126冀柯妈0603女六

冀柯妈0603女六

今天还不错，早上朗读论语，古诗，孟子，我给她又一次重复说一定要做到的，盲算和朗读课文及数学书，另外，我给她买的卷子，一个单元写一张，她同意了，出去玩了一天，下午回来就把卷子给做了，我检查了一下，把数学书朗读了一个单元的，又盲算了景山五下四页，这次一定要坚持下去。

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127冀柯妈0603女六20180505录音反馈其实，申爸刚一发出来录音就马上听了，听完感觉申爸和大申就像是朋友聊天，亲子关系非常的融洽，申爸知识渊博！这一点在俺们家想做到这一点感觉很难，孩子就没好好和我说过话，别说能这样和我讨论问题了，而且我特别的不善于引导，文化也有限，听到申爸讲能，想到，只有把孩子的主观意识构建出来，让她自己发自内心的想学，她才能有非常好的学习能力！只是，实在不知道该怎样才能让她发自内心的的想学，她自己今天也听录音了，然后说了这样几句话，说她们语文老师教她们学习的感觉就像是，吃饭一样，她们自己愿意吃，能吃好，数学老师给她们的感觉就是，硬往嘴里塞，不管她们愿意不愿意，哪怕是吃完就吐呢，她说，我有时候就像她们数学老师一样，

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127冀柯妈0603女六  20180506听忠反馈，首先，觉得申爸说的底线思维，觉得自己有很大的启发，孩子这个年龄处于青春期有叛逆的表现，加上期望值太高，家长教育方法缺失，不当，导致孩子和我总是针锋相对，应该改变一下自己，在接受底线的基础上尽可能让结果正确一点，尽人力安天命吧。和柯今天也聊了一会儿，聊忠，大概照着申爸说的和她复述了一些，她说关羽，赵云，并举例，然后说忠于国家忠于人民，她也说没有，她说狗也比较忠，然后又说老师，她说对，聊天感觉到自己知识的贫乏，以后加强学习吧，

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127冀柯妈0603女六20180507反馈  说起和老师的沟通，有点惭愧，比较少，孩子是转学过来的，以前的学校，和老师沟通挺好的，老师也会主动和我聊孩子在学校的状态，转学过来以后，我一开始还挺积极的，给老师打电话，但是这个学校的老师说实话接电话时有些不耐烦，后来又换了几次老师，慢慢的我就很少打电话了，现在一说打电话有点犯怵，不知道该说啥，怎么说，咳！

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和老师沟通仍然没见回复，但是依然把今天在家做到的复述一遍给她发过去了，准备集中精力在数学上，这周把所有错题吃透，六单元知识点掌握好，和老师沟通这点，不管她回复不回复我还是会发，就当练习了，初中一定会把沟通这块做好，老师关注同学认可是启动她自己想学的一把钥匙，谢谢申爸，一定会跟着走