格格的实践纪录- 鄂格格妈0812G

格格妈

1. 孩子实操时段：暑假全天，8月会出去两周。
2. 伴听：上山前听的都是孩子喜欢的适龄资料。四年级才开始花果山音频伴听，基本都过了一遍，吸收多少不知道。
3. 朗读习惯：上山前朗读课本，上山后朗读教案，语数英课本，新概念。目前在背诵七年级古诗和新概念二。
4. 阅读：三年级开始自主阅读，上山后，推荐的新书基本都买了，新知文库没看几本。目前在啃叶永烈，少百刚买，还没搬回来。
5. 视频：根据时间表给了一些，最近看中国通史，计划暑期看完。
6. 盲算：四五年级坚持盲算，六年级开始口述心算。
7. 口述心算：六年级开始，口述心算课本，回滚了大概两三遍，暑期开始七年级。
8. 家庭教育环境：妈妈脾气有点急躁，孩子总体还算不错，但也有偷偷开小差的时候，妈妈会严厉批评，但孩子好像并不会从心里认可。妈妈接受申爸理论，不能平静的时候就看看申爸文字，爸爸由于在教育孩子的陪伴时间上没妈妈多，只能讲讲大道理，他坚持自己可以学习好，学习是自己的事情。家里还有一个小弟弟，三岁多，也会干扰姐姐学习。

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210719（实操第1天）
一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）己亥杂诗，已背诵默写。
              英语（30分钟）新概念二18课，读熟。
2，数学：朗读一节课，七上P41-P52
               口述心算两节课，七上P41-P52
3，英语：天下中考第6章，做完订正。
3，小四门：地理朗读一节课，P1-P16
                  生物朗读一节课，P1-P22
4，视频：中国通史69

5，伴听：向孔门弟子借智慧

6，户外：湖边游玩两小时。
二，重点实操
这两周的重点在数学，以前也朗读和口述心算，但录音的反馈不太好，拿着ipad就容易去看其他的，今天开始，用摄像头监控回看，因为时间有限，不能陪她一起回放检查一遍，但给她说音频老师要抽查的，明显还是认真一些了。但一节课50分钟，可能专注的时间大概一半，特别是口述，因为是乘方，算着算着就不清楚了。
三，家长反思
朗读数学有几年了，基本还是可以过关。但口述心算感觉她明显力不从心，很疲惫。今天开口朗读的时间加起来有5个小时了，她说有点累，口干。问她有没什么问题，回答没有。

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210720（实操第2天）
一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）背诵河中石兽。
              英语（30分钟）背诵新概念二18课。
2，数学：朗读一节课，七上P100-P111
               口述心算两节课，七上P100-P111
3，英语：新概念网课L14
3，小四门：地理朗读一节课，P18-P36
                  生物朗读一节课，P22-P41
4，视频：中国通史70
5，伴听：向孔门弟子借智慧
6，户外：湖边骑车游玩两小时。
二，重点实操
这两周的重点在数学，今天口述心算计算量大的让她笔算。七上数学之前朗读过两遍，本周是重点把之前没弄懂的章节回滚。
三，家长反思
今天自己在家学习，总体还是不错，能够按照计划行动。晚上外出散步，问今天的学习心得，她说生物很有趣，读生物时，可以做到整节课都很专注，但地理不行。和同学们一起骑车两个小时，她回来告诉我，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。这算是自我认知觉醒了吗？

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210721（实操第3天）
一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）背诵河中石兽。默写前两自然段。
              英语（30分钟）背诵新概念二18课。默写18课。
2，数学：朗读一节课，七上P109-P126
               口述心算两节课，七上P109-P126
3，英语：新概念网课L15
3，小四门：地理朗读一节课，P36-P53
                  生物朗读一节课，P36-P50
4，视频：中国通史70
5，伴听：向孔门弟子借智慧
6，户外：湖边游玩两小时。跳绳1000
7，阅读：人才成败纵横 （完）
二，重点实操
数学，本来是准备结束开始朗读教辅，想想还是把几何过一遍，格格说其实小学老师有所涉及了，比较简单。

三，家长反思
今天中午自由看书时间，看完一本后，没有换书，而是拿弟弟ipad刷视频，当时没有发现。下午上第二节课，又拿弟弟ipad躲厕所玩。没有拆穿她，只是提醒她继续学习，把密码改了。晚上去湖边散步时，问她今天有没做的不对的地方，她沉默了一会。我说不是要批评你，只是想知道你在干吗？是为什么要这样做？然后她就告知我了。给她讲了一下娱乐垃圾就像陷阱，这几天刚好背诵河中石兽，我们就像石兽，本来应该前行，但因为这些陷阱，使我们沦陷，反而后退。希望她能够反思一下。总体来说，我和她都有进步，我能够控制住自己的情绪，没有立马批评她。她也能够主动说出来。之前经常是我河东狮吼，她却一声不吭，甚至会恶化到要拍她几下。看来妈妈是主导，继续修炼吧！

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210722（实操第4天）
一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）背诵河中石兽最后一段。
              英语（30分钟）背诵新概念二19课。
2，数学：朗读一节课，七上P126-P150
               口述心算两节课，七上结束。
3，英语：新概念网课L16
3，小四门：地理朗读一节课，P53-P70
                  生物朗读一节课，P50-P68
4，视频：中国通史71
5，伴听：向孔门弟子借智慧
6，户外：无
7，阅读：十万个为什么
二，重点实操
数学，今天全部滚完，算上五年级的朗读，这是第三遍了。明天开始重难点手册。

三，家长反思
今天第一次来大姨妈了，很不安。不停跑厕所。实操有点受影响。

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210723（实操第5天）
周末两天，阅读课两次，补漏周计划，完成后可以自己安排。
一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）复习河中石兽，开始七上语文书的背诵。
              英语（30分钟）背诵新概念二20课。
2，数学：朗读一节课，重难点手册，P1-5。
3，语文：网课作业，作文一篇。
3，英语：新概念网课L17
3，小四门：地理朗读一节课，结束。
                  生物朗读一节课，P68-85。周末两天朗读完毕。
4，视频：中国通史72，73
5，伴听：向孔门弟子借智慧
6，户外：散步
7，阅读：十万个为什么
二，重点实操
开始重难点手册，准备按单元朗读完成后检验。

三，家长反思
周六自己在家，又开始放飞自我了。早上朗读也不认真，家长上楼才会读一会，下楼又开始玩。上网课更是如此，两个小时的课，基本没有在认真听。晚上爸爸看视频回放才发现问题，让她自己说，不吭声，惹怒了爸爸，拍了她两下。劝阻后，她和我讲白天干了什么，真的是很生气，却只能忍着，怕连我这一个交流的通道都堵死了。晚上和她爸聊天，达成以下共识，1，动手肯定不对，马上13岁了，也是大姑娘了。以后要冷静处理。2，ipad的管理，用ipad必须在家长旁边。3，所有学习的时间必须在监控下面，爸爸不定时察看，提醒。现在先这样一步一步走，其实孩子整体还不错，在学校应该也处于第一梯队，但很担心上了初中之后掉了下来，不知道该怎么激发她自我学习的动力？

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210726（实操第6天）

一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）背诵春。
              英语（30分钟）背诵新概念二21课。
2，数学：口述三节课，重难点手册，P5-26。
3，语文：无。
3，英语：新概念网课L18，课本starter unit1-3
3，小四门：朗读道德与法制
4，视频：中国通史74
5，伴听：向孔门弟子借智慧
6，户外：跳绳1000个
7，阅读：每一个孩子都能写作
二，重点实操
数学重难点手册，按章节口述完检验。

三，家长反思
今天表现不错，能够认真的完成每一项任务。

格格妈

7021-鄂-格格妈0812G
打卡反馈 20210727（实操第7天）

一，常规反馈：
1，晨读：语文（30分钟）背诵春。
              英语（30分钟）背诵新概念二21课。
2，数学：口述三节课，重难点手册，P26-44。
3，语文：平说古文。
3，英语：新概念网课L9，课本 unit1，默写新概念21
3，小四门：朗读道德与法制p31-58
4，视频：中国通史75
5，伴听：牛听听坏了，送去维修。
6，户外：跳绳1000个
7，阅读：无
二，重点实操
数学重难点手册，比课本难度大一点，所以有点结结巴巴，但愿是在思考吧！

三，家长反思
第二天，又开始不老实了，吃完晚饭，本准备外出散步，下雨没出去。问她准备先写哪门作业，很爽快的回答，默写新概念。看那表现就不对，和她一起上楼，然后她准备开始写，我说把本子先给我看看，她很不安的说，默写就是这个本子啊！我说看看，接过来一看。空白页应该是铺了纸，先写过一遍了，有很明显的痕迹。果断换本子。她还在试探问：为什么啊？回答她：你这些小把戏妈妈都经历过，不要把精力放在偷懒上。她尴尬的笑笑：是不是就像弟弟和我捉迷藏！

格格妈

  7021-鄂-格格妈0812G 打卡反馈 20210805（实操第14天）   一，常规反馈：  1，晨读：语文（30分钟）背诵从百草园到三味书屋。                                英语（30分钟）背诵新概念二24课。  2，数学：口述两节课课本七上，p1-21。  3，语文：默写从百草园到三味书屋第二自然段。  4，英语：新概念网课L22，天下中考16  5，小四门：道德与法制 思维导图6，视频：中国通史79  7，伴听：傅佩荣 向孔子问道   8，户外：无，疫情改为室内蹦蹦床1000下。 9，阅读：追寻彭加木  二，重点实操  数学重新开始，每节课口述四十分钟，找我回顾十分钟重点。避免大片的时间浪费。 三，家长反思： 疫情原因在家检查这段时间的学习情况，才发现漏洞百出，口述的录音支支吾吾，能混就混，甚至课本朗读都没认真，更不用说口述心算题目了。整个学习就是应付，心思就在想着怎样蒙混过关。刚好现在出不了门，冷静下来后决定一对一陪着。一堂课一堂课的落实，从头开始。

格格妈

  7021-鄂-格格妈0812G 打卡反馈 20210806（实操第15天）   一，常规反馈：  1，晨读：语文（30分钟）背诵论语。                                英语（30分钟）背诵新概念二24课。  2，数学：口述两节课课本七上，p21-38。  3，语文：平哥古文世说新语。  4，英语：新概念网课L23，天下中考17 5，小四门： 历史P1-16， 6，视频：中国通史80  7，伴听：傅佩荣 向孔子问道   8，户外：无，疫情改为室内蹦蹦床1000下。 9，阅读：每个孩子都会写作 二，重点实操  数学，现在口述和我们在一层楼，口述40分钟，找我复述重点。状态还算不错，虽然弟弟很吵但她自己说比在楼上效率高一些。 三，家长反思： 本以为到了初中，我要慢慢放手，经过这两个月暑假，才知道错的离谱。刚好今天早课也讲到，小学初中就是妈妈的事，看来要做好长期准备，耐心陪伴三年。

格格妈

  7021-鄂-格格妈0812G 打卡反馈 20210808（实操第16天）   一，常规反馈：  1，晨读：语文（30分钟）背诵古诗四首。                                英语（30分钟）背诵新概念二25课。  2，数学：口述两节课课本七上，p42－62。  3，语文：平哥古文世说新语。  4，英语：新概念网课L24，天下中考19 5，小四门： 历史P-， 6，视频：哈利波特 7，伴听：傅佩荣 向孔子问道   8，户外：无，疫情改为室内蹦蹦床1000下。 9，阅读：每个孩子都会写作 二，重点实操  数学，读书还是不太认真，有些基本的概念一读而过，提问答不上来，建议她画重点，但效果不明显。 三，家长反思： 读完次郎，觉得孩子就是孩子，不可能有完美小孩，但这些小缺点不至于会毁掉她的人生，要学会接纳她的缺点，慢慢引导。

格格妈

  7021-鄂-格格妈0812G 打卡反馈 20210809（实操第17天）   一，常规反馈：  1，晨读：语文（30分钟）背诵古诗四首。                                英语（30分钟）背诵新概念二25课。  2，数学：口述三节课课本七上，p62－75。  3，语文：平哥古文世说新语。  4，英语：新概念网课L24，天下中考20 5，小四门： 历史P52－67， 6，视频：中国通史 7，伴听：傅佩荣 向孔子问道   8，户外：无，疫情改为室内蹦蹦床1000下。 9，阅读：每个孩子都会写作 二，重点实操  数学，自己说如果以前想这次认真，应该都读懂了。 三，家长反思： 采用积分制，目前还比较积极。

格格妈

  7021-鄂-格格妈0812G 打卡反馈 20210810（实操第18天）   一，常规反馈：  1，晨读：语文（30分钟）背诵古戒子书。                                英语（30分钟）背诵新概念二26课。  2，数学：口述三节课课本七上，p75－91。  3，语文：平哥古文世说新语。默写戒子书  4，英语：新概念网课L25，天下中考21 5，小四门： 历史P67－86， 6，视频：中国通史81 7，伴听：傅佩荣 向孔子问道   8，户外：无，疫情改为室内蹦蹦床1000下。 9，阅读：每个孩子都会写作 二，重点实操  数学，今天复盘听了一下录音，还不错，每道习题都有口述，做错了有些可以发现然后重新复述。不过也有题目读错的情况，竟然按照错误的题目去口述解题了，不知道眼看那去了。 三，家长反思： 按照积分制提出的要求，基本都能执行，为了每次一分的家务奖励，非常积极的抢着刷碗。