【数学小作坊：盲算数学作业及语文阅读理解答疑】---2018.05.26

每日一课

数学小作坊：盲算数学作业及语文阅读理解答疑

2018-05-26

016四粤-好妈0802女

反馈20180525

1.盲算数学作业第二十五天，因为作业是图形，不好做盲算，所以今天做了她的第一课，作业都是对的，但盲算错了5题，把不符告诉她后，她就说我报错了。

咱们呢，以好妈的记录为准。先盲算作业一个月，到了第31天，咱们开始做下一步。

016四粤-好妈0802女  

阅读理解反馈20180525

今天读练习册第九天，读的是第四课和第二十二课，选的读短的（因为刚做的都读过了）一开始大声，清晰，准确，慢慢就小声，并且读的模模糊糊，一再提醒，有生字就拆，今天拆字好像没看答案拆出来了。答案就放旁边，不会就照着读。

语文练习册，妈妈们指导孩子继续朗读。现在才刚刚开始，见到明显的效果，还得等一段时间。反正，就是让孩子朗读就是了。有一点呢：平时朗读练习册，就没有时间朗读课本了。周末的时候，妈妈要指导孩子把语文课本朗读好。重点朗读现在正在学的这一课和下一课。

101二粤-成妈1003B

阅读理解反馈2018.5.22

今天朗读语文5 3 天天练第20课和第2课各三遍，共23分钟。拆字不太熟练，阅读理解题中有几个字不认识，读得也不够流畅。

孩子朗读语文练习册，如果拆字朗读得不熟练，妈妈在周末，让孩子拆几遍课本后面的生字表（当然，这是在教案朗读流利的情况下，才这样做。如果教案还没有朗读流利，让孩子朗读教案。）。

046三沪-琪妈0901G

阅读理解反馈 20180524

    朗读了两课练习册，比较顺畅。阅读理解部分的题原来都是要读三遍才能理解和顺畅，昨天读了一个很长的内容，读得很流利，读完之后马上能理解短文的意思了，有进步了。

语文的阅读理解题，孩子只要朗读流利了，“意思”自己就知道了。再让孩子朗读一下参考答案，孩子好知道回答这样的问题，书面语言怎么组织。

057四闽-同妈0709男

盲算反馈20180525

最近盲算小数计算，孩子错误不少，而且经常要求反复报题，我基本忍住了，只记录不一致的题，让孩子盲算后自己核对。但他们数学作业一般是中午完成，下午老师批改后发回，所以晚上盲算的时候，作业的对错已经知道了，这样就导致孩子核对我记录的不一致题目时敷衍了事，一看作业本上老师打勾了，就不再看了，觉得自己反正笔算能对就行。另外，是不是之前被长期抹了水泥垄沟的孩子，坚持盲算后都会有一段时间错误率升高，因为思维模式正在发生改变？以前我家孩子是很听老师话的，严格按老师要求做作业，又比较细心，作业较少出错，四年级下以来，似乎不那么细心了，作业错误率高了不少，0.8-0.5=1.3，心里想着列式要除以3，可写在卷子上写的是除以2，但答案又是按除以3写的。。。各种以前不会犯的小错都出来了。不知是因为长大了，人开始有点浮躁了，还是因为正在改变思维模式，还没适应新的模式。不过，我们一定会继续坚持盲算！

是这样的一个问题。我们的学校教育，一个很严重的缺陷就是为了把卷子答对，大量的机械纸上作业。时间长了，孩子养成了习惯，不管知识是否掌握，是否会，只要在形式上把题作对，得对号即可。

一二年级的小孩子，一上盲算，成绩马上提升。再大的孩子，思维已经僵化，上了盲算之后，思维模式的改变，会影响到孩子有一段“逆行期”，成绩是下降的。其实呢，咱们群里有好多大孩子，妈妈是试过盲算的。遇到逆行期，妈妈就退缩了。过段时间，妈妈觉着不行，又盲算再退缩。没有一股劲儿冲过去，在那里反反复复地原地踏步。很可惜，但也没什么办法。每天写回馈，坚持两个，彻底渡过逆行期，就海阔天空了。反反复复地折腾，时间加起来，好几个“两个月”就那么过去，仍然原地踏步。