三鲁-北妈0904男2-2-057

lu-bei0904

2018年6月4日，暑假实践反馈
早晨伴听阿西莫夫科学指南，辅导班上课
中午默写三下11-15课看拼音写汉字，教诲写成教会，还说就是欧洲中世纪就有的教会啊，说这个不算错。明明是11课画杨桃里的教诲。告诉他如果题目出的是老师和爸爸给我的教诲让我终生难忘，就该是这个教诲，他同意了，一开始犟嘴时说想让妈妈高兴，不想记在“宝贝本”上，为了记本子上反复叨叨，就是不肯让记。忍不住发火，告诉他，你自己对照课本后的词组检查，有错的就自己记在宝贝本上，我不记了。轮流写成伦流，语文的字词太差，教案的作用还没显现。控制发火没成功。
晚上，阅读“流动的花朵”里有道题，鸡兔同笼，不明白，爸爸讲了两遍，懂了，爸爸要求给妈妈讲一遍，他讲得很明白。
朗读：课本新三旧一，31课，马上学完了。
视频，动画片孔子，很喜欢，说皮休是主角。并且知道老子的柔软和坚硬的优劣。
运动：游泳两小时