝昨天说时把句子断错了，出了新意，很有意思，他是这样说的：上课认真听讲，要坐，好老师提问会的要举手。正巧他们英语老师是郝我听了笑死了，跟小宝说小宝也觉得很好玩。我跟他说标点符号很重要，你一断错意思就变了吧。哈

放学回家
自己完成昨业、朗读新三旧一、唐诗三百首，爸爸回来后读树屋，爸爸再讲一节新的。周一唐诗没录音，妈妈提醒后周二录了，但录音时捣蛋，不象是在读而是在喊。
家校联系册上的作业抄得太差，被妈妈狂批了一顿，晚上在家重抄，就那几行字抄了半小时，又补录唐诗结果没时间出去玩了。
吃晚时伴听资治通鉴。

miaoxiaobaoma

4月3-4日周三周四
正常进行。就是放学回来后的英语一直读的不好，不肯读。

4月5-7日，周五-周日，清明节
上午
读拆案教案二上，每天各5课
练字，发现小宝的字写的太大太难看了，比上学期写的差多了，还是得天天写几个。这三天基本每天写5个字，耗时一小时，总是写了又改，一个字写5遍才写正确。这是小宝的态度问题，他自己没意识到，家长只能在家盯，学校没人盯他就不行了。

景山数学四上，多边形的面积，进展缓慢，三天都没弄完一章。一般都是拖到中午12点才开始弄，然后弄到1点就去吃饭就结束了。那个时候小宝已经疲了。

神奇树屋，每天晚上进行，爸爸先讲一遍，小宝自己再读。

下午跟晚上基本是在玩。昨天去迪卡浓买了滑板，想让小宝掌握平衡后骑自行车。小宝现在对做什么都提不起兴趣，懒洋洋的，带他在楼下骑车玩滑板，他整个不在状态，眼神都不知在哪，别的小孩拿他的滑板他马上就把滑板往地上一丢自己走开了，然后自己又在平地上跑来跑去不知在干嘛。得找个擅长的运动项目让他动起来。
除了户外在家基本是看五子棋，然后就是算奇妙的九上的各种题，这个小孩太迷数学了。要他做其他的事就说累，一开始让他在小黑板上出数学题马上神气活现。都不知道怎么改善这种情况。

4月8－14日 周一至周日
周一至周五
7点起床，10点20睡觉，上周连续几天超过10点才睡觉，要调整。
早上，伴听朵拉第三季
路上固定地方说三句话，跟小宝聊天。：1

放学回家后
16：00－17：30先喝水、吃水果同时看五子棋，最近迷五子棋。然后到楼下玩会滑板再上楼。
17：30－18：15，完成学校作业，朗读新三旧一并录音（语文、英语，数学没读过）
自己读神奇树屋第二册，每天一小节，有时不肯读，要等爸爸回来一起读。
弄完作业后就自己玩，一般爸爸18：30回来，有时间就先读树屋，没有时间就先吃饭，饭后再读。
练琴――仍是坐姿不对，指法不对，不肯用劲。跟爸爸沟通不要对小宝有太多期望，就当是下棋什么的，随便他自己练。建议爸爸跟小宝一人练一天，爸爸其实也喜欢弹琴但没时间，若小宝不喜欢练就爸爸练好了，也省得硬压着小宝弹。
饭后跟爸爸下棋，到外面散步一圈再回来。

周六、周日
语文――拆字教案二上周六读完，周日重读一下前10课
数学――景山数学四上多边形的面积总算是学完了，口算本上的练习也做完了。这周因为爸爸出去玩了是妈妈跟小宝一起学的，妈妈也随便学了一下，妈妈从小学开始数学就落单了，现在学也挺有收获。
英语――树屋第二册还差1节。
伴听――英语不肯再听朵拉，换成牛听听里的树屋，墨爸读的，双语版，想着听双语的是不是不太好，不过反正爸爸也是有给小宝讲的，就先听着吧。
伴听――资治通鉴。牛听听里的排序无论倒序还是顺序都是有些乱，估计要手动排好，就这么乱着听。一会听东汉，一会听吴王，搞笑的很。

本周运动项目――滑板，自行车。小宝对运动很抗拒，一直跟我说我都不想骑自行车，我跟他说不行，除了看书下棋之外我们还要运动，不然身体会容易生病，运动时间要占50%以上。今年报了曾老师的网校了，看到时候能不能跟着网校的运动项目来，目前是强压着小宝运动， 感觉自己做的不对，但也没有想到更好的方法，就是提要求时尽量温和一些吧。

关于棋类
小宝上二周迷五子棋，爸爸下载了教学视频给他看，周末看完了没得看了，又开始看象棋的教学视频。除了下棋，自己在家里的黑板上天天出题目给妈妈算，之前看过的少年百科全书－奇妙的九这本书又被拿出来每天翻。
这小孩对棋类一直很迷，是不是有必要去专门学下呢？爸爸妈妈也很迷茫，小宝自己在数学及棋类上投入的时间太多了。

哦遗漏了，上周每天晚上饭前又写4－5个汉字，小学一年级上册学过过的，旁边是例字及笔顺，还有书写要求，每个字写18个田字格。妈妈跟小宝写过二次，小宝自己写了三次，有大人在时小宝写的比较认真，大人不在旁边字就乱写了，既大且难看。我跟小宝说写字这个事是你的事，你得保证至少有3个字能打满分，不能妈妈全给你擦掉，看能不能后面小宝自己写。

4月15－19日，周一至周五
6：55起床－22：15左右睡觉

早上出门前
伴听神奇树屋第1－3册，牛听听上墨爸版本的为双语，喜欢听双语，但墨爸仅讲到第3册第3节，后面就没有了。现在放其他妈妈讲的第3册第3节后的音频。
上学路上
自己说三句话，跟妈妈闲聊，最近对0很感兴趣，一直问为什么0把其他数一亲（妈妈跟他说0乘几就是把几一亲，加几就是拥抱几）其他数就没了，我说消失了啊，被0乘不消失才怪了，几兆亿也不管用。后来小宝就要哭了，说0不能这样，还有裁判呢，裁判会阻止他的，比1兆亿小1的数会跳出来说的。我真是服了，这小家伙对常人间的情感反应迟钝的很，妈妈受伤了他照常笑嘻嘻的，对数字消失却这么着急，这不知是啥套路。
放学回家
大致是回家路上吃个小馄饨，到家喝水，然后到楼下玩半小时滑板，再上楼吃水果、看象棋视频。约5点半左右开始弄作业。
5点半—6点15左右，完成作业、朗读语文、英语课本新三旧一及神奇树屋并录音。妈妈听过二天的朗读录音，语文课本读的可以，每天都从第一课开始读，读了快20分钟，英语好象读的不行，时间过短，语速过快，读的不太清楚。

一周内有三天单独抄写了汉字，有二天因为学校有语文及英语26个字母的家默作业就没有写。总体说来仍是写的不好，大部分时间是写的不认真，有时是因为字确实不好写，昨天写“妈”，那个“女”字笔顺很难掌握，妈妈自己在旁陪着写都写的很难看，得慢慢练。但要做到天天写，不然更差了。这周家校练习册上抄写的作业进步好多，不再是大且黑呼呼难看。

练琴－与爸爸持续对抗中，以前是一周总有几天捣蛋几天好，今年开始是一周鲜有一天好，也不管，就这么先练着。

练完琴就跟爸爸出去散步，经常9点多才出去，回来时都10点了，再洗漱下就迟到10点半才睡了。昨天因为练琴弄到9：15，我跟他说这样就不能出去散步了，小宝立即哭了，说这样是不行的，这样练琴时间太多影响散步，只能跟钱老师说把钢琴课停了。我晕，我是说散步影响弹琴威胁他要把散步停了，他反过来用了。看样子散步是件很重要的事，得想想办法。每天放学就这么点时间，小宝自己又没有时间意识，也不会因要出去玩而加速，每件事都要晃、拖，肯定是不够。少掉哪件事呢？妈妈得跟小宝讨论下了。
伴听――资治通鉴。讲到晋惠帝那个傻皇帝以及贾皇后了，我看过晋朝的故事，但不记得有几个傻皇帝，得再看看。

4月20－21周末
本周钢琴课停课一次。
上午
吃早餐前伴听神奇树屋3册
饭后读语文一下拆字教案至结束。
朗读神奇树屋3－3，爸爸没讲过的不肯读，所以二天读的都一样。
看国际象棋视频
学景山数学四上，因数与倍数、质数与合数（周六），找规律，完成口算本。还剩一章总复习没弄，不弄了，四上算是结束。因数与倍数因为小宝读幼儿园中班时就玩过很多次，所以学起来很简单。找规律中的鸡兔同笼，妈妈不能理解书上的讲解，用列表法算了好一会，小宝用书上的方法，不到一分钟就做出来了，还给妈妈讲解了下，妈妈也会了。数学真是很奇妙的东西，妈妈自己读书不会的知识在教小孩时学会了。

下午
在楼下玩滑板、骑自行车，周日跟爸爸到附近公园去划船玩了3个小时。

晚上
练习了一上的写字本，每天1页半左右。到总复习的写字了，这二天小宝自己 写的不错。

练琴
爸爸妈妈谈话之后，爸爸让小宝自己练，仅强调下坐姿。不过小宝弹的很明显没有力道，每个曲子都慢悠悠的，爸爸说这是他手指没有用力造成的，老师弹的不是这样。

爸爸妈妈周末好好聊了一会，觉得我们对小宝管的太多了，小宝严重缺乏独立性，对他的自信心培养也是负面的。而且他除了对数学、棋类感兴趣外，对其他的没兴趣，这导致他跟同年龄小朋友玩不到一块，一个小伙伴也没有。但大人不能靠训斥或是硬让他楼下小孩玩水枪打战这些小宝不擅长也不喜欢的游戏，还是得想办法找出他感兴趣的点，进而发展几个有相同兴趣爱好的小伙伴。

伴听资治通鉴，后来看了群里妈妈的建议，估计小宝对听的资料无感也可能是高阶给的太多了，周末给小宝听了会牛听听里的语文二年级的内容，小宝就开始讨论了。周日吃饭和洗澡时听了会音乐，现在一直抓着伴听，很少听音乐，妈妈一直觉得不对。还是每天放些音乐吧。周日放的是牛听听里的宫崎骏的作品。

爸爸从网上又下载了些国棋视频，买了二本书，想让小宝自己学。小宝对感兴趣的东西是很肯下功夫去研究的。

小九最近感冒，这二周发烧了二次，每次持续2－3天，周一早上3点就醒过来了，妈妈哄了一个多小时，后来到5点多才睡，7点又醒了。不知什么情况。


4月23日
上午9点刚才陆老师打电话给我，说苗弘毅最近有三个地方要改进：1把家校联系册上老师写的话拿笔划掉了，这是不尊重老师的举动，希望以后不要有。2喜欢拿书放在脸上闻书，谁的书都拿，老师放在讲台上的书也闻，还有同学的书，只要是放在那他就会拿起来放在脸上，今天还把刘靖琪的弄掉下来不小心撕破了一页，希望改正。3不肯做眼保健操，课间操，因为眼保健操会有校内老师检查打分，导致这二个月他们班上的分都被扣掉了，这影响到集体了，一定要改。眼保健操他是会做的，赵玫一对一的教过他。说他最近就是动不起来，就跟在家时一样，这是个大问题，一定要想办法解决。


4月22－27日
22－25日，周一到周四
正常上课、放学。
早
伴听约神奇树屋4 约40分钟，50分出门去学校。
上学路上
三句话，由于周二老师打电话说了小宝近期的三个问题，一是喜欢闻书，谁的书都拿起来放在脸上闻，其他老师诧异且不高兴，闻书时还出现书掉了被撕了一页的情况，要求改正，还有就是不肯做操，眼保健操和课间操都不肯做，简言之是不肯动。不肯动小宝最近表现很突出，妈妈跟爸爸一直在讨论怎么解决，没想学校也是这样。
针对此，妈妈在三句话后又加了不闻老师的书，以及要做操的话，小宝不肯加，妈妈加了后说完就结束，没有再强调。

放学回家
4点放学，到家先喝水、吃水果、玩20分钟左右滑板，看国际象棋视频，一般要到5点半才开始弄作业。
然后弄作业、朗读语文、英语新三旧一，读神奇树屋并录音。每天课本的录音都有正常做，但读神奇树屋一直不肯录音，没听到过，不过爸爸那时已经回来，说每天都有读。
6点20左右，自己照着字帖写一下的生字，这周写了一下的第1、2、3课，我看了下，写的不好，没有做到横平竖直，字间的结构也不行。写字这事是长期活，先写着就好好。

练琴
这周是妈妈陪练，妈妈等小九睡了后过来陪小宝练琴，爸爸看着小九睡觉。妈妈只是强调要坐正、脚及身体不乱晃，弹的对不对不管。比爸爸陪时天天吵架相对好些，气氛比较好些，但小宝弹的不太好，大一声小一声且不连贯。有时妈妈会让重弹，小宝就不高兴，若小宝反对重弹也就算了。

练完琴跟爸爸出去散步，每晚都出去，约40分钟左右，搞得天天睡觉都超过10点。不过小宝很坚持要这个散步时间，我也觉得应该每天有个放松时间，就尽量满足他。

26日周五，春游，去野生动物园
早7点45到校，因为比平常早了15分钟，小宝头天晚上入睡前特意提醒妈妈要提前15分钟叫醒他，不然就要迟到了。从这事看出其实小宝自己也有时间概念的，就是我们家长沉不住气天天催他，不过有时他知道时间但不知道要做的事跟准时到之间有联系,能把二者联系上来估计就不需要我们说了，这不知道几年级时可以做到。

27日周六
上午8点前吃完饭，重读《日有所育》第二册P1-25，读神奇树屋3－6，因为小宝最近天天迷国际象棋，听同事说附近有家棋类培训机构不错，10点左右带小宝去试听了一课，听完问小宝要不要上，小宝说要的，启蒙班18课时，现在还剩8课时，老师考了小宝基本常识，觉得上完剩下的就可以了不用重头上。妈妈在外面观察了下，一个班6个小朋友，家长也在旁边听，老师挺年轻的，讲的还可以。对于课外班妈妈是尽量不报，除非小宝自己喜欢而家里又教不了，就借助外面的力量了。
下午，跟妈妈弄了景山数学四下第一章，方程式，弄了9页，约一个小时，练习题太多了小宝不肯继续，就结束了。

这周小宝放学后自己爱翻的书有国际象棋入门教材（上下），可怕的科学之可怕的数学，晚上睡前妈妈跟小宝做过里面的几个题，很有意思，后来小宝每天晚上都要再弄一个题目，经常是做不出来，不过蛮好玩的，妈妈也喜欢做。

这周晚饭后改为伴听部编版小学语文，给小宝听些能懂的。洗澡到睡觉这段期间改听音乐，约15分钟左右吧，妈妈一直想着每天是该听听音乐的，但之前考虑伴听多些，现在想想还是正常的该放就放吧，伴听小宝没听见也是没效的，还不如每天听听音乐放松下。

4月28日－30日，周日至周二
正常上课。这几天每天妈妈下班回家时小宝自己已经把字写完了，比较自觉，但字写的不好，还是得大人在旁边看着。29日放学时忘了带家校联系册，不知道作业，妈妈也没办法签字，第二天放学回来看家校联系册上老师打了个问号，小宝又叫了“我不要老师打问号，老师为什么要打问号呢”。这个小坏蛋明知的，不理。
早伴听神奇树屋，晚听语文三年级、四年级课文，三年级有课急性子顾客与慢性子裁缝，方帽子与圆帽子，小宝觉得好玩听了好几遍。


5月1日－4日，周三至周六，南京旅游
1日上午先去上钢琴课，下午才出发。放假期间每天就读了日有所诵二册四个单元（重读，以前读过一遍），其他没做。不过我带了可怕的科学之可怕的数学一本，小宝每晚睡前都要拿出来看会，还一定要跟妈妈玩，妈妈得等小九睡了才有空跟小宝玩，小宝就一直等着。

发现小宝一件有意思的事，5月4日那天我们是上午11点38回上海的动车，我们住在南京南站附近，走过去也可以。5月3日晚上从中山陵玩完回酒店时，小宝开始对地铁线路感兴趣，问为什么南京只有1－4，然后就是10号线，中间的线路去哪了，我看地铁上标示的是S1，S2，一直到S8，就跟他解释估计是用S线代替了，小宝还是不停地问，还说只坐过1号线跟3号线，4号线跟10号线没坐过，想坐。我说明天我们是11点的动车，你可以早点起床啊，快速洗漱然后跟爸爸去楼下吃早餐，只要在8点前出门你就可以去坐地铁了，每条线不用全坐完，到了换乘的地方换别的线就可以了，到快11点再回来都来得及。4号小宝7点钟醒来的，醒来就问可不可再去坐地铁，我说可以啊，就看你的速度了。小宝马上爬起来穿衣服，然后喝水、刷牙，出去吃早餐。到8点爸爸打电话问我下不下来，说他们已经吃完了，我说你们出去玩啊，我跟小九吃好收拾东西一会退房就好了。到快11点小宝跟爸爸蹦蹦跳跳地回来了，告诉我他们先坐3号线，在鸡鸣寺换4号，再又换10号，然后又怎么换到3号，2个多小时全搞定。我都头晕，不过看到小宝实现了他的愿望妈妈也很开心。
昨天跟爸爸聊天，爸爸也注意到小宝这点，说之前去桂林也是，他第二天若想玩什么，早上早早就起床了，做事也不磨叽，很快就出门。
看来小宝其实是可以约束自己的，只是我们要找到刺激他做这事的点，不然催也没用。越大越会这样。妈妈最近在看《倾听孩子》，学了不少，发现自己做错了好多，要结合小宝这个特点着看怎么样既改善与小宝的关系，又让小宝做事快速有效。

早伴听一会英语，晚上基本没伴听。

miaoxiaobaoma

5月９日周四
５月５－９（周一－周四），６：５５起床，２２：１０左右睡觉
早上
周三跟周四二天早餐都吃得挺快，周三馒头吃完了，周四也吃了一大半。周四早上吃馒头时妈妈问小宝一会要不要吃肉松小宝说要，妈妈习惯性地说那一会你吃快点，不然来不及了，小宝马上就闹了，“我不想你让我快一点，一快我就要打翻东西，就会耽误时间”。妈妈马上意识到说错了，赶紧纠正，“妈妈搞错了，现在７：４５分，你正常吃就好，７分钟吃完没有问题的”。发现小宝现在对家长催他很是抵触，这不是件坏事，爸爸妈妈一定要注意不要多催，尽量让小宝自己掌控进度，在规定的时间内做完要做的事。这对小宝的独立性及相信自己能准时完成事情的自信心培养也很重要。
起床到出门期间伴听神奇树屋３
上学路上
聊小宝出的数学题目的解法，到固定地点说三句话，然后再随便聊天，到学校。

放学回家
妈妈头一天晚上写好小宝第二天放学回家后要做的事，等妈妈晚上７点到家时小宝差不多都做好了，完成学校作业、朗读语文及英语新三旧一都很习惯了，而且都会录音，不过读神奇树屋还不是天天在进行。每天练一下的一课的生字，差不多５个左右吧，也正常在做着，不过写的不行，估计写时没有认真看字的结构，经常是要求左窄右宽的写在左宽右窄，把左边的偏旁写得比右边的字还大。写字这块还不能放手，得监督着写。
玩滑板、看国际象棋视频是在放学后喝水、吃水果期间进行了，做完了这些差不多５点半了才开始弄作业。

饭后爸爸妈妈给小九洗澡期间小宝自己下国际象棋，或是翻看可怕的数学，然后练琴，练完琴还不到９点就跟爸爸出去散步，有二天快９点半了就在家跟妈妈下国际象棋。都是小宝教妈妈，一到国际象棋时间妈妈就叫小宝小苗老师。哈。
入睡前洗澡是妈妈跟小宝一起做的，同时放放宫崎竣的音乐，小宝每天这会都坚持要妈妈陪他。妈妈也尽量满足小宝，现在要弄小九，妈妈陪小宝的时间太少了，不能这样的。

晚饭及下棋期间牛听听伴听语文四下。

关于可怕的数学系列，好象有８本左右吧，小宝自己乱翻都翻了好几本了，说太简单了。老外写的书弄得花里胡哨的，很多以故事的形式展开的，我还以为挺难的，没想小宝几下就翻掉了。昨天又把仁华奥数二翻出来了，让爸爸讲这上面的，说这本书更有趣。先让他翻完吧，翻完我再看有没其他可买的。
妈妈写着想到一个问题，小宝给妈妈讲国象时，把视频中老师教的内容几乎完全复述出来了，如果他现在着迷语文或英语书上内容，不知道是不是也可以看过一遍就完全能复述。没试过，小宝也不迷语文或英语，要真这样就好了。哈，贪心的妈妈。

miaoxiaobaoma

2009 年5月13日
5月10-12日，周五、周末
周五
白天正常上课，下午２点半左右放学，跟爷爷去游泳。晚上爷爷一直说小宝不会游泳了，我让爸爸提醒爷爷不要这么说，家里老人总是喜欢说小孩这不行那不行，好象说行了小孩就会骄傲拟的，但一味地说不行自信心不就没了，根本不想说这事了。
周五晚上因为字写的不好，妈妈让小宝练完琴后重写，说以后字写的不好周末的棋类课就要考虑取消，结果小宝弹着弹着就哭了，说这样一个月一次都不去不行的，老师会批评家长的。我又想气又想笑，他还挺会为我们着想的嘛。不过小孩哭了证明他委屈，还是得安慰。我跟他说一会琴练完就写字，写完了明天的活动就可以正常进行了，爸爸妈妈也是想让你去学棋的。
从９点左右开始写一直写到１０点，我要他洗洗睡觉，小宝又哭了，说摆好的国际象棋还没有下呢，棋都摆好了一定要下完的。然后一直下下到１０点半，上床时都快１１点了。

周六
早上８点起床，吃完饭读语文二年级上册学习园地一，爸爸讲解了magic tree house3-9，读完１０点左右跟爸爸外出学棋，妈妈在家带弟弟。
下午太阳太大，跟小宝商量先在家弄景山数学，４点左右凉快了再出去，景山数学四下第一章方程剩下的１４页弄完。

晚上下棋玩，出了数学题给妈妈做。

伴听－小学语文四年级下册。听到其中一个《桑迪》的故事，妈妈很感伤，国外的小孩以前也很可怜，小桑迪因为换零钱被马车撞了快死了，但还记得让他弟弟把应该还给作者的钱还回去，多少的品质。里面有句“桑迪看着我，好象在表示感激，然后他的眼睛里的亮光消失了，他死了”。小宝问什么眼睛里的亮光消失了就是死了，跟小宝解释了一番。

周日
早上８点起床，９点１０分左右吃完饭，读语文二年级上册学习园地二，读magic tree house3-１０，读完看一集国际象棋视频。
11点左右弄景山数学四下第一章方程的口算本，１２点弄完。弄了半小时左右小宝开始捣蛋，会做的一直报错，爸爸很抓狂，妈妈在隔壁房间陪小九睡觉，就听爸爸说你这样我就让妈妈来跟你弄数学，小宝说不要，我不要妈妈…..。到１１点４５左右小宝实在太捣了，爸爸受不了跑掉了，妈妈上，妈妈跟小宝说这一面的题目你做一题，我做一题，不能所有的题目都归你做，小宝就不干了，说这是他的题，他要全做完。哈，上当，１２点第一章的题顺利弄完，跟爸爸外出学琴。

下午先在家下棋，３点左右爸爸讲了magic tree house3-10，我问小宝练字是放在下午还是晚上，若下午做了我们晚上就全部用来玩，小宝宝说下午先写，周日比周五写的好些，但“晚”的结构没掌握，“日”写的太大，妈妈让小宝自己先看清楚，哪些笔划在竖中线，哪些笔划在横中线，字的左右应对称。写字是最近的重点，得抓好，而且得让小宝自己学会该怎么写，他自己不上心大人在旁边看着也不管用，仍是会随便乱写。跟小宝说一次写好比五次都写不好花的时间要少很多，二年级后每天都会有写字的要求，若是写不好基本上每天都没法出去玩了。不知道能听进去多了，反正天天说着。

这二天听故事都跟小宝又讲解，比如圆明园，狼牙山五壮士这些。让小宝知道国家弱了就要被打，被抢，所以我们要学习本领，保护自己的国家，有了国家我们老百姓才会安全。小宝不是太懂，但爱听。

伴听：语文五年级下。睡觉前伴听音乐。

miaoxiaobaoma

2019年5月20日星期一
5月13－17日，周一，周五
早上，6点55起床，7点48左右出门，晚上22点15分左右睡觉。上周睡觉太晚。
早上，伴听沪教版英语，一年级二年级
上学路上，三句话，加入要跟一个小朋友说话要求，因为小宝一直没有小伙伴。
放学
妈妈回家时小宝已经完成作业，朗读录音，写一课语文一年级下册的生字。写字情况有所好转，都是自己完成，前二天写得不太好，从周三开始写的比较好了，没有出现被要求重写的情况。
晚饭后
练琴－仍时有捣蛋，不过比前几周好。
下国际象棋――前几天输了会哭，后面慢慢不哭了，不过爸爸妈妈也尽量不要去羸小宝。这个有些难做到，因为爸爸妈妈也是菜鸟，乱下的，有时乱走一气会发现小宝的王被吃掉了，想让也没有办法了。
伴听：晚饭时开始，听部编版语文，上周五年级听完了。

5月18－19日，周末
周六
上午，9点吃完早餐，自己读语文二年级上册课本学习园地三、黑猫英语3the jungle book,读完了。
10点外出上国际象棋课，12点半回家。

下午
跟妈妈弄景山数学第二章－公倍数和公因数，这属于小宝非常熟悉的，课本与口算本快速弄完。
写字，一下半课，因为小宝还想再看下国际象棋的视频，所以只写了一课的一半，跟他说我们周末少写一些，周六周日合起来写一课就可以了，但要一次写好不要写乱了再重写。字写得还不错，但坐姿仍需改正。
约4点去绿地玩，晚上在家下棋。

周日
上午，9点吃完早餐，自己读语文二年级上册课本学习园地四、黑猫英语3-the boguboo,the wicked witch.读完。
10点看国际象棋视频，11点师傅上门给小宝上九理发，全理成小平头了。
12点跟爸爸外出学钢琴，1点回家。

下午
因爸爸外出有事，妈妈要陪小九，让小宝自己先把练字的半课写完，仍是坐姿问题。写完后要妈妈讲景山数学四下第三章－分数的再认识，因为妈妈要陪小九没法讲，让小宝自己直接读口算本上的题目并做完。小宝把一章的所有题目都做了。分数也是小宝非常熟悉的，通分约分小宝都会，所以做起来没什么难度。小宝还故意问妈妈，为什么公倍数和公因数要放在分数的前一课而不是后面讲，我说因为这是基础，你不知道公倍数和公因数怎么通分约分呢？小宝就咯咯笑。

下午4点半左右去绿地玩，小宝自己坐摇床，后面又跟爸爸去下象棋了。这个小孩走到哪都要下棋。

晚上，练琴。玩。

伴听：从周末开始伴听大语文－初唐四杰。不知牛听听里的大语文这几期是谁讲的，是个女老师，北方味，感觉声音过于亢奋，喧闹，不适于久听。给孩子经常听的故事还是要平静一些为好。

昨天妈妈给自己打分了，发现每天得6分的很少，基本都是4分左右，这证明妈妈仍是经常批评小宝，要再改再忍住不说。
五月小宝学校搞劳动节，老师让每天发一张小孩做家务的照片到班级群里，小宝会做的家务只有洗碗跟扔垃圾，发现班上其他小孩会做的家务好多。

miaoxiaobaoma

周末
周六－8点起床，22点上床睡觉
早，8点起床，伴听小学生英语。9点开始读语文，二年级上册课本，第4单元。然后读黑猫英语约10分钟。
10点跟爸爸外出上国际象棋课，13点回家。

下午在老盛昌吃完饭后在附近广场玩，遇到一个幼儿园中班的小孩，小宝想骑他的小自行车，然后二个小孩比赛跑步、躲猫猫，玩了一个多小时。想想小宝真是可怜，一个小伙伴都没有，跟幼儿园的小朋友都玩的很开心。小宝这个问题一定要想办法解决。
小九也跟另一个小朋友玩，16个月的，小家伙跟小九一样，也是连走带跑的，不过已经会自己蹲下来拉粑粑尿尿了，这点小九估计还要好久才会。这几天天气热，小九的纸尿裤里都是汗，也是要想办法给他穿开档裤了。

下午，跟妈妈弄景山数学四下，分数的再认识，弄了一个多小时，还剩2页小宝说不想看了，就结束了。

晚上，先练琴，再下棋玩。
伴听：喵博士80天环绕地球。

周日－8点起床，22点上床睡觉
上午，9点开始读二年级上册语文第5单元，读完看黑猫英语，做题目涂色花了快1个半小时。
11点开始弄景山数学四下，分数的再认识，剩余2页及口算本弄完。
12点跟爸爸外出学钢琴，13点半回来。吃完饭在家玩。
下午4点左右写字，因为姿势被妈妈训了，小宝很不开心。说要扣妈妈的分，这样说也没让妈妈气消下来。
晚上吃完饭跟爸爸出去散步，回来跟妈妈下棋，结果因为上周都没交家校联系册的事，妈妈越说越生气又把小宝训了一顿，没好好玩。
妈妈一定要控制脾气，你答应小宝无论什么事情都要控制脾气的，发火了就要被扣分，一定要说到做到。给小孩一个爸爸妈妈是可以信任的感觉。
伴听：喵博士80天环绕地球，听了二遍，这个小宝倒是一直听着。现在都不知道听啥了。

miaoxiaobaoma

5月27－31日周一至周五
早7点起床，晚22：10上床睡觉
早，起床至出门伴听沪教版小学生英语。
上学路上，三句话，加入交家校联系册、跟一个小伙伴说话。聊小宝出的数学题的计算。这周小宝出了个数学题，fine-six=nine,都没算出来，爸爸说没答案，我跟小宝说等他找到答案了跟妈妈讲讲。

放学回家
自己完成作业，朗读新三旧一，读黑猫英语（做得不好，读了二天，后面都没读），练字语文一年级下册，昨天写到第18课了，跟上语文上课进度了，我让小宝先写语文课本第一单元的生字，等上了课再接着写。

吃完饭后，爸爸妈妈给小九洗澡，小宝自己翻趣味数学三百题或是摆国际象棋。
然后练琴，仍是强调坐姿不对，手指没用力。周一周二二天练琴完已经9点半了，没出去玩。周三不练琴，8点半就出去完了，10点才回来。不出去玩就在家跟妈妈玩，一天扑克牌，一天国象，昨天把中国象棋翻过来，用类似下军棋的方法下棋，下了三局妈妈都输了。

伴听：吃晚饭时开始，听金银岛。
这二周小宝闲时翻的书都是趣味数学三百题，看了就出题目给妈妈，我很好奇他不是说很多字不认识嘛怎么看得的懂题目，不过没问。自己看书是好事，就让他自己看吧。

妈妈实行打分制后，这周控制的不错，基本没对小宝发过脾气，对他的一些比较离谱的小行为妈妈都用搞笑的方式对付过去了，吃早餐也还不错，前面二个月小宝莫名不肯吃包子，天天吃馒头，搞得爷爷奶奶头大不知道买什么好，这周开始妈妈提议吃包子比赛，妈妈跟小宝吃长得一样的包子，小宝先咬妈妈再咬，如果妈妈的包子形状跟小宝的不象就要被扣分，一口扣0.25分，小宝很喜欢这个游戏，包子也就很快吃完了，可怜的妈妈被扣了好多分了，到现在为止累计分还是－8.25分。呜。